魚的作文

時間：2022-06-17 17:24:31 魚我要投稿

有關魚的作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的魚的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關魚的作文9篇

魚的作文篇1

　　每當春節到來，美麗的葵鄉便悄悄地涌現出一群靈動可愛的小精靈——魚燈，它們游出了小河，游上了樹梢，游入了大街小巷，游進了千家萬戶……

　　夜幕悄悄織上了房頂，魚燈也相繼亮起來，道路上流光溢彩。放眼望去，是滿街的燈火。一盞盞魚燈、花燈錯落有致地排列著，無聲無息地發出金黃的光芒，引得男女老少駐足觀看。整個城市，在魚燈的裝點下，仿佛是金枝玉葉，瓊樓玉宇，沐浴在五光十色中。飾有燈光的街道人山人海，魚燈照著人們的臉兒，人們明亮的眸子也映出燈的光輝。

　　魚燈確實是葵鄉勞動人民智慧的結晶！細竹枝、紗布料等在他們一雙雙靈巧的手中，成了別具一格的工藝品。走近一盞魚燈，抬頭仰望，魚鱗清晰可辨、魚嘴大開，從兩邊探出一對長須，掛著一紫一青的小巧玲瓏的絨球，仿佛魚兒在進食。這栩栩如生的燈啊，構成了一幅絢麗的畫卷，既使人感到濃濃的年味，又令人如身臨其境，像是來到了夏日美麗的荷塘。

　　看著看著，我仿佛回到過去，看見質樸的小鎮居民把一盞盞精致的魚燈懸在街巷旁，寄托他們在來年里“年年有余”的美好愿望，在萬家燈火前許下小小的心愿。那一盞盞靈動的魚燈，早已游進了我的心扉，也游到了客居他鄉的游子的眼前……

魚的作文篇2

　　我是一條小丑魚，世界上的最后一條魚．現在我被人們精心呵護，盡力延長我的壽命，可我卻很恨他們，一種入骨的恨！因為導致我們魚類一族滅亡的兇手，正是這些人類！

　　即使他們已經認識到了自己的錯誤，我也無法原諒他們，因為一切都太晚了，太晚了……

　　記得以前，我們一族在人類還未來到地球時就居住了下來，按輩分，人類還要叫我們為長輩呢！當人類來到地球，我們的祖先為了不讓他們餓死，犧牲了自己。自此，人類的菜單上便多了一樣菜——魚，漸漸，人類不斷增加，開始大規模捕食我們，可我們并無怨言，這種關系一直持續了很久。

　　22世紀，人類發現了營養更豐富的食物，便忘了我們，還向水里仍垃圾，生活在水里的我們，好幾次想反抗，可面對高級動物的人類，我們有何辦法？漸漸，人類竟向水里排放污水，毒水，我的同胞們便一個接一個的死去，“呸，這些人是不是忘了我們一族的恩情？把我們的家園當垃圾廠了？”我當時氣憤的說。不久，水面上便漂著大片大片的魚尸，連鯊魚，鯨魚都難逃厄運，可我，竟活了下來，還成天面對著那些惡魔，我常常想自行了斷，可我要看看這些惡魔的下場！望著博物館里的兄弟遺骸，我都會流下眼淚，雖然那些惡魔看不見，我也不想讓他們看見，我要讓他們看看魚的堅強與尊嚴！！

　　這一天終于來了！我們的滅決打破了生物鏈，人們也沒了食物，竟互相殘殺，幾天內便絕跡了。我微微一笑，猛地向魚缸撞去…………我看見了昔日的伙伴，可愛的家園……………………

魚的作文篇3

　　不知過了多久，我慢慢睜開雙眼，一張帥氣又那么熟悉的臉映入我的眼簾，是翔！我的心一陣激動。他望著我笑了，那笑容真讓我陶醉。他說：“請問，你叫什么名字。為什么會倒在這里呢”我流著淚對他說：“我叫雙魚，到這里是為了等你。”他見我流淚，慌忙的說：“你怎么了…沒事吧”可是我分明看見他聽見我名字時眼中閃過一絲憂郁。隨后我小心翼翼的問他：“我可以跟你一起回家嗎”他愣了愣，微笑著說：“恩！”他將我扶起，小心的背在背上，觸摸到他的背時，我冰冷的手感覺到了溫暖，我輕輕的靠在他的后背，閉上雙眼感受他的溫暖。那一刻我希望時間能夠停止。

　　天空中繁星點點，海浪一次次拍打海岸，微風拂過我的面頰，長發飄散在風中。漸漸的我睡著了…。

　　等我醒來時，天已經大亮，而我躺在床上，我坐起來卻發現他坐一張椅子上，趴在桌子上睡著了。睡夢中的他睫毛在陽光的照耀下閃著金色的光芒。嘴角微笑著。我傻傻的想著，他一定是夢見我了吧哈哈。我安靜坐在對面的椅子上，靜靜的看著這個我深愛的男孩。情不自禁的用手去撫摩他的臉龐。這時他醒了，我慌忙抽回手，臉上浮起一絲紅暈。他揉揉我的長發說，真是可愛的小孩子。突然我的心一沉，我悄悄的想，我才不要做小孩子。我要做你的女朋友。正想著，他拉著我來到了餐廳，他對我說：“等等哦~雙魚，我給你做飯吃。”我乖乖的坐在桌子邊，看著他忙碌的身影，真的很希望他能一輩子只為我一個人做飯。我正想著，他就把做好的早餐遞到我的面前，順便給了我一杯酸奶。我狼吞虎咽的吃著，不一會便吃的一干二凈。他驚異的望著我，笑了起來。我正納悶，突然他像我伸出手，輕輕的摘掉了嘴角的飯粒，剎那間我的臉紅了起來，我慌忙拿過酸奶喝了一口，味道真怪，酸酸甜甜的，像極了我的心情。我正喝著，他突然問我：“雙魚，我以后可以喊你魚嗎”聽完這句話，不知怎么手突然一顫，差點連酸奶都拿不住。心卻好痛好痛。原來他一直忘不了魚，那個在海邊離他而去的魚！我強顏歡笑的點了點頭。淚水卻不爭氣的滑落下來，他慌亂的問我：“怎么了魚”我轉過身，說“沒什么。”原來，原來我只是魚的替身，在他心里永遠只有魚，沒有雙魚。我拼命的咬著吸管不讓自己的淚落下，我突然發現酸奶的味道竟是這樣酸，酸的眼淚都止不住的往下落。我突然想起姐姐對我說過的那句話：魚，這是我們的命，我們只能看著別人幸福而孤獨一輩子，因為這是我們的命運…我只希望能夠在他身邊我就滿足了。不管他是否愛我。能看見他我已經心滿意足……

　　我轉過身，含著酸奶，對著他微笑……

魚的作文篇4

　　上周星期一，為了讓我們更好地觀察小動物，老師叫兩位同學帶了些小魚在教室里喂養。一位同學帶了兩條錦鯉。它們身穿金色的鎧甲，身長約五厘米，身型扁扁的，尾巴就像一把剪刀。我們給它們取名叫大金和二金。它們看起來個子嬌小，但身姿矯健，游得可快了。另一位同學帶了兩只大眼睛金魚，它們比錦鯉可要大三四倍。它們的眼睛大大的、鼓鼓的，有玻璃珠那么大，就像兩顆珍珠一樣。最漂亮的是它們的尾巴，又長又柔，就像穿了一條晚禮服裙，在水中優雅地游動，可愛極了。紅色的那只我們取名叫紅珍珠，黑色的就叫它黑珍珠。

　　經過長期的觀察，我們發現珍珠金魚比較文靜，而錦鯉卻十分好動，總也停不下來。這兩種金魚進食的樣子也截然相反。我們將魚食投入魚缸中，錦鯉只要一聞到魚飼料的味道，就激動得上躥下跳，沖到水面上一陣狼吞虎咽。不一會兒，魚飼料就所剩無幾了。等錦鯉吃飽后，珍珠金魚才慢悠悠地游上去吃錦鯉的殘羹剩飯。

　　可隨著觀察的深入，我才知道錦鯉并不像外表那樣溫柔可愛，其實它的性格異常兇猛。就在星期四的中午，不知怎么回事，錦鯉就把紅珍珠的一只大眼睛給啄爆了。我們看到紅珍珠的眼睛就像就像被針扎過的氣球一樣，癟了。它的眼皮耷拉著，看起來垂頭喪氣，十分可憐，就像被欺侮的小孩，委屈地趴在缸底。原來這兩種金魚在一起不能和平共處啊！我趕緊拿來了一個盆子，把錦鯉放入盆中，將兩種魚分開喂養。

　　我擔心紅珍珠的傷勢，每天早上到學校的第一件事就是去看它的眼睛康復了沒有。昨天早上，我終于開心地發現，它的眼睛又鼓了起來，恢復了原來的模樣，這讓我們全班同學都松了一口氣。這件事讓我明白：個子小的不一定軟弱；也讓我們對珍珠魚有了新的認識：雖然它的外表看起來十分脆弱，但它的生命力卻很頑強。真是魚不可貌相啊！

魚的作文篇5

　　今天中午放學回到家以后，我直奔陽臺去看望我那可愛的小魚。

　　來到陽臺，我驚訝的發現有一條魚已經翻白肚了，這意味著它已經死了。我看著在這渾濁的水里飄著的魚，心想：水那么臟，魚兒不死才怪呢。我低下頭，突然，我猛地站起身來，去給魚換水。不管怎么說，都是我沒有照顧好它，它才會死的。

　　我先把水倒進魚缸，正準備把那條死魚撈出來，突然這條小魚把身子翻了過來，竟然在水中有了起來。我大叫，跑出了衛生間。爸爸媽媽走過來看到浴缸里的兩條魚，還以為是死魚的靈魂呢!也嚇得不知所措。

　　這是，外公走過來，意味深長的說：“這誰太臟了，這條魚一定是剛剛嗆了一口水才這樣的。”我松了一口氣，摸著胸口說：“唉，嚇得我一身冷汗!”我看著在水中自由自在有著的小魚，總算是放下心來。

　　我們家的這條小魚真是死而復生了!

魚的作文篇6

　　玩也玩累了，吃也吃飽了，還打著海鮮味的嗝兒，傍晚吹著海風，我搖搖晃晃地回到了賓館。

　　賓館的草坪旁有一個魚療池，池里有許多青黑色的有些透明的魚兒，大的差不多有一分米長，小的卻只有幾厘米，我對那小池很著迷，目不轉睛地望著。心想：被魚吻到是什么感覺呢？

　　媽媽在口袋里掏呀掏，掏出了兩張這家賓館的魚療卡，我心里樂開了花，迫不及待地奪過媽媽手中的魚療卡，奔向魚療池。

　　不一會兒，我就把腳泡在了溫溫的水中。小魚們沖我搖著尾巴游來，爭先恐后地張開小嘴，吐著泡泡撕我腳上的死皮。魚沒有牙齒，所以咬人時，沒有痛的感覺，只會有些癢癢。看！魚正在咬死皮呢！我把腳再往水下慢慢去，“嗖”地一下，我的腳飛快地抬上來，太癢了，原來有條魚在我腳板下“大顯身口”，這此昂著頭擺著尾的調皮的魚啊！

　　我把腳又再次伸到水里，幾十條小魚再次扭著身子啃我的腳，密密麻麻地擠在一起。它們啃久了，我也不感覺癢癢了，反而很舒服，像在做按摩，站起來伸個懶腰，沒想到小魚都被嚇得發著抖逃跑了，如花開一樣地散開了，它們以為我要傷害它們呢！

　　一個小時飛快地過去了，我回到賓館，看了看被魚咬過的小腳丫，皮膚真的光滑了許多。

　　這次魚療不但給我的腳丫美容了一次，而且讓我懂得了只要人們關愛小動物，動物就會和人們成為朋友，和睦相處。

魚的作文篇7

　　很久以前，有一條魚厭倦了水里的生活，想要像鳥兒那樣飛翔在空中。于是，他向鳥兒們學習該怎樣飛翔。

　　鳥兒們說：“要學會飛翔，首先你應該適應在岸上的生活。”魚聽了后，立馬跳上岸。可是，在水里活動自如的身體到了岸上就笨拙不堪，并呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥兒們見他不對勁，忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚這才生龍活虎起來。大雁對他說：“你還是不要學了吧，學飛可是門辛苦的事。”魚不甘心，不理大雁的勸告，繼續學習。大家拗不過他，便又告訴他：“既然不能適應岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來吧！”魚聽了犯了難，他沒有翅膀呀？

　　這個問題困擾了他好久。一天，他看到伙伴從身邊游過，靈光一閃，對呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒翅膀這個難題，魚開始練習“飛起來”。他猛地躍出水面，拼命晃動魚尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽落山，魚還是沒能飛起來。第二天，他去請教鳥兒們。鳥兒們研究了好久，卻想不出任何原因。于是，鳥兒們又讓魚去試試另一個法子……

　　魚堅持不懈地練了許多年，終究沒能飛翔在空中。他只能放棄這個夢想。但他搞不明白，不是說“有志者事竟成”嗎？為什么他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個影兒也沒瞧見呢？

　　魚七老八十了。當再次看見身邊游過的伙伴時，他幡然醒悟：放棄自己優勢的人只會一事無成。

魚的作文篇8

　　從前有一只小魚，它每天都對著天空發呆，幻想自己有一天能像鳥兒那樣飛到天空去，在白云和藍天間翱翔。同伴們都覺得它的`理想不可理喻，認為魚本應該生活在水中，在卵石和水草間嬉戲，有吃不完的食物和吸不盡的氧氣，這樣悠閑自在的生活就是魚兒的本份，而天空是魚兒不該有的夢想，除了讓自己不開心外，沒有別的用處了。

　　小魚兒并不這么想，它覺得天空的美麗就在于它的遙不可及，在水里，在一眼望到底的現實里，有什么樂趣可言？于是它開始向自己夢想的天空飛躍，一次次努力掙扎著躍出水面，拼命擺動著尾巴，努力向上掙扎著，體驗一次又一次短暫的飛翔。它的頭，一次又一次地撞在水面和山澗邊的巖石上，鮮血和魚鱗四散飛揚……

　　我們每個人都是這樣一條魚，心中或多或少都有一個夢想，它就像魚兒心中的天空一樣遙不可及。我們也討厭一眼望到底的現實，每天過著學校，家兩點一線的生活，淹沒在老師的教導，父母的嘮叨中，堆積如山的作業讓我們喘不過氣，考試風暴讓我們站不住腳，這一切的一切，我們都不想要。但那又怎樣，現實就是責任，該找的我們一定要找。為了自由，為了青春那顆躁動的心，為了隨心所欲，有的開始反抗，開始痛苦地掙扎。他們將深愛自己的父母深深傷害，直到自己摔了，痛了，才知道自由路上的艱難。最后扶起我們的還是深愛自己的父母，我們終究在心靈的抽咽中回了頭。

　　想飛的魚兒終究回到水中，離開了水。它什么也做不到。比爾·蓋茨說過：“不要去想改變世界，要學會適應它。”初次看到這句話，心著實刺痛了一下，但細細一想，也真是至理名言。我們心懷夢想，但我們身在現實，適應現實都做不到，何談實現夢想，這近乎殘忍的說法卻是每只想飛的魚必須懂得的。讓我們努力去適應這個世界，停止那痛苦的掙扎，做好一個實實在在的自己。

　　如果路的盡頭還是路，如果伴隨腳步的只有腳步。請讓我們從容面對失落后的失落，微笑著去尋找下一個陽光燦爛的自己。