假如我是一條魚(yú)_初二優(yōu)秀作文_初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是一條魚(yú)_初二優(yōu)秀作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想成為一條魚(yú)，一條美麗的金魚(yú)，我每天都在幻想著自己成為金魚(yú)后，會(huì)發(fā)生怎樣的事情？
一天，我，我真的成了一條美麗的小金魚(yú)！
我生活在鄉(xiāng)下的一個(gè)湖里，這個(gè)湖清澈見(jiàn)底，周?chē)�有許多大金魚(yú)和別的魚(yú)。唯一的問(wèn)題就是我太小了我多想長(zhǎng)大啊。于是我心里只想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，對(duì)周?chē)囊磺卸家暥灰?jiàn)，包括溫暖的陽(yáng)光和清澈的湖水。
啊，我真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)成一條大魚(yú)！我嘆了一口氣說(shuō)，那樣，我就可以游得更快，更遠(yuǎn)，可以交到更多的朋友了。
我就這樣心事重重地生長(zhǎng)著。
每天，漁夫都要來(lái)這里撈幾條大魚(yú)和漂亮的魚(yú)，然后裝到車(chē)上運(yùn)走了。我已經(jīng)長(zhǎng)得相當(dāng)大了，很擔(dān)心自己被撈走，同時(shí)又好奇這些大魚(yú)最后都去哪里了？不過(guò)，我并沒(méi)有被撈走。
過(guò)了幾天，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，我一看見(jiàn)他們就急忙問(wèn)道：你們知道漁夫把大魚(yú)運(yùn)到哪兒去了嗎？
小鳥(niǎo)說(shuō)：哦，我知道！那些魚(yú)被運(yùn)到市場(chǎng)上去賣(mài)了，可多人搶著買(mǎi)呢！
我心里想：如果我也能被這么多人搶著買(mǎi)，那該多好啊！
享受你的青春吧。陽(yáng)光語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，享受你蓬勃的生長(zhǎng)，享受你身體里新鮮的生命力吧！
但是我可沒(méi)有心思聽(tīng)這些話。
又過(guò)了幾天，許多漂亮的金魚(yú)被撈走了。他們都是最美麗的魚(yú)。之后，他們被裝上車(chē)子，運(yùn)走了。我對(duì)他們的.去向非常好奇。
我們知道！我們知道！幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)，我們?cè)诔抢锏拇皯襞赃吙匆?jiàn)過(guò)，他們?cè)谝粋�(gè)最富麗堂皇的地方，有很溫暖的房間！
后來(lái)怎樣了呢？我激動(dòng)地問(wèn)道，可是小鳥(niǎo)們也不知道了。我在心里憧憬著這樣的好運(yùn)氣能快點(diǎn)降臨到自己的身上。
還是好好地享受你現(xiàn)在的生活和青春吧！空氣和太陽(yáng)光一起對(duì)我說(shuō)。
可是，我誰(shuí)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。我很努力地生長(zhǎng)著，終于，我長(zhǎng)成了一條又大又美麗的魚(yú)。
又過(guò)了幾天，我終于被撈走了。離開(kāi)湖水的那一刻，我感到疼痛萬(wàn)分，完全感受不到任何快樂(lè)，之后就暈倒了。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小魚(yú)缸里。
我每天都在魚(yú)缸里孤孤單單的活著，吃著一些難吃的魚(yú)飼料，呼吸著一些干燥的空氣。
終于有一天，我被放了出來(lái)，卻又被人們給殺死，煮熟后吃掉了。
我被嚇到了，猛地一驚，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。還好我不是真的一條魚(yú)，還好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！