“釣魚”小學作文匯編15篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的“釣魚”小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“釣魚”小學作文1
這個星期天，坐在我前面的李亞迪帶了一個生態瓶來，里面裝著一條小魚。看見后，我和楊謇亮準備在數學課上“釣魚”。
“起立。”班長張兆欣那清脆而響亮的聲音預示著上課了。我從抽屜里拿出一根末端上系著橡皮屑的悠悠球繩子，一只手上系著繩子，另一只手來寫字。這樣，學習、“釣魚”兩不誤。
隨著輕微的一聲“撲通”，開始“釣魚”了。小魚兒以迅雷不及掩耳之勢猛地竄向水底。過了一會兒，小魚兒不再害怕，試著去慢慢地去靠近橡皮屑。一次，它想知道這是不是食物，便用尾巴晃動著水波，見食物還是絲毫沒有變化，便不再畏懼了。
眼見魚兒快要上鉤了，在這千鈞一發時刻，楊GG把我的左手用力一抽，把“灰”字寫的變了形。我正想把他K一頓，可陸老師卻叫我回答問題，我并不知道回答哪一題，可楊GG卻告訴了我，使我僥幸混過了這一關，也算是他將功補過吧!
在后來的課上，我認真聽講，積極發言。時間一分一秒地過去了，下課了，我這才想起我還仍在“釣魚”。
這次行動總體來說是成功的，因為李亞迪的魚吃了那么大的橡皮屑團，讓它中了巨毒呢！嘿嘿！！
“釣魚”小學作文2
星期天，陽光明媚，真是釣魚的好天氣，我和爸爸去村南邊小河塘釣魚。我到了魚塘，爸爸把一根魚竿遞給我說﹕¨俊延，咱們今天來個釣魚比賽，好嗎？﹕〃··行啊，我自信的答應了，說完便忙了起來，一個上蚯蚓，一個試浮飄，過了一會兒，我們兩個都做好了，¨嗖〃的一聲把浮飄扔入漁塘里。我目不轉眼地盯著魚浮，突然，發現魚浮點了頭，我激動地站起來，看！又沉下去了，收竿，我猛地把魚竿一提，唉！又釣了條毛毛魚，我又上好蚯蚓，把魚線扔入河里，可是等了半天，還是一條魚也沒釣到，我有些泄氣了，可爸爸釣了三條大魚，爸爸好像看出了我的心事，對我說﹕¨你看過小貓釣魚的故事嗎？〃我說看過，爸爸這句話我受了很大的啟發，于是耐心的釣，上午的時間釣了六條小魚，一條大魚，爸爸釣了五條小魚，四條大魚，釣完，我和爸爸興高采列地回家了。
“釣魚”小學作文3
今天哥哥帶我去釣魚，我開心極了，我們騎著車子在路上走著樹上的小鳥都嘰嘰喳喳的，好像在為我們去釣魚而高興。
騎車一會兒就到了河邊，我從橋上往下看河水清澈見底，可以看見在河里游來游去的魚兒河里的水草長地郁郁蔥蔥，魚兒一會兒從水草里出來，一會兒又鉆進去，好像在跟誰玩兒捉迷藏似的。我和哥哥來到一片平坦的地方放上椅子又拿好魚竿靜靜的坐在椅子上面我在魚鉤上面掛上魚餌把魚線一甩，甩進了河里靜靜地等待魚上鉤哥哥則拿起漁網去不遠的地方撈魚了。
過了一會兒，浮漂有動靜了，我連忙收起魚線，我看到有一條很小的魚，小的像一只螞蟻，我失望極了，這時天空本來是晴天，卻被突如其來的云彩給遮住了，變成了陰天，好像天空也在為我們失望。看來又得重新放魚餌了。
我全神貫注的盯著浮漂，生怕錯一點動靜讓上鉤的魚跑了，忽然我發現魚漂又有了動靜，我趕緊叫了哥哥，讓他過來看。我收起魚線，這回魚肯定是大的，果然如此，有一條約十厘米的魚被我給釣了上來，哥哥看到了也笑口顏開，這時頭上有一只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我高興著。
時間過得很快，一轉眼就到了，下午我釣上來了，一大群魚，我們滿載而歸的回到了家。
“釣魚”小學作文4
今天，我和我朋友和他爸爸一起去五常的“農家樂~休閑區”那兒的魚塘里去釣魚了，我們要的可不是體長十厘米以下的魚，而是體長二十百米以上的鯽魚。
開始釣魚了，他的爸爸給我們的魚鉤上好魚餌，他還告訴我們如果浮標在三個以下，就說明有魚了，如果浮標在五個以上，就說明魚餌沒有了，還有，魚桿千萬不能擺來擺去。按照他的指示，我目不轉睛地盯著那幾顆浮標。突然，我發現浮標只有兩個了，第二個浮標也有些沉下去，我猜是有魚上鉤了，就用力一拉，果然有一條大鯽魚。就這樣，整個上午我釣到兩條鯽魚，而我朋友和他爸爸卻一條鯽魚都沒釣到。
下午的時候，我就落伍了。他爸爸釣到七條魚，于是我立志下午一定要釣到一條鯽魚，我耐心地等著，“功夫不負有心人”，等了約三個小時，終于有一條鯽魚上鉤了，不過我后面再也沒有釣到魚了。
但我的朋友就更大大的落伍了，他上午一條魚都沒釣到，下午釣到的那條魚完全都是碰運氣的，因為我看見魚鉤是拉著那條魚的魚鰭拖上來的。我猜是那條魚的魚鰭不小心被魚鉤鉤住了。最后我們收桿了，就各自回家了。
“釣魚”小學作文5
今天早晨，陽光明媚，我和爸爸拿著釣魚竿、水桶和魚餌來到了河邊釣魚。
我和爸爸坐在地上把魚餌放在魚竿上，我們各自在水中釣魚。不一會兒，爸爸就釣到了一條小魚，而我還是一條也沒有釣到。正當我很傷心的時候，爸爸似乎察覺了對我說：“釣魚要有耐心，不能動來動去，不然小魚就會害怕然后逃走了。”
聽了爸爸的一番話，我就坐在那里一心一意地釣魚，不一會兒，我跟爸爸一樣也釣到了一條魚，我自言自語道：“我一定要在釣一條魚。”于是，我再次把魚竿放進水中，我目不轉睛地注視著魚竿。過了一段時間，我看魚竿好像動了一下，我高興地大聲叫起來：“魚上鉤了！”我等它再動一下就迅速提起魚竿，一看原來是一條大魚，我高興地跳了起來。
今天釣魚可真開心，收獲了很多。
“釣魚”小學作文6
釣魚也有風波嗎？當然有，我就有。
上星期天，我做完了作業，沒事閑著，準備出去玩玩。
走到一個水池旁邊，看見一個小妹妹在網魚，我也一起去了。
我先把網泡在水里，人走到另一邊，去趕魚，把魚趕到對面，就是放網的那邊。然后又走到放網的那邊，那網里已經有很多魚了，我一網就抓到了一大群魚。
小妹妹和我的方法明顯不同，她一見到魚就往下撩，不過也撩起過一兩條。
楊老師的兒子也來了，他也開始網魚，我和他走到魚這邊，魚立刻逃到了另一邊，我正要去追，突然，他滑了一下，之后，我感到一股極大的力量把我拖向水中，我也滑了一下，和他一起都掉到了水中，真是所謂的“拖下水”啊！
我們全身濕透了，哭笑不得地回了家。
到了家里，我開始洗自己的身體，把身體擦干換上衣服，因為那水很臭所以沒辦法，只好全身用清水清洗一遍。
今天的風波真是太大了，差點兒被弄傷了，還被爸媽罵了一頓！
“釣魚”小學作文7
往事如浩渺煙波，今日閑暇，獨坐窗臺，望窗外小孩戲耍，追憶往日釣魚趣事。
那天，天氣很好。和風扶柳，暖日映河。小伙伴們來家找我，當時無玩處，于是小朱提議去釣魚，我們同意了，便欣然前往。
到河邊，往河里一望，河底卵石清澈可見，河水緩緩流淌，望不到盡頭。一群魚兒來回在河里游動，有大有小，有圓有扁，煞是熱鬧。我們放下小桶，把魚線丟到河內，坐到草地上，當起了木頭人。
忽然，小朱站了起來。把魚線一拽，一條灰褐色小魚就上鉤了。接著，小明也釣到一條小魚。不一會兒，我們就釣到十多條小魚。
不料，天有不測風雨。正當我們想乘勝追擊時，天就忽地暗了下來，烏云壓頂，接著就有豆粒大的雨滴掉落下來。我們顧不及小魚，往家的方向跑。
到家時，我們都被淋成落湯雞了。不一會兒，雨就停了。我們打算回去拿回小魚，可是已經到中午了，只好告罷。
許多年后的今天，聽到鄰居說去釣魚，于是憶起和朋友釣魚的情景。
不知遠在異城求學的朋友們，一切安好？
“釣魚”小學作文8
一天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，帶著妹妹去河邊釣魚
路燈倒映在水里好像一輪明月。妹妹問媽媽：“媽媽，媽媽，你看河里有好多月亮，但是天上只有一個月亮，怎么回事？”
媽媽說：“傻孩子，河里倒映的月亮只有一個是真的，其他都是假的。”
妹妹說：“魚怎么還沒上鉤？”
坐在旁邊釣魚的人說：“魚還在河底開會呢！再過三十分鐘，魚就會散會了，你們再等等吧！”
過了三十分鐘，魚真的上鉤了。我們釣了五條魚就回家吃烤魚了。
媽媽說：“烤魚的味道真好！脆脆的，有一點辣，聞起來香噴噴的。！
我、妹妹和爸爸聽了直流口水，大口大口的吃了起來。這個魚的味道我永遠不會忘記的。暑假的時候我一定再吃十條比這個魚還大的魚。
暑假如果你來我家玩，就會吃到我爸爸親手釣的魚，我媽媽親手烤的魚。（陳晨同學的語感很好，這篇臨場作文，對話寫得精彩，抓住人物的特點，妹妹的話，媽媽的話以及坐在旁邊釣魚的人的話，符合各自的年齡段特點，讀來文中的人物形象躍然紙上。）
“釣魚”小學作文9
今天，我和爸爸又要去釣魚了，不過，這次我們和以前釣魚的方式不同了，因為今天我們用的是自家的魚餌——水餃皮釣魚。
我們到了釣魚池邊就開始釣魚了，我先瞄準了一頭白色的金魚，爸爸幫我做好魚餌，我把帶著餌的魚鉤放進魚池，想著就要釣到魚了，我心里美滋滋的。可是事情就沒有那么簡單，那條魚只是輕輕碰了碰魚餌，就游走了。我看見魚游走了，心怦怦直跳，用魚鉤緊追不舍。爸爸見我著急，就對我說：“別急，心急成不了大事。”聽爸爸這么一說，我的心就靜了下來。這時，那頭魚也不游了，我連忙把魚鉤放下去，耶，魚把魚餌吃了，嗖的一聲，我快速把魚桿提了上來，“呵呵，釣到魚了。”我高興地說，接著我釣魚的效率越來越高，半個小時釣了16條金魚。真是有趣極了。呀，時間到了，該收桿了，我戀戀不舍地收起魚桿。
回家的路上，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加明亮。我覺得，我真快樂！
“釣魚”小學作文10
今天是XX年7月16日，爸爸帶我去洛陽龍門伊河釣魚。
到了地方，爸爸找了一個平臺，把東西都放下之后，就開始安裝漁具，我們就開始釣魚了。我用過面釣魚、用過魚餌釣魚、還從來沒用過糖稀和小米釣魚。
第一次，爸爸先釣，看著爸爸那熟練的動作，不用我說你一看就知道是個釣魚的老手。第一次爸爸看見魚漂突然一下子向上動了一下，爸爸一提，果然有魚，不過太小了。我看了一會就知道怎樣釣魚了。
以前我也釣過魚，不過好久沒釣了，想釣但又覺得手生，魚竿拿在手里，臉上的汗直往下流，我也學著爸爸的樣子認真的看著魚漂，突然魚漂動了一下，我一提，嘿，還是一條不小的魚。接下來我又釣了兩下，每次都有收獲。
經過一個上午的努力，我和爸爸一共釣了27條魚，其中5條比較大，其他的比較小。
今天收獲真不小，心里真高興。
“釣魚”小學作文11
10月3號，我和我的爸爸媽媽一起去從化釣魚。
我們拿好魚竿、魚餌、鐵盤、折疊式凳子、魚線、浮標和魚鉤，來到湖邊。我把凳子放好，爸爸媽媽合力把魚竿和魚線整理好，我們就開始釣魚了。
爸爸坐在凳子上，拿起一些魚餌，小心翼翼地掛在魚鉤上，然后往湖面上一扔，趁魚兒們沒上鉤，爸爸對我說：“釣魚要釣好，首先魚餌要選好，然后魚餌要掛緊，不然會掉；釣魚時，人要有耐心，直到看到浮標差不多完全沉進水面時才猛地一拉鉤，因為這樣可以保證魚不會從鉤上掉下來；最后，如果有魚上鉤，就小心翼翼地把鉤取下來，這樣不會傷到小魚。”剛一說完，就有一條魚上鉤了，我把它放進盆里，爸爸繼續釣。
下午5點鐘了，爸爸收拾好魚具后，媽媽讓我把小魚放了。雖然很不情愿，但我還是放了。媽媽對我說：你若不放，那魚媽媽和小魚多傷心吶。就像我失去了你一樣。”
這次釣魚，我不僅學會了如何釣魚，還知道了我們要保護身邊的小動物。
“釣魚”小學作文12
我的課余生活豐富多彩，有釣魚、滑冰、還有騎自行車……令我最難忘的.是釣魚。
我還記得第一次去釣魚。我把釣桿往上一甩，纏到了電線上面去了，媽媽費了好大勁，才幫我把魚線拉了下來。后來，我又嘗試了很多次，終于學會了釣魚的基本方法。
這一次，我把魚線再次放到水里，靜靜地等啊等。突然，魚線浮標上下搖擺，難道有魚兒上鉤？別慌！我沉著冷靜，先輕輕地拉一下魚線試一試，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，啊！是一條小魚！不過魚很小還未夠斤兩，我不能破壞大自然，要讓它再長大一些！于是我把“魚嬰兒”取下，放回了池塘。
我再次把魚線放到了水里，不久就拉上來了一條“成年魚”。這時我驚喜萬分！可這次我還是選擇把魚放回了池塘。我覺得：釣魚是一種樂趣，不一定要把魚帶回家，我只要享受釣魚的過程就行了。
釣魚可以培養耐力，提高生活情趣。朋友們，想和我一起去釣魚嗎？
“釣魚”小學作文13
記得在我7歲的時候，是我人生中第一次看到真正的雪。我興奮得跳了跳，叫上我的小伙伴，一起去堆雪人，打雪仗。
我帶領著他們來到了樓頂，三個人在雪地上拿著小雪球滾啊滾，直到滾到一定大小，我就把三個人的雪球堆成了一個大雪球。正當他們以為我要堆雪人時，我舉起大雪球，一下子扔到了其中一個人身上，他變成了名副其實的“雪人”。
那時我和另一個伙伴樂壞了，給他裝上鼻子，按上紐扣。但他也不是吃素的，掙脫開后，他向我們扔起了小雪球。一個堆雪人的樓頂，演變成了一場“戰爭”，我們打來，打去，一直到沒力氣為止……
童年還有很多趣事，可我很奇怪，只單單記住這一件事，其它事仿佛跟蒲公英一樣，一吹就散，說忘就忘。可這件事猶如鋼鐵刻在我心里永遠不會忘！可能那是我們最快樂、最難忘的一個冬天吧。
那一年，7歲。
“釣魚”小學作文14
今天，我和媽媽去釣魚了，下面我就給大家講一講我釣魚時候的快樂吧：
我們來到人民公園的釣魚處，媽媽先交上釣魚費，我們開始釣魚了，先把魚兒喜歡吃的面團掛在魚鉤上，再把魚線拋出去，我們看著魚兒吃上面團，要等上10分鐘左右魚才可以上鉤，1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了……我們等呀等，“啊哈！終于上鉤了！這是我的第一條魚！”我高興的不得了。媽媽也興奮極了！我們又在等呀等，下面的一條魚我掉得可快了，一下子就上鉤了，“媽媽，我想掉那一條花的！”“你別追它了，它又不餓。”“呀！又上來了！”嘻嘻，我覺得，我真是一個釣魚高手呀！媽媽看著我高興的樣子，媽媽也露出笑臉了。“呀，又釣上來了一條金色的魚我太高興了。”“今天的收獲可不少呀！”媽媽說。“回家叫爸爸看看吧？”“好！”我說。
突然，有一個人過來了，說：“您的時間已到，不可以掉了！”“哦，好，我們立刻就走！”說完了，我們就提著桶裝著魚走了。
今天，我們真高興，因為我們釣到了4條魚，希望下一次我們小組的人，也要上人民公園去釣魚！
“釣魚”小學作文15
茂密的森林里有一座小房子，里面住著貓媽媽和小貓，在小房子的不遠處有一條小河，有一天貓媽媽帶著小貓去釣魚，小貓認真的開始釣魚，不一會兒有一只蜻蜓飛來了，小貓放下魚竿就去捉蜻蜓，可蜻蜓卻像一架小飛機，飛的太高了小貓沒捉到蜻蜓，又回到河邊一看媽媽已經釣到了好多好多的魚。
小貓繼續釣魚，一只美麗的蝴蝶飛來了，小貓看了愛極了，放下魚竿又去捉蝴蝶，小貓沒捉到蝴蝶，垂頭喪氣的回到河邊，委屈的問媽媽，我為什么釣不到魚，媽媽說：你一會兒去捉蜻蜓一會兒去捉蝴蝶怎么能釣到魚小貓低下了頭意識到了自己三心二意的毛病，小貓就開始釣魚，不一會兒，那只美麗的蝴蝶飛來了小蜻蜓也飛來了，小貓就像沒看見一樣只是認真的釣魚，不一會兒小貓和媽媽提著滿滿的魚快快樂樂的回家了。
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