捉魚學生作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的捉魚學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉魚學生作文1
放暑假的一天，我準備到小池里捉魚，這天我帶了許多捉魚的工具。
來到小池邊，看到許多的小魚快活地在水里游來游去，真的很可愛。我心里癢癢的很想立刻就跳進水里抓住它，但我必須控制住自己，爸爸不是常教我凡事可要講點方法，太貪心那可什么也得不到的，再說這樣突然下去我會把魚兒全都嚇跑的。
過了一會兒，水里出現了幾個小泡泡，我實在是忍不住了，馬上就下水去捉。可是，我一下到水里小魚就都跑了，我想捉都捉不到，突然，我看見不遠處又出現了幾個小泡泡，我就知道小魚在那里了。這一次我可學乖了，我悄悄地走過去用力一捉，哈哈、、、捉到了一條大魚。可是，一不小心沒抓緊，魚又滑回小池了。
我氣憤極了，所以我決定鋪上一個網再捉，不久，我又看見小池里有了小泡泡，等了大概20分鐘，網里有了動靜，于是我躡手躡腳地走過去，快速地把網提起來，哇、、、好多魚啊！
我開心極了，又撒了幾次網，因為已經有了第一次抓魚的經驗，所以我很快就抓到了很多魚，這些魚大小不一，形態各異。我高興地把它們全都放進魚簍里，提著它回家去了，心里真有說不出的開心和高興。
捉魚學生作文2
童年象個五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每一種味道都讓我回味無窮……
記得去年暑假，我回到外婆家玩。我的表哥提議：我們去小溪里捉魚。我從沒捉過魚，聽到表哥的建議后顯得特別興奮，在一旁摩拳擦掌，恨不得插上翅膀馬上飛到小溪邊。
我和表哥來到溪邊，看見小魚們在水里開心地嬉戲。我真不忍心打攪它們快樂的生活，但又想捉幾只來放在魚缸里養，讓它們天天陪我玩。表哥似乎看出我的心事，說：“別擔心，我們捉幾只來養幾天，再把它們放生。”我聽后，迫不及待地脫下鞋子挽起褲腳，一腳踏進小溪，平靜的水面蕩起了一道道水紋。嚇得小魚紛紛躲了起來。
表哥示意我們不要亂動、不要出聲，我靜靜地看著空蕩蕩的小溪。
我發現有幾只小魚從石縫中探出了腦袋，似乎在偵察外面的情況，覺得外面安全了，慢慢地都游了出來。它們在我們腳邊游來游去。只見表哥猛然一捉，哇！一只小魚成了“俘虜”。表哥不停地在我面前炫耀著他的戰利品，還得意地向我做了個鬼臉。我心想：表哥伸手就是一只，看來捉魚應該挺簡單吧。你別得意，我一定要捉一只給你看看！！我照著表哥的樣子，伸手一捉，只見小魚靈敏地從我手縫中溜走。
捉魚學生作文3
那是國慶放假的第一天，我就跟我的老爸去云南旅游。
一到達云南，我和我的老爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神秘的感覺。然后，我們又來到了一個小溪旁，看到了水里有一群可愛的小魚在戲嬉，看到這個情景，我靈機一動，對我的老爸說：“我的老爸，我們來比賽捉魚吧，怎么樣啊？”我的老爸爽快地答應了。
比賽開始了，我迫不及待地掏出兜里的餅干作魚食放入水中，頓時，許多魚都游了過來。我心想，這么好的時機我一定不能放過。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手里，可是，由于魚鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游著，好像在說：“你來抓我呀，來呀！”。這時我的老爸看見了，對我說：“你捉上來的時候，要拎住它的頭，這樣，它就不會逃掉了。你看我，都捉了這么多條了，你要加油。”我用滿不在乎的口氣說：“不就是好多條嘛，有什么了不起，我也能捉到。”然后，我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧著魚，小心翼翼地準備放入盆中，我心里也沾沾自喜起來。我看看我的老爸，他還在認真地抓呢，我偷偷地笑了起來。就在這時，小金魚它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來我的老爸，我的老爸又說：“你抓住它后，不要放開手。”我按照我的老爸的意思去做，果然，捉了很多魚。
我在這次體驗中，我懂得做任何事都要講究方法這個深刻的道理。
捉魚學生作文4
在一個風和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿著一個小桶，來的一個小溝邊，奶奶說;"這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧!”我說;"好吧。”接著我們把鞋子和襪子都脫掉，把褲腳卷起來，然后再跨到小溝的中間，蹲下來手伸到水中摸來摸去。可是我們一條魚也沒有捉到。我感覺到一有一點無聊。就玩起水來，我用手盛起一點水然后潑到奶奶的身上，奶奶回過身來對我笑了笑，正在這時我滑了一跤，弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來讓我坐在岸上”。我依然不肯“罷休”，用腳使勁地撥動著水，奶奶的衣服被我弄濕了，奶奶對我說;"你這孩子就知道玩”。我只好靜靜的看著奶奶捉魚了。我看著看著產生了一個想法;我們用手捉捉不到用網撈應該撈得到吧!我趕緊跑回家里拿了一個又大又密的網又趕緊跑回到那條小溝邊對奶奶說;"奶奶你看我從家里拿了一個網，我們就用它來捉魚吧!”奶奶說;"我的孫子越來越聰明了”我拿著網在水里揮來揮去，一下子就捉了許多魚。
時間過得真快呀!傍晚都到了。我們拎著桶，看著桶中的魚，享受著豐收的喜悅，心里一下子高興了許多。
捉魚學生作文5
暑假里，我在老家的河里捉魚，我的伙伴也跟我一起去了。
我來到河邊，在河里摸來摸去，一個魚都沒有捉到。忽然，我的腳底下有一個小東西在給我撓癢癢，我哈哈大笑起來，一把抓住那個給我撓癢的小東西。一看，原來是個小龍蝦，哼，給我撓得那么爽，看我怎么懲罰你，我先把它那雙有力的大鉗子給拔掉了。它看起來很生氣，好像在對我說：“你這臭小子，再不把我放了，我就要生氣了。”我把它放到了盆子里。對它說：“待會兒讓你嘗嘗被火烤的滋味。”這時，我的一個朋友也抓到了一只龍蝦，他不想要，扔給我了，可惜我沒接住，唉，到手的龍蝦又沒了。突然，我感到手一陣疼痛，一看，哇！真是不看不知道，看了嚇一跳！一只螃蟹夾住了我的手。好疼！我尖叫著。我把它的腿拔掉了四根，大鉗子也拔了，等會，我第一個吃了你。
我拿了一根堅硬的樹枝，讓它做魚叉，往水里叉魚，這時，有一條魚游入了我的攻擊區域，我心想：“哈哈，你這條小魚要倒霉嘍”，我抓住魚叉，往那條小魚上一叉，它就被我捉住了，好事連連，緊接著，又一條魚來自投羅網，哈！天堂有路你不走，地獄無門你自投，我又用叉子把那條魚捉住了，我不禁得意起來。捉魚真快樂。
捉魚學生作文6
清凌的小河，一條條鮮活的小魚在那清澈見底的水中，自由自在地游著。我仿佛看見了我們以前在這里抓魚的場景，那歡聲笑語還久久回蕩在我的耳邊。
清早，我們便召集全村許多小孩，來到了那條清澈見底的小河邊，我們首先分成了兩組進行捉魚比賽。我們組先進行了分工，兩個人來將魚抓進筐子里，其他人分散在整條河里趕魚。而對面組的小朋友就沒有分工都不想下水，而只有阿毛一個在水中東抓一條西抓一條。而其他人為了不被河里抓魚的人笑話，便都爭著給阿毛拿捉到的魚，眾多只手搶一條魚，在他們手忙腳亂的爭搶時，那條魚早就神不知鬼不覺地跳進河中逃起了。真是得不償失，而我們組已經抓到好幾條魚，活奔亂跳地在筐里。
阿毛組的小朋友見到我們工合作抓了好多魚，也開始紛紛向我們學，還有幾個膽大的跑過來搶魚，還好我們及時發現，將他們給趕了回去，我們又捉到了許多魚，最終游戲結束了，我們請路過的一位大人來當裁判，幫忙我評判比賽結果，最終我們獲勝。
每次回老家都可以經過那條清澈觀底的河，還可以看見那一條條小魚在水中游著，可再也看不見捉魚的孩子們了。
捉魚學生作文7
今天，我們一家與親戚朋友去山清水秀的南昆山游玩。一路上，我們笑臉盈盈。我們來到了一個叫天龍瀑的勝地。這兒山清水秀，樹木郁郁蔥蔥。當我們來到一個小潭，魚兒真多，堂哥非常淘氣，看見一條小丑魚，“撲通”一聲跳下去捉，只見小丑魚靈機一動，逃得無影無蹤,堂哥就像只落湯雞……惹得我們哈哈大笑。堂哥不服氣，撿了一支小棍就往魚叉去。
我也不落后，脫了鞋子，卷起褲腳，跟著堂哥去叉魚。這下，不管小魚怎么機靈，也逃不過堂哥的“五指山”，不夠三十秒，堂哥已經捉滿了一瓶，真是“功夫不負有心人”啊！現在我們來看看大堂姐吧!她一條也沒捉到。我們走了過去說：“我們三個人合作吧！這樣可能會快些。”我們分工合作，一捉就捉到兩三瓶，特別是堂哥，捉了四瓶，已大大破記錄了。我們加起來共捉到二十條小魚，四十條小蝌蚪，加起來共六十條。看著這么多的戰利品，我情不自禁地說：“好棒喔！”今天我才深刻體會到錢老師平時所說的一句話“團結就是力量。”時間到了，我們要回家了，我戀戀不舍地離開了，但是心中還想著那令人回味無窮的南昆山捉魚一幕。
捉魚學生作文8
暑假里一個炎熱的中午，我們帶著工具，到我家附近的小溪捉魚。
來到小溪邊，我們正在欣賞這里的美景，“急性子”就開始催促：“別愣在那兒，我們快捉魚啊！”你瞧，他早已卷好衣服、褲腳，在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿，一個接一個地下溪捉魚。我一走進小溪，一條小魚就從我面前慢吞吞地游過來，我伸手去捉它，可手剛一碰到水，小魚敏捷地一轉身，逃之夭夭。
出師不利，我繼續努力。可讓人生氣的是，那些魚兒好像都瞧不起我似的，都從我面前搖搖尾巴，旁若無人地走了。“我捉到了！”“我捉到了！”同伴們都已捉到魚了，我更加著急了。
就在這時，又一條驕傲的小魚，慢悠悠地游來了，我看準位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高興得叫了起來，舉起手中的魚揮了又揮。小魚拼命地掙扎，尾巴用力地上下擺動著。我覺得小魚怪可憐的.，手不由得放松了，小魚“嘣”的一聲跳回了小溪，搖著尾巴，擺著身子游走了。我有些哭笑不得，心想，這魚兒可真狡猾。
于是，我換了個地方繼續捉魚。不一會兒，我看到了一條活潑可愛的小魚，我心里一陣高興，情不自禁的撲上去。可是，又落了個空，不僅沒捉到魚，還變成了個“落湯雞”，同伴們見了都捧腹大笑。在回家的路上，還有人拿我開玩笑：“太陽這么大，你的衣服很快就會干。不過要小心，免得‘落湯雞’變成‘烤雞’。”
雖然那天沒有捉到魚，但是捉魚時的那份快樂心情和大伙歡樂的笑聲卻深深地留在我心里。
捉魚學生作文9
今天下午，我們在小桔燈作文班舉行了一場有趣的捉魚比賽。
老師先告訴我們游戲規則：只能用左手捉魚，而且每次只能捉一條。比賽開始了，老師先選了魯梓浩與徐鈺竹來捉魚。
只見魯梓浩把左手勇敢地伸出來，很輕松地就捉到了一條魚。那魚竟然是死的，魯梓浩重新捉其它的魚，最后終于捉到了一條魚。放到了另一個桶里。徐鈺竹也開始捉魚了，只見她盯著一條魚，想把它放到另一個桶里，那條魚在她手里甩來甩去，把水都甩到她臉上，她大叫：“好臟，好惡心。”時間到了，她最后還是沒捉到魚。第二次老師選了周暉鵬與梅皓遠來捉魚。只見周暉鵬把手伸出來，一下子就捉到了一條魚，接著，他又像這樣又捉到了幾條魚，有一次，有一條調皮的魚跳到了地上，像是與他爭什么東西似的，最后一共捉了五條魚。梅皓遠也趕緊捉魚，只見他盯著一條魚，想把它捉住，可那條魚像弄了潤滑油似的，總是讓它跑掉，最后費了九牛二虎之力才捉到了一條魚。
終于到我上場了，我盯著一條小魚，連忙把手伸下去捉它，一下子就被我捉住了，第二次還是這么輕松地捉住了，第三次我想捉住一條大魚，那條魚像潛水艇似的，躲過了我的攻擊，我跟著它捉來捉去，最后終于捉住了它。
我永遠也忘不了今天的捉魚比賽。
捉魚學生作文10
每當想起第一次捉魚的情景，心里總覺得很有意思。
那是一個暑假中的一天，我和朋友們一塊到溪邊乘涼，坐在河邊，十分涼爽。這時有一群小魚游了過來，它們搖頭擺尾，快活極了。時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，一會兒又呆立不動，閉目養神，真有趣。我便叫朋友們過來捉。
我挽起袖子，迫不及待的捉，因為沒有經驗，手剛一伸，魚兒就跑了，還濺起了一尺多高的水。弄了我一臉，我的兩只手也因太用力插入了泥中，拔出一看，兩只大黑爪不露一點肉色。無奈的去找新魚群。
我慢慢的向前走，發現了一個新的目標，“嘿！這群魚為首的是一條又肥又大的鯽魚！”看了真惹人饞。這回我可吸取了教訓，沒有急于下手，我躡手躡腳的來到魚群旁，輕輕的伸手到水中去捉，可姜還是老的辣，這條魚可真是太精了，尾巴一擺，“嗖”的一下，跑掉了。可我十分的不甘心，接著又是猛的一抓，因為用力過猛，一下子撲到了水里，嘴里一喊“哎呀”溪里翻上來的臟水就進了我的嘴巴里面，岸上的朋友們看到我的狼狽樣，笑的前仰后合，就在這時，我腳下踩到一個軟乎乎的東西，我想魚沒抓到，卻有意外的收獲，我喜出望外，把它撈出了水面，小伙伴們笑的直打滾，原來是只破皮鞋，我也忍不住的笑了起來。
這就是我第一次捉魚的經歷，十分好笑吧！
捉魚學生作文11
“加油！加油！”我們班在干什么呢？ 哦，原來作文班的夏老師正帶著我們進行激烈的捉魚比賽呢。
老師簡單地講完比賽規則之后，比賽開始了。第一輪是我和一位男同學PK。我心想：我大顯身手的時候到了。來到桶旁，我瞟了一眼桶里的小魚。心想：抓 這些小魚，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。這時，老師喊道：“預備。”我將手架在桶上，準備好抓魚，老師一說“開始”，我就以迅雷不及掩耳之勢，把手伸進桶 里去猛抓，魚兒嚇得驚慌失措，分不清東南西北。我一只手猛撲過去，嘿嘿，一條嚇得直撞桶的魚被我捉住了，我頓時信心十足。瞄準第二條魚，對它發起進攻，這 條魚緊急時也不失去理智，東逃西竄，我更加注意那條魚，生怕它從我眼皮底下溜走，我伸手一抓，它靈活一閃，躲過了我這招，我氣得火冒三丈，一下把手伸進桶 里，它還沒注意到，就被我抓住了。同學們看到了直為我歡呼，看看對方，一條魚也沒抓到呢。接著，我又開始向桶里猛抓一番，哈哈，收獲還真不少，捉到了15 條魚。再數數另一組，才2條魚。老師宣布我贏了，我高興地一蹦三尺高。
時光飛逝，捉魚比賽結束了，雖然最后我們總成績輸給了對方，但是我們還是玩得很開心，今天的作文課可真好玩。
捉魚學生作文12
放暑假了，我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了，奶奶讓我去看看，我一路飛奔，到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤，我看沒什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀！我想：這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。
于是我就蹲下來一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍，一只手放進水里悄悄的輕輕的四處尋找著，突然我感覺有一個東西從我的手里一竄過去了，我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚，于是，我便開始大膽的向四周摸去，突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓，一看，哎，原來小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了，我一生氣腳一滑就掉進了小溪里，幸好小溪里的水還不夠淹沒我的裙子我見已經下來了就索性蹲下來用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對著坐在門口的奶奶說：“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶說：“你這樣捉太慢了，你再用地上那個垃圾桶試試吧！’’我說：“可是小溪里沒有小魚了。”“誰說的，你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來里面的魚多著呢！于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚，我開心極了。我玩了一會兒，接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心，都好像回到了童年一樣。
我那天玩的可瘋了，這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。
捉魚學生作文13
在一個陽光明媚的下午，賴博文和他爸爸邀我到河邊捉小魚。
一路上我們興高采烈，別提有多開心了，好不容易來到河邊，看見河水清澈極了，成群結隊的小魚在快活地游來游去，一枚枚石子像一顆顆閃閃發光的珍珠，美麗極了。叔叔開始分配任務了：我和博文負責用石頭做攔河壩，叔叔負責把水攪渾。大家可能產生疑惑“為什么要把水攪渾呢？”那我來告訴你們吧。其實，一開始我也同樣不知為何要這樣，是叔叔對我說“把水攪渾，魚兒才會自投羅網。”我和博文做好了攔河壩，就上岸睜大眼睛，仔細看魚兒是否有被網住了，等了許久，還沒發現有動靜。我們提議換個地方，叔叔爽快地答應，帶著我們來到另一個地方，還是重復一樣的程序，再進行一次捉魚行動，仍舊沒有一條魚兒肯進我們的網，我心想：這些聰明的魚兒都躲到哪兒去了。這時天慢慢地暗下來，我們該打道回府，心中充滿遺憾、失落，很不情愿地回家了，一路上博文看我一臉郁悶的樣子，便說等等到他家去，送我幾條小魚兒，我很感激地連聲說道：“謝謝、謝謝！”
雖然這次沒有捉到魚，但是我感受到了分享的快樂！
捉魚學生作文14
周末，我做完作業休息時，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的。”
我想：家里的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾只讓小烏龜嘗嘗鮮呢？于是我拉上爸爸一起去捉魚。
一條條魚兒在水里游來游去，一會在水底，一會又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網子伸進水里，等著小魚的到來。我看見一條比較大的魚，剛想去捉，結果沒捉著。這時，爸爸來了，爸爸教我哪里魚多，應該怎么捉。經過爸爸的詳細講解，我很快就學會了。
這時，一條小魚迎面而來，好像是考驗我捉魚的本領呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶里。小魚一到水里，就像一只靈活的小船游來游去，好玩極了。
然后，我就接二連三的捉到了許多魚，我數了數總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰績”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多。”
于是，我忘了累，繼續去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時候，我就想起爸爸桶里的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會，我捉住了一條大魚，真是太棒了。
時間過得真快啊！轉眼間天快黑了，我數了數自己的成果。啊！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。
俗話說得好：“強中自有強中手。”不能只看自己的能力和成績，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。
這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個深刻的道理，也體驗到了捉魚的樂趣。
捉魚學生作文15
星期天，我和我的老爸媽媽等人去社陽大公村玩。
到了大公村，我看見那兒有一條小溪，邊上青青的楊柳樹隨風飄舞，象似在歡迎我們呢！小溪里的水真清呀，清得可以看見河底的石頭和游動的小魚兒。我們沿著臺階來到小河旁，我踩著突起的石頭，到邊上拿起石頭扔到水里，濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了，也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點的石頭扔出去時，發現石頭底下有兩三條小魚兒。“啊，這石頭底下有魚，快來捉。”我大叫。大家便一起來到水邊開始捉魚，我們把捉到的小魚放進礦泉水瓶里。我搬開石頭，一發現小魚，就用手掌去壓，可是，那些小魚去很機靈地從我的手指縫中逃走了。“潤潤，你一條都沒捉到嗎？”媽媽見我蹲在那里好長時間都沒站起來便問我。“是啊！小魚每次都從我的手指縫中逃走了。”“哈哈，過來看我捉，應該先把手指并攏，然后輕輕地放到水下，再以迅雷不及掩耳之勢合攏雙手就可以捉到了。”我照著媽媽說的一下子就捉到了一條魚。我心想；要是剛才就知道了這方法，那就不會逃走那么多的小魚了。“哈哈，我又捉到一條魚。”“哎呀，好可惜，這么大的一條魚都被它逃走了。”大家不斷地叫著，笑著，到處洋溢著歡聲笑語。一條、二條，我瓶里的魚也在不斷增多，我開心極了。
我發現有幾條小魚有黑、白相間的花紋，我的老爸告訴我這種魚叫石斑魚，燒起來吃，味道非常鮮美，聽得我口水都要流出來了。
這次捉魚真是有趣呀！
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