【實(shí)用】魚的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的魚的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魚的作文 篇1

　　今天，我和媽媽去淹城野生動(dòng)物園玩。一進(jìn)門，我就聽到一陣“嘩嘩”的水聲，趕緊往魚池邊跑去。

　　清澈的小池塘里，一大群色彩斑斕的魚正隨著游人的腳步游到東，游到西。它們一條條肥嘟嘟的，大約有一尺來長(zhǎng)。我覺得奇怪，仔細(xì)一看，原來有好多人都舉著一根綁有奶瓶的棒子在喂魚呢！只聽一陣“嘟嘟，嘟嘟”的聲音不斷從魚嘴里發(fā)出。我看著好玩，聽著有趣，立即掏出十元也買了一個(gè)裝著食物的奶瓶。

　　我把奶瓶猛地扎進(jìn)了水里。只聽“撲通”一聲，濺起了一片大水花。緊接著，我看到一幫大魚爭(zhēng)先恐后地游過來，激起一片又一片水花。我高興地笑了，沖它們喊：“別搶，別搶！按著順序排隊(duì)，每人都有！”魚兒們擺動(dòng)著尾巴，更歡了！

　　突然，只聽“砰”的一聲，一條身長(zhǎng)近一尺半的大魚一下拱了進(jìn)來，把張得圓圓的大嘴套上了奶瓶。小魚們像見了“惡霸”一樣，一下子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我見它吸得太多了，像釣魚一樣把棒子往上一提，可它無動(dòng)于衷。旁邊的“白木耳”“金燦燦”“小花花”“白雪公主”“黑馬王子”（我給魚兒起的名字）見了，都游過來，合力把那個(gè)“惡霸”擠到了一邊，讓別的魚兒來吃。

　　可還沒幾分鐘，魚兒們就不吃了。“嘭嗵”“嘭嗵”地?cái)[著直動(dòng)的尾巴，到其他地方去了。

　　我很納悶：瓶里還有那么多，怎么不吃了呢？我試了一下，趁一條張著嘴的魚游過來，迅速把奶嘴塞了進(jìn)去。可是，它只吸了一丁點(diǎn)兒，就消失得無影無蹤了。

　　咦，這是怎么回事呢？我去問了賣魚食的叔叔。叔叔告訴我：魚身上有一種很敏感的感覺器官，很容易就能聞到食物的特殊氣味。

　　原來是這樣！我恍然大悟，看來，在校外也能學(xué)到語文呢！

魚的作文 篇2

　　穿上泳衣，戴上蛙鏡，再套上蛙鞋，迫不及待地渴望跳入深海，做一條自由自在地小魚。

　　9月18日帕勞晴

　　迫不及待地跳入深海，低頭與魚兒作伴。前方是一條日本的沉船，歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變，已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船，怕是里面會(huì)有死人尸體，便也就趕快離開了。沿著船邊游，水有些微涼，確不愿上船去，只想作為一條深海的魚，跟著魚群，去尋找美麗的風(fēng)景。——日本沉船遺址

　　已經(jīng)稍有經(jīng)驗(yàn)的我跳下海去，忽猛地一驚，才發(fā)現(xiàn)自己已來到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去，留給我的除了突如其來的驚嚇，怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚，不是用一個(gè)"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚，我便迫不及待的游了過去，“嘭”的一聲，才發(fā)現(xiàn)撞上了船體。——斷層

　　聽到“珊瑚”二字，我便跳下水去。水下布滿了珊瑚，顏色鮮艷，形狀各異。——硬珊瑚區(qū)

　　往前游，穿過一個(gè)洞口，下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點(diǎn)浪，珊瑚伴著海浪，靜靜的搖擺。我想觸摸她，才想起導(dǎo)游說的話：“他們有毒，不能摸。”便也就趕緊蹬了一下水，逃開了。躺在水面，靜靜的享受著。——軟珊瑚區(qū)

　　10月20日

　　帶著一天的歡喜，跳下海去。水底是一大片藍(lán)色的珊瑚，它們?cè)谒�的倒影下，顯得格外燦爛。揪下一下片面包，搓成團(tuán)，放在手心。瞬間，便有數(shù)千條魚兒游來，包住了整個(gè)手臂。我歡喜地笑著，吸進(jìn)幾口海水，才想起自己還戴著面鏡。——藍(lán)珊瑚區(qū)

　　聽導(dǎo)游說，這里是海牛(即美人魚)最早最喜歡的海域。帶著滿心的期待向深處游去，可惜，除了那無邊的海水與無數(shù)的魚兒外，什么也看不見。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時(shí)候了吧!——美人魚水道

　　吃完飯，坐船不到2分鐘便到達(dá)了鯊魚出沒的海域。下水時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過這片水域，不禁有些后怕。低下頭去，鯊魚成群，他們迅速的游著，此時(shí)，除了漸漸散去的恐慌，已滿是笑意。我第一次離鯊魚這么近。——鯊魚區(qū)

　　(跳過干貝城，because一點(diǎn)也不好玩)

　　終于來到了最為精彩了水母湖。翻過珊瑚山，看到的是一汪淺藍(lán)色的湖水。我自由自在的在海里(雖說是水母湖，但是是海水，只是湖的四周被山包圍)游著，享受著。向前游了約3分鐘，便看到了滿湖橙色的、透明的水母，真是來到了一個(gè)童話世界，伸手，便能觸到他們。我放慢了腳步，只是輕輕地用手撥開水母(太用勁，容易傷到它們。水母的生命只有16個(gè)月)，此時(shí)的我，仿佛也變成了他們，結(jié)伴著在海里游來游去。輕輕地，捧起一只，柔柔的身體被我的小手包裹著，8條觸須隨著水波左右搖擺，好象在輕輕地跟我說：“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相，此時(shí)的我，應(yīng)該臉上滿是笑意吧!——水母湖

　　好好享受著作為一條海底的魚的快樂，靜靜的躺在太平洋上......

魚的作文 篇3

　　未來，科技信息發(fā)展，高科技隨處可見，但科技的創(chuàng)新，越來越多的高級(jí)垃圾——核污染等流入海洋，造成魚類基因發(fā)生變化，使它們多了一種技能——飛。

　　某天海洋宮殿正在召開緊急會(huì)議。

　　“國王，真的要搬到人煙稀少的大森林里居住嗎？”魚大臣在會(huì)議中提到。

　　“是的。”魚國王回答，“城市附近的水域大部分被開發(fā)，我們不能在這么惡劣的環(huán)境下居住。”

　　“我贊成國王的建議。”另一位魚大臣說道，“在北京的同胞已經(jīng)被那兒的霧霾折磨得連呼吸都困難，到森林里空氣清鮮，也有適合我們魚類居住的`湖泊，一舉兩得。”

　　最終，魚兒們決定去森林中生活。

　　“全體起飛！”在魚國王短而嚴(yán)肅的指令下，全世界的魚飛起來了，聚集在一起，形成了一片“魚云”飛過天空，掠過大地，來到了森林，帶去的是生機(jī)，留下的是死寂的海……

　　人類追求享受，環(huán)境更加惡劣，人們上班要戴口罩，馬路上行車看不見東西，熟人相遇不知道對(duì)方是誰，口罩把對(duì)方的臉遮住了……

　　更糟的是：沒有了魚兒，生態(tài)失去了平衡。水中的小蟲沒有魚類吃泛濫成災(zāi)。水葫蘆到處漫延，將許多植物掩蓋。

　　人們意識(shí)到了環(huán)境的污染，不禁在心中問道：為什么魚兒飛走了？為什么天空不再蔚藍(lán)了？為什么鳥兒不再飛翔了，為什么空氣如此惡劣？為什么有如此多的蟲子？為什么河水不再清澈？這一切污染的罪魁禍?zhǔn)拙故侨祟愖约骸?/p>

　　人類終于醒悟：立刻采取方案，多植樹，少開發(fā)，多凈化，少污染。

　　漸漸地，魚兒又回來了，生態(tài)平衡起來了，天空變藍(lán)了，鳥兒自一由自在地在天空中飛翔。

　　環(huán)境是如此重要，我們要好好保護(hù)環(huán)境，不要讓魚兒再次飛走。

魚的作文 篇4

　　“小懶蟲。快起床，釣魚去了。”嘿，還有這等好事，我一骨碌爬了起來。

　　我和爸爸媽媽各自拿了一跟釣魚竿，背著小竹簍就出發(fā)了。也許老天也了解我的快樂，顯得格外晴朗。“老爸老媽，加快行軍速度，魚兒們肯定等急了。”

　　藍(lán)天倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了；蘆葦河蒲草倒映在清凌凌得河水里，顯得更綠了。我探身下去一看，河里的鯉魚果然很多。我們便一人拿了一根釣魚竿釣起鯉魚來。我把魚竿放進(jìn)河里，呵，真有趣，魚兒們爭(zhēng)先恐后地游向美味佳肴，似乎根本沒有意識(shí)到這頓大餐是誘捕它們的餌料，我正暗暗高興，忽然，魚漂動(dòng)了一下，嘿一條大魚咬鉤了，我猛地把魚竿用力往后一甩，魚是捉住了，魚鉤卻掛在了樹上，于是我便把這苦差使交給了爸爸。

　　魚鉤弄下來了。隨著水滴答滴答流下來的聲音，小竹簍里已裝滿了魚，我捉起一條鯉魚，仔細(xì)端詳著，那條鯉魚還想跑呢，使勁搖晃著身體，我連忙拍了一下鯉魚的小腦袋，鯉魚真是不堪一擊，居然被我拍昏了。我正在仔細(xì)端詳著鯉魚的時(shí)候，只聽見爸爸大喊：“捉到了，快來看呀！”我便飛奔過去，哇這條鯉魚真大啊，足有三、四斤，可能它是鯉魚之王吧。

　　中午時(shí)分，太陽升上了高空。我們已經(jīng)釣了近五公斤鯉魚，河邊的人漸漸多了起來，看來魚兒們今天是清凈不了了。提著戰(zhàn)利品，我們便打道回府了。一路上，我覺得腳步輕快多了。晚上，一盤紅燒鯉魚擺上了餐桌，那誘人的香味在屋子里彌漫著，不聽話地直鉆入我的鼻子，我不禁垂涎三尺，再也受不了了，我急忙吃了一口，哇，鮮極了！看來神仙也忍不住下凡一遭了。

　　品嘗了人間極品，看來我今晚又能做個(gè)好夢(mèng)了。

魚的作文 篇5

　　暑假期間，到青龍湖游玩。見裊裊垂柳下，一些人憑欄垂釣。不過，他們用的并不是魚竿，而是玻璃瓶。其實(shí)，這種釣魚法，我在少年時(shí)代就用過。挺管用的，只不過，釣住的往往是小魚居多。有時(shí)還會(huì)遇到橫行霸道張牙舞爪的螃蟹。“爸爸，咱也弄個(gè)玻璃瓶，找根繩釣魚吧？”兒子求我。釣就釣。

　　過了兩天。我和妻兒便拿著玻璃瓶，長(zhǎng)繩、小桶，饃。興沖沖來到青龍湖之后，就急不可耐地將瓶子往水里放。瓶子在水里還沒停多久，而子就慌著往外拉，結(jié)果幾次都沒釣到魚兒，還有所帶的饅頭，一到水里，就從瓶里跑出來漂在水面上。一時(shí)間，釣不到魚，我和兒子顯得都很焦急。有了失敗的開頭，我及時(shí)進(jìn)行反思，是不是太急了？瓶子在水里停得太短了。于是，我們便多停了會(huì)兒，這樣一來，果然湊效。我們終于釣住了一條一寸長(zhǎng)的小魚。為了防止饃漂上水面，兒子把饃濕了之后，擠出水再放進(jìn)瓶里。這樣饃就不易漂出來了。這樣，半天下來，我們釣了30多條小魚。臨近中午時(shí)分，滿載而歸。

　　通過這次釣魚，我獲得了這樣一個(gè)啟示：不管做什么事情，都要保持一顆平靜的心態(tài)，不能急躁。遇到困難，要多動(dòng)腦子，多想辦法。總會(huì)有解決問題的辦法。不要太荷求自己，一定要達(dá)到什么目標(biāo)，報(bào)著放松自己身心的態(tài)度去做事。

魚的作文 篇6

　　一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，這里有各種各樣形形色色的人。其中，讓我印象最深刻的人就是我們班大名鼎鼎的“咸魚”陳飛宇。

　　他呀，一頭秀發(fā)仿佛一口大瓷碗倒扣在他頭上，每一根頭發(fā)都整整齊齊的蓋在他頭上。每每看見他的頭發(fā)，我就會(huì)思考著一個(gè)問題：咸魚究竟是用什么洗發(fā)水洗頭的呢？他呀，一臉笑容，似乎被“笑仙”附體了，每當(dāng)他笑時(shí)，兩排潔白美麗的牙齒就露了出來。每每看到他的牙齒，我就會(huì)思考著另一個(gè)問題：咸魚究竟是用什么牙膏刷牙的呢？他呀，一套強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的四肢和軀干，只不過有點(diǎn)矮，不過不影響他打籃球時(shí)的高超技術(shù)，它宛如是一位力大如牛的大力士，灌籃可以做到每顆都投中，讓我驚嘆不已；他最明顯的特征，就是他額頭上的那一塊傷痕，那塊傷痕是他小時(shí)候弄傷的；他的外號(hào)——咸魚，也是很有特色。因?yàn)樗�每天都要打籃球，然后打了一身汗，汗是咸的；他打籃球很靈活，而魚也很靈活。所以他就叫咸魚。

　　咸魚不僅外貌精美絕倫，像個(gè)美男子，而且球技高超。

　　那一個(gè)寧靜祥和的下午，我和咸魚來到球場(chǎng)打球。但球場(chǎng)上來了幾個(gè)高中的男生，說是要和我們打球。我當(dāng)時(shí)立馬慌了，便開始打起退堂鼓來，可是我的小動(dòng)作還是被咸魚看到了，他一臉壞笑說：“好呀，我們來打球吧。”我連忙向椅子跑去。讓我沒想到的是，咸魚居然直接和他們打起球來。他打得多么認(rèn)真呀！一會(huì)兒搶走球傳給隊(duì)友，一會(huì)兒自己灌籃。看到他一絲不茍的態(tài)度，我愧疚極了。當(dāng)咸魚氣喘吁吁、汗流浹背來到我的身邊時(shí)，我羞愧地對(duì)他說：“對(duì)不起，我沒和你一起打。”“沒關(guān)系！”咸魚爽快地回答，“下次也可以打嘛！咱們是好兄弟嘛！”我心中忽然對(duì)他肅然起敬。他是我真正的朋友！

　　我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)。可陳飛宇的特點(diǎn)對(duì)我的印象尤其深刻，他不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友，我和他骨肉相連、情同手足。

魚的作文 篇7

　　過年啦！首先恭祝大家在新的一年里龍騰虎躍、龍馬精神、魚躍龍門、龍年大吉！在這歡天喜地的日子里，開心的事兒呀可真不少呢！其中，令我最難忘的便是除夕晚上年夜飯中的一道菜——糖醋魚！

　　說起糖醋魚啊，可是我在夢(mèng)中多次相見的菜呦！這次的糖醋魚呀，可是我一步步看著爸爸做的呢！

　　首先，爸爸把一條肥美的大鯉魚刮鱗后洗凈、剖腹取出內(nèi)臟，又將魚的鰓取出，再次洗凈后將血水倒掉。爸爸把魚放在案板上，拿菜刀把魚從頭到尾慢慢斜切了幾刀，最后把魚從尾巴拎起來，那魚片便像花瓣似的綻放開來，十分好看。

　　接著爸爸用雞蛋和淀粉調(diào)好面糊粘在魚身上，據(jù)說是為了使魚炸過之后更脆更好吃。然后爸爸又將爐灶點(diǎn)起來。奶奶家的這個(gè)爐子，是在院子里用玉米秸和木材燒的，我個(gè)人認(rèn)為用它來燒菜十分好吃，可能是火比較旺的緣故吧。鐵鍋燒熱了以后，爸爸向里倒了小半鍋油。又準(zhǔn)備了漏勺和鐵勺。待到鍋里的油熱了之后，爸爸用一只手拎著魚尾巴，另一只手拿鐵勺往魚身上淋油。只聽到“滋啦——”一聲，空氣中頓時(shí)散開了煎魚的香氣。爸爸不斷地朝魚身上淋著熱油，等魚被“淋”的半熟之后，爸爸又風(fēng)風(fēng)火火地趕去廚房熬糖汁。糖醋汁的材料主要是糖、番茄醬、姜、大蒜之類的食材。熬好的糖汁油汪汪、亮晶晶的，鮮紅的湯汁里是白白的大蒜丁，聞起來就特別香。

　　爸爸又把魚整個(gè)兒放在油鍋里炸熟，瀝干油之后，放在盤子里擺好后用手掌輕輕一壓，那魚的香氣味兒早已經(jīng)彌漫了整個(gè)院子。我們這些小孩兒眼巴巴地坐在桌子旁，看著爸爸在金黃的魚身上淋著火紅火紅的汁兒，饞得口水都流出來啦！在爺爺?shù)囊宦暳钕轮�后，我們便急不可耐地蜂擁而上，目�?biāo)直指——糖醋魚！我把一大塊的魚放入嘴中的那一刻，真是美妙至極！那魚肉酸酸甜甜，外酥里嫩，真不愧為年夜飯的重頭戲！再看其他人，無不吃得嘖嘖有聲呢！

　　除夕夜的糖醋魚，至今還余香繞梁三日一般，縈繞在我的味蕾之間。

魚的作文 篇8

　　今天，我在新家里玩，可是，我總覺得新家缺少了什麼東西？我冥思苦想，終于想到了：缺少了小動(dòng)物，從那天起，我家便有了九條小鸚鵡魚。

　　小鸚鵡魚們喜歡吃飼料。倒一些飼料給它們吃的時(shí)候，它們卻不吃，從早上一直到下午，飼料還在水里，我心想：小鸚鵡魚們是不是很害羞。但是，到了晚上它們才開始吃，它們首先是把食物含在嘴里，再吐出來，然后再含在嘴里，又吐出來，就這樣弄了幾次它們才吃了下去。它們逐漸地不害羞了，吃食量也加大了，它們身上的顏色原來是深紅的，后來因隨著身體的長(zhǎng)大，身上的顏色就了大紅的，再后來身上的顏色就變成淺紅的。

　　我每天早上起床，就去看看我的魚兒們，我一走到魚兒旁，它們就好像在跟我玩“躲貓貓”呢！我左顧右盼的看著魚兒，魚兒們呢，它們這邊躲一躲，那邊躲一躲，可沒地方能藏身了，它們好像恨不得找個(gè)地縫鉆下去。過了幾天，它們又有變化了，它們好像在練拳擊，魚兒們好像把我當(dāng)作對(duì)手，我的手指一伸過去，它們就用力地把頭向我這邊撞來，看來，它們可以當(dāng)“拳擊運(yùn)動(dòng)員”了！

　　我家的魚，很可愛，也很活潑。

魚的作文 篇9

　　在高湖我認(rèn)為釣魚潭是最美麗的地方吧。

　　那里的樹木非常茂盛，遠(yuǎn)處看去就像一座綠色的城堡，走進(jìn)那片樹林小草長(zhǎng)得綠油油的，樹木長(zhǎng)得高大挺拔，則好似一個(gè)個(gè)玉樹臨風(fēng)的帥小伙，野花里有紅的黃的，粉紅和紫的，好似一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋。山林的風(fēng)景好的就是世外桃源。

　　釣魚潭那還有一條清澈見底的大河，走在岸邊就成看河里的小蝦和小魚，讓人有一種下水抓小魚和小蝦的沖動(dòng)，可它們狡猾得很，手快接近到它們的時(shí)候，它們一游，搖搖尾巴就跑了，好像在說：“來抓我啊，抓不到吧，呵呵。”

　　夏天一到傍晚，釣魚潭就會(huì)有很多男女老少來這里游泳。每到傍晚釣魚潭就會(huì)傳出滿山的嘻嘻哈哈，他們?cè)谒�中歡快的玩著。你潑我一下，我潑你一下，潑來潑去，直到潑到對(duì)方喊投降才停下來，但時(shí)時(shí)對(duì)方還會(huì)偷襲你一下。一到六七點(diǎn)的時(shí)候，河的左邊就會(huì)閃光起四盞燈，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的照耀在水面上波光粼粼的，被照耀的一閃一閃，美麗極了。可以當(dāng)一個(gè)游泳的好地方。

　　每天在這條河邊上的小徑散步，看著邊上的景色，散步的人也會(huì)感覺賞心悅目。水中還有一條小水泥路，白天看得見可以走，晚上水面一漲就看不見了。

　　高湖的釣魚潭有綠色的城堡、河的河底世界、平坦的小路，這些地方可好看、好玩了。這里的風(fēng)景如畫。

魚的作文 篇10

　　我家養(yǎng)了兩只小金魚。

　　小金魚鼓著兩只大眼睛，肚子圓鼓鼓的，好想一個(gè)小皮球，金魚都部?jī)蛇叺啮w一直在動(dòng)，像兩把小扇子給它們扇風(fēng)呢！背上還長(zhǎng)著一片小風(fēng)帆呢！小尾巴像一條美麗的喇叭裙。

　　我有空就觀察它們，晚上去觀察它們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小金魚的眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)，我給它們喂魚食它們也不動(dòng)，我以為金魚死了，我問媽媽，媽媽說金魚在睡覺呢！我想：金魚睡覺還睜著眼睛？怎么會(huì)這樣？于是，我上網(wǎng)查找小金魚睡覺是什么樣子的？哦，原來是這樣的：金魚的眼睛有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候細(xì)細(xì)的眼皮是閉上的，眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)也不動(dòng)。

　　經(jīng)過我的認(rèn)真觀察，我終于知道小金魚睡覺時(shí)眼睛為什么是睜開的了，我也明白了一個(gè)道理：只要我們認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要多問多查資料，就可以學(xué)到更多的知識(shí)。

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