【精選】釣魚作文400字7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的釣魚作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

釣魚作文400字 篇1

　　我從小就喜歡釣魚，一到周末，爸爸媽媽就帶我去游樂場釣金魚，有時釣很多，有金色的、有黑色的、有白色的、有紅色的……五彩斑瀾，美麗極了。看著這些可愛的'金魚，我十分高興。

　　國慶放假期間，我又去湖邊釣魚。我拿起魚桿鉤好魚食，爸爸幫我把魚桿的線往湖里一扔，我拿穩魚桿開始釣魚了。我耐心地等著魚兒上鉤。突然，浮標沉了下去，我心想有魚上鉤了，心里又驚又喜，就怕魚兒跑掉了，我連忙提起魚桿，發現是一條又小又可愛的小魚兒正在掙扎。媽媽見了，搖搖頭說：“這條魚太小了，快把它放了吧”。“可是……”我眼巴巴地看了看小魚兒，又看看我那空蕩蕩的網兜。“好吧！”，我說，“不過釣中的第二條魚我可不放過。”于是，我把小魚放生后又開始釣了。嘻嘻！這次我釣到的可不是小魚兒，是一條中等的魚。

　　我接著釣，一放下去，魚桿彎了，而且彎得可厲害了。我使勁一拉，拉不上來，我立刻大叫：“爸爸媽媽快來幫我！”爸爸聽見了叫聲立即奔過來，我們合力一拉，啊！是一條罕見的大鯽魚，這條大鯽魚大約有兩三斤重！當我再接著釣時，魚兒們居然接二連三地上鉤啦。我高興極了，你知道嗎，我釣了整整六條啊！晚上回到家，媽媽給我和爸爸做了一份鯽魚大餐，我們一家三口美美地大吃了一頓，個個吃得肚子圓滾滾的。哈哈！

　　這就是我，可愛的我，喜歡釣魚的我。釣魚不僅可以培養我們的耐心，還可以收獲喜悅呢。

　　三：我喜歡釣魚

釣魚作文400字 篇2

　　瞧，又一條！”“嘿嘿，我也來了一條。”每次聽到這些聲音，我便想要去露一手。

　　今兒呀，終于如愿以償了！拿著魚竿，漁網，桶子，飼料和蚯蚓來打到湖邊，今兒啊我去釣魚啦！我像身邊的叔叔們好好的學習了一番。

　　首先，在湖里撒點飼料。再將蚯蚓牢牢地套到魚鉤上。桿子向后一縮，再丟出去。咦？怎么動不了？這才發現魚鉤被樹枝卡住了！唉，我的表演還沒開始，就出了個岔子。“再來一次。”不知何時，一位年輕漂亮的阿姨出現在我身后。她輕輕地拿過桿子，熟練地將桿子向后一甩，魚線在空中劃出一道s型的曲線。“嗖”預先飛過，阿姨左手一停，魚鉤則便準的'落到水面上。我的眼睛一眨也不眨的望著，好像世界杰作展現在我眼前。“哇！好厲害哦！”我贊嘆道。忽然，水中的魚漂顫動起來，緊接著開始往下沉。我立馬抓起魚竿，只管往上拉。魚已經釣上來了，卻又“撲通”一聲落入水中。我絕望的低下頭：“可惡啊！”阿姨笑了一下說“別心急。”我再次學著叔叔們拋出魚線，仔細一看才三四米。我偷看了阿姨一眼，她什么也不說，只是微微笑的看著我。那條魚竟又上來了。我便智斗、先遛了它一會兒，等動作變得緩慢時，再趁火打劫地拉起。“耶！”我歡呼雀躍。這時我才發現阿姨不見了，總是，阿姨幫助了我，阿姨是個好人！

　　接下來的一個下午，我釣起了三條大魚，兩條小魚。哈哈哈哈，看來，成功的關鍵不僅僅是熟能生巧和智慧，更不要忘了在絕望之時那一刻的鼓勵和問溫暖！

釣魚作文400字 篇3

　　上個星期，我和爸爸去一個臨著水庫的池塘釣魚。

　　我們在池塘邊找了個陰涼的地方，裝上魚線、鉤子、魚餌就開始釣魚了。本來是爸爸拿著魚竿，我在一邊看著，但爸爸浪費了幾條蚯蚓也沒釣上一條魚。后來，我讓爸爸把魚竿給我，讓我來試試。結果我剛把魚竿放好，就感覺到劇烈的抖動，浮標也沉了下去，我馬上提起魚竿，果然有魚上鉤。這條魚不大，沒什么力氣，一下子就被我拉了上來。這是條野生的'小鯽魚，約10厘米長，收獲不錯，因為野生魚總是很靈活。

　　吃過中飯，我又來到池塘邊，我覺得不用爸爸在旁邊自己能行。我放鉤約10分鐘后，魚竿突然抖動了一下，我當時是把魚竿放在架子上，所以沒來得及拉桿，蚯蚓被魚吃了。我想：“也行要自己拿著才行，放在架子上總是來不及。”

　　于是，我重新裝好魚餌，將魚竿放在腿上，人坐著，開始了下午的第二次釣魚。這一次我一見到浮標沉下去了，馬上就將魚竿提了起來，啊！有魚了！我又釣到一條約15厘米長的大鯽魚！我太高興了。我想：“回家告訴媽媽，她一定也很高興。”

　　這次我們一共收獲了6條鯽魚、3條小鯉魚，我把鯉魚帶回家養在魚缸中。釣魚真是一件有趣、有益的事啊。

釣魚作文400字 篇4

　　冬天來了，不知不覺感到很無聊了，冬天似乎少了很多樂趣，那些歡樂的笑聲，似乎都留在了夏天，還記得暑假里的一天，我和好友齊港到池塘邊釣魚。那天真的是很開心!

　　只見齊港胸有成竹，在魚鉤上掛上魚餌，把它甩進水中，水面漾起了一圈圈漣漪，優美極了。

　　我本來耐心就不咋地，可釣魚是考驗耐心的。我將魚竿反反復復地拿出來，甩出去，可就是釣不到魚。這時，齊港早看不慣了：你真應了三天打魚兩天曬網這句俗語了。這才一天，何況網從何來?我為自己辯解道。真是無理辯三分，我只是順手拈來，比喻比喻。齊港說，要不我當你師傅，教教你。不過師傅領進門，修行在個人。會不會，還要看你的悟性。釣魚誰不會?還用你教?我剛想說出這樣的話，卻閃電般運轉了一下大腦，把到嘴邊的`話咽了回去。好!不學白不學，你就教吧!

　　齊港開始教了。第一項竟是讓我釣上一條魚!我不高興地說：要是能釣上來，還用你教啊?齊港又說：那你先徒手捉一條怎樣?我想，捉魚挺有趣，我何不試試?

　　快干!齊港下達了命令。我跳進淺淺的池塘，誰知沒有站穩，一下子趴在了水里，喝了一口臟水。真是偷雞不成，反失一把米。

　　我站起來，齊港早笑得前仰后合。

釣魚作文400字 篇5

　　今年暑假，我們回老家去探望爺爺奶奶。

　　回到老家后，我發現，家里多了兩條釣魚桿，我問爺爺："這兩條釣魚桿是買的嗎？貴不貴？"

　　爺爺回答道："它是我們做的，不用錢，而且還是專門給你們做的。"

　　我們歡呼道：“耶，太好了。”

　　下午，爺爺帶我們去了一個小水池旁邊釣魚。

　　我們解開魚線，鉤上魚餌后，就把魚鉤丟進水里。

　　過了兩三分鐘時，我發現綁在魚線上的魚漂，沉進水里了，我抓住魚竿，發現是條大魚。

　　我馬上把魚從魚鉤上摘下來，又鉤上魚餌，然后，又把魚鉤丟進水里。

　　過了一會，弟弟也釣上了一條魚，而且，他的魚比我的大。

　　弟弟一邊笑，一邊說：“哈哈哈哈！哥哥，你的魚也太小了吧，哈哈哈哈。”

　　一眨眼的.功夫，天就快黑了。

　　我和弟弟也該回去了，我們就快回到爺爺家了，我們邊走邊說今天晚上，可以吃媽媽做的紅燒魚啦。

　　一會我和弟弟就走到家了，我洗好手，把兩條大魚給媽媽，我說今晚加個紅燒魚吧，媽媽同意了，開始做起了香噴噴的紅燒魚。

　　光陰似箭，歲月如梭！

　　時間過得飛快，轉眼暑假就快結束了！

　　我們一家來到了爺爺奶奶的房間告別，我們告別之后，坐上爸爸的車，一路上，我和弟弟戀戀不舍地看著老家的方向，希望我們還可以再釣一次魚。

釣魚作文400字 篇6

　　童年是充滿孩子們歡樂地笑聲，快樂的腳步聲的時光；童年是來匆匆，去匆匆的，每個人的童年只有一次，誰都會有幾件快樂的'事，我也一樣。

　　那一次，我和爸爸在釣魚，我飛快的跑去河邊，伸開線往河里一仍，坐在邊上等。爸爸一悠一晃地終于到了。他一看，忍不住哈哈大笑，我不解的問：“你怎么了？”他笑著說：“你在用什么釣魚啊？”我說：“鉤子啊。”爸爸說：“不用魚餌嗎？讓魚吃什么，鋼鉤子啊？”我更迷惑了：“你怎么知道我沒用魚餌？”“看吧，傻小子！”爸爸一邊說，一邊舉起手里的東西。我一看，嗨！只顧跑呢，魚餌忘拿了。

　　我馬上改正，然后爸爸又教我怎么摔線，怎么看浮。不一會兒，浮子就開始動了，一上一下晃得厲害，“快！大魚上鉤了！”爸爸一邊說一邊趕緊拉魚竿，哈！真是啊，一條足有一斤半的大魚吊在鉤子上在陽光下甩動著優美的身子。

　　釣魚的事兒過去了，可是還能不斷地回憶，可是童年過去了，卻再也回不來了。所以，大家一定要珍惜童年，畢竟，它在我們一生當中只路過一次……

釣魚作文400字 篇7

　　今天，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

　　有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！

　　那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的'手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。

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