關于魚的作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的魚的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
魚的作文 篇1
閑暇之余，偶讀一書，內有清人林紓《湖之魚》文，讀來頗應時景，觸人心弦，其味無窮。不敢獨享，欲轉述之，唯恐詞不達意，壞其原味，妙在文短意深，隨抄錄如下，以饗諸君。
林子啜茗于湖濱之肆。叢柳蔽窗，湖水皆黯碧若染，小魚百數來會其下。戲嚼豆脯唾之，群魚爭喋。然隨喋隨逝，繼而存者三四魚焉。再唾之，墜綴葑草之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也，尋丈之外，水紋攢動，爭喋他物如故。余方悟釣者之將下鉤，必先投食以引之，魚圖食而并吞鉤，久乃知凡下食者皆將有鉤矣。然則，名利之藪，獨無鉤乎？不及其盛下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？
今習李新政，反腐之風日盛，觀被打拍之“虎蠅”，皆似湖之魚，貪“豆脯”而失之水。林紓若有知，當嘆其昧，哀其愚，位高而德失，直叫人唏噓嗟嘆。湖之魚尚知惕其“鉤”，況人焉？想那“虎蠅”亦非等閑之輩，何等聰慧，翩翩然行走于江湖，叱咤一方，瀟瀟然游刃而有余，領騷一域；然至于此，皆因“貪”字而起。殊不知，舉頭三尺有青天，人在做，天在看，鑒之戒之。
凡事有仁智之見，愿諸君悟林紓之真意，修身養性，遠“豆脯”，戒貪欲，方不負蠡叟苦心。
魚的作文 篇2
我家有個不到半個餐桌大的、青綠色的、像綻開的荷花一樣的、圓圓的小魚池。小魚池里放養了七條手掌一樣大小的小金魚。各色不同的金魚在小池中忽而上、忽而下、忽而左、忽而右，自由自在的游來游去，有時還會頑皮地吐著幾個珍珠般大小的水泡，給魚池增加了幾絲靈動。
今天，我突發奇想，一心要把七條小金魚設法撈上來，讓我瞧一瞧小金魚到底是什么樣子，到底有多美，讓我一睹小金魚的真容。
吃完晚飯，說干就干。我拿來小絲網，盯住池中的一條金黃色的小魚，以迅雷不及掩耳之勢，準確地、快速地網住其中一條小魚。只見小金魚在網中使勁地掙扎著，一翻身，又躍入水中。看來，今天只能放棄撈它們上來觀察的念頭了。
于是，我只得俯下身子，仔細地觀看在水中游動的金魚。只見小金魚披著金黃色的衣裳，兩只圓溜溜的大眼睛，鼓得就像兩個小燈泡似的。 明光閃閃的小金魚在池中快活的游來游去。游到哪里都像給青綠色的魚池，繡上了七朵金黃色的小花，這可真是錦上添花啊！
浴缸中的小金魚可真可愛，真美啊！
魚的作文 篇3
知道魚為什么不會閉眼睛嗎？
我不知道做錯了什么？或許我根本沒有錯！只是我們已不再適合對方。
是他逐漸軍事化、正規化。保守化的思想與我逐漸社會化、開放化、前衛化的意識相抵觸？分開太久了，離開太遠了，我還能說什么？我除了靜靜的聽心一點一點碎裂的聲音，我還能做什么？
去挽救吧！三年的感情，愛了三年的人，怎舍得就這樣放棄？往事瀝瀝在目，他的笑永遠在我腦海中揮之不去。我為什么叫SHINGING，那是我想做一個陽光燦爛的女孩，而他送給我的就是陽光燦爛的笑。
三年前的一個夜晚，一次偶然的相遇，他的出現在我平靜的心湖上不經意地扔下一塊小石頭，卻擊起千層浪。那一刻，我塵封已久的心告訴自己，我們之間將有故事發生。
中學校園的路不知被我倆手牽手踏過多少遍，每一塊磚石，每一寸草地都留下了我倆的歡歌笑語，它們靜靜地看著我們歡笑、打鬧、賭氣。他們記載著我們的分手、我們的痛苦、我們的復合。是啊！連草木都記得，我怎能忘卻。
忘不了！忘不了他的笑，忘不了他的氣，忘不了他的一切。他在我心中何止是烙印？我不愿看他的照片，我怕傷心。多少次以為，這一輩子一定是和他在一起了。真的，幻想過無數次，我們攜手走完這一輩子。
昨晚，我喝醉了，卻沒哭。今天，我醒了，卻哭了。愛情是什么？我反復問自己。是我變了，還是他變了？也許我們都在不知不覺中變了。原本相交的兩條線，如今已逐漸成為平行線。大家都變了，感情難道也變了嗎？我們的`愛情難道已被時間和空間所埋葬？我們苦心經營的愛情啊！難道我該就此為我的愛情立塊碑，在它面前深深哀悼？！
曾經，我們都是魚，在水里自由自在的魚。如今，你已變成了鳥。魚和鳥還能相戀嗎？剛開始他們堅信，只要有愛，一切問題都能迎刃而解。當他們尋找共同棲所時，他們困惑了。或許，這本來就是一個美麗的錯誤，你有你的天，我有我的水，水和天本來就那么遙遠。
回憶占了我所有的空余時間。曾經那樣美，越美越催人落淚。你是那樣的遠，人遠心也遠。
回憶是攝人的女妖，不斷引誘你回頭，讓你停下，而你再也沖不出蜘蛛網般的牢籠，稍一動彈便全身損傷，意志在陷阱里慢慢腐蝕、消耗。
回憶是一把雙刃劍，無論你的過去是多么美好或糟糕，它都會在不知不覺中把你的時間一點一點拐跑，只留下你一個人失戀般無法忍受惆悵。
回憶是有毒的，隨時光流逝慢慢侵入你的骨髓，像把把黃沙把思想層層埋葬，直到萬年后才露出堆堆白骨。
我在水里，抬起絕望的眼睛，飛鳥已在天盡頭消失！
知道魚為什么不會閉眼睛嗎？她是在遙望她的飛鳥。
魚的作文 篇4
多樣的珊瑚旁有許多美麗無比的黃色蝴蝶魚，之所以叫它們蝴蝶魚，就是因為這些魚像蝴蝶一樣美麗。它們游過來，游過去，在海里快樂的游泳，心情非常愉快，嘴角上帶著一點小小的微笑。就像一位位靈活的游泳健將。
蝴蝶魚們也像一位位舞姿優美的舞蹈家在跳舞一樣。有的在旋轉；有的在下腰；有的在踮腳尖，好像在開一場歡快、熱鬧的舞會。
我想：它們應該都住在大珊瑚中的洞里，里面有許多非常寶貴的貝殼、珍珠。那些可能是小魚們的家具、裝飾品吧！
魚的作文 篇5
小花貓與小白貓捉到了一條大魚，它們決定把這條魚一人一半，分了吃。
小花貓鬼點子最多，它想試一試小白貓，讓自己吃到最好吃的地方。于是，小花貓對小白貓說：“白貓老弟，我要吃魚頭。”小白貓說：“那好，我就吃魚尾吧。”小花貓臉上笑著，可是心里卻打起了小算盤，它想：小白貓要吃魚尾，魚尾肯定比魚頭好吃。于是，小花貓就又對小白貓說：“我要吃魚尾。”小白貓只好吃魚頭了，就這樣弄來弄去，小花貓還是沒有找到好吃的地方。
這時，一只小狗跑了過來，知道了事情的原委后，把魚頭和魚尾都分給了貪心的小花貓，魚身子呢，就分給了誠實的小白貓，誠實的小白貓吃到了美味的魚身子，貪心的小花貓只吃到了沒大有滋味的魚頭和魚尾。
耍心眼是沒用的，只有誠實才能使自己受益。
魚的作文 篇6
今天，我在看書時想到了林老師布置的作業有一項解剖魚（雞或鴨）的作業并寫下感想。
我去魚市買了一條約10厘米的金魚，顏色上紅下白的可愛極了！！！看著它吐著泡泡，但是一想到待會兒它就會被解剖，真是于心不忍啊！
我把小魚從魚缸里撈了出來，按在桌上找來了一把剪刀和一把手術刀。就開始解剖了。
我先用手術刀把它的魚鱗刮了，經過測量。它的魚鱗只有3毫米長，我又用手術刀把它的頭切了下來，放在了一邊。我想小魚一定已經死了，可小魚的頭竟然還在動真是生命力強啊！！！真是不可思議啊！！！接著我剖開了魚肚看見一個類似泡泡的東西，用力一壓還會爆呢！！！真是稀奇！！眼看魚已經死了也就停手了。以為我再也不忍心解剖了。
今天的解剖到此為止！
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