釣魚小學作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的釣魚小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚小學作文1
一年一度的國慶節又到了，大街小巷上都掛滿了那耀眼的五星紅旗，人們都帶著自己的親人和朋友出去游玩了。當然，我們也不例外。
這個國慶節，我們決定去爺爺家游玩三天。
我們是上午十點多出發的。由于假期出行的人多車多，高速路上又出現了擁堵，而車里又太悶，我和我弟弟都出現了暈吐。直到下午三點多才到爺爺家。
第二天中午吃完飯，我在家里無聊的看著書，忽然聽見爸爸叫我去釣魚，我聽了一蹦三尺高，連忙拿起漁具二話不說就跑進了車里，隨著爸爸的車一溜煙的跑了。
我們到了釣魚的地方就迫不及待的拿出漁具開始釣魚了。只見爸爸先把魚竿取出架好，然后把魚食搓成小圓球穿到鉤上，最后爸爸用力一拋，魚線和魚釣竟不偏不倚的落到了水草旁邊。
幾分鐘后，爸爸把魚竿給了我。只見我雙手緊緊的握著魚竿，眼睛一眨不眨地緊盯著水面，唯恐我一不留神魚兒會從我的`手上溜走。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的手心里轉出了汗，兩個胳膊酸疼酸疼的。 心想：魚兒啊，魚兒啊，快快上鉤啊，我都堅持不住了。半個小時過去了，魚漂沉了下去又浮了上來，來來回回好幾次。就在這時，我突然感到魚竿重重地向下沉了去，說時遲，那時快，我用力一拉，哈哈，釣到了一條大魚。
一個下午過去了，我們一共釣到了十幾條魚。天也快黑了，我們就拎著魚高高興興地回家了。
通過這次國慶出游，我感受到了釣魚的樂趣。
釣魚小學作文2
今天下午，吳老師說：“今天我們來做個游戲吧，這個游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個又細又長的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的.小魚是藍色的，非�？蓯�。
吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進了講臺，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進“河里”，不一會兒就有許多小魚上鉤了，同學們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發抖，他把魚餌扔進“河里”，不一會兒就釣起了二條魚和一只海馬。
我覺得自己要向朱芊宇學習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。
釣魚小學作文3
今天是個風和日麗的好日子。爸爸說：“這么好的天氣,最適合釣魚了�！蔽液徒憬阋蚕肴ヒ娮R一下，于是我們就出發了。
汽車在彎彎曲曲的山路上爬行了一個半小時后，終于在一個山頂的`一個農場上停下來。爸爸拿著釣魚竿，我和姐姐提著水桶。來到小湖邊，啊！好漂亮的一幅畫，湖水清得見底，綠得發亮。魚兒們身穿紅衣裳，三五成群，在湖水里歡快地游來游去。
突然，爸爸大喊：“快看，魚兒上鉤了�！蔽肄D過身來看見魚兒在空中蕩來蕩去，趕緊把魚兒放進水桶。姐姐說：“我們要釣上十條魚才能回家�！蔽艺f：“好的，正好表示十全十美。”這里的魚兒真容易上鉤，才一會兒的功夫水桶里就有了十條可愛的小魚，我和姐姐都非常開心。
我們就這樣，踏著回家的小路，哼著歡快的小曲，滴答滴答地回家了。
釣魚小學作文4
今天上午，陽光充足，天氣非常熱，我和爸爸、媽媽還有一些小朋友一起到美里湖公園釣魚。
一路上，我和爸爸、媽媽興致勃勃，有說有笑，不知不覺來到了那里。我們買上門票，直奔釣魚池。當我們來到釣魚池時，已經有許多叔叔和阿姨在那里了。 幾個四四方方的魚池被茂盛的樹木環繞著，顯得異常安寧。我們小朋友趕緊拿上釣魚桿，坐下來，開始釣魚。一開始，我們以為很好釣，結果一條也沒有釣上來，我 們有點不耐煩了，正想放棄的時候，大人們走過來，說：“釣魚要有耐心，眼睛時刻盯住浮漂，浮漂一下沉，就往上拉，一定要牢牢地記住�！�
我們很聽話地去做了。不一會兒，ZXY率先釣上了一條小鯉魚，我們都非常羨慕她。哇！小鯉魚渾身灰色，瞪著一雙黑色的.大眼睛，嘴巴張開著，在水里不 停地掙扎，想掙脫魚鉤。我心里暗暗地想：別著急，一會兒就能釣上魚來。果然，沒過多久，只見我的浮標突然往下沉了一下，我趕緊向上拉魚桿，��！我也釣上來 了一條不大不小的鯉魚來，我多么高興�。∥腋佑行判牧�，也不怕太陽曬，坐在凳子上，耐心地釣著魚。真是“功夫不負有心人”啊，我釣了一條又一條，數了一 數，竟然一共有8條呢。
準確地說，應該是有9條，為什么呢？下面，我就給你們講一講這個小趣事吧！“第九條！”我高聲地喊著，可是不幸的事情就這樣發生了，因為這條魚太大 了，結果把繩子拽斷了。哎，太可惜了，白白地浪費了一條又大又肥的鯉魚。不過，我釣的魚已經是最多的了，因此，我是今天的釣魚冠軍。
這次釣魚，我總結了兩點結論：一是釣魚一定要有耐心，不能著急；二是釣魚一定要有信心，相信自己一定能行！
釣魚小學作文5
今天，我和爸爸去奧體中心釣魚。首先，我們和服務員阿姨租了一套魚具，然后找一個好地方坐了下來。我們把魚鉤和魚線系在魚竿上，把食放在魚鉤上，便開始釣魚了。為了吸引魚兒過來自投羅網，爸爸還往河里扔了一點魚食。
一開始是爸爸釣，爸爸是釣魚高手，他告訴我釣魚要有耐心，心情不能浮澡，不能著急，否則一事無成。說話間浮漂往下一沉，爸爸眼急手快，連忙提起魚竿，一看是條很大的鯽魚，我高興極了，趕忙把它放進桶里，生怕魚跑掉，浪費了爸爸的心血。
爸爸釣上來后，該我釣了。因為我是個初學者，水平很差，做事情又很急，所以一連給魚吃掉了幾個魚食，也沒釣到魚。于是我生氣地對爸爸說：“爸爸，咱們回家吧，反正我也掉不到！”而爸爸卻說：“失敗是成功之母，愛迪生發明的電燈失敗了上萬次都沒放棄，你才失敗了幾次，就想放棄了，你怎么能釣到魚呢�！甭犃税职值脑�，我又重新恢復了信心，繼續釣魚。等了十幾分鐘，突然浮漂沉了一下，我學著爸爸的樣子連忙一提，結果釣上來一條小鯽魚。我一看有了收獲，就更加有信心了。急忙放上魚食再釣。可這一次并沒有我想的那么順利，被吃了好多個魚食，也沒釣到魚。我火冒三丈，真想下河抓一條魚上來，解解我心頭之恨�？上沂莻�旱鴨子，不會游泳，只好放好魚食耐心地等。心里在想：“我要是學會了游泳，有你們好看的�！�
功夫不負有心人，終于我釣上來一條三個手掌大的鯽魚，我一蹦三尺高！一分耕耘，一分收獲，第一次釣魚就有這么好的成績，我心里甜滋滋的.，有說不出的高興！
夕陽西下，我們帶著今天的戰利品高高興興地回家了！
釣魚小學作文6
我喜歡釣魚，學了很久，去很多地方釣過魚，如郭洞小溪、南塘食府、車門水庫等，最好釣的地方是南塘食府，那兒的魚很多。
能不能釣上魚來，和很多方面有關系。
首先，它和釣魚桿有關系，不同的地方不同的池子使用的釣魚桿不一樣，如果是小溪就要用3。6米以下的釣魚桿；如果是水庫就要用7米以上的.釣魚桿了，最好是用拋桿才能釣到大魚。
第二，它和釣魚者的耐心有關系，如果象小貓釣魚一樣跑來跑去是釣不到魚的，只有坐在那兒不動，仔細看著浮排，如果浮排整根被拉下去了，你還不知道，魚就會跑了。
第三，我認為和天氣也有關系，下雨之前會好釣很多，和時間也有關系，早上和傍晚能釣得多一些。
第四，和魚飼料也有關系，如果到小溪里釣最好是用小魚的魚飼料和蚯蚓，如果釣鯽魚就用蚯蚓，釣大頭魚用魚飼料。
釣魚是一門很深的學問，我以后一定會成為一名釣魚高手。
釣魚小學作文7
因為我的英文名叫尼莫，所以我愛上釣魚、抓魚和養魚，而且我還愛吃魚。
聽說爸媽今天要帶我去外婆家，我高興得跳起來！小朋友，你知道為什么嗎？因為外婆家有一條小溪，清清的溪水像一面鏡子。河里的魚一覽無余，河里有昂刺魚、寬鰭雄還有許多我叫不出名的.魚兒。
釣魚嘛，魚竿是必備的，當然爸爸已經準備好了。只見爸爸把魚線綁在魚竿的紅線上，又在魚鉤掛上蚯蚓。我把線扔到五米以外的地方，豎標就慢慢地沉下去了。我雙手握著魚竿，不敢輕舉枉動，生怕嚇跑魚兒，連大氣都不敢喘，好像魚兒會聽到我在引誘他們呢！
好像豎標在微微動呀！我按捺不住激動，心急火燎地提起魚竿！哇！真的有一條錢上鉤，還是一條昂刺魚。我請爸爸幫忙解下來，換上新的蚯蚓。有了第一次的上鉤經驗，我心情平穩啦。媽媽看我不停地有魚兒上鉤，也拿起一根魚竿釣魚。她總比人家慢一拍，每次魚餌都被吃空，就不見魚兒上鉤。爸爸戲***媽為“喂魚大王。”我每提都有一二條魚上鉤，聽著他們的贊揚，我更加聚精會神地釣魚。
看著桶里的魚逐漸增加，我好激動呀！那我一下午的勞動成果。我們興高采烈地把魚兒提回家。外婆樂得笑開了花，一個勁地夸我能干。
釣魚需要耐心，一旦發現上鉤，動作要快，這樣魚兒才不會脫鉤。做其他事情也一樣，唯有認真仔細，才能把事情做得更好！
釣魚小學作文8
星期五的一個傍晚，媽媽帶我去耳街——美食街玩，街上熱鬧非凡，看的我眼花繚亂，看到美食，饞的我直流口水，抬起頭，天空被霓虹燈染成了黃色，像一塊寬大無比的大手帕，各家美食店門前有許多的掛飾，有風車、紙扇、紙傘、有紅的、藍的、黃的、……五彩繽紛。
突然看見有一些人圍住什么？我急忙放開媽媽的手跑過去，扒開人群一看，原來是在釣小金魚，我興奮地對媽媽說：“我想去釣魚”，于是媽媽付了錢。我拿著魚竿來到一個大池子（用塑料四周圍住），只見里面有好多的魚，有黑的、紅的、黑紅相間、居然還有一條白色的，可愛極了，于是我放些魚食在魚竿上，猛的一放，嚇的魚都跑了，幾分鐘后，我一無所獲，看別的小朋友，你一條，我一條，急得我像熱鍋上的螞蟻，因為這是有時間限制的��！媽媽似乎看出了我的不安，對我說：“妹妹，不要著急，不是有一句話‘愿者上鉤’嗎？耐心等等”。
后來我發現大魚特別機靈，剛把魚竿放進水池里，它們都蜂擁而上，一口將魚食吃了，就得意的'游走了，好像在對我說：“小樣兒，還想釣我，沒門兒”，氣的我只拿魚竿在里面晃來晃去，小魚只有眼巴巴地看著美食被吃了，于是我改變策略，釣不到大的，哼！我來釣小的，我再一次把魚竿放進池里，一動不動的坐在小板凳上，耐心的等……，嘿！一條漂亮的小魚被我釣上來了，居然是那條最漂亮的白色小魚，激動的我差點把魚竿甩了，不一會兒我又釣了一條，兩條，三條，哈哈哈！居然釣了七條，都成了我的“俘虜”，我和媽媽開心的帶著小金魚回家了。
釣魚小學作文9
今天是星期六，天高氣爽的天氣，非常適合釣魚，我便叫上老爸到河邊釣魚去了。
我們來到河邊，秋天的景象馬上印入眼簾，地上的小草開始泛黃，原來翠綠的權樹葉也夾雜著許多黃色，像是有人在不經意間灑了一點染料，非常漂亮。
我們選擇好釣點搭好“窩”就開始做釣魚的準備，爸爸把魚桿裝好，穿上蚯蚓，便把魚釣拋向河里，看似簡單的動作，我卻搞了半天也沒有完成，尤其是穿蚯蚓，爸爸看我遠么長時間也沒有弄好，便問了一聲：“要不要幫忙��？”“好�。 蔽移炔患按鼗卮穑谑前职职汛球镜囊I給我說了一下，果然，就順利穿上去了，一種喜悅的心情油然而生。我把魚鉤拋到河里，就和爸爸靜靜地等待著魚兒上鉤。過了很長一段時間，立在河面上的漂一動也不動，我開始有點不耐煩了，自言自語地說：“這河里到底有沒有魚��！”爸爸笑著說：“別急啊”，很快就會有魚兒來咬鉤了。我抱著懷疑的態度繼續等待。突然，河面上的`漂動了幾下，我就想去提魚桿，可被我爸爸給攔住了，“提竿的時機還沒到”。他認真地說，可眼睛卻死死地盯著魚漂一動不動，“可以提竿了，兒子！”他激動地說。我連忙把魚桿提起來，感覺有一股很強的力量在晃動。不一會兒，一條白花花的大鯽魚躍出了水面，好家伙，比我的手掌還大，估計在半斤以上，我棒著戰利品興奮了好一段時間。
經過半天的努力，我們釣了七八條這樣的魚，我和爸爸高高興興地回家了，準備晚上美美地享受一頓大餐。
釣魚小學作文10
河里的小東西實在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點也不雜亂。
釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環境，有種說不出的協調。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。
每次都會因為醉心于腳下的植物，而失掉一條條大魚。
當魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉時，便可提竿，當一條大魚垂在線的`那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現在你的生活中。
在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達標，機會就不會上門。持之以恒地堅持下去，自然會實現自己的理想。
去河邊釣魚，我發現了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。
釣魚小學作文11
“太棒了！去釣魚嘍！終于可以去釣魚嘍！”我喊著。今天，我和叔叔及朋友吳敬一一起去宋莊釣魚。
我們興高采烈地來到湖邊，看到許許多多的小魚和一些大鯉魚在清澈見底的湖底游來游去，湖上時不時還冒幾個泡泡，好象一顆顆珍珠浮在水面。叔叔一拿起魚竿裝上魚餌就開始釣魚了。只見叔叔左手拿著魚竿的'前部，右手拿著魚竿的后部，右胳膊肘緊緊地靠在腰部，他告訴我這就是正確的釣魚動作。我學著叔叔的樣子等待著魚兒上鉤�？蛇^了二十分鐘，魚兒還是不受誘惑。我急了，就在急躁的那一刻，我感到魚竿明顯下沉，我一提，可魚早已逃之夭夭了，我垂頭喪氣地嘀咕著。叔叔鼓勵我要有耐心，于是我又鼓起勇氣釣了起來，我耐心等待著，半個小時過去了，五十分鐘過去了，雖然夏日炎炎，雖然流水汗流浹背，但我還是耐心堅持著。終于魚竿變重了，我趕快一拎，哇！一條巨大的鯉魚在我面前亮相。我成功了！
釣完了魚，我感悟到做任何事都要有耐心，而且還要把握時機。
釣魚小學作文12
星期日的清晨，陽光明媚、晴空萬里，正是釣魚的好天氣，昨晚爸爸“夜觀天象”已預計今天必然有太陽，所以，在昨天已準備充分的我們，早早地就背著漁具出發了。
來到觀音湖，選了個又有樹蔭，又靠近湖泊的小土坡，我們將一切準備工作做好，便安靜下來，專心致志地釣起魚來。
剛開始我目不轉睛的盯著浮漂，原以為釣魚就像算1+1=2那樣簡單，可到了后來看著一動不動的浮漂，我失望極了，又看著隨風搖動的柳枝，那纖細的手臂，那苗條的身子，在風中跳著婀娜多姿的舞蹈，向大家展示她那卓約風姿，我忍不住牽著她的柳枝，附和著風的'淺唱，融入了大自然之中，越往后走，一簇簇五彩繽紛的野花，圍著一群群彩蝶，還有那李子樹，上面的李子像一個個可愛的小孩，正對我微笑，我又忍不住嘗了一下李子，哇！真甜啊！……
等我玩夠了，我才氣喘吁吁地跑回去，那時爸爸已經釣了4只魚了，我不甘落后，決心認真釣魚，超過爸爸。等了許久，終于那“死氣沉沉”的浮漂往下動了一下，魚來了，我觸電般的站起來，使勁往上一提，結果什么都沒有。
吸取了上一次的教訓，我再一次認真起來，沒過多久，浮漂再一次沉了下去，我不再興奮，抑制住內心激動的心情，等浮漂在一次沉下去之后，就沒浮起來，我就知道魚兒上鉤了，因為魚被鉤住了之后，一定會拼命掙扎，它一掙扎，就表明魚兒已上鉤，這時，你只需輕輕往上一提……哈哈！魚兒自會手到擒來。
用這種方法，我們收獲了很多條魚，這也使我明白做任何事都要有耐心，不可三心二意，不然就會像小貓釣魚一樣。提著桶里活蹦亂跳的魚兒，帶著滿懷的好心情，踏上了回家的旅程。
釣魚小學作文13
星期天，爸爸和他的朋友去郊游，我對爸爸說:“我也要去!我也要去!”爸爸說:“好好好帶你去�！蔽腋吲d得跳了起來。媽媽說:“下雨不要去了。”爸爸說:“風雨無阻都要去!”我問爸爸:“為什么呀?”爸爸說:“因為暑假快結束了!這是最后一個星期天，所以就帶你去玩一下咯!”五輛汽車浩浩蕩蕩地到達目的地。
哇!好大的`瀑布啊，到了瀑布他們有的在釣魚，有的在玩水。我本來想去釣魚，可是那位叔叔說:“魚的力氣比你大，一會兒魚兒把你拉到水里去了，那就不是你釣魚，而是魚釣你了!”聽了這句話我再也不敢釣魚了。之后乖乖地在旁邊看他們釣，哇!魚桿動了，有魚要上釣了，一會兒真的有一條大魚釣上來了，我高興極了，叔叔說:“趕快把魚放進魚籠里吧!”晚飯時我看見服務員端來一碗魚，呀!這不是叔叔釣的那條大魚嗎!我連忙夾了一筷子嘗了嘗，啊!你不知道這魚有多鮮多嫩，好吃得實在無法形容。
這一天真開心!
釣魚小學作文14
星期六，我拿著媽媽新買的漁竿來到鄉下的河里釣魚。烈日炎炎，我只好戴了一頂草帽遮陽——我覺得自己就像一個西部牛仔。我拎著水桶，扛著漁竿，怎么看都像是一個釣魚高手。
我利索地裝好魚餌，找了一個不會被太陽曬到的地方，把漁鉤扔下河，魚餌在水面上只停留了幾秒鐘就沉了下去。從來沒有釣過魚的我，以為有魚上鉤了，就急忙拎起漁竿——結果讓我大失所望，原來，連魚餌都沒有完全浸濕呢!
我只好再次把魚餌放入水中，等了好久，漁漂也沒有什么動靜，水面還是那樣平靜。我好像要被太陽曬得暈倒了，開始煩躁不安，在岸上不停地走過來走過去。后來，我想到《小貓釣魚》的故事，我告訴自己，釣魚要有耐心，不能急躁。于是，我搬了個凳子，靜靜地坐在一旁，等待魚兒上鉤。
突然，漁漂動了!它大幅度向左移動，而且力量很大，漁竿也跟著移動了。我一下子來了精神，手舞足蹈起來，嘴里興奮地大叫:“有魚了，魚上鉤了!”我急忙拎起漁竿一看，果然有一條魚，是一條未長大的鯽魚!
這條魚想掙脫漁鉤的.束縛，拼命地擺動著尾巴。我想把它給弄下來，可是左弄右弄還是弄不下來。于是我使勁拉扯它的嘴，結果它的嘴巴里吐出了好幾個白泡泡，我一不小心，用力過猛，把魚嘴扯爛了。我小心翼翼地把它放入水桶中，它剛碰到水，就拼命擺動尾巴，好像感覺到自己安全了。
釣魚真有趣，不但在枯燥的暑假中給我帶來了樂趣，而且也培養了我做事的耐性。
釣魚小學作文15
在我的腦海中，釣魚是那樣精彩。釣魚的步驟很簡單、單調而不乏味。一條魚，是那么的神圣，因為，在它的肚中，存放著我的希望，變得那么沉甸甸。這是一篇充滿童趣的文章。爸爸說我經常做事馬虎，需要鍛練我的耐心，釣魚是一個不錯的方法。于是，在一個周末，我和爸爸媽媽騎著摩托車來到小舅的魚塘，放下裝有漁具的'袋子，爸爸拿出釣魚桿，輕松熟練地裝上線、魚鉤，再把準備好的魚餌串在魚鉤上，一二三甩，魚鰾浮在水面上，像蛟龍似的在水面上奔騰，擊起了一道道微波。我耐心的地等待著，希望魚兒快點兒上鉤，好讓我快點兒吃上鮮嫩的魚肉。等啊等，等啊等……哎，累死了，歇會吧！說著就靠在一旁的樹歇了起來，不一會兒，我就走神了……“嘿，嘿，魚�！�
只聽見爸爸大叫，等我收起魚竿時已經晚了。在接下來，我吸取了教訓，一刻也不離開魚竿，眼睛一動不動地盯著魚鰾，專等著魚兒上鉤。不一會兒，只見魚鰾一下沉沒了水里，我知道，魚來了，我提起魚桿，往上一提，功夫不負有心人，一條活蹦亂跳的鯉魚隨著魚線牽到了岸上，終于釣到了魚。我一鼓作氣，接著又接二連三地釣到許多魚。這讓我明白了一個道理：耐心是慢慢養成的，做每一件事都要認真去做才能有收獲。
廣西防城港上思縣實驗小學五年級:hadede
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