描寫魚作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫魚作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫魚作文 篇1
我家養了六條金魚，它們的顏色有的紅白相間，有的全身都是紅色，有的全身都是白色，在魚缸里，它們一會兒游到這邊，一會兒又游到了那邊。
我發現魚缸里的水不干凈了，就跟爸爸說：“魚缸的水已經臟了，我們要幫它們換水吧！”等我們換好水之后，它們就又好像游得更快了。
它們一邊游一邊張著小嘴巴，好像向我們要吃的，這時的我馬上拿出魚食往魚缸里撒了下去，只見它們立馬就搶了起來，好不熱鬧哦！等它們吃好食物之后，就游得更悠閑了。
過了不久，我發現它們的腹部底下拖著一條又黑又長的線。我就問爸爸：“怎么金魚下面拖著一條線呢？”爸爸笑著說：“這可是金魚的大便啊！”我聽了之后，馬上也笑了。
這就是我家小金魚的生活了。
描寫魚作文 篇2
下午，和爸爸妹妹一起來到秀水街玩。現在冬天，挺冷清的。實在是沒什么好玩的，就向爸爸要了2元錢，買了一包魚飼料。
找了一個魚多一些的地方，我扔了幾顆下去，魚馬上就被吸引過來了我這邊，全紅的鯉魚，一塊白一塊紅的鯉魚，帶一些灰色的小斑點的鯉魚，全部都張著大嘴巴等候著美食從“天”而降。我和妹妹一起，又扔了一些，一些魚的上半身都離開了水面，當然是被擠得，一條條大大的魚兒，相互擠著，鯉魚的嘴巴真的好大好大，一條大的鯉魚和一條相對小一些的鯉魚同時瞧上了一顆我扔下去的魚食，大魚張嘴對著魚食的時候小魚機靈地把魚食吃了下去，結果大魚把小魚的嘴巴給吸了進嘴巴，他們親親了，O(∩_∩)O哈哈~
在一團大紅大紅的鯉魚外面，圍著一群灰顏色的魚，比起這些顏色各異的大鯉魚，他們有次序地多了，我也不讓這一群草魚冷落在哪兒，也丟了幾顆魚食過去，它們也張開嘴巴歡迎魚食的來到……
描寫魚作文 篇3
熱帶海洋中有一種龐大的魚類，學名叫雙吻蝠鲼，最大的重1300多公斤。由于它塊頭大、力氣也大，所以常給潛水員帶來麻煩。它要發起怒來，只須把雙翅輕輕一拍，碰到人的身上，人就要喪命。這種魚愛淘氣，有時把頭掛在小船的錨鏈上，拖著小船就在海里跑來跑去，使漁民們束手無策，以為海里“鬧鬼”，因此為它起了個綽號叫“魔鬼魚”。
其實，經過觀察，“魔鬼魚”性格溫和，根本不是魔鬼。它們不但不主動傷害人類，而且還常常與人和睦相處。
一次，一個美國海下攝影組的成員彼得遇到一條大蝠鲼。只見這條大魚停在水面一動不動。彼德突發奇想，他浮出水面，扳著大蝠鲼的上唇，翻身騎到大魚身上。這條“魔鬼”不但不惱。反而背著他在海中游來游去，玩了很長時間。
還有一次，女潛水員米歇爾看到一條受傷的大蝠鲼，使她產生憐憫之心。她試探著爬到“魔鬼魚”的背上，為它包扎傷口。“魔鬼魚”一動不動，非常溫和，一直等到米歇爾為它包扎完畢。之后，它還輕輕拍了兩下翅膀，穩穩地背著米歇爾游了起來，以表達“感激”之情。
描寫魚作文 篇4
今天，我們一家四口去給媽媽、哥哥看病，看完病。我提出去人民公園玩。
走到公園門口我看到河邊有一群人，我跑到河邊一看，原來人們在喂小魚。我跑到爸爸、媽媽面前說：“爸爸、媽媽，你看在那邊的小河里有許多五顏六色小魚在河邊的'叔叔、阿姨正在喂它們那!”爸爸、媽媽走到河邊放眼一望風趣的說：“我們也給它們買袋魚食喂喂這群小餓鬼吧!”
哥哥拿著錢高興的去買魚食了。沒多大會兒，哥哥回來了。我們把魚食一點一滴的撒在河里，一群一群小魚都游過來搶我喂的魚食吃。我見了特別高興，于是我就往河里大把大把的丟魚食。爸爸見了說：“小魚吃多了會撐死的，你要向這樣把魚食分開撒。”那些小魚你擠我搶的都想多吃點!很快，傍晚來臨了，魚食喂完了。
今天玩的特別開心我戀戀不舍的離開了小魚兒。
魚雖然很漂亮，我們也很喜愛魚，如果想讓魚活的更加快樂那么就請你在喂食的時候少喂點。
描寫魚作文 篇5
透明的玻璃板，將它與自由隔開成為兩個世界。
游來游去的尾，是對現世的掙扎，抑或完全藐視？
我坐在魚缸前，望著里面游來游去的魚，常忍不住地這樣問自己。因為哪怕是在市場最初的那一眼，我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。
因為于心不忍我將它帶回，但我卻無法還給它自由，還給它完整的世界。
熱帶魚的世界，我無法給予，我只能給它一片小小的水域，在這冰冷的鋼鐵的城市里。
但，我向他們不會怪我的吧，至少我給予了它們可以存活的天地。這可會比冰冷冷的死去要好呢？
大概吧，我不知道。
只因我不是魚。
我喜歡每日坐在魚缸前觀望，看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界，傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上，那讓我有些感觸。有時是關于融洽的，有時卻是關于封鎖的。
這，許是不能兩全的吧。
人工制造的玻璃魚缸，人工加熱的水，人工照亮的光明，卻鎖住了自由的生物不自由的生命。
這是城市里的魚，這是城市里的熱帶魚。
它們不例外的擁有漂亮的外表，它們不例外的擁有靈動的尾鰭，它們不例外的擁有柔軟的環境。
可那卻將自由例外的隔絕了。
所以我才要問，那些搖擺的尾，究竟做出了怎樣的抉擇？適應，抑或祈求擺脫？
能否給我一個答案，關于魚的秘密。
描寫魚作文 篇6
昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨，去那的時候車的玻璃噼里啪啦響，連雨刷都忙不過來了，到那的時候雨還能小一點。
然后我們就開始釣魚了，雖然人不多，我一條都沒有釣上，但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的真快樂啊！
描寫魚作文 篇7
從前，有個叫“陽陽”的魚兒，經常和“宇宇”、“文文”幾個小魚兒在一起玩，過著快樂的日子。
有一天，他們幾個玩捉迷藏。陽陽和文文藏了半天，竟然等不到宇宇來找他們，他們就跑了出來喊：“宇宇，宇宇——你在哪兒呢？”
他們找來找去，終于在一個很大的貝殼旁找到了宇宇。只見宇宇躺在那里，身旁有一臺電視機，旁邊流著一灘血，朋友們嚇壞了，趕緊叫“宇宇，宇宇”，可宇宇卻一聲不吭。原來，宇宇找他們的時候，有人往海里扔了一臺電視機，剛好砸在的宇宇的頭上。朋友們一邊傷心地哭著，一邊把尸體搬回了家。
聽到宇宇不幸的消息，鄉親們難過極了！村長——鯨魚爺爺說：“我們不能坐以待斃啊！必須采取措施。”鯊魚大哥也說：“可惡的人類，我要把它們吃掉！”小魚兒陽陽說：“不如我們每人撐一把保護傘。”村長說：“對呀，好辦法！”話音剛落，海底世界的魚兒們都到海底陽光超市去買保護傘——荷葉。
動物們用了一陣子，剛開始還行，后來才發現，荷葉保護傘根本不管用。過了幾天，海底陽光超市又賣升級版保護傘。傘的材料是由人類扔的廢鐵制成的，堅硬無比。
魚兒們用上了新的保護傘，什么都不怕。可是，這海水越來越臭，越來越黑。魚兒們又寫了一個“請不要亂扔垃圾，保護我們的家園。”的招牌，扔出海面，警示人類。
從這以后，水不再那么臭了，魚兒們也不用保護傘了，海底生活從此恢復了平靜。
描寫魚作文 篇8
今天我看了一篇介紹海洋動物的文章，有一種海洋動物長相可愛，喜歡生活在有毒的海葵里，它還有一種特殊的技能，就是男變女！這就是我喜歡的———小丑魚。
它為什么叫小丑魚呢？因為它鮮艷的身體上都有幾條白色的條紋，好似京劇中小丑的臉，所以才有了這個名字。也因為它們住在海葵里，又叫海葵魚。
海葵是小丑魚的保護傘，海葵尖銳的觸角不僅有毒，還會刺傷其它魚類，可小丑魚卻不害怕，因為它們身上有種特殊的粘液，能保護它們不受海葵的傷害。捕獵者出現時，它們會迅速躲進海葵里，使捕獵者望風而逃。小丑魚也對海葵有幫助，它們會幫海葵吃掉寄生蟲和死掉的觸手，加快海葵周圍海水流動，而且它們的便便也是海葵的營養來源。它們是最合適的鄰居。
小丑魚最厲害的一個技能就是“男變女”。它們剛孵化時都是雄性，在一個族群當中體型最大的那只會變成雌性。在雌性小丑魚因為意外死亡或者失蹤時，同族中體型最大的雄性小丑魚就會自動變性，接替雌性角色。這簡直太厲害了！
我喜歡小丑魚，喜歡它們在五彩斑斕的海葵里扭動著可愛的身體暢游其中，喜歡看它們三五成群相互追逐。也許是它們天生的長相吸引了我，讓我看到它們就特別開心快樂。
描寫魚作文 篇9
轉眼間，一個星期又過去了。又到了好玩的周末，爸爸告訴我：明天帶我去釣魚。
星期六我很早就起了床，吃過早飯就和爸爸一起去龍門灣水庫釣魚。我們先到山上找了一些蚯蚓，再回家拿米和魚竿，然后叫劉老師一起去釣魚。劉老師馬上帶上工具，騎著摩托車帶我們去水庫。一會兒功夫就到了龍門灣。
我們拿出魚竿，到對岸去釣魚。我選了上游一個很陰涼的地方，開始工作。我看見爸爸抓起一把米往水里丟，我也趕快去口袋里抓一把米照著往水里丟。過了一會兒，估計魚兒快游來了。我們就拿起魚竿把蚯蚓掛在魚鉤上，拋到水中，開始釣魚了。過了半個小時，我發現魚竿在動，就趕快拿起魚竿往上拉。這時我看見魚鉤上有一只小魚在擺動，非常高興，禁不住大叫一聲。爸爸趕快跑過來，看到魚鉤上有一只小魚，就去拿漁網來裝魚。不知不覺過了幾個小時，天氣熱了起來。我們陸續釣到了很多魚。忽然，天空烏云密布，眼看就要下大雨了。我們趕緊坐車回去了。
這個周末真是太好玩兒了！下次有機會，我還要去釣魚。
描寫魚作文 篇10
為什么我會被大家說成魔鬼呢？說名老實話，都是人類惹的禍。
我的身長在在13.7-15.2米之間，體重可達噸。灰鯨之名是由身體顏色命名的，而魔鬼……我一想起來就怒火沖天！我雖然是魔鬼魚，但與鯨的共同特點是一樣的。
其實，我們以前是很溫順的，直到人類開始大量捕殺我們的時候，然后又聽到鯨的數量正在急劇減少，特別是世上最大的藍鯨，在20世紀就有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000千多萬年的鯨，許多種類已經瀕臨滅絕。后來我們再也壓抑不住心中的怒火，就開始見人就咬，見船就撞，不惜自己的生命，也要為千千萬萬個同胞血恨。
人類呀！請停止你們那貪婪的行為吧！別在捕捕殺殺的了，你傷害我們，也只能有暫時的開心，天長日久你們也不會快樂的。這樣下去也只能兩敗俱傷，倒不如來個吳越同舟，使我們化敵為友，共同生活在這美麗的地球上吧！
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