雨天作文_初二作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雨天作文_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨天作文_初二作文1

　　星期天，是不應該下雨的。

　　如果下了雨，公園就不會有人放風箏了。

　　星期六的晚上，我沒有和往常一樣的出去走走，而是坐在了沙發上等待著本地電視臺的天氣預報。我并沒有像我的祖父母一樣有飯后守天氣預報的習慣，但是明天的天氣，對于我來說很重要，比另外的364天的天氣都要重要。

　　忍受了許許多多廣告的刺戮后，我終于等到了播音員依舊明朗的口音：

　　“明天，有雨。”

　　星期天，下雨。

　　我沉默了，一直亂竄的小鹿被開了一槍，死的如此突然，如此的措手不及。放下遙控器，靠在沙發上，眼前的視線慢慢的失去了焦點。良久的等待換來的是一個苦悶的結局，原本的童話就這樣化為了泡影。明天，本應放晴。

　　我吁了一口憋了好久的氣，默默的掏出手機，默默的打開收件箱里的最后一條短信：“明天如果是晴天，一起放風箏去嗎？”默默的看了一遍又一遍，默默的，眼淚模糊了雙眼。

　　命運總是扮演這樣的角色，不愿寫一個動人的故事，卻總把希望的美夢推向現實的火坑。我吞了一口唾沫，卻好比一杯冰水，難以下咽，還封堵了我欲出的那一聲不滿。

　　明天，也許，會下雨，你在家里也知道了這個了嗎？

　　明天不管是晴是雨，我都會在公園等你。即使看不到天上飛著的風箏，和拉著風箏的你。( )

　　時至清晨，睡眼惺忪，我發現自己在沙發上就睡著了，電視開了一宿。我來到窗邊，外面有淅淅瀝瀝的小雨，沒有方向的飄著。說實話，這并不是下雨啊，只是灑漏的雨滴，不懂事的奔跑。

　　來到公園，還是和往常一樣，只是少了些晨光，多了些濕漉。現在無論是小雨還是暴雨對我來說都是可愛的，因為很幸運，今天是星期天，今天放風箏。偌大的公園里，我穿行了三次，但始終沒有尋覓到你的身影。莫非你沒有來？我一掏口袋，卻發現我的手機沒有帶，或許還落在沙發上。我站住了，任由小雨飄在我臉上，我手中，我心里。

　　難道，天意如此，今天我看不到你的樣子。

　　眼里有了酸楚，慢慢的，模糊。

　　周邊漸漸亮了起來，明亮了，身上，腳上，地上，空氣變成了陽光，照亮了整個天空。

　　我將含有淚水的雙眼向明晰的太陽望去，那里浮動著一只風箏，風箏的線，栓著一個心里保存了很久很久的面容。

　　這是一個很美的星期天。

　　回到家里，拿起遺忘的手機，一個未接電話和一條短信：

　　“我會在公園等你，因為星期天，不下雨……”

雨天作文_初二作文2

　　從光轉陰，雨滴灑落，下了場不息的雨。點點滴滴，點點滴滴，細細密密落了一天。

　　在一個窗子前，只見一位女子凝望窗外。女子手中握著筆，紙上寫著密密麻麻的字。

　　一陣寒風襲來，吹向那女子的發絲。女子的頭發飄于空中。她又看看紙上的作文，不禁皺起眉，嘆了口氣。而那女子便是我，近日我的靈感不是很好，作文于我而言——差了些。

　　聽著窗外雨水滴答的聲音，我心情舒暢了些。這雨沁人心脾，聽著這一聲聲雨滴聲，反倒有了靈感。我又提起筆。在紙上寫了起來，我看著那密密麻麻的字。又抬頭看著那窗外的雨，那雨滴順著風斜著撒落。落在地上，那地上的積水泛起一圈圈水紋，只留下一聲聲“滴答滴答”與寧靜。

　　同是白日，但今天的白日卻不同于往日。平時多了幾分雜鬧，現在的白日是寧靜，這份寧靜是難得的。

　　雨水悠悠，流落人間，亦是靜。雨天只能在家里，不可外出。但也是因此，才多那份靜。

　　雨滴答滴答，雖然窗外平日偶爾會有幾聲雜聲，但雨天是最安靜的，所以世間只有雨的身影與聲音。

　　雨是大自然的音樂家、畫家和書寫家。它在地板上書寫著自創的文字，也一筆一劃地畫著一幅幅畫，它用自己優雅的歌喉歌唱著自己喜歡的歌。

　　很多詩人好于雨，因此做下一首首詩，如杜牧筆下的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可見當中的那種意境浮在眼前。

　　此時我拿起那杯茶，它脈出幽幽之香。爺爺說，茶是用一分熱情，將沉睡的日子沖醒。看它重新綻放出綠葉，散發出脈脈記憶的幽香。此時飲上一杯茶，便如花園中蝴蝶翩翩起舞，如葉落湖面蕩漾起的漣漪，如琴弦彈奏的琴入人心。

　　我邊喝茶，一邊寫作，聽著雨聲漸漸沉迷。雨是清澈的，閃爍如水晶，多彩似琉璃。如今風雨俱進，一顆心淡到平靜。雖然雨下了一天，但是那時人間是靜的。

　　雨聲潺潺，讓人不經誤以為住在溪邊。此時的我似乎來到一條清澈見底的小溪邊，看著那溪水中的倒影，看著溪邊的樹，看著那透澈的水……心倒是平靜下來。

　　我喜歡雨天，因為只有雨天，才能品嘗到另一種的滋味……

雨天作文_初二作文3

　　教室外灰蒙蒙，烏云把視野壓得很低，雖然快要入冬，近來卻頻頻下雨。

　　我不喜歡雨天，尤其是在秋冬季。陰沉的氣壓會把心情變壓抑，尤其是走在被雨水攪和的泥濘路上時，混沌的雨水會把鞋浸得很濕，使人心煩。

　　已經最后一節課了，我又沒帶傘，可千萬不要下雨。——我暗暗祈禱。

　　偏偏事與愿違。雨下起來了，伴著勁風，勢頭不小。這可怎么回家？！

　　放學鈴響起，同學們陸陸續續離開教室，不愿淋雨的我決定留在班級里等雨停。5分鐘、10分鐘、20分鐘……已經半個小時了，外面瓢潑的雨卻一點也沒有要停的意思。班里只剩下了兩個人，我轉身望向坐在最后一排的小一，她為什么也還沒回家？

　　我很好奇，見她還在奮筆疾書，便懂了。想起老師今天對著她發怒的樣子——原來是昨天作業沒寫完，老師讓她補完再寫幾遍罰寫啊。

　　我心中閃過一絲不屑。幾次在書店遇到，學習成績差的她都是在選明信片海報之類花哨的東西，有時間建討論組懟黑粉沒時間完成最基礎的作業？

　　“班長，你是因為下雨所以在班里等著嗎？”一陣甜美的聲音從后面傳來，打斷我的思緒。

　　“嗯。”平常我從來都不和她聊天，這小一怎么突然搭話？

　　小一收拾著書包，向我走來，一個白色的什么東西從我眼里晃過。“那這把傘借給你吧！”

　　我對突如其來的“恩惠”感到詫異，便重新審視小一。大概是靈魂活潑，使她的眼睛閃著靈動的光，一對溫柔的眉襯著她有些柔雅，麻花辮高高地扎著，長長地落在肩上。

　　“那你……”

　　“我家就在對面啊，跑幾步就到啦！”

　　“你確定把傘借給我嗎……”

　　“沒事！這周之內還就行！”

　　她撥了撥頭發，十分豪爽。說罷，便小跑出了教室。

　　望著桌子上印著朵朵櫻花的傘，我對本來有偏見的小一有了新的認識。成績不一定決定人品。她也十分樂于助人，從來不說臟話，有什么勞動也都沖在最前面……

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，我望著她奔跑的背影，霎時心抽搐了一下，像斷流的河床被涓涓細流慢慢滋潤……

　　同在一個屋檐，共浴一片朝陽。那雨天，那奔跑的身影……

雨天作文_初二作文4

　　"放學了同學們！大家別忘了在周六周日把作業寫完。"一周的最后一節課在老師抑揚頓挫的話語聲中宣布結束了。

　　我疲倦地背起書包，邁著猶如腿上綁了塊巨石般的步子走出教室，活像個剛剛經歷過二戰后挫敗不堪的士兵。

　　外面下著傾盆大雨，豆粒般的雨點無情的，瘋狂的落在那嬌嫩柔弱的花朵上，原本嬌艷芬芳，充滿生機與活力的花朵在暴雨的蹂躪與摧殘下已經變得奄奄一息，狼狽不堪。

　　遠遠望去，一個身材矮小，面色枯黃的中年男子正打著雨傘，邊抽煙邊等待著某人，我下意識的打了個激靈-打著傘的那人正是我的父親！

　　鼻子一酸，想到近些日子以來遇到的不順與煩惱，眼角頓時噙滿了淚水。我急忙擦干了淚水，一路小跑奔向他，似乎他也看到了我，枯瘦的面龐掛起久違的`微笑-那微笑充滿了滄桑。我又是鼻子一酸，慌忙用袖子擦干了眼淚。

　　"爸，你怎么來接我了，我媽呢？"

　　父親常年在外謀事，平時都是我母親來接我的，這次父親來接我確實挺驚喜的。

　　"哦，我從外地回家來拿些東西，正好今天你休假，所以就來接你了"說完一把背起我的書包，"嚯，挺重的，作業不少吧？"父親關心的問我一句，我點頭回答。

　　車子停在不遠處，父親給我披上雨衣，載著我駛出了校園。一路上我們都沒有言語，我很想說些什么，但嘴里卻像塞了塊棉花，懷里揣著個小白兔似的一句話也說不出。

　　聽著父親手機里播放的《小小少年》，我不禁回憶起小時候：那時的我單純天真，整天無憂無慮。父親就騎著老式自行車載著我在這條水泥路上來回的騎行著，手機里同樣也放著《小小少年》，美好的時光伴著悠揚的歌聲漸漸消逝。

　　漸漸地我長大了，我開始懂得了什么叫孤獨與挫敗，當這兩種感覺同時襲來時，我才發覺我是多么的脆弱和不堪一擊。

　　不覺的，我的眼眶濕潤了。

　　"你怎么哭了？"父親通過后視鏡看到我哭了后問我。

　　"沒有，只是眼里進沙子了！"說完后我摟緊父親。

雨天作文_初二作文5

　　今天的雨下了很多次。它不像往日的雨，或大或小，或長或短，稀哩嘩啦下一陣，僅僅放晴幾分鐘，又嘀嘀答答地下一陣，再放晴，再下雨，無限循環。這毫無規律的下雨天，早已澆滅了人們在假期將結束時還殘留的熱情火苗，讓人有些煩躁。

　　窗外，那變化莫測的雨又毫無預兆地下了起來，而且越下越大，絲毫沒有停下的勢頭。房間中，只有風扇呼呼作響，讓人覺得格外安靜。但打開窗，赫然又是另一個世界。這個世界喧嘩熱鬧，有雨敲打在玻璃上的聲音，有車經過時濺起的水花聲，有刺耳的喇叭聲，有車駛過被水濺到的行人的驚呼聲，各種聲音交雜在一起，到也形成了一首和諧的雨中交響曲。

　　天空灰濛濛的，透過雨幕，所有的建筑物都變得模糊不清了起來，只有那紅綠燈散發著光芒，指揮著行車，也指引著人們踏上歸途。

　　雨仍舊下個沒完，天色暗了下來，而路燈卻在一瞬間亮了起來，一下照亮了整個街道，瞬間讓人的心靈震撼了起來。那燈光星星點點，有規律地散落在各處，一個接著一個，連接成一條金色的路，在雨幕中，顯得格外明亮溫暖。而那車頭車尾的燈光，星羅棋布地撒滿整條馬路，在淺淺積水的倒映下，形成了一個燈紅酒綠的世界。

　　天色漸晚，街上清清冷冷，只有少數行人匆匆走過，瓢潑的大雨下只能狼狽地撐著搖搖欲墜的傘，穿著已經濕透的鞋，渾身濕漉漉地在雨中疾行，希望趕緊回到那遮風擋雨的家。

　　樓房上的窗戶一個一個都亮了起來，那是人們回到了家中，或許一家子正在吃晚餐，或許飯后坐著閑聊，或許媽媽在廚房炒著菜、學生在書桌前趕著未完的作業。不管是在雨天還是睛天，家，都不只是一個歇腳的地方，更是一個港灣，一個溫暖的巢。

　　看著這個雨天，我第一個想到的竟只是咸咸的味道和涼鞋中的沙土，以及不時傳來的噼哩啪啦的聲音。說起來，其實倒也不奇怪，只有經歷過風雨，才知道雨除了浪漫唯美，還有不近人情的一面。可當坐在房中看雨，又是另一番滋味，不僅是對雨中疾行的人們感到可憐，又對自已現在的所處地感到滿足，甚至還想象著雨后天晴和萬家燈火通明等故事中美好圓滿的結局。

　　雨還在繼續下，但在房間里，我早已開了臺燈，在金色立方”中奮筆疾書

雨天作文_初二作文6

　　風雨欲來，雨過天晴，雨，落前落后，皆好。溫風徐徐，滴滴答答響個不停，站立樹下，撲面而來是清馨香氣，已是初夏，炎熱之際伴著爽朗好景，優哉游哉。

　　春后夏來，學院林子愈發清涼，螞蟻行蹤漸漸變多，‘小黑點’來回，好不熱鬧，粗粗一算，素有上百。別是雨天，更為趣味，‘玉珠’下過，螞蟻早早沒了身影，個別尚未歸家的一幅怕極了的樣子，似是怕極了。

　　雨是藍，雪是白，天是黑。下雨的天陰沉沉，紅傘，紫傘，綠傘張開了飛翔的翅膀，向老天致敬，他們愛戴莊嚴的老天，卻最喜愛自由的雨，雨與它們更為親近。

　　戀上雨天，是最好的選擇。他像人，世界之大，他便有雨，每一個雨滴，便是一個個美麗的愿望，聆聽這些美好的心愿，世界你啊！怎會如此的小；又怎會如此的大。

　　風兒唱著歌，如同青春的思緒被時間一點點淹沒，雨還是下著，他唱著歌，跳著舞，與我們一起歡笑，一起煩惱。

　　雨過后的天好看又精彩。宛如水彩畫那般朦朦朧朧，很白，卻把世界引的朦朦朧朧，把萬物引的朦朦朧朧，把我的雙眼也引的朦朦朧朧。這景，只論風景正好，微恰怡人。

　　樹，總是大自然最好的伴侶，他們兩琴瑟和鳴。樹很好，有難過之事去他那吐個一干二凈，樹聽，我講，他笑，我自然開懷。雨的天總是不多的，古有物以稀為貴，今有雨以稀為貴。小時，每有個雨，我便會靜靜注視，也會耐不住性子，跑去大叫或拿著盆子去接水，望著那綿綿細雨，有時，我常常會幻想，是否在樹下看雨會更佳？簡直是胡思亂想到極致，我搖了搖頭，撫笑回去。

　　夏天好，雨天好，夏天的雨天豈不是最好？雨滋潤萬物把炎熱吹得一干二凈，下完了，天氣是潮濕的，泥土是潮濕的，小草是潮濕的，，，，，，世間萬物都是潮濕的。

　　因太陽熱，而與冰，那個奇怪景象——太陽雨，是兩物之間的結合，是水火相容的證明，但最終，雨退去了，太陽退去了，演員落幕了，這個精彩絕倫的表演，我為此可以樂此不疲的看上許多年而不膩，作為一個忠實的觀眾，我會為這一個值得我鼓掌的表演而鼓掌，為我看了他而自豪，我會為這一個故事的開始拍手叫好，為他的終結而感到惋惜，但我會不遺余力的表達我對他的喜愛。

　　雨啊！你將回歸大自然的懷抱，你將進一個褐色的懷抱，但你應該明白，你的存在多么有價值，你的美是多麼好，請你銘記一個，明白一個道理，你為我們帶來了最讓人驚艷和最美的風景。

雨天作文_初二作文7

　　夏日的午后，一切生物都好像悶在蒸籠里。突然間，天空像是誰招惹了它似的，陰沉著臉，風拼命地刮著，像小刀一樣割在臉上。

　　不久，雨星慢慢地飛灑起來。接著沉雷似乎已經沖出了烏云的重重包圍喀啦喀啦像爆炸似的響著，從西北方向滾過來。

　　大雨就要來了，我連忙跑進屋子把門窗關上。剎那間，一道道閃電像火云在空中飛舞，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶啪啪作響。

　　雨越下越大，剛才還是斷斷續續的小雨珠，此刻像衣服上的線緊密有致，成了一幅幅又寬又大的珠簾，仿佛從九重天上垂下來，一直連到地上。啪啪大雨敲打著琉璃窗，發出清脆的聲音，猶如無數顆大大小小的珍珠灑落在玉盤上。街道上的行人漸漸少了，一些小販正在慌亂地收拾攤點，沒多久，街上寂靜了，只聽得見刷刷的雨聲。

　　樹木被密密麻麻的雨簾籠罩著，任狂風擺動，遠遠望去，宛如一個個亭亭玉立的少女正歡呼地跳起優美的舞蹈。遠處的房屋彌漫在一團水霧中，雨打在對面屋頂上，濺起一朵朵小水花，大股水流從屋頂上奔泄而下，就像一個晶瑩剔透的水簾。豆大的雨點打在河面上，就像放鞭炮一樣，荷花在風中搖晃著，大雨沖擊著柔弱的花瓣。

　　過了一會，雨停了。行人多了起來，街道上恢復了之前的熱鬧，小販也重新吆喝起來，碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。

　　美麗的彩虹多么柔和，寧靜地貼著藍天，折射著五光十色，絢麗璀璨的柔輝，映照著雨后大地上疾走的河流。

　　虹不久消散了，天上已經沒有一塊黑云，洗滌了藍空也洗滌了一切，像由黑暗里剛生出一個新的、清涼的、美麗的世界。

雨天作文_初二作文8

　　風中聞到了雨的純凈。

　　淅瀝的夏雨滴落的是那么安寧，仿佛脫俗的凡心，獨自悠然，竟不愿語破這個世界獨有的韻致。此時唯有時有的鳥兒，似乎還讀不懂這場雨的情懷，啁啾著偏要讓自己也成為這個雨天的主角。只是，這個舞臺太小，演不出那個大千世界特有的紛彩。

　　雨天，你我都只是一個匆匆的過客，不曾為誰感懷，不曾因誰停留。

　　來不來都一樣吧，這個雨天留下了太多人的足跡，淋透了太多無法言喻的記憶。

　　聽說，每個人心中都有一個秘密，只有在雨天才會提及，每個人腦海中都有一個熟悉的名字，只有在心靜時才會想起。其實，我更喜歡一個人靜靜地看雨，靜靜地聽這一季的淅淅瀝瀝。

　　愛雨，愛在夜深的時候一個人享受這個雨天帶來的纏綿思緒。燈火闌珊處的細雨最是詩意，在她們輕輕飄落時，除非你不愿意提筆，否則紅箋上一定會字字流溢著雨的氣息。

　　寫過太多關于雨的文字，再執筆真不知道還能說點什么。眼前的風景嗎?卻也不過雨中奔跑，傘下溫情，各自循規蹈矩的一如既往。抒發些奔放豪情?不，我不是那樣的風格，寫不出雄魄的篇章。也許只能又是梧桐更兼細雨的綿綿柔情吧。

　　不是每一場雨都落得那么如意，不是每一滴細雨飄落我都會像得到了寶貝一樣，興奮到三更不息。許多雨天也會挑起心底埋藏許久的記憶，只是在每一瞬間的不刻意，一切的不如意，便在莫名的理由中消失的不留一絲痕跡。比如雨中遇美，即使全身都被雨水洗禮，但心還是暖的。

　　我們都是世界上平凡的人，沒有能力改變什么，也許在我們的世界時常找點可以慰藉心靈的美，清寂的雨天才不會顯得那么單調無味。

　　等你，在雨中，等你，在風里，等你，在記憶。一場雨像一首無韻的詩，有時候你會不習慣她的凌亂無序，不過只要你用心，懂得放下，即使她依舊言辭晦澀，而你卻能深深地感悟到她內心的美。雨天是記憶開始的地方，回憶最終也將會在雨中寫下結局。

　　新雨覆蓋舊雨，陳舊的記憶也會如這雨天的細雨被剛沉淀為新的記憶所取代吧。就如每個人的世界不全是細雨淅瀝，總會有雨過天晴的時候。所以還是趁著細雨未息，心情未干之時，用手中的筆一字一句的記下此時的思緒，等到下一個雨天，一個人在窗前望著細雨，也好靜靜安享一份屬于自己的記憶。

　　細雨淋濕了字句，紅箋上生出了許多斑斑點點的思念。風吹過，寂靜的雨夜如一朵綻開的睡蓮，應著雨聲，優雅而妖嬈。一滴雨落到心底，我想那也許是你想要告訴我的秘密吧?

雨天作文_初二作文9

　　這幾天，總是下著雨，讓假期的孩子們，心安理得的在家玩手機了呢。不過，對于喜歡雨天的我，卻是恰好相反的。對于我喜歡雨天的理由，我無從追詢。只是現在依然覺得，雨天，也是一個很美好的天氣。

　　從一個未眠的深夜開始，雨就不停地在下。窗外傳來淅淅瀝瀝的雨聲，并沒有驚擾已經睡下了的人們，從家里的窗子往外看，漆黑一片。雨點兒，就這樣無止境的下著。我喜歡雨，因為雨的聲音很好聽，此時的雨，也許并不像我想象那么孤單，畢竟，還有我這個未眠的人在欣賞。有時候，時機就是那么的吻合。在這個別無他人醒著的小小的一片地方，我和這別人不曾在意的雨天，成了互相作伴的朋友。深夜的雨，因為我的存在，而感到快樂，而我，因為雨的存在，而感到安心。

　　當天一亮，每個人都匆匆忙忙地撐著一把傘，在雨天中行走，沒有更多時間顧及雨點兒的存在。我撐著一把自己喜歡的傘，聽雨打在雨傘上的聲音，現在的傘雖然不如古代的油紙傘，讓人覺得有意境，現在的建筑，也不如古時候有那一分情懷。我雖然未曾撐過一把油紙傘，也沒有生活在古代。但是我想，那下著的雨點兒，也許并沒有受到歷史的影響，見證過那些曾經的美好。傘與雨點接觸的那一瞬間，讓我無盡的幻想，古色古香的從前。誰說雨天討人嫌，他有的故事，可不少，只要你靜靜的去聽，慢慢的去想，總會有所收獲。

　　雨點兒不止打擊我的傘，他還打擊著萬物。它滋潤著大地，給花草樹木們，帶來足夠的水分。雨下在河中，湖上，海里，無數個輪回維持著自然的美好。可惜的是，我們享受著世間的美好，自然的快樂，卻也不怎么會感激著雨。古時候鬧旱災，人們渴望水，下雨都會特別快樂。如今，現在的人，不生活在干旱的地區，不明白雨天的重要，雨天的美好，水是生命之源的定義。雨打擊在萬物上奏出多么美妙的樂曲，它卻從不抱怨，無人在意，無人問詢，無人感激。

　　當雨點打濕了褲腳，還濺上了幾滴泥水，倒是有些心疼自己的衣裳，卻知道那是雨水，喜歡我的模樣。不久之后它就會蒸發消散，像未曾來過一樣。只是我記憶中，他曾經貼在我的肌膚上，冰冰涼涼的感覺，像是在訴說自己的內心。

　　雨天會帶來許多麻煩，但是它有存在的必要。我們也許不能夠很好的去喜歡，但是我們不必要總是抱怨。聽說雨是云傷心的產物，可我倒是覺得，這些雨點兒也有自己的心情。

　　我想，你永遠也不知道，某一個瞬間，你會愛上一個雨天。

雨天作文_初二作文10

　　“嘩啦！嘩啦！”，啊！老天爺又忘記關水龍頭了，真是的，老天爺好迷糊，這幾天他都都忘東忘西的，帶來連綿雨絲，令人一則以喜，一則以憂。

　　下雨天時，我看到樹枝上有著一顆一顆的水珠，我好希望那就是我的發箍，我也看見水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯，他們還開著熱鬧的演唱會，一下子在花瓣上拉小提琴，一下在樹墩上彈鋼琴，他們演奏出優美的旋律，青蛙也搶著當主唱，唱出美妙的音樂，使我沉沉入睡。

　　記得有一回的雨天，雨輕如紗時，我就趁這個機會和朋友從營地跑出去玩水，我們兩個就一直踢水，把對方變成落湯雞，正當我們玩得不亦樂乎時，打雷了，好像老天發現我們偷偷溜出來玩似的，生氣了！我們只好躲到涼亭下，這時發現椅子上有好多毛毛蟲在開聯歡會，他們蠕動著身體，舞姿千變萬化，令我大開眼界，當我聽到“汪”的一聲，還沒反應過來，就被狗舔了一下，原來狗也來躲雨了，后來沒打雷了，我們用最快的速度跑回營地，這次的經驗，真是令我念念不忘啊！

　　另一回對雨的記憶則是傾盆大雨時，在外婆家的我可樂了，我馬上摺了十艘小船，放入屋前的水溝里，看著小船流走，彷彿載走我的憂傷，統統流個不見蹤影，后來我又摺兩架飛機，也讓他從水溝流走，這回我要把我的幸福送給大家。接著我和表妹看見有好多好像蜻蜓的飛行物飛來飛去，好可怕，我們就一直亂尖叫，所幸后來都飛走了，雨勢變小，已是和風細雨了，我就拿水桶來裝雨，好讓我等一下可以玩打水戰，看來下雨的感覺真不錯！

　　雨停了，讓我想起最美的回憶，有一次全班去快樂農場露營，雨停時，全班來個水上足球，衣服全濕了，還有人把衣服和褲子脫掉，只剩下一條小內褲，最后還玩水上比賽跑步，跑步時水花四濺，跑太慢，就會變成落湯雞呢！我們還去溜滑梯，當別人溜下來時，就用水潑溜下來的人，那次是最難忘的一天啊！雨成了我們的游戲制造者。

　　其實以前的古人都喜歡描寫下雨天，像邱為寫的“草色新雨中，松聲晚窗里。”王維寫過：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”，看來雨有時是主角，有時是最佳配角。對我來說，只要不是狂風暴雨來臨，雨的世界會是小朋友們的快樂天堂，能使我們玩一些只有下雨的時候才玩得到的游戲，總能給我一段段甜蜜的回憶啊！更何況雨后的景象是一幅獨一無二的畫呢！

雨天作文_初二作文11

　　我喜歡雨天，從小時候起就喜歡這種感覺。當大雨傾盆時，我喜歡倚靠在傍山的小陽臺上，看天幕雨簾里迷蒙的世界，伴著雨聲嘩啦，做一個甜蜜的夢。

　　上幼兒園的時候，小雨淅瀝發出那孩童般活潑的歌聲，我就會披上彩色雨衣，和小伙伴們手牽手在雨中歡快地踩水，踩出一圈又一圈漣漪，雨聲伴著我們的笑聲成為了一道引人注目的風景線。現在，在雨中，我喜歡撐著自己的印花小傘在蔥翠樹林中踏石子路，看那波光閃動的小池塘，青蛙悠閑地坐在荷葉上歡快舞蹈著。

　　最難忘記的是那煙雨中的鐵力士峰。記得，有一年春天，我們在異國他鄉度假，在典雅華麗的瑞士街道上，一輛咖啡色的旅行小車上，坐的是我們，這輛小車將帶著我們向高聳的阿爾卑斯山駛去，這令我充滿了期待與喜悅的心情。

　　山下，坐落著有童話中的小村莊，在明媚陽光的照射下顯得更加美麗了，牧羊姑娘正趕著羊群往山上跑，拾麥穗的夫人也在田里忙活著呢！村莊前，是一條小河，它不知向何處流淌，帶著鮮嫩的綠草和歡脫的魚兒。抬頭仰望，金黃嫩綠的小山包，草叢中，還藏著鮮黃的小野花蕊和東張西望的小動物，愉悅的春天氣息蕩漾著。

　　當我們坐上通往鐵力士山峰的纜車，一路上，驚嘆著那每分鐘都在變化著的風景。不一會兒，車窗上就布滿了大大小小密密麻麻的水珠，啊！下雨了，我抬頭望向天空，太陽還沒有離開我的視線，雨滴卻像千萬片仙境飄來的銀羽似的，一顆顆掉在我的手上。這雨并不像那普通雨，好像它是有一點溫度的，那是太陽的溫度嗎？在兩座山脈之間的村莊，多么渺小，座落在淥油油的草坪間。一顆碩大的雨珠從我眼前劃過，它是多么地與眾不同呀——映著山腳下那鮮花爛漫的春色，生機盎然，也繪著山頂那寂靜寒冷的冬夜，其它雨珠也成為了它的背景。

　　我伸手接住那雨滴，在我手上的它變成了肉色的。放眼望去，已是高聳的雪山，寒風呼嘯而過，帶下一些雪絮，小小的掌心中，是刺骨的寒冷，我一下把手縮了回來。而這樣的景象，是我從來沒看過的。才在剛剛還是單調寂靜的冰雪，而在現在的雨中卻是縷縷青煙，它不是屬于這座城市的烏煙，而是帶著稻谷和山泉的甘甜氣味。一縷縷青煙，形成一片片薄霧，遮住了村莊、遮住了青山，伴著細雨綿綿，只是一片五彩、一張唯美的水彩畫。這一切都隨著纜車的移動回到了原地，而那畫面，僅有那幾分鐘，就轉瞬即逝，留下的回憶，永遠都像剛發生一樣清晰——鐵力士的煙雨！

雨天作文_初二作文12

　　淅哩嘩啦淅哩嘩啦，又到了冷冷冰冰的下雨天，總是讓人覺得很無趣，不過，下雨天也是會有一些樂趣，就讓我們一起來看看吧！

　　走出家門，就看到紅雨傘、綠植物，雨滴就像是大家的保姆，他會幫綠色植物洗澡、幫車子洗的煥然一新和幫大馬路沖的一干二凈，還有，讓大家喝到干干凈凈的開 水，我們一定要好好的謝謝雨水才行。接下來，要跟大家講關于我小時候的事，以前，什么都不懂的我，喜歡在下雨天跑出去玩，雨滴打到我的身體，感覺痛痛的、 癢癢的，好奇妙的一種感覺喔！下雨天，有時讓人覺得很討厭，有時讓人覺得很開心，不過，媽媽常說：“下雨天不可以出去玩，小心滑倒喔！”可是，我就是喜歡在下雨天的時候，去外面踩水，讓水濺起水花來，或者是趁雨停時，去外面裝好幾桶雨水，拿氣球把里面裝滿，就開始我們的水球大戰了！！正當我們玩的高興的時候，沒想到，下起了一陣大雨，害水球大戰玩到一半就終止了，時在是很掃興的下雨天呢！

　　下雨天，總是有一些小動物會跑出來，例如：小青蛙、小蝸牛和小蚯蚓，都是下雨天會跑出來的小動物。下雨天，最開心的應該是小蝸牛，因為小蝸牛總是慢慢的走，很怕被人踩到，而且也可以出來淋淋雨，把身上臟臟的泥巴通通沖掉。下雨天最不開心的應該就是獅子，因為靠打獵維生的它，一碰到下雨就會肚子餓，只能讓肚子咕嚕咕嚕叫。

　　有時我喜歡下雨天，因為下雨天比較涼快和舒服，而且平常看不到的生活用品，耶都會在百貨公司或是大賣場里看見；有時我不喜歡下雨天，因為下雨不能和同學出去玩，只能待在屋子里頭看看外面的風景。下雨天有好有壞，誰都不知道會發生什么事，像是雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的爛泥巴，都為下雨天增添了不少的樂趣。

　　天氣真的很頑皮，有時讓天氣好，有時讓天氣壞，不過不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛大晴天也愛下雨天，因為不管是什么天氣，都 有值得我們學習的地方，我每一天都充滿了期待，期待和同學見面，期待去學校學習新東西，也期待著每一天會發生的新鮮事。

雨天作文_初二作文13

　　作為一名領導，沒有真正的將自己置身于“高貴”的地位，作為領導，真正的彎下身子與同事交流，作為領導，將學生們的小事也時刻牽掛于心。這，就是新雨天。

　　隨著“書香寒假，香滿博客”大賽的開展，又吸引了相當一部分博友加入其中。早在暑期博賽時，就得到了新雨天的大力支持。隨著對博客的認識，新雨天經常與我一塊探討關于校信通，關于博客的事情，偶爾也“不恥下問”，請教幾個不算問題的問題。在對于孩子們上網（網游）這個問題上，他一直想盡自己的一份努力來改變孩子們的這種現狀。在一次偶然的聊天中，說到了校信通博客，我們很快也達成了一致，借助博客這個大家庭來感化學生，轉移學生的注意力，只是因為當時的想法還不太成熟，暫時也放了下來，等到成熟后再實施。

　　真是“雪中送炭”，校信通開展了這次博賽，借助這樣一次活動，順水推舟的將學生們置于這樣一個平臺之上，通過活動的獎勵讓孩子們得到動力，從而得到我們教育他們，改變他們現狀的目的。經過我們的商量，決定先用一個班做實驗，讓該班所有老師和部分同學都建立自己的博客，既參賽，也進行心的交流，兩全其美。但沒想到的是，全校好幾個班都跟隨而來，很多老師都建立了自己的博客，并加入自己的博客圈，正如博友們說的那樣，他們是“草根”，但我們博友中又有幾人不是“草根”。大家都有一股沖勁，想展示一下自己的“才華”。很慶幸的是，新雨天并非一個只以“成績”衡量老師的領導，這才形成了全校老師敢于運用自己的新思維，新思想，新教法，不拘一格的開展各種活動，從而也側面的影響了學生。“親其師，信其道。”這恐怕是新雨天的教育理念了吧？他也確確實實地將這句話落到了實處。

　　對待博友，他總能與之進行深入而細致的交流，對待學校老師的博客，他也是常去坐坐，與老師們進行交流，更為可貴的是，我剛幫助幾個學生開的博客，也得到了新雨天的點評，這是很難得的，畢竟我在學生中也只是進行一個嘗試，卻得到了他的如此這般厚待。

　　相信在新雨天的支持和幫助下，我校的博客也可以得到長足的發展，正如新雨天所說的：“別把它當成負擔，也不要太過于在乎別人是否能看到，關鍵是自己平時經驗的一個積累，什么時候拿出來都是一筆財富。”

　　這，就是新雨天，一個總不把自己當“領導”的領導，一個總把自己當草根的“草根”，一個總拿自己當學生的“學生”。

　　最后希望更多的博友支持我們的這次活動，也許您也正在挽救更多的孩子們，謝謝！

雨天作文_初二作文14

　　雨是天空的使者，給大地帶來滋潤，雨是人與人之間的橋梁，聯系著人們之間的親情，雨是你我之間的紐帶，傳遞著你對我的愛。

　　“快點！”這已經是你不知多少次的催促了，聲音中夾雜著一絲急切。我在房間了整理這要帶去學校的東西，東西太多了，我只能一遍一遍的數，希望不要遺忘什么才好。過了一會兒，我深深地嘆了一口氣，終于將所有的東西都裝好了。我提著我的行李下樓，便看到你那急切卻不耐煩的臉，而我卻在心中抱怨你為我帶的東西太多。你問我東西是否都帶齊了，我點點頭，你便接過我手中的行李放到電動車的前面，我也跟著上了車。

　　傍晚的天氣并不好，天陰沉沉的，仿佛一張厚實的棉被。下了一天的雨終于停了，正是你送我去學校的好時機。高中的學習很辛苦，我常常抱怨卻無濟于事。星期天的愉快還沒過去，便要離開我眷戀的家，迎來枯燥的校園生活。

　　你搭著我行駛在凹凸不平的小路上，天很暗，烏云密集的聚集在我們的頭頂上，整片天仿佛要塌下來了。你突然大叫一聲：“呀，我沒帶雨衣。”你停下車，準備調轉車頭回去拿，可看到我那不耐煩的臉，卻說：“算了，或許不會下雨，還是快把你送到學校吧！”便又上車，繼續向學校出發。天空越來越暗，連天邊的一點余暉都看不見了，風呼呼的吹來，昭示這一場大雨的到來。半個小時的路程仿佛走了很久，看著陰沉沉的天，我不尤擔心起來，若是下一場大雨，我們都會淋濕。

　　我們抵達學校的時候已經下起了小雨，你催促我趕進去，不要淋濕，我走了兩步，想起背包中有一把傘，我拿出來遞給你，你卻說：“我騎車，不好撐傘。”便騎著車離開了，只留下雨中你那越來越模糊的背影和撐著傘站在原地的我。

　　整個晚自習都有些心神不寧，回了宿舍便給你打電話，我問你是否淋了雨，你回答：“我騎得快，下大雨之前就到家了，只淋了一點小雨，沒事。”聽著你略顯沙啞的聲音，我鼻頭一酸，我一進教室就下起了大雨，你騎車再快又怎么能比的過雨下得快？我知道，這只是你的一個愛的謊言。

雨天作文_初二作文15

　　下雨了，絲絲縷縷，飄飄灑灑。

　　單若這天幕，只是一般灰藍罷了，深深淺淺之中，不免格調低沉，略帶了些憂傷。不過，因了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，于憂傷中增了幾分輕靈快活，雨中又因這朦朧的綠意倍顯飄渺，倍顯浪漫了。而綠色旁邊又因了稀稀疏疏的漫步之人，就有了親切的美，就有了詩情。于是，天，雨，綠，人成為一個有機的整體，共同營造出一番至美——自然之美。

　　愛美之心人皆有之，當人類處于某種美中，并且觸到了這種美的精妙所在，那么千種萬種的情絲，就會隨著心中的美一點一滴的滲透，一絲一絲地被輕輕抽出，每一絲地釋放，都那么令人愜意，都那么令人陶醉，那么的難以自拔。今日，站在這雨的世界里，感觸頗多。

　　前幾日天干物燥，免不了令人心生厭倦，再加上多日積壓的滿懷愁緒，怎么也叫人有些壓抑了。現時，借著雨的淅淅瀝瀝，伴著綠意綿綿，少女的一腔情懷就隨了密密的細雨，漫天飛舞。如果說，花草樹木所構成的生態系統是壞境的凈化劑，那么，這雨的世界就是心靈的凈化劑，攜走心中濁惡的空氣，攜來清新，可謂效果宜人。

　　雨中，佇立良久，只想靜靜感受并享受這一切。稍時，看著明亮的雨絲從灰藍的天幕垂下，一種感動頓生心頭。陰暗的事物同樣可以孕育出美好的東西，并且，正因為陰暗與明亮的完美結合，才有了這番美。這就如同漆黑堅硬的種子同樣可以長出美麗柔軟的花朵，花之美，不僅在于花朵的俏麗多姿，也在于它在黑暗的土地里艱難生長的過程，這二者的結合，是形與情的結合，怎能不惹人喜愛呢？

　　那，人亦如此，無論開始的條件多么差，或在多么惡劣的壞境中生存，只要不放棄，總有煥發光彩的一天！所以，在怎么艱難，也不必怕，完美的人生本就由艱難與戰勝挑戰后的成功共同組成！知道了這一點，那么，無論面對什么，我們都會坦然！

　　想到這兒，我不由得發出感嘆，自然之美，從某種意義上講，就是無窮的智慧，只要明智的生靈肯去提取，終將有所收獲！

　　時間仿若快馬，輕跳過我的身旁，這天，這雨，這綠，這人依舊，只是，思索的人依舊嗎？

　　在雨的世界里，真好！我們可以從有機的結合中感受美，由美中又釋放和抒發情感，而情感之余，思索又為我們帶來智慧！

　　陶醉間，一聲輕拍將我從這份美中喚醒，于是，踏著輕快的步伐跳躍著離開了！

　　雨，還下著！

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