魚小學作文15篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的魚小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魚小學作文1

　　我有兩個魚舀子。一個是大的，另一個是小的。

　　大魚舀子的網是綠色的，網口直徑約有二十五厘米，桿子是一根細竹子，約有一米二長。從上幼兒園大班開始到現在，這個魚舀子陪伴了我近五年的時間。幾年來，我隨著爸爸媽媽搬了好幾次家，從最初的江南市民廣場旁邊，到河上橋，再到現在環北公園附近，我都沒舍得把它扔掉，一直把它帶在身邊。

　　每年的春夏兩季，我都會帶上魚舀子到公園的水池里去玩，舀一些小魚小蝦回來養。有時，在盛夏的傍晚，看到天上到處亂飛的蜻蜓，我也會用魚舀子去捕捉，雖然最終的結果都是累得我滿頭大汗卻一只也沒捉到，但我很享受捕蜻蜓的過程。此外，我還曾在炎炎烈日下，試著用魚舀子去捕知了，最終的結果都是知了飛走了，頭上突然來了一陣毛毛雨。我一直不明白，大好晴天，怎么會突然飄來一絲細雨，老爸告訴我說：“那是知了在撒尿。”唉，但愿老爸是在胡說，不然我該有多丟臉啊！

　　不久前的一天，我在環北公園的水塘里舀了二十幾條不足兩厘米長的小魚小蝦。我把這些可愛的小動物養在了水盒里，學累了就蹲在水盒前看它們游來游去。由于水盒不是很大，我怕它們缺氧就每天給它們換水。幾天下來，我發現換水是個麻煩事，小魚小蝦實在是太小了，把它們撈出來太費時間了。

　　我想：如果有個小魚舀子就好了，于是我決定做一個迷你型的魚舀子。用什么東西做呢？我想了想，決定廢物變寶，用老媽不穿的絲襪來做。

　　我找來一只老媽不穿的絲襪，用剪刀小心的剪掉上半段，再拿一根細鐵絲從絲襪的開口處像縫衣服一樣一里一外地穿過，最后窩成圓圈就好了。換水時，用小魚舀子，只需幾下，就能將水盒里的小魚小蝦撈盡。自從有了這個小魚舀子，給小魚小蝦換水就方便多了。

　　這就是我的兩個魚舀子，極其普通，卻給了我很多快樂。

魚小學作文2

　　太平洋地區要舉行魚類運動會，小鯨聽說了，興沖沖地來參加，心想：“我才不要像爸爸一樣重，這樣我就不會被兩腿怪捉到了。我要減肥!”小鯨找到蝦將軍：“蝦叔，讓我進去吧!我要報名游泳、花樣游泳、舉重、武術、潛水!”

　　蝦將軍瞟了一眼小長須鯨，拋出一句話：“不行!你不能進去!”

　　小鯨聽了，十分生氣，橫沖直撞想沖進去，卻被蝦將軍的金長矛擋了回去。小鯨十分委屈：“蝦叔，讓我進去吧!我保證以后再也不吃你們蝦了。蝦叔……”

　　“那也不行!”蝦將軍說，“你不是魚!”

　　“我是魚!我是真正的魚!你看我們多像魚啊!”小鯨大聲反駁。

　　“但你是哺乳動物啊!你媽媽沒和你說過嗎？”

　　“什，什，什么？你說我是哺乳動物？哺乳動物都是在奇妙的陸地上生活的!我也希望當哺乳動物，可以與那些四條腿的怪物去玩呢!”小鯨滿眼期待，“既然我不是哺乳動物，那就讓我進去吧!蝦叔，蝦叔!”“這里不方便說話，走，去那里!”蝦將軍拉起小鯨，將它使勁拖到角落。“你不能參賽的原因有好幾個。第一、你體形太大；第二、你不屬于魚類。你的祖先是像牛羊一樣的四腳動物，后來地殼運動，你祖先原來住的地方充滿了海水，無奈之下，它們的四肢和尾巴都變成了魚鰭，開始海洋生活……”“嗨，小鯨!”一只小海豚路過了報名地點，“你不能參賽吧？因為我們都是哺乳動物!”“你也是？海豚哥，真的嗎？”小鯨吃驚不小，“那我們的祖先也都是一樣的？”“是啊!”“蝦叔，我承認我不是魚了。但是，請您記得，要給我們辦一場運動會啊!”小鯨心服口服地對蝦將軍說。“別忘了叫上海獅、海豹、海象它們!”小海豚說道。“沒問題!”蝦將軍揮舞著手，告別了小鯨它們。

魚小學作文3

　　珍珠魚，圓滾滾的身子，短小的尾巴，像一顆閃亮的珍珠，據說十分惹人喜愛。但它那珠圓玉潤的外表，小巧玲瓏的鰭，給人一種笨拙之感，與我纖揚的審美不符。因此，在我眼中它一直是其貌不揚的，不得我歡心。

　　它跟隨魚缸一起來到家中。一年以后，它的同伴走了，而后，一次又一次的加入新伙伴，它們大小不同，品種各異。但，最終只剩下了它。

　　前些天，小侄子說，這珍珠魚是活得最久的了，我們給它過一周歲的生日吧，慶賀它來到家中一周年。在全家人的生日歌中，它在魚缸中靜靜地、孤獨地游著。

　　上周日，我們又去了魚市，重新給它找新朋友。這回我選到了最喜愛的各色鯉魚。它們纖揚的身軀，超強的適應力，長久的生命，美麗的色彩，如此這些，怎能不讓我喜愛它們。

　　魚缸自買來起就一直沒換過水，這次被徹徹底底的換掉了，在加了藥的碧藍的水中，魚兒都沉在水底，努力適應著新的水質，新的環境。

　　珍珠魚，側翻著身體，躺在缸底，它能渡過這難關嗎？

　　第二天，回到家中，新買的鯉魚都在比較靈動的游著，而它，還是沉在底下，一動不動。它已經走了嗎？走近一看，嘴還在一張一合，一息尚存。它能繼續活下去嗎？好像希望渺茫。

　　第三天，有些忐忑的回到家，那些鯉魚已經完全適應了，正歡快地，上下左右，搖頭擺尾。珍珠魚呢，只見它奮力擺動著小尾巴，溜圓的肚子，極不協調，好似有千斤重。它艱難的游動著，我看了都覺得吃力，一會兒沒力了，又沉了下去。

　　喂食了，鯉魚們還有些膽怯，不敢浮上水面吃食。而珍珠魚，奮力地游了上去，吞吃著食料，是為了明天的生存竭盡全力，還是最后的晚餐呢？

　　第四天，我抱著一絲希望回到家。是的，它又一次活了下來。喂食時，它身手敏捷的沖了上去，大口大口的吃著。能吃就是福啊！

　　現在，它依然，怡然自得的，在小小的魚缸中游弋，身旁有一群五彩斑斕的家人。雖然它不是最美麗的，但它散發著自己獨特的魅力，牽動著我的心。

魚小學作文4

　　魚春節期間，我家買了三條可愛的小金魚。其中個頭最大的一條是“黑魚爸爸”，它渾身烏黑，憨憨厚厚，一副老實巴交的樣子；中等個頭的是“紅魚媽媽”，它身穿紅色的鱗衣，拖著一條扇形的尾巴；個頭最小的是它們的“小寶寶”，它紅黑相間，活潑可愛，一張逗人的小嘴不時吐出一串不小的泡泡來。我們家有了這三個小東西，可增添了不少樂趣呢！

　　黑魚爸爸和紅魚媽媽雖是一家人，但性格卻大不一樣。黑魚爸爸喜歡獨來獨往，總是安靜地沉在水底，只有在“開飯”時間，它才會一步三搖地浮出水面來，而且很有君子風范，總是先讓“妻兒”吃飽了，自己才肯吃。因此我送了它一個“謙謙君子”的美稱。而紅魚媽媽就不同了。它雖然生得很漂亮，卻非常自私，還是個“搶食能手”。一天早上，我照例喂食給它們吃。我剛把魚食拿在手上，紅魚媽媽已經迫不及待地將嘴伸出水面，噢噢地“叫”起來，好像幾頓沒吃似的。我故意沒理它，悄悄地丟了一粒在魚寶寶面前。魚寶寶高興地張開小嘴，準備飽餐一頓，誰知它的嘴剛碰到魚食，就吐了幾個大泡泡，把自己到手的食物給“吹”跑了。紅魚媽媽遠遠地聽見了動靜，迅速趕來，用身子把魚寶寶擠到一邊，毫不客氣地享用了這頓美餐。接著，我又丟了幾粒食給魚寶寶，結果魚寶寶又撲了個空，魚食全部被紅魚媽媽搶走了。我很生氣，便用魚網把紅魚媽媽攔到一邊，讓魚寶寶放心地吃。魚寶寶搖晃著小尾巴游過來，環視了一下四周，看見自己的競爭對手被困住了，這才大膽地吃起來。可惜它一張嘴就吐一個泡泡，怎么也吃不到，但是它并不氣餒，又向后退了幾步，然后使出渾身的力氣向目標沖去，終于如愿以償地吃到了魚食。看著它費盡周折而后心滿意足的樣子，我長舒了一口氣――它總算吃飽了。

　　這一家子雖然經常為爭搶魚食而互不相讓，但在平時，它們都玩得非常開心。它們形影不離，今天你追我，明天我追你，常常把我逗得哈哈大笑。

　　這些可愛的小家伙真是我的開心果！

魚小學作文5

　　每次我走到曦和廣場的小魚池邊，總會駐足觀賞那一池快活的小魚兒，它們生活得多么愜意，真讓我羨慕不已。終于我也有了一條小金魚。因為它的眼睛鼓鼓的，炯炯有神，好像時刻都在尋找著食物，所以我就叫它鼓眼魚。我把它養在一個晶瑩透亮的、帶一圈荷葉邊兒的小玻璃缸里，并且放上幾塊鵝卵石、幾縷水草來裝飾它的新家。

　　鼓眼魚剛買來時，有些認生，我給它喂食它總是縮著頭，往漁缸的另一邊游去。但是過了一個星期，我再給鼓眼魚喂食的時候，它竟然就不象先前那樣膽怯了。只要我的手放在水面上做出一個準備給它喂食的動作，鼓眼魚就會搖動尾巴，優雅地游到水面，張開它的小嘴巴準備吃食物。只要看見鼓眼魚做出這個樣子，我就立刻給它加餐。

　　到了換水的時候，我把魚缸放在水池邊，先用小魚網小心翼翼地把鼓眼魚撈到一個裝有清水的盆里，然后再把魚缸里的石頭和水草洗干凈，接上清水，最后又用魚網輕輕地把鼓眼魚送回魚缸里。每次撈鼓眼魚時，它會非常慌張，老想跳出魚網，但是當它又回到賴以生存的家里時，就立即活潑地游動起來了。

　　冬日的陽光溫暖極了，我想鼓眼魚一定也想來曬曬太陽吧，于是便把魚缸捧到窗前，鼓眼魚在陽光映照的水面上、在嫩綠的水草之間自由自在地穿行，盡情享受著“魚戲水草間”的快樂。

　　我的善意和愛護贏得了鼓眼魚的信任，而它也使我在緊張的學習之余得到放松，現在鼓眼魚已成了我很好的`朋友。和鼓眼魚做朋友的時光是美好的、閑適的，也是喜悅的；和鼓眼魚做朋友更使我明白了：善待大自然的小精靈就是善待我們自己。

魚小學作文6

　　假如我是一條魚，我就要當一條威風的鯊魚，做一個無惡不作的霸主。我“游走于四海，所到之處草木不生”，讓敵人聞風喪膽，望而生畏。當我張開血盆大口時，無數魚蝦斃命，生靈涂炭，哀鴻遍地。雖然這樣很是威風，不過——也太殘忍了吧？不不，我不能當一條鯊魚。

　　假如我是一條魚，我就要當一條神奇的飛魚。上天下海，無所不能，享受著其他魚的崇拜、羨慕，天天被群魚圍得水泄不通，簡直就是一個超級大明星。多快活，多牛氣呀！雖然這樣很棒，不過——我會不會沒有私人空間呢？我會不會沒有時間享受生活的快樂呢？不不，我不能當一條飛魚。

　　假如我是一條魚，我就要當一條安全的小丑魚。要是餓了，就藏進海葵里，等待一只過路的小蝦，再以迅雷不及掩耳之勢地沖出海葵，吃掉它。要是困了，就睡在海葵里，又安全又舒適。要是敵人來了，我就立刻游進一株軟綿綿的海葵。敵人可不敢進來，在邊上不停地打轉，我還可以趁機嘲笑它一番。我衣食無憂，不用像其他魚一樣要天天躲著天敵，惴惴不可終日，真舒服呀！雖然這樣很舒適，不過——我會不會成為一條不能自食其力的“懶魚”？要是有一天，海葵死了，那可怎么辦？不不，我不能當一條小丑魚。

　　假如我是一條魚，我就要當一條默默無聞的小雜魚。生活在一條小溪里，吃吃小蝦，四處游走，好不快活，享受著生活中一點一滴。即使遇到天敵，我也不會害怕，享受著逃生時的激情——畢竟，它也是生活的一部分。

　　就這樣吧，我要當一條生活多姿多彩的小雜魚。

魚小學作文7

　　一天，媽媽和我去“空中花園”玩。進入園內，隨處可見翠綠的熱帶植物和各式各樣的娛樂設施，頓時讓我眼花繚亂。我看到幾處墻上有些3D立體畫，我說：“媽媽，咱們去那拍幾張照吧！”我擺著各種造型讓媽媽拍，效果很逼真。

　　拍完，我們來到一個鳥籠前面，我第一眼看到的就是一只小松鼠，小松鼠一直在籠子里轉圈，身手非常敏捷，真好玩。鳥籠里還有許多黃色的、綠色的、藍色的鳥，時而在籠子里飛上飛下，時而在地上跳躍踱步，精致小巧極了，我心想：“要是能把小鳥帶回家多好呀，天天看著它們，心情肯定舒暢。”

　　戀戀不舍離開鳥籠，我看到了會吃奶的魚，真是奇怪，魚還會吃奶嗎？我懷著好奇的心情讓媽媽買了一瓶專門喂魚的奶，拿著奶瓶，靠近池邊，又把瓶嘴挨在水面上，頓時，整池的魚向我游來，看著一條條身體肥大，顏色鮮艷的魚離我這么近，還真有些激動。它們個個張著大嘴，爭先恐后的朝著奶嘴就沖了上來，剛有一條魚碰到了奶瓶，我就感覺手被撞了一下，好大的力量呀，我連忙把手抽了回來，魚們個個眼巴巴的望著我，我再次把奶瓶放在水面，它們又沖了上來，看著魚兒里三層外三層，水底還有好多層，我心里真是樂開了花，試了幾次，感覺它們對我造不成傷害，也就不怕了。我看著哪條魚最漂亮，我就把奶嘴放到哪條魚的嘴邊，那魚張開大嘴，狼吞虎咽地吃了起來，吃的時候帶動我的手直晃，就像饑餓的嬰兒吃奶一樣，太可愛了！同時，其它魚還在不停地游著擠著，場面非常熱鬧，不一會兒功夫，一整瓶的奶就被它們吃了個精光，我又把空的瓶子靠近它們，它們只是含一下，轉頭就走，嘿！這魚還挺聰明，哈哈，真高興！親身體驗的感覺就是不一樣，與這些吃奶魚零距離接觸讓我萌生了要養個小動物的想法。

　　離開吃奶魚，我還發現了一個蝴蝶館，在手上沾上蜂蜜，就能引來園里的蝴蝶，只可惜，我去的時候沒開館，再有機會，我一定要來看看蝴蝶是怎樣吃蜂蜜的。

　　今天我又增長了一個小知識，真的有吃奶的魚。

魚小學作文8

　　初夏的一天，鯉魚媽媽攜兒帶女戀戀不舍地離開自己的家園。可不是嘛，祖祖輩輩生活的這條河，已經被垃圾填滿，烏黑發臭的河水嗆得它們難以呼吸。為了生存，魚的一家不能再在這里待下去了，只好投奔他鄉，再找新家。

　　鯉魚媽媽帶著她的孩子游啊游，游到附近的一條小河，突然，孩子們個個肚子疼得厲害。這可把魚媽媽急壞了，她驚慌地問小河：小河小河，你怎么啦？為什么我的孩子一游到這個地方肚子就疼起來了呢？小河有氣無力地回答道：魚大姐啊！你不知道，我的上游又建起了一座化工廠，每天都把很多又黑又臭的臟水放到我水里。你的孩子喝了這兒的水，能不得病嗎？再看看你的周圍，還見得到你的姐妹的身影嗎？快快離開這里！魚媽媽聽了小河的話，看看四周，這里果然安靜極了，一個同伴的影子也沒有。再看著可憐的孩子們，嘆了一口氣，無奈地擺了擺尾巴，只好又帶著她的孩子們游走了。

　　魚媽媽帶著她的孩子游啊游，游到了一條小溪，這兒的水清澈明凈，魚媽媽心中一陣歡喜。她高興地對孩子們說：孩子們，這兒多好，我們就在這兒住下吧！孩子們一聽，快活得歡蹦亂跳。它們的聲音驚動了周圍的魚群，有幾只小魚游過來對她說：魚阿姨，我們這里住的地方也不大啦，你瞧瞧夠擠了，而且我們已經一整天找不著吃的了。你看，是不是魚媽媽聽出她們是在下逐客令了，瞥了瞥遠處，含著淚帶著疲憊的孩子們向另外一條河流慢慢地游去。可是一到那里才知道，如今那里哪是一條河呀？這里的水快被用光了，有好多人還在這里摸魚捉蝦，魚媽媽趕緊帶著孩子逃離這條河。再往哪兒游呢？我們怎么辦？孩子們稚嫩的聲音揪得媽媽一陣陣心疼。是啊，該往哪兒去？魚媽媽迷茫了。正當她走投無路的時候，她的一些姐妹們也來了。

　　原來，她們也是到這里逃難來了。這叫我們怎么生活啊！魚兒們絕望地呼喊著：人類啊！請你們也給我們魚類一個生存的家園吧！地球這么大，難道真的就沒有我們魚兒的容身之處嗎？

魚小學作文9

　　在渤海深處，有一美麗而又神奇的的海底世界，里面有許許多多的魚兒，有可愛的小丑魚；美麗的蝴蝶魚；弱小的醫生魚；還有兇惡的大鯊魚。。。。。

　　這一天，在海底里就發生了一件感人的事情。

　　一天，小丑魚和醫生魚去玩，他們玩捉迷藏，到醫生魚捉了，喊道：“一……”“二……”……小丑魚心想：我一定要藏得隱蔽點。說著，便向水草叢游去，醫生魚開找了，“小丑魚，我開始找嘍，出來吧，我看見你了。”“哼，你才沒看到我呢。”

　　過了好長時間，醫生魚還沒有找到，開始擔心起來。“小丑魚，小丑魚你快出來，我輸了。”“我在這兒，我被水草纏住了，快來救我。”醫生魚飛快地向水草叢游去。

　　這時，一條饑餓的大鯊魚向他們游去，它那兩個貪婪地大眼睛死死的盯住兩只小魚，小丑魚嚇壞了，醫生魚正幫小丑魚解開水草，”小丑魚說；“你快走吧，別管我了。”“等會，馬上就好，不要怕。”大鯊魚慢慢的靠近了兩只小魚，就在這萬分緊急的關頭章魚村長趕到了，它噴出墨汁，鯊魚什么也看不見了，小丑魚和醫生魚才逃了出來。

　　這件事很快長傳遍了海底，為了讓大家發揚團結友誼的精神，章魚村長特意在發布會上表揚了小丑魚和醫生魚，送給了它們代表海底世界最高榮譽的友誼徽章。從此以后，它們的友誼更深了，伙伴們都稱它們為“友誼伙伴”。

　　評：敘述簡潔，描述生動，用詞準確。內容具體，是一篇優秀的童話作品。對話描寫尤其精彩。面對龐大的邪惡勢力，能同仇敵愾的才是真正的朋友。

魚小學作文10

　　星期六下午，艷陽高照，晴空萬里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競舟小學301班童心飛揚小隊全體隊員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。

　　下午2點鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚，早就把魚塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚塘里的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學高興地叫起來了：“看，魚兒在歡迎我們！”我說：“不是的，魚兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因為魚兒離不開水，一旦離開了水就不能呼吸了，就會死掉的。”

　　我們準備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學們都脫了鞋和襪子。大人拿大網兜，小朋友拿小網兜，個個摩拳擦掌，跳到了魚塘里。魚塘里都是污泥，開始我有點害怕，不敢下去，爸爸和同學們都鼓勵我，使我增加了勇氣，也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚兒在蹦跳。我們呼叫著：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。

　　我的網兜小，沒法撈大魚，只能撈小魚和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著網兜，我都無法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚也沒抓到。我停了下來，仔細地觀察，魚這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來呼吸的魚。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚了！我抓到……”話沒說完，魚就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來，做任何事情都需要細心，不能驕傲。我調整呼吸，控制住自己激動的心情，繼續抓魚。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚。

　　時間過的很快，天要晚了，我們要結束這次活動了。當我們爬到魚塘堤壩上，同學們你看看我，我看看你，同時指著對方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來。

　　我們沖洗干凈后，依依不舍地離開魚塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動，我們齊聲說：“謝謝爺爺奶奶，我們會回來的……”。

魚小學作文11

　　今天是星期天，發白的天空時不時的飄下來幾撮銀針似的晶白的雪。雪不是有六個瓣像花一樣嗎，像針一樣條形的雪可真是少見。

　　閑來沒事和爸爸一起去趟菜市場，順便出去透透氣。在菜市場慢慢轉了幾圈買夠了菜就要回家，但這時發現路邊有賣魚的，也怪饞蟲一見到魚上癮了想嘗嘗這里的魚的滋味，于是就欲買其一。

　　我是第一次見到殺魚。我本以為是用刀之類的“兇器”將其殺死，但這殺魚的方法之簡單是超乎我想象的。

　　那個賣魚者是一個二十出頭的小青年，我爸要了一條魚(那條魚白肚皮朝上浮在水面)本以為它已致“幽冥界”，但賣魚老板的手一碰到它他就開始撲騰，濺了我們一身水。只見賣魚老板虎視眈眈的望著他，伸手把它從冰冷的池水中抓了出來，左手把它放在臺子上按平，右手又順勢操起放在一旁的鐵榔頭，狠狠地向魚頭上砸了下去，剛剛還活蹦亂跳的魚立即就不動了。其動作一氣呵成絲毫不拖泥帶水，看得我是心驚膽戰。如此一條魚就這樣成了他的“錘下之鬼”，每天該有多少“鬼”產自他手呀，放下屠刀立地成佛。不過這讓我想起了小時候去奶奶家吃飯時的情景。

　　哥哥一向膽大，從不因小事而慌張不為大事而失態，但唯有那次讓一條魚弄成了那副沒出息的窘樣。那天，我大爺搬來了一大袋魚，叫我哥哥拿回家解凍后弄好了再送來(我奶奶和我哥哥就住樓上樓下)。溫水融化了冰塊，原本被凍得結結實實的魚竟然一下從水池里跳了出來變得活力四射，嚇得我哥哥趕緊拉著我跑回了我奶奶家，因此還被我大爺罵了一頓。唉，一條“恐怖”的魚。真是天下之大無奇不有，魚竟然能死而復生。

　　現在那個賣魚的人已經把弄好的魚丟進袋子里遞到了看呆了的我的手上，如此之殘忍讓我已毫無吃魚之心，果然是印證了那一句話：沒有買賣就沒有殺害。

魚小學作文12

　　夏天到了，我和弟弟去捉魚，要準備好泥籃、盆子，還要換好拖鞋，不能穿長褲，否則一定會被弄濕的，也不能穿長袖子，否則袖子也一定會被弄濕的，最好在有太陽的時候去捉魚，這樣魚就多了，如果在陰天的時候去捉魚，魚就不多了。

　　我讓弟弟在一旁引魚，直接坐在水里，兩腳伸直，在上面撒一些沙子，魚就自己會來咬我弟弟的腳或腿，感覺腳上癢癢的，有些魚非常的可惡，他們來狠狠的咬你的傷口，痛得像被蜂狠狠的咬了一大口。我趁著把那只最大的魚趕進絕，路，然后再和弟弟逼它進“絕路”——泥籃，一只小肥魚上鉤了。過了一會一條非常非常大的魚，我動了一下，那條魚，出乎了我的意料，它竟然只用了一秒鐘的時間，快速的鉆進洞里，好像要在洞里調整一下呼吸補充一下營養，才準備出來在冒一次險，那時，我和弟弟正看著另外一條大魚，我們悄悄走過去，不過那條大魚突然鉆入洞里，不過那是一條死路，我和弟弟都笑了笑，準備進攻，我把它趕進死路，我讓弟弟去擋住那一邊，順便放好籃子，我堵住另外一邊，我慢慢地把那條大魚趕進籃子，可是它還是不進去，又離籃子遠遠的。不過我又開始趕了，趕進去又出來，趕進去又出來，這樣來來回回十幾次，終于抓到了這第二只狡猾的大魚。抓完第二條大肥魚，我們又要開始抓第三條大肥魚——就是那條非常非常大得魚。我們先上岸，等待那條魚，然后把那條大肥魚，趕到絕路里面，再把它給抓起來。那條魚果然來了，我和弟弟慢慢慢慢的趕進絕路，然后我們一人一邊地圍住了那條大魚，我一趕，它自己迷迷糊糊進了籃子，我們又抓到了一條魚。

　　今天玩得真開心。

魚小學作文13

　　小魚真有趣。你瞧：河里的小魚有紅的，白的，黑的，黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時常聚在一起，游來游去，一會兒又逃得無影無蹤，看的你眼花繚亂，有一種想捉它們的感覺。

　　去年暑假，我回到老家后，吃中午飯的時候，偶然聽婆婆說： “現在河里有小魚了。”這讓我興奮不已！吃過飯，我便在院子中“掃蕩”起來——找塑料袋。我的這一舉動讓所有人都感到詫異，小貓也嚇得不敢來玩。

　　找到袋子后，我和圓圓跟著爸爸一起來到了河邊。哈哈！這里還真有小魚，還是五彩繽紛的，我看了心里癢癢的。

　　一切準備就緒了，我下到河中悄悄地走到小魚后邊，想捉住它。不知道是我動靜太大，還是它感到背后有一種陰森森的恐怖，我還沒把手放進水里，它轉身就跑了。過了一會兒，我還一無所獲。于是就把妹妹喊了下來一起捉，她負責水淺的地方，我負責水深的地方。

　　還是水深的地方好捉，沒多大時間我便發現了幾條小魚， “我不會讓你逃走了。”我輕手輕腳地走到小魚后面。唉，水到底深些，手伸不進去。我在岸邊找了一個不大的木棍，戳了它一下，希望它感到動靜能向上游一點，這樣我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便躍起來亂翻幾下便落入水中，弄得我滿臉水。

　　它在水中看著我，在水中亂翻騰，嘴里吐出泡泡，好像在說： “來呀，來呀。抓不到我，真笨，連魚也抓不了，有本事再來抓我呀！”我壓住心中的萬丈怒火，小心翼翼地把手放進水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中亂掙扎，好像在抗議： “不算，不算，我大意了，有本事再來抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下敗將！”

　　要回家了，婆婆和我家都沒有養魚的地方，我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別，小魚也向我擺尾巴，真有意思。

　　我下次一定一定一定還要來看望這些可愛的小魚，我一定會再來的。小魚，等著我來看你們！

魚小學作文14

　　今年暑假的趣事像一串串多姿多彩的泡泡，我印象最深的一件事就是我回奶奶家時，與小伙伴們一起捉魚的趣事。

　　我懷著好奇又激動的心情來到了小河邊。據說，這條小河的魚很多，也挺好捉的。確實名副其實，這里的魚真的挺多！它們向我直點頭，讓我更迫不及待想抓他們。這時，我碰見幾個小伙伴，于是我們開始了“捕魚行動”。我們挽好褲子和袖子，輕手輕腳地來到水塘邊。生怕驚跑了魚兒。我正在搜索目標，突然，一條又肥又大的魚映入我的眼簾。“哈！你跑不掉了！”我興奮地沖上去，伸手一抓。哎，這魚還挺機靈的！它“哧溜”一下，像閃電似的游走了。可我卻沒站穩，“撲騰”一聲跌倒在小河里！呀，我渾身濕淋淋的，活像一個“落湯雞”！小伙伴們笑彎了腰，還說我是“大笨笨”！真是氣死我了！等我也抓幾條讓他們瞧瞧！我邊跑回家換衣服邊想。

　　第二次，我又來到了小河邊，這時，一條大魚在河邊游來游去，像是在挑釁我：“來呀，來抓我呀！”我剛想沖上去抓它，又想到了剛才的教訓。于是，我改變戰略，悄悄的走了過去。咦？這條魚沒反應！我高興的一撲，“嘩！”這破魚好像故意整我似的，來了個“鯉魚擺尾”，把什么河水、沙子都弄到我嘴里了！“呸呸呸”我把嘴里的沙子吐了出來。可那群幸災樂禍的伙伴們卻笑得直不起腰，邊笑還邊拍著大腿。“你，你們捉幾條我看看！”我氣憤地說。于是，他們輕手輕腳地很快每人都抓了一條小魚。我頓時啞口無言。

　　看到他們的“偉大功績”，我便虛心向他們請教。他們一邊指點我，我一邊嘗試著抓。功夫不負有心人，我終于抓著了幾條小魚。耶！我心里比吃了蜜還甜！

　　真是滿載而歸！今天，我嘗到了成功的喜悅也明白了一個道理：只要虛心向別人請教，掌握技巧，成功就在你面前！

魚小學作文15

　　每次我到動物園，最愛看的就是孔雀開屏，而我自己養的孔雀魚，就像一只只小孔雀，在水中自由自在的游來游去。

　　“孔雀魚”這個名字的由來就是因為它們有一條美麗的大尾巴。雄孔雀魚的尾巴鮮艷無比，紅紅的大尾巴上點綴著豹紋、波浪、圓點......相反，雌孔雀魚的尾巴就不是那么艷麗了。它們的尾巴大多黑白相間或者是透明的。雄孔雀魚的尾巴又長又寬，不僅比雌孔雀魚的尾巴大，甚至比自己的身子還要大。雄孔雀魚們爭奇斗艷，爭相吸引異性的目光。

　　這些孔雀魚都非常愛干凈。每當我喂它們食物時，如果是在渾濁的水里，就算再餓，它們也不吃，仿佛在對我說：“那么臟的的食堂，讓我們怎么吃飯啊?”直到我把它們安頓在一個干凈、舒適的新家，重新喂魚食，它們才肯吃。

　　魚兒的性格也和人們一樣充滿了個性。雌孔雀魚像一個個文靜的小女孩，靦腆、害羞，靜靜的浮在水面上。而雄孔雀魚像一個個充滿活力的小伙子，活潑、淘氣，在它們的天地中嬉戲、玩耍。

　　白天，魚兒們在它們的地盤中歡歌笑語，夜里，它們靜靜的沉在水下進入夢鄉，我仿佛能看到它們在夢中甜甜的微笑。

　　魚媽媽在待產期間會靜靜地浮在水中，等待魚寶寶的降生。在魚媽媽生產的時候，我需要給他一個干凈、舒服的私人產房，否則，生下來的魚寶寶將會被其他的魚吃掉。在生育寶寶時，魚媽媽用力擺動身體，不一會兒，一個小黑球落了下來。再過半分鐘到一分鐘的時間，一只活蹦亂跳的小魚苗變出來了!大約又過了十分鐘又一只小魚苗誕生了。就這樣五個小時后，四十多條魚寶寶都順利產下了。再過兩三個月魚寶寶就會和它們的爸爸媽媽一樣漂亮了!

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