【精選】魚的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的魚的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚的作文 篇1
仰視藍天，雄鷹在天空翱翔；放眼草原，駿馬在原上奔跑；俯瞰大地，野草從土中奮發而上。你沒有雄鷹的力量，沒有駿馬的速度，沒有野草的頑強，但是你有你自己的目標，無論最終結果如何，朝著自己的目標前進，做一條勇敢的魚，綻放人生的精彩。
我發現了一條勇敢的魚，他只有半個身子，他不是上帝的寵兒，上帝創造了他，卻對他如此不公。他仍把自己當做平常人，他說：“我對平庸的生活沒有興趣。”他向我們證明了信念的力量。20xx年6月，他用一雙有力的手，用8天時間登上海拔5895米的乞力馬扎羅山，他向人們證明了沒有比人更高的山，一切皆有可能，他想把自己定位于一個有所作為的人，參加慈善活動，擔任形象大使，做勵志演說家，無一不激勵人們克服困難，參與公益，他是一個不折不扣的成功者，他就是31歲的殘疾人韋斯特。
我發現了一條勇敢的魚，他滿腹才華卻無用武之地，無罪的他總會被貶得越來越遠，從杭州到密州到徐州再到湖州，他從未抱怨，仍必系國家，為民請命。為了幫助被遺棄的孤兒，他拿出自己微薄的俸祿成立“救兒會”，不僅救了已被遺棄的孤兒，而且勸說許多人家打消棄兒的念頭；為了使窮人家開銷減少，他自己專門研究了“東坡湯”并教會人們，使人們既能吃上可口的飯，又能減少支出。他帶領人們改善生活，興修永利，破除迷信，帶人們過上好的生活。他雖然仕途不順，但仍心系國家，他是一條勇敢的魚，他就是蘇軾。
勇敢的魚會逆流而止，沖破重重困難，向著自己的目標，不斷向前游，如韋斯特，亦如蘇軾。勇敢的魚沒有雄鷹有力的翅、駿馬強壯的腿，但有自己的信念，有自己的目標，它不會像無頭蒼蠅一樣亂飛，也不會如斗獸場中被紅布刺激而昏頭的蠻牛，它就是一條魚，一條有目標而又勇敢的魚。
我也要做一條勇敢的魚，即使前方的浪濤再大，我也會勇敢前行。
魚的作文 篇2
這個假期的一天，我們全家興致勃勃地到天鹿湖游玩。
到了天鹿湖，到處綠樹成蔭、鮮花盛開，這里種了許多樹，棵棵都亭亭玉立。我們一邊走，一邊看，看到了有許多游人在釣魚。“快，快過來，我又釣到了一條魚啦！”一個叔叔興奮地說。我看到他們釣得這么開心，于是叫媽媽給我學釣魚。
媽媽給我買了魚鉤和魚飼料。魚鉤下面有個小籃子，我把魚飼料放在這個小籃子里，然后就甩到湖里去。我感覺到有很多魚在吃小籃子里的飼料，我想應該會有魚上釣，于是我就把魚鉤拉上來，飼料給吃光了，魚卻沒有上釣。我再把魚飼料放在小籃子里，甩到湖里去。我輕輕地拉了拉那條吊著魚鉤的棍子，咦，怎么這么重的“媽媽，快過來，是不是我釣到了一條大魚？”媽媽跑過來，把魚鉤拉了上來，說：“哈…哈…，爸爸，原來我們的女兒釣了一堆樹枝！”爸爸一看，弄得爸爸捧腹大笑。
釣了好久，還是一條魚也沒有上釣，爸爸走過來，對我說：“不要灰心，釣魚是考你的耐性，不要這么容易放棄。”
我聽了爸爸的話，耐性地釣魚，果然，不一會兒我就釣到了許多魚。
爸爸說得對，做什么事都要有耐性，不要這么容易放棄。
魚的作文 篇3
外公今年八十了，不言茍笑，不愛運動，卻喜歡每天躺在沙發上煲“CCTV5-體育頻道”，是我們家唯一的“體育愛好者”，也是很多體育明星的鐵桿“粉絲”。
當我們語文老師“削哥”帶我們看了若干篇關于吃酸菜魚的隨筆后，我似乎領悟到了酸菜魚的美味。我還從來沒有吃過酸菜魚，中午放學一回到家，我就向外公外婆提議：“我們這周吃個酸菜魚吧？”外公外婆異口同聲地說：“好！”。
下午放學，我一回到家，還沒進門，一股香噴噴的魚香味就向我撲來，我趕緊放下書包，跑到餐桌旁，定睛一看：肥美的魚肉浸泡在濃郁的金黃湯汁中，時不時飄過一股酸辣味，可把我饞飛了，我迫不及待地夾了兩塊到碗里嘗了嘗，天啊！這就是傳說中的“酸菜魚”啊！這咸中帶酸、酸中帶辣的魚肉，簡直不要太好吃！我又盛了口湯喝，這味鮮得比魚肉還香！
吃了一頓飽飽的酸菜魚后，我開始百般夸獎外婆的廚藝，感嘆嘗了一次人間美味。不料外婆說：“這酸菜魚不是我做的，是你外公做的。”我聽完外婆的話，眼前就浮現出：外公蹣跚地走向五區去買新鮮活魚；外公因為年邁，已不能很快地片著魚；外公認真耐心地拍著一大堆蒜，將姜切成絲絲……
外公已過古稀之年，就因為我喜歡吃酸菜魚，還親自為我下廚，我是何等幸福！我發自內心地開心，幸福地笑著對外公一個勁地夸：“酸菜魚好吃！好吃！”外公聽了露出了自豪的笑容說：“只要你喜歡吃，外公可以天天做。”我又說：“酸菜魚真的好吃！真的超好吃！”不過重點還在最后：“我明天還想吃！”
第二天放學回家，依舊是還沒進門，就聞到了濃濃的魚香。這次的酸菜魚比昨天的還入味，反正有酸菜魚的日子，我注定是要“胖十斤”的！
自從外公看到我這么喜歡吃酸菜魚后，時不時地為我做頓酸菜魚。雖然都在說“魚你在一起”的酸菜魚那味兒是真的美，可是我覺得外公做的酸菜魚，就是人間至味。
魚的作文 篇4
我是一條魚，住在山中的一條溪流。溪水清澈見底，陽光照射在水面上，波光明滅，折射出七彩的光芒。
不知從什么時候開始，溪水漸漸渾濁起來，不少同伴開始生病、死亡，大家都奄奄一息。原本活蹦亂跳的溪流艱難地流淌，就算最愛跳舞的水草姐姐也頹廢地躺在巖石上。水里了無生機，走投無路的我和殘存的同伴開始流浪。
臨走時，我驀然回首，望見水面上飄浮著同伴的尸體，昔日的美麗家園成了一個發臭的池塘。
我無力地搖擺著滿是傷痕的尾巴，離開了家園。我來到了田野，在田野里，我碰見了面目全非的青蛙家族，不由得大吃一驚。青蛙家族中殘疾的青蛙占了大多數，不是少了胳膊就是缺了一條腿，只有少數青蛙四肢健全。
青蛙們憤憤不平地控訴著人們的種種行為：原來，青蛙天天幫助農民除害蟲，曾是農民的左膀右臂。可是，殺蟲劑的出現徹底代替了青蛙。因為殺蟲劑，青蛙們賴以生存的家園環境變得越來越差，有些青蛙一生出來就因為環境原因導致殘疾；有些青蛙因為誤食了吃過殺蟲劑的害蟲毒死了；還有些青蛙被人類抓走，成了人們餐桌上的美味佳肴。一只青蛙無奈地說：“我們曾在夏天的夜晚，唱著小夜曲伴人們入眠，他們卻這么輕易地用殺蟲劑取代了我們……”我為人類的行為感到氣憤！
我們告別了青蛙，遠遠地望見了高樓林立的城市上空蒙著一層深灰色的霧霾，從化學廠里排出的工業廢水正貪婪地吞噬著每一寸干凈的水源……看著這外表華麗，內在卻破敗不堪的城市，我絕望了。普天之下，哪里才是我們的容身之所？
“有，有！”太陽公公撥開霧霾，指著東方，“那里有清清的溪流！”我在太陽公公的指引下，擺著尾巴游向遠方……
魚的作文 篇5
今天在課堂上張老師和我們舉行了一個捉魚比賽。同學們一聽到這個消息就興高采烈，教室里頓時沸騰起來。
開始，老師宣布了比賽規則：一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數30下，誰捉的魚多誰就是勝利者。接著，又提來了一個紅彤彤的桶子，我們伸長了脖子往那里一看，一條條金魚在桶子里，金魚有黑白相間的，還有金黃的'，還長了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。
比賽正式開始了。我一上去就有一點點害怕，可是張老師鼓勵了我，讓我勇敢地去抻魚了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到，臺下同學有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的方法：先把魚逼到一個角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的做，一下子就捉到了魚，魚的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。
雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺很有趣。
魚的作文 篇6
在假期里，發生了許多五花八門的事：有開心的、傷心的、倒霉的······這些事情都讓我難以忘懷。今天就讓我說一件最令我難忘的事吧！
那一天，我和爸爸媽媽一早就來到鄉下捉魚和蝦。如果捉到了魚和蝦，中午的午飯就有著落了。到了小溪邊，只見小溪里的“巖石” 很多，不好用網撈，要捉魚和蝦就非常困難了，突然我見到一條魚從這里經過，撲過去一把抓住了魚，但是魚快速地拍打，它的身上又滑滑的，所以魚跑了。心想：魚的身體真滑！看見爸爸已經捉了一條魚，媽媽也捉了一條魚，我請教媽媽捉魚的絕竅。媽媽說：“抓魚主要講究手快眼快、眼準，還可以趁渾水摸魚，因為水越渾濁，魚的嘴巴就會伸出水面，蕩起一個個小圓圈。” 我終于明白了。心想捉不了魚 捉螃蟹也不錯。我在石縫里找呀找呀，看見了一只大螃蟹在覓食。我活學活用，用捉魚的方法去捉它，結果被螃蟹的“大剪刀” 夾住了手還夾出血了。我左甩右甩，才終于甩掉那只“怪物”這時媽媽看見了，馬上來給我止血，并說：“捉螃蟹和捉魚不同，先要用手把螃蟹的“大剪刀”握住，才不會夾到手。”按照媽媽教的捉魚和捉螃蟹的方法，捉魚要手疾眼快，捉到了好幾條；捉螃蟹時先抓住大鉗子，再把螃蟹放進桶里，就這樣魚和螃蟹收獲滿滿一桶。
這就是令我難忘的一件事——暑假捉魚記。
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