雨天小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雨天小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨天小學(xué)作文1
窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨(dú)自為你撐起一把油折傘或者獨(dú)自在雨中漫步，也都會(huì)變得浪漫變得富有詩(shī)韻！天色漸漸的陰沉下來，太陽(yáng)也再無力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時(shí)光獨(dú)自品味，將我所有的回憶統(tǒng)統(tǒng)沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水和我們打了個(gè)照面。
歲月在流逝，容顏會(huì)變老，風(fēng)景在變換，記憶會(huì)模糊，除了愛，沒有什么可以永遠(yuǎn)年輕。若生活可以再無別事，我會(huì)收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩(shī)人。
人生這條路，一路走來，閑了懶了會(huì)想起文字，累了卷了會(huì)想起文字，傷了痛了也會(huì)想起文字，所以對(duì)于文字，偶爾會(huì)執(zhí)筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢(mèng)長(zhǎng)眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時(shí)光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過去，因?yàn)閷懗鰜淼乃星榫w都會(huì)轉(zhuǎn)移。
雨天小學(xué)作文2
10月13日星期四陰天有雨
有人喜歡可愛的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，還有人喜歡愛吃蘿卜的小白兔，而我卻喜歡抓鼠能手-------小花貓。
我家有一只可愛的小花貓，它長(zhǎng)著黃白相間的毛，三角形的兩只耳朵直直的豎立著，嘴角兩邊還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)得胡須，樣子可愛極了。小花貓十分愛吃魚，我記得有一次，我姑姑來我家時(shí)，買了一條大魚。吃飯的時(shí)候，小花貓聞著香味，來到飯桌前喵喵的叫，在我們的腳下鉆來鉆去，它來到我跟前，仰著頭向我喵喵的叫，好像在說：“小主人，我餓了，給點(diǎn)我吃吧。”我于是就夾了一塊魚給它吃，它津津有味的吃著，吃完以后，它又喵喵的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人，你真好！”
我覺得這只小花貓真有趣，讓我覺得很快樂，所以我特別喜歡它。
觀察日記一則
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小貓，因?yàn)樾∝垥?huì)抓老鼠，我還喜歡小狗，因?yàn)樾」窌?huì)看家，但我最喜歡的還是那可愛的小雞，因?yàn)樾‰u會(huì)抓蟲子吃。
我家養(yǎng)了幾只可愛的小雞，它全身的羽毛是黃色的，毛茸茸的，小小的，樣子可愛極了。
我每天放學(xué)回家都會(huì)帶小雞去門前的空地上挖蚯蚓給它們吃，它們聰明極了，看到我拿著鋤頭，它們就會(huì)緊緊的跟著我，有一次，我
在挖蚯蚓，我都還沒發(fā)現(xiàn)蚯蚓，小雞們就爭(zhēng)著過來?yè)岒球境浴Ｐ‰u吃飽了我就帶它們回家去。
我非常喜歡我家那幾只可愛的小雞。
雨天小學(xué)作文3
在一個(gè)灰蒙蒙的陰雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。四（1）班的張春因?yàn)樯^病，所以個(gè)子比同齡人矮了許多。剛坐上自行車，由于地上路滑，就連人帶車地摔倒在了冰冷的馬路上，暈了過去。
等張春醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口一個(gè)人也沒有了，只有幾個(gè)“上班族”在焦急地經(jīng)過。正當(dāng)張春想站起來的時(shí)候，一陳劇烈的疼痛感穿透著他的整個(gè)身體，低頭一看，一條鮮紅的傷口上流著幾滴血液。火辣辣的感覺使張春已經(jīng)絕望。他在等待，等待爺爺奶奶、爸爸媽媽能來接他。不過，這是一種永不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。因?yàn)椋瑥埓簭男]有父母，生活全依靠著他兩位多病的爺爺奶奶。但是，這幾年張春奶奶的病越來越嚴(yán)重，他的爺爺也快吃不消了，所以家里的事情都落在了張春身上。而他的所有財(cái)物，只有一輛自行車和一間破舊不堪的房子。雨越來越大了，張春只好忍著痛，拉著自行車吃力地在雨中行走。但是，寒冷的夜晚使張春疲憊不堪，更加想睡覺。忽然，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)陌生的身影，那個(gè)身影把張春背在肩膀上，親切地問：“小朋友你叫什么名字？這么冷的雨天怎么不回家？我送你回家吧！”張春迷迷糊糊地說了：“謝謝。我家住在……”說完就睡著了。等他醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在那熟悉的小床上，邊上也是熟悉的爺爺奶奶。張春的爺爺見張春醒來了，急忙跑來說：“你長(zhǎng)大了之后一定要好好的報(bào)答那個(gè)救命恩人啊！”
事后，張春才知道那個(gè)送他回家的人是他們學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)下班的時(shí)候見張春一直趴在地上，便把他送回了家。
那天，雨水雖然濕透了張春的衣服，但張春的心卻暖暖的。
雨天小學(xué)作文4
陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著雨，一絲絲雨水順著窗戶流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。
我一直覺得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著自己的感情。或喜或悲或愁或怒，也正因如此，才會(huì)讓每一寸大地都充滿生機(jī)。再或許，每一滴雨都有著獨(dú)特的生命，從那天空飄落的瞬間，著生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。
我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認(rèn)清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長(zhǎng)，一個(gè)人是永遠(yuǎn)無法讀懂自己的人生的，也正應(yīng)了那句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說，是人生，往小了說，就是那滴雨水下落的過程，長(zhǎng)么？長(zhǎng)，短么？也短。
這時(shí)向外看去，閃電閃過，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。
其實(shí)人生的長(zhǎng)短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說：人之初，性本善。可見每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì)的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問問窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執(zhí)著地保持自己的個(gè)性，奉獻(xiàn)著自己，哪怕落入土地不復(fù)存在，只為滋潤(rùn)生靈，生長(zhǎng)萬物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。
抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽(yáng)，從云中探出了頭。
雨天小學(xué)作文5
今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學(xué)的時(shí)候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起著摩托車來接我，媽媽只拿了一個(gè)傘，但是雨絲毫沒有停的意思，我們只能迎著雨回家了。
空中飄灑著雨絲，被風(fēng)裹挾著，撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時(shí)貫穿我的全身。
在風(fēng)雨中，我們騎著摩托車一路行駛著，來到一個(gè)十字路口，遇到了紅綠燈。正當(dāng)媽媽駕駛摩托車準(zhǔn)備過馬路時(shí)，而紅綠燈似乎要和我們作對(duì)，促狹地由綠變?yōu)榧t。無奈之下，我們只有停靠在路邊，焦急地等待著。
這時(shí)，我無所事事地東張西望著。在雨簾中，我注意到了一對(duì)騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐著，生怕被風(fēng)掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕?lián)踝∷煞虻囊暰�而影響開車吧。
傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風(fēng)雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上，而自己整個(gè)身體都在傘外，任憑風(fēng)吹雨打。盡管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或?qū)⑸碜油鶄阆侣晕⒖s了縮。
風(fēng)越來越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然后依然在風(fēng)雨中為他撐傘。那傘隨著風(fēng)的吹動(dòng)左右搖晃著，但始終不離叔叔的周圍。
我再回頭看看媽媽，雖然是我舉著傘，但是媽媽時(shí)不時(shí)的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋濕了，當(dāng)媽媽再次把傘往我這邊靠的時(shí)候，并對(duì)我說：“把傘往你那邊靠，要不就淋濕你了。”
這時(shí)眼淚和雨水一起從我臉上留了下來，這就是媽媽，這就是親情，沒有一點(diǎn)掩飾，人世間最真的感情。
雨天小學(xué)作文6
很多人喜歡陽(yáng)光明媚的日子，對(duì)雨天充滿厭棄之感，特別是大人們，而我卻喜歡下雨天。不要誤會(huì)，我可是一枚讓老師、爸爸媽媽頭疼的調(diào)皮小男孩，我的性格可陽(yáng)光可活潑了。就是因?yàn)槲姨脛?dòng)了，在我眼里，連下雨天都充滿迷人的魅力。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨落在手心那種冰冰涼涼的觸覺，癢癢的，仿佛下一秒就能將手心融化；我喜歡噼里啪啦的雨珠敲打窗外鐵皮房檐的聲音，那些雜亂中又似乎帶著規(guī)律的節(jié)奏，是可愛的.雨精靈發(fā)出的動(dòng)人音符；我喜歡密集細(xì)長(zhǎng)的雨滴落在窗臺(tái)平板上濺出的水花，一朵一朵飛舞著，就像花姑娘在和我眨眼睛；我還喜歡電閃雷鳴的雨天，媽媽爸爸關(guān)掉電視，和我坐在門內(nèi)看天空的猙獰面目，猜測(cè)雷聲的大小和到來時(shí)間，這時(shí)候的媽媽總會(huì)變出各種好吃的花樣來，或者煮開的清香花茶，或者切好的冰鎮(zhèn)西瓜，或者熬好的蓮子薏米粥，也可以是買來的瓜子花生，就著你一言我一語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中話家常。有時(shí)候媽媽還會(huì)拿上一個(gè)臉盆裝雨水，用雨水煮茶給我們喝。
雨后的世界，也是我的愛呢！下雨過后天放晴，空氣里還夾雜著泥土的氣息，整個(gè)世界在陽(yáng)光下透著晶瑩的光彩。我呼朋喚友，和小伙伴們穿上拖鞋短褲，歡歡喜喜踩水去。我們總會(huì)比賽誰(shuí)濺起的水花高，也會(huì)跑到小溪邊抓魚玩。我們還會(huì)合力翻開濕漉漉的泥土，看扭著身體跳舞的小蚯蚓。
媽媽說，春天的雨水是上天的恩賜，每當(dāng)大地被烤得火辣辣的時(shí)候，雨神就會(huì)貼心地灑下雨水，讓人們感受清涼。我愛雨天，不僅因?yàn)橛晏靹e樣的風(fēng)景，還有它帶來的歡樂。
雨天小學(xué)作文7
那天，烏云密布，天下著大雨，行人行色匆匆，花草樹木都一搖一擺的。
我在家里來回踱著步子，不時(shí)撓著頭發(fā)，還不停地往窗外望去，我后悔極了，心想：唉，這次測(cè)驗(yàn)才得了81分，老師一定會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告訴了媽媽，我肯定要吃到“皮帶炒肉絲。”早知如此，何必當(dāng)初啊！
就在這時(shí)候，媽媽回來了，她的眉毛打了一個(gè)結(jié)，眼睛半睜半閉、暗淡無光，嘴巴緊抿成一條線，臉繃得緊緊的。媽媽的眼中爆發(fā)出幾許憤怒，并射出無窮的失望，流露出無限的無奈。那冰冷的眼神透過她的眼簾，穿過天花板，傳到空氣中，空氣仿佛變得燥熱起來，那眼神穿過我的眼簾，傳到我的眼里，我似乎感受到熊熊火焰般地高溫向我襲來。那眼神傳到我的心中，我感覺像一座火山向我倒下來，壓得我喘不過氣。
我站了起來，低下頭，慢慢地走向房間，我想做作業(yè)，可是怎么也坐不下去，心想：我這下慘了，媽媽一定會(huì)重重地懲罰我的。
“吃飯了。”媽媽冰冷的聲音傳來，我小心翼翼地走向餐桌，慢慢地坐了下來，對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在復(fù)習(xí)階級(jí)玩游戲，我以后會(huì)改掉這壞習(xí)慣，請(qǐng)你原諒我好嗎？”
媽媽聽了我的話，先是愣了一下，然后坐到我的身旁，撫摸我的頭，她眉毛揚(yáng)起，眼睛里閃爍著光芒，臉像一朵盛開的花，媽媽的眼里流露出無限的贊許，蘊(yùn)含著幾絲信任，閃現(xiàn)出幾分關(guān)愛，那溫和的眼神穿過她的眼簾，傳到空中，似乎讓我感覺到冬天里陽(yáng)光般的溫暖。那眼神傳到我的心里，好像感覺到春雨綿綿落進(jìn)我的心里。媽媽和藹地對(duì)我說：“這次考差了，沒關(guān)系，因?yàn)檫�有下一次，只要你好好學(xué)習(xí)，一定可以取得好成績(jī)的！”
剎那間，雨過天晴，烏云散開了，街道也恢復(fù)了平時(shí)的繁忙，小鳥也在枝頭歡快地唱起歌來。
雨天小學(xué)作文8
“淅瀝淅瀝----！”“嘩啦嘩啦----！”今天是什么天氣呢？是下雨天，我最喜歡下雨天了！
下雨時(shí)，有好多開心的事情可以做。我常常趴在窗邊，把雨絲想像成降落傘柔軟的絲線，雨滴精靈搭著降落傘飛到地面來玩耍；我也常常故意撐著傘在屋外走來走去，雨水打在頭頂?shù)挠陚闵希６＿诉说模輳酚袩o數(shù)個(gè)小精靈在我身旁跳舞。
最開心的下雨天，是頂樓花園淹水的那一次，五顏六色的花瓣漂浮在水面上，不僅美麗，還隱約有一股花香味，我和弟弟原本捧著花瓣玩，就像在雨中泡花瓣浴一樣，后來，不知誰(shuí)先開始潑水，就打起水戰(zhàn)來了，雙方你來我往玩得不亦樂乎，水花和尖叫聲、歡笑聲一起滿天飛舞，才一會(huì)兒，我們就變成兩只濕淋淋的落湯雞了。
雖然我非常喜歡下雨天，但是每次下起傾盆大雨時(shí)，電視新聞總會(huì)播報(bào)一些災(zāi)情，大水淹沒道路橋梁、沖倒山坡房屋的畫面，讓人怵目驚心。我一想到災(zāi)區(qū)的小朋友，就覺得他們好可憐，住在安全地區(qū)的我們，可以在雨中快樂的玩水；而災(zāi)區(qū)的小朋友卻可能因?yàn)橐粓?chǎng)大雨而無家可歸，他們一定最討厭下雨天了。
老師曾說：“不要把自己的快樂建筑在別人的痛苦上”，以前的我不懂事，總希望雨下得愈大愈好，才足夠讓我們打水仗。現(xiàn)在，我只希望天公作美，給我們適量的雨水，讓每個(gè)地方的每一個(gè)下雨天，都充滿歡笑、平安美好。
雨天小學(xué)作文9
在晴空萬里的天空上，一片片的白云轉(zhuǎn)變成烏云，把太陽(yáng)逼近云層里去了，云朵化成一團(tuán)又一團(tuán)的“黑麻糬”，囂張的霸占了整個(gè)天空，狂風(fēng)無 情的在耳邊呼嘯而過，此時(shí)已經(jīng)是烏云密布，“轟隆！轟隆！”打雷了，大雨順勢(shì)而下，這時(shí)眼前一片矇朧，動(dòng)物們紛紛四處逃竄躲進(jìn)家里，只剩大樹仍然屹立不搖的站在雨中頑強(qiáng)的抵抗。
下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬物因?yàn)橛晁虧?rùn)而充滿生機(jī)。就像我每次淋浴之后，就會(huì)感到精神氣爽，所以每次 雨天來臨時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬物引水資源的補(bǔ)充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費(fèi)，因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨，我們要將雨水儲(chǔ)存起來以備不時(shí)之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區(qū)，讓我們的水庫(kù)都能維持在滿水位，這樣就不怕缺水了。
每當(dāng)一下與我就不能出去外面踏青，外出時(shí)一不小心還會(huì)踩到地用下雨天出來活動(dòng)的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的就是外出時(shí)，一但被雨林到就會(huì)全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節(jié)，每當(dāng)下雨時(shí)都見不到太陽(yáng)，心情也會(huì)跟著悶悶不樂。
大地經(jīng)過雨水的洗禮后，處處充滿了新氣象，樹葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的雷陣雨，下雨過后的天空，空氣變的清新無比，聞起來真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。
雨天小學(xué)作文10
下雨啦，下雨啦!人們紛紛跑回家躲雨，哎呀，雨下得多大呀!
下雨的時(shí)候，灰蒙蒙的一片，什么也看不清楚。要是有個(gè)人在你的面前走，那你只能是看到一個(gè)小灰影在你的面前來回晃動(dòng)。
有雨傘的人在路上走來走去，想避開水坑。沒雨傘的人紛紛跑回家躲雨，生怕自己被淋成了落湯雞。小孩們穿著雨衣和雨鞋，在水坑上玩耍，把雨滴弄到別人的身上。
對(duì)一些小樹苗來說，下雨不是他們想要的。雨水打在剛生長(zhǎng)出來的嫩綠的小葉子上，這不是很疼嗎?你仔細(xì)聽一聽，可能還能聽到路邊的小樹苗在哭呢!
不過路燈可洋洋得意，在這樣的下雨天里，怎么能缺少路燈呢?在灰蒙蒙的天氣里，路燈幫行人照路，提醒他們不要走到水坑里去。看，這樣路燈不是就可以拿“媽媽，你看，雨滴從天上落下來，地面上鼓起了一個(gè)個(gè)小水泡，真好看。”
媽媽看了看說：“是呀!你看，雨水落在雨傘上，像不像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子?它們?cè)谕婊菽?”我看了看說：“嗯!嘻嘻，真好玩。”
我們走呀!走呀!突然我叫了一聲，媽媽說：“怎么了”，我說：“媽媽你踩到雨水河了”。我倆低頭一看，雨水順著媽媽的腳往下流，流到了更低的路上，匯成了一條條小河。
我們順著雨水河往前走，我說：“媽媽你看，雨水流進(jìn)下水道里了，咕嘟咕嘟直冒泡兒”好像在說：“我今天吃得可真飽呀!”雨水也高興地說：“謝謝你，下水道哥哥，通過你我就可以環(huán)世界了。
媽媽夸我想像力可真豐富呀!我開心地笑了。我和媽媽過了馬路，媽媽說：”你看，草多綠呀!“我說：”是呀!因?yàn)樾〔莺攘藦奶於档奶烊伙嬃习?“這回媽媽也笑了。就這樣，我和媽媽走著、玩著、說著，一路上好開心呀!真希望今天夏天多幾場(chǎng)這樣的下雨天呀!
雨天小學(xué)作文11
桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個(gè)星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長(zhǎng)的時(shí)間才能晾干,還要時(shí)刻注意衣服是不是臭了。因?yàn)檫@邊的天氣實(shí)在是太干了,我換洗的襪子就遭過殃,重新洗過一遍才洗去了那臭味。
不僅上下學(xué)的路上不方便,還會(huì)影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺得我都快要呆發(fā)霉了因?yàn)椴灰娨粋�(gè)太陽(yáng)出來普照大地。好想念大太陽(yáng)呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的天氣。希望這雨可以快些停，迎來日出的身影。
而且剛來桂林的時(shí)候我還水土不服,什么胃口都沒有,原本上廁所的次數(shù)是比較正常的,這一寒假放假回來,還幾天都沒上過廁所,我還一直以為我的身體或腸胃出了什么問題,等我有想去診所看看是否有毛病的時(shí)候,身體才慢慢的適應(yīng)過來。我以為桂林距離我家并不算太遠(yuǎn),不會(huì)像他們北方的孩子來到南方一樣水土不服,沒想到我堂堂一個(gè)南方人,就居住在南方還適應(yīng)不了這鬼天氣。
我還是很喜歡天氣晴朗的時(shí)候的,我們自由自在的在太陽(yáng)底下奔跑、玩耍,不用像現(xiàn)在這樣定定的呆在宿舍里無能為力,什么事情也做不了。并不是說我一點(diǎn)也不喜歡下雨天,只是因?yàn)橄绿玫挠昕倳?huì)帶給人一種壓抑的感覺。所以我很期待陽(yáng)光明媚的那一天。
雨天小學(xué)作文12
那天早上又下雨了，天氣又潮濕又陰冷。我躲在被窩里，真不想失去那溫暖的感覺——又起晚了，匆忙地吃完早飯，收拾好書包，連傘也來不及帶，直沖雨中去上學(xué)了。
中午放學(xué)了，我急了，真不知道該怎么辦才好，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)打著雨傘回家了，人快走光了。我多希望在這時(shí)，灝岸能打著雨傘，向我跑來，對(duì)我說：“走吧，回家了！”
可是等了半天，連個(gè)人影也沒有，我想這下完了，回不了家。同桌看了看我，好像心領(lǐng)神會(huì)，便主動(dòng)提出了送我回家。于是，我們倆緊挨在一塊了，向前方走去。
雨中，遠(yuǎn)處的景物已被雨霧籠罩住了，模糊不清晰，但近處的景物依然清晰可見。偶然間，我低頭看見了她那雙在雨中穿著拖鞋袒露出來的腳丫。她明顯比我矮小許多，盡管她和我一樣大。
“我來拿雨傘吧，我拿著方便。”我感到豆大的雨滴借著雨傘，一點(diǎn)一滴把她壓矮了。
“哈哈，不用！咦，咦，咦？！我看我這樣多輕松，還可以做手部運(yùn)動(dòng)呢！”她把雨傘上下左右擺了擺，臉上露出一排潔白的牙齒。
我哭笑不得，她做的動(dòng)作真像馬戲團(tuán)的小丑所做的一樣，真滑稽！此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨傘在無意之間傾向我這邊來了。
到家了，我站在宿舍樓門前，目送著她，她掉身子，消失在茫茫的雨幕中。
一對(duì)同學(xué)打著雨傘在雨中行走的身影，也許是最普通常見的了。但在我的眼里，卻比任何東西都珍貴，是無價(jià)之寶！雖然雨打在我臉上很涼，一陣陣寒風(fēng)刺骨，但我覺得，這比在雨中坐在豪華的轎車?yán)镞�要舒服，因?yàn)橥赖哪穷w友誼之心，像火爐一樣，讓我覺得無比溫暖。
雨，承載著一對(duì)同學(xué)之間真摯友善的愛，你能否數(shù)得清這場(chǎng)雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你數(shù)不清的，而同學(xué)之間的友誼之愛，同樣是無限的。
雨天小學(xué)作文13
雨是天空寫給大地的情書。
——題記
滴答
一陣清響彈起了天上的雨弦。那粒粒晶瑩剔透的雨珠拍打在玻璃窗上，發(fā)出悅耳的樂聲。每每聽到這樣的聲音，心中一切煩惱就全都消失的無影無蹤。我興奮地喊上老友一同出門去。
我們十分幸運(yùn)，正趕上雨下到動(dòng)情之時(shí)。
我閉上眼睛，耳邊仿佛就是天空說給大地喃喃的情話。
天空被沖刷的干干凈凈一塵不染，連像我這種的高度近視都能清晰地看到雨滴落下來。它們就像透明的精靈一樣，睜著亮晶晶的眼睛，歡呼著降落。它們的心跳就是大地的脈搏。我能看見它們做著大地?zé)ㄈ灰恍碌膲?mèng)。
我低下頭來，看著石頭路上亮亮的雨水。不但天上一塵不染，地上的塵土也全都不見了。一汪汪小水洼清澈的都能照出樹和花的影子。被熾熱的陽(yáng)光灼烤了一個(gè)盛夏的草，得到雨水的滋潤(rùn)，也舒展起它們單薄的腰肢。空氣里全然沒有了干燥的塵土氣，也沒有了那惱人的喧囂，只有雨落下時(shí)發(fā)出的陣陣微小的歡呼聲。我看見樹葉和雨滴擁抱著，雨滴帶走了它身上不高興的塵土，讓它愉快的閃著光；我看見大地和雨滴親吻著，感受雨滴帶來的天空對(duì)它的思念和愛。雨滴滲進(jìn)土壤，一直流到大地的心里，把大地想告訴天空的話收集，等到天晴時(shí)，再幻化成水汽，飛上云端，向天空訴說大地的話。
我笑了。
老友不知何時(shí)走到身邊。她睜大眼睛看著我的眼睛。
雨天小學(xué)作文14
干凈的天空上有著一朵朵翻騰的白云，在太陽(yáng)高照的天氣下，蟬聲源源響起，微風(fēng)掠過大地，植物款款擺動(dòng)，充滿了夏天的氣息！
微風(fēng)走遠(yuǎn)了，陽(yáng)光消失了，云朵進(jìn)化成一團(tuán)又一團(tuán)的“黑色會(huì)”，囂張的霸占天空，狂風(fēng)無情的吹毀，夏天的美好氣氛，此時(shí)豪雨也和它們一搭一唱的下起！大樹在雨中頑強(qiáng)的抵抗，動(dòng)物紛紛躲進(jìn)家里。雨低不停的撞擊地面，雨水不斷的沖擊池塘，鐵皮不時(shí)傳來“叮叮咚咚”吵雜的聲音，這時(shí)眼前一片蒙眬！
下與限制我不能雨中嬉戲，不過任信的我絕不認(rèn)輸！拿起花花綠綠的雨傘，走在路上，村莊并不死寂，仍然有人出來收衣。玩水！放眼望去深山。院子里，無論是大人。小孩，手中都緊握住著帶子，要做什么是呢？走進(jìn)一瞧，原來大家在撿蝸牛，有些人為了蝸牛爭(zhēng)的天翻地覆，有些人為了抓更大蝸牛，差點(diǎn)從山頂，落山腳下，真是命大啊！在池塘邊，一群又一群的的小孩，爭(zhēng)先恐后的想跑到水里，抓青蛙，那些小孩真夸張，不顧自己的性命，奮不顧身的撲向青蛙！路上，不只有我一個(gè)人，也有情侶共撐一把傘，在雨中假浪漫，我看了覺得自己是“電燈泡”所以就跑走了！
在回家的路途，雨勢(shì)小了，可是地面還是有很多水，車子一來往，路人就被水濺的心情不愉快！可是我很快樂，總覺得滿載而歸，因?yàn)樵谟曛新剑q如在看三D立體電影，看的心中充滿快樂，所以下雨天并不是壞事！
雨天小學(xué)作文15
一大早，我就被雨聲驚醒，原來晚上忘記了關(guān)窗戶。望著窗外的大雨，我急得直跺腳，怎么去上學(xué)啊！這鬼天氣，昨天還晴空萬里，今天一早怎么說變就變了呢！
打開家門，正想向?qū)W校走去。可是，外面就像一條小河似的，難以下腳。爸爸、媽媽早已上班去了，家里只剩下孤零零的我。與其空等雨停，還不如豁出去。于是，我穿好了雨鞋。沖出家門。雨很大，我那把袖珍式雨傘決擋不住這大雨。一路上，我小心翼翼地走著。到了學(xué)校，我全身濕漉漉的，雨鞋里也積滿了水。
天，越來越暗，雨，絲毫沒有減弱的跡象。窗外迷茫一片，耳邊只有嘩嘩的雨聲。雨聲覆蓋了課堂的讀書聲、寫字聲、老師的教課聲。我不由望向窗外，雨像暴布似的從天而降，狂轟亂炸似的。地面霎時(shí)間變成了大江大河，江水奔騰向前。也有不少的雨點(diǎn)落在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲；有的落在窗前水泥地上，四散濺開。雨水從屋檐下流下來，連成一條線，使人想起花果山水簾洞。
一陣 涼 風(fēng)從窗外襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，我想起了回家路上的那座小橋。現(xiàn)在大雨也一定正在攻擊著河面，河面上泛起了一個(gè)個(gè)漩渦，發(fā)出嘶啞的低沉的“嘎嘎”聲；也許河水已漫過了橋面，真令人擔(dān)心，如果橋突然坍塌，那可怎么回家呀？
下午，同學(xué)們從廣播中得知“由于天下大雨，不用上晚自習(xí)”的消息。于是，同學(xué)們興奮異常，這消息就一傳十，十傳百地傳開了。同學(xué)們發(fā)狂了似的吶喊著，敲打著，手舞足蹈地。
然而，這天晚上天卻放晴了，皎潔的明月出來了。我打開窗戶，一般泥土的氣息迎面撲來，空氣像過了濾似的，格外清新。這時(shí)，我心里有一個(gè)聲音在重復(fù)著：大雨過后的天氣就是不一樣呀！
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