關于雨天的學生作文（通用32篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雨天的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天的學生作文 篇1
天陰沉沉的，雨淅瀝淅瀝地下個不停。爸爸媽媽出外辦事去了，留下我一個人孤孤單單的。
為了消除內心的孤獨和寂寞，我連忙做作業(yè)，作完作業(yè)我又拿出玩具獨自玩了起來。玩了一會，覺得沒意思，我便干脆打開電視看了起來。只見電視里出現了這么一個鏡頭，一個阿姨說：“現在的小孩，飯來張口，衣來伸手，有的甚至連手腳都由家長給洗……這樣下去，這些孩子會成為什么樣的人呢？”
咦！奇怪，電視里說的小孩怎么和我一樣呢？我看了看屋子，地上到處是我的鞋子和玩具；茶幾上像開了個雜合鋪；沙發(fā)被我弄得亂七八糟……這樣下去，我不也成了一個好吃懶做的人了嗎？于是，我決定收拾房間，我先把鞋子整整齊齊地擺在鞋架上，接著把滿地的玩具全部收在玩具箱里，然后把沙發(fā)拉好，沙發(fā)巾鋪平，再把書桌上的書整理好。下一步干什么呢？先掃地，再擦桌子，最后拖地。想好后，我連忙拿來笤帚，從臥室到客廳到走道仔仔細細地掃了一遍。掃完后我又找來毛巾、盆，把茶幾、條柜、書桌擦得干干凈凈。最后，再把拖把淋濕，從里到外認真地拖，直到把地板拖得像面大鏡子我才停止。
看著自己收拾干凈的屋子，我的心里比吃了蜜還甜。
雨還再下，爸爸媽媽也還沒有回來，可我再也不感到孤獨、寂寞了。
雨天的學生作文 篇2
這個周末的天氣有點怪。滿天的烏云黑沉沉地壓下來，就像玉帝倒灑下的墨汁染黑了天空。烏云密布，但一絲涼氣都沒有。屋子里坐立不安的我真想讓老天下一次暴風雨，涼爽涼爽！
看！天上的烏云被風吹啊吹，把烏云吹在一起，好似有緊急事情要開會。熱乎乎的風吹到臉上一點也不涼快。我想不懂為什么空氣也會熱？
我興高采烈地跑到綠油油的青草地里。啊！草多么綠，花那么美。桔紅色的花，留著一頭長長的花蕊，她的長發(fā)染成了橙色。我走去聞聞花香不香。原來這種花并沒有花香，可鳥兒還是唱了一首動聽的歌，送給花兒。一陣微風吹來，花兒隨風舞動，很美。花下的幾片落葉吸引了我，嗯？為什么地上有金黃金黃的落葉呢？是冬天的落葉還沒掉完嗎？現在的大樹只有一點點綠葉。真是奇怪！
“轟隆”一個炸雷在我頭上響了，我嚇得抱著頭跑回屋子。“嘩嘩嘩！”雨下起來了。
黃豆大的雨點出來了。“嗒嗒嗒！”雨落到地下探望地板公公、土地婆婆了，雨點落到綠葉的時候，樹葉伸手接過雨點弟弟就垂下去，讓雨點弟弟到自己的溫暖小屋。咦？剛剛在踢球的人怎么走了？是因為下雨的關系嗎？雨點似乎是惡魔，它“嘩嘩”地說：“哈哈！人們被我們嚇走了。我的作戰(zhàn)計劃可以開始了。”
白云姐姐是正義天使，把一片烏云蓋住了。她的兄弟姐妹看到了，也去幫妹妹“擋烏云”。就這樣，“惡魔”的計劃也就到此結束。
下雨過后的空氣十分新鮮。我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。街上也開始有人逛了，有人賣衣服，有人去買菜……現在我不會覺得熱了！
雨天的學生作文 篇3
竹子甩開關兒的手，“你要干嘛啊”“沒想干嘛”“那你干嘛把我拉出來”“我是怕……”“怕什么”竹子彎著腦袋質問著關兒，幻想著關兒關心的話語“我是怕你跟他們打起來了，會把我牽連進去”“啪”的一聲，關兒是聽不到的，那是竹子心碎的聲音“你是我見過的最懦弱的人，我一輩子看不起你”竹子向教室跑去，關兒張開嘴似乎想要說些什么，最終還是閉上嘴巴。
竹子跑回教室后，看見桌子周圍依然被女的包圍，竹子耐下性子大喊“全都給我走開”那些女的這才讓出條道來，竹子從那條從講臺前，到教室后的“長龍”中隱隱約約看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸濕的課本，竹子捏緊了拳頭，“呦，要發(fā)火了啊，早就看你看不慣了”，竹子揮起拳頭打算打過去時，在空中被一只手抓住，是關兒，“放開我”竹子向關兒怒喊道，“不放”竹子將拳頭一揮，直向關兒的臉頰，關兒用一只手捂著臉，另一只手還緊緊抓住竹子，竹子也懵了“葉竹，你瘋了，敢打關飛，看我不好好修理你”關兒的鐵桿粉絲叫道，“啪”一個響亮的聲音頓時讓整個教室安靜了下來。竹子臉上多了一個鮮紅的巴掌印，竹子將關兒推開，跑出了教室，關兒追了出去，“關飛，關飛……”身后傳來一陣陣挽留聲。
“竹子，竹子你在哪兒”天生靦腆，羞澀的性格讓此刻的他，不得不在偌大的學校，大聲叫喊，惹得一棟樓的學生趴在走廊議論紛紛，看見天空漸漸從太陽當空，到夕陽邊陲于天際，關兒依舊沒能找到，最后不得不派出一些老師一起去找，老師過來叫關兒回去上課。關兒拒絕了，老師也沒在說什么，全校都知道關兒已經將初中的課程，甚至高中課程都已經自習完了，關兒繼續(xù)尋找著，終于在學校的一片草地上找到了躺著的竹子，關兒嘴角終于有了一點弧度。
“你可真難找啊，差點讓我把學校翻過來”關兒挨著竹子坐下，竹子卻沒有任何反應，關兒將身子輕輕的側下身子下來，聽見了竹子淺淺的呼吸聲。“我還以為你死掉了呢，還真能睡，在這里也能睡著”關兒心想，找了一下午，關兒也累了，挨著竹子睡著了。
雨天的學生作文 篇4
冬季的雨水，在這么冷的氣溫下，好似雪上加霜——令人不好受呀！
那天早上，外面下著雨。我去上學，剛出門，陣陣寒氣向我襲來，我像要被寒風冰凍了一樣，臉上一陣涼意。天空烏云密布，遠處的山像是被水霧“包圍”住了似的；也像是水霧給山披了一件薄薄的輕紗。
天空中仍飄著毛毛細雨，一滴滴、輕盈盈的在風中飄落著。雨水打在樹葉上發(fā)出“沙沙”的聲音，掩蓋了其他的喧囂，我想：冬天的雨，沒有夏天的暴雨兇猛，感覺溫和多了，打在臉上，除了有絲絲涼意之外，沒有其它，讓人有種雨中漫步的感覺。路邊的各類花草樹木，都沐浴在雨水之中，它們都在感受著自然的洗禮，天上的云也在不斷的變化著，天空中飄著的雨也隨之變化著，一會大，一會小。天空慢慢的變亮，雨就越來越小，山中的霧好像也沒有剛才那么大，把它那件白紗脫去，露出它那剛剛清洗過的綠裝。花草樹葉上都掛滿了雨水，好象一顆顆晶瑩的露珠。
你要問我喜不喜歡雨天，那我的答案是既喜歡又不喜歡，喜歡它雨后的美麗景色，不喜歡的是雨天不能在戶外游戲、活動，這就是下雨給我的感受。
雨天的學生作文 篇5
天空中烏云密布滴滴答答！滴滴答答！片刻之間，窗外就下起傾盆大雨。城市的街道，漸漸開起朵朵五顏六色的傘花，五彩繽紛，非常美麗，讓人好像置身一片花海里。天上的雷公敲著巨大的聲響，遠方突然傳來一道閃光，轟隆隆！轟隆隆！驚醒大地的萬物。將雙手伸出窗外，摸著有如絲線般的雨絲，冰冰涼涼的觸感，就像細細綿綿的雪花冰一樣柔軟。
最近是個陰雨綿綿的日子，“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”，雨下個不停，有些人穿著雨衣在騎摩托車，還有人撐傘和穿著雨鞋在走路。我不喜歡下雨天，因為不能出去玩，可是有些人卻喜歡下雨天，因為天氣不會太熱也不會太冷，有時候下完雨，天邊還會出現一道彩虹，我覺得彩虹好漂亮喔！真希望我可以摸到漂亮的彩虹，夏天的午后，會有轟隆隆的雷聲，這就是雷陣雨，雨聲“劈瀝趴啦”的下著，好吵喔！
我覺得下雨天有好多種喔！我希望不要有太多臺風到來，也不要有雷陣雨，因為雷聲轟隆隆的讓我們睡不著。
雨天的學生作文 篇6
天陰沉沉的，好像沒有顏色的夢。雨水像斷了線的珍珠似的，越來越大……
學前班的孩子們都不由自主的向窗外望去，老師看出了他們的心思，就讓他們提前在校門等自己的爸爸媽媽。
“叮下課了。孩子們都很高興的被父母接了回去，只有一個滿臉沮喪的小男孩還站在那里，可能是爸爸媽媽太忙了沒能來接他。突然，他做出了驚人的舉動——沒有雨傘，沒有雨衣，他就這樣沖了出去，不顧一切。他心想：與其在這里等雨下的更大，還不如早點回家。臉上不知是淚水還是雨水……突然，雨停了，小男孩抬頭一看，一把青色的雨傘在他的頭頂高高掛著，他還以為是媽媽，可是映入眼簾的竟是一個陌生的叔叔。他把他送回了家之后，才知道，叔叔是去接自己的孩子的……
如果這個世界上多一點這樣的愛，人們還會為了一點點小事而互相打罵嗎？如果這個世界上多一點這樣的愛，人們還會為了擔心在車廂里讓座而煩惱嗎？……
又是一個雨天，小男孩的腦海里浮現的依然是那位曾幫助過他的陌生的叔叔。
雨天的學生作文 篇7
我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。
雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走。它只是默默地奉獻，從來沒有索取的觀念。它那透明的身體會漸漸消失，可它對萬物的柔情卻不會變，在它的柔情呵護下，草兒變得更加堅勁，花兒變得更加嬌美，樹兒變得更加蒼勁……
大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學會了堅強，學會了樂觀對待。要不，它們怎會知道要挺直腰桿！正是這里，在這雨天里，它們才得以展現出自己頑強的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿了活力？
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力，你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動呢，多么有活力啊！
這樣的天——大雨瀉個不停，萬物的活力展現得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
雨天的學生作文 篇8
六月的天，孩子的臉，剛剛還是“眉開眼笑”，這會兒卻已經開始“號啕大哭”，搞得行人紛紛“抱頭逃竄”。
這場突如其來的大雨可把劉奶奶急壞了，現在快要放學了，可小孫子卻沒帶傘。她連忙拄起拐杖，撐起雨傘，心急火燎地往學校趕。路上不小心一個趔趄，摔倒在地，拐杖和傘也掉在了路上，劉奶奶拾起拐杖，想掙扎著站起來，可是因為下雨天路滑，劉奶奶也是七老八十的人了，她嘗試了幾次，都沒有成功。路上不斷有行人路過，可是誰也沒有往這多看一眼，仿佛劉奶奶根本不存在似的。
這時，對面走來一個小女孩，她看見劉奶奶摔倒了，連忙跑過去，小心翼翼地扶起劉奶奶，還掏出紙巾，幫劉奶奶擦去衣服上的泥水。
“謝謝你，姑娘。”劉奶奶向她道了謝，繼續(xù)往前走。誰知她剛邁開步子，一陣疼痛就向她襲來，忍不住“哎喲”叫出聲來。
“您怎么了，我送你回家吧。”小女孩關心地問。
“沒事，大概腳扭了，我還得去學校接我孫子呢。”
“那怎么行呢，我扶您吧。”小女孩熱心地說。
劉奶奶又驚又喜：“真是個好姑娘，你爸媽有你這樣的女兒可有福氣啊。”
“沒什么。”小女孩只是淡淡一笑，扶起劉奶奶，“我們走吧。”
雨天的學生作文 篇9
窗外的雨，還在淅淅瀝瀝地下著，空氣中到處彌漫著雨水和泥土的芬芳。
我愛上了雨天。
每當這時，我信步踏進那濕柔的雨簾，與它進行最親密的接觸。小時候，我一直認為雨是這世間最完美、最純潔的東西，它透明，輕輕地來，又輕輕地離開，這種想法像不可磨滅的記憶，刻在我的心中，流淌在我的記憶中，伴我成長。
雨天，既不像晴天，皎陽似火，給人以烘烤；也不像雪天，冰冷的，冰天凍地，一滴一滴的雨水就像晶瑩的水晶從天而降。
我喜歡看雨滋潤著萬物，悄悄中，萬物貪婪地吮吸著雨水，清幽完美。
雨，毫不遜色于大海，它帶走了我所遇到的煩惱，沖刷了我的心靈，一場雨過后，我會變得更加清醒。
漫步在小河邊，風悠悠湖水藍，也別有一番恬（tián）靜的風情與韻味。冰涼的雨滴拍打在我的臉上，絲絲縷縷鉆入我的心中，讓我那躁動的思想趨于平靜。
常常，我喜歡一個人靜靜地站在河邊，站在雨中，獨自欣賞著雨中的一切，那絲絲垂柳，庭宇樓閣，一切都變得那樣潔凈和精神。
看！雨用它獨特的技術編織著一張無形的網，那是自然的杰作。
聽！雨正用它奇妙的演奏技巧彈奏著美妙的音樂，那是萬物的語言。
頓時，雨的氣息，溢滿每一個角落，讓我陶醉。
我愛雨天。
雨天的學生作文 篇10
早晨，天空布滿了烏云，美麗的天空變成了“丑陋”。外面很熱，沒有陽光，仿佛“黑暗惡魔”要吞沒整個世界。然而，雷聲懶洋洋地在天空響起，閃電從天空迅速落下，用他的光照亮了黑暗的世界。過了一會兒，一聲巨響傳來，汽車和摩托車都在尖叫。空氣中有一股潮濕的味道，路上的行人看到暴風雨即將來臨，急忙趕回家。
一陣微風從西邊吹來，草搖擺著，所有的草都彎在一起，樹上的葉子搖擺著，樹枝吱吱作響，好像要折斷了。地上的落葉，像長腿一樣，在地上“行走”。過了一會兒，風大了，小花不停地往下爬，爬不起來。新種的樹苗都向東彎了。過了一會兒，一聲可怕的雷聲從遠處傳來。
外面越來越黑，沙子進入了人們的眼睛。暴風雨來了。大雨就像潑了一盆水，響個不停，是白色的。過了一會兒，地上的水坑里出現了小氣泡，地上下起了雨，播放著一段音樂。他們像散兵游勇一樣倒在地上，安全著陸。雨越下越大，閃電和雷聲一直伴隨著雨。外面的花草樹木似乎躁動不安，搖擺不定，驚慌失措。外面的夜行者在奮力前行。他們肉眼看不到對面，雷聲震耳欲聾。人受到驚嚇，只能“躲”在家里。
雨后烏云散去，太陽出來了。他像花草樹木一樣照亮大地，露出幸福的臉龐。彩虹就像一座彩色的橋一樣建立在天空，空氣突然變得更好，樹枝更直，整個世界呈現出新的面貌。
雨天的學生作文 篇11
天空烏云密布，把太陽都擋住了。瞬時，天空中劃過一道電閃雷鳴的閃電，豆大的雨滴落在了小草上，把它打得哭起來了。樹枝左搖右擺的仿佛像一個女巫揮動著自己的權杖，搖搖晃晃的。路上的行人越來越少，都急著快點回家。
媽媽此時正在學校里開著家長會。可我卻在家中坐立不安，一會搓一搓手，一會走來走去，看個電視不停的換臺，連自己最喜歡看的動畫片都沒心情看，沙發(fā)也像長了刺一樣，坐上去總想站起來，生怕老師把我在學校中的不良表現全都說給媽媽聽。
臨近中午的時候，媽媽回來了，把門狠狠地一關，“啪”的一聲傳到了我的耳邊，媽媽把包一甩，擦了擦額頭上的雨水，狠狠地瞪了我一眼，媽媽眼神中流露出無數的憤怒，像鋼針扎在我的心上，無比難受，好像在說：“你太讓我失望了！”頭也不回的去廚房做飯去了。我的心中有些猶豫，需不需要去向媽媽道歉呢？
不久，“吃飯了！”媽媽大聲喊到，我望著這一桌好菜也沒有胃口，情不自禁的放下筷子，低著頭，慢悠悠地走到媽媽的身旁，拉了拉媽媽的衣袖，小聲地說：“媽媽，我錯了，我以后會改正的，請您原諒我。”媽媽望著我，那眼神噴射出些許的開心，像冬日的暖陽照在我的心上，媽媽溫和的說：“只要你改正錯誤也是我的好孩子！”
望著太陽公公的笑臉，白云在天空中悠閑自在的飄蕩，湛藍深遠的藍天是那么清新，哇！一切是多么美好呀！
雨天的學生作文 篇12
這幾天，天一直陰者，看不見一點陽光。我們的心被雨淋濕了。
”語文作業(yè)、”語文科代表溫柔的說這，但溫柔中卻含著快點交的催促。我趕緊拿起語文作業(yè)做起來。接著數學科代表用他那大喇叭使得桑們喊：“數學作業(yè)快點交。”聲音里不容易斯抗拒。一絲遲疑。可是我的語文作業(yè)還沒做完這使同學們原聲四起，愛每天不知這么多作業(yè)。接下來是一片沉寂，這是如果你和誰說話，他就像爆炸的炸彈沖著你，都憋著一肚子氣呢。弄得同學們每天都是一幅階級斗爭的臉。是啊作業(yè)時太多了，我們真得喘不過氣來。
寫得累了。稍微休息，遠望那窗外的天，不知何時竟然下起了雨。雖然一直陰天，可每下去，于是我越好幾個同學到門外透透氣。雨中，我發(fā)現一個小女孩正沖著與笑著。用手虔誠的就雨水，仰著臉親呢，那樣子定格成一幅美麗的圖畫。在我的腦海里久久不能離去。同樣是一樣的環(huán)境，有的人卻能從容得去面對，而且能是一種快樂達觀的態(tài)度，為什么我們不能呢？我回到教室，做起作業(yè)來，一種從未有過的輕松。作業(yè)比較多，不是正可以鍛煉我們的效率稍感無用功嗎？而且可以鍛煉我們珍惜時間的能力。這樣一句好幾的哈勒而不為呢？這樣想著。我不再苦惱。我想對同學們說不是事情本身讓你感到厭惡，而是你的主觀心態(tài)不夠開朗。同學們快樂得面對一切吧！
雨天的學生作文 篇13
雨輕如絲線。它編織了一個詩意的地球。多美好多浪漫啊。誰不喜歡下雨天？
我打開窗戶，眺望遠處的群山，在那里我睡著了，睡在雨的懷抱里。這時，整座山彌漫著霧氣，像蒸籠一樣，不斷冒出白煙，裊裊上升到空中。就像穿著白紗的小仙女，他們在跳舞，讓人覺得他們在童話世界和天堂里。不知道看了多少遍這張圖，這美景。每次看都覺得自己像畫中的小詩人。
雨點啪嗒啪嗒地打在院子里的花上，仿佛在花瓣上輕快地跳舞。抬頭望去，院子里的樹掛著晶瑩的露珠，在樹葉間滴溜溜轉。許多鳥也占據了樹枝，它們像一個威嚴的國王站在高高的平臺上接受人們的歡呼一樣四處張望和飛翔。如此美妙的場景無法形容。
我喜歡雨天。除了在炎熱的天氣里享受涼爽的雨水，你還可以在公園里和小狗們玩耍。而且在雨中和家人牽手散步讓人覺得好浪漫！讓我放下心中的大石頭，自由發(fā)揮，看到許多美麗的風景：嬌小可愛的雨滴，濕潤的花朵，青草等等。我也喜歡在夜深人靜的時候仔細聽著雨聲，拍打著窗戶，發(fā)出“滴答”的聲音，這種聲音仿佛是我心中的一段旋律，讓我把所有的煩惱都拋到了九霄云外。
我希望雨天在合適的時候到來。學校陽光明媚，節(jié)假日下著毛毛雨，讓我可以在課余時間細細品味雨天的美好：聽雨聲，在雨中看風景，聞雨天的味道，學詩人，在雨中寫動人的文章。
雨天的學生作文 篇14
如果是雨天，早上起床就不用那么緊張，做三十分鐘的操，圍著整個小學部操場跑上整整三圈，而是直接悠閑的去餐廳吃早飯，真好！
如果是雨天，體育課就直接“泡湯”，就可以去餐廳玩象棋、五子棋、圍棋、跳棋。同學們三五成群地圍在一起，一較高下。你看楊振川正坐在象棋旁冥思苦想，葛景升在一旁出謀劃策。齊雨萱和歐星夢娜正在跳棋邊爭先恐后，為勝利沖刺。享受著智力體育的歡樂，真好！
如果是雨天，走路隊時，就可以打開一把把大大小小的傘，不光開收傘很有趣，整個校園也會變得美麗無比，就像長滿了蘑菇一樣！而且，我喜歡音樂，加上雨滴打在小傘上，打在地面上，打在房頂上，乒乒乓乓、叮叮咚咚、啪啦啪啦，整個校園仿佛變成了一座“KTV”，真好！
如果是雨天，睡覺也會變得有趣。再也不用像躺在熱鍋上的螞蟻，熱的翻來覆去。就像是一個天然的空調房，涼快得不得了，而且還能享受雨帶來的專屬睡眠曲，慢慢進入甜美的夢鄉(xiāng)，真好！
如果是雨天，坐車回家的路上，雨會在車窗上形成水氣，你可以用小手輕輕地畫出愛心、花朵、小動物。這時，你可以試試將車窗升降一下，發(fā)生了什么？哇，一幅嶄新的畫板，真好！
如果是雨天，可以讓我單一的校園生活變得有趣、美妙，真好！你是否也像我一樣愛上了雨天？
雨天的學生作文 篇15
這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過氣來了，可太陽還是自顧自地炙烤著大地，地面就是一個大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。
今天上午，太陽還是很大，可到了午后兩點左右，突然天上烏云密布，烏云好像是調皮的小孩，把太陽公公遮住了。同學們紛紛說：“要下雨了!”果然，不一會，狂風大作，樹木被吹得搖擺起來，好像在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來，像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個暴雷在我們耳邊炸開，差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著無比寬大的珠簾，狂風挾持著雨絲好像無數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課，大家都躁動起來。老師打開門，讓我們去觀察雨。我看見了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點看，可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒，老師就叫我們進來了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨，下了一節(jié)課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場雨，趕走了酷熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，讓小樹洗了個澡，讓莊稼喝了個飽，空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場好雨。
這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。
雨天的學生作文 篇16
雨下得很大，木曉暮留意翼翼地卷起褲腳，抬頭，就看見了她。
“蘇雨……“木曉暮走近她，“你又沒帶雨傘么？我和你一齊走吧。“
蘇雨沒有說話，氣氛尷尬地停頓著。
“那個，蘇雨，我們走吧。“木曉暮撐開白色的雨傘，那種白，讓蘇雨覺得有些晃眼。“不用了，你自我走吧。“蘇雨頓了頓，走進茫茫的雨幕中。
木曉暮收起傘，沖了出去：“蘇雨，我陪你一齊走。“木曉暮的黑發(fā)緊緊地貼著臉，雨水也流進了眼，可她不會撐傘的，蘇雨明白。“撐傘吧，我和你一齊走。““好啊！“木曉暮高興地撐開雨傘，又就是一片晴天。
蘇雨走得很急，木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑著，蘇雨的臉上卻就是一片死寂。
“蘇雨，你最近還好嗎？我很想你呢！真懷念以前啊，我們有那么多的時光在一……“木曉暮合起嘴，蘇雨望著她：“不要提以前，我沒有以前。“蘇雨的眼很黑，很深邃，有木曉暮看不懂的東西在里面。
蘇雨推開她的傘：“我家到了。“木曉暮鼓起勇氣，最后說出了那一句話：“雨，能夠陪我去河堤走走嗎？“蘇雨的背影略微停頓了一下，點頭：“好。“
蘇雨怎樣會不明白她在想什么？她們本來就就是在那里相遇的啊！可惜，造物弄人，也就是在那里，她們被柳玉挑撥離間，決絕地喊出“再也不見“這四個字。可能就是因為一向以來太親密了吧，所以，因為柳玉一點點的挑撥，她們的友誼就能夠立即四分五裂。
雨天的學生作文 篇17
窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會變得浪漫變得富有詩韻！天色漸漸的陰沉下來，太陽也再無力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時光獨自品味，將我所有的回憶統(tǒng)統(tǒng)沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水和我們打了個照面。
歲月在流逝，容顏會變老，風景在變換，記憶會模糊，除了愛，沒有什么可以永遠年輕。若生活可以再無別事，我會收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩人。
人生這條路，一路走來，閑了懶了會想起文字，累了卷了會想起文字，傷了痛了也會想起文字，所以對于文字，偶爾會執(zhí)筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢長眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時光慢療。痛了便選幾顆領悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過去，因為寫出來的所有情緒都會轉移。
雨天的學生作文 篇18
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時有灰紗一般的云朵穿過。
告別黃瓦紅墻威嚴華麗的皇宮，拐彎來到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復原的王府亭臺樓閣，雕梁畫棟，無論色彩還就是花紋無不體現著精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著彎曲的石板路，踏過悅動的石臺階，經過一天奔波勞累的我，尋著一掛著幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無幾人，我兀自坐著似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞。回身細看暫時棲息的小亭子，隨風而動的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽來自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著屋檐瓦片，洗刷著枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時起身張望，細密的雨絲拂在雙頰上，拂過耳邊低聲私語，拂過手臂掠走塵埃。雨聲愈來愈清晰，在這個清冷的月夜。
想要撐傘歸去時，忽聞遠方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來，吹的我心中。遠離家鄉(xiāng)身處幽徑的我，聽著合著細雨的節(jié)拍飄來的笛聲。此時颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動著我的心弦，所有美好的日子在風中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，就是雨聲，也就是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時光。
雨天的學生作文 篇19
這一天，綿綿的細雨送給了我無數的快樂。在這樣的天氣里，正適合我抒發(fā)心事。雨，有時綿綿，有時豆大。可不管什么時候，雨天，就是我心中的最美。瞧，它又來了。
清晨，雨精靈輕輕地拍打著我的窗戶，把我從夢中喚醒，像是在說：“孩子，快起床吧！我們一起去感受、認識新的一天吧！”聽著雨聲，我掀開被子，穿上衣服，迫不及待地想去看看充滿神秘色彩的雨天了。走出房間，下了樓，我們就可以到櫻花園享受一天雨的世界了。
在汽車里看窗外的一切。漸漸地，把一滴滴數不清的雨看成無數長著翅膀的小精靈。它們提著籃子，里面藏著滿是神奇的魔法。它們把魔法灑遍大地。不知不覺中，花開得更艷了，草變得更綠了。雨精靈吧魔法撒在我身上——哦，到了！櫻花園把她的美羞澀地展現著，像美麗的女子用薄紗遮著臉。同學拉著我的手，跑進了雨的仙境。
中午，雨下大了。天仙把雨豆撒下，他們落在花瓣上，畫板飄落下來，好像在歡迎我們，用仙女撒花來把我們擁進他的懷抱。我們被吸引了，在雨中奔跑著，頭發(fā)在雨中飄著。意思把頭發(fā)打濕了，把衣服打濕了。媽媽勸我別跑了，可我不停，仍噘著嘴，踏著土，在櫻花樹間穿梭。我第一次那么快活，心里的煩事——被媽媽批評，被同學冷落——全忘了。啊，雨，我太喜歡了！
上了車，走在回家的途中，看著窗外的雨好像停了，我懷念這雨天！
雨天的學生作文 篇20
“嘩嘩嘩”，這是什么聲音。我跑出教室一看，呀！下雨了！雨點像斷了線的珠子一樣，從天上滾落下來，雷公公鄭重的敲起了大鼓，我有些擔憂外公會不會來接我呢？
不過，外公還是來了，雨也小了。我想：看來我是白擔憂了！秋風吹來，空氣中飄著一股清新的泥土味，花展開了嬌美的身軀，我走在這條小路上，覺得無比的快樂！
又過了一會兒，蜜蜂出來采蜜了，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈，人們收起了花花綠綠的雨傘，還有人把外衣脫了，就剩下了一件短袖還在身上。晶瑩的雨珠滾在葉面上。
好景不長，不一會兒，雷公公和雨姑娘坐在烏云上從天空飛來，我們沒帶雨傘，外公也慌了，馬上給我的頭上戴了一頂“小黃帽”——一條黃色的毛巾。那黃色是多么明亮，照亮了天空。那毛巾是多么柔軟，多么溫暖，暖到我心里。可雨太大了，毛巾不一會就打濕了，雨姑娘真是太狠心了，把我淋成了“落湯雞”。我看了看外公：他的衣服全濕了，花白的頭發(fā)上一直在往下滴水，我偷偷的擰了一下他的衣服，弄出了好多水。原本湛藍的天空上積滿了大片大片的烏云，鳥兒不唱歌了，蜜蜂飛回蜂巢了，人們也都回家了。哎！下雨天真糟啊！害得我們兩個都變成“落湯雞”了！不知不覺中，我們到家了，阿姨嚇了一跳，趕緊把我們推進衛(wèi)生間，讓我們洗澡。
每次看到那條黃色的毛巾，我都會想起在那個雨天，外公為我遮雨的情景。
雨天的學生作文 篇21
那個早晨風很大，吹得路旁的樹搖搖擺擺，天色也是陰暗的。我一個人走在回家的路上。好冷啊！我心想。
不一會兒就下起了雨，沒有帶傘的我打了個寒戰(zhàn)，只能快速地跑到一家店的屋檐下等天空放晴。一陣風吹過，雨下得更大了，我無奈地等著，把兩只胳膊交叉在一起。透過玻璃窗，當看到那家店里擺著的透明雨傘時，我興奮極了，想著終于可以走啦。可在我踏進店門的那一刻，我突然意識到今天并沒有帶傘錢。那只剛剛燃起的火苗被一盆突如其來的冷水澆滅了。我著急地看了看窗外，那陣雨并沒有停得意思，反而是越下越大了。看來天空并不同情我啊，我想著。
老板娘從我進店起就一直看著我，在我拿起雨傘又放下的瞬間，她似乎看出了我的心情。“小姑娘，你沒帶傘嗎？”我有些失落的點了點頭。瞄了一眼她的眼睛，那雙不大的眼睛里透著善意。她說：“你趕時間嗎？不介意的話”，她拿出自己的一把傘，把它遞給我。“這把傘你先拿去吧。”我突然之間有些不敢相信。“給我了嗎？”“嗯拿去吧，沒關系的。”我看著他親切的臉上沒有惡意，就接過她的傘。正想要對她一說聲謝謝，老板娘又搶先對我說了一句，外面的雨太大了，你先在這兒待一會兒吧。我點了點頭，向她道了謝。
雨終于小了一些，我打算回家了。走出門，透過傘邊的水珠，我看見她臉上的笑容很溫暖，讓這個下雨天變得很暖。
雨天的學生作文 篇22
人的一生有很多很多喜歡的事物，也包括天氣，一個好的天氣能給一個人帶來好的心情，相反，一個壞的天氣也可以給人壞的心情。
有很多人喜歡一個陽光明媚的天氣。因為，一個晴朗的天，可以做很多事情。但我，偏偏喜歡一個陰暗的雨天。
記得某次，我一個人走在街上，和以往一樣，我拎一袋書，走向一家咖啡館。我每次去書店選購完我的書，我就會慢慢地走去咖啡館。
走進咖啡館，我走到了我的老座位，一個靠窗、安靜的角落。我常坐著。點了一杯摩卡咖啡，我就進入了書的世界，我看書，就像是看電影，我以上帝視角俯視著整個書的章節(jié)。在這里，我能安靜地坐一個下午，直到看完我買的書。
看書中，書上的光漸漸變暗，空氣彌漫著一股干熱的地面遇到水散發(fā)出的味道。這說明，下雨了。我甚至不用抬頭去看。因為我已經了解“她”了，我知道她要怎么出現，要怎么走。天空中下著小雨，雨水溫柔地拍打地面和窗戶，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，好似是為我演出的一個私人的演奏。無上的烏云給我?guī)硪粋�十分適合我看書的亮度。同時也會給我?guī)硪粋�好的心情，給我緩解壓力。
天下沒有不散的席，下雨也會結束，雨停后，我總感覺，一位大姐姐又走了，不知去何方。期待她再次回來。
雨天的.學生作文 篇23
你聽，雨掉在屋面上，滴滴答答就像奏著打擊樂。雨到水塘里，叮叮叮。水面濺起一朵朵水花，又似水花姑娘在舞蹈。忽然間一道閃電從烏云里迅速在空中炸開，像軍用閃光一樣，在一瞬間把世界照得讓我們睜不開眼。
領完考試試卷的我，到家后我坐在沙發(fā)心不在焉等待著媽媽回家，媽媽回來后我應該怎樣媽媽交代啊？我又要被打了。
媽媽一到家，只是關切拉著我問：“下雨了，你有沒有著涼呀？”說完便摸了摸我的頭，拿了一件衣服讓我穿上，望著媽媽，那目光宛如冬日的暖陽包圍著我，那目光宛如溪水緩緩流淌那目光，一盆炭火般溫暖的我。我想，她大概還不知道我的成績。
當她走到桌子旁。瞥到桌上的試卷刺眼的分數，我心想：糟了，糟了，這會兒又得挨罵了，哎，算了，誰讓我昨天晚上忘記復習呢，等一會兒跟媽媽承認錯誤吧。“家琦，你告訴媽媽為什么考得這么低？媽媽不罵你。”只見，媽媽拿起試卷朝我問道。“媽媽，對不起，都怪我昨天晚上沒有復習，嗚嗚嗚！”我傷心地說道。媽媽沒有說話，緊緊的抱著我，那一刻，媽媽的懷里異常溫暖。
雨后，我推開窗戶，一陣清風撲面而來，我感受到空氣無比新鮮，嫩綠的樹梢閃著金光，天空架一座美麗的彩虹橋。小鳥歡快的從窗前飛過，知了在樹上也唱起了歌，看那邊的池塘里粉紅色的荷花爭奇斗艷，青蛙在圓圓的荷葉上，辦起了演唱會，匯成一副生機勃勃的圖畫！
雨天的學生作文 篇24
一直以來就喜歡漫漫雪飄、瀟瀟雨飛。令人懷念的冬天早已成為過去，對雪的留戀只能存在記憶里，然后漫漫雪飄之后我得到了我喜歡的另外一個：瀟瀟雨飛。我迎接來了雨天，享受著下雨的感覺，品嘗著下雨的浪漫。
或柔，或勁，或緩，或疾，或絲，或練。下雨的時刻，總是清涼的，幽冷的，淋漓的，酣暢的。
不遮掩，不修飾。陰，就陰得濃郁；冷，就冷得率直。沒有微風的溫馨，沒有陽光的明媚，卻決不虛偽，更拒絕曖昧。
喜歡雨天。
喜歡臨窗坐著看雨。看那雨絲柔情萬般地輕拂，看那雨滴義無返顧地沖刺，看那雨練氣壯山河地搏殺。
喜歡雨天。
喜歡倚床半臥聽雨。聽那雨絲如煙般微微輕嘆，聽那雨滴如泣般噥噥低語，聽那雨練如怒般訇訇心跳。
下雨時分，心最清明。
伴著雨的歌、雨的舞，徐徐地舒展思緒，冉冉地升起念想，緩緩地濾去煩憂。便明白滄海桑田不過如此，悲歡離合最終過眼煙云；便懂得天長地久只是夢幻，花開花謝更應淡然隨緣。
下雨時分，心最寧靜。
拋卻了俗事瑣務，掙脫了凡心束縛。哭，就任淚淌流；笑，就放聲盡情。壓著的，一吐為快；堵著的，豁然開朗。有雨為伴，何忌何諱？
雨最知心。
憂，則泣訴；喜，便歡歌。從未山盟海誓，卻不棄不離，無怨無悔。
雨最貼心。
春，則浴頹；秋，便洗躁。無須信誓旦旦，卻坦坦蕩蕩，兢兢業(yè)業(yè)。
下雨時分，心最悠然。
喜歡下雨，喜歡雨天，喜歡瀟瀟雨飛。
雨天的學生作文 篇25
聽，外面沙沙的雨聲，使我想起了那個下著雨的友情。
上周我們去旅游，我是個忘記性，不管什么事情，不過個八九十分鐘，是想不起來的，我們開始換車了，在換車的時候不小心走錯了車，我和蔣義燾，把傘放在貨架上了，不一會兒，我倆知道了，我們兩個走錯了車，路上下了很大的雨，我發(fā)現我的傘不見了，所以，我和蔣義燾共成一把傘，我們兩個一起上了，一號車，我坐在后面，他坐在前面，我在后面十分的害怕回家會怎么樣？因為傘不見了嘛。
蔣義燾看見我一臉十分害怕的樣子，就問我怎么了？我說不小心把傘忘在了，三號車上。他二話不說，立馬下了座位我問他去干什么？他說去幫你拿傘呀。蔣義燾快速的跑到三號車上我在一號車上，心中默默地為他祈禱心中充滿了自責自己，為什么自己是個差記性？我真是個罪人現在我只能希望車子沒有開走了。
過了十分鐘，仿佛每一分鐘都在煎熬著我的生命他終于回來了，他身上披著雨珠和我不好意思的說，對不起，我沒有找到你的傘。我說沒關系:"都是我的錯我才應該說對不起"。他說:"沒有關系，為朋友就應該赴湯蹈火"。
沒錯，可以為朋友赴湯蹈火，付出一切的人那樣的人才是真正的朋友難道不是嗎？
雨天的學生作文 篇26
六月的天，小孩的臉。古人誠，不欺我。剛剛還是晴空萬里，幾片不知從何而來的黑云撕扯著本來蔚藍的天空。不一會天空中就下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，路上的行人有的舉著雨傘，有的穿著雨衣，神色匆匆地奔向歸家的路。
我在自己的臥室里百無聊賴，有一搭沒一搭的不停地按動著遙控器，精彩的電視節(jié)目也完全不能吸引我的注意力。
一聲驚雷響過，我飛奔著跑去臥室，把自己埋進了溫暖的被子里。從小我就害怕打雷，從被子間探出腦袋，看著窗外的雨幕我糾結起來。作為一個男孩子，我好像應該像個英雄一樣沖出雨幕，為將要下班的媽媽送去一把帶有愛心的雨傘，但我可是真怕！
就在我內心掙扎之際，媽媽回來了，她輕輕地打開門，一步一個“腳印”地走進屋子，把濕漉漉的衣服扔在洗手間的地上。看到尷尬的我，媽媽的目光仿佛一座大山像我壓來，空氣都被壓縮起來，呼吸都變成了一種奢望。我飛快地跑到書房，只有裝得很忙才能掩飾我的慌張。
書房里的我裝模作樣地捧起書，心里警惕地偷瞄著門口。許久，我聽見了洗菜、倒水、切菜聲。那時，一股愧疚彌漫上我的心頭。
“吃飯啦。”媽媽喊道。我終于鼓起勇氣，走到媽媽身邊忐忑不安的向媽媽道歉、認錯。看到我可憐兮兮的樣子，媽媽的愁眉終于舒展開了，望向我的目光也變得一如既往的溫暖：“好了，沒事的。”
天晴，窗外小鳥歡叫著，云朵點綴著藍天，小草上閃爍著晶瑩的露珠，彩虹在天邊閃現著，也在我和媽媽的心間搭起了一座橋梁。
雨天的學生作文 篇27
媽媽，我想對您說：“您辛苦了！”在生活中是您無微不至的照顧我，在我有困難的時候您幫助我，在我生病時，您落著淚花，安慰我。謝謝您，我的母親！”
記得有一天下午，我和同學們在班里上課，看到外面正下著傾盆大雨，我不禁想，這下糟了，我要怎么回家呢？放學后站在校門口，雨水打到我的臉上，打到我身上，我的衣服濕淋淋的。向四周看看，其他學生都穿著雨衣，還有的還拿著雨傘，一股孤單又無助的愁緒涌上我的心頭。我焦急地等著媽媽，身體瑟瑟發(fā)抖。
不久，遠處出現一個黑影，瞧！正是媽媽！媽媽到我跟前，氣喘吁吁，看來是一路小跑趕過來的。她看見我，便打開傘，急忙把我背起，她右手撐傘，使小雨點打不到我，可我的母親卻冷得發(fā)抖，在路上，無數的小雨點打在她的面龐，我的內心如刀割一般。
雨越下越大，雨水順著雨傘落下來，落到我身上，我打了一個冷顫，媽媽看見了，找到了一個避雨的地方，就把她的大衣披在我身上。我情不自禁地小聲說了一句：“媽媽我愛你。”
我感謝我的母親，每一次我摔倒時是您為我擦淚，每一次我生病時是您在呵護我，每一次我成功時是您為我喝彩，每一次我失敗時是您在鼓勵我，最后我想對您說：“謝謝您，您辛苦了，我一定會用優(yōu)異的成績報答你，我愛您，媽媽！”
雨天的學生作文 篇28
窗外，雨，嘩嘩下個不停，越下越大，越下越久，仿佛世界停滯在了這種狀態(tài)，大自然的精靈正在雨的到來默了祈禱。四角天空的他們才撅起大嘴巴留戀手中鋒車籃球的滋味，這辦法，只要下雨就不能上體育課，不過幸好有電影能安撫他們浮躁的心情，不過兩分鐘，他們又開始挖苦了……
窗外的雨卻依然靜靜地下著。恐怕大多數的人因為慣性都會在雨天急急忙忙地，就在跑的過程中，他們不知道自己失去了一種特別的享受，那是一次偶然沒帶傘的機會，讓我感受到了在雨中漫步竟如此悠閑，幾個人在雨中說說笑笑，外人看來以為是瘋子，其實他們不知道那種天然的享受有多少樂趣。
當然，我們不會在大雨磅礴的雨天去尋找天然享受，因為不僅會成為‘落湯雞’。而卻還會落下重感冒，在蒙蒙細雨中享受天然樂趣，談笑風聲，哼著網絡流行小調，近日的煩惱也會趕到九霄云外去，有如仙女下凡般的飄飄欲墜，有如少女春游時陽光的跳躍，有如海浪潮起時漩渦中的浪花。
在纖纖細雨降臨大地時，不僅帶來了別致的自然風景于感觸，而且還滋潤了土地，山川，森林，河流，還換了新鮮空氣，是的，當我們懂得享受雨天時，不僅能發(fā)現雨中樂趣，還能發(fā)現世間萬物并不是天天看到的景象，它們還有自己的獨特之處，它們都有人性的可愛于美麗，體會大自然，就能讀懂雨天的享受。
雨天的學生作文 篇29
我的爸爸很嚴厲，但是他有時候也很疼我，就比如說那次……
那天下午放學時，天陰沉沉的，遠處時不時傳來雷聲，哎呀，要下大雨了！我沒帶傘，況且還要值日，應該不會有人來接我的。我邊想邊拿了掃帚去掃樓梯了。果然，不一會兒窗外就傳來了一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，下大雨了。
掃完地，我又累又餓，拖著沉重的步伐走出校門。看著同學們一個個被爸爸媽媽接走，我心里好羨慕。走在回家的小石板路上，我心想：要是爸爸來接我該多好啊！
“咪咪，是不是你啊？”忽然，我聽見有人叫我，我一抹臉上的雨水，模模糊糊看見不遠處有個人正拿著雨傘和雨衣，另一手舉著傘。是爸爸？走近了，我才看清楚，真的是爸爸！“咪咪，果然是你！快穿上雨衣。你看你淋的，頭發(fā)都濕透了。”他把雨衣遞給我，“你說你呀，待在教室里再等一會兒啊，這么大的雨，你又沒帶傘，還能沒人來接你啊！淋病了明天怎么上學？”看我穿好雨衣，又把他手里的那把大傘給了我，讓我打著。
我看他只打著一把小傘，也沒穿雨衣，便把大傘推給他，說：“爸爸，我有雨衣，您打這把大傘吧！”爸爸一驚，把大傘重新推給我：“沒事，爸爸不怕淋，你別感冒了。”最后，我還是把大傘硬塞給了爸爸，自己打著一把小傘走著。
回到家，爸爸馬上讓我換上了干凈的衣服，用被子把我裹好。然后給我量體溫，又給我熬姜湯。而他自己打了一個大噴嚏。
我永遠忘不了這件事。
雨天的學生作文 篇30
雨，猛烈地下著，沖擊著玻璃，傳來陣陣清脆地嗚嗚聲。窗外，狂風吼叫著，把操場上的幾棵枯樹吹得東倒西歪，好像隨時就會倒下，一股股雨水鉆進墻縫里，留下彎彎曲曲的足跡……
已經是學校的最后一節(jié)課了，上午，我在跑步時不小心擦傷了，雙腿隱隱作痛。
“還疼嗎？”一句帶有同情的話語從我身邊傳來。“沒事……”話音未落，老師銳利的目光猛地向我襲來。那目光，好似窗外那猛烈的風雨，死死地盯著我，那一刻，我的腿仿佛也跟著痛了起來。
雨，下得更猛了。雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，狂風猛地把門打開，摔在墻上，發(fā)出一聲巨響。
老師默默地走過去關上門，繼續(xù)批改作業(yè)。我緊盯著窗外，那兩棵枯樹被風雨沖刷著，似乎快要倒下……
“鈴－鈴－”一陣清脆的下課鈴聲把我拉回了現實。不到5分鐘，同學們都走光了，只剩下我一個人。
我慢慢地收著書包，不時瞟向窗外。雨，已經變小了，清脆的雨滴聲敲打著屋頂。
我蹣跚地走出門外，拿走了我的傘，一步步的下樓。此時，雨聲已經停了，一滴滴雨水從房頂滴在地上，濺起一陣水花，如同一朵綻放的花朵。
遠處一個身影在等我，是爸爸。他向我揮著手。那一刻，滴落地雨聲化作了美妙的樂符，游走在耳畔變成了爸爸的呼喚，好像傷口也被治愈了一般。我向爸爸奔去……
而不遠處，那兩棵枯樹傾斜著，還是沒倒下……
雨天的學生作文 篇31
啊，快下雨吧，幫我們解解暑吧！連小草也說：“快下吧，讓我們解解渴。”今天大家都特別興奮，因為終于要下雨了！
下雨前，蜻蜓低飛，蛇過道，螞蟻搬家真忙。天上布滿陰云，整個世界都好像被關了燈似的。最讓人討厭的是沒有一絲風，悶得半死，讓人透不過氣兒，像是風神不開心罷了工。唉，真讓人感到郁悶哪！
終于下雨了，天打五雷轟，響聲震天庭，猶如戰(zhàn)場上轟隆轟隆的大炮一樣。緊接著，雨神將傾盆大雨灑向人間，路上的行人來不及躲雨，有的拿了一張報紙擋在頭上，可是過了一會兒報紙被淋成了紙糊，人也被雨理所當然淋得全身濕透，像是洗了一次澡。有的人身上空空如也，除了幾片遮羞布啥也沒有，只能試圖將自己的手掌當成如來佛的手掌遮風擋雨，可惜他非如來佛，還是變成了落湯雞。
就在這時，我想起了媽媽沒有帶傘，我想：對！我應該給媽媽送傘，不能讓她被雨淋濕了，她這么辛苦，感冒了可不好。于是我?guī)蟼慵奔泵γΦ呐艿綃寢寙挝话褌憬o了媽媽。媽媽問：“你怎么來了？”我說：“我來給您送傘呀！”媽媽聽了我這句話，暖暖的說了一句：“謝謝你，寶貝！”頓時，雨很大，顯得冷酷無情，但是我和媽媽的心卻特別溫暖。
雨停了，天空清新如洗，葉綠花紅，十分美麗，我和媽媽走在林蔭小路上，看著遠方美麗的彩虹，幸福的感覺滋潤著心田。
其實雨是上天饋贈給人們禮物，它能讓人間萬物生長，也能讓人們心中生長出許多親情，滋潤生命。啊！我愛雨……
雨天的學生作文 篇32
當天陰下來了，烏云將天空扯開了一個大口子，黑漆漆的，落下雨點，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好運不會從天而降，而危運卻總是接踵而來。”突然間我的腦海里閃過這樣一句話。
望著手中的成績單，回到家中，免不了的是一頓劈頭蓋臉的暴打，腳下的步子很重，我慢慢地走著，風很大，把路邊的小樹吹彎，將我的影子吹斜。
家的輪廓越來越清晰，父親的笑臉迎來的是一串冰冷的數字，他不說話了，我也不說話了。
坐在房間里望著試卷，看著一道道鮮亮的紅叉，想著幾日前的嬉戲玩耍，課堂上的昏昏欲睡，考試時的無措茫然。雨還在下，沖刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回來了，這個消息隊伍老說不知是喜是憂。
聽說她考了個第一名吧，心里想著，手下飛快地糾正著答案。門開了，我知道我想的沒錯，成績單上大大的優(yōu)字刺痛了我的雙眼，扼住了我手中奮筆疾書的錯題答案，看著電視，這又能怪誰呢？
父親來了！
她飛快的跑出門外，留下我呆在房間里，電視沒關。我想我知道接下來會發(fā)生什么事情，響亮的巴掌印在我的臉上，我知道，我沒有猜錯。
有些東西呢過決定一切，類似于信念，決心一類的，這些飄渺的東西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有幾滴順著臉頰落進嘴里，咸咸的，不只是雨水還是淚水……
【雨天的學生作文】相關文章：
雨天-學生作文07-14
學生作文 晴天與雨天06-18
這個雨天學生作文09-20
學生作文 雨天的歌07-21
學生作文 江南的雨天07-21
學生作文 晴天和雨天06-18
學生作文 我的晴天雨天06-18
雨天也晴朗的學生作文12-03
雨天小學生作文05-20
精彩的雨天小學生作文09-13