釣魚作文

時間：2023-05-23 19:07:46 魚我要投稿

釣魚作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的釣魚作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚作文四篇

釣魚作文篇1

　　星期四上午，爸爸、媽媽和我一起去舅爺家的池塘里釣魚。

　　來到舅爺家，我們先做釣魚的工具。舅爺從他們家后面砍了一根長竹子做魚竿；再買一根釣魚線和魚鉤；然后把廢拖鞋的鞋底泡沫剪下一個小塊做浮子，浮子的作用一是讓魚線浮在水面，二是用來判斷魚是否咬鉤；再往魚鉤上面綁一截廢電線當鉛錘，它的作用正好跟浮子相反，是讓魚鉤能沉下去，就這樣一沉一浮，魚鉤就在水中間了；接下來是魚餌，我和力力（舅爺的外孫）到潮濕的地方翻開幾塊磚頭，就找到了很多蚯蚓。好了，準備工作做好了，出發。

　　開始釣魚了，我先找一個合適的`地方，再拿一個椅子放在那里坐下，爸爸幫我把蚯蚓穿到魚鉤上，我把魚鉤甩到遠遠的水面，以為那里有很多魚，可是，還沒有釣到魚，我就差點掉到水里去了，我便換了個地方，站到小木橋上釣，爸爸也過來了，想不到的是小木橋竟然被爸爸壓斷了一根木頭，我們差點全部都掉水里去了，這魚也沒法釣了。

　　釣魚是很需要耐心的，看來我以后還得多釣釣。

　　這次雖然沒釣到魚，我還是很高興，因為后來我用漁網撈到了很多龍蝦，也算不虛此行了。

釣魚作文篇2

　　我在班上是一個典型的急性子，做什么事都匆匆忙忙。有次還因為想不出一道數學題，差點把本子撕成兩半了，因此老師狠狠的批評了我一頓。在家長會上還點名說了我，爸爸為此事很苦惱。

　　周末，爸爸突然說帶我去釣魚。我覺得很奇怪。心里念叨著，爸爸平時都不帶我去釣魚的，怎么今天卻帶我去呢？這里面一定有鬼。

　　我上了車，跟著爸爸來到了釣魚的池塘，迅速的拿出了根釣魚竿，綁上魚餌。靜靜地坐在湖邊上，起先我照著爸爸的樣子坐在湖邊等著小魚上鉤，可還沒有等半分鐘便提了上來。每次都是這樣，本來有條小魚快要上鉤了，可因為我的心急讓它跑了。

　　我看到爸爸如此平靜地坐在那里，一動不動，便產生了好奇心，為什么爸爸能像周圍的小樹一樣一動不動？在我想問題的時候有條小魚上鉤了，我便大叫：“爸爸，快提鉤呀，快提呀！”可爸爸沒有聽我的.，卻在魚餌被吃光的時候猛得一提，魚上鉤了，爸爸把魚輕輕放進了水桶里繼續釣魚。

　　我看到爸爸釣魚技術如此厲害，有點嫉妒。便想讓爸爸教我如何釣魚，可爸爸沒有說話，還是平靜地坐在那里。我以為爸爸不肯教我，便生氣的走開了，嘴里還念叨著：“爸爸是一個小氣鬼，不就是釣魚嗎，還當秘密不肯說，我討厭你！”

　　到了傍晚的時候，我們一聲不吭地回到了家，這時我還在為釣魚的事情恨爸爸呢。

　　爸爸笑著跟我說：“孩子，你還在想今天釣魚事吧，那你知道我為什么不告訴你嗎？”我連忙說：“快告訴我，告訴我嘛。”

　　爸爸語重心長的告訴我：“如果今天你耐心點問我，我就告訴你，可你連十秒還沒有到就走了，也太沒有耐心了吧！心靜才能釣到魚，你這么著急，哪釣得到魚呀。”我真后悔，自己太心急了。

　　聽了爸爸的話后，我苦思冥想終于明白了，做什么事都要有耐心，欲速則不達。

　　爸爸，謝謝你的提醒，我明白了。

釣魚作文篇3

　　在暑假里的一天，我跟爸爸去單位上班，由于爸爸工作比較忙，就把我放在單位的宿舍里，正當我在宿舍悶悶不樂的時候，我的朋友航航過來找我玩，他突然提出要釣魚，我覺得釣魚是一件新鮮事，便毫不猶豫地跟去了。

　　保安的叔叔帶我們倆來到海邊，連忙拿出新買的魚竿，并拿出其它的釣魚工具。開始釣魚了，我把魚竿輕輕地甩到離海邊不遠處，然后靜靜的等待著……一分鐘、兩分鐘、過五分鐘了，還沒有看見有魚上鉤，這下我可心急了，拿著魚竿這兒走走，那兒走走，就像熱窩上的螞蟻，急得團團轉，心里總在想：“魚兒都到哪里去了呢？”但是我一看航航還安靜地坐著，我也再次耐心地繼續等待，十分鐘又過去了，終于“功夫不負有心人”，浮球突然沉下去了，我感到魚桿有輕微的晃動，我高興極了，連忙把魚竿拿起來看，一條海鯰魚上鉤了。“我成功了。”我大聲嚷道。于此同時，航航也釣到了一個和我釣的一樣大小的海鯰魚，可惜我們倆都掉了一個魚餌，特別浪費魚餌，怎么辦呢，我轉轉眼珠想了想，突然想出一個絕妙的辦法，拆掉一個魚鉤和鉤繩，由于要它們沒用，還浪費魚食，我把我的想法告訴航航，他覺得我說的'有道理，我們的意見達成一致后，便把其中一個魚鉤拆掉，果然不浪費魚餌了，我們又繼續釣了四五條魚，就帶著“戰利品”高高興興地回去了。

　　這次釣魚，讓我長了見識，體會到“有志者，事竟成”這句話的意思了，無論做任何事，都不放棄，勇往直前才會成功，遇到事情還要多動腦勤思考，就會有新的收獲。