魚的世界作文

時間：2023-12-04 09:51:10 芊喜魚我要投稿

魚的世界作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的魚的世界作文，希望能夠幫助到大家。

魚的世界作文（通用23篇）

　　魚的世界作文 1

　　今天陽光燦爛，我們全校師生去秋游。

　　一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚，鯊魚，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘還有許許多多，形態各異我叫不出名字的海魚。

　　我最喜歡龐大的海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非常可愛。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里悠閑地游來游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的.還是紅綠燈小魚，調皮可愛的紅綠燈小魚，就像一條條美麗的美人魚，太有趣了!我可太喜歡它們了!

　　游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚兒們，我還會再來看你們的!”

　　魚的世界作文 2

　　魚的世界，應該充滿了美麗和夢幻的色彩。以前的我，總是這樣猜想。可知道有一次偶然的機會，我知道了魚的世界。

　　還記得那天，我匆匆去上廁所，出來的時候看見了“美麗的魚世界”這個牌子，我充滿了好奇心，就走過去看了看。

　　我看見“美麗的魚世界”里有各種各樣的魚，有錦鯉、鸚鵡魚、金龍魚······它們千姿百態，有的倒著游，有的側著游，還有的向上游。突然我看見一只很大的金龍魚向我游來，只聽“咣”的一聲，金龍魚碰在了魚缸上。這時，游來了一只紅鸚鵡魚，帶著金龍魚游走了。這是為什么呢?哦!原來媽媽給我講過：金龍魚什么事都聽紅鸚鵡魚的`。怪不得紅鸚鵡魚吐了幾個泡泡，金龍魚就跟紅鸚鵡魚游走了。原來是這樣啊!我突然發現一條錦鯉正在張著嘴游呢。看到這里，我想起家里一條錦鯉吃了小魚的事情了。是不是這條錦鯉也吃了一條小魚呢?我剛想完，那條錦鯉就合上了嘴，真奇怪!

　　原來魚的世界是那樣的美麗，令我神往!

　　魚的世界作文 3

　　今天我去了，濱海博物館。里面有很多的名勝古跡，令我大開眼界。比如說有從日軍中繳獲的槍，紅軍使用過的槍等等。不過這些在我眼里不是最重要的，因為我天生就喜歡魚，所以我最喜歡的還是博物館中央的魚。

　　那些魚雖然不是活的`，可是看上去也可愛。有小鯊魚、鯧魚、帶魚等等。一些動物也生活在海里，那就是——虎蝦。還有一些珊瑚也很引人注目，有白色的、紅色的、粉色的等等。

　　今天的收獲很大，讓我大飽眼福。如果你也去的話，一定要去看看那些可愛的魚兒哦!

　　魚的世界作文 4

　　今天，我又和魚缸里的三條金魚一起沉浸在了它們的世界里。

　　坐在魚缸前仔細的觀察，三條魚正忙著自己的事情，完全沒有別的時間搭理我。我把目光集中在了那條最大的魚身上。

　　他大概有一到兩分米長，雪亮的雙眼正在左顧右盼，是在找什么東西吧。它身上的魚鱗一閃一閃的，就像黑夜里的一棵明亮的星星，它發出的光是那么的溫柔。除了鐵一般的黑，在它身上，還分布著燦爛的銀色。比白中黑要顯眼，比黑中白要亮。我每次喂食的時候，他總是想獨吞，一下又到前面來強，真是調皮呀!

　　然后，我又把目光嵌在了第二條魚身上。它有九厘米左右，波光粼粼的身體如同清澈見底的河水，青綠色的衣服就是他和河水友誼的鏈接，它為擁有這件用河水縫成的衣服而感到自豪!它既喜歡“吃飯時間”，也討厭“吃飯時間”，為什么呢?如過你吃飯時有人跟你“搶飯碗”你會喜歡嗎?答案自然是否定的，當大魚吃完時，就是他“打掃戰場”的時間了。

　　接下來就只剩第三條魚了。他大約長五厘米，它是浴缸里最小的?不!他是最大的!他有著火紅色的身體，似乎想融化的'這魚缸里的一切。火紅的身體自然不能缺少金黃色的斑紋，他就是魚缸里的太陽，不能沒有。他非常懶，就像真正的太陽風那樣不喜歡“動”!有幾次我差點把它當“尸體”處理掉!當我“喂飯”的時候，他總是不去和別的魚爭，好像是大哥哥要讓著小弟弟一樣。他的飯我要單獨喂，只要我扔下去的“飯”不在他接受的范圍之內，他就不去吃，這可真是讓人頭疼啊!

　　好不容易從“魚的世界”里“擺脫”了出來。吃完飯，我不禁有坐在了魚缸前。

　　魚的世界，容積很小很小，但是空間，卻很大很大……

　　魚的世界作文 5

　　元旦放假了，爸爸、媽媽帶我和姐姐去鄉下的池塘里釣魚，那里可是一個“魚世界”。我們來到池塘邊，垂柳在風中飄蕩，小魚在水里活蹦亂跳……

　　爸爸拿出釣魚時要用的東西：魚鉤、蚯蚓、線、魚竿……做好了準備，爸爸拿起魚竿把線往水里一扔，不一會，一條黃色的魚被爸爸釣上來了。它真是一條貪吃的小魚呀！

　　爸爸又把線往水里一扔，又有一條黃色的小魚被釣住了，這只小魚比上一條更貪吃，把鉤子都快吞下去了。爸爸用了很長時間，才把鉤子弄了出來。

　　爸爸一連釣了好幾條各種各樣的魚，而媽媽卻一條也沒釣到。正在媽媽垂頭喪氣的時候，突然，媽媽的魚漂動個不停，仿佛是想給媽媽一個驚喜。媽媽看到后高興壞了，猛地一拉，小魚嚇壞了，在空中拼命地掙扎。可惜，小魚掙脫了魚鉤掉到了水里，媽媽一無所獲，很不高興。

　　爸爸對媽媽說：“釣魚是要有耐心的。”爸爸剛說完，媽媽就又把線扔進了水里。突然一條魚中了媽媽的“陷阱”，媽媽把魚竿提了起來，看到魚，高興得不得了。

　　忙活了一天，我們大有收獲。釣上來的魚好看極了，它們有的全身布滿條紋，有的頭像長著一簇紅纓；有的魚周身像插著好些扇子，游動的時候搖搖擺擺；還有的'魚眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。這兒真是一個名副其實的“魚世界”啊！

　　魚的世界作文 6

　　我是一只魚，一只滄桑的魚。

　　每到晚上，我就開始我的漫游。順著散發淡淡憂香的薰衣草田中尋覓在夢中出現的那一縷清香。那香氣時常引誘著我穿過一簇簇憂香的薰衣草，游過一條條古色古香的小巷。

　　我，總是沉浸在那碧澈清空的月光中，月總是光透露出一種淡殤與滄桑。有時，我會抽出一小會時間，來靜思，來凝望，或者，來感受心靈的能量。

　　我漸漸地變得滄桑，因為我與月光一樣，脫俗于世人的目光。

　　我總是厭惡外面世人所說的美好天堂，它其實嘈雜不已，混雜著世人的貪婪和欲望，倒不如我這小小的寧靜的花田來得美妙。

　　我深居在這無人問津的.小小天堂之上，只有在這里，我才能好好的享受寧靜帶給我的快樂，我的心靈漸漸變得純凈，也變得越來越寧靜了。

　　魚的世界作文 7

　　海底世界里有許多漂亮可愛有趣魚兒，今年，海底世界里來了一批特殊的客人――麥哲倫企鵝。

　　海底世界一共有三層，站在門口向里面望，可以看見一個用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斕的魚兒在自由自在地游。

　　再往里走，就來到一樓大廳，放眼望去，只看到幾十只玻璃柜，柜里有不同品種的魚，有七星刀，龍魚，電鰻，紅美人等等，我認為在這些魚中紅美人是最漂亮的，紅美人又名彩虹魚，分布在馬達加斯加，身體是卵圓形的，側面非常扁，顏色豐富多彩，有紅色、淺粉色、黃色、青色，它們會隨著環境變化而改變自身的顏色，非常美麗!

　　再往上走，就到了二樓，遠遠望去就看到幾只大海龜在和同伴嬉戲，我看見有人在買大白菜喂海龜，因為覺得好奇，也買了一片，和海龜來了個“親密接觸”。

　　終于要上三樓了，我很激動，迫不及待地朝上面跑去，嘴里還喊著：“企鵝!我來了!企鵝!我來了!”到了上面，看到企鵝的`家，我就進去了，企鵝們呆呆地站著，看上去傻乎乎的，真讓人發笑!我知道這些企鵝屬于麥哲倫企鵝，它們體長約70厘米，是溫帶企鵝中體型最大的一類，因為它們身體肥胖，又名：肥胖的鳥。

　　海底世界真是奇妙，希望有機會你也能到這兒來細細賞游。

　　魚的世界作文 8

　　在大自然中，有很多非常奇麗的景色，而我就是大自然中的一員。

　　早晨走出家門，聞著清晨的露珠氣息不知不覺地走著走著就走到了池塘邊，我看到了一群魚兒在水中歡快地游著，看著看著就仿佛我自己也成了魚兒中的一員，就這樣我開啟了一次游歷。

　　我和“姐妹們”游到了一顆“大綠傘”下，“大綠傘”上有的音樂家們彈奏著一首首好聽的歌，上面的露珠往水中掉落發出了“叮、叮”“咚、咚”的聲音，可真好聽，在“大綠傘”上有一位南國的少女——七星瓢蟲，她在“大綠傘”上聽著好聽的歌，如癡如醉的樣子好像已經完全沉迷在音樂家們彈奏的美妙的音樂之中。我和好“姐妹們”繼續向前游著，頭上突然傳來“嗡、嗡、嗡”的聲音，嚇得我們四處逃散，仔細一看原來是蚊子弟弟，只見青蛙爸爸伸出長長的.舌頭，把蚊子弟弟一下就卷進了肚子里，就在青蛙爸爸的旁邊，青蛙弟弟正在釣魚，他輕輕噓了一聲：“可不可以小點聲講話，都把我的魚嚇跑了”。我再和“姐妹們”往前游，在路上還看到了烏龜母子，我們問烏龜媽媽：“烏龜媽媽你們是去哪兒？”我們得知烏龜媽媽他們要去附近的公園散散步。在草叢里忽然傳來“嘶、嘶、嘶”……我們又嚇得四處逃散，這時我才被這條蛇嚇得回到了現實。

　　到了中午的時間，我才依依不舍地離開了這片池塘，水中的魚兒再見！

　　魚的世界作文 9

　　坐享其成的懶漢并非人類的專利。生活在深海中的雄性鮟鱇魚就是貨真價實的魚類“懶漢”。鮟鱇魚的雄性不僅在體型上比雌性小得多，而且形象上也差別很大。雄性魚的腦袋上缺少那根鞭子似的長須，以至于長期以來，科學家們都誤將這種魚的兩性分成不同的種。

　　說雄性鮟鱇魚是懶漢，是指它們在找到“妻子”以后的表現。其實，成熟的雄魚在求偶方面一點兒也不懶，為此，它們不惜長途跋涉、苦苦尋覓而從不懈怠。它們甚至像得了厭食癥那樣不吃不喝，在把皮下脂肪全部耗盡之后，仍未如愿地飲恨而死也在所下辭。鮟鱇魚要真正成為“懶漢”還得先找到“女朋友”。

　　由于這種魚非常稀有，且又異地獨居，因此找伴侶實屬不易。一旦找到合適的對象，雄鮟鱇就會毫不猶豫地將牙齒咬進雌性身體的'柔軟部位，依附在妻子身上，合二為一地成為一體，常見的組織排異性面對它們如膠似漆的結合也無濟于事。這樣一來，雄性魚就成為依附于雌性魚的“懶漢”，其各類器官退化，甚至消化系統等器官完全廢棄了，只有它的生殖器官功能依舊如前。其所有維持生存不可或缺的氧氣和營養成分，都從雌魚的血液中獲取。

　　這時，這種懶家伙干脆就變成了無需食物的“吸血鬼”。

　　魚的世界作文 10

　　今天，我們教室里傳來一陣歡呼聲，原來，老師把一盆裝了四條烏魚的盆子端進了教室。（未見其人，先聞其聲！）

　　老師讓我們玩一次捉魚比賽！老師先把我們分成兩組，再從每一組選一名同學來參加比賽。

　　同學們躍躍欲試，老師讓徐雨青和黃國昊來參加比賽，教室傳來一陣嘆息聲：“算了，沒我們份。”“唉，只能當觀眾了！”

　　比賽快要開始了！只見，徐雨青緊張得發抖，真讓人好笑。再看看黃國昊吧！只見他自信地拍了拍胸，好像第一名非他莫屬似的`！

　　比賽開始了，徐雨青去捉一條魚，魚兒好像很聽話，她一抓就抓到了，她的運氣真好！黃國昊也不甘示弱，對一條魚發起了攻擊，可是，他就沒那么幸運了。

　　比賽結束了，徐雨青贏了！她高興得跳了起來。然后，我們異口同聲地對黃國昊說：“請你不要在驕傲中，滅了自己。”黃國昊低下了頭。

　　下課了，我意猶未盡，沉浸于快樂之中。

　　魚的世界作文 11

　　冬天快要降臨，媽媽送我了許多斑馬魚。

　　斑馬魚是一種討人喜歡的動物，它們的顏色很特別。斑馬魚呈梭形，大概有兩厘米長，它頭部圓圓的。你看那烏黑的.眼睛靈活地轉來轉去，身上有一條黑白相間的斑紋，好像一條黑白色的飄帶，你瞧！連斑馬魚冷的都穿上了紅色的棉襖。

　　斑馬魚吃食時很風趣。過了幾天，我看見它們無精打采，我想：“它們有好幾天沒吃東西了，一定是餓了。”我拿起飼料，放到魚缸前，嗅覺靈敏的魚，一聞到香味就立即游了過去，目不轉睛地盯著飼料。它們先用鼻子嗅嗅食物，然后試探性的咬一下食物，直到沒有危險或他才津津有味的吃了起來。

　　斑馬魚的活動是最特別的。它只會游來游去，睡覺時總是白天睡覺，晚上出來嬉戲打鬧。其實啊，斑馬魚雖說很小，但作用很大。一對斑馬魚，一星期可以繁殖700多個卵，一對老鼠，一個月才能繁殖100多個卵。

　　我已經和斑馬魚相處兩年了，只要我把手指頭伸進水里，她們就會紛紛游上來，媽媽說：“因為它們和你相處的關系很好啦！”

　　魚的世界作文 12

　　今天，媽媽給我買了一對娃娃魚，它的背部黑乎乎的，一個扁扁的橢圓形的腦袋，兩個眼睛很小幾乎找不到，圓滾滾的肚子，摸上去軟軟的，有四條細細的小腳，總是爬來爬去，每個腳長著四個尖尖的腳趾，還有一條絲帶般的尾巴，搖來搖去，滑稽可愛。

　　它看上去跟一條壁虎差不多，可是，從魚缸的底部往上看，它的肚皮居然是桔紅色的，而且上面長了許多黑斑點，根據斑點的多少，我給它們分別取名，斑點多的`叫阿多，斑點少的阿福，它們是一對調皮的兄弟，整天爬來爬去，不得安寧。

　　它們很怕陽光，在強烈的陽光下，阿多阿福就會靜止不動，只要你稍稍給它擋著一點陽光，它們又恢復了原來的調皮樣。

　　娃娃魚的膽子可不小，我把它放在手心，它還在不停的爬動，甚至想來個高空墜落的雜技表演，它們好象都不知道有“恐高癥”這個詞語呢，可比我強多了，我站在十層以上，就覺得驚慌失措，兩腿發抖。

　　我放了幾顆飼料進去，想觀察一下娃娃魚咋吃東西的，可是看了半天，娃娃魚動都不動，也許它們害羞吧，我才走開一小會兒，娃娃魚就把飼料全吃光了，唉，這些娃娃魚，就是不肯讓我觀察呀。

　　有一回，我讓阿多和阿福兩條娃娃魚爬行比賽，我把它們放在紙殼賽道上，只見阿福迅速向右前方爬去，而阿多呢，竟然轉了個身，往回爬，唉呀，我著急地抓起阿多的尾巴把它給揪回來，我心想：你這個笨阿多呀，你犯了南轅北轍的錯誤啊知不知道，你的終點在前面不是在后面啊。

　　幸好阿多知錯就改，調整好方向后，就迅速往前沖了過去，一下就超過了阿福，順利到達了終點，獲得本次比賽的冠軍，我給它搭了個漂亮的小屋子作為禮物，它非常開心地望著我，好象在感激我呢。

　　到了晚上，它們一動不動地爬在缸底睡覺。

　　晚安，阿多阿福，祝你們做個好夢!

　　魚的世界作文 13

　　魚是人類最古老的朋友之一，在遠古時代，就有很多人類部落群組以魚為生。一些科學家還稱魚是人類的祖先……

　　暑假里的一天，我們去甘泉公園玩，公園的湖中有許多魚兒。

　　魚兒們像一個個活潑的小精靈，調皮地擺動著尾巴。它們的姿勢各不相同：有的身子豎成一條直線，好像要橫沖直撞；有的身子彎成一條弧線，好像一座拱橋；有的尾巴一擺一擺的，好像在跳舞；有的.……它們的“衣服“也各不相同：有的全身呈橘紅色，好像是太陽賜予它們的橘紅色被子，蓋久了就印在了身上；有的全身呈粉黃色，好像是黃昏姑娘送給它們的粉黃色衣裳；有的全身呈黑色，好像是被黑夜印黑的；有的……

　　有一位小朋友把一些面包渣扔進湖里，那些魚兒一擁而上，爭著搶著，生怕沒吃到。你瞧那只魚兒，它拼命地擺動著尾巴，把旁邊的魚兒擠了過去，又去搶正抱著面包渣的那只魚兒手中的面包渣。旁邊的魚兒不胡氣，一起向搶過面包渣的魚兒撞過去，“咔嚓“一聲中這些魚兒不動了，這張相片被我存入了相冊。

　　每當我看到這張相片，就會想起可愛的魚兒。

　　魚的世界作文 14

　　在我兩歲多的時候，爸爸就去世了，從此，在我的記憶中，就永遠地沒有了爸爸。我和媽媽相依為命，艱難地生活著。媽媽在家種爸爸留下的四畝地，因為經濟的拮據，我的衣服總是買最便宜的，而且每次買的時候，總要買大一些，以便能多穿兩年。我們一年幾乎不在外面吃飯，媽媽雖然只是買些時令菜，卻能做出最可口的飯菜，就這樣，我們的日子在清貧中一天一天地過著，不幸的是去年冬天，媽媽突然又身患重病，我們的境況更加地艱難起來。看到別的同學吃得好穿得好，又一家三口生活得團圓美滿，我就想：我是一條可憐的小魚，游蕩在苦難的河流中。

　　２0××年一個陽光明媚的春日，老師把我叫了去，說根據上級“兩免一補”的文件精神，將對貧困生免除雜費、課本費，考慮到我的家庭情況，可以讓我的媽媽打申請報告。真的嗎？如果真如老師所說，能免除雜費和書費，對于經濟不濟的我們家來說，那真是一件喜事啊！回到家里，我把情況向媽媽說了，愁眉不展的媽媽露出了笑顏，說：“真的嗎？”我把老師給我的申請表拿出來遞給她，媽媽細心地看了又看，問我要了筆認真地填寫起來。

　　一個星期以后，老師告訴我，我的雜費和書費可以免了。因為我們的申請已經批準了，按政策應該免除雜費和書費。我把這個好消息告訴媽媽，媽媽忽然結巴起來，我知道她那是激動的。媽媽說：“還是黨的政策好！”媽媽說著，眼圈紅了，眼睛里面濕濕的。我看著媽媽，覺得喉頭緊噎著，也有一種想哭的感覺。

　　出了家門，站在陽光下，我忽然覺得，我是一條幸福的`魚，在愛的海洋中快樂地遨游著。以前，我擁有著同學和老師的關愛，現在，我更加感覺到來自黨和國家的關懷，我還有什么理由不快樂呢？在愛的浪花匯聚成的激流中，我要做一條積極向前、永無休止的幸福的魚！

　　魚的世界作文 15

　　寒假里的一天中午，我和表弟在一會兒玩，突然，聽到表哥在喊：“快，我們快去池塘邊捉小魚呀！”一聽到捉魚，我樂的一蹦三尺高，拿了水桶我們就往池塘邊跑去。

　　來池塘捉魚的人可真多啊，有大人，有小孩子，也有老人。我生怕魚兒被他們給捉完，便急忙脫掉鞋，不斷滑了一跤，跌倒在水里，旁邊捉魚的人看見了樂得哈哈大笑。

　　我想：衣服反正臟了，干脆放開手腳去捉魚。好多次，我捉住了一條魚，剛剛想把魚放進水桶，意想不到，大魚卻從我的手中溜走了，捉了很久，我連一條小魚也沒有捉到手。我心里像打翻五味瓶一樣，有點兒不想抓了。正想走時，我忽然發現前面有一堆小魚，張著嘴，好像在說：“這個小朋友真沒有耐心，不一心一意的捉，哪能那么容易就抓到我們呢？”我仿佛聽懂了它們的`談話，不知不覺的走了過去，輕手輕腳的，立即捉了下去。看著手里的那條活潑可愛的小魚，我不禁高興的叫了起來：“我抓住了，我抓住了！”

　　我把魚兒小心翼翼的放進水桶里，自己高興的笑了。望著這一身的臟衣服，我開始擔心起來，回家怎么向媽媽交代呢！

　　魚的世界作文 16

　　有一尾魚，它生活在沼澤里，生下來。第一眼望見的是混沌的泥水，骯臟的水草。于是的人。它以為這就是整個世界了。它的祖父對它說，沼澤盡頭有一片海，那里有清澈的深水，碧綠的水草。于是魚跟隨父親夜以繼日地游向那里。整整游了一年，終于投入了它的懷抱的那一天，魚從冰冷的海水中抬眼，海的上面有一片天，滿天璀璨的目光。原來那是另一片海，每顆星星都是深海中的一尾魚。魚對父親說，它要繼續它的旅程。它要游向海的岸，上岸去看星光。這一次，父親沒有去，它老了，再也游不出屬于它的那片水域，于是小魚獨自向岸游去。不知過了多久，魚游到岸邊，而它也由一個追夢的孩子成長為一尾蒼老的魚，金色的，閃著光，魚還看見了自由自在的人，他們相親相愛，從很遠的地方來。魚在臨死前想，若有來生要做天上的星光，要做一個自由的人。

　　它多么羨慕星光，羨慕它們周圍發著光，可以枕在天上，親吻著云朵

　　它多么羨慕人，人可以呼吸著陸地上的.空氣，可以不費力氣地看星光，去看山它羨慕他們有它長的生命，做比它多的事。他們可以主宰世界，決定萬物的生命或滅亡他們有著五彩繽紛的表情，不像魚，只有悲哀的眼睛。

　　難道它不知道嗎？萬物都有它的悲哀啊。恒星有千年不變的軌道，它們孤立無援，彼此相隔無數光年！它們需要多少時間才能掙脫開軌道的束縛，。去求得與另一顆星的靠近。就連人類也不是并不是沒有悲哀啊。他們需要多大的力量去抑制姿情的快樂和悲傷。將自己的各種情緒凝焊很淺。他們也有他們無能為力的事。可是，在：“可能”與“不可能”之間，就像有一個必然，還有一個不應該，而無限的折衷，是“我愿”。

　　倘若這一尾魚，能夠了解宇宙間真的可以有理性到不了的目度。那么在它翡哀的眼中應該會有一縷幸福的之光了吧。

　　有一尾魚，它最傷心，也最幸福。它是一尾被傷心填滿的幸福的魚。

　　魚的世界作文 17

　　一次雨過天晴，我看到了期待已久的彩虹，紅橙黃綠青藍紫真是美麗極了！多么希望把這樣的美景收藏起來，可是彩虹太短暫了，瞬間就會消失，讓人戀戀不舍。去年生日，好朋友雙胞胎姐妹花送給我一缸彩虹魚，真是讓我激動不已！

　　彩虹魚身子小巧靈活，身長1厘米左右，顏色十分鮮艷，有紅的，有橙的，還有藍的；腦袋小小尖尖的'，嘴巴喜歡吐泡泡；尾巴像一把小扇子，呈半透明的淡粉色，十幾條彩虹魚在水草中穿梭就像是一道道彩虹，五彩繽紛，十分好看！

　　彩虹魚吃食的作文時候可有意思了。每次媽媽給它們喂食，彩虹魚都會蜂擁而至，爭搶起來，生怕慢了就吃不到了。你看，有的魚兒動作迅速，一旦看到食物就認準目標一吞，嘴巴隨即一鼓一鼓的，食物瞬間就被吃掉了。可有的魚兒慢悠悠的，圍著食物轉來轉去，剛想開口吃，就被其他小魚搶走了，只能無奈地游走，我們也無能為力。

　　爸爸說，魚的記憶只有7秒，所以我每天都要和彩虹魚們聊天，希望它們能記住我這個好朋友。彩虹魚像彩虹一樣象征著美好與幸福，也代表了我和朋友的友誼地久天長！

　　魚的世界作文 18

　　我的魚缸里有四條魚，一條叫“小龍“（學名龍魚），一個叫“大洪“一個叫“小紅“（大紅色和小紅色叫血鸚鵡），還有一個叫“花花“（學名是地圖魚）。雖然花很美，但是有“男子氣概“：他吃飯的時候總是敲玻璃魚缸，所以經常頭破血流受傷，但從不流血。

　　爸爸喂魚的.時候，拿個食缸，在魚缸旁邊搖一搖。他們會看著里面的食物游來游去。食物被扔進去后，他們會狼吞虎咽地吃掉。小龍是吃得最多長得最壯的，大洪是愛吃小紅糧的，花花是吃得最傻的，小紅是吃得最少的；他們可能是一個和平的家庭！

　　爸爸媽媽經常喜歡靜靜地坐在魚缸前看魚，而我最喜歡嚇唬他們，比如把臉貼在玻璃上做鬼臉或者跑過去砸玻璃這時候魚就會躲在石頭后面和我捉迷藏。也許魚不喜歡打掃自己的家，因為它們總是把爸爸的手啄進魚缸；也許他們晚上最開心，因為魚在晚上吃東西。

　　他們是這個小家庭的一部分，我們是一個幸福的大家庭！

　　魚的世界作文 19

　　我家的魚有一個漂亮的“家”——魚缸。魚缸的里面貼著一副海底世界的畫，陪伴著魚兒們；魚缸的當中有一座五顏六色的歐式小房子，通上加氧泵后，會噴出大大小小的氣泡；魚缸的底部有許多的黃褐色的石子，石子的上面有一座小木橋，小木橋上有一只鴨媽媽帶著她的寶寶，被三個棕白色的籬笆圍了起來。魚兒就生活在這里。

　　它們的名字是：皇冠魚、發財魚、地圖魚和垃圾魚。發財魚有一張櫻桃小嘴，渾身上下的鱗片都是紅色的，看上去既喜氣又財氣，如果它生病了，紅色就會變淡，如果病好了，顏色又會變紅；地圖魚的嘴較大一些，有的魚嘴還有點歪，渾身上下的鱗片看上去就像一幅地圖；而皇冠的嘴不大不小，它的鱗片由一道藍一道黑組成，閃著亮光，看上去十分高貴，它的.頭頂有一處凸起，真像一頂皇冠啊！黑褐色的垃圾魚長得并不起眼，卻默默地“勞動著”——清除垃圾。想必它們的名字就是由此而來的吧！

　　它們剛來的時候，還不適應這個“新家”，總躲在角落里，縮成一團。日子一長，它們跟我越來越熟，還沒等我走進魚缸，魚兒們就會從四面八方，爭先恐后地游了過來，有的像一團團火焰；有的像綻放的黃菊花；還有的像一簇簇的珊瑚，它們搖頭擺尾，跳著歡快的魚群舞，不停地向我示好。

　　我每次給魚兒喂食時，迫不及待的它們蜂擁而上，比較健壯的魚兒就會上演“鯉魚躍龍門”的“好戲”，跳到水面上搶食吃；離食遠的魚，生怕落后，“嗖”的一聲，像一只離弦的箭一樣趕來，看著它們你爭我搶的“戰爭”，我被逗笑了，邊笑邊說：“慢點！慢點！不要搶！別噎著。”

　　當我以為喂食結束時，卻發現有幾條魚，魚食正從魚嘴里一粒粒地往外噴著，才明白這幾個小壞蛋可真是“貪心不得蛇吞象”，藏在嘴里的太多，結果魚食從嘴里漏了出來，又引來魚兒搶吃。

　　我家的魚是不是既頑皮又聰明啊！

　　魚的世界作文 20

　　七月，我們小區的人工湖注滿了水。沒過幾天，清清的水里冒出許多不知名的魚兒，惹得小朋友們都拿著小漁網，提著小水桶去捉魚。我很羨慕，便央求媽媽給我準備了工具，加入捉魚的行列。

　　午后，媽媽和我拿著捉魚工具到小區人工湖的中央——半月湖捉魚。站在湖邊，我的目光頓時被水里游來游去的魚兒所吸引。岸邊擠滿了捉魚的小朋友，我找好位置坐下后把漁網伸進水里，右手握緊桿兒。時間一分一秒地過去了，我的右手開始發酸，可魚兒們都不往我的網里游。我想：它們也太機靈了吧。小的魚兒大多在湖心游，離我的網“十萬八千里”遠。而稍大點兒的魚兒更機靈，雖然就在我眼前游動，但它們的身體幾乎貼著水底。還沒等漁網靠近，它們就不見了蹤影。大半天了，我連一條魚也沒有捉到。眼看周圍的小朋友們都捉到了魚，我不甘心地再次把漁網放進在水中撈來撈去，結果什么也沒有，失望極了。

　　這時，媽媽拍拍我的肩膀，語重心長地說：“寶貝，急不得，要耐心等待喲。來，看看我是怎樣捉魚的。”我點點頭，把漁網遞給媽媽。只見媽媽也是把漁網放進水中，右手握桿兒。一分鐘，兩分鐘……媽媽依然一動不動地握著桿兒。忽然，一只小魚游進網里，媽媽迅速提網。我湊近一看，哇，漁網里果真躺著一條灰黑色的小魚，我趕緊把它取下來放進小水桶里。

　　看著小水桶里游動的.小魚，頓時我的心里癢癢的。媽媽看透了我的心思，笑瞇瞇地把漁網遞給我。我把漁網放進水里，學著媽媽的樣子耐心地等待，等待……終于，一條小魚游進網里，我猛地提起網，哈哈，我捉到小魚啦！那一刻，我興奮無比。就這樣，沒過多久，我的小水桶成了魚兒們的天下。

　　提著裝滿魚兒的小水桶，我的心里美滋滋的。原來，捉魚，不僅考驗我的耐心，還帶給我滿心的快樂！

　　魚的世界作文 21

　　上課鈴響了，我們靜靜的坐在自己座位上，等老師來。老師的來了，他神神秘秘的說：“今天我們一起玩！”頓時教室里炸開了鍋，同學們半信半疑的說：“真的假的'？”“老師不會在忽悠我們吧！”“老師葫蘆里裝的啥藥啊？”……

　　“玩什么呢？”有人問道。老師神秘一笑，淡定的說道：“釣魚。”大家感到不可思議：沒有池塘，沒有漁具，甚至連魚都沒有，誰會相信呢？老師一本正經的說：“對，我們就在教室里釣魚。”老師說著，就從桌子底下拿出了漁具，這時，映入大家眼簾的是：一根長長的魚竿一頭系著竹竿的一端。那頭拴著一個小木夾，小木夾夾住“魚餌”――一個小鞭炮，一截燃著的香頭插在另一個稍大一點木夾的空隙中，這就是要釣的小魚。介紹完，老師就示范了一遍，“啪”！釣著了，大家又七嘴八舌的議論：“好刺激！”“真好玩！”大家躍躍欲試，個個虎視眈眈的盯著魚竿，老師見狀，急忙勸阻：“且慢，每個人都有機會。”聽到這句話后，大家才淡定了一點。

　　第一位同學上場。只見他自信滿滿，雙腿席地而坐，一副老漁夫的樣子，可“老漁夫”今天狀態不佳，兩分鐘過去了，他沮喪的搖了搖頭，很不情愿的放下魚竿，我們圍著他，為他感到惋惜：“差一點兒就釣到了！”“再多幾秒就好了！”

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　　該我上場了，我信心滿滿的想：我一定能釣到。我雙手握著魚竿，讓魚兒靠近魚，但魚餌淘氣的很，總在魚旁邊誘惑它，就是不靠近它。我暗暗想：完了，你這魚是在跟我作對嗎？圍觀的同學不住提醒我：“往上提一點。”“往左一點！”……功夫不負有心人，“啪！”我釣著了，我高興得一蹦三尺高，仿佛中了百萬大鈔似的！

　　這個不同尋常的游戲，我會永遠的把它記在心里……

　　魚的世界作文 22

　　夏天的一個上午，烈日中天，王爺爺帶著他的孫子王小亮到小河邊去釣魚。

　　王爺爺拿著他的釣魚工具，來到一棵大樹下，坐在小板凳上準備釣魚。他今年大約有70歲左右，白發蒼蒼，臉上有一些皺紋。他穿著工作服，腳上穿著一雙皮鞋。他的孫子今年大約有七歲左右，身子胖胖的，腦袋像皮球一樣圓，他穿著白襯衫和灰褲子。王爺爺開始釣魚了，他先把釣魚工具放在大樹下，只見河水干凈的`像一面鏡子，里面有幾條五顏六色的小魚在游動。可是，他的孫子王小亮卻在捉蝴蝶。

　　王爺爺拿著釣魚竿把魚餌放在魚鉤上，然后把魚鉤往水里一甩，他坐在小板凳上拿起一根煙點著了，一邊抽著煙，一邊等著魚兒上鉤。不一會兒，一條大紅魚上鉤了，王爺爺把魚竿往上一拽，大紅魚露出了水面。王爺看著大紅魚開心的說:“今天可真好，收獲了這么大的一條魚。”說著開心地笑了，眼睛瞇成了一條線。他把魚撿起來放進桶里。

　　一個小時過去了，魚桶里都裝滿了魚。小魚很不老實，在魚桶里活蹦亂跳的，引起了正在玩耍的王小亮的注意。他藏在大樹后面，看見小魚張著大嘴，好像在說:“救救我!”王小亮在樹后面靈機一動，拍拍腦瓜、瞇著眼睛，有了一個主意。他拿起旁邊的釣魚竿輕輕地往桶里一甩，鉤住了一條小魚，往上一拽，就”釣”著了一條魚。

　　王爺爺又釣來一條大魚，正要回頭把魚放進魚桶里時，他驚訝得嘴巴上的煙都掉下來了，魚桶里的魚都不見了!一回頭，王爺爺發現樹后面有一聲嬉笑，他走過去一看，原來是他的孫子王小亮正在偷偷的把魚一個一個的放在草地上。爺爺說:“你這個調皮蛋，魚放在草地上，一會兒不就死了嗎?”

　　于是，爺孫倆又把魚放回魚桶里，他們提著魚桶，開開心心地回家了。