有關魚的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的魚的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚的作文 篇1
在城市里的一條小河里，住著魚媽媽和她的寶寶。
魚媽媽經常憂傷地說：“在我小時候，不僅河水清澈透底，想怎么游就怎么游；而且生機勃勃，想大口呼吸就大口呼吸。可現在，一切都不同了。”這時候小魚會說，“可我覺得這樣就很好了呀？”“那是因為你就是在這樣的環境里長大的，”魚媽媽又嘆了口氣說。
這段時間變化發生了。有一天，小魚說：“咦，河水怎么開始變清了？”“是啊，讓我們去看看吧！”媽媽興奮地說。于是，她們向水面游去，她們已經好久沒靠近水面了，因為越靠近，難聞的味道越重。許多的船、許多的人正在打撈河面的垃圾，排污的管子也被停了。“看來人類已經意識到保護環境的重要性了，我們又可以自由自在地生活了！”魚媽媽高興地說。她一轉身，發現小魚不見了，原來小魚也去幫忙了，她把垃圾往岸邊推。
又過了一個月，小河被徹底弄干凈了，小魚說：”原來可以這么好，真希望永遠這樣！“”是啊，希望你的下一代能一直生長在清澈的河水里，”魚媽媽回答。她們開心地笑了。
魚的作文 篇2
一天，我在集市上閑逛，這天是周末，所以買東西的人特別多。買魚的人也很多，許多人都圍著一位老大爺轉。在人群的最外邊有一個手拿一把零食的小男孩兒和一個紳士模樣的'中年人……
到那個小男孩兒擠進人群中時，只見有一條魚在水中游動。“老大爺，這條魚我買了。”一位紳士模樣的中年人發話。當中年人樂呵呵地把魚裝好時，那個小男孩兒伸出那臟兮兮的小手，拿出一把皺巴巴的錢票，對老人說：“大爺，我也想要那條魚！”這時大爺擺了一下，又從中年人手中奪回了那條魚，給了男孩兒。
“為什么不給我魚呀？”中年人逐漸變得暴躁，老大爺說“：剩下一條，當你面對一個貧窮而年幼的小孩兒時，你會怎么做？”中年人無話可說，低下了頭，看著那個男孩兒。
他穿著布滿補丁的衣服，那雙草鞋早已被泥土和雨水浸泡的破爛不堪，臉上的泥土與頭發混為一體，小男孩兒抬起頭，眨著那可愛的大眼睛，中年人此刻不禁涌出了一股同情與悔恨之情。
“魚，我給你了。”中年人笑著說“謝謝叔叔。”他露出了那天真無邪的笑容，“我送你回家吧。”中年人說到。不過小男孩想了想，還沒等他想好，就已經被中年人拉上了車，他有些緊張，中年人帶他左轉右轉，小男孩兒一刻也不敢松懈。“對了，你家在哪兒啊？我忘了問。”中年人不好意思地笑了笑。“”我家在山區，我來給你指路吧。”小男孩兒回答，終于在小男孩兒的指引下走上了正路。“先生，你停下吧，前面太泥濘了，我怕弄臟了你的車。”“沒關系。”不一會兒，男孩就到家了。
中年人下了車，眼前的一切景象使他心酸不已，簡陋的木屋，破爛的木門，泥濘的小路。小男孩沖進了家門，把剛才的一切告訴了母親，母親流淚了，低聲的哭泣，也訴說了，她此刻的內心。中年人走進屋內，小男孩兒的母親在床上對她說，“謝謝你，好心人吶！”中年人看了這般景象后，拒絕男孩兒的邀請，走上了車，痛哭了起來，下定決心一定要幫助他們。
過了幾天，村里來了一支醫療隊，在他們的治療下，男孩兒的母親的病，也逐漸好轉。男孩兒的母親說，也許中年人就是上天派來的天使，而溫暖了他們。
人間自有真情在，或許這就是愛吧！這位中年人人身上的優秀品質，是使我們銘記的，這是因為情與愛斬斷了世間的貧苦與黑暗！
魚的作文 篇3
今天早上媽媽說要帶我妹妹去姥姥家住兩天，我和妹妹高興的不得了。媽媽先給姥姥打了一個電話，媽媽和姥姥說完話后，我在電話里我問弟弟想吃什么，弟弟說他好久沒有吃過魚了，讓我們買一條魚，讓外公給我們做魚吃。所以我們就去農貿市場買了一條魚，然后后就出發了。
到了姥姥家門口，我拿起從集市上買的魚就往家里跑，一見倒姥姥，我就把魚交到姥姥手里，請姥姥把魚清理干凈，我呢，就幫姥姥準備著做魚時需要的配料。姥姥用一個盆子接了一些水，然后把魚放在盆子里用小刀把魚身上的鱗片刮干凈，接著再用刀把魚的肚子刨開，將內臟掏出來，再用清水沖洗了兩次，最后用鉤子把它掛到晾衣架上瀝水。
快到中午的時候外公回來了，我和弟弟大聲催促著外公趕緊給我們做魚。外公不慌不忙的在魚的身體上用刀削幾個口子，再往里面撒了一些鹽。我和弟弟都要看外公是怎么做魚的，可是外公說這是他自己的絕門秘方，誰都不準看，隨后就聽見“砰”的一聲，外公把廚房的門關上了。在我和弟弟焦急的等待中，外公終于把一碗香噴噴的魚端了出來，我和弟弟迫不及待的拿了筷子和碗，飛快的開始吃了起來。我最喜歡喝外公做的魚湯了，因為剛喝到嘴里先是有一點兒點兒苦，接著會有一種甜甜的感覺，這讓我想起了先苦后甜這個成語。
外公做的魚是我吃過的最美味的食物.之一!我吃過很多種魚，有烤魚、蒸魚、糖醋魚、炸魚塊、酸菜魚等等，但只有外公做的這種魚是我的最愛!
魚的作文 篇4
魚和狼這篇顯現出了一個道理，魚這篇故事講：按理來說一個魚，如果曾經在大江大河里生活過，養在小魚缸里，是仍然會長大的。因為它曾經在大江大河里與激流搏斗，已經練就了頑強不屈的精神，練就了一副不壞之身和品質，所以在小魚缸里仍然能不停地頑強地長大。而還沒見過世面就被人捉住的魚，則是長不大的，因為他沒有一段段生與死之間的經歷，沒有一個對抗激流的勇氣。所以他是長不大的。但在小魚缸里，環境受到了影響，魚缸只有一點點，所以再強的魚也不可能繼續長大。狼這篇故事則講：狼因為長期生活在野外，所以才叫狼，野外也生存著梅花鹿、羚羊這些動物，這些動物很溫順，沒有殺傷力，但他們是怎沒存活下來的，狼之所以能夠生存，是因為某種原因。
由狼我們可以聯想到人類，北方人豪爽粗獷，身強力壯，南方人不身強力壯，也不見得不厲害呀！人也一樣。人是形形色色的，有好有壞，有聰有愚。但這些形形色色都是從最普通的開始的，上帝給予我們每個人都是平等的，有些人被稱作傻瓜后，被人激勵，努力學習，最后取得了很大的成就，有些人潛力很大，但卻沒有用到百分之九十九的汗水，怎么能成大事，有些人被稱作傻瓜后，自暴自棄，破罐子破摔。如果說你是天才，那豈不是毀了你一生的前途。
人須知天賦、機遇、勤奮三大特點。有些天才不努力，毀了一生，而有些人，雖然不是天才，經過無數努力，取得了成就，這樣的人值得我們學習，尊敬。
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