初中生元旦節(jié)目作文（通用29篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中生元旦節(jié)目作文（通用29篇），希望對大家有所幫助。
初中生元旦節(jié)目作文 篇1
這是我進入初中第一個元旦晚會，也是我最快樂的一個晚上。
班級開元旦晚會時，我無比的激動，因為這個晚會給了我放松的機會。初中的任務特別重，根本沒有時間玩。
那天的晚上，班級的燈關了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。主持人站在了正中間，宣布晚會開始。
伴奏響起來了，第一首歌是大家都很熟悉的最炫民族風，而第二首是由我和小芳唱的睫毛彎彎唱這首時，我感覺我忘記了臨近期末的緊張和壓力。緊接著的是一首夠愛，這首歌是由我們班的帥哥小翔唱的，接著就到了玩游戲的時候了。
我們的第一個游戲是搶凳子，剛開始由主持人抽號數(shù)，后來就變成了自愿參加。游戲開始了，班級正中間有九把椅子，人數(shù)有十個。我們主持人在上面放江南style然后忽然停住，看誰沒坐到椅子就算淘汰了，那時的場面可以說是很激烈。
游戲結(jié)束了，接下來又到了唱歌時間，第一首歌是櫻花草由我們女生合唱，而我們在唱的時候，好多男生都拿起手機拍照。第二首是情花是我和小雯唱的，小雯聲音夠大沒拿擴音器，而我聲音太小只好拿著擴音器唱。
最后的兩個壓軸戲，就是我的好兄弟和那些年，在唱我的好兄弟的時候，全班都high起來了，就連平時不怎么開口說話的同學都唱了起來，那個場面叫一個壯觀呀！而那些年也和我的好兄弟差不多全班都high起來了。
這就是我的第一個元旦晚會，也是我最high的一個晚上了！我永遠記得這一天！這一天太讓我難忘了！
初中生元旦節(jié)目作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，元旦就要到了，胡老師決定舉辦一次元旦聯(lián)歡會。
同學們聽到這個消息很高興，教室一下就成了菜市場，嘰里呱啦地說個沒完。沒一會，胡老師來了，他的一句話把同學們都震住了：“再吵就不舉辦了。”教室一會就安靜了下來。
到了下午，我們備好了飲料、零食，準備等會觀看同學們精心準備的節(jié)目時吃，我們還把桌子圍成一個大長方形，讓表演的人在中間表演。
終于，等到了表演開始，第一個節(jié)目是唱歌，表演者是江旭杰，動聽的歌聲，讓人感到心情暢快，放下心中的一切，用心去感受他的聲音。表演結(jié)束，我卻還沉浸在他的歌聲中。
第二個表演可沒有那么文雅了，不過卻能讓人發(fā)自內(nèi)心的去笑。這是我們的“幽默小王子”江程曦自己創(chuàng)作的小品，葉鴻俊一上場就自己加戲了，腳勾住了一個凸出的瓷磚，“轟”的一聲，他往前一倒，仿佛桌子都要倒了。看到這一幕，同學都哈哈大笑。故事終于開始了，葉鴻俊、汪敬言演的是學生，江程曦江導演演的是老師，雖然江導演沒當過老師，但他卻將老師這個角色演的活靈活現(xiàn)，仿佛站在我們面前的就是一名真正的老師。
這一天，我們十分開心，街舞表演、跆拳道、古典舞……一個個節(jié)目精彩紛呈，令人目不暇接，歡呼聲，掌聲此起彼伏，響徹教室，歡呼雀躍的同學沉沒在節(jié)目的歡樂中。
雖然這些節(jié)目沒有那么細致，但卻給我們帶來了快樂，不是嗎？
初中生元旦節(jié)目作文 篇3
今天到作文班，老師說過兩天就是元旦了，今天抽出一節(jié)課開個元旦聯(lián)歡會。
我們上完課后，就準備開聯(lián)歡會了，女生選了賈世妍做主持人，男生老師選我，老師說：“李祈顥讀書多，主持節(jié)目一定可以嗨住大家！”我雖然不好意思，但心里很高興。我和賈世妍共同念完了主持詞，聯(lián)歡會就正式開始了。
第一個節(jié)目是你來比劃我來猜。我和好朋友陳佳程比劃，賈世妍來猜，杜晨希舉牌子。只見上面寫著“裝修”，我們裝成搞工程的樣子，假裝修椅子，賈世妍一下子就猜對了。后面有一詞“京劇”，我們只說了三個字——梅蘭芳，賈世妍立刻就猜對了。接著便越來越難，都不知道該怎么比劃了，我們也蒙圈了，不過最終一一過關，全部猜對。
第二個節(jié)目是猜謎語。這些謎語還都挺難，我最終我只猜對兩個，好像在書上看過，要不然我一個也猜不對。比如說“自己”，打一字，大家猜了好久，在老師的提醒下才猜中。原來是“體”，字。因為“體”字有“本”和“人”組成，本人當然就是自己了。這個夠費腦子吧？
最后一個節(jié)目最熱鬧，就是踩氣球，大家搶到氣球后興奮踩爆，結(jié)果我踩的太用力了，里面的獎卡飛了出去，也沒有找到，別人對換獎品了，可是我沒有獎卡。
雖然這次聯(lián)歡會我什么獎勵也沒有，但我過得很快樂充實，非常期待下一次的聯(lián)歡會。
初中生元旦節(jié)目作文 篇4
20xx年即將過去了，29日下午，我們班在教室里舉辦了豐富多彩的迎新年元旦聯(lián)歡會。
吃過午飯，我就急匆匆地趕到了學校。走進教室，哇，教室已被家長們布置得煥然一新：墻上出了新的刊物，窗戶貼上了漂亮的窗花，窗戶兩邊各排列兩排桌椅，騰出了教室的中央作舞臺。舞臺上方懸掛著紅色的彩帶和五顏六色的氣球，黑板上方掛著“歡樂元旦，快樂成長”的條幅。歡慶元旦的氣氛真的很濃。
下午1點30分，聯(lián)歡會正式開始，由陳奕萌、胡升平兩位同學主持。首先是班主任方老師的新年寄語，他贊譽我們304班是個溫暖的大家庭，表達了對20xx年的良好祝愿和期望。
然后，同學們的節(jié)目就紛紛登場了。我和王思恩第二個上場。我倆懷著又激動又膽怯的忐忑心情上臺合唱了一首歌曲——《心愿便利貼》。我因為緊張，一直縮著脖子唱，剛唱完就快速地跑回座位上，右手還不停地拍著胸口。
同學們的節(jié)目種類很多，有歌曲，有舞蹈，有快板，有樂器，還有跆拳道和科學小實驗等，表演得都很好。其中，我最喜歡的是陳奕萌自創(chuàng)的扇子舞——《古韻》。她那下腰和側(cè)身翻的動作太厲害了，看了的人無不嘖嘖贊嘆。
同學們鼓著掌，歡笑著，跳躍著，教室里一片歡聲笑語。兩個多小時的聯(lián)歡會一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，大家依依不舍地離開了教室。
祝愿同學們，在即將開始的新年里，在老師和家長們的關愛培養(yǎng)下，我們一起健康快樂地成長、進步。
初中生元旦節(jié)目作文 篇5
前天的晚上是我們看元旦節(jié)目。
我們吃完飯數(shù)學老師把我們帶到了騰飛園去集合，我們排好隊就去了騰飛園，我們來到騰飛園以后還沒有一個隊伍我說：“是不是不集合呀？”數(shù)學老師說：“集合。”過了一會其他的班也來了，主任就給我們講了一些看元旦節(jié)目的秩序，我們就進餐廳做好準備看節(jié)目，過了一會兒有人把臺上的簾子拉住了，突然有一位老師說：“元旦節(jié)目馬上要開始了，請往我們倒數(shù)五個數(shù)。”聽到了這個我們一起喊五，四，三，二，一，簾子就自己打開了，然后就看是表演了，老師給我們說：“第三個節(jié)目是我們班表演的，所以要熱烈鼓掌。”一會兒就到我們的班表演的節(jié)目了，我們班的節(jié)目才演了四分之一別的班就開始鼓掌，我們班也熱烈鼓掌，我數(shù)了數(shù)一共鼓了五次掌，后來我又給第二個的節(jié)目對比了一下，他們班表演的節(jié)目，要比我們班表演節(jié)目鼓掌的次數(shù)要少，所以我認為我們班表演的節(jié)目是最好的，后來我繼續(xù)往下看，沒有想到有一個節(jié)目鼓掌的次數(shù)比我們鼓掌的次數(shù)還要多。
今天我懂看到了這個我知道了人外有人，天外有天的道理。
初中生元旦節(jié)目作文 篇6
今天晚上我們四十班的同學去餐廳里看了元旦節(jié)目。
我們剛到餐廳面就做在置頂?shù)牡首由希覀冊诘首由祥T做了很長時間了，但是節(jié)目還是沒有開始，就在這時我聽到一個老師在廣播里說：“同學們讓我們來倒計時五個數(shù)，5、4、3、2、1。”當我們喊完一的時候舞臺上的簾子也慢慢的展開了，就在這時我的心里緊張的不能行，因為我根本就不知道第一個節(jié)目是什么，第個節(jié)目是好一個樂器特色同學的合奏，演出的時候這些聲音一會大一會小，第三個節(jié)目就是我們班和另外幾個班一塊演的，……這個節(jié)目的主跳是我們班的班長楊茜，他們拿的道具有黃色和粉色的手絹，還有一個牌子，牌子的上面學這五個字，由于我站的地方比較遠所以我只能看見中間的大字，節(jié)目演到一半就聽到下面同學們在給演員鼓掌。到了最后的時候就是大結(jié)局了，小掌門了領導們陸陸續(xù)續(xù)的登上了舞臺，下面的兩個錄像老師給領導們還有這小表演的同學們來了一張合照。照完以后我們的年級主任就開始指揮我們回宿舍了。
今天讓我非常的難忘。
初中生元旦節(jié)目作文 篇7
中午，我們吃完飯，就準備回教室排練元旦的節(jié)目了。
本來我們是直奔樓梯的，可是王艷婷卻說：哎，謝琪瑤，那邊是什么?我們?nèi)タ纯窗?說完就拉著我跑去了。我邊跑邊問她：那江琰他們看到我們這么晚才來，會不會生氣呀?沒關系!我們只要跟江琰說我們服務所吃飯?zhí)耍涂梢粤恕Ｍ跗G婷無所謂的說。
我看著看著，心里始終惦記著要排練節(jié)目，就趕緊對王艷婷說：我們該回去了!你先走吧!我聽了，就趕緊跑回了教室。同學們都在裝扮教室，我對江琰說：現(xiàn)在排不排練節(jié)目哦?沒想到江琰不理我，自己只顧一個勁兒的貼氣球。怎么辦呢?她真的生氣了。今天下午我們就要表演啊!再不排練就來不及了!王艷婷來了，可是她竟然也幫著江琰、章靜怡他們裝飾教室。我只能一個人先練一練我唱的那一小部分了，練著練著就舌頭打結(jié)了，練不下去了，干脆也幫他們弄了。
大約到讀書時間時，江琰跟我們說：好了，教室裝扮好了，時間快不夠啦!快一點排練呀!我不說你們還不知道。我可是叫了你們的，是你們不理的。我辯解道。江琰不耐煩的說：那我們就開始排練吧，再不排練，就真的沒時間了!于是，我們迅速地站好位置，章靜怡剛唱到：那一年的雪花就聽江琰說：唉!算了，這么一點時間我們怎么可能排練好呢?幫他們弄弄教室吧!真是一分鐘三變，拿我們尋開心呀!不練就不練唄!反正我已經(jīng)知道該怎么唱了。看你們下午能不能唱好，真是的。
不管怎樣，我還是很期待下午的表演，希望我們能夠演好。
初中生元旦節(jié)目作文 篇8
等了等，終于到了元旦聯(lián)歡會了，我們晚上吃完飯準備了一下便去集合。
我們又來到了食堂，這次便不叫食堂了，叫教堂。來到了所謂的“教堂”，已是人山人海、車水馬龍。
我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬”，這是個由二胡來拉的一個古曲，這是個音樂老師演奏的一個二胡曲，這是一個充滿著激情的曲子，當然，也是個家喻戶曉、人人皆知的一個曲子。
這個節(jié)目，為什么名字叫“賽馬”，那是因為曲子發(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過，又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的。曲子動人心弦，二胡聲里后浪推前浪，一個接一個。我們一會兒猛的鼓掌、一會兒眼睛盯得死緊，好像心情就和二胡聲連了起來。
從那聲音里，我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說過之處黃沙四起，我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了，曲子隨著演奏者的步伐，一會兒停在這里“吱——”了起來，一會兒聽到那里“吱——”了起來，但好像我們都被吸引住了，竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了。
啊！這就是我國藝術的魅力啊！但元旦聯(lián)歡會也已戛然而止，我們回宿舍了。盤算著下次元旦聯(lián)歡會的到來。
初中生元旦節(jié)目作文 篇9
今天我們校園叫我們看元但節(jié)目了。
我們要去餐廳卡元旦節(jié)目了，我剛進門就看見了舞臺旁邊有兩個電視，電視上顯示著五這個數(shù)字，于是，我心里一直疑惑著這個數(shù)字是干啥的呢？然后，我?guī)е苫蟾嗉壍搅擞^看元旦節(jié)目的觀看地點是，然后，老師給我們分了自己的觀看元旦的位置，我們在自己觀看的位置上等了幾分鐘，然后元旦聯(lián)歡會就開始了，我聽著舞臺上的人，說：“大家跟著我術數(shù)五個數(shù)字，好不好。”我們在下的觀眾都異口同聲的說：“好。”于是，在大家數(shù)大師后我就聽找了噴噴的聲音，我一看是前面的那兩個電視，于是這個疑惑我終于揭開了，然后我就在觀看地上看他們演出，我們的老師給我們說：“到我們班的時候我們就熱烈鼓掌，別的班的時候要熱烈鼓掌聽到?jīng)]，就是不管到哪個班的時候都要熱烈鼓掌？”我們?nèi)讶水惪谕暤恼f：“好……。”于是，我看到我覺得最好看的演出就是“蹦床”了，他們首先是搬來一個小蹦蹦床，然后，再做熱身運動，昨晚熱身運動就總過來一個老師，和他們一起做……
我喜歡今年的元旦。
初中生元旦節(jié)目作文 篇10
今天我們看了元旦，其中我最喜歡的節(jié)目就是鼓動英華風。他是六年級的大哥哥一起演的他們拿了個小的蹦床。
開始了，他們圍成一個群轉(zhuǎn)起來了。“真帥！”我大聲叫道，他們一會就走到了自己的蹦床前面，音樂換了一個，他們跳到蹦床上開始跳了，他們用一個充滿自信的表情跳了起來，他們首先是左腳在前右腳在后，過了一會他們又換了一個姿勢，也就是右腳在前，左腳在后，跳了以后他們一邊拍手，一邊跳著，別說，他們可不是像你們那樣面無表情的，他們整場表演始終在微笑著，他們心里好像在想：我們是最厲害的，大家加油，我們一定要為小學生們帶去歡笑！然后他們演完了一半了，又像開始一樣圍成一個圈，一邊走一邊向上拍手，真好看！這是底下的小學生忍不住鼓掌了，一群群沸騰的掌聲飄到了舞臺上，大哥哥們斗志昂揚，開始認真的表演。
然后，大哥哥又出了一個新的動作，面朝后來鼓掌，臺下有人說：“太厲害了！”
美好的時光總是匆匆而過，不一會就結(jié)束了，看完節(jié)目以后我心想：我長大以后一定要向大哥哥學習！
初中生元旦節(jié)目作文 篇11
今天，我們?nèi)Ｓ^看了元旦聯(lián)歡會節(jié)目，其中最讓我感興趣的元旦節(jié)目是蹦床。
那是一個由六年級的大哥哥們、一個女老師表演的。女老師站在最前面。他們開始跳的時候，全校的師生都在為他們鼓掌，我在心里默默想到：不看他們的節(jié)目也知道他們會表演的很精彩。每次換一種音樂，他們就會變換一個動作：他們先是從地上跳到蹦床上，然后再在蹦床上做一個帥氣的、一樣的動作。隨著音樂的變化，他們又在蹦床上跳了好幾圈，然后繼續(xù)重復第一次的動作。音樂再一變，他們又從蹦床上跳下來，手觸著蹦床，在地上做俯臥撐。音樂繼續(xù)變，他們又突然從地上跳到蹦床上，我真擔心那些六年級的大哥哥和女老師會從蹦床上摔下來，可出乎意料的是，他們竟然穩(wěn)穩(wěn)地站在蹦床上，又開始了新的蹦床動作。他們的蹦床節(jié)目完了之后，全校的師生都在為他們的精彩表現(xiàn)鼓起雷鳴般的掌聲，我也為他們報以熱烈的掌聲。
在20xx年元旦聯(lián)歡晚會中，我最喜歡的節(jié)目就是這個精彩的蹦床節(jié)目。
初中生元旦節(jié)目作文 篇12
元旦聯(lián)歡會離現(xiàn)在已經(jīng)有好幾天了，但是每當別人談起的時候就會想起我們這次元旦節(jié)目，我們班的節(jié)目是《怡香春景》，不僅讓我想起了當時的場面。
這時主持人上臺介紹了一下我們的節(jié)目，于是節(jié)目就開始表演了。先是一排一排的打開扇子，再同時合攏扇子，接著是出現(xiàn)一個漩渦一樣的圖案，他們依次消失，再依次出現(xiàn)。
接著又是出現(xiàn)由四個人圍成的一朵粉色的花，所有人都看著這朵花。又出現(xiàn)了一朵粉色的花，所有人又都看著多花。又出現(xiàn)了一朵粉色的花，所有人再次改變視線，看向了這朵粉色的花。
然后是他們排成一排，分成3個，圍著中間的人轉(zhuǎn)了一個圈，接著是每個人都舉起扇子，一塊扇扇子，整個場面形成了一個大寫的“w”形狀的大波浪，而且每一個人都配合的非常的有默契。
這是我們所有人看過最好看的一個節(jié)目，這讓我非常的開心，因為這個節(jié)目實在是太好看了，第二是因為這個節(jié)目是我們班的節(jié)目所以讓我非常的開心，我希望以后他們更加的厲害。
初中生元旦節(jié)目作文 篇13
今天下午，我們舉行了元旦聯(lián)歡會，我最喜歡的是《健康動起來》。
首先劉子欣在那里好像在睡覺，過了一會兒，他醒了一看見周圍有許多好吃的就說：哇，這么多好吃的，有肯德基的雞腿、薯條、薯片、可樂，一些垃圾食品。
一些人看見了迫不及待的說：我也要、我也要劉子欣分給了大家。突然一個男生發(fā)現(xiàn)了說：你們別吃了，別吃了，你們都吃的是垃圾食品可劉子欣不聽說：不行不行就是不行，哼，看你能把我怎么樣其他人聽了都不吃了。偏偏向那個小男生鍛煉身體。
劉子欣看見了只剩下自己一個人了，一點也沒有意思，只好哀求小男生鍛煉自己的身體，小男生答應了，他們倆和別人一起運動著。他倆就比賽做仰臥起坐。可是劉子欣比不過小男孩。不一會兒，劉子欣變瘦了。
小男孩看見了說：恭喜你，你達到了自己的目的了！
初中生元旦節(jié)目作文 篇14
今天晚上，我們進行了我們夢寐以求的元旦，我們都猜想這次元旦有多精彩，我們來到餐廳，我們等待了一會，元旦節(jié)目就開始了，可是快樂的時光如此多短暫，元旦節(jié)目好像一眨眼就進行完了，其中我有很多的節(jié)目我都很喜歡，但讓我映象深刻是由六年級大哥哥和一個女老師組成的蹦床節(jié)目。
他們在排練的時候就很精彩，所以我們都很期待，終于到這個節(jié)目了，蹦床一搬上去，所有的觀眾就歡呼起來，這個節(jié)目看起來好像很受觀眾的喜愛，表演開始了，我一聽音樂和他們跳的姿勢果然很好聽加帶勁，在表演的過程中，我們聽到了很多人熱烈的掌聲和歡呼聲，而且所有觀眾都站起來看節(jié)目，好像是生怕看不著這么好看又嗨的節(jié)目，他們做的動作很完美以及漂亮和霸氣，我們有很多人都跟著做，我也在跟著做，因為太好玩了，而切我心里有一股癢癢勁，就是想要沖上舞臺，跳上蹦床上，跟他們一起表演，可是這是不可能，他們繼續(xù)跳，而且跳的越來越帶勁，我們繼續(xù)鼓掌，而且掌聲越來越大。
通過這次節(jié)目上我懂得了原來體育這么有趣，我以后要多運動。
初中生元旦節(jié)目作文 篇15
每一次都看到春節(jié)聯(lián)歡晚會，看到美麗的茉莉花，我的心里就想到了美麗的舞姿，那是因為什么呢？就是就是因為我到了一個舞蹈叫《怡香春景》
我說：“怎么辦怎么辦該我們上場了。”老師說：“別著急別著急，我們還有時間。到來臺上一定要笑，因為你們是最美最美的，你們要是不笑的花那就是非常非常的難看的，因為那么好看的衣服，有那么好看的扇子，你們笑的話，就顯得你們是最美的，我們這個舞蹈跳完了這場元旦晚會就結(jié)束了。”
到了臺上我們在后臺準備，好了好了上一個舞蹈終于完了，我們就上場了。
我們在心里數(shù)拍子，臉上的笑容始終沒有斷過，我們聽著音樂緩緩地打開了扇子，跳了幾分鐘，我就聽到了地小姑娘那些小觀眾的掌聲，我剛剛在后臺準備的時候，我給那些跳舞的演員說：“別一會兒我們還沒有跳到一分鐘的時候然后他們就開始鼓掌。”但是確實是在我的意料之中，還沒有跳到一分鐘然而他們就開始鼓掌了。
到了大波浪的時候他們在地下哇，我們心中覺得有滿滿的成就感。
唉，現(xiàn)在元旦已經(jīng)過去了好幾天，但還是讓我記憶猶新。
初中生元旦節(jié)目作文 篇16
啪、啪、啪……這是什么聲音？原來有人在鼓掌。為什么會有人鼓掌呢？是因為我們學校在1月1日晚，安排了“元旦聯(lián)歡晚會”，當觀眾們看到精彩的節(jié)目時，會情不自禁地鼓起掌來，高聲歡呼。
元旦聯(lián)歡晚會每年都會有，今年也不會例外。聯(lián)歡晚會非常熱鬧！同學們有的在舞臺上跳舞有的演小品還有的唱歌，不光有同學們參加，辛辛苦苦地老師也參加了，老師們有的演小品有的唱歌，這些節(jié)目都非常的引人注目！
其中我最喜歡的元旦節(jié)目，非《怡香春景》莫屬了！我可不是因為這個舞蹈有本班的女同學參加，才喜歡的，而是因為這個舞蹈的的確確、真真實實不錯哦！
當這個舞蹈開場時，就博得了觀眾的高聲歡呼與熱烈掌聲！開場不久后，同學們形成了一朵花的形狀，將扇子展開更加漂亮更加像一朵美麗的花朵了。到高潮部分后，簡直太出乎意料了，演員們站成一橫排，根據(jù)音樂的變化，扇子也有規(guī)律的扇動著，而且還形成了一個波浪，波浪高低起伏，十分整齊十分有規(guī)律，觀眾們的的掌聲更加歡呼雀躍了！
這個舞蹈不僅好看，而且還體現(xiàn)出了演員們的辛苦排練與團結(jié)一致的心，就是因為這樣，這個舞蹈才能如此婀娜多姿！
初中生元旦節(jié)目作文 篇17
今天下午我們觀看了20xx元旦聯(lián)歡會。我們吃完午飯我們就沒睡覺，在教室休息了一會兒，我們再集合，然后就進了餐廳，20xx元旦聯(lián)歡會就正式開始了！
我最喜歡的節(jié)目是“掩耳盜鈴”，這個講的內(nèi)容就讓我來告訴你們吧！
這個故事分別有幾個人物：窮人王鑫和一群農(nóng)民，還有一群母雞。有一天王鑫上地干活去，就在途中他碰見了那一群農(nóng)民上地干活去，那些農(nóng)民就諷刺他，過了一會兒他們就上地干活去了，王鑫就自言自語：“我到村里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有什么值錢的東西去買了。”他在村里轉(zhuǎn)了一圈，他到了一個地方看見一堵墻，他就靠著墻睡了一覺，王鑫在睡的正香著呢，來了一群雞他們敲了幾聲鈴，把王鑫跟吵醒了，他看見有一群雞臥在這里，他就去搶雞蛋，他搶著了雞蛋，母雞說：“你偷我的雞蛋！”王鑫就說：“誰看見我偷你們的雞蛋了。”母雞說：“我們看見了。”王鑫就捂著眼睛說：“我都沒看見，你們怎么看見了。”等母雞們走了，王鑫就說：“可以蒸著吃，炒著吃，煮著吃。”就在他正高興的時候雞蛋啪的掉到了地上，哎呀，這么好的雞蛋居然叫我給打碎了，王鑫忽然往后一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個大鐘，他就想偷這個大鐘，他就敲了那個大鐘一下想把這個鐘打碎，咚——一聲，他就說：“這鐘的聲音咋這么大呢！”他就想：我把耳朵堵住不就聽不見了，那他們就更聽不見了，他敲了幾下，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民回來了，趕緊靠在墻上，農(nóng)民就跟他說了一句話：“王鑫怎么又沒有上地干活呀！”王鑫不理他們說：“你這一身臭汗，趕緊走吧。”王欣繼續(xù)敲鐘，他把雞給招引來了，雞就問他：“你敲這鐘干嘛？”他就說：“我都聽不見敲鐘聲，你怎么聽見的。”就在這時他說漏嘴了：“我為了把它敲碎賣個好價錢。”然后他說他為什么這樣做，母雞和農(nóng)民都笑了起來。
同學們你說這個王鑫搞不搞笑！
初中生元旦節(jié)目作文 篇18
今天上午，我們來到文化廣場集合，主任還跟我們一起唱了三首歌《中國少年強》《厚德載物》《最美的星星》然后我們就來到了餐廳，觀看元旦節(jié)目，在元旦節(jié)目還沒有開始之前，演員們都在一個大黑布里練習，練習結(jié)束以后，演員們就回到原位準備等待表演自己的節(jié)目。
我們都坐到自己的位置以后，就開始等待元旦節(jié)目的開始，過了一會兒以后，主持人宣布元旦開始，兩個大屏幕上放映了喜慶猴年的畫面，之后主持人讓臺下的同學開始倒數(shù)5、4、3、2、1，黑色的布罩被掀開了，元旦節(jié)目開始了，臺上的節(jié)目太多了，合唱、獨奏、相聲、老師合唱、老師獨奏……都有，還有我們班的節(jié)目—《水月觀音》
節(jié)目開始了，手戴金指甲，身穿發(fā)光衣服，頭帶裝飾的演員們上臺了，她們整齊的排成一排，揮舞著手上帶著的金指甲，有時整齊的排成一排，又有時分開跳舞，節(jié)目快要表演完了，我們看著看著，就開始鼓起了掌，臺下的同學看得也很入迷，也跟著鼓起了掌。
節(jié)目表演完了，一、三、五年級都開始鼓掌，這就是我喜歡的節(jié)目—我們班的節(jié)目。
初中生元旦節(jié)目作文 篇19
今天是星期一使我們一三五年級看元旦聯(lián)歡會，我們五九班高高興興的進入了場地。
我們從前門進去，正在往后走，當我走到第一排桌子的時候我想：我們不會在最前面看元旦聯(lián)歡會吧。可是這種想法很快就被打消了因為我們已經(jīng)走到了第9排桌子；當我走到第三排桌子的時候我又想：我們在中前面的位置也不錯。可是這種想法又被取消了，因為我們已經(jīng)走到了十多排后面，我又想：唉！這次我們坐在后面，真是不好。但是我發(fā)現(xiàn)了更不好的事情，因為我們還再往后走。
當我們走到最后的時候，馮老師說：“停，我們觀看的位置就在這里。”“啊！那么遠啊！”“我看不清怎么辦”同學們紛紛議論。
就在這個時候元旦開始了，我們看了三四個節(jié)目后，該我們的節(jié)目了，名字叫做“持竿入城”，這個節(jié)目是一個小品。是由我們班的霍家成和南國杰還有許多跳舞，還有一個別的班的。
小品開始了只見霍家成頭戴藍色的博士帽身穿讀書人穿的衣服，手里還拿著本書，只見他說：“可惜我一身智慧，沒有人能夠重用我。”但是他的聲音是老師的聲音，原來是老師在幕后配音，霍家成在臺上做動作。
只見南國杰拿胖胖的身體豎著拿一根竹竿走了過來，他走到城門前面“哎呦一聲”到了下來，“原來是城門太低了呀”小胖說道（小胖就是南國杰）讀書人（霍家成）趕忙跑過來扶起小胖說：“哎呀，看我來幫你拿過去。”說完便把竹竿橫著那，他一走，哎呦一聲，他也倒了。“你把這根竹竿劈成兩半不就行了嗎？”讀書人說。小胖說：“好的。”說完他就哎呦哎呦的砍起竹子，咔嚓一聲竹子變成兩半了，小胖抱著竹子走過城門，“你看，我可以走過去，我還可以走過來，嘿嘿”然后節(jié)目就完了。
前面那一排的小朋友哈哈大笑，整個現(xiàn)場都是鼓掌聲音，聲音好像要把房頂掀起來，這聲音驚天動地。
這個節(jié)目很搞笑，很幽默，尤其是南國杰演的小胖，一扭一扭的特別搞笑。
初中生元旦節(jié)目作文 篇20
今天我們看了20xx年的元旦聯(lián)歡會，其中我最喜歡的一個節(jié)目就是由我們班南國杰、霍佳程和五（5）班的楊子涵演的《持桿入城》了。
《最美的眼睛》結(jié)束以后，就開始表演《持桿入城》了，先是一陣熱烈的掌聲，掌聲過后霍佳程從城門里走出來。瞧！那最前面的一排小學生看的多仔細呀！目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，一會兒哈哈大笑起來一會兒心情低落下來。臺下的掌聲斷斷續(xù)續(xù)的。我也不時的哈哈大笑起來。
尤其是那一段最搞笑，那一段是有我們班的南國杰和霍佳程演的，南國杰演的也就是拿竹竿的小胖，霍佳程演的就是一個讀書人。開始南國杰，扛著竹竿搖搖晃晃的往城門走，頓時臺下哈哈大笑起來。當南國杰走到城門前的時候，卻進不去，兩次想進去可是都沒有進去。我們班的南國杰被摔倒在地，哭了起來，當時臺下沒有一個人鼓掌他們的心情也都低落了下來。仿佛臺下的觀眾們都融入到了這場戲里面了。后來霍佳程就給南國杰想辦法，這時就想起了一陣音樂，音樂結(jié)束以后突然“啊！我想到了！我想到了！”在他說“啊”的時候我被嚇著了，臺下的觀眾也被嚇著了，后來發(fā)現(xiàn)是假的以后臉上都露出了微笑。
最后隨著一聲鑼聲，這場音樂劇《持桿入城》就結(jié)束了，結(jié)束以后我的眼前還會放著當時搞笑的情景。
初中生元旦節(jié)目作文 篇21
今天中午，我們一、三、五年級都去看元旦節(jié)目了。
我們來到自己的位置上，想：為什么我們要在最后，這能看清個啥？然后隨著歌聲的扮演我們開始看了。
雖然什么都沒有看清，可是我還是挺喜歡這一次的元旦節(jié)目，我最喜歡的是有我班霍家程和南國杰演的持桿入城了，因為他們演的很搞笑，惹我們開心、笑，我感覺南國杰演的還挺好，他雖然胖了點，可是演的還不錯，如果是真真正正的要拿著桿子入城，南國杰可沒有這么笨！
開頭，一個人想要變成一個大官，首先有學習好，他看到一個粗大漢扛著一個特別重的東西，想要進城，那個人就說：“你為什么不舉著它呢？這樣更輕松。”然后那個大漢說：“我試試。”然后他把重東西放到地上，一舉，舉了起來。感到更累了，說：“不還是扛起來比較好。”看到這里，我笑了一下別的小朋友看了也笑了笑。
然后繼續(xù)看，然后有一個人來了，他拿著長長的桿子要入城，走到城門前，他直接摔倒了，然后起來，一走，又被摔倒了，看到這里我們有哈哈大笑。
終于看完了，我的腦子里還在想南國杰被摔倒的場景，想到這里我還想笑！
初中生元旦節(jié)目作文 篇22
今天下午我們在餐廳舉行了一年一度的元旦晚會，我真是太高心了。
首先我們先在文化廣場上集合，然后按著循序一隊一隊地進餐廳，找到自己的位置坐下了。坐下來看發(fā)現(xiàn)餐廳里已經(jīng)人山人海了，雖然還沒有開始，可是我們觀眾早已經(jīng)迫不及待了，在下面議論著什么時候才能開始。直到開始倒數(shù)五個數(shù)時，只聽見觀眾們用最大的聲音吶喊著，聲音都能把自己嚇壞了。
首先第一個節(jié)目是樂器大合奏，雖然很好聽，聲音又宏偉，很有氣勢。可是卻不能鼓掌，坐在凳子上的觀眾就只好聆聽這美好的聲音，來表達自己的`心愿。
不過最讓我喜歡的還是持竿入城這個節(jié)目。因為這個節(jié)目真是太搞笑了。我們觀眾在下面逗得哈哈大笑，笑的我們連嘴巴都合不上了，肚子疼的不了，可是我們根本就停不下來，跟吃了炫邁一樣。
我們班的節(jié)目跳的也很好，我們班的節(jié)目是《水月觀音》，只見演員在舞臺上跳的很好，動作優(yōu)美，我們這些觀眾都在下面拍著手。不一會兒，就傳來掌聲；不一會兒，又傳來掌聲，看來我們的舞蹈很受人歡迎啊。
最后我們伴隨著歌聲結(jié)束了這次的元旦晚會。
雖然結(jié)束了，可是我的腦海里還浮現(xiàn)出元旦晚會的情景！
初中生元旦節(jié)目作文 篇23
今天中午，我們神采奕奕的來到了我們的禮堂，井然有序的坐到德管員指定位置，便開始觀看20xx年的元旦聯(lián)歡會。
我們議論紛紛，都說今年又有什么好看精彩的節(jié)目。有的說舞蹈；有的說相聲；語的說音樂劇……讓人聽得頭昏目眩。這時候，一個聲音道破了我們那噪雜的聲音：“同學們，安靜下來，一會演出就要開始了！”我們沒有辦法，只得乖乖聽老師指揮，做到自己的位置上安靜等待演出開始。
閑的沒事干的我，開始環(huán)顧四周。舞臺中央用一塊底色為紅色的把幕布遮蓋著。把平常死氣沉沉舞臺經(jīng)過五彩的燈光，紅色的幕布襯托，變得光彩照人，像一個胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩著，這個禮堂加上孩子的笑聲，變成了一個熱鬧的集市。
經(jīng)過了五六分鐘的等待，兩個大屏幕上終于響起了喜悅的歌聲。之后主持人們說完主持詞以后，就開始了第一個節(jié)目——器樂大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現(xiàn)在還回響在我的耳畔，時而高；時而低；時而緩；時而急……接下來有表演了很多精彩的節(jié)目，比如說我們班的霍佳程和南國杰我我們帶來的音樂劇《持竿入城》，我們的班級舞蹈《水月觀音》，我們年級為同學們帶來的相聲等等等等一系列精彩的節(jié)目。
在這當中，我最喜歡的還是有音樂老師帶來的節(jié)目——《青春修煉手冊》。“哇，是我喜愛的偶像的歌！”我在心里暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的，但我們英華小學的五位女音樂老師也在臺上盡情的唱唱跳跳：“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播！”相比較起來，我們英華小學的五位女音樂老師也表演的毫不遜色，這真是今年元旦帶給我的一個驚喜。
優(yōu)美的舞姿還浮現(xiàn)在我們的眼前，歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，但是這表明新的一年開始了。新的一年，加油，羅澳！
今天下午是我們一年級、三年級和五年級，看元旦的時間。我們看的時候情景非常的熱鬧。節(jié)目開始了。
首先出場的是四位主持人，他們的聲音驚天動地，氣壯山河。首先出現(xiàn)的是有很多穿著服裝出場的人，他們每一個人都拿著一個樂器，開始了這是后一個音樂老師出現(xiàn)了，他指揮著這個局面，聲音一會兒高，一會兒又低了。這就是一句讓人睡不著的音樂。但是很好聽。音樂結(jié)束了，臺下出現(xiàn)了一陣陣掌聲，這些掌聲驚天動地，氣壯山河。
一大堆節(jié)目都過去了其中有拿凳子當?shù)谰叩模钟心螟喿赢數(shù)谰叩模心脽艋\、糖葫蘆當?shù)谰叩摹＿@些都非常的好看，但是一會兒就過去了。這時到了我們班的節(jié)目了，我們班的節(jié)目是《水月觀音》，這時又出來了一個主持人，主持人說：“……叫‘水月觀音’……。”節(jié)目開始了，這個節(jié)目剛剛開始的，掌聲非常的激烈，后來沒過一會兒，我們班的班長就帶頭鼓掌，我們的手都拍麻了，但是班長他還是要繼續(xù)鼓掌。我們就做一個觀眾觀看。結(jié)束了掌聲更加的熱烈。
臺上一分鐘，臺下十年功。
初中生元旦節(jié)目作文 篇24
今天是我們看元旦聯(lián)歡會，我們走進餐廳，高高興興地坐在凳子上，瞬間，餐廳里人聲鼎沸。
舞臺上換上了猴年的壁紙，上面寫著“20xx年小學元旦聯(lián)歡會”，壁紙上還有很多燈籠，壁紙上的下面還有一個小猴子。舞臺上還有很多燈。餐廳里，有很多穿著演出服的演員，有的在緊張的準備著，有的正在幕簾后面等待演出，有的坐在凳子上等待元旦聯(lián)歡會開始。
“哎呀！怎么還不開始呀？”“快點，我都等不急了。”才坐下一會兒，就有人開始催促了，我們是多么的想看演出啊。
“開始了！開始了！”有人歡呼起來。一位老師穿著一身整潔的西服，對我們說：“元旦聯(lián)歡會馬上開始，倒數(shù)五個數(shù)，5——4——3……”全場兩千多人一起吶喊著，驚天動地，聲音很刺耳，我感覺整個餐廳都在顫抖。
這些節(jié)目中，令我印象最深刻的是“水月觀音”。她們的動作整齊、有序。她們站成一排，就好像是一個人在跳舞一樣，“她”有時會分身，有時會瞬間移動。她們在臺上賣力地跳，身上的亮點點也不停的閃著，臺下的觀眾們賣力的鼓掌。不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會亂了陣腳；不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會分神。
元旦聯(lián)歡會快結(jié)束了，最后一個節(jié)目是合唱。我認真的聽著他們唱歌，我的手情不自禁就在桌子上彈起來了，因為他們唱的太好挺了，沒有那個合唱隊能勝過他們。
元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開座位。我們能看到這么好的演出，都是演員們在平時的一點點地努力，一點點的汗水，一點點的積累時間，只要一有空他們就抓緊練習。
初中生元旦節(jié)目作文 篇25
伴著紛紛揚揚的雪花，度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好!
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我們奮斗過.進取過.成功過.也失敗過。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思。”不是嗎?
新年是時光的起點，元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。新年總是在一年里最冷的時候到來，然而，“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺埽ッ枥L：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風里一碧萬頃的麥田……..
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲;
新年，你好!!!
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happy new year!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬.
初中生元旦節(jié)目作文 篇26
今天，是一個值得興奮的日子，因為王老師（我們班主任）昨天說了要提前開個“元旦會”，讓我們想表演的準備好，明天音樂課到音樂教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開）
迫不及待的等到了音樂課，我們?nèi)嗤瑢W拔腿狂奔音樂室，有的還邊走邊喊：“語文老師萬歲!語文老師萬歲!”到了音樂室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：“元旦會現(xiàn)在開始，第一位上場的是高佳晨和王沫若帶來的拉丁舞。”幾個男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了。“行了，你們拍開手就沒完沒了，把手放下。”王老師見我們的毛病又犯了，連忙阻止。
高佳晨和王沫若把音樂放好，就開始跳了。“他倆女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發(fā)言了。我沒理他。你別說，她倆還跳得真好呢，配合得很好。
跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當時我沒認真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過還好。
......
一個個表演過去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過王老師沒揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過去搶。孫棟奇搶了4，5個，老師知道后，問他要，他竟連忙把兩個巧克力塞到了嘴里！
叮鈴鈴鈴—
下課了，同學們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過得真有意思。
初中生元旦節(jié)目作文 篇27
今天是20xx年的最后一天，請將痛苦、煩惱和晦氣遺忘在20xx年，讓它們從此離你很遠很遠。請將幸福、快樂和好運領進20xx年，讓它們伴你左右到永遠。請將問候、關懷和祝福融入每一天，讓它們告訴你：那是我對你的掛念!預祝元旦快樂!
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的盒子里，用關懷的蝴蝶結(jié)裝飾送給你，元旦快樂!元旦臨近，對你的問候十萬火急，愿你煩惱全拋九霄云外，八方好運紛至沓來，七星高照洪福無限，六六大順富貴花開，生活美滿五彩繽紛，抬頭見喜四季來財，總之好事接二連三，一生健康平安幸福!預祝元旦節(jié)快樂!
千萬不要在今年12月31日23：59上廁所，否則你明年才能出來;千萬不要在今年12月31日23：59失眠，否則你到明年也睡不著!千萬不要在今年12月31日23：59吃飯，否則你到明年也吃不完!哈哈……預祝親元旦快樂!
元旦快要到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發(fā)，你的手機還有空間，我的手機還沒欠費，發(fā)消息還沒漲價，提前祝你元旦快樂!年關年關，情場職場名利場，場場順利;年末年末，愛人友人家里人，人人相濡以沫;年底年底，家事國事天下事，事事順心如意。元旦將至，我要把所有好運收集，一次性發(fā)射給你：小樣，你就等著被幸福偷襲吧!
初中生元旦節(jié)目作文 篇28
今天是20xx年的最后一天，當老師宣布要召開元旦聯(lián)歡會時，同學們聽了之后個個手舞足蹈、躍躍欲試。下午，我一走進教室，只見教室里張燈結(jié)彩，煥然一新，窗戶上掛滿了五顏六色的氣球，亮晶晶的彩帶，這是怎么回事?看到了黑板上慶“元旦”聯(lián)歡會，我恍然大悟，哦!
我們今天下午要開聯(lián)歡會呢!
在《新年好》的歌聲中，聯(lián)歡會開始了。首先上場的是劉錦程。他的胸前掛著金燦燦的薩克斯大大方方地走上“舞臺”他立正站著嘴里含著哨片，兩手分別按著喉管，開始吹奏了。那聲音時而奔放時而緩慢，時而高亢時而低沉，我仿佛看到了一條金蛇在扭動著身體正歡快地跳舞......節(jié)目一個比一個精彩，接下來表演的是徐可。只見“舞臺”上擺著一架古箏，她戴著指甲，沉著地坐在凳子上，左手按玄，右手熟練地撥動玄，悅耳的聲音傳遍了整個教室，似乎是春天的小溪歡快地流淌，她自己也沉浸在美妙的音樂世界里。過了好一會兒，教室里才響起了雷鳴般的掌聲。最后一個節(jié)目是我和曹琬苡歌舞表演《放輕松》。我們倆手拉手走上了“舞臺”，就邊唱邊跳，同學們隨著我們的歌聲也唱了起來，聯(lián)歡會在我們的歌聲中結(jié)束了......歡樂的時光總是過得很快，一眨眼，聯(lián)歡會就結(jié)束了，大家仍然在回味剛才的快樂，舍不得離開。我真希望20xx年的元旦快點來!
初中生元旦節(jié)目作文 篇29
不知不覺，又一年的金色光陰從我們的指尖輕輕滑過，從腳邊偷偷溜走，從臉上悄悄拂過……
這一年，我們過得是那樣愉快，那樣充實！我們一起來做，體驗創(chuàng)作的樂趣；我們一起給同學過生日，分享生日的喜悅；我們舉行各種各樣的運動比賽，感悟運動的重要……除此，還有許許多多美好的回憶！回想起來，我們的嘴角不僅漾起絲絲微笑。
今天，我走進校園，看到樹比以前更挺拔高大了，花兒比以前更加艷麗芬芳了，同學們呢？男生更加英俊瀟灑了，女生更美麗大方了。個個精神飽滿，目光也炯炯有神，身邊都透著一股新年的活力！
聽說同學們準備了一些豐富多彩、美輪美奐的節(jié)目呢！“小演員”們，今天要把你們的才藝盡情張揚；臺下同學也要好好欣賞、學習，下次在舞臺上會有你們的身影！“演員”們保證不會讓你們失望，你們一定會大飽眼福！
再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們也迎來了新的一年。新的一年，是不是該更加努力學習呢？我們敬愛的周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”！作為一名21世紀的青少年，我們是多么幸福啊！我們的生活，沒有戰(zhàn)火硝煙，處處綻放和平之花；沒有天寒地凍，家家戶戶都是冬暖夏涼；沒有饑腸轆轆，個個都是錦衣玉食啊！
我們相比戰(zhàn)爭中的，還有什么不幸福，還有什么不滿足的呢？還有什么理由不好好讀書、發(fā)奮圖強的呢？所以，在新的一年里，我們一定要做個文明智慧的學生！為了我們充滿希望的未來，為了祖國美好祥和的將來，從現(xiàn)在開始，“為中華之崛起而讀書”吧！
最后，祝同學們在新的一年中，天天快樂，學習進步；祝老師工作順利，身體！祝我們XX年級五班再創(chuàng)輝煌！
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