高二學生作文：釣魚

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高二學生作文：釣魚，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二學生作文：釣魚1

　　今天下午，我們一家三口去河邊釣魚，說是去釣魚，其實也就是去玩玩。這一玩不要緊，卻玩出了一個意外的收獲。

　　事情是這樣的。爸爸先去買了兩根釣魚竿，然后，選擇了湖的拐彎的一個地方釣魚。那個地方風很大，而且，就我們三個人，所以，我不太喜歡那個地方，總想去人多的地方釣。可爸爸說，這里就很好，去人多的地方，容易驚擾到魚，而且，釣到魚的可能性也不大。所以，我只好不情愿地走到了岸邊。

　　在給釣竿上浮漂的時候，只聽“啪”的一聲，浮漂斷了。這時，我便學起了“姜太公釣魚”。試了一會兒，覺得還挺有趣兒的，于是就玩了起來。

　　突然，我看見爸爸把釣線拋到河里后，就一動也不動地看著浮漂，耐心地等著魚兒上鉤。這時，我認識到了自己釣魚的錯誤，便立刻改正過來，耐心地看著釣線，等待魚兒上鉤。突然，爸爸大叫起來：“哎呀！團魚，團魚，是團魚！”媽媽湊了上去，而我到那兒的時候，團魚已經扎下水，看不見了。可是，過了一會兒，團魚又出現了。我剛要大叫，媽媽就趕緊捂住我的嘴，就連爸爸也神秘兮兮地對我說：“別出聲，別出聲，千萬別出聲！”我點點頭，媽媽這才松開手。爸爸想去釣，可是，釣線被團魚壓在了底下。爸爸向上一挑，團魚翻了個身，又游走了。我著急地跳了起來。爸爸說：“你不要太急于求成，我們就坐在這里慢慢等吧，它現在一定還在這個區域里活動。”果然，不出爸爸所料，團魚才過了一會兒，就露出了可愛的小腦袋。爸爸一不小心把釣線放在團魚的腿上，我幫爸爸讓團魚翻了個身，團魚的腿被釣線纏住了，爸爸輕輕地把團魚拽了上來。上來時，它逃跑了兩次，可都被爸爸給踩住了。我、爸爸和媽媽都開心地笑了。

　　在回家的路上，我看見遠處紅紅的夕陽，就對爸爸說：“爸爸，本來我們只是想出來玩玩，可沒想到得了這樣一個意外的收獲。咱們今天就好似那夕陽一般圓圓滿滿。”爸爸媽媽都開心地笑了。

高二學生作文：釣魚2

　　在去年暑假里的一天，我跟爸爸去五法路釣魚。

　　那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，跟爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

　　我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具跟吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我跟爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我跟爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。

　　這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

高二學生作文：釣魚3

　　今天，我跟老爸老媽去縫山針公園下的湖里釣魚。小湖很小但非常美麗，水綠綠的，風一吹，水面便輕輕蕩漾開去。湖的四周是綠綠的柳樹，就像一把把綴滿流蘇大傘，有幾個人坐在樹下，正在釣魚。

　　我們選了一個地方，拿出魚竿，把魚餌穿在鉤子上，爸爸使勁地拋出魚線，就把魚竿給了我。我目不轉睛地盯著水面，等待著魚浮下沉，那樣我就知道魚兒要上鉤了。

　　可是，時間一分一秒的過去了，我的魚浮紋絲不動。我覺得自己的胳膊麻了，眼睛花了，腿也酸了，便不耐煩起來，把魚竿遞給了爸爸。爸爸笑著對我說：“不要著急，這不是撈魚，你要耐心一些，才能釣著。”我眼前閃現了小貓釣魚的畫面，不好意思的跟爸爸一起拿起了釣竿。

　　就這樣靜靜地等啊等，突然魚浮猛動了一下，爸爸趕緊抓住我的手一提，一條小魚上鉤了。哇！好棒啊，我釣到魚了！媽媽也激動的拿著相機跑過來，小魚已經脫鉤掉到了地上，我們連忙把它放入準備好的瓶中。我心花怒放，渾身都是勁，換了魚餌繼續釣。

　　也許是因為我們找到了魚窩，也許是因為魚兒餓了，接下來，魚兒開始爭先恐后的上鉤了。其中有一條把魚鉤吞進了肚里，我們用了很長時間，才把鉤子取了出來。我連忙把魚餌分了一些放入瓶中，小魚便你不讓我，我不讓你的狼吞虎咽的吃起來。

　　吃過午飯的小魚安靜極了，各個進入了甜美的夢香……

　　看著看著，我突然不想再釣魚了，決定把小魚們放回湖中。小魚們擺動了一下尾巴（好像在跟我們告別），就消失了……

　　今天，我很快樂，我覺得我收獲了許多許多……

高二學生作文：釣魚4

　　去年暑假的一天，我和媽媽在競秀公園游玩，邊走邊說，一路走到了湖上木頭走廊。一對父子在拐角處靜靜地釣魚，我不經意的一瞥，不禁呆住了：滿滿的一桶魚。這一幕深深地刻在我腦海里，勾起了我釣魚的興趣。

　　今年暑假一到，我立馬拿著魚竿來到了競秀公園，找到了一處小池塘，蓮葉何田田，希望魚戲蓮葉間呀！

　　我學著旁邊釣魚的大爺，把魚食捏成一小團兒，把魚鉤按入里面，再慢慢地提出來，隨后用力一甩，魚鉤沉入水中，魚漂豎立在水面上，像一只小船在水中搖曳。時間一分一秒地過去了，就在我松懈之時，魚漂突然開始抖動，我條件反射似地一提，空空的魚鉤在陽光的照射下，閃著微光。我并不氣餒，再次弄好魚食又釣了起來。

　　經過無數次的失敗，我發現魚食不能弄的太硬、太大，否則魚不好咬，就放棄了；魚漂一晃，不能立馬提竿，這或許是魚兒們的試探；不能打一槍換一炮，要在同一個地方耐心釣魚，這樣魚兒們才知道，在這兒能找到食兒。

　　有了經驗，就有了竅門兒。如今我釣魚信心十足，都成一絕活了。

　　每天一大早，我就來到了老地方，拿出魚食，裝好魚竿，鉤上魚食，用力一甩，魚鉤在天空中劃出一道優美的弧線落入水中。不一會兒，魚漂在水中微微地抖動，我按耐住，下一刻，魚漂抖動的加劇了一些，我立馬用力一提，還未等小魚反應過來，已是鉤上之物。就這樣，一條條魚，雖大小不一，但都被我釣入桶中。

　　聚在我身邊的游人越來越多，不時的竊竊私語：“哇，這小孩真棒！”“哇，不到30秒就能釣出一條魚來。”“真能釣呀！”……聽到這些贊美聲，一朵歡樂的水花在我的心海里蕩漾著。

高二學生作文：釣魚5

　　下午，習習清風吹過，交雜著少許溫熱和泥土的芬芳，這對這幾天沉悶燥熱的天氣來說已經相當不錯，爸爸提議我們釣魚，我們坐上車，向魚塘駛去。爸爸是釣魚的高手。聽說他像我那么大的時候下水摸魚，天天滿載而歸，常常釣魚，技術可是我親眼見證的可謂“百釣百中”。受他影響，我也許是占了他的光，也許是我運氣好，有一次，魚鉤一放，就使勁往下沉，我懷著“不可能”的心情，無所謂的提起魚鉤，誰知，在眾人一無所獲的情況下，我竟然釣上了一只大魚。

　　想著想著，就來到了魚塘，爸爸拿了魚桿和魚食，為我們準備好后，便寂靜了。時而蜻蜓點水，碧波蕩漾起圈圈波紋；時而魚苗浮水，留下一條曲折彎彎的水道，仿佛是柔皺的綠色絲綢，又仿佛是綠點染成的水墨畫``````這時只聽“撲通、撲通”魚尾擊水發出的聲音近在咫尺，我扭頭一看，只見爸爸提著魚桿，水面上隱隱有小面積的銀色，我因為近視，一直認為那是魚嘴，那么大的魚嘴，魚至少也有五六個拳頭那么大吧，我構思魚的體積。在魚提起的一瞬間，我幾乎窒息了，我看到一條一寸長短的小魚，銀白色近乎透明的魚鱗閃閃發光，剛剛露出的是它的大半截身體，把它裝在塑料瓶里，我不禁猶豫了，見它的身體與瓶壁摩擦、碰撞。我仿佛看到它的絕望、寞落，我握住瓶子的手松緊交替著，想把它養到家里觀賞的念頭搖擺不定，帶回家里養，它那么小，不些日子它就會死去吧。我想著，手中的瓶子緊握，手腕一傾，魚隨著河水進了水塘，留下淺淺的水紋，直到消失在我的視線中。

　　我的心中充滿了愉悅，被快樂所包圍，在物質上我們空無一物，但在精神上，我卻滿載而歸。

高二學生作文：釣魚6

　　同學們，你們會釣魚嗎？我是一點也不會，但我很喜歡看一些高手釣魚。

　　“你想知道高手釣魚的技巧嗎？”這個周末媽媽問我，我想有這么好的機會，我怎么能錯過？于是我立即點點頭，表示贊同。就這樣，汽車離開城市，一路駛向農村的魚塘。這一路上，我看見了許多城市里不大可能看到景物，比如碧綠的菜地、低矮的雞棚、茂盛的野草、金黃的田野……

　　總算到了目的的。我一下車就聞到了一股新鮮而香甜的空氣，這里就是鄉下，沒錯了。因為路太狹窄，車子過不來，所以把車子停下來步行往前走。我們走在坑坑洼洼的泥路上，一會兒就走到了魚塘邊。一個陌生的`叔叔正站在池塘邊釣魚。

　　“這就是我跟你說的釣魚高手！”媽媽說，“你叫他阿陸叔叔。”“阿陸叔叔，你……你……你好！”盡管我很害羞，但還是羞澀地問候了一些奧。好了好了，現在我要講重點了！

　　只見阿陸叔叔拿起一些不知道是小米還是什么東西，一下子撒到了河中，我覺得很奇怪，問：“阿陸叔叔，這是什么？為什么要撒在河里？”他說：“這是小米和魚飼料結合之后的樣子，你每天把這個東西同時間放在水里，魚兒們就知道你這個時間這個地點會有食物給它們吃吃。它們就會在這個地方來來去去，等食物送到自己口中，這樣我們釣到魚的機率就更高啦！”

　　原來如此啊！之后阿陸叔叔弄了一大塊蝦肉上去，再把鉤子拋到遠處。一個紅色的浮標就從此豎在了水面上。大約十分鐘的樣子，我看到紅色的浮標動了兩下，阿陸叔叔將魚竿一提，果真一條大魚上鉤了！只見魚在空中畫了個半圓，并且脫開了鉤子，掉進了我之前準備好的大水桶里。就這樣沒過多久，阿陸叔叔已經釣了八條大鯽魚了，我們滿載而歸，重新踏上了那條村間小道。

　　怎么樣？是不是很想來釣魚呢？是不是也也想看阿陸叔叔釣魚時帥氣的姿勢呢？那就一起來吧，我和阿陸叔叔叔就在嘉善大云等著你！

高二學生作文：釣魚7

　　五一節的一個晚上，答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來，喊醒，叫上小，迎著晨風，踏著露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

　　湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

　　我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手里還拿著魚竿。一聲叫道：“發什么呆，你看！那里有一條魚！”我順著指的方向望去，哪里有什么魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！

　　我開始把我的魚竿甩進湖里，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。

　　過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一只做事情三心二意的小貓？

　　聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，為什么自己就不能用行動去實踐呢！于是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。

　　五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！

高二學生作文：釣魚8

　　去年夏天，我回鹽城老家過暑假。一天下午，我和哥哥去村外小河邊釣魚。一路上，樹上鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“你們今天一定會大豐收的。”

　　一來到小河邊，我們立刻選好釣魚的位置，然后就把蚯蚓從瓶子里夾了出來。我小心翼翼地把蚯蚓串進魚鉤上。

　　串好魚餌后，我把魚鉤一下子甩得很遠。放好釣竿后，我坐下來等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯呀？這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來。啊？魚餌早都給魚吃光了。我串好魚餌后，又不漫不經心地等待著。忽然，哥哥興奮地大叫起來：“有魚上鉤了！”。我一聽，就扔下釣竿急忙向哥哥跑去。只見哥哥使勁地拉著魚竿。魚鉤上吊著一條大約七、八厘米長的鯽魚在不停地擺動尾巴，嘴巴不停地一張一合，好像在求我們放了它。但是，我們怎么舍得放了第一個“戰利品”呢？哥哥把魚放到水桶里，又開始耐心地釣魚了……

　　不一會兒，哥哥又釣到魚了，而我仍沒有釣到。我左顧右盼，東張西望。于是，我問哥哥：“我為什么釣不到魚呢？”“你要有耐心才行。”聽了哥哥的話，我就靜靜地等待著。忽然，我發現水面上的浮標不見了，難道……我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來。哥哥也來幫我一把，當把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇！這條魚大約有十多厘米長，比哥哥釣上來的魚大多了！接著我又耐心地釣起魚來……

　　時間過得很快，天漸漸暗下來了。我數了數“戰利品”，大約有十多條，比哥哥的還多一條呢。我心里別提有多高興了。同時，通過今天的釣魚，我明白了：做什么事都要有耐心，都要認真，才能夠成功。

高二學生作文：釣魚9

　　暑假的星期天，我和爸爸媽媽去射陽探望奶奶，爺爺在我二年紀的時候就去世了，所以奶奶一個人生活著。 我們還在那里去釣魚，清澈的河流，涼爽的微風，使釣魚別有滋味。其實我很喜歡釣魚，那是一種和大自然親密接觸的美妙過程。一份坦然的心境，一份安靜的感覺，那是在城市中不可能找到欣喜。其實我在想無論我們在城市中怎么樣的忙碌，我們都要抽出時間到鄉下或是到自熱中去尋找真實的自我，那時的我們可以卸下整天帶著的面具，輕松的享受著大自然所賦予我們的美好。可以說那是我們最真實的時刻，也是最能了解自己的重要時機。人生苦短，倘若忽視了最真實的自己，那將是無法彌補的損失啊！

　　我們拿著魚竿·水桶·小凳子來到了小河旁。河邊郁郁青青，植被茂盛，仿佛來到了世外桃源，唉，只是沒有五柳先生的桃花啊！我來到了一棵大樹下，樹葉疏疏掩掩，好不茂盛啊！我坐在小凳子上，便開始干正事了。魚鉤上掛著肥碩的蚯蚓，順著優美的弧線，落進了小河里。我端莊的坐著，手里拿著魚竿，好像在等重要的來客。

　　時間一分一秒的從我手中溜走，焦慮慢慢的爬上了我的心頭，“怎么還沒上鉤啊？”這句話不知在我心中響了多少遍啊！我轉過頭，只見爸爸在那里靜靜的坐著，一股認真的勁兒，而媽媽則早就坐不住了，一會兒拿水喝，一會兒拿扇子刮風。

　　天黑了，我依舊一無所獲，帶著不甘的心，踏上了回家的路。

　　在路上，爸爸笑著對我說：“今天收獲不小啊。”，我驚奇的看著爸爸，爸爸又說：“今天收獲了難得的安靜啊！”說完便哈哈大笑起來，我一想覺得有理，便跟著笑起來了。

高二學生作文：釣魚10

　　在清澈的小河邊住著小貓幸福的一家，一天，小貓和兩位哥哥一起去釣魚，小貓是個沒耐性的人，他一會捉蝴蝶，一會兒捕蜻蜓，做事三心二意，最后還拿石頭“砸魚”，回到家里，兩位哥哥嘲笑他說：“你真笨，還用石頭砸魚，魚都被你嚇跑了。”

　　小貓聽了，非常生氣，他決定要釣上一條魚，這一天，天氣晴朗，萬里無云，太陽似個火熱的大火球，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩，草兒垂頭喪氣。小貓坐在一棵又高又大又陰涼的樹下，放好魚桶，架起魚竿，上好魚餌，用力地把魚竿甩出去，過了半天，小貓還沒釣上一條魚，小貓心里都想放棄了，這時，魚竿突然沉了下去，他馬上往上拉，發現只是一只鞋子，心里想：這皮鞋還挺新的，一定不是有人故意丟在這里的，反正村里的人不多，還是去找找看吧。

　　首先，小貓來到大象伯伯的家里，他對大象說：“伯伯，這只鞋是不是您的呀？”大象摸了摸小貓的頭說：“小貓，我的腿粗得像柱子，這么小的鞋怎么可能是我的。”小貓感覺有道理，所以他又去找螃蟹哥哥，螃蟹哥哥說：“小貓，我的腳尖尖的的，一穿下去鞋都破了，所以這鞋不是我的。”小貓又走了，小貓來到了大街上遇見了小蜈蚣，他對小蜈蚣說：“小蜈蚣，這鞋是你的嗎？”小蜈蚣說：“我有這么多腳，怎么能穿鞋？”正在這時，小貓聽見有人在喊：“小貓、小貓！”他轉身一看，原來是黃狗，小貓問他：“這鞋是你的嗎？”他說：“是我的，那天我被一塊石頭絆了一跤，鞋子飛入河里，現在你幫我找到了鞋，我會給你個驚喜。”“什么驚喜？”“到了明天你就知道了。”

　　回到家里，兩位哥哥說：“弟弟，是不是又沒釣到魚？”小貓說：“是的，但是我幫黃狗找到了鞋子，他說要給我個驚喜。”

　　第二天，小貓還沒睡醒，忽然聽見了一股聲音在說：“祝你生日快樂、祝你生日快樂……”小貓揉了揉沒睡醒的眼睛， 下了床，換了衣服，到大廳一看，問：“你們在干什么 ？”：小貓“今天是你的生日呀！”“哇，這是我最開心的生日。”

高二學生作文：釣魚11

　　前幾日，小姨買來一根釣魚竿，提前準備與我一起回姥爺家釣魚。

　　返回姥爺家早已是中午了，但小姨還是拿出釣魚竿就往魚塘走，因為我跟隨小姨趕到了小河邊。

　　小姨把買回來的魚食鉤在勾子上，用力一扔，扔來到魚塘正中間。回來一會，釣竿就在哪用勁的牽扯著，隨后我講快扯，小姨立刻用力把釣竿一提，隨后就看見一個饅頭尺寸的草魚被鉤在了勾子上。‘哦耶，釣起來咯’我還在邊上激動的拍下手。

　　看到小姨那么靈便的拿上拿到，搞得我內心發癢的，也想試一試。之前父親就教過我如何釣魚，因為我略知一二。我詢問小姨能要我試一下嗎？小姨二話不說就把釣魚竿給了我。

　　我拿出釣魚竿靈便的鉤上魚食，往魚塘管理中心一丟，看到浮浮沉在了河面上。我也坐著小河邊剛開始等，等了七八分鐘后，但見釣魚竿在用勁的搖晃，我用力往上一提，呀，一條并不大也很大的草魚上鉤了。看到魚上鉤了，我大喊姥姥，快拿個桶子來。姥姥已經洗床單，聽見我的鳴叫聲立刻拿了一個桶子回來，在魚塘打過幾滴水，我趕忙把漁鉤從魚嘴唇里取下來，把魚放入了桶子里。

　　在我又去釣的情況下，剛把釣竿甩下來，就發覺釣竿在動，提上去一看，也是一條有大包子一樣尺寸的草魚上鉤了。就是這樣持續釣了十幾次，正中間也是有幾回沒有上鉤的。邊上許多 看來我釣魚的祖父說：天第快黑了，釣了那么多魚了，夠吃一頓了；因為我看見差不多了，應當能要我好好吃一頓美餐了。

　　夜晚，我與小姨拿著大家的寶箱開心的回家，看的人也離開了。我跑跑跳跳的走在回家路上，想著著，下一次也要來釣。

　　今日簡直愉快的一天，今日釣魚讓我懂得了做一件事要有耐心才可以有獲得，辦事不就跟釣魚一樣嗎？

高二學生作文：釣魚12

　　今天是個難得的好天氣，我和爸爸一起去釣魚。

　　走進鄉間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草，好美的風景！

　　走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和爸爸站在池邊，釣起魚來。

　　起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。”說完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。

　　我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。

　　接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的。”

　　俗話說：“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！

　　接著，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！

　　這次釣魚，不僅滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會屬于你！

高二學生作文：釣魚13

　　大年初二，風和日麗，晴空萬里。爺爺決定帶我和爸爸媽媽出去釣魚。

　　我們來到了爸爸朋友的池塘邊上，在這里釣起了魚。各自查看了池塘的地形，選了自認為能釣到魚的好位置，擺好陣勢，準備大干一場。

　　不一會兒，爺爺已經釣上了不少魚。可我和爸爸媽媽一條也沒有釣上來。爸爸一會兒玩手機，一會兒打電話；媽媽一會兒跑到爺爺那兒看看，一會兒跑到爸爸那兒看看，，一會兒跑到我這兒看看，也是顆粒無收；而我一會兒看飛機從天上飛過，一會兒用媽媽給我的軍工鏟挖泥土找蚯蚓，一會兒看公雞打鳴，一會兒看鴨子竟然從池塘一邊飛到另一邊，也是忙的不亦樂乎，干什么都覺得新奇萬分。等把魚竿拉上來一看，魚鉤上早就空空如也了。

　　這時，爺爺大聲說道：“你們是來釣魚的還是來挖土、跑來跑去，玩手機的？”這句話把我們問的啞口無言。于是，爸爸把手機放進口袋，媽媽坐了下來。我干脆坐到爺爺的身旁，隨時討教。這時，浮標動了動，我向上一拉，魚鉤上還是空空如也。

　　爺爺對我說：“如果浮標動了一下，那是魚在試探你，魚都很狡猾的。如果在這時候拿起竿，那是十拿九空。如果浮標大幅度上升或下落時起竿，那才是十拿九穩。”我照著爺爺說的方法釣魚。不一會兒，浮標動了動，我按捺住激動的心情，耐心等待。突然，浮標大幅度沉了下去，我猛的一拉，一條魚出水了。爸爸媽媽都為我點贊，夸我是釣魚小能手。

　　最后到收桿時，我們一共釣了22條魚，我釣了4條，媽媽3條，爸爸2條。爺爺是第一名，釣了13條。

　　今天我很開心，因為我不僅收獲了魚，還知道了做事情要一心一意，把握時機，才能收獲成功。

高二學生作文：釣魚14

　　關于釣魚這件事，我有技巧可以傳授！之所以我那么自信的給大家傳授技巧，是因為我小學時候釣到的魚之多，使得常帶我去釣魚的大人們再也不敢帶著我去了！也因為長大之后，我再也釣不上來魚了……你會說，那你還傳授個什么錘子經驗啊！且慢，經驗還是可以傳授的。釣魚成功的經驗和釣魚失敗的經驗都只說明一件事，那就是釣魚要心靜。

　　就像心靜自然涼一樣，心靜魚上鉤。你只有在內心平靜，沒有煩惱沒有波瀾沒有一絲一毫躁動的時候，你可以和魚兒對話。你們對話的內容不是“魚兒啊魚兒，你快吃我的魚食，你快上鉤吧！”，你們的對話內容是沉默，彼此的沉默。正因為沉默，魚兒不知道你要表達什么；正因為沉默，魚兒忘記了你是設下陷阱的人；正因為沉默，魚兒把你的魚食當成了“餡兒餅”。心靜的你，甚至都沒去求魚兒上鉤，像一朵花的綻放一樣，魚兒成了你的清風。這種心靜像是去廟堂拜佛，你帶著禮物刻意去求菩薩，菩薩還會因為你的禮物過重、所求過多而不樂意幫你實現愿望，唯有你帶著一顆虔誠的心去看看菩薩，同菩薩說說你的心事，興許菩薩一高興就愿意幫你實現愿望了。

　　其實小時候的我釣上魚純碎是誤打誤撞得來的，因為我還太小，根本不懂人世，不僅對人沒什么話想說，對魚兒也沒什么話想說，我就聽大人們的話，坐在魚塘邊上握著釣竿等魚上鉤，大概魚兒不知道釣竿上有人在等著吧？我釣魚的經驗也是長大再去釣魚發現再也釣不上來的時候明白的。長大后的我，心靜不下來，坐在那里完全耐不住性子，還沒幾分鐘就想著魚兒怎么還不來啊，這一想就出賣了自己的手，手上拿著的釣竿自然就暴露了行蹤，魚兒就機靈地逃掉了。大概長大后的人就是因為有所求而發現求而不得的吧？要是沒所求，又怎會不得呢？也恰恰是因為沒所求，魚兒才會游過來。

高二學生作文：釣魚15

　　周五晚上爸爸說要去釣魚，我也吵著要去，可爸爸說我還有作業沒有完成，下次再帶我去。我一想，那可不行，下一次還不一定什么時間呢!我和爸爸說：“這周的周記作業，我還沒題材，正好可以帶我去，我好寫作業”。在我的再三懇求下，結果就不必說了。

　　周六的早上，天還沒亮的時候，我們就出發了。我們先到漁具店買了魚餌和蚯蚓，然后才來到魚塘。我以為會很快就可以釣魚，哪知道釣魚前的準備工作可真不少!首先，先要把魚竿拿出來，在魚竿上栓上魚線，再掛上魚漂，接下來就是試水，根據魚漂露出水面的多少，調整魚漂。再在魚鉤上掛上餌料或蚯蚓，這時才可以釣魚。對了，釣魚前還要先把和好的魚餌握成團兒，往魚塘里丟幾團，爸爸是“打窩子”，目的就是把魚引過來。“打窩子”的材料有很多種，根據魚的種類，如鯉魚、鯽魚、草魚等等，想掉什么魚，“打窩子”的材料是不同的，當然餌料也是不同的。在忙了一會后，終于可以正式釣魚了。誰知道，餌料換了一次又一次，可就是不見魚上鉤，可真急人。我不停的催促爸爸，快店掉上魚，可爸爸卻總是說，不著急。過了將近一個小時的時候，我實在等不急了，就吵著要回家。正在這時，爸爸說：“快看!魚上鉤了!”我順這爸爸指的方向看，果然見魚塘里的魚線和魚漂被魚拉得緊緊的，魚兒在水中不停的翻滾。直到魚兒被拉上岸，裝在魚簍里。望著魚簍里的魚兒我真的高興極了。我忙搶過爸爸手里的魚竿，自己掉起來。我以為釣魚很簡單，可是我釣了半天，一條魚也沒釣上來，我開始著急了，忙向爸爸求助。過了一會，我終于釣上了一條魚，當然這是在爸爸的指導下，取得的“成果”。

　　這一天，我們的成果取得了“大豐收”，在回家的路上為了更好地體現豐收的成果，我和爸爸又到菜市場買了幾條魚。回家后，因為在菜市場賣的幾條魚比別的魚“塊頭兒”大一些，以至于被奶奶和媽媽當場揭穿。哈哈哈……

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