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描寫海豚的優秀作文（通用38篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫海豚的優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫海豚的優秀作文 1
大家好，我是一只既聰明又善良的小海豚，我的名字叫豚豚，生活在一望無際的大海里，過著幸福而又快樂的生活。
我們海豚屬于齒鯨一類。雖然我有100多枚牙齒，但我不會咀嚼食物，我吃的是小魚、小蝦，我把他們一口吞進肚子，然后慢慢消化掉。我們的睡眠在世界上是獨一無二的。睡眠中，我的大腦的兩個半球處于明顯不同的`狀態之中，當一個半球處于睡眠狀態時，另一個半球卻處在覺醒之中。每隔十幾分鐘，兩個半球的活動就會互換一次，這主要是為了防御敵人的偷襲。所以，我們被人類稱為“不眠的動物”。
我們還有高超的游泳技術和異乎尋常的潛水本領。據有人測驗，我們的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于我們的游泳速度，更是人類比不上的，我們的速度可達每小時40公里，相當于魚雷快艇的中等速度。
別看我們只會這些，我們還會救人呢！記得有一次，一位船員不小心掉下海，我和幾個同伴就一起把他救上船，他還特地為我們拍了一張照片留念呢！
這就是我。我們家族還有很多成員，希望你們人類能夠喜歡我們。
描寫海豚的優秀作文 2
大家好，我是一只小海豚。我生活在大海里。浩瀚的海洋真美啊，真藍啊，不過媽媽告訴我，海洋里處處有危險，我們不能太大意了，不然就會有生命危險。
剛生下來時，誰都很好奇，我也一樣。我總是忍不住去摸摸這，摸摸那。為此，我闖了大禍。
那一次，我出去玩，看到了媽媽說的不可以碰的水母。我便游了過去，跟著它，打量它，我的心中不斷地問自己：“為什么不可以碰？”最終，我放開了膽子，碰了一下，大禍就此釀成。我碰到了水母的'毒針，一團黑暗頓時出現，“啊！”
后來，是媽媽發現了被麻醉了的我，我得救了。
從此以后，我再也不敢碰媽媽說不能碰的東西了。
……
我已經10歲了，應該獨立生活了，所以我高高興興地離開了家，離開了媽媽。
其實我不知道，世上最可怕的，不是水里的生物，而是人類。幾年后我就會明白。
一年又一年過去了，我二十歲了。命運注定要給我安排一些坎坷的路，一件不幸的事發生了。
那一天，我正在海中巡游，尋找東西吃。我已經三天三夜沒吃東西了，肚子餓的咕咕叫。也不知怎么的，一張從天而降的漁網網住了我。怎么回事？我在海底依稀看到了船的影子，啊！這是漁網！我要被抓走了！我拼命地游動，但是越動纏的越緊，就在我要被撈上去的那一刻，網鉤到了石頭上，劃出了一道大大的口子，我立即逃了出去。出去以后，我驚魂未定了很久很久……
這就是我，一只海豚。
描寫海豚的優秀作文 3
大家好！我是海豚家族的一員，名叫貝貝。是一種體型較小的鯨類，共有近62種。分布于世界各大洋。體長在2.1~4.2米左右，體重約有23~225千克。我們的嘴很尖，上下顎各有約101顆尖細的牙齒。主要以小魚、烏賊、蝦、蟹等海底生物為食。我們很喜歡過集體生活，少的都有好幾頭，更不用說多的了，那得有上百頭。
我們海豚聰明伶俐，本領超群的.海中哺乳動物。只要經過你們人類對我們的訓練還能表演打乒乓球，跳火圈等雜技表演，除你們人類以外，我們的大腦是最發達的了。
記得在我們海豚界還發生過這樣一件事兒……
1972年9月，南非的姑娘伊瓦諾所乘的船，在離海岸四十公里處的海面上不幸被浪打翻了，她拼命往岸邊游。這時一頭極其兇猛的鯊魚向她游來，她甚至已經清楚的看見鯊魚猙獰的面目了。就在這時，有兩只我的前輩莉莉和萌萌出現在她身邊把鯊魚趕跑了，還將她護送到靠近港口的安全地帶。
聽了我的介紹，你知道我們了嗎？我們是您們人類的朋友，在你們你們溺水時，我們會盡我們所能幫助你們回到岸上的安全地帶。但請你們別傷害我們，要是我們再也不存在了，那你們將會有更多的人因溺水而死亡。
描寫海豚的優秀作文 4
Hello！小朋友們，你們好！我叫海豚，是你們人類的好朋友。因為我的體型像魚，所以有許多人說我是魚類，No！No！No！真是大錯特錯！我可是名副其實的哺乳類動物。怎么，還不相信？那我告訴你，我是胎生的，是靠吃媽媽奶長大的，而且我還用肺呼吸。這下該相信我不是魚類了吧。
我嘛，不是自夸，優點很多很多。最突出的就是十分聰明。科學發現我的大腦十分發達，按腦和體重的比例，我可僅次于人類。只要讓我經過稍微的訓練，就可以跟你們人類一樣玩球、跳舞、頂球、運動。怎么樣，厲害吧！
我們身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的'阻力。我們海豚游得特別快，所以我們得到了“游泳能手”的稱號！
唉呀！我們海豚的優點太多太多了。不過我告訴你們一個秘密！我們的視力極差。唉，對于這點，我也沒辦法，誰讓我們一生下來就是一個深度近視呢！
目前，我們海豚的數目越來越少了，我們白鰭豚的家族就剩三百只左右了，瀕臨滅絕。請大家愛護我們，因為我們是你們人類的好朋友啊！沒有了我們，這個世界將會失去很多很多歡樂。
咦！這是什么聲音？噢，是媽媽在叫我回家呢！我要走了，Good—Bay！
描寫海豚的優秀作文 5
嗨，大家好！我是一只來自大海的小海豚，我是體型較小的鯨類，我主要吃小魚，蝦和蟹。因為我們體型象魚有很多人管我們叫鯨魚。
其實我們并不是魚類，而是哺乳動物。我們是用肺呼吸的胎生的，怎么可能是魚。我得睡覺方式和別人有很大的不同，我在游泳時有時會閉上其中的一只眼睛，我的某一邊腦部全呈睡眠狀態。即使，我持鯨續游泳，但左右兩邊腦部卻在輪流休息。沒隔十幾分鐘，它們活動狀態變換一次。
我還是一種救苦救難的動物，人類在水中發生危險時，往往會得到我的幫助，我也是因此得到了一個“海上救生員”的美名。我曾經救過美國佛羅里達州一位律師的'妻子，還幫過美國動物學家德·希別納勒·····怎么樣，我很偉大吧！
我是一只善良又可愛的小海豚，人類永遠是我更信賴的朋友。
描寫海豚的優秀作文 6
你們好！我叫海豚，是你們人類的好朋友。因為我體型像魚，所以有許多人便說我是魚類。真是大錯特錯！我可是名副其實的哺乳動物。怎么，還不相信？那我告訴你，我是胎生的，靠媽媽的奶長大，而且，我還用肺呼吸呢！憑著幾點就足以證明我不屬于魚類了吧。
我嘛，不是自夸，有點有很多很多。最突出的就是十分聰明。科學家們發現我的`大腦十分發達，按腦和體重的比例，我可僅次于人類，要是我們稍經訓練，就和你們人類一樣能玩球，跳舞，運動，還能表演一些普通動物不會的節目呢！怎么樣？厲害吧！
我們身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的阻力。我們身體呈流線型，表皮下面是一層海綿狀結構，里面有許多乳頭突起，突起之間充滿了液體。所以，我們游得特別快，我們還被人們稱為“游泳能手”呢！
我們海豚的優點太多太多了，說上幾天幾夜也說不完。不過我們也有缺點：我們的視力極差。唉！我也沒辦法，誰讓我們一生下來就是一個近視眼呢？可是目前，我們海豚的數目越來越少了，我表姐白鰭豚就只剩三百來只，瀕臨滅絕。請愛護我們，因為我們是你們人類的好朋友啊！沒有了我們，這個世界將失去很多歡樂的。
哦！媽媽再叫我呢，先拜拜了。
描寫海豚的優秀作文 7
太陽還未升起，我們已來到了海邊。
我們坐上了一架小游艇，來到了離海岸很遠的地方，蔚藍的海水如同一顆巨大的藍寶石。突然，海面上跳出一條“魚”！啊！原來是海豚呀！
遠看，海豚在水中若隱若現，好像在跟我們玩兒捉迷藏似的.。仔細看，有許多條海豚齊頭并進，向我們飛快地游來。它們千姿百態，有的跳得遠，有的跳得近，有的跳得高，有的跳得低。它們不時還發出刺耳的叫聲，好像是在給同伴發信號。
忽然，開始下起了暴雨，剛才還風平浪靜的大海，變得波濤洶涌，海豚們躲到了海底下，我們也只好上岸，躲在郁郁蒼蒼的樹下避雨。過了一會兒，雨停了下來，燦爛的陽光再次照耀在大地上。
很快，我們又坐上了游艇，再次來到遠離海岸的海域。起初，海面還是安靜的。后來忽然有一只海豚跳了出來，我們先是一驚，然后我們開始歡呼，緊接著海面上又跳出了第二只，第三只，第四只……我們繼續歡呼，海面就變得熱鬧起來，不一會兒就又有一只海豚跳了出來。
天色漸漸暗了下來，只留著一段紅霞在天邊。我們準備回家，我最后望了一眼這美麗的大海，心里感嘆道：“這里真是‘海豚的天堂’啊！”
描寫海豚的優秀作文 8
我有一只小海豚，名字叫小桃。
“小桃”的頭大身體小，有一個尖尖的嘴巴，兩個圓圓的眼珠嵌在黃色的眼眶里，海藍色的身體上安著一個鰭，肚皮白白的'，像雪一樣白。雖然只和她相處了三個月，可感情卻很深。
一天，同學小璐來我家。剛進來她就看到了“小桃”，便說：“我們玩海豚吧！”“哦！”我勉強地答道。于是，我們玩了起來。只聽“咚！”一聲，“小桃”不知從啥地方摔下來了，我跑去一看，嚇了一跳，“小桃”的眼睛掉了！因為怕小璐內疚，所以我并沒告訴她，只是捂著“小桃”那已經沒有了眼珠的眼眶，跑進房間把她藏了起來。
午飯后，小璐不停地問我：“小海豚去哪里了？難不成你把她藏起來了嗎？”我無語。于是，她只得放棄追問，去玩別的東西了。
小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出來，然后拿了針線，試著把她的眼睛縫了起來。因為我從來沒有縫過東西，所以縫起來很吃力，一不小心還把手指扎破了，可是我并沒有放棄，接著為她“動手術”。終于，我親愛的“小桃”又復明了！
經過這次，我和“小桃”的感情更深了。那天晚上睡覺前，我對“小桃”說晚安，“小桃”也笑瞇瞇地看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，晚安！”
描寫海豚的優秀作文 9
假如我是白海豚我是一只白海豚名叫莎莎。爸爸叫黑桑，母親叫紫嵐，我們生活在無邊無際的大海里。我和朋友一時在捉迷藏、一時潛在水里游泳、又一時跳出水面，生活的無憂無慮，快樂無比，可是好景不長，由于石油、大量的工業廢水……吞噬著我們的家園，使得我們原本40歲的壽命大大縮短，白海豚的只數大大減少。人類還把我的朋友抓去當他們的搖錢樹，供人類觀賞。這樣惡劣的環境迫使著我們四處逃躥。
首領說：“現在的人類破壞我們的家園，抓走我們的同件，我們可能有一天也會被他們殺死的.，我看……那時的我，年幼無知，不知事情的嚴重性，所以瞞著父母去了禁區，結果一進去便被污染的海水嗆了，父母看見我在禁區里嗆著連忙跑去把我推了出來而自己卻被人類抓走了。
至今我都不知道它們的下落。啊！我可憐的父母。我淚水直流，連忙跑去首領那里道歉，并承諾以后再不去禁區。可惡的人類，我跟你們無冤無仇，你們為什么要捕捉我們，污染我們的家園！人類，我們永遠都恨你們！
描寫海豚的優秀作文 10
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據說，它比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長約1～2米。他渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴呈扇形，能上下擺動。身體下側有兩片鰭。用于撥水游動。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙它能跳起來叼住距離他頭頂閃忽閃的，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼住距離他頭頂2～3米的球，還能帶著人，一極快的`速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！剪刀人時，它會把尾巴抬起拉前后擺動，向你打招呼，還會三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水運動員。
海豚被譽為“海上救生員”。每當見到浮在水面的東西，它都會去救起來，木板也不例外。世界上就發生過“海豚救人”的事例。海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當見到大雨欺負小魚時，它都會去和大魚進行搏擊，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明的動物—海豚吧！有時間一定要去看看喲！
描寫海豚的優秀作文 11
這周末我們一家來到了水族館參觀。水族館里的魚類應有盡有：有身材苗條的秋刀魚，有溫柔敦厚的比目魚，但我最喜歡的就屬聰明伶俐的水中男高音——海豚。
海豚是海里少有的歌星，它們之所以可以唱出那高昂的樂曲，全靠它那又尖又長香蕉似的嘴巴。此外，海豚最大的特點就是它們那健美的流線型身體，游泳的速度甚至可以和豹子相媲美呢！觀賞完水族館里的`各位“水中貴族”后，激動人心的海豚雜技表演開始了。我很幸運的被選中和小海豚們來一次“親密接觸”。我被工作人員帶進后臺。
剛剛靠近水池邊，一只熱情的海豚便飛快的游到了我的身邊，在我的身邊來回徘徊。時不時，它還會賣個萌，那種調皮的語調對我微笑，又或是使用一個“三級跳”一躍而起，跳上岸邊。用它那圓溜溜的肚皮當作雪撬，在地面上溜冰。每當它把我逼到墻角時，我只能哭笑不得的抓起魚食向遠處扔過去。貪吃的海豚看到了魚食，眼睛都瞪大了，只見它飛快地向魚食游去，大快朵頤了一頓。這時，它吃飽喝足也玩夠了，于是便潛到水里睡覺去了。
憨態可掬的海豚雖然是我的好朋友，但是在別人眼里卻是一頓美餐。我們應該保護海豚，去和它交朋友，一起守護這新世界的藍天白云。
描寫海豚的優秀作文 12
秦皇島市是一座美麗的城市。16日，我和爸爸媽媽懷著好奇的心情來到秦皇島市的海洋館，準備看精彩的海豚表演。
為了可以看一個完整的海豚表演，我們早早地就坐到了坐位上。這個海豚表演館真是人山人海，座無虛席，就連過道這些人都不放過。隨著音樂的想起，海豚表演已經拉開序幕。海豚已經出場了，它也是很有禮貌的喲!首先就跳起來跟大伙兒們問了聲好。過了一會兒，飼養員也跟著出場了。
飼養員左一揮手右一揮手，海豚就跟著跳起舞來，讓觀眾迫不得已才拍手。下一個節目——“海豚之聲”是一個最精彩的節目，海豚仰起頭，張開它那尖尖的大嘴，并隨著飼養員打著節拍的手放聲歌唱。不但飼養員在打著節拍，連許多觀眾也打起拍子來。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個節目是有一個離水面三四米高的水球，海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個水球，飼養員往高處一揮手它就撲了上去，竟然碰到了那個水球，那一刻所有觀眾齊聲高呼，隨著掌聲的`降落表演也漸漸地結束了。
我回到家里還沉寂在剛才的喜悅當中，那一場激勵的海豚表演真讓人流連忘返呀!如果下一次還有機會的話我一定還要去和海豚見個面。
描寫海豚的優秀作文 13
星期六，爸爸媽媽我和哥哥去動物園看動物。在里面我看了很多動物，其中我最喜歡的動物是海豚，海豚的皮膚很光滑，像穿了一件藍藍的衣裳。海豚三個鰓，有兩個在胸前，有一個在背上。海豚的尾巴就像一把打開的扇子，嘴巴總是微笑著。
海豚的表演很精彩。一位俄羅斯的男演員上場了，簡單的'和觀眾朋友打個招呼，就開始表演了。第一次，男演員把兩只腳放在海豚的背上，把海豚當作快艇，游了十多米時，突然“啪”的一下他就鉆進了水中。第二次，男演員在水里時，海豚游到他的腳下，演員用力一蹬就凌空躍起，海豚也跟著從水中飛躍而出，它們在空中劃出三條優美的弧線，落入池水中濺起大大的水花。第三次，男演員坐在海豚的背上，在水里游了一圈，像是水中騎摩托。第四次，男演員把海豚當作沖浪板，在池中進行沖浪表演。最后男演員的雙腳踩在海豚的頭上，游了半圈，海豚就把演員引到了岸上。這表演真是太精彩極了！
我喜歡海豚。
描寫海豚的優秀作文 14
每年暑假到臨之前，我都要去海洋館見見我最喜歡的動物，一種海洋里的超級全能王——可愛的海豚。
說它可愛，因為它的長相就特別討我喜歡。眼睛不大不小，剛剛好。它的耳朵雖然只有眼睛下面的一個小孔，但是它的聽力卻令人驚訝！一張大大的.嘴在臉上像小土坡一樣突起，而且它的皮膚看起來特別滑，滑得像加了水的肥皂一樣，仿佛怎么抓也抓不住。
海豚十分的厲害，它是海洋里的游泳能手，據說時速可達60多千米呢！在海洋館里的它還身懷絕技，會“海豚頂球”“與人共舞”“帶人游泳”……像極了一位優秀的雜技演員。看起來萌萌的海豚還很貪吃，表演完一個節目后，它必須要討點好吃的才愿意繼續下一個節目，飼養員從腰包里拿出一條小魚去喂它，它就仰著頭立馬把魚吞進嘴里，一條下肚后似乎還沒飽，粘著飼養員不停地撒嬌。連吃好幾條看起來依舊沒飽，這食量大得就跟無底洞一樣，怎么填都填不滿！
大伙兒們，請你們評評，海豚可愛嗎？
描寫海豚的優秀作文 15
上個風和日麗的周末，媽媽帶我去極地館游玩兒。極地館的小動物可真多啊，有兇狠的海豹、鯊魚，還有聰明機靈的海豚……
為了清理一望無際池水中的廢物雜質，飼養員訓練這些海豚去撿回那些垃圾，剛開始的時候，常常不能成功，因為它們還沒有熟練，久而久之，飼養員找到了竅門，每次它們只要撿回一塊垃圾，就給它們一塊食物吃。就這樣，它們也漸漸學會了從水里撿垃圾。
其他的'海豚都很愚笨，看到什么就撿回什么，不管不顧的，所以只能得到一份食物。而一只名叫樂樂的海豚，十分聰明，它很機靈地東阿把一塊大垃圾分別撕成一小塊一小塊的，然后每次只拿回一個垃圾，就能吃到一塊食物，它撕得越多，也就得到的食物越多，別的海豚一個垃圾只能吃一塊食物，它卻可以吃好幾塊，它真是太聰明了!
瞧，海豚是不是很機靈聰明呢？
描寫海豚的優秀作文 16
海豚是人類的朋友，它們十分樂意與人交往親近。
澳大利亞蒙凱米海灘的海豚們已經與人類建立了友誼，給人們帶來了莫大的歡樂和驚奇。也許將來有更多的海豚，在更多的地方與人類建立聯系，這種愿望并不是什么幻想：隨著人們對海豚研究的深入，我們會揭開更多的'關于海豚的秘密，那時我們與海豚交往會更加容易，更加親密，更加友好！
提起海豚，人們都聽說它擁有超常的智慧和能力。在水族館里，海豚能夠按照訓練師的指示，表演各種美妙的跳躍動作，似乎能了解人類所傳遞的信息，并采取行動，人們不禁驚嘆這美麗的海洋動物如此地聰明。
那么，海豚的智慧和能力究竟高到什么程度？它們和人類之間的相互溝通有沒有日益增進的可能？這里從海豚腦部的構造及生態特性入手，對它的智慧進行一番探討。
描寫海豚的優秀作文 17
我有一個可愛的玩具----小海豚。它有深蘭色的皮膚，潔白的肚皮，一雙惹人喜愛的眼睛，炯炯有神。它的身體兩旁還有像小扇子的胸鰭，在蘭色的床單上，仿佛回到了大海的懷抱，還有像扇形的尾巴，在不停的擺動，快樂的遨游。
當拿起心愛的海豚時，我跟它一起玩的時候，我把海豚立起來，把它那像扇形的尾巴尖，-窩成一雙小腿，胸鰭收到肚子旁，它就像一只站起來的向我要食物的小狗，有時我把它拋在空中，就像一只真的海豚從海面上騰空而起，追趕著獵物，我用雙手搓它一下，他在空中轉圈，它的`胸鰭舒展開，尾巴立起來，像一個優秀的舞蹈家。它那優美的舞姿把我帶入了它們那個自由自在的集體。有的頂球，有的在水上航行……過著快樂的生活。
小海豚是我最好的玩具，它給我帶來了很多快樂的時光。讓我的生活更加豐富多彩，我的小海豚真可愛!
描寫海豚的優秀作文 18
“海豚”，這不是我的名字嗎？誰在叫我。我從水里探出小腦袋，東瞧瞧，西望望，為什么沒有人呢？我剛下水，又聽到有人叫我，我又探出小腦袋，原來是管理員叔叔在叫我吃飯呢！咦，下不就是我喜歡吃的魚和烏賊嗎？今天，我又可以大吃一頓啦！ 我們是哺乳動物，生活在淺海里，偶爾也生活在淡水之中。我們身上光溜溜的`，游起泳來像一只穿梭的利箭。 我們的體長可達到1.5——10米，體重可達50——70公斤。我們捕食的本領可強啦！依賴回聲定位進行捕食。
我們的睡覺方式比較特殊，我們的大腦分成兩個半球，一邊入睡，一邊處于興奮狀態，過一段時間就左右輪換，你看我的腦袋神不神奇！ 現在，海洋和河流的污染越來越大，對我們有很大的危害。我們的食物就越來越少，我們在不久的將來也許會餓死。 我們很喜歡和人類做朋友，你們一定要保護好我們的家園。
描寫海豚的優秀作文 19
海豚是人類的好朋友之一，它們行動敏捷，聽力非常好，能聽到從四面八方傳來的聲音，海豚是鯊魚的克星，只要有有幾只海豚成群結隊地在海里游，哪怕再大的鯊魚也會逃之夭夭，海豚是個海上救生員，它們經常為人類引開鯊魚，有時還會在海上救起落難的人類。然而如今在世界上，海豚已所剩無幾，差不多已經面臨滅絕，所以我倡議想要保護海豚的`人們做到以下幾點：
1.在海邊游玩時，不要往海里扔垃圾，以免海豚將垃圾吸入體內。
2.不往海里排污水、臟水，以免污水流進海里后污染海洋。
3.不要撲殺海豚，要愛護它們，保護它們。
我們要愛護、保護海豚，因為它們也是和我們一起生活在這個地球上的生物，也有權利和我們共享這個地球！所以，請大家從自己身邊的一點一滴做起，讓我們一起保護海豚吧！
描寫海豚的優秀作文 20
今天，我和爸爸去大海邊旅游。我們正在沙灘上玩耍時，突然，發現遠處的深海里有一條大魚。
我問爸爸：“那是什么魚啊?”爸爸說：“那是海豚。”爸爸還說：“海豚的大腦很聰明，在人們落水時，它以為是漂浮物，就會自動的.拖到岸上。”聽爸爸說完，我知道海豚可真是聰明啊!海豚在海里還一蹦一跳的，它可以用它的長嘴巴捕魚吃。它們在海洋館時，能為人們表演。比如：跳圈，這個就是海豚最好的表演了。
這只海豚整體像把劍，嘴巴像箭頭。它是黑白相間的，外皮上還有很多褶皺。爸爸說這些褶皺可以讓海豚游得更快。頭上還有小小的眼睛，如果不仔細看，還真不能發現。
它身體下方有著像尾翼的東西，爸爸說那是海豚的鰭。在后方有個大大的尾巴。我和爸爸觀看了很久才離去。
回到家里，我覺得這件事情真是讓人難忘啊!
描寫海豚的優秀作文 21
今天我向大家介紹一種聰明的海洋生物——寬吻海豚，他的體重是300到350千克每小時最多可以有70千米它可是海洋里的捕魚高手，不信你瞧。
有一條寬吻海豚餓極了，它對同伴說“我們去淺海區捕魚吃吧”“好啊好啊”，海豚們游啊游，游到了帶有泥沙的淺海區域。
找到合適的地方后，它們使勁地用尾巴擊起水底的淤泥，形成一個6字形的包圍圈，它們成員迅速地游過來圍圈，水變得非常渾濁，海底里的.魚兒被泥沙包圍住了，著急地心想：“剛才清澈明亮的水，怎么一下子變得渾濁起來了呢?是不是有危險的生物在想我們慢慢靠近我們還是趕緊逃跑吧”。魚兒們跳出水面，而時寬吻海豚張大嘴巴，伸長脖子一條條小魚進入了海豚的嘴里。它們一邊吃魚一邊在想：“果然不出我所料，魚兒們都上當了”
吃飽了以后它們開心的游回到自己的家鄉，海豚們捕魚的時候可真聰明。
描寫海豚的優秀作文 22
遼闊的海洋里藏著許多有趣、可愛的動物：藍鯨、海龜、小丑魚……其中，我最喜歡的海洋動物要數海豚了。
海豚會跳水呢！有一次，我在海洋劇場里看到過。幾只海豚聽到自己“主人”的口哨聲，立刻一起跳出海面。哇，我覺得不可思議：為什么海豚能不用商量，就一起跳出海面了呢？我百思不得其解。我正陷入沉思，忽然，聽見媽媽喊我看表演。我還來不及反應，只聽“撲通”一聲，一只海豚跳入海中，濺起珍珠般的水花。“主人”給它獎勵好吃的東西，海豚“嗖”的一聲鉆入水底。喲，它還不好意思呢！逗得觀眾開懷大笑。
海豚還會頂球。只見它的'“主人”把皮球放到海豚前邊，它輕輕地把皮球轉移到自己的鼻尖上，真可愛！然后，它讓皮球在鼻尖上舞蹈，再慢慢地向前爬。觀眾看到海豚這副滑稽樣，一邊笑彎了腰，一邊不約而同地鼓起了掌。
啊！我真喜歡海豚，它能給人們帶來樂趣。
描寫海豚的優秀作文 23
今天，我們一家在日本的天草看海豚。
我們先坐大巴，再換大船，最后換小船，一路挺辛苦的。不過，為了看海豚，再辛苦我也不怕。
小船在大海上漂啊漂。突然，后面有人喊了起來：“我看見海豚啦！”我猛一回頭，不偏不倚，一隊海豚正好躍出水面，被我看見了。后來，又有許多海豚接二連三躍出水面，我就看得更清楚了一點。海豚的身姿很矯健，它們躍出水面的時候身體跟月牙一樣的彎，在空中畫出一條弧線，非常優美。我忍不住歡呼起來。
小船在海面上輕輕地搖晃，我暈船了。爸爸把我摟在懷里，讓我閉著眼睛休息下。休息好了，我又活力滿滿，再也不暈船了。哥哥把他拍的照片找出來給我欣賞，媽媽把她拍的視頻調出來讓我觀看，我高興極了。
這次看海豚，留有小小的'遺憾，卻讓我更期待下一次與它的相遇。
描寫海豚的優秀作文 24
從前，有一個海洋明星學校，學校里的學生都是水下動物，家長們把孩子送到學校就走了，海洋學校里有一個小海豚，小海豚特別愛學習也特別愛堅持到底。
比如：有一天下課，小海豚在教室里做課外作業，有一道題它不懂就去找小龍蝦妹妹，龍蝦妹妹說別煩我，我還要跟伙伴們去玩呢，龍蝦妹妹離開了，可小海豚并沒有灰心，又去找龍蝦妹妹了，在小海豚的再三懇求下，龍蝦妹妹答應教它這道題。
再比如：有一次做課堂作業，有一題不會，別的水下動物勸它別再想了，快點交上去吧，可小海豚并沒有放棄這道題，它聚精會神的想著這道題，終于會做了。
再比如：有一次游泳比賽，小海豚沒游得過別的動物，可小海豚沒有灰心，就在那一瞬間，小海豚游得飛快第一個到達終點，獲取了第一名。
海洋學校里的`海洋動物都喜歡小海豚，藍鯨老師夸小海豚真是一個會思考，堅持不懈的小海豚。
描寫海豚的優秀作文 25
海豚是我最喜歡的動物。可那么可愛的海豚，怎么沒有人去關注它，愛護它呢？
香港是小海豚的“家鄉”，那里有數不盡的海豚，別看它們小，卻多才多藝，有的頂球，有的轉圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，甚至有的還會唱歌、跳舞、寫字，多聰明！聽說，小海豚的智商相當于我們人類3歲小寶寶的`智商呢！
說起海豚，我便會想到“光滑”一詞，它們長得十分可愛，讓人忍不住去摸摸它，它們很溫柔，人們摸它時它也不介意。
小海豚給人們帶來了許多快樂。在我小的時候，我看過一場海豚表演，它們的歌聲優美動聽，讓我真正的感覺到了，海豚確實十分溫柔。
它們最愛吃小魚，每做一個動作或表演一個節目，就要吃一條小魚。看，它們吃得多香。
真懷念看海豚表演的時候呀！
描寫海豚的優秀作文 26
下輩子我要做只海豚，可以在大海里自由自在地游泳，不用被管束，想玩到幾點就玩到幾點。
海豚還不用上學，不用學小數的乘法，不用聽乏味的語文課，甚至可以不背難記的.英語單詞……當然，不用上課，也就不用寫高難度的試卷和習題了！可以跟朋友在海里翻滾、游泳、潛水……
更好的是，海豚是國家一級保護動物，可以“衣食不愁”，無憂無慮地生活。
海豚還很聰明。在暑假時，我去看表演，看見海豚會算術。所以下輩子，我要當一只會算術的海豚。只要把簡單的數學題做對，就會得到別人的夸贊。
你看，當海豚多么好。不用上課，不用寫作業，可以自由自在……
所以，下輩子我想當海豚。
現在，每天都過著兩點一線的生活，沒有一點休閑的空間。課余時間都被學習占用了，根本不能玩耍。而海豚不一樣，有許多玩耍的時間。
描寫海豚的優秀作文 27
我最喜歡的動物是海豚，暑假在長沙海底世界看到了精彩的海豚表演，我立刻就喜歡上了這個可愛的家伙。
小家伙長著兩條小腿，兩個鰭，身上黑乎乎的。它的眼睛大大的，圓溜溜的.。鼻子下面是一張能說會唱的小嘴，可愛極了。
在美妙的音樂聲中，它大搖大擺地出場了，首先，它向在場的所有觀眾深深的鞠了一躬，好象是在對參觀的各位朋友表示最熱烈的歡迎。接下來它為觀眾表演了：頂球、跳圈、唱歌、跳舞。
我記得最好看的是：海豚唱歌，它的聲音很好聽，唱的是生日快樂的歌，唱完后觀眾場上爆發出熱烈的掌聲，聽到掌聲，小家伙頻頻行禮，嘴里還發出嘰嘰噶噶的聲音，好象在對觀眾說：“謝謝，謝謝大家！”
最后我和小海豚合了一張影，那張照片我框好掛在我房里，照片里的小海豚一直刻在我心中。
描寫海豚的優秀作文 28
我的名字叫海豚，體長1.2～4.2米，體重23～225千克。我的嘴尖，上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。我們是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，我們能打乒乓球、跳火圈等。我們的大腦是動物中最發達的。人的大腦占體重的百分之二點一，我們的大腦占體重的`百分之一點七。
我們的兩個大腦半球還能可以輪流休息，當右側大腦半球處于抑制時，左側卻處于興奮狀態，每隔十幾分鐘交替一次，所以我們可以一邊游泳，一邊睡覺，終日搏擊風浪都不會感到疲乏。我們的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。我們的游泳速度，更是人類比不上的，我們的速度可達每小時40公里，相當于魚雷快艇的中等速度。
描寫海豚的優秀作文 29
昨天上午，我在報紙上看到了一張圖片：一只海豚打探出頭來，前面有一個女人在跳，而海豚的上面也有一個女人。它們她們共同濺起了大波，讓海豚的身體無法躍出水面。在圖片的旁邊有一句話：“她們倆個害了海豚，自己的舞蹈還不過是娛樂了自己。
我想：現在的人真自私，害了海豚，娛樂了自己。再這樣下去的話，海豚就奄奄一息，自己也會被警察帶走調察。因為，動物也有自己的'生命。一旦害了它，不就像壞人害了自己嗎？這樣動物多難受！
我覺得，海洋館的飼養員對海豚才好。他們并不傷害海豚，而是用一些簡單的動作、算術來表演一下，誰也沒有到里面與海豚舞蹈、嬉戲，這樣才適合表演給觀眾看。
現在，科技在不斷地提高，我們不要因為富裕了，就高興地與海豚跳舞。經濟發達了，我們更要愛護海豚，也要愛護其它動物，讓它們長得非常棒。
描寫海豚的優秀作文 30
在十一時，我和姑姑、姑父和我的表妹來到山東的蓬萊，還到了蓬萊新島，也就是長島。
從長島回到蓬萊的第二天，我們去蓬萊海洋基地世界去參觀。
我們看了美人魚，表演實在時太精彩了，我還知道了海馬是爸爸生的。我看了食人魚在吃一條大魚。
走到了海獅、海豚表演館時，我想起了北京海洋館里很多人都想坐海豚來著小船在表演池了兜一圈。
到了表演館里，海豚表演著問誰讓海豚拉著小船轉一圈？我一想，我高高的`舉起了手，真是很幸運啊，那么多人，主持人選中了我，我怎么也想到是我。那是在千人中選中我的。后來，海豚拉著我，在表演池里轉了一圈，真是好極了！
后來我想，這是自信幫助了我，告訴你，那時我坐在正數第四排。
你們想試一試嗎？
描寫海豚的優秀作文 31
蔚藍的大海美麗而寬廣，在溫暖的海域中生活著一種美麗的哺乳動物——海豚。海豚喜歡成群生活，它們有著流線形的身體，能夠在水中游動自如。海面上，海豚們依次沖出水面，在空中劃出美麗的弧線，再落入水中。這種聰明的動物會在人類遇到危險時，毫不猶豫地伸出“援助之手”。
海豚是海洋世界中最聰明的動物。除了人類以外，海豚的大腦是動物中最發達的。人類的大腦占自身重量的2.1％，海豚的.大腦占其體重的1.7％。
海豚有一種非常特別的“超能力”，當它們睡覺時，可以兩個腦半球輪流休息。當左側的大腦半球處于抑制狀態時，右側的大腦半球則處于興奮狀態，間隔約十分鐘交替一次。這樣海豚能一邊游泳一邊睡覺，所以它們可以終日搏擊風浪，而不會感到疲乏。
海豚是一種聰明伶俐的海洋動物，進過訓練，能進行頂圓球、跳火圈等表演。它還是人類心中聰明、善良的化身。
聽了我的介紹，你認識海豚了嗎？趕快到海底世界去看看海豚的表演吧！
描寫海豚的優秀作文 32
嗨，大家好！我是一只來自大海的小海豚，我是體型較小的鯨類，我主要吃小魚，蝦和蟹。因為我們體型象魚有很多人管我們叫鯨魚。
其實我們并不是魚類，而是哺乳動物。我們是用肺呼吸的胎生的，怎么可能是魚。我得睡覺方式和別人有很大的不同，我在游泳時有時會閉上其中的一只眼睛，我的.某一邊腦部全呈睡眠狀態。即使，我持鯨續游泳，但左右兩邊腦部卻在輪流休息。沒隔十幾分鐘，它們活動狀態變換一次。
我還是一種救苦救難的動物，人類在 水中發生危險時，往往會得到我的幫助，我也是因此得到了一個“海上救生員”的美名。我曾經救過美國佛羅里達州一位律師的妻子，還幫過美國動物學家德·希別納勒·····怎么樣，我很偉大吧！
我是一只善良又可愛的小海豚，人類永遠是我更信賴的朋友。
描寫海豚的優秀作文 33
吃完飯，我們在海邊散步。大海藍藍的，一眼望過去無邊無際。大海上還有翻滾的海浪，海浪打在岸邊的'巖石上，翻滾起來形成了白色的浪花，還發出”嘩——嘩——“的聲音。
突然，媽媽叫了起來：”有海豚，快看！“我連忙轉過身去看，看見海豚的尾巴正鉆到海水里。我又睜大了眼睛，看看海面上還會不會有海豚。等了很久，我心里很著急。突然，一只海豚又跳了出來。不過，它離我們已經很遠了。后來，我們看見很多次海豚跳出來的情景。
等到我們坐在汽車上，沿著海邊行駛的時候。看見兩只海豚并排在海里游，它們背上的鰭是三角形的，像把刀一樣，把海水分開。
導游說，能看見海豚是很難得的。今天，我們可真幸運。海豚可能知道我們要回家了，特意來送我們的。
描寫海豚的優秀作文 34
在我心里，它像一個天使，白衣圣潔卻又時而頑皮；它像一個心理師，看到它，就會讓受傷心靈得到安慰。
我最喜歡動物，是海洋中靈性最高的動物—海豚。其實我小時并不知道海豚，只是喜歡小貓、小狗。但那次我去海洋動物館，我結識了它，當時我被它那優雅的身姿、大大的`眼睛和迷人的叫聲所吸引，但它最大的優點是—有靈性。
那次我去動物館，轉了半個館，都沒看到我喜歡動物，正當我因無聊而準備出館時，一陣陣叫聲吸引了我，因為好奇，所以我把腳向反方向邁去。原來，是兩只海豚在被馴獸師訓練，我第一眼看到它們，就認定，它們一定是我最喜歡動物。我走近它們。它們也仿佛看到了我，朝我游了過來，我們好想多年未見的老朋友，出奇地“六目對視”地盯視了五分鐘。
后來，我發現每只海豚都有靈性。但我也去過其他動物館，和他們做過同樣的動作，但它們只是看了我一眼，便游走了。
也許，這是一次心靈的相遇。它們注定是我最喜歡的動物。
描寫海豚的優秀作文 35
在海底的深處，有一只小海豚，在海底的另一端住著一位膽小的螃蟹醫生。
小海豚最愛吃糖了，上學的時候，嘴里吃著糖，和好朋友說話時嘴里也含著糖，就連睡覺時，嘴里也要吃糖才能睡著。
一天晚上，小海豚正在吃著他心愛的糖，突然發出“叮咚，叮咚”的聲音，小海豚的牙開始有點疼了，他還在繼續吃，過了一會，牙疼的厲害了，疼的小海豚直往墻上撞。第二天早上，小海豚跑到醫院，對醫生說：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿嘴尖牙，害怕極了，看了之后，它溫柔的.對小海豚說：“你長了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫生把夾子小心的放在小海豚的的口中對它說：“你千萬不要把嘴合上。”只聽“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點兒也不痛”，小海豚說。
從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫術變高了，膽子也變大了。
描寫海豚的優秀作文 36
去年我過生日，媽媽帶我去了海洋館，那里有大鯊魚、鯨魚等等各種各樣的海洋生物，但我最喜歡的還是海豚。
海豚跟我們人一樣，都是胎生的，她有著小巧的身體，不像大鯨魚那么笨重，他有著強壯的魚鰭，因此它游的速度非常快，它的.上魚鰭比其他的魚大得多。
海豚可以用來表演節目的，而且我也最喜歡這種海豚了，馴豚員說：“我要選一位小助手上來幫助我。“我很幸運的被選中了，我非常的高興，我那時候都不敢相信，是我被選上了。我走上前去，他說讓我把手放在那只可愛的海豚的頭上方，我聽著馴豚員的指示，慢慢將手放了上去，海豚就開心的跳了起來，還轉了一個圈。“哇”，我驚喜的一聲叫了起來。然后馴豚員來給海豚喂了一條小魚，海豚點點頭你，似乎在說：“謝謝，謝謝你。”然后媽媽給我和海豚拍了一張照片。
這一天過得非常開心，我們高高興興的回家了。這是我最開心的一天了，我會永遠記住的。
描寫海豚的優秀作文 37
雙休日爸爸媽媽帶我和姐姐弟弟去了珠海橫琴灣海洋世界，那里真的蠻好玩的，但是也發生了不愉快的事情，那是在海豚表演的時候，接下來我慢慢告訴你。
我們穿過幾條彎彎的`小路就來到了海豚劇場，表演開始前，主持人先要選幸運觀眾，可我非常不幸的沒被選中，而坐我邊上的姐姐卻被選中了，看到姐姐在海豚拉的船上向我們揮手時，我難過極了。我只能和弟弟坐在椅子上看著，只能期待著表演結束的時候去和海豚拍照。果然不出我意料，表演一結束真的可以去和海豚合影，但是當我們到了水池邊的時候，拍照的名額已經沒有了，我是興沖沖的去卻是敗興而歸，不知道是上帝對我不好還是我的運氣不好，總而言之，就是又沒當上幸運觀眾又沒有與海豚合上影。
如果下次還有這樣的機會，我一定要比姐姐表現的更加積極，也爭取當上幸運觀眾。
描寫海豚的優秀作文 38
去年暑假，爸爸媽媽帶我參觀了大連海洋公園。那兒有兇猛的大鯊魚、可愛的海豚、美麗的.水母……有這么多的動物，可我還是最喜歡有趣的海豚。
在展覽管里，有兩只可愛的小海豚，在馴練師的引導下，兩只活潑的小海豚像一個跳水健將，躍出水面，在空中繞了個圈又鉆進了水里。馴練師把食物一扔，兩只海豚同時鉆出水面一下子吃掉了食物，這樣不謀而合的動作真是讓人驚嘆不已。旁邊的觀眾都禁不住拍手叫好，有些觀眾還議論紛紛：“這海豚可真聰明，馴練師馴練得可真好！”
最后是游泳比賽，隨著馴練師的一聲“開始”，兩只海豚迅速而敏捷地游了過去，見那火圈燃著熊熊大火，海豚像箭一樣直沖過去，鉆過火圈，一眨眼功夫就穿了過去，度過了重重“難關”，輕巧地躍過了障礙物。
歡迎你下次和我一起來看海豚表演。
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