描寫魚作文

時間：2022-01-27 09:33:47 魚我要投稿

【精華】描寫魚作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫魚作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精華】描寫魚作文8篇

描寫魚作文篇1

　　為什么我會被大家說成魔鬼呢？說名老實話，都是人類惹的禍。

　　我的身長在在13.7-15.2米之間，體重可達(dá)噸�；姻L之名是由身體顏色命名的，而魔鬼……我一想起來就怒火沖天！我雖然是魔鬼魚，但與鯨的共同特點是一樣的。

　　其實，我們以前是很溫順的，直到人類開始大量捕殺我們的時候，然后又聽到鯨的數(shù)量正在急劇減少，特別是世上最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)就有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000千多萬年的鯨，許多種類已經(jīng)瀕臨滅絕。后來我們再也壓抑不住心中的怒火，就開始見人就咬，見船就撞，不惜自己的生命，也要為千千萬萬個同胞血恨。

　　人類呀！請停止你們那貪婪的行為吧！別在捕捕殺殺的了，你傷害我們，也只能有暫時的開心，天長日久你們也不會快樂的。這樣下去也只能兩敗俱傷，倒不如來個吳越同舟，使我們化敵為友，共同生活在這美麗的地球上吧！

描寫魚作文篇2

　　我今天來給大家介紹一種海洋生物，許多人都知道它，它就是強(qiáng)大的大白鯊，大白鯊的體長最高是6.5米，相當(dāng)于兩層樓那么高。它最喜歡吃海豹，它先會游到海報下方，再沖刺游到海面，一口咬住海報身體的中段，跳出水面，再把海豹拖入水中，撕成塊，大白鯊有好幾排牙，也都非常鋒利，再加上大白鯊的體積和力量，咬力是可想而知的，有同學(xué)可能會問，為什么大白鯊不從正前方攻擊海豹呢?這個問題問得好，因為海豹有可能傷到大白鯊，有同學(xué)會說，大白鯊那么厲害，這些小傷怕什么?大白鯊不怕這些小傷，其他鯊魚會聞到血腥味過來撕咬它，因為鯊魚的嗅覺特別好，在一個奧林匹克的泳池內(nèi)第一滴血，如果鯊魚在泳池里，鯊魚就會立刻趕過來，所以鯊魚又被稱為“海洋里的獵犬”所以大白鯊不會從正面攻擊海豹。

　　每個生靈都有奇妙的地方，即使最渺小的生命也不例外。

描寫魚作文篇3

　　每當(dāng)我看見天空中五顏六色的彩霞時，就會想起家中魚缸里養(yǎng)的那些美麗可愛的彩霞魚。因為我覺得一個人太孤獨了，希望有一些可愛的小生靈來陪伴我，所以爸爸才買給我這些漂亮的小魚。

　　彩霞魚是一種熱帶淡水魚，非常好養(yǎng)。它的生命力很頑強(qiáng)，不像燕魚那樣嬌貴。它的眼睛很小，但卻能發(fā)出迷人的光芒。三角型的小嘴不停的一張一合，仿佛總在吃個不停。魚鰓一鼓一鼓的，非常有趣。彩霞魚的身體在燈光下發(fā)出銀色的光芒，脊背泛著淡紅色，尾巴好像一把用絲綢做的小扇子，在水中扇來扇去，五彩斑斕，煞是好看。

　　每當(dāng)我給它們喂食的時候，它們都把食物吞進(jìn)吐出，真像一個品嘗師。它們總在一起玩耍，追逐嬉戲，樣子真是活潑可愛。魚買回來不久，我就發(fā)現(xiàn)幾只母彩霞的肚子大了起來，仔細(xì)觀察，它們的腹部都隱約可見許多圓圓的小卵。沒幾天，魚缸中的小魚漸漸多了起來，它們分成兩群，好像是兩個媽媽生的�？墒牵镁安婚L，小魚從幾十條變成了十幾條。這時，我才恍然大悟：原來小魚生出來，必須要“殘忍”的讓它和媽媽骨肉分離，不要讓大魚吃小魚的悲劇重演。剩下的小魚慢慢長大了，現(xiàn)在它們和大魚一起快樂的生活著。

　　親愛的小朋友們，你說有這樣一群可愛的彩霞魚每天陪伴我度過愉快的時光，我怎么能不喜歡它們呢？

描寫魚作文篇4

　　今天早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。今天，我格外高興，因為我今天帶了一條小魚苗。這是一條小熱帶魚，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同學(xué)們當(dāng)成了小蝌蚪。我還為它做了一個美麗的小魚缸，魚缸是用一個小杯子做成的。我把小魚苗放進(jìn)它的“新家”里，你要費好大的`勁才能看到它。

　　早晨我來到學(xué)校后，看老師還沒來，我就玩起了小魚。突然，我一不小心把魚缸里的水碰灑了，魚也不見了，水灑了我一褲子。這時，同桌說：“魚在你褲子上。”我把魚放進(jìn)魚缸，又加了些水，魚兒又游了起來。可不一會又不動了。這時，老師來了，我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課，我趕緊去看魚，還好，魚沒事。我把魚放到自己位上，開始觀察。數(shù)學(xué)課上，我無意間摸了一下褲子，才發(fā)現(xiàn)自己的褲子濕了一大片。

　　第二節(jié)大課間，魚又一次灑了出來。魚先是在書上，后來水流到了桌子上，魚也游到了桌子上。這時，張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的手，他才不按著魚。中午，我把魚送去了奶奶家，當(dāng)時魚兒已經(jīng)快不行了，我垂頭喪氣地給它喂了一點食，就把魚留在了奶奶家，等晚上再來拿。之后我就走了。

　　晚上，我再來拿魚時，以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去聽魚兒死了的消息。當(dāng)我走進(jìn)奶奶家，看到魚兒時，沒有想到的是魚兒的精神越來越好，活蹦亂跳的，我高興得不得了。

　　魚兒的生命力真強(qiáng)，我越來越喜歡它了。

描寫魚作文篇5

　　我家養(yǎng)了五條小金魚，每條都像穿了條裙子。一條叫作紅頭蛋鳳，它全身好似雪一樣白，頭上有一點玫瑰般紅的紅色。一條叫作彩色蛋鳳，它全身五顏六色。一條叫作墨龍睛，全身墨水一般黑，有兩個又大又圓的眼睛。還有兩條叫紅草金魚，它們?nèi)硌话慵t，一條大一點的像大將軍，游動起來很威武，另一條像一位小士兵游在它的周圍。

　　金魚特別貪吃，但每次不要投過多的食物，金魚吃不完會污染水質(zhì)，我每天只喂1——2次食，每次喂食時候金魚都爭先恐后的吃，它們從不以大欺小，各吃各的。爸爸每隔幾天換一次水，換的是爸爸提前晾好的，水溫溫差不大防止金魚感冒。

　　我愛我家的小金魚，我要好好照顧它們。

描寫魚作文篇6

　　妹妹送給我一對接吻魚，它們的家是一個白色的漂亮鋼化玻璃杯。

　　接吻魚是熱帶魚，它的身體是白色的，只有一對眼睛是黑色的，身體呈長圓形，嘴唇又厚又大，它的身體雖不大卻十分有利，打一下水，水能濺得好高，它十分不講究衛(wèi)生，自己的排泄物也吃。

　　接吻魚十分貪吃，有一天早晨，我給他們喂了早餐：一大片魚食（魚食不能多喂，魚吃起食物來沒數(shù)，有多少吃多少，往往魚不是餓死的，大多是脹死的），它們一聞到食物的香味，就立即沖上去，爭奪著吃起來，沒搶的也不會認(rèn)輸，會一直追著另一條魚搶奪魚食，一片吃完了，見我不再喂它們了，便會游到水底看看有沒有殘留的食物，如果沒有，它們還拍打杯子表示抗議呢！有時因為爭奪魚食，它們倆斗得難分難解，結(jié)果那片魚食被它們扯得都成碎片了，甚至在十分饑餓時，它們還吃自己的排泄物。

　　接吻魚還十分笨，晚上，只要我不關(guān)燈，它們是不睡覺的，有一次我做了個實驗，已經(jīng)很晚了，我臺燈還開著，我發(fā)現(xiàn)接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的，身體緩緩地擺動著，我關(guān)了臺燈，借著門縫里傳來的微弱的光線，我發(fā)現(xiàn)接吻魚伏在水下不動了，然后我再打開臺燈，它們像是感覺到了，身體又有些輕輕地擺動。

　　我喜歡我家的這對接吻魚。

描寫魚作文篇7

　　動物世界里的鳥獸蟲魚，外形千差萬別，奇特有趣；動作千姿百態(tài)，靈巧多變；習(xí)性千奇百怪，難以琢磨。因此，我們觀察和描寫鳥獸蟲魚，要學(xué)會三點：一是學(xué)會觀察描寫它們的外形特征；二是學(xué)會觀察描寫它們的動作特點；三是學(xué)會觀察描寫它們的生活習(xí)性。

　　1．學(xué)會觀察描寫外形。

　　鳥獸蟲魚，從外形上來說，一般都有頭部、軀體、腳或翅膀，但又是千差萬別的。同樣是軀體，有的有羽毛，有的卻是光溜溜的；有的有翅膀，有腳，有的卻沒有翅膀但有腳。而腳呢，有兩只的，有四只的，有六只的，也有八只腳的，還有”千足蟲”，腳多得很呢！鳥獸蟲魚的外形這樣千差萬別，要描繪出它們的樣子來，必須通過仔細(xì)觀察抓住它們外形的特征。看看下列例段是怎樣抓特征描寫外形的。

　　小白兔周身的毛雪一樣白，兩只又細(xì)又長的耳朵豎著，仿佛在時時側(cè)耳傾聽；一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃，仿佛在警惕地察看周圍的動靜；三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，但又沒笑出來；那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調(diào)皮。

　　咪咪的四個爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一個個美麗的梅花印來。小爪子里藏著 16把”銀鉤”，平時縮在肉墊里，捉老鼠時，”銀鉤”才伸出來，顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長尾巴，鑲著黑、黃、白三色茸毛環(huán)，尾巴尖尖是黑的。

　　在草坪中央幾方丈的地面上，聚集著數(shù)以萬計的美麗的蝴蝶，仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的，好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的，上面還有美麗的花紋，正面是金黃色的，翅膀扇動時，像是朵朵金色的小花在微風(fēng)中抖動。也有少數(shù)翅膀是黑底帶紅花的，在綠草中飛起來特別顯眼。

　　上述三個例段基本上是動物靜態(tài)時的外形特點的描寫。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點來描寫的。寫了”又細(xì)又長的耳朵”，”又圓又紅的眼睛”，”要笑未笑的三瓣嘴”，”又小又短的尾巴”；例段二則抓住小貓一個突出的外形特點--四只有肉墊、藏著”銀鉤”的爪子進(jìn)行細(xì)致的描寫；例三重點寫蝴蝶翅膀的顏色和花紋。

　　上述三例告訴我們，觀察描寫鳥獸蟲魚的外形，除了抓住它們各自的特點外，還要注意一定的順序。如例一，就是按從整體到部分的順序?qū)懙摹Ｏ葘懼苌恚ㄕw）的毛是什么樣的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地寫。這樣，外形特征就非常形象了。

　　2．學(xué)會觀察和描寫動態(tài)。

　　鳥獸蟲魚由于軀體結(jié)構(gòu)、生理特點不同，因而動作也是千差萬別、靈巧多變的。有的在天上飛；有的在地面跑；有的在水里游；有的在樹上爬；還有的”能歌善舞”……，要寫好鳥獸蟲魚的動態(tài)，就要注意仔細(xì)觀察，抓住它們的動作特點，掌握它們的活動規(guī)律。描寫的時候，要注意選用恰當(dāng)?shù)膭釉~。如下面例段：

　　只見發(fā)起一陣狂風(fēng)。一陣過去了，只聽得亂樹背后噗的一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲（老虎）來……那大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空里竄將下來�！惆亚白Υ钤诘叵拢蜒枰幌�，掀將下來。……吼一聲，卻似半天里起個霹雷，震得那山崗也動，把這鐵棒似的虎尾，倒豎起來一剪。……再吼了一聲，一兜兜將回來。

　　這個例段描寫的是一場與老虎的搏斗。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個動詞，把老虎搏斗時一連串的兇猛動作寫得活靈活現(xiàn)。

　　那只獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠里睡覺，這時翻過身，撐起一只爪子，伸了一個懶腰，接著又張開嘴，從容打了一個呵欠，吐出足有兩手掌長的舌頭，來回舔眼圈上的塵土，干干凈凈洗了個臉；然后把腦袋伸出籠外，睜著一對火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，可以使大勇士也會嚇得筋酥骨軟。

　　這一段描寫的是一只睡獅醒來后的動態(tài)，作者恰當(dāng)?shù)赜梅�、伸、張、打、吐、舔、洗、伸、睜、看�?1個動詞，把獅子醒后的動作和神態(tài)寫得栩栩如生。

　　嘿，機(jī)靈的花貓早就嚴(yán)陣以待，作好了捕鼠的準(zhǔn)備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接著就警惕地注視著前方。只見它前腳趴著，后腳蹲著，腰脊微弓，把脖子伸得長長的，豎著耳朵，兩只銳利的眼睛直盯著一個方向，好像老虎就將出現(xiàn)……

　　這里描寫的是貓準(zhǔn)備捕鼠的姿態(tài)，也用了八個動詞，把貓的機(jī)靈動態(tài)描寫得生動具體。

　　上述三例說明，要寫好鳥獸蟲魚的動態(tài)，必須仔細(xì)觀察它們動作、神態(tài)的特點，運用準(zhǔn)確的動詞進(jìn)行描繪。

　　3．學(xué)會觀察描寫生活習(xí)性。

　　在大自然的影響下，鳥獸蟲魚各有各的生活習(xí)性。如有的愛吃肉食，有的愛吃草木，有的則喜歡吃小蟲；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的離不開水，必須生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就會淹死。……總之，鳥獸蟲魚的生活習(xí)性是千奇百怪的，要寫出它們的習(xí)性，必須觀察它們，認(rèn)識它們，了解它們，從它們的動態(tài)和靜態(tài)的規(guī)律中去熟悉它們。描寫的時候，要注意抓住它們各自的習(xí)性特征。如下列例段：

　　鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

　　當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄霧象輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便漸漸熱鬧起來。這時候，人要是從田塍上經(jīng)過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息；但是人剛一走過，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來了：閣閣，刮刮，果果……

　　每天早晨，我打開鴨籠，那十幾只麻鴨便”呷、呷、呷”地叫著，拍打著翅膀，爭先恐后地向池塘奔去。傍晚，當(dāng)夕陽的余輝把池塘涂紅的時候，它們就自覺地蹣跚地從池塘里爬上來，樸棱樸棱地拍打著翅膀，抖掉身上的水珠，由領(lǐng)頭的鴨領(lǐng)隊，大搖大擺地走進(jìn)村來，有順序地回到鴨籠里。

　　蝦吃食物時很小心，總是先用鉗足去試探一下。然后趕緊后退，接著再試，再退，最后，它認(rèn)定完全沒有危險了，就放膽大嚼。吃東西的時候，用腳爪輔助，撓足快樂地劃動著。有時，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個身子都斜翹起來。

　　上述三段都是寫動物的習(xí)性。寫出了不同動物的不同習(xí)性特點。例段一寫的是蛙叫的習(xí)性--夏夜黃昏時叫得熱鬧，人去叫聲停，人走又叫起來；例段二寫的是鴨子的習(xí)性--白天去池塘捕食、游玩，傍晚時，由領(lǐng)頭鴨領(lǐng)隊集體回鴨籠；例三是描寫蝦捕食的習(xí)性--總是要先用鉗足去試探幾次，認(rèn)定沒危險了，才大膽地吃起來。由于作者觀察仔細(xì)，熟悉了這些動物習(xí)性的特點，描寫時注意了靜態(tài)和動態(tài)的變化，因而，給人留下了真實生動的印象。