雨天的作文

時間：2024-07-06 10:32:17 雨我要投稿

雨天的作文（精品15篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雨天的作文，歡迎閱讀與收藏。

雨天的作文（精品15篇）

雨天的作文1

　　星期二的下午“轟”的一聲雷響，把正在看電視的我和哥哥嚇了一大跳。我立刻把電視關(guān)了，轉(zhuǎn)頭看看陽臺，唉呀！不好！媽媽還曬了好多衣服呢！

　　我和哥哥立馬沖向陽臺。因為心急，我們配合的一點兒也不默契，我站在左邊總想要收右邊的衣服，哥哥站在右邊卻老是想要收左邊的衣服。我倆交換一個眼神，立馬換了個位置。終于趕在下雨前把曬干的衣服都“搶救”了回來。我們剛把衣服抱進客廳就聽見“嘩嘩嘩”的聲音，我們回頭一看那傾盆的大雨正猛烈的下著，我和哥哥“哈哈”大笑。

　　由于在下雷雨，我和哥哥不能看電視，我們便待在房間里看書，我有許多的書，隨時都可以翻出一兩本美滋滋的看著，我看《西游記》哥哥看《藍色的海豚島》一邊看書，我們一邊互相交談著各自書中的人物，我把《西游記》的`人物安插到了海豚島里面，想象著他們發(fā)生了各種有趣的事情。哥哥又把海豚島里的人物安插到《西游記》里面，想象著他們也去體驗九九八十一，哈哈太有意思了！看了兩個小時的書，然后我們又找出了許久以前的紙牌還玩了游戲。游戲最后我們打了個平局。雨停了，雷聲也聽不見了，我們推開窗戶，開心的笑著，原來下雨天也可以做很多事情！

雨天的作文2

　　俗話說：一場秋雨一場寒。這兩天，秋雨綿綿。這綿綿秋雨趕走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽。

　　上午，閑來無事，便坐在房間里與兒子一起邊玩邊欣賞這遲來的秋雨。

　　窗外，細雨飄飄，伴著微風(fēng)，斜斜細細，像一個漂亮的水簾，又像一個神秘的魔法師，似有一種南國的味道。這時，我仿佛看到一位身著一襲長裙溫婉清麗的江南女子，撐著一把油紙傘，漫步在那迷蒙的秋雨中，古樸的青石板小巷內(nèi)，繡花鞋若隱若現(xiàn)，那場景宛若水墨畫般淡雅脫俗……回神凝望眼前的秋雨，落在樹枝上，落在房檐上，落在地面上，像淘氣的孩子一樣，蹦跳著，頓時又與地面融為一體……

　　禁不住，撐把傘，帶著小兒，走進雨中，細雨伴著微風(fēng)拂在臉上，如輕紗一般，有種沾衣欲濕的感受。偶爾雨下得大些，淅淅瀝瀝的聲音又如同清泉叮咚作響……這時，我和兒子來到一片空地，只見那高高的玉米正接受秋雨的`洗禮。想想，世間萬物都要經(jīng)過雨的洗滌，秋雨似乎更讓人期盼，因為秋雨過后，帶給人們的將是豐收的喜悅！曾記得朱自清贊賞過春雨，像牛毛，像細絲，像花針……秋雨也是這般細膩迷人，安詳?shù)淖藨B(tài)令人難以忘記。

　　雨停了。經(jīng)過沖洗的世界分外干凈、清亮，就連空氣也變得清新起來。走在濕漉漉的土地上，一旁的草葉上還掛著一些雨滴，晶瑩剔透。這些草葉用秋雨來梳洗化妝，在生命的末端盡展美態(tài)。兩邊的樹木，雖然樹葉已經(jīng)變黃，但仍不失質(zhì)感，在颯颯的秋風(fēng)中，紛飛的秋雨中，搖曳而下，演繹出生命的最后精彩。

　　下午，雨依然繼續(xù)，時而下，時而停，我和兒子窩在家里，靜靜享受這美妙的時光。

　　瞧，小兒又開始了”玩具大戰(zhàn)“。所有的玩具都被他放進那個大的洗衣盆中，接著他再從盆中一件一件地拿出來放在地上，然后從中挑選自己喜歡的一件玩耍起來。玩到興奮時，他就笑出聲來；有時候，也會站在那里，拿著玩具，靜靜地，一動不動地沉思著……看著兒子如此入神地玩耍，而且又這么的有主見，我甜在心頭。

　　于是，放心地隨著拿起一本閑書，倚門而立，一邊讀著，一邊聽聞這秋雨的演奏，別有一番情趣！

　　就這樣，秋雨依然飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著大地，我和兒子，互不干擾，在這雨天里靜享秋的寧靜、秋的安詳、秋的豐收、秋的喜悅！

雨天的作文3

　　我喜歡下雨天。能夠如此安靜的思考、總結(jié)。

　　期末考試早已經(jīng)結(jié)束，可是班里邊一個男孩交的卷子讓我一向很困惑。這個男孩平時很乖、很懂事，寫的日記和文章都異常的棒，我經(jīng)常拿著他的文字在班內(nèi)念。可是這次考試不明白為什么后邊的小練筆他只寫了一句話，一下子扣了七分。看了他卷子的第一眼，我的火就不打一處來，因為他前面幾乎都對，就因為這七分，他考了九十二。等到冷靜下來，我覺得這其中必須有原因。經(jīng)過和他的'談話，我發(fā)現(xiàn)，他對這次考試的小練筆不是很重視，總覺得自我平時寫的很好，正式考試根本就不是問題。

　　這讓我思考了一個問題，表揚的.地點、方式、程度是要因人而異的，就像這個孩子。我期望下學(xué)期，我能更好的運用表揚的手法來管理我的班級。

雨天的作文4

　　“南山北頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”一年一度的清明節(jié)又到了，每到這個時節(jié)，人們都會用各種方式去祭奠親人，懷念革命先烈。

　　今年的清明又是陰沉沉的天，下起了淅淅瀝瀝的小雨，如同我的心情十分沉悶，因為每到此刻，我都會更加思念我已經(jīng)去世的親人——我的外公。

　　外公，您離開我已經(jīng)有七年了，還記得您離開我們的那一天是一個傍晚。您雖然被病魔折磨得枯瘦如材但離開得那樣的安詳。您知道嗎?在您離開的那一剎那，病房里只剩下一陣陣撕心裂肺的哭泣聲。我那時候才四歲多，還不懂什么生死離別，但看到媽媽和外婆哭得那么傷心，我也跟著大哭起來。

　　后來，媽媽經(jīng)常跟我講起您，講您每次外出回來都會跟我買我喜歡吃的棒棒糖;講您每次從外面回來我都會搖搖晃晃地直奔到您的懷里，而您則每次都會用您那雙溫暖的雙手把我舉得老高，嘴里還不停地念叨：“舉高高了喲，舉高高了喲……”;講您每天晚飯后總要推著我去外面溜達，不厭其作文煩地告訴我認識外面的萬物。剛開始我只是靜靜地聽著，在腦海里搜索著媽媽回憶的那些零碎畫面。隨著年齡的增長，我漸漸地明白您的離去意味著以后我再也得不到您的寵愛了，再也見不到您和藹可親的臉了，于是越來越多的思念堆積在心頭，憑借我模糊的記憶，努力回憶起我們的點點滴滴。

　　這七年的.歲月里，我對您的思念您能感受到嗎?我想讓您聽到，又不想讓您聽到，因為我不想打擾您的清夢。對于您的離開，我是多么的不舍，心里有太多以前還來不及對您說的話，但縱使我現(xiàn)在說出了心里的千言萬語，您又真的能聽到嗎?我想，上了山，您終于可以安睡了，可以不受病痛的折磨，可以不受世俗的干擾了。您留在我心底最后的一幕就是您離開時那安神的臉，外公，我想對您說：“您就安心地去吧，我一定會努力學(xué)習(xí)，快樂成長，不會讓您失望的。”

　　清明的夜是那樣寂靜，灰蒙蒙的，如若披上輕柔的薄紗，模糊不清，朦朦朧朧，但此時，我根本不能辨別，那模糊是因為下雨，還是因為自己的眼淚。

雨天的作文5

　　天空突然變得很陰暗，黑沉沉的烏云布滿了整個天空，轟隆隆的雷聲跟著響起，不久“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”一場傾盆大雨下來了。炎熱的天氣沒幾秒的功夫就變得涼爽許多，空氣也變得更加清新了。

　　我很喜歡下雨天，因為我很怕熱，下雨天會使我身心都很舒暢，不會覺得煩躁不安。閉著眼睛仔細聽著那“滴滴答答”的雨聲，好像是在享受一首美妙的音樂呢！每當(dāng)下雨，我喜歡往窗外看看一些路上的行人，有些用雙手擋住頭，匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨，有的帶著傘趕緊撐起來，有的.摩托車騎士就在路邊停下來穿雨衣，下雨時騎車還真不方便呢，如果再加上刮大風(fēng)，騎車就會歪歪斜斜的，真是危險呢。

　　記得媽媽說過：“有些國家很熱，很少下雨，所以他們會很期待常常下雨，下雨天可以帶來涼爽的天氣。相反的，有些國家很冷，他們不希望常下雨，因為下雨會讓他們感到更冷。”有些人喜歡下雨天，可以在雨水中玩耍、有些人則討厭下雨，因為不能出去玩、出門時還要帶雨具、無法曬日光浴等，大家的喜好都不同。雨水除了帶給我們好處；也有壞處，好處就是當(dāng)我們?nèi)彼畷r，可以接雨水來洗碗、洗菜、拖地等等；壞處就是地勢較低的地方就會淹水、馬路到處都會看到坑洞，造成行人及駕駛?cè)说牟槐恪?/p>

　　如果可以，我想變成一個可以控制下雨的制雨人，一旦天氣變熱了，或是缺水沒水好用時，我就讓天空下一場大雨，使天氣涼快一些，讓大家不用擔(dān)心缺水的問題；但是、若我發(fā)現(xiàn)有人在浪費水資源時，我讓天空一年都不下雨，讓這些人們知道水的重要性，才會懂得什么叫做“有水當(dāng)思無水之苦”，如果我可以，我希望全世界都不缺水，我相信我一定會是個很棒的下雨控制人。

雨天的作文6

　　下午放學(xué)，顧誠確實沒來找陌琳，他上初三，去參加抽簽活動了，就是找學(xué)弟和學(xué)妹。操場上圍作一團，那些女生當(dāng)然是想做顧誠的學(xué)妹啦！陌琳想看看熱鬧，便湊了上去。這里還真是有點熱啊...

　　顧誠在臺上拿起一張張信片，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，搖了搖頭，根本就不在意，隨手拿起了一張，他看了看上面的名字，突然臉上變得開朗。陌琳很奇怪，為什么顧誠這樣歡喜，是遇見什么人了嗎？他大聲宣布著：我的第一學(xué)妹夏陌琳。臺下的女生愁眉苦臉，低頭議論著。陌琳則是又驚訝又欣喜，可又有點害怕，不就是來看看的嗎？用得著么...這也太巧合了吧...

　　放學(xué)，陌琳和幾個顧誠的學(xué)弟學(xué)妹來到學(xué)習(xí)室，顧誠已經(jīng)在等他們了，陌琳想到：這么早來，不會又是因為我吧...我們圍坐一圈，開始低頭寫作業(yè)。顧誠首先說話了。

　　陌琳，有什么不會的嗎？我可以教一下你的。

　　啊？不不不，沒什么不會的啊，自己做就行啦，不用你了，你不是也要寫嗎，你寫唄，呵呵。

　　真沒有嗎？我看你這題想了好久，不會是害怕我，不讓我教吧...

　　哪有啊，每題都要想的`，我不就在想的嗎，你看，我已經(jīng)會做了。陌琳低下頭胡亂解了題。給我看看。顧城笑著，笑里藏刀。

　　不要，我會做，真會做，不是寫了嗎，用不著吧...

　　陌琳開始賭氣，埋下頭沒說話。

　　別不開心，我不問了，不問了。

　　陌琳哪會想到，怎么顧誠就這樣關(guān)心她，她有些奇怪，又有些不好感。回到家，陌琳直沖書房，看了看剛剛做的題目，這哪是答案啊？連自己都不清楚了，明天顧誠如果檢查我不就尷尬了嗎？哎喲，碰壁了啊！

　　琳琳？出來吃飯，在里面干嘛呢？

　　哦，來了來了。

　　陌琳看了看題目，嘆了口氣，自言自語：算了，認輸吧。她出去囫圇吞棗地吃完飯，又把自己關(guān)進書房里，想：不對，學(xué)習(xí)委員妍玲的成績不是很好么？這題我可以叫她教我啊，我怎么沒想到，而且她天天是早來的，所以我就可以完完全全的放心了。

　　陌琳哈欠了一下，撲上床，一會兒便睡著了...

　　不知道明天還會發(fā)生什么意想不到的事情呢？

雨天的作文7

　　“當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──！”放學(xué)鐘聲響起了，大家嘻嘻哈哈的走出教室，但是，當(dāng)大家抬起頭來看到下雨時，瞬間歡樂洋溢的臉都綠了。

　　有的家長已經(jīng)在門口等待自己的小孩放學(xué)，也有些家長直接在教室門口接自己的小孩，因為外面下著一場淅瀝又嘩啦的雨，家長們都怕自己的孩子淋成落湯雞；但是有一些同學(xué)的家長沒來，只好自己邊跑邊躲的在雨中穿梭跑回家。外面正下著一場傾盆大雨，他們都被淋成落湯雞，真是太慘了！

　　但我覺得偶爾下一場小雨也是不錯的，因為大地的植物們需要滋養(yǎng)，水分可以使它們不會干枯，有了充足的水分，我們生活的環(huán)境就可以一片綠油油，蝴蝶和蜻蜓才有快樂的生活環(huán)境。

　　但最怕的就是每年夏天的臺風(fēng)季節(jié)，那可是南方的大災(zāi)難，因為臺風(fēng)會帶來滂沱大雨，雨水像用倒的，淹沒了農(nóng)田及部分房屋，甚至造成土石流，每每造成許多農(nóng)作物的損失和生命的'危害。所以每年到了臺風(fēng)季節(jié)，大家都必須做好防范準(zhǔn)備，嚴防豪雨成災(zāi)，才能把災(zāi)害降到最低。

　　下雨是自然界的正常現(xiàn)象，雖然有時候很不方便，但因為下雨，我們的地球才能生生不息的一直延續(xù)下去。所以，大家一定都希望風(fēng)調(diào)雨順，這樣才能國泰民安，這也是我最盼望的——下雨天。

雨天的作文8

　　不知道為什么，我不喜歡人們所以為的“好天色”，我不喜歡晴空萬里的晴天，也不喜歡吹著絲絲涼風(fēng)的陰天，唯獨喜歡細雨綿綿的雨天。

　　下雨天做許多事會變得更有感覺，而在晴天往做同樣的事就感覺沒那么恬靜了。

　　下雨天打球就是一件很美妙的事，原本大汗淋漓、滿身酸臭的自己，經(jīng)由雨水的沖洗后身體變得涼爽，就似乎幾天未洗的臭襪子，突然浸泡在放滿洗衣液的水里，瞬間干凈了許多。

　　那本來就很難掌控的籃球，經(jīng)由雨水的“浸禮”后變得更加光滑而又難以到手，更加考驗持球者的控球能力。在這樣的環(huán)境下，你打球的欲看會更加強烈，就算是鞋襪都濕透，你也會享受那涼絲絲的雨水。

　　下雨天，出往逛逛也是件很浪漫的事。由于下雨，所以大街上原本熙攘的人群少了許多，去日的喧鬧略顯安靜，汽笛聲不再轟叫，城市安靜了許多。我撐著一把透明的傘，抬頭看向雨傘上撒落的雨滴，順著傘面一粒一粒的滑下，滑下來時也帶走其他雨滴，越積越大，變成一條條小水道，從傘檐上垂直落下，不中斷線地落在地上，仿佛變成了一個個小皇冠，隨后便和地面融為一體。

　　下雨天，我的懶癌會發(fā)生發(fā)火，既不想打球，也不想出往逛逛，那我就會賴在家里望望電視。我橫躺在沙發(fā)上，打開自己最近在追的動漫，茶幾上放著剛剛外賣過來的奶茶與一些零食，懷里抱著軟軟的抱枕，好不舒服。一直全神貫注的望著，眼睛有些酸酸的，我便望望窗外那時小時大的'雨，把電視暫停，聽一聽風(fēng)雨在天空中吹奏的交響曲，望望霧蒙蒙的城市。

　　假如遇見補習(xí)班放學(xué)下雨時，我會不由自主地往最近的奶茶店坐上一會兒，點上一杯果汁，翻一翻QQ望點，望望NBA又有什么新動靜，望望歷史上一些聞名的人物。我聞聲響雷的聲音，雨勢不減，后悔沒有聽媽媽的話帶上一把雨傘。時候不早了，我只好起身離往，行走在雨中的人行道上，我并沒有像其他沒帶傘的人一樣，遮著頭快速奔跑，而是賞識著大雨中的景色。路邊的滴水觀音里盛滿了雨水，天空霧蒙蒙的，望不到去日的云彩，汽車駛過馬路時激起一片水花，像是海上世界的音樂噴泉，讓整個城市都變得活潑動人，激情四射。

　　我喜歡下雨的浪漫，也喜歡下雨的安靜，更喜歡下雨天的情懷，它會讓我靈感大發(fā)，一口吻寫上幾個小時，作一篇為所欲為的“創(chuàng)作”，畫一幅沒人能懂的丹青。

　　每種天色都有不同的景色，每種天色都有不一樣的心情。只要你慢下腳步往賞識四周的萬物，你會發(fā)現(xiàn)，實在下雨天也很美。

雨天的作文9

　　8月的時候，天氣干旱得很，奶奶家的月季花被曬干，莊稼也多么渴望下雨．烈日好象一盆火，烤得人們心煩意亂，我多希望下一場雨啊！

　　果真，今天下了一場及時雨。

　　奶奶家的月季花貪婪地吸收著水分，沒精神的它一下子變得精神飽滿。雨水灌注了它的全身，一下子復(fù)活了。

　　莊稼期待以久的及時雨終于降臨了，它們本來快要干枯，一下子復(fù)活了。

　　雨真是神醫(yī)，能治植物，還能治人類。

　　人們被太陽烤得心煩意亂，雨下了，它撫平了人們的心煩，蓋掉了人們的`意亂！

　　雨天真好！雨水不愧為生命之源

雨天的作文10

　　靜謐的校園里，我們正坐在教室里專心致志的聽老師講課，課上了一半時，天轉(zhuǎn)眼間變得烏云密布。我皺了皺眉，暗想：奇怪，怎么會有烏云呢？

　　狂風(fēng)掠過，肆無忌憚地搖撼著每一棵老樹，樹梢怪叫著，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。忽然，一道金光劃過天空，沒過一會兒，雷聲從遠方傳來，一道道橫飛的閃電像一條條金龍在烏云中穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落殘缺不齊。

　　“下課吧，放學(xué)吧，要下雨啦！時間再快點流逝吧！”我心不在焉地聽老師講課，終于，熟悉的鈴聲響了，我趕忙背起書包，可豆大的雨點已經(jīng)往下滴了，我的手已經(jīng)捏出了汗。

　　霎時間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨像塌了天似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。打在玻璃窗上啪啪直響，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐留下來，像斷了線的`珠子漸漸地連成了一條線。我用手擋著頭，艱難的向前挪著步子。看到其他孩子的父母，有的開車接，有的打雨傘接有的披雨衣結(jié)，我難受極了。心想：怨你都怨你，怨你不接我。淚水模糊了我的雙眼，我不管不顧的向家的方向沖去，在離家不遠的泥濘路上。我頹然的向前走去，我再也沒有力氣朝前跑了，只好慢吞的走。“怨我沒看天氣預(yù)報，怨我沒帶傘。”突然我眼前一黑，什么都看不到了，一陣刺痛感鉆進我的身體我摔倒了！任憑雨打在我身上，可我不能哭，不哭我又委屈，哭吧哭吧，我將委屈都哭出來，路人看都不看我一眼，正當(dāng)我心灰意冷時，一個溫暖的聲音直透我的心靈，溫暖了我的心房，我用袖子揉了揉眼，一個陌生的大姐姐出現(xiàn)在我面前。她用手拍了拍我褲子上的泥土，用紙將我滿臉的泥濘和手擦干凈后，又用創(chuàng)可貼將我的傷口貼好。一抬頭，姐姐一臉關(guān)切地望著我，說：“會疼的，你家在哪？我送你回家。”送我到家門口后，我感激的望著他。姐姐笑了笑說：“沒事，花要葉扶，人要人幫啊！”

　　雨漸漸停了，我推開了窗，一股被雨水澆過的清新的泥土的氣息撲面而來。迎接我的是一片嫩綠色的海洋，花草隨風(fēng)搖曳，被雨水洗禮后他們顯得格外的綠，格外的耀眼，美麗的世界又恢復(fù)了喧鬧，日記本扉頁上，“花要葉扶，人要人幫”格外顯眼。

　　夕陽像一個醉漢，踉踉蹌蹌的跌到山那邊去，濺起了一片片盛開的橘紅色晚霞，格外奪目。

雨天的作文11

　　“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”

　　——題記

　　雨天·荷花

　　秋夜的雨應(yīng)是清冷的，那聲音能透過窗，清清晰地聽見，直敲進你的心房，泛起一陣沁入心脾的回響。水塘里荷花早已不復(fù)夏日的“接天蓮葉無窮碧”，只剩下殘葉斷梗，真像個“風(fēng)波不信菱枝弱”。越是羸弱，冷冷的秋雨越是往它不堪重負的身軀上滴落。留得殘荷聽雨聲，聽著，聽著，不禁泫然淚下。

　　雨天·清新

　　一場大雨，沖刷了夏天的炎熱，帶來了陣陣涼風(fēng)，沖洗了森林的身子，帶來陣陣大自然的`清新，使空氣變的干凈，洗凈了人們的煩惱。雨后天晴，彩虹出現(xiàn)在上空，這是雨姑娘留下痕跡。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，”下雨讓自然界煥然一新，沖掉了臟物，帶來陣陣清香。

　　雨天·生長

　　大雨過后，又是一個新事物的誕生，你看那棵，大豆般的身子破土而出，慢慢生長，感受世間的美好。大雨讓它更快的生長，汲取水分，努力往上長，它需要像大樹一樣高。大雨不止讓小樹苗生長，也讓快枯衰的花草，復(fù)活了過來，它仿佛像一劑良藥，促進大自然的植物很好的生長，萬物復(fù)蘇，它們是新的一代，充滿活力和激情的，這是雨的饋贈，孕育著下一代的幼苗，裝扮美好的世界。

　　雨天·枯葉

　　隨著雨水沖刷下，枯葉像肥料一樣養(yǎng)育著大樹，枯樹逢春。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這就是它的使命，養(yǎng)育著大樹，毫無怨言，無私奉獻，感謝雨水，讓樹更好生長，長成參天大樹。

　　“空山新雨后，天氣晚來秋，”空曠的群山沐浴了一場新雨，使空氣清新，也使人感到已是初秋。雨天是美好的，聆聽雨聲，你會發(fā)現(xiàn)雨是可人的精靈，給大地帶來清涼，給心情帶來愉悅。

雨天的作文12

　　“嘀答嘀答”，小雨快活地下著，好像是云姐姐放下的一條條絲線，來量一量天和地之間的距離到底有多大。

　　春天，綿綿細雨不僅能讓萬物蘇醒，還會給大地媽媽扮亮，你瞧，桃花更紅了，柳樹更綠了。

　　夏天的雨，風(fēng)風(fēng)火火，說來就來，被烈日曬焉了的小花小草們，頓時精神抖擻。

　　而現(xiàn)在，一場淅淅瀝瀝的秋雨把盛夏的`酷熱一掃而光，人們撐著各式各樣的雨傘，有紅的，黃的，花的，彩條的，還有玩具狀的……真是五彩繽紛，爭奇斗艷，流動的傘花成了街上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　如果是在冬季，這樣的風(fēng)景不僅增添了暖意，還仿佛讓我聽到了春天的腳步聲已經(jīng)漸行漸近……

雨天的作文13

　　那天下午，我手捧著一摞厚厚的書回家，這些嶄新的精裝書令我滿心歡喜。卻不料一場大雨不期而至，我只好跑到路邊避雨。

　　不遠處是一個舊書攤，賣書的是個老頭，或許已經(jīng)知道今天不會有人光顧，正在巨大的傘下閉目養(yǎng)神。破舊的書卻不然，書頁被掀動，翻滾著，渴望著一雙手的翻動。

　　雨狠狠的落下，有人來了。金黃的安全帽，破舊的長褲，沾滿泥土的膠鞋——一個典型的農(nóng)民工形象。農(nóng)民工飛快地跑到舊書攤的大傘下避雨，滿臉無奈。

　　實在無聊，農(nóng)民工翻起了書。

　　一雙滿是油垢的手，在書攤中不斷翻轉(zhuǎn)，打開，合攏，放下。或許是第一次觸及這些遙不可及的書本。他的眼神專注而好奇，猶如撥弄漆黑的廢墟，尋找其中幸存的火種。

　　他彎著身子，不顧飛來的雨珠。他的脊背像游走的山。他或許看不到喜劇的笑臉，他或許摸不到悲劇的淚痕，他或許無法企及智者額頭的皺紋，更不敢端詳勇者血淋淋的傷口。但他，卻有著不同于不停刷朋友圈人的仔細與認真。

　　雨停了，他要走了，卻無法帶走一本心愛的好書。

　　是的，閱讀可以發(fā)生在冷峻的沙漠，也可以發(fā)生在喧鬧的人海。一本好書可以有精美的`封面，也可能覆蓋著厚厚的塵埃。因為沉睡的思想，一旦抖落塵埃，便會顯出里面的珍珠與火焰。在不同時間，對不同的人，說同樣的話。真正的閱讀，是一顆心靈對另一顆的單獨碰撞。

　　太陽出來了，舊書上還有大樹投下的斑駁陰影。而他，早已消失在街道盡頭，重新?lián)肀嗯c土漿。

　　當(dāng)我正享受陽光，他或許還期待著下一個雨天，下一段沉浸書海的時光。我也上路，捧著那一摞嶄新的書本，忽然對那個雨天有些戀戀不舍，因為，這個雨天，有一位真正的閱讀者——他閱讀生活中的塵土，也閱讀塵土下的精彩。

　　正是這個雨天，讓我將書，抱得更緊。

雨天的作文14

　　帶著朦朧睡意，推開窗，春風(fēng)拂面，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊!抬頭看看天空，絲毫沒有要下雨的預(yù)兆，我蹦蹦跳跳地出了門——因為昨天和同學(xué)的約好今天要去新華書店看書。走著走著，只見天色忽然暗了下來，冷風(fēng)嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春雨。我這才想到了昨天天氣預(yù)報說要下雨的。我躲在屋沿下，望著稀疏的人群，想要打退堂鼓回去。可是我忽然想到《找準(zhǔn)人生北斗星》一書中那一句句淳淳話語——“人以誠信為根本”、“誠信為榮，失信為恥”時，耳邊響起到老師們和家長們的親切教導(dǎo)“比金錢更重要的是誠信”時，想到同學(xué)那焦急等待的面孔時，我邁開腳步，冒著雨，來到了新華書店。雖說春雨細如絲，但也多如牛毛，這時我好似一只“落湯雞”，全身上下都濕漉漉的，雨水不時得從兩頰上流下來。不過，看看時間，還好沒有遲到!我站在書店門口，東探探，西瞧瞧，怎么也沒見同學(xué)的影子。等了一會兒，我又去書店里面找她，只見那兒人山人海，根本就沒找著。等了好久，也沒見到同學(xué)的身影，快到中午了，我得回家了。到了家，我顧不著吃飯，第一件事就是給同學(xué)打電話。電話里的她滿不在乎地對我說：“今天下雨，我沒時間，你也沒去吧!”我無言以對，電話掛下了。在電話一端的我是多么的震撼，多么的傷心啊!

　　誠信不就像一面鏡子嗎?一旦打破，“人”就會出現(xiàn)裂痕……

　　人應(yīng)該以誠為本，以信為天，沒有誠信的人生活在世上，如同是一顆顆浮在空中的'塵埃，這正如古人所云：“人無忠信，不可立于世”。

　　我們大家應(yīng)該從小做個誠實守信的好孩子，答應(yīng)別人的事一定要做到，在人生理想的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，要學(xué)會真誠待人。

　　難忘那個雨天……