【精華】捉魚作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的捉魚作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
捉魚作文 篇1
今天陽光燦爛，漣水河露出了河床，我和爸爸，姐姐帶上瓶子，準備去捉魚。
來到漣水河中央，我把水裝入瓶子里，這次捉魚行動開始啦！爸爸把一塊石頭輕輕地搬開，用手小心翼翼地將污水排放出去，接著找來一片樹葉，輕輕地把躲在下面的“獵物”打撈上來�！鞍�，真幸運，第一次就捉上來一群蝦米。”表姐站在旁邊激動地說。爸爸又搬開一塊大石頭，可里面除了兩個河蚌外什么也沒有，爸爸卻像發現了新大陸一樣高興得手舞足蹈，眼睛激動得閃閃發亮。我頓時陷入了思考，就兩個河蚌，值得這么高興嗎？“你們看，這里有個洞，一只小螃蟹正好可以鉆進去�！卑职粥┼┎恍莸刂笇е�，臉上露出孩子般天真的笑容，接著他又順藤摸瓜捉到了一只小螃蟹�？粗孔永锏膭倮范际前职值墓�，我們姐妹倆真不甘心，于是，我們決定自己捉條魚。我搬開石頭，一條泥鰍的身影清晰可見，它還沒有感覺到危險的來臨呢!我費了九牛二虎之力，才把這條泥鰍捉上來。我激動地起身向姐姐走去，只見姐姐老遠就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只蝦么？有什么了不起�！薄昂俸�，你仔細看看�！苯憬惆咽痔У酶吒叩�。我走進一看，“呀”，一只小龍蝦朝我張牙舞爪呢！
今天的收獲真大！
捉魚作文 篇2
勞動節放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龍蝦。這個捉龍蝦的地點在一個房子后平臺底下的小水塘里，是一個同學帶我去捉龍蝦時我記住的。
事先我們做了充分的準備：一只塑料袋，一個玩具小勺子，我們在這個勺子后面系了一根長棍，為的是可以方便地撈在水塘中的小龍蝦。一切準備完畢后我們便出發了。
來到那平臺下，只見四周都黑不溜秋的，還好是白天，光照進來還看得見，如果是晚上，那雜草叢生的地方，想想都得嚇死！再看水塘，用長棍試試，還好，最深不過10厘米。開始捉龍蝦了，因為龍是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地擊打水，這時，我忽然發現一只龍蝦以迅雷不及掩耳之勢竄了出來，我掩飾不住內心的喜悅，悄悄地靠近，阿姨也發現了這只龍蝦，她也一再示意我們不要說話，我乘龍蝦還沒跑之前，用手悄悄伸進水里，快速一抓，可我的速度還是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另尋目標。好一會兒，我才發現一只超小型龍蝦，為使這只微型龍蝦不逃走，我決定換種方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠近龍蝦，等它還沒反應過來時，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激動地叫了起來。等把小龍蝦拿上來一看，唉！真小，我的手指都差一點拿不住它了，不過這總算是我的一點勞動成果了，可以勝利班師了。
通過這次捉龍蝦，我知道了：做任何事都要找到竅門，這樣，就能事半功倍。
捉魚作文 篇3
暑假，我回到了鄉村老家，“老朋友”又重新躍進我眼簾，久失的親切感又回來了。我的心好像又回到一種原始狀態，盡情地享受與我玩伴們一起嬉戲游玩的歡樂。
一天，碧空如洗，烈日當空，暑氣逼人�？晌覀兊耐媾d不減，便邀約著拿上魚簍、戴上草帽，去了一個山崖下的河灘上捉魚。開始了一場看似簡單，卻蘊藏著智與勇，力與量的激烈搏斗。
我們準備好后，便開始倒數，“三、二、一”我們一齊跳入水中，尋找起了那愛與我們捉迷藏的魚。我還是不愧當年的“捉魚王”，一眼就看到了那條躲在石縫里的魚兒，我小心翼翼走過去，雙手一合，“嗖”地一下捉住了那條魚。正當我剛要向伙伴們炫耀時，調皮的魚，像腳底抹油似的一下子跳進了水中，真是氣死我了！想想，還是欠缺了當年那份穩重與細致。
不知是不是魚兒們都害怕離開水涼爽啊！讓我們尋尋覓覓了很久，才微有收獲。我越來越緊張，啊，明子已經捉到了6條了，華英也有5條，我卻只有4條。咦，那邊怎么有那么一大群魚？哈哈，原來是因為大家都朝一個方向去捉，所以魚都溜到一邊，這下我就“有機可趁”了。我悄悄地離開“大部隊”，輕輕地向那群魚兒靠過去。我輕巧的捉起了那一大堆魚中的一條，連捉了幾次，終于捉到了那至關重要的第6條魚，然后快速的放進了魚簍，臉上洋溢著收獲的笑容。也許是我的響動太大，伙伴們見我這邊好捉，都一齊撲了過來……
最后，我以10條魚的數量獲得勝利，贏回了當年的榮耀與自豪，贏回了自己與伙伴們美麗的笑顏，贏回了已成過去的童年與回憶，贏回了鄉村生活的情趣。
捉魚作文 篇4
我來到小河邊，哇！河里有許許多多的小魚在荷葉下自由自在的嬉戲，有的像吐泡泡就吐泡泡，想跳出水面就跳出水面，想游到哪兒就游到哪兒，我想:今天的晚餐要加菜了呢！
我悄悄的來到小河邊，把誘餌準備好，輕輕一扔，靜靜地等待著小魚上鉤。
哎呀！魚兒上鉤了，我手忙腳亂的快速收線，可是就在千鈞一發之際一一魚兒擺脫了魚鉤，縱身躍回河中；一眨眼，沒影了！唉，又失敗了。
站在旁邊的爸爸似乎看穿了我的心思，摸了摸我的頭，說:“女兒啊！你可真是孔夫子搬家一一凈是怗輸(書)，沒事，下次繼續努力，總會有一條魚上鉤的！”
“嗯，我要繼續努力，加油！”我堅定地喊道。我挽起衣袖，掀起褲腳，大步的向前沖去。就這樣，我和魚兒開啟了一場沒有硝煙的戰斗。
“沖呀！兄弟們�！蔽掖蠛暗�，其實我只是在對自己喊，根本沒有什么兄弟，我拿起自己的“武器”一一漁網沖向了魚兒們的陣地，魚兒們也不甘示弱，也拿出自己的傳家寶一一“水彈大炮”�！把剑 蔽抑袕椓�。我火冒三丈，把漁網一撒……
“哈！哈！哈！”我大笑道，"你們還是落入了我的手中，哈！哈！哈！哈！”
天黑了，我們滿載而歸地回到家中，向媽媽炫耀我們的戰利品。
捉魚作文 篇5
在一個星期六的下午，我們一家四口準備去外婆家吃飯，聽媽媽說是過七月半。
到了那里，看見大人們都在各忙各的，我們這些小孩也不閑著，忙著去河里捉魚去了。
我拿了個魚網，見有兩條小魚在岸邊轉來轉去，好了就是你們了，我心里暗笑一聲，拿起魚網迅速地朝小魚罩去，哈哈竟然被我捉到了，我連忙舉起魚網，把剛撈到的小魚放到了小盆子里，表弟們一臉羨慕地看著盆子里的小魚，哈哈，他們比我早來還沒捉到一條呢，不羨慕才怪。
我們繼續鎖定目標，不一會兒翔翔高喊一聲，我捉到一條大魚了，我連忙跑過去一看，切，還大魚呢，不就比我的大那么一點點嗎，哼我都捉到兩條了呢，呵呵。
后來阿布也撈到了一條，我們還想繼續撈，可惜大人們在喊吃飯了，于是我們戀戀不舍的回家了，不過一想到外婆燒的菜這么好吃就跑的更快了。
捉魚作文 篇6
今天是六一兒童節，艷陽高照，萬里無云。我和媽媽還有英語班的.同學一起來到灃峪口啟華火鍋店。吃午飯時間還早，我們順著小路散步，突然發現了一條清澈的小溪。
小溪里有各種各樣的石頭：有雪白雪白的圓形石頭，有火紅火紅的三角形石頭，有布滿洞洞的方形石頭，還有圓潤的、青綠青綠的鵝卵石……
正當我們興致勃勃地欣賞美景時，遠處傳來了一陣“咚咚”的聲音。我們紛紛向那邊望去，定睛一看，哦，原來是一位叔叔在用錘子敲打一塊石頭，然后又把雙手伸到下面，像是在尋找什么東西。
這一下就引起了我們這幫“熊孩子”的注意力，我們不管三七二十一，直接沖進了小溪，爭先恐后地到達了那塊石頭旁邊，好奇地問叔叔：“叔叔，你在撈什么？”叔叔回答道：“哦，我在撈魚�！�
小赫又搶著問：“那你為什要拿錘子去敲石頭呢？”“得靠石頭的震動把石頭下面的魚都震暈，然后再捉魚，比用網子撈魚快多了�！薄霸瓉硎沁@樣�。 蔽覀冾D時豁然開朗。
“叔叔，我們也來幫您捉魚吧！”我們各個躍躍欲試。
“好�。 笔迨鍩崆榈鼗卮�。
于是，叔叔當起了我們的小老師，他耐心地講解：“當我砸完石頭，把石頭翻開的時候，你們如果看見一些銀色的小魚時，得趕快下手，把它捏住，不能讓它跑走了�！保ㄕZ言描寫很具體。）
我們立刻行動了起來，叔叔砸石頭，翻石頭，我們緊跟其后，只怕自己抓不到魚。我緊盯著一條銀色的小魚，抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷耍拷�，又悄悄地將右手伸向小魚，張開的兩個手指一合，一下子捏住了小魚。（動作描寫很生動。）
我高興極了，大聲喊道：“我抓到魚啦！我抓到魚啦！”小伙伴們都向我投來羨慕的眼神。我興高采烈地把小魚放進叔叔的水桶里。
“小魚不會被砸死嗎？”小桐擔憂地問。
“當然不會，放進水里一會就活了，它們只是被震暈了而已。”叔叔自信地回答道。
其實我也有這樣的疑問，只是我忙著捉魚，忘了問叔叔了。
當我抓到小魚的時候，感覺手里像拿了一條小泥鰍一樣，滑溜溜的，手感很不錯。不過還是得當心，因為一不留神，小魚就從我手中滑落了下來，掉入水中逃跑了。有幾次，我在長滿水草和青苔的石頭上摔了一個“狗啃泥”，差點就把我的門牙給崩掉了。不過正是“一分耕耘，一分收獲�！蔽也粌H是小伙伴中第一個抓到魚的人，還是抓到魚數量最多的人，這讓我暫時忘記了疼痛，更加努力地抓起魚來。（心理描寫很真實。）
不過小桐就慘了，當她看到我們都抓到魚而驚喜萬分的時候，她再也忍不住了，嚎啕大哭起來，邊哭還邊喊：“你們為什么不給我留一點機會？為什么？”“撲通”一聲，哭聲更響了，原來小桐一不小心，跌進了水里，我們笑得直不起腰。不過還是飛快地跑過去，把她扶了起來，讓她回到岸邊，換身衣服后再回來捉魚也不遲，她眉頭緊鎖，拉著臉，不情不愿地回到了岸邊……
我們繼續和叔叔一起合作捉魚，水桶里的魚越來越多。小桐換好衣服過來后，在我們的指導下也捉到了好幾條魚。
捉完魚后，為了保護環境、保護大自然，我們和叔叔商量了一下，又把小魚們又放回了小溪里。
希望下次我們還有機會“徒手”捉魚，這個兒童節可真有趣。
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媽媽點評
孩子們在“專業捉魚”叔叔的指導下，“徒手”捉魚，真是一次難忘的經歷。與眾不同的體驗，讓兒子的作文有話可寫。一個小時，兒子噼里啪啦打寫了一千多字，我簡單地修改了個別語句。生活是孩子們最好的老師，以后，要多帶孩子體驗生活，只有親身經歷，才能寫出生動有趣的文字。
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