雨天真好七年級學生作文（精選110篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的雨天真好七年級學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雨天真好七年級學生作文 1

　　下雨天，適合回憶與聯想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。下雨天，仿佛有很多藍色的精靈，賦予這個世界以新的生命。

　　每當下雨天的時候，我沉重的心情就似被雨水沖走了一樣；雨天的時候，當正在下雨的時候，當勞累了許久后我就立刻“活”了回來，看著雨滴不同的洗刷著大地，自己也就會一種也想被洗刷的沖動，看著外面的事物，被雨水洗刷了之后，我就不知不覺的站在了雨中。奇怪，我怎么沒有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原來我打傘了。打著傘在雨中漫步是我最喜歡做的一件事，有時候我感覺雨就像是我的好朋友，它在我難過的時候陪我哭；在我高興的時候陪我笑。

　　在雨中漫步時，你會發現，小花小草們正對著我微笑，那是因為雨水給了它們生命，給了它們“太大”的`機會。還有大叔爺爺看著花草們快樂的長大時，樹爺爺也是無比的開心。當雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草們到底長沒長大，這時去看他們是再好不過了。不過在這時還有個更美麗的地方，那就是在高樓看到的地方，他們一個個都像新的生命，當風吹來，那清涼的空氣真是令人神清氣爽，綠色的植物看起來就更新鮮了，雨水給這時節添加了許多升級，所有事物看起來都像“活”了似的。

　　我認為下雨天就是最美好的一天，在這四季輪回的下雨天中，多少故事在雨天生動演繹；多少歡樂在嬉戲中盡情綻放；多少溫情在傘下默默傳遞；多少憧憬在寂靜中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“長大”。是雨水給了大地希望；是雨水給了大地溫情；是雨水給了大地憧憬，是雨水給了大地故事。

　　人們常說“春雨蒙蒙，萬物復蘇，大地寫滿詩意；夏雨出歇，池蛙歡唱，蟬鳴鶯囀；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲羅晉心里；冬雨無聲，巷自大地，渴望張開眼睛。

　　雨天真好七年級學生作文 2

　　江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態詮釋著小城中的人或事。

　　矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片,瓦縫間長出些不知名的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，雨水便從瓦縫間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意走在房檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，仿佛是一個顫動的'春天。

　　于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的……兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到“啪啪”的聲響，一個兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。

　　被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的樹葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，老榕樹為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很有詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，在躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在窗前描繪出老榕樹健朗的身姿。淅瀝的雨絲帶著丁香般的優雅，在他的畫筆下講述著小巷中靜謐的風景。

　　雨下著，滋潤了老榕樹繁茂的枝葉，泯去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的故事。

　　小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。它用不變的姿態訴說著令人神往的故事，就在這下雨天。

　　雨天真好七年級學生作文 3

　　春風，輕輕拂過，給人留下無限溫暖；薄霧，忽隱忽現，讓人感覺無比夢幻；冬雪，輕盈飄落，使人感受精美靈動。都好美好美，可我覺得它們美不過那別樣的下雨天。

　　以前就好喜歡下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜歡，莫名地喜歡，直到——

　　又下雨了，原本煩悶的心情一下子好了許多，好像被云彩遮住的那一縷陽光鉆出云層照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看著路上的行人和五顏六色的傘組成的那一幅幅移動的畫面。昨晚天氣預報說有雨，可依然有人沒帶傘。那邊穿著時尚的女生，無遮擋地行走在雨中，眼看著她渾身就要被澆濕了，忽然一位動作很快的'老奶奶走，把傘舉到女孩頭上，并隨她走進一家店鋪，她們之間的交談不可知，然后見那女孩微笑著目送老奶奶反身走進雨中。切是那么地默契，那么地美好！哦，人走，匆匆忙忙中，掉落了一樣東西，后面的人幫忙撿起，緊走幾步還給他。這個溫暖的小插曲，使人不由得感嘆：下雨天，真好！

　　看著雨中人們的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起雨天，我放學時帶傘，爸媽有事來接我，我正急著想辦法時，死黨跑，我原以為她會與平時一樣先幸災樂禍一番，可她只是起那把不大的雨傘，與我緊緊相依，一路說笑著，盡享雨的清朗，雨也被的開懷吸引，鉆進傘中與同行。那一刻，我真的感覺好溫暖！下雨天，真好！

　　下雨天，洗去了大地的塵埃，讓天地間煥然一新，更萌發出欣欣向榮的翠綠。雨也洗滌了人們的心靈，使人與人之間也流連著久違的情感——那愛！

　　下雨天讓我感受到了別樣的溫馨；下雨天讓我理解了真正的朋友之情；下雨天讓我領略了心靈的純凈美好。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 4

　　每個人都有不開心的時候，都有迷失的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的時候；都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的一從小樹林……

　　現在的我有時很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現實。那時的我突然驚奇的發現了一個安慰的場所，安慰的'對象，而它便是一叢小樹林中的一片云。

　　我獨自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會聞到風的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……

　　這樣的你，心已經平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風飄浮，一起散發在含著秋的清香的氣息里。作文

　　好了，你已經平靜下來了，現在便可以獨自一人在風的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧！把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風，隨著云一起凈化吧……

　　心情好些了嗎？一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的？作文

　　不光這些，那里還是我讀書的好去處呢！在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界！

　　因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……

　　雨天真好七年級學生作文 5

　　“沙沙沙＂一顆顆水滴猶如一顆顆寶石從天而降。落在樹葉，樹葉比以往更綠了。水滴從樹葉滑落，那聲音真像一位歌神在唱歌，滴答滴答

　　我立刻穿上雨衣，跑到樓下。我一看，大聲叫道：“雨！我來了！快來接待我吧！哈！哈！哈！”我剛一講完，雨就像槍林彈雨般向我襲來。哼！我才不怕呢？看我的＂排山倒海＂、＂乾坤大挪移＂。＂啪啪啪！＂降雨十八掌＂又連續出擊。哎呀！居然又搬來了后援。不行，必須要使出大招一一＂泥土塊飛鏢＂準備發射。“嘩…嘩嘩嘩。”不好，打到別人家車子上了。三十六計，走為上計一一跑。

　　哎！希望那輛車不會出什么事。既然已經回到家里了，那就拿一把水槍在雨中玩吧！要不再叫上其他人吧！鄰居家的`王曉、張天程、黃鵬程，我都叫來了。我將他們分了組。

　　雨中槍戰開始了。我拿起水槍往里面灌雨水，不料敵方已經裝完水，正向我襲來，幸虧我身手敏捷躲過去了，可是剛裝的水全被我弄散了。君子報仇，十年不晚。＂叫你們射我，看槍！＂我大聲疾呼。端著水槍猛射“哧哧哧”幾個回合，他們就舉槍投降了。

　　可是我太驕傲，沒留意，讓他們來了一個窩里反，繼續遭受他們的攻擊。可是誰讓我是老大呢？幾下子就把他們KO了。

　　玩過水槍，我又推出小車，準備來場雨中賽。誰讓我這么熱愛運動呢！看我這美麗的車子，天藍色的車身，加上這3D版本的車型是不是更帥氣，更炫酷了呢？呦嗬！看我這漂移，足足把路上的水珠兒飛濺到三尺多高呢？

　　“叮鈴，叮鈴”＂讓一讓，高手上道啦！＂我又一路吆喝，一路狂飆

　　雨漸漸停了，天邊出現了彩虹，我心想：這次玩得真開心，要是每天都這樣就好了。

　　雨天真好七年級學生作文 6

　　嘩啦啦的雨，打著傘，望著這些精靈。它們是上帝賜予我的，它們是來幫忙我的。每當下雨時，我的心靈最純凈的.，因為雨，它們洗凈了我的心靈。也因為這一件事，此刻的我多大的困難也不怕。

　　我喜歡雨，因為它的純凈，從被人們的種種惡性污染。一天，我依舊走在放學的路上。突然，天上下起了雨，我看著雨滴，依舊走著。若是平常，我早已和它們玩耍，可今日不一樣，我被教師批評了，很嚴厲，讓我覺得四周的花草沒了往日的鮮艷，天空變成灰色，世界都是灰色的。當時的我覺得回家的路好短。

　　一踏進家門，首先看見一張長審問的臉，我剛放下書包。媽媽的叫喊聲也傳來，......，我一聽就明白我猜對了，媽媽爸爸必須明白我被教師批評了，我邁著著沉重的步伐，一步步走到媽媽面前，一抬頭看見一張張嚴肅的臉，一聲聲訓喝也傳入耳中。

　　頭好暈，我明白自我發燒了。我給媽媽說，可她正在生氣，不理我。我回到臥室，躺在床上一動也不動，說也不說。這是爸爸媽媽進來了，嚇了一跳，急忙帶我去醫院。

　　下了樓，天好黑，下著雨，而我也很暈。等我醒來時，燒已經退了，媽媽就睡在我身邊。我問她，爸爸呢。媽媽說爸爸打不到車，把衣服往我身上一披，然后背著我跑來，結果，我好了，他病了。

　　一瞬見我明白了，愛。有人說，愛是盞燈，是個心，而我找不到能比做的東西，但我認為，愛就是一聲聲訓斥，不愛你，又為何訓斥你，他們，因為在意你而生氣。

　　父母親是你最親的親人，你學習不努力，他們為你擔心，你遇上困難，他們為你想辦法。而你又為父母做過一件事嗎？沒有吧。

　　今日又下起了小雨，我又想起這件事。

　　雨天真好七年級學生作文 7

　　雨，落下來了。

　　起初只是幾點雨絲，細微的讓人感覺不到，后來，漸漸大起來了，不多不少，仿佛一一支悠長的歌。

　　抬頭望著，天空被分割成幾塊，屋瓦濕漉漉的，瓦片的灰色顯得更加深沉。滾著雨水的草葉顯得更加亮麗，在雨中歡悅的搖擺著，調皮的嬉笑著，努力汲取著這來自天空的'營養。一道又一道的水痕從白墻上滾落，像屋瓦的眼淚。

　　雨水浸濕了長廊。木質的座椅散發著潮味，行人游客吵吵嚷嚷，來來往往，點心糕餅的香氣在空中彌漫，凝結成白霧的熱氣撲到臉上，只覺得一陣麻酥酥的溫暖。

　　長廊外，湖水波光粼粼，湖中滿是小小的漣漪，中心躍起浪花，那是一個個巴掌大的童話，純凈，美好。幾只竹筏從眼前飄過，緩緩的，輕輕的。拿著竹竿的舟子使勁的撐著竹筏，水面漾起幾道波痕。那雨仿佛一根又一根銀線，連接著天空與大地。

　　微風吹斜了雨絲，空氣中徜徉著樹木的清香。路口那棵大榕樹的葉子已經微微染上了紅，在雨水的洗刷下顯得鮮嫩裊娜。頑童們打著傘在那樹，蹦跳嬉戲，笑聲劃過空中，落入水花，在卵石上留下一個個帶著笑意的水印。攤販們的吆喝聲、行人們的喧鬧聲、孩子們的歡笑聲、雨水的叮咚聲，構成了一曲美妙的樂章。

　　雨絲模糊了鏡框，眼前的一切變得朦朧扭曲，色彩卻更加鮮明。又是一個斑斕的秋天。

　　雨，漸漸的停了。

　　雨后的空氣仿佛洗刷過般，格外清新。幾絲陽光灑了下來，照得地上濕漉漉的青石板也閃著光。樹葉還滴著水，花朵也格外芬芳。

　　下雨天，真好……

　　雨天真好七年級學生作文 8

　　今年春天的第一場雨已飄落，萬物接收到了今年春天送給它們的的一份禮物。

　　你猜猜它們收到了什么？是一個鬧鐘。第一聲春雷響起了，泥土下的種子都醒了，第二聲春雷響起了，樹上的芽苞也醒了慢慢地，蟲兒、鳥兒都醒了。大地都被那一聲又一聲的春雷喚醒了。

　　第二場春雨又落了下來，春姑娘又給各家送了一份又一份小禮物。是一件件油綠色的小襯衫，有大有小，它們都迫不及待地將小襯衫穿在身上。真合身啊！為了滿足自己那小小的虛榮心，它們鉆出了半截身子。讓你看看讓他看看，漂亮極了。你看看我，我看看你，大家卻不大習慣，呵呵地笑了出來，絲毫也不掩飾心中的.喜悅。過了一會兒它們安靜了下來，開始等待下一份禮物，等待下一場春雨。

　　這幾天連綿的小雨，可苦了我們這些趕著上學的學生，天氣濕悶，路上爬滿了一個又一個小水坑，原本坑坑洼洼的路就更難走了。好不容易太陽出來了幾天又給躲回去了。

　　又下了幾場小雨，雨量漸漸少了，仿佛溫和了許多，如絲綢一般鮮艷。這一次它送來了絲綢制成的裙子，它們把整個身子都鉆了出來。呵呵，它們在笑什么呢？原來是胖娃娃竹筍長得太快了，上次送給它的小襯衫都嫌小了。春姑娘真是細心，又為它們準備了各色的帽子，真夠時尚啊！怎么辦，新衣服弄臟了？沒事兒，過幾天讓春雨再給它洗洗。

　　我們可能并不喜歡下雨天，可這些花兒，草兒就愛極了這多情的春雨。春雨總是會給它們送去一份份精美的禮物，同時，也會給我們送來一份驚喜。

　　下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 9

　　總以為天空是最美的，因為有天使的翅膀；總以為自我是最美的，因為有光的舞鞋；總以為大自然是最美的，因為有雨奏出的動聽樂章……下雨天真好！

　　喜歡聆聽雨的音籟，喜歡漫步在場面的雨中，更喜歡與變幻莫測的雨一起成長……下雨天真好！

　　很都人都很厭惡雨，因為有雨的日子總是悲傷的。電影里，那些杯具發生的瞬間雨總是伴淚水而下，是天空在為那些可憐的人感到心酸嗎？久之，雨就成了悲傷的代名詞。

　　可我喜歡雨，我欣賞雨。雨，好短暫的一個生命，天地，可是就那么短短的一瞬間，一切就像被人打碎的鏡子，支離破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到來似乎就是為了落地，好悲……

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨還是那么可愛，它默默無聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農民該是多么欣喜啊……下雨天真好！

　　悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉難眠。忽然一點淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”誰也阻擋不了這尋夢的`步伐，不知不覺，一絲調皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！

　　雨是天使的淚，純潔的心，它是世界上最獨一無二的洗滌劑。一個喜歡雨的人，看到的不僅僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。下雨天真好……

　　雨天真好七年級學生作文 10

　　“金聲玉振，黃鐘大呂，彈素琴，舞霹靂，百鳥爭鳴，兔落鶻起”季羨林筆下的雨聲真是聽絕了我的耳朵。季老先生在《聽雨》一文里已經不能自己地飄飄欲仙了。“春雨貴似油”，從小干過農活的季老對農村、農民有著不可割舍的感情。他做夢都想著細雨蒙蒙的天氣，來滋養莊稼成長。終于，美夢成真：麥田里的'葉片都吮吸著雨滴，它們變青了。他愛雨，也愛雨中的花和草，祈禱雨聲不停，永遠響著。

　　鮑爾吉·原野筆下的雨水也有一絕，那就是去過一切地方。它落在青草上，落在開始復蘇的土地上，落在小小的還不能演奏的樹葉上，還落在許多它該去的地方。春雨就這樣繼續下著，下著它不學夏雨雷聲滾滾、烏云密布，大搞排場。只是靜靜地、細密地、清涼地、疏落地、晶亮地、飄灑地下著。春雨自有性情，它愛唱歌，歌聲在雨飄落時就開始了。可這種歌聲極小極小，小到人的耳朵聽不見。這樣的音樂像船夫唱的情歌小調，節奏在那兒一直蕩漾。春雨突然造訪，并沒有驚擾花花草草，感到意外的是人們，他們慌張地奔跑，在屋檐和大樹下避雨。但是，春雨是多么想洗刷人們的臉，想摸摸他們的面頰。

　　琦君也是那樣愛著雨，雨季來了，下了十天、半月，甚至一個月，墻壁地板都冒著濕氣她也不抱怨。她就是喜歡下不完的雨天，她想用雨珠的鏈子把它串起來，繞在手腕上。天潮地濕的雨季里，撐把傘雖然可以躲過那冷雨，但還是逃不過整個雨季。因為雨季的冷，它的濕，連思想都變得潮潤潤的。

　　每位作家筆下的雨都各具特色，各有性情，不由叫人感嘆：雨，你真美。

　　雨天真好七年級學生作文 11

　　燥熱了許久的大地，終于迎來了一場雨，這個下雨天真好！

　　從這天，天空上蓄起了烏云始，大地上的人們就都抬著腦袋期待著這場雨落下來了。終于，在眾人的期待下，這場雨落了下來。瞬時間，大地上翻騰的熱氣被雨水壓去了地底下，原本又干又熱的氣候也變得濕潤涼爽了起來。這可真是一場及時雨，在人們最需要它的時候，嘩啦嘩啦的出現在了人們的眼前。

　　下雨天真好，這下，田里的莊稼不會燒苗了，這下井里的水又會上升了，這下……這場雨接二連三的給人們帶來了歡快的消息，人們都愿意張開雙手來擁抱這場雨的到來。

　　雨水滋潤了大地，讓燥熱的空氣變得清涼了起來。此時，人們的心中都歡喜極了，都在說著下雨天真好。

　　雨天，從天而降的雨滴落在了大地的各個角落，有了雨水滋潤的土地，一時間變得柔暖了起來。這場雨一直下了許久，等到雨停后，這個雨天又給我們帶來另一番景象。

　　雨后的陽光重新照射了出來，不多久半山腰處出現了彩虹，七色的彩虹就像是懸掛在天空的天橋，也不知道這座橋是為誰而建造。走出屋檐，走來的土地上的.人們，紛紛都望向了這座彩虹橋，心里眼里都是歡喜，因為在人們的心中雨后的彩虹可是一種吉祥之意。

　　下雨天能不好嗎？充沛的雨水讓大地重新迎來了希望，讓人們的臉上都綻放了笑容。這場雨將燥熱的氣候消退，讓干燥炙熱的風也變得清涼舒適了起來。尤其是這場雨之后，烏云散去，陽光重新籠罩大地，那懸在半山腰的彩虹，給人們的心里送來了許多美好的寓意。下雨天真好，真希望以后每年氣候干燥時，雨天都會如期而至。

　　雨天真好七年級學生作文 12

　　余光中曾在一篇文章中寫道：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”詩人真是把那雨的靈氣描摹得淋漓盡致。

　　不管那雨是淅淅瀝瀝地下，或者是嘩啦啦地倒；也不管是傾盆暴雨，或者綿綿細雨；不管是春雨，梅雨，急雨……下雨天真好，總能不拘一格地滋潤著萬物，帶給萬物無限的生機。

　　許仙和白娘子因雨而結緣，富蘭克林因雨中放風箏而發明了避雷針。灞橋折柳催人別的春雨，清明時節紛紛綿綿的斷魂雨，它不管是淋在古人身上，還是灑在今人的臉龐上，無論降到任何地方，它都滿含著博愛的精神和詩情畫意的情調。

　　在雨中，可以懷古憶人，也可以獨自漫步；可以真實地感受造物者的神奇；有時也可以淋得一身落湯雞后，再喝兩大碗甜辣的姜糠水，細細品味苦盡甘來的`放松和愜意。

　　在雨中，如果能和好友共撐一把傘，緊緊地靠在一起，談古論今，漫步在羊腸小道上：傘外的世界，一片迷蒙；傘內是盡情揮灑的暢談、推心置腹的交流。這么美好的下雨天，該是人生一種怎樣的享受啊！

　　不論窗外的雨，林中的雨，它總像是一個愛跳舞的少女，每當看到她的跳躍、她的靈動，又叫我如何不想與她共舞一曲呢？她總是可以讓我感受到下雨天真好。

　　我最喜歡那雨的瀟灑，說來就來，說去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；我更愛那雨的豪邁奔放和有時的委婉和輕柔，就如同欣賞一件巧奪天工的藝術品，帶來無盡美的享受。

　　“下雨天，留客天”、“梧桐更兼細雨”、“天街小雨潤如酥”、“斜風細雨不須歸”、“隨風潛入夜，潤物細無聲”……因為雨，曾發生了多少趣事逸聞、詩情畫意，不勝枚舉，也因為雨在文學上產生了不朽的巨著，帶給人們的財富并不遜于陽光。

　　雨天真好七年級學生作文 13

　　窗外下起了大雨，家里的抱怨聲也多了起來。媽媽皺著眉頭說：“又不能出去散步了。”“是啊!衣服也不能晾了。”外婆接過話題道，“唉，下雨天真不好啊!”

　　他們這樣一句接一句，我卻在心里暗喜。下雨天，我又可以待在家里，做自己喜歡的事情了，比如看看書，做做手工，練練琴。

　　聽著“嘩啦啦”的雨聲，我邁著輕快的腳步，走到書架前，拿了一本書，坐到沙發上。下雨天看書最愜意了!外面“嘩啦啦”的雨聲是最舒心的伴奏，清新的空氣使人心情愉悅!下雨天能使人更加靜下心來。我捧著《俺爹俺娘》，暢游在書的世界中，欣賞焦波為他的父母拍下一張張生活寫照……

　　不知不覺時間過去了一個小時。雨還沒有停，我想：“我看書也看得夠久了，不如，現在做做手工吧!”

　　說做就做!我拿來超輕粘土和水彩筆，依舊以雨聲為伴奏，開始做一盤粘土多肉。下雨天，四周都是安靜的。雨小了些，雨聲輕輕地，淅淅瀝瀝的雨聲使我很快靜下心來，做我的粘土多肉。

　　因為我做的`多肉太小，需要非常細心，折騰了半小時，好不容易快做完了，貼最后一個部件時，一不小心太用力，把整個多肉都壓扁了!但在安靜的雨天和輕柔的雨聲的影響下，我沒有急躁，再拿了一塊粘土重新開始。或許是受到下雨天安靜氣氛的影響，人也會隨之靜下心來。下雨天真好呀!

　　雨又下大了。受風的影響，雨聲時大時小，像一曲激動人心的樂章。我想：為何不練練琴呢?于是我坐到鋼琴前，擺好琴譜，開始練琴，不會感覺到熱。靜下心來練琴彈多少遍都不會感到厭煩。

　　抬頭看鐘，發現雨姑娘揮灑雨水已接近三個小時。在安靜的三個小時里，我做事效率很高，完成了不少任務。要是在平常不寧靜專一的三個小時里，我肯定會抱怨時間不夠用。

　　雨天真好七年級學生作文 14

　　我喜歡雨。一個個雨娃娃從天而降，就像一個個跳不運動員從白云里跳到地面上。“沙沙沙……滴滴滴……答答答……”雨娃娃是歡樂的歌唱家，時而高聲歡唱，時而低聲輕吟。

　　聽雨真好。有空時，我總會坐下來，側耳傾聽雨娃娃的歌聲。那聲音就像高山流水，讓我浮想聯翩。有許多的時候，我感覺雨娃娃又是一個鋼琴演奏家。“嘩嘩嘩……叮叮咚咚”真好玩。

　　看雨好。大的、小的、直的、斜的，你追我趕地從天而降。落在地上、房頂上、樹葉上……它們在花朵間聞著花香，在草叢中你躲我藏。伸出后，雨點跳入我的手中，吻濕了我的手心，多么頑皮的雨娃娃！

　　雨，滋潤著大地，大地一片生機盎然；雨，滋潤著花兒，花朵香氣噴鼻；雨，滋潤著萬物，萬物生機勃勃。花兒笑了。看，花瓣上還掛著笑出的淚花呢。樹林貪婪地吮吸著這飄逸的雨絲，一身灰塵已讓雨水洗刷得干干凈凈。雨點落到小河里，嘩嘩流淌的小河笑出了一個個小酒窩。小魚兒陶醉了，抬頭望著神秘的天空，七嘴八舌地議論著，嘻嘻地笑著。我問小草：“下雨好嗎？”小草回答：“下雨真好！”我問小花，小花回答：“雨是我的.最愛！”總之，我問過的植物都說：“我愛下雨！雨是世界上最好的東西！”看，下雨多好呀！

　　雨點小了，漸漸地停了，小雨點帶來了綠色，同時帶走了寂靜。太陽緩緩地鉆出來了，微風吹過，草叢中的小草、野花比平時開地更美、開地更旺，綠葉上的珍珠般的雨滴，像小姑娘跳到地上，不見了，再也尋不著了。如果幸運的話還能看到美麗的彩虹。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 15

　　我是一個愛雨的人，一到下雨天就特別高興。愛雨，沒有原因。只因為我對好有著不一樣的情感。

　　也許，我愛的，是她的聲音。那么多，那么多，卻無法數出。朦朧的情感，在雨中飄搖。一如兒時的好時光，簡簡單單。循環往復，不用去思考她前進的方向，也不用去尋找快樂的源頭。但依然奏出一個個跳躍的音符，交織在心靈的`上空。可是，雨是易碎的。每一顆雨滴，再美麗，再動人，一旦落下便無法挽回，跌落，然后輕輕地碎了。我聽不見，周圍的一切，只是冗雜的，遮蓋了每一滴心靈的聲音，好快、好快，快得我來及伸手去抓，留下的只有身后的孤寂。快樂，再也找不到答案……

　　也許，我愛的，是她的外表，晶瑩剔透，沒有任何雜質，在川流不息的城市里，有一種返璞歸真的自然，映照出了人世最美的角落，人類，相形見絀。但，飄渺朦朧的情感。在雨中飛揚。恰似剛剛涉足人世的我們，天真而純潔，即使的大人們眼中再不堪的靈魂，一雙純凈的眼睛，也會將他們洗禮科如旭日初升般亮麗，那時的世界，一切都是安靜的白色，因為，那是天堂，那是幼稚的信任，只是有感而發。不過，雨是易逝的，她，終究不是只屬于我的美麗，只是在那幾秒鐘里，我找到一份以屬于我的感動，然后下墜、下墜，墜入大海。努力尋找，可是，我看不到了。沖天的巨浪在眼前翻飛，要把她帶向遠方，帶到一個我從來不曾認識的地方，我睜不開迷離的雙眼，留下的只有無盡的迷茫呀……

　　雨，痛苦并快樂著，因為，她，在堅持……

　　破裂的過程，是新生的開始，未知的遠方，是出發的起點；無盡的悲哀，是美麗的成長。

　　愛雨，也許，因為——我和她融為一體。

　　雨天真好七年級學生作文 16

　　下雨天真好。好在哪？好在春天時可以令萬物生長，好在夏天時不用被太陽曬黑，也好在灰蒙蒙秋天冬天里也有了一絲靈動。

　　我喜歡下雨天，不管是春天、夏天還是秋冬天的下雨天，只要雨落下來，我就會欣喜萬分。春天里，雨落下來就可以看見奇跡。那是因為種子正需要著這樣的雨露，在陽光沐浴之前或者之后，這些雨露先給裹滿了泥土的種子進行一次洗禮，讓種子為大地劃開一道青翠的縫隙，而這道青翠的縫隙里生長出來的，也就是生命的奇跡了。

　　夏天，雨落下來時，我們也就短暫告別了那將我們曬黑的烈日了。雨，這時候是及時的，也是使人涼爽的，人們看見了此時的雨，恨不得自己忘了帶傘，這樣才可以名正言順的去淋雨，去感受夏天里短暫的涼意，去感受既不會曬黑皮膚，又可以解放身心的快樂。

　　秋天和冬天，這兩個季節里，雨都是來為大地增添溫柔的精靈，她們讓干燥到開裂的大地，瞬時又有了春天的溫柔，夏的柔軟，使得蒙上灰蒙蒙的`一切，又忽而有了一絲靈動。下雨天，好就好在雨的靈動，雨的一點一滴都敲打出了生機，敲打出了希望。那一滴滴落在屋檐上、傘上、身上的雨，無不提醒著我們每一個人，生命得到了洗禮，生命又有了新的機遇和新的未來。

　　下雨天真好。好在哪？好在春天里給我們帶來了奇跡，好在夏天時讓我們掙脫了束縛，好在秋天和冬天時那一絲絲使灰蒙蒙的天也變成了甜的雨，為大地敲打出了生機和希望，也讓所有的生命有了新的機遇和未來。我喜歡下雨天，不管是春天、夏天還是秋天和冬天的下雨天。

　　雨天真好七年級學生作文 17

　　下雨天真好

　　又是一個寂寥的雨夜，我獨自仿徨在無人的街頭，感受著雨的恩賜，雨的哀怨……

　　獨自漫步在無人的街頭，雖然沒有了往日的熱鬧繁華，確有增加了往日素沒有的寂靜和孤獨。雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，沒有停止，我也不希望她能夠停止。也許，只有她這么下著，才能讓我感受到生活的滋味，才能讓我品出雨的寂寞……踏著泥濘的小路，依著田野的芳香，我來到了花草的世界，聞到了泥土松脂的氣味，這種氣味很清新，清新中帶了一點雨的甘甜。細雨滴落在花瓣上，給原本就已花枝招展的它更添了幾分姿色。原本就已綠得耀眼的草地上鋪滿了雨水，透過晶瑩的雨水，可以看見鋪在小徑上的幾片落葉。頓時，又有了一種仿佛走進了非常古樸、樸素的一種境界。很美，很舒服……

　　也許，下雨天反而是一個心與心交流的好機會。下雨了，即使你并沒有開口說話，可是對方依舊可以感受到那你內心的孤獨與煎熬。不用言語，卻可以用心來對話，這難道不是一個人與人，人與自然交流的`好機會嗎？

　　雨依舊沒有停止，還是一點一滴地下著，很涼爽。有種酸酸的，又有種凄涼的味道，濃濃地糊在心頭……我似乎聽見了天空的心，他的心似乎很難受。我明白，下雨，是他唯一發泄內心的一個好辦法！他似乎在向我傾訴，向我哭泣。雨越下越大，雖然沒有太陽的艷陽高照，可他無疑給予了我們生活；他雖然沒有太陽的暖和，可他至少也給了我們生的希望……

　　漸漸地，我走遠了，雨卻并沒有越下越小。我走到了無盡的街頭，仿佛時間也走到了盡頭，我又有點舍不得過往的一切了……

　　雨天真好七年級學生作文 18

　　臥在床邊，靠在枕頭上，心中無限遐想。雙手朝著天花板，聽著聲音，是那樣清脆悅耳。閉上眼睛又是一番別有新意的景象，仿佛只身來到大榕樹下，雨滴點點。它是夢幻的琴聲，如無數明亮彗星悄聲來到我們身旁。

　　雨，大自然特有的標志。以美妙的姿態降臨人世，帶給花朵旺力；綿綿細雨，打擊著碧綠的草坪，讓小葉苗茁壯成長，滋潤了大樹的心田，益使它展開了堅韌的`臂膀，給還在熟睡的人們一個遮陰的良機。土地微笑地看著天，天也流下了幸福而又洋溢的淚花。它是神奇的音符，代表著每一寸土地，每一分精華都在微微閃耀著。

　　也不知是哪位高人在吹笛，一聲響似一聲，給這雨添加了一雙隱形的翅膀。仿佛信手拈來，能巧筆生花似的。風中的楊柳搖曳著，擺動著迷人的色彩，附著在雨水中，顯得是那樣彬彬有禮。宛如一個正在梳頭的少女，在風雨中默默等待著。

　　沒有艷麗的裝扮，沒有奪人的色彩，只有那純潔無瑕的雨在微微綻放著。風雨中，小路上，石橋邊。有撐起傘慢慢走動的人，他們抬頭仰視著，望著眼前迷離的景象，心中不覺有一絲蠢蠢欲動的念想。泥石路上的腳印，是嶄新而又深沉的。它總是含著淚微笑著，做著自己應該做的事情。想想之前它所經歷的，是雨的滋潤。鞋印也許會消失，可雨會永遠記得它，一份朋友間友誼是永恒不變的，正如一道流水流淌著。一波順著一波，時而急切，時而緩慢。

　　在水面上，更是有音樂演唱會。青蛙鳴叫著，雨水敲擊著，形成道道波紋。在上面，是青春活力的表現，雨，它本就是如此。富有各種豐富的情感，給世人一場驚喜。在你煩惱、憂愁時，下雨天會是你的伴侶，為你展開心扉。所以，細心傾聽吧！這細致入微的雨，這來之不易的雨。

　　雨天真好七年級學生作文 19

　　雨是蒼穹對大地綿綿的思念；雨是生機對萬物急切的希望；雨是新生對陳舊徹底的洗滌。

　　可從那以后，我就深深地愛上了雨：下雨天，真好！

　　那是春節前的一天，天還蒙蒙亮，我就起床，準備去跑步了。“媽，我出去了”。丟下一句話，我就準備飄出去了。“慢著，喝了牛奶再走，不要空著肚子跑步了！”，媽媽在臥室里說。喝我牛奶，我就小心翼翼地關上門，向街道跑去。只見遠方的天翻起了魚肚皮，我調整好呼吸向前跑去。跑了一會兒我只覺得怎么天越來越黑了，我抬頭看看天。哇！陰云密布，雨將軍整裝待發，準備隨時支援大地，我依然跑著，邊跑邊想：我到底還跑不跑？跑，淋成感冒有什么了不起。不跑，眼看就要過年了，淋感冒了怎么辦？最終，我仍然堅持跑下去。忽然，雨這名100米運動員把地面當作終點線沖了來。我急忙調轉頭，任憑雨點親吻著我。突然，我看見一個熟悉的身影，跑近一看，原來是媽媽。只見她手拿一把雨傘，萬分焦急急得連雨傘也沒撐起。我喊了一聲：媽！媽媽發現了我，急忙向我跑了過來，我也向媽媽跑了過去媽媽連忙撐起了傘向我靠攏：‘兒子，冷嗎？說著，媽媽又準備脫下她身上的夾襖給我。我說：“媽我不冷。”我側著身子把那把傘也向媽媽靠了過去。我這才發現媽媽的臉上，額頭上都有一顆顆晶瑩的.水滴，媽媽烏黑的頭發上，有一顆顆晶瑩的珍珠滑落在肩上，是那么晶瑩，我和媽媽舉著傘依傍著走在雨中。

　　魚架起了我和媽媽心靈的橋梁；魚填平了我和媽媽之間的谷壑；雨奏響了我和媽媽關愛的旋律。

　　愛在下雨天再一次升華，再一次彰顯，再一次奔騰。我在愛的陰芘下，只覺得：下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 20

　　那天早上又下雨了，因為我家前面的公路正在修，所以我要繞行遠去上學。

　　繞那么遠的路，到學校得半個小時，即便打著傘，全身也會被雨水打濕的。媽媽二話也沒說，便主動提出送我去上學。于是我們母女倆一人披著一件雨衣，騎著一輛自行車出發了。我現在長得跟媽媽差不多高了，若不是下雨，我都可以騎車帶媽媽了。媽媽騎著自行車，吃力地蹬著，還不時回頭問我：“淋著了嗎？把雨衣往下拽拽，蓋住腳，別淋濕了鞋子。”“哎，知道了。”我不耐煩地答應著。媽媽試圖扭過頭看看我的腳淋著沒有，可是雨衣擋住視線，她怕不安全，不敢朝后看了。

　　媽媽越騎越慢，我卻擔心上學遲到，媽媽知道我的心思，就猛蹬幾下，到了離學校還有差不多一百米的地方，我讓媽媽停下，媽媽先撐開傘，遞給我，又從我身上扒下雨衣，催促我趕快邁到高一點的地方，怕我濕了鞋，上課時被水泡著腳。我打著傘走到學校門口時，回頭看了一眼，只見穿著雨衣的媽媽還站在雨中，還在望著我。她的腳站在雨水里，朝我揮揮手，意思是叫我趕快進學校。我看見媽媽的頭發已經濕得貼在臉上，我的心里一酸，趕緊扭過頭進了學校。我仿佛也看到媽媽調轉車子，那個小藍點消失在茫茫雨幕中。

　　一對母女在雨中緩緩騎車上學的身影，也許是最普通最常見的了，但在我眼里，卻比任何東西都珍貴，那是什么都買不到的。雖然秋雨打在我的臉上很涼，一陣陣帶著寒氣的風吹著我，但是我覺得，這比坐在豪華的.轎車里還要暖和，因為媽媽那顆愛我的心，像火爐一樣，讓我覺得無比溫暖。

　　秋雨，承載著一個母親對女兒的愛呀，你能否數清在這場秋雨中，一共滴了多少雨滴嗎？你數不清的，而母親的愛，同樣是無限的。

　　一場秋雨，一片母愛。

　　雨天真好七年級學生作文 21

　　每一個人都會有一個自我非常熱愛的天氣，比如說下雨、涼爽，溫暖，有太多太多了，因為我們每一個人都會有一種不同的看法，所以我們也不可以否認人家的觀點你，先來說說我喜愛的天氣吧！

　　我喜愛下雨，每當一下雨，我的腦海中浮現出了一種”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的畫面，讓人涼爽不已，下雨天，雨輕輕滑過你的臉，從你眼睛旁慢慢飄落，從你身邊飛過。天黑時，雨下的時候，像一個淋淋漓漓的像個小姑娘，漫不經心的從天空中劃下。

　　可能，很多人討厭下雨，因為下雨的時要打傘，不然會被淋濕，被淋濕極有可能會感冒，感冒了就要看醫生。很多的人都會這樣想，時候是因為這樣，許多人討厭下雨，但是他們只看到了壞一面，其實雨也有我們值得欣賞的一面呢。雨水我是一種可以滋潤你心中的美好東西，每當下完雨，許多人就開始出來散步了，你知道為什么嗎？就是因為雨后更加涼爽，雨后更有活力，雨后空氣清新。

　　我老家住在農村，住在山頭里，在一個地方，你隨便找都是山谷，會迷路，我有一次漫步在森林里，下起了朦朦朧朧的細雨，這可使我想到了朱自清先生的'《春》，里面的情景與我這一模一樣，說道：“像牛毛，像花針，像細絲……”這個是我對它最深刻的細致的理解，讓人贊嘆不已，這真是讓我感受到了仙境的美好。

　　雨，它滋潤了萬物的生長，滋潤了我的心田，讓我的眼光更加平闊，在雨中，能感受到生命的奧秘。

　　雨，就像奇跡般的出現，它是我一生中最不可忘，最不可少的東西，我愛下雨天，是你讓重新擁有了平闊的眼光，是你給我的喜悅。

　　我愛你，雨，我的心中無時無刻都沒有不感受到你的存在。春雨，夏雨，秋雨，冬雨都有不同的性格，下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 22

　　雨，像一顆顆珍珠般閃閃發亮，十分好看。

　　下雨的時候，小草把一顆顆小雨滴吸收到自己的身體里，小草就變得十分嬌嫩。田野里的莊稼吸收到了水分，變得果實飽滿，既好看又好吃。石榴吸收到了水分，變得又大又紅，就像一個紅紅的太陽。葡萄吸收到了小水珠變得晶瑩剔透。蘋果吸收了露珠，紅彤彤的，就像那小姑娘羞了臉。西瓜吸收了水分，變得又大又圓，像個大皮球。金桔得到了雨露變得金燦燦，就像一個個小燈籠。柚子也吸收到了，果肉變得又酸又甜。柿子和桔子擠來擠去，要喝那露水。菠蘿雖然長滿了皺紋，但也不甘示弱，擠得臉紅脖子粗。

　　下雨的時候，可以穿上漂亮的雨鞋，帶上美麗的雨傘。還可以用雨玩耍，比如說，接一點雨水，然后，往同學臉上一潑，有趣極了。還有在水槍里一裝水往爸媽臉上一噴，實在是有趣……我和哥哥在雨天會用鞋踩在水坑里讓水花四濺。有時候，下雨的時候，會發出打雷的`聲音，那聲音真讓人害怕。有時候，會有雷電閃過，真是好看呀！

　　雨下完的時候，有時候會出現美麗的彩虹。彩虹有七種顏色，十分漂亮。就想座七色的拱橋。小草變得比之前更加蒼翠。陽光又照耀到了草坪里，果園里，田野里……雨后的天氣十分得好，陽光明媚。動植物們也在快速地成長。孩子們現在有點難過，不能穿漂亮的雨鞋和帶美麗的雨傘。我心里想著什么時候能再下雨呢？真想跟哥哥玩潑水的游戲。我真希望馬上再下一次雨！

　　下雨天不僅僅可以滋潤萬物，而且還可以讓小孩子玩得十分開心。

　　我喜歡下雨天，下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 23

　　曾經的曾經，已成過去;過去，已成回憶。 題記

　　想起雨，總是帶給人一種隱約的悲傷，那朦朧一片，伴隨著淅淅瀝瀝的低唱，讓人浮想聯翩。

　　曾真真切切的看到，一場大雨，一場小雨，人生及像一場雨，下的大些，意味著你的人生，將坎坷不平，下的小些，將意味著你的人生，將默默無聞。

　　雨，永遠是那么的柔情，因其本質是水，在我眼中，也成了入水般圣潔，小時候，特別喜好下雨，爬到窗臺，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受!那雨，下得好長時間，有時候看著看著就睡著了，大部分的時候，還是會看著雨，看著窗外的'人和物。

　　長大了，懂事了，總從雨中領悟出一種感受和理解。

　　有時，我會站在大雨中，閉上眼，感受低落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸低落的你，雨，才讓我知道，自己心中一直埋藏在深處的憂傷是那么微不足道，有人說，雨是心情的指揮棒，聽到雨聲，你有可能會熱淚盈眶。

　　春雨細膩而溫潤，當你成功時，春雨便從你的身邊經過，滑過，給予你鼓勵，給予你心靈的溫暖。

　　秋雨無聲，當你失敗時，變得如此的頹唐與無奈時，秋雨紛落，滴落在你的心里，滴醒了你，又給予你希望。

　　為何不對著雨訴說你的心事?低落雨珠，將會滾落，流進你的心里，滋潤了你的心靈。雨是無色的，而在藍天的映襯下，也就變成藍色了，藍，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中品味希望，感悟安靜吧!

　　古人曾以秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲來表現蕭瑟，而如今，我卻認為，雨，是為了為殘荷帶來希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠頑強的生存下去，給使人展示荷的不屈。

　　雨，蘊含著希望，蘊含著悲傷，蘊含著努力，蘊含著頑強與堅毅!

　　下雨天，真好!

　　雨天真好七年級學生作文 24

　　剛到外婆家，就下起了蒙蒙細雨，涼涼的，冰冰的。

　　天空黑蒙蒙的，像披上了一層灰紗，看起來神秘莫測。一根根銀針從天空中掉下來，掉在樹上、草上、身上、屋檐上，卻出乎意料的輕柔。

　　小花柔弱的身軀，配上微雨迷蒙的環境，顯得更加嬌弱，美麗；小草陪在小花身邊，下雨帶來的微風并沒有壓倒它，它依舊筆挺的'站著，守護在小花旁邊；大樹靜靜第立在旁邊，對他來說，這些雨滴簡直渺小到不能再小了。雨滴不停地在葉子上、樹枝上起勁的跳躍，它們似乎遇到了什么開心事兒，才為此而歡呼、喜悅，開心的像彈力球一樣蹦來蹦去，絲毫不停歇。

　　俗話說“人心齊，泰山移。”就在這轉瞬之間，掉在地上的雨滴就形成了一個水坑，惹得小孩子心里癢抓抓地喜歡。一個小孩，不顧父母的勸阻以及拉扯，興沖沖地在水坑里跳來跳去，水珠似乎經不住這幾踩，都不住地往外面蹦出來，想脫離這個小孩子的“壓迫”，過不了一會兒，水坑就被他活活給踩沒了，小孩子現在已經變成了一個小水猴，看來他今天免不了一頓罵了。又過了一會兒，濺出來的水珠都各自形成了一個水坑。

　　莊稼跟小孩似的，仰頭接受這寶貴的甘露。因為對莊稼來說，天上掉下來的雨點，就好似天上掉下來的餡餅，地上長出來的鈔票。莊稼的根暢快地敞開肚皮，貪婪地喝了起來。誰叫：“韓信點兵——多多益善”呢？因為莊稼喝的越多，長得越快，長得也會更好。

　　雨，又下了十幾分鐘，終于雨后天晴了。太陽如夢初醒般從云間出來，雨滴才各收了神通。下雨給寧靜的農村生活帶來了許多樂趣，使人不禁發出感嘆：“下雨天，真好！”

　　雨天真好七年級學生作文 25

　　在我小的時候，不上學的我因拖累父母，常和奶奶住在山上的小村莊里。還記得那個時候的時光是多么陽光、快樂。

　　夏天，我會和奶奶搬上小板凳，坐在院前大槐樹的下面乘涼。啊！真想下一場雨啊。樹上的蟬“知了”，“知了”的叫著，似乎也在為夏的炎熱而感到煩悶。

　　那個時候，無聊的我會眨著大大的眼睛觀察槐樹干。因為我那里有我喜歡的東西——昆蟲。正當我細心打量的時候，天上的烏云漸漸聚攏了起來，不知不覺間，小雨一滴一滴的飄落，滴答——滴答——雨珠落在房頂上，細線似的水珠打在瓦片上，啪！四散開來，水花四濺。

　　慢慢的雨大了起來，淅淅瀝瀝的雨像調皮的娃娃，邁著蹦跳的腳步蒞臨人間，萬物也被蒙上了一層細細的白紗，世界也變得美麗起來，涼爽起來了。而我，終因雨的沖洗而歡快了起來，在大地上盡情宣泄，與雨共舞。慢慢地，雨大了起來，這時的雨又似換了別的姿態，雨聲越來越大，似瓢潑，如盆傾。豆大的雨珠讓我感到害怕，急忙躲到了屋檐下，靜靜觀賞著這場盛大的表演。

　　只是一會兒的功夫。雨勢漸弱，這雨，來也匆匆，去也匆匆。我走在還未褪去的雨中，觀賞著這雨后的世界，被洗滌后的萬物閃耀著光澤，新鮮的空氣沖斥著我的.鼻腔。啊！這雨的國度，這雨的天堂，被夏天燥熱空氣煩躁的我頓時也清醒了。下雨天，真好。

　　自然寧靜的雨，早已隨著我的童年飄向遠方。以前那個純真的我只能呆在鳥籠一般的城市里，被機械化的生活和應試教育蠶食，同時死去的，還有我那顆向往未來的心。

　　雨天，在我的記憶里，在我的心靈深處。下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 26

　　不要讓淚水為雨季纏上，更多的沉重，不要讓黃昏低吟，目光中的哀怨。——題記

　　雨滴滴嗒嗒的墜落，我總在想：老天是不是也在為了某事而憂傷所以才掉眼淚呢？就像我們一樣，誰都有小情緒。每個人都說一下雨心境就很糟糕，可是我卻不這么覺得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人們回憶的日子。我愛雨天，每當下雨時，我總愛把手伸出去接住它，看著它從指尖滑落。抬起頭，想看看它究竟是從何而來，然而，僅有感受到雨絲飄落到臉上，冰涼涼的。

　　下雨天多好啊，讓雨點落到身上，像是在理解一種神圣的洗禮。走在雨天的路上，總能看到雨為大地畫上了一副美麗的圖畫。走在雨中，似乎什么都沒有聽見，僅有淅淅瀝瀝的雨聲，特安靜，安靜的能夠讓人勾起以往的點點滴滴的事物。

　　人生總有夢，然而我的夢中總是少不了雨。雨仿佛是一種激勵我前進的動力。雨總能磨練我的意志。它讓我一向堅定著一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美麗。可是我明白，這需要我的一向努力。雨也總是如此，雨要實現它自我一向堅持的夢想，它也努力執著這。下雨天多好。它讓我找到真正的自我。它讓我懂得了我的`人生還很完美。雨的生命總是很短暫的，它在落地的時候生命就結束了，但它在活得過程中完成了它的使命。從雨的身上，讓我明白，我還有夢，在要結束的前刻，我也應當完成我的任務。雨后有彩虹，我不能夠放棄，我要朝著我的夢想，帶著我的自信出發，我相信，有天我也能夠向雨一樣活得精彩，像雨一樣演奏出一本屬于自我的劇本。

　　下雨天真好。

　　雨天真好七年級學生作文 27

　　大概由于我是在下雨的天氣里出生的緣故吧，我對于雨天有著特殊的情感。隨后在雨天發生的一些事情，讓我對于雨天更加心喜。

　　今天，窗外正在下著大雨，我的思緒也隨著雨滴聲回到了一年前的今天。那同樣是一個雨天，我補完課的時候，外面正在下著大雨，走出教室外，媽媽正在自行車傍邊等著我。雨下的`很大，可以看出媽媽來接我的時候一定很急，雨水打濕了媽媽的頭發。可是媽媽并沒有在意這些，而是從包中拿出雨衣披在我的身上，對我說：“等急了吧。”回家的路途之中，我一直坐在媽媽的身后，感覺媽媽用她的身體為我遮去了風雨，到家的時候，媽媽即使穿了雨衣，還是被淋濕了。

　　記得前幾個星期，也同樣是下雨的天氣，媽媽像往常一樣來接我。當時那天正好考試的成績下來了，我的成績考的不是很好。從教學樓出去的時候，我的腳步格外的沉重，淋著雨，慢悠悠向校門口走去。想到媽媽每天都會來接我，但是我卻沒有用好成績來回報媽媽，我的心里就格外的難受。校門口一個熟悉的身影在向我揮手，我飛奔過去，在媽媽的懷里感覺更加難受了。媽媽耐心問我怎么了，我哭著說這次考試沒有考好。媽媽安慰我說：“沒有關系，失敗是常有的事情，下次自己注意就行了。”聽到媽媽的話，覺得自己的心情變得好了起來。回家的時候，媽媽依然騎著車帶著我，望著媽媽的背影，我下定決心，以后一定不要讓媽媽再為我擔心了。

　　看著窗外漸漸下大的雨，回想起媽媽這些年來為我做過的一切，更加珍惜這下雨的天氣，因為它讓我學會了成長。

　　雨天真好七年級學生作文 28

　　“有志同學，請專心聽講！”

　　呆在角落邊上的有志立馬回過神來，那個胖乎乎的臉蛋霎時紅了，兩眼怯怯地望著老師，心里一直念叨著：會來的，一定會來的，偶然間看見窗外向里張望的幾位大人，有志又一次臉紅了，他心中的喜悅早已躍上了眉梢。

　　他一邊聆聽著窗外的雨聲，一邊在人群中搜尋著，他希望送傘的人群中有一張是他熟悉的面容，雨，愈下愈大了；他的心跳，也愈跳愈急促了......

　　有志的父母原本只是靠做小本生意來維持一家生計的，因為有了他們的奮斗，才促使了他們真正成為了一個名副其實的商人，供得了有志讀書。至少吃和穿不用愁著的。隨著生意上的買賣逐步做大，他們也有意識要更加賣力掙錢。平常除了吃飯、睡覺在家度過，其余時間都放在了工作上了。

　　這一切使有志過早地懂事，也過早地刻苦學習，也正因為如此，父母的愛也就是更少地投給有志，這對有志來說，他多希望父母關心他一下，哪怕是批評，是抽打，那也好啊！

　　想到這，有志的雙眼紅彤彤的，但一聽見雨聲，他又一陣歡喜，因為他清楚，從小到大只要每一下雨，父母都會立即入下手頭上的`活兒毫不猶豫地趕來接他回家的，有志不斷地想著這句話，不斷地期盼著。

　　風起了，雨依舊奔騰著......

　　“有志！有志！”有志的媽媽在班級的人群中目不轉睛地環視著。

　　有志一聽到聲音立刻找到了媽媽，可心里多少還是有些失落，因為媽媽連自己的座位都忙得給忘了，就連生日，也都如此。很快，他又高興地向媽媽那奔去！

　　此時，他心中默默地感嘆著：“下雨天可真好，真希望天天都是這樣啊！”

　　雨天真好七年級學生作文 29

　　轟隆轟隆！

　　這雨怕是不會停吧！鄰座蒼老的嗓音驚醒正自沉思的我，抬頭眺望，天上已拉開漆黑的簾幕，格外晶瑩剔透的雨點自天空深處緩緩傾瀉而下，彷若一幅活生生的世界末日圖。

　　彼時，我正坐于路邊椅上，旁側恰好有大樹庇蔭。透過斑駁的葉縫，雨滴如魔術般時隱時現，圓潤的.身軀雖有過于豐滿之嫌，卻點亮了陰黯的萬物。這雨滴渾身籠上一層薄霧般的白光，映襯著路燈昏黃朦朧的亮光，如同黃昏下的繁星在閃爍。

　　雨越下越大，將我的視線模糊了。

　　適才的雨若比作魔術師的表演，那么這場就是鼓手的表演了。

　　隨著鼓手的第一下重擊，雨滴們猛然加速，不顧自身重量的劇增，如流星般降臨人間。此時，早已分不清點點雨滴了，看到的唯有如絲線一般的弦，筆直、純粹、一致，切斷了物與物間的關連，可是轉即又將它們重合，然后又有別的同伴繼續它們的工作。

　　隨著雨滴們的躍動，漸漸可聽到一曲清詞。初時尚不明顯，可細心傾聽，你會發現︰這是生之歌！不論你是否有煩憂，請聽︰那雨落在泥坑奏出的是厚重的間奏，那雨與雨間的碰撞是輕靈的伴奏，那雨自高處流下是不變的主旋律。

　　夜幕悄悄降臨，濕重的衣服緊緊地貼伏在身上，而雨，卻早已停了。

　　我踏著一路的泥沆，閃避著一路自高處躍下的水滴向家門進發，最終，一身濕透的衣服越加濕透。

　　雨剛下，我便覺是世界末日；雨剛停，我卻覺是涅盤重生。

　　得失，轉逝即過。人生，如雨般時起時落。

　　下雨，帶給人不僅是身體上的洗滌，更是心靈上的澄明。

　　雨天真好七年級學生作文 30

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，如一曲無字的歌謠，悄然從四面八方飄然而起，雨，落下了。

　　曾去西湖游玩，那天，云霧朦朧，雨點打在湖面上，濺起圈圈漣漪，很是好看，看到這兒，我不由吟誦起：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。是啊！晴天時固然景色十分優美，但下雨的時候，何嘗不是一種更深沉的意境呢？

　　我喜歡獨自漫步在雨中，當雨點滴到我的手心上時，我便感到一陣快感，在我手中散開，整只手好像又有了知覺，重新滋潤起來了，當雨打到窗玻璃上，那啪啪的聲音，在我聽來好像是最動聽的音樂，使我欲罷不能。路上沒帶傘的行人，都低著頭，匆匆在我面前閃過，沒有一絲停歇，就算帶了傘，也是快步走過，使站在街頭的我顯得格外落寞和孤單，但我毫不在乎。

　　雨，沒有平庸，沒有俗氣，它洗去了人間的一切灰塵。雨是純潔的，它沒有沾染人間紅塵，它悄悄地來，又悄悄地走了，正像唐朝詩人杜甫寫的一樣，好雨知時節，當春乃發生。在作者看來，雨是好的，是有利的'，它預示著春天的到來，它是無上的。

　　雨，承載著人們的希望，假若數日晴天，

　　土地干旱，突然大雨傾盆，人們一定會歡呼雀躍，雨就是幸福。

　　從小我就學習著：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村的詩句。望著窗外的雨，我仿佛看到一位仕途屢屢遭遇挫折的中年人，在經歷了歲月的滄桑與磨難之后，要買一瓶酒來解一世的愁，一位稚嫩的牧童對他說：那兒！一句天真的回答，流傳了千年之久，他們的身影，在雨中顯得格外美麗。

　　雨仍在下著，可我的心里更加舒暢了，下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 31

　　雨，是怎樣的？下雨天是怎樣的？有人認為雨很討厭，莫名讓人多愁，有人認為雨很乏味，無端讓人厭倦。我眼中的雨卻是“天街小雨潤如酥”，如詩如畫！

　　一天的功課，終是在細細的雨絲中結束了，雨中的梧桐樹下，許許多多的人在等車。擠上公交，我縮進了角落的位置，帶上耳機，頭輕輕依靠在霧蒙蒙的玻璃上，微微舒一口氣，閉上了雙眼。雨滴不停的打在玻璃上，清脆的叮咚聲蓋過了音樂，又似在給音樂打著鼓點，莫名的和諧，又莫名的動聽。每一次叮咚，都會劃入我的心窩，那是甘甜的味道……

　　細雨微蒙的天氣，我總是愛看書，風聲雨聲，配上書籍，就像可樂加了冰塊，是最好的搭檔。

　　四角的涼亭下，是一個安靜的身影，倚靠在長椅上，身后，是如煙的雨簾，那便是我。一頭烏黑的秀發傾瀉下來，軟軟的搭在酒紅色的椅背上，雨在我身后淅淅瀝瀝的響，有的聚起了淺淺的水洼，泛起了層層漣漪，一圈一圈地向外蕩漾。我用心傾聽那美妙的樂聲，書上古代女子的形象在眼前朦朧閃現。我仿佛看到，雨幕中，一位紅衣飄飄的少女，撐著油紙傘在款款移步，白色的繡花鞋上沾上了晶瑩的水珠。

　　雨中的.閱讀是如此安逸、閑適。有些時候，我也會化身想象中的女子，在雨中緩緩移步，風韻萬千。

　　柳樹的枝條披散下來，上面的葉子翠綠翠綠，像是要滴下水來。風陣陣吹著，下雨的林蔭道，是仙境般的地方。

　　我打開雨傘，罩住自己的身影，雨滴從樹葉上滑落，掉在我的傘面上，清脆極了，咚、咚咚……我在傘下轉了個圓圈，裙擺在雨中旋轉開來，像朵盛開的花。雨點星星點點地撒在上面，似碎銀，若鉆石，閃閃地發著光。

　　下雨天，萬物像鍍了一層水銀，下雨天，令我又癡、又迷、又戀，下雨天真好……

　　雨天真好七年級學生作文 32

　　對窗而立，略顯黯淡的燈光照著密密的雨腳，玻璃窗冰冷冰冷，被我呼出的熱氣呵成一片迷霧。望向雨霧彌漫的窗外，能看見的東西很少，卻似乎又能看得很遠。

　　日常的世俗喧囂被雨水一時澆滅，圍繞在腦海里的作業、考試也被雨水沖刷了個干凈。在被雨聲統一的寧定中，我的思緒飛揚著，飄落在我童年的那段記憶之中。

　　對于那時候的我們，下雨是很相宜的。我們不是大人，不會為滿地的泥濘與濕透的鞋襪而抱怨，也不會為滿是泥水的褲子和未干的衣服擔心。我們只會盡情地享受這雨天，享受這雨天的游戲。

　　雨天中，我喜歡坐在爸爸的車里，用手指在已滿是霧氣的車窗上涂鴉。一筆一劃，勾勒出窗外的雨景，勾勒出心中的夢想。有時也會把各種景象反著畫出，努力想讓窗外的'行人領會到我的意思。雖然，神色匆匆的行人是無暇觀看的，但我仍然樂此不疲。

　　偶爾背熟了幾首古詩，就覺得自己學富五車。天上下著毛毛細雨，馬上就來了興致，和幾個同學學著古時的大詩人，撐著傘，大聲吟詠著古詩，且吟且行。偶爾拿出自己的水壺，以水代酒灌上幾口，以壯詩興。大家就這樣晃晃悠悠地一起回家，引得行人紛紛側目。自然，我們并不在意這些目光。

　　更有甚者，在傾盆大雨來臨之際。如此天威之下，反而生出一股豪氣。拉著幾個死黨，不帶任何雨具，高喊著：“為了新中國，前進！”無所畏懼地沖進雨幕之中，互相追逐，四處狂奔，直到渾身濕透才作罷。自以為這樣很有英雄氣概。當然，回家后家長肯定會嘀咕幾句：這幾個熊孩子……

　　窗外的雨聲漸顯稀落，我的回憶也到此停止。想著童年的雨中趣事，嘴角不禁浮現出一絲笑意，心中突然有種沖動，想如同小時候一般大喊一聲：下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 33

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖然不是清明節，但行走在陰陰細雨中，心里不禁多了一份憂愁：獨自遠離家鄉，來到這陌生的地方讀書，除了一個遠房親戚，沒有朋友，總覺得身邊每個人的眼里都裝著冷漠。在這里，我得不到溫暖。

　　傍晚，我在市場買完菜后便匆忙趕回親戚家，卻發現鑰匙丟了。親戚出差了，怎么辦？急忙原路返回尋找。一路上，雨越下越大，斜風夾著雨點在昏暗的黃昏中滿天飛竄，我不禁有點兒擔心：他們會不會都收攤走了？

　　回到市場，果然空空蕩蕩。我的心也空空蕩蕩的。唉，這年頭，誰會為一個陌生人看守一串鑰匙？

　　“小姑娘！”突然，一個有些沙啞的聲音傳入耳中。誰，誰在叫我？轉頭一看，一個步履蹣跚的身影映入眼簾：微微駝的脊背，幾縷稀疏的白發在風中搖曳，溝壑縱橫的老臉上分不清是雨水還是汗水。藍色的粗布汗衫被雨水打濕了，整個身體都在寒風中微微顫抖。是他，是那位買菜給我的老爺爺！那一剎那，我像抓住了一根救命的稻草。他一見我，臉上的皺紋便一下子舒展開來，活脫脫是一朵凌寒怒放的萬壽菊。他高興地說：“可把你等來了。著急了吧？”說著，遞給我那串亮晶晶的鑰匙。“孩子，快回家吧，別淋病了！”說完，便蹬上自行車。

　　我目送那個蒼老的背影消失在茫茫雨幕中，一種感激，一種溫暖從心底油然而生，交織成眼前一層薄薄的.霧。老大爺，你我不沾親不帶故，你卻為了我的鑰匙，在風雨中等了一個多小時。你在我遇到困難時給了我最需要的幫助，你用你的愛心捂熱了一顆孤獨的心。

　　我緊緊地攥住那串留著老大爺體溫的鑰匙，抬起頭，讓雨水淋濕我的臉龐，洗滌我的心靈。我要感謝這雨，它讓我找到了一顆純美的心，它讓我感受到了異鄉的溫暖。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 34

　　雨，有人認為他很煩，有人卻說它好。煩的是事事不順，好的是不順后的新生。——題記

　　下雨天，真煩

　　窗外的雨已經淅淅瀝瀝的下了兩周了，還是沒有絲毫要停的意思，幾乎到處都是濕淋淋的，墻上浸滿了水珠，地上已無干處，教室里都快起霉了，太陽已經兩個星期不露面，連月亮也放出一絲光，馬路上堵作一團，由于雨天引起的事故不斷。

　　比雨更煩的是我的成績。雖說對于別人來說，年級第二已經算是不錯，但是我就是不能忍受那種被人超越、被人踩在頭上怎么也甩不掉的感覺。

　　整個初一，我都是年級第一，可現在卻被人超越了。如果說之前的.失誤是因為不用心，不投入，那現在呢？我認認真真的做好每一科的每一堂課，作業也算是很用心，可為什么還是失敗了呢？我很煩，也隨之煩這場不知何時才停的雨了。

　　媽媽過來勸我。她說，我之前已經落下了太多，一下子想追上來是不可能的。就像這窗外的雨，不是一下子就能停的。我頹唐：“那這雨也太長了吧，天陰霾著，見不到陽光，花草樹木也會死的。”媽媽安慰我說：“其實，雨怎么樣，關鍵是你從哪個角度去看待。不經歷風雨的樹木長不成大樹，同樣的，雨的來臨也可以滋潤樹木。每次失敗不也可以警示你要更加奮斗，更加努力嗎？若不是這一次次失敗，你會意識到自己的不足嗎？”

　　我將信將疑，把“下雨天，也是美好的”這句話琢磨了一個晚上。第二天，雨依然飄揚著，我試著換一個角度去看待雨，確實發現了與之前截然不同的景象，雨水在路上形成了千川百溪，別是一番風景，樹木在這場洗禮中更加青翠了，人也在風雨中清爽了很多。我豁然開朗，原來，雨天也可以這么美好。

　　雨，依舊下著。我卻說：“下雨天，真好！”

　　雨天真好七年級學生作文 35

　　天空是最美的，因為雨滴的落地帶來驚喜;總以為自己是最幸運的，因為能看到雨過天晴的彩虹；總以為大自然是最美的，因為有雨伴隨著他輕輕歌唱。

　　下雨天真好！

　　雨滴灑落陽光照耀，顯現出它七彩的顏色多彩的性格。聆聽雨的音籟，它溫柔，像嬌嫩的女人。喜歡在雨中漫步。雨水匯聚與一起，素色的`流水晶瑩透徹，猶如出淤泥而不染。喜歡與雨一起成長。雨滴不斷變得飽滿，我也像他一樣刻苦磨練。有些人討厭雨，因為它充滿凄涼、悲傷。電影中，那些妻離子散、家破人亡支離破碎的事情無不發生在雨天！他們痛心疾首，雨滴總是伴隨著眼淚滑下。久之，雨就成了悲傷的代名詞。打破常規去想，也只有與才能給我們帶來如此的幻想，如此的享受。我喜歡雨，我欣賞雨。雨，只有短短的幾個小時。不過美妙也包含在一瞬間。雨不像花，它不會凋零。期盼下一個下雨天，帶來新的境界，新的氣氛，新的享受。

　　農田中，下雨淅淅瀝瀝滋潤著每一寸土壤，呵護著每一株植物。雨還是那么可愛，它默默無聞，落在葉子上，沿著中間凹下去的部分滑下，留下足跡。猶如一片詩情畫意的景永遠賦予著濃濃的情誼。也許農民也同我感受相同下雨天是那樣的好！

　　傍晚的雨是涼爽的。它喜歡躲藏于黑幕下，靜靜的玩捉迷藏。風輕柔的撫摸各處，雨點落地奏起樂章。如同寧靜的黑夜唱著搖籃曲，聲音隱隱約約，滴答，滴答。月色入戶，誰也阻擋不了這尋夢的步伐，雖然悶熱的夏夜會令人徹夜難眠，但雨會哄著你靜靜入水。

　　雨的純潔與清澈并不是妖媚，而是獨具匠心晶瑩。它是天下無雙的。雨是奉獻，并成為人心中最美好的景色。下雨天真好。

　　雨天真好七年級學生作文 36

　　滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進了我的耳朵滲進了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺。我隨著這舒服、安適的感覺進入了夢鄉！

　　（一）

　　在夢中，一片似真似假的景象映入眼前。細雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的`生命都抓緊了時間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來了。秧苗抬起了頭，小魚鉆出了水面，樹木還順便洗了個澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。

　　（二）

　　一早起來，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛的很，既沒有帶來喧嚷的雷聲，也沒有帶來刺眼的閃電。陽臺上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。

　　（三）

　　撐著傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺不禁讓人打了個寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫卷，每一幅都和諧動人。

　　（四）

　　隨著放學的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛。沒有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動人。

　　啊！

　　下雨天，真好。那一幅幅美麗、動人心弦的畫面真美。

　　雨天真好七年級學生作文 37

　　曾經的曾經，已成過去；過去，已成回憶。 ——題記

　　想起雨，總是帶給人一種隱約的悲傷，那朦朧一片，伴隨著“淅淅瀝瀝”的低唱，讓人浮想聯翩。 曾真真切切的看到，一場大雨，一場小雨，人生及像一場雨，下的大些，意味著你的人生，將坎坷不平，下的小些，將意味著你的.人生，將默默無聞。 雨，永遠是那么的柔情，因其本質是水，在我眼中，也成了入水般圣潔，小時候，特別喜好下雨，爬到窗臺，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受！那雨，下得好長時間，有時候看著看著就睡著了，大部分的時候，還是會看著雨，看著窗外的人和物。 長大了，懂事了，總從雨中領悟出一種感受和理解。 有時，我會站在大雨中，閉上眼，感受低落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸低落的你，雨，才讓我知道，自己心中一直埋藏在深處的憂傷是那么微不足道，有人說，雨是心情的指揮棒，聽到雨聲，你有可能會熱淚盈眶。 春雨細膩而溫潤，當你成功時，春雨便從你的身邊經過，滑過，給予你鼓勵，給予你心靈的溫暖。 秋雨無聲，當你失敗時，變得如此的頹唐與無奈時，秋雨紛落，滴落在你的心里，滴醒了你，又給予你希望。 為何不對著雨訴說你的心事？低落雨珠，將會滾落，流進你的心里，滋潤了你的心靈。雨是無色的，而在藍天的映襯下，也就變成藍色了，藍，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中品味希望，感悟安靜吧！ 古人曾以“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”來表現蕭瑟，而如今，我卻認為，雨，是為了為殘荷帶來希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠頑強的生存下去，給使人展示荷的不屈。

　　雨，蘊含著希望，蘊含著悲傷，蘊含著努力，蘊含著頑強與堅毅！ 下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 38

　　夏日炎炎，太陽向四處噴射著火舌，仿佛要蒸發掉世間所有的事物，地上的禾苗也無奈地垂下了頭。這時，人們便需要一場雨，一場能給這萬物帶來生機的雨。

　　啊！雨說來就來了。首先天空中的烏云聚集在了一起，緊接著電閃雷鳴，一道白光把天空切成了兩片，雨嘩啦地從天空掉下來，伴隨著雨而來的是一陣陣涼意。

　　那么，雨讓我們看到了什么？懂得了什么？

　　在雨中，我看到了親情，看到了愛。

　　一場瓢潑大雨,街道上便多了些花花綠綠的傘。一個人走在街道上，看著來去匆匆的行人，感受著大雨給我帶來的涼意。這時，眼前出現了一對母子，媽媽個子高挑，兒子略顯消瘦，當然，打傘的自然是母親。可是，在他們身后，卻可以看到這樣感人的一幕。媽媽拉著兒子的小手，另一只手握著那把遮雨的傘，可是這把傘不平衡了，它的一大半都遮蓋在孩子的頭上，而母親卻只有一小半，半個肩膀也暴露在傾盆大雨下，她的半個身子被淋濕了，而孩子，連一點雨滴也沒有被淋到。

　　這是愛，是在雨中的普通的.愛，它很小，卻能讓人感到這位母親身上的偉大光輝。

　　還有這么一個簡單卻偉大的一幕——

　　這是我從電視上看到的一幕。一個小縣里連續下了十幾天的大雨，于是便泛濫起了洪水，當地的人民子弟兵便投身到了抗洪救災的戰斗中，他們肩上扛著百十斤的沙袋在暴雨里穿梭，他們一個個手拉著手，用自己的血肉之軀抵抗著洪水猛獸，用自己的生命換來了人民的幸福和平安。

　　我常常在想：雨是什么？現在，我明白了，雨是一種考驗，一種對人們生死觀念的考驗；雨也是一種洗禮，讓人們清醒——暴風雨過后的彩虹，永遠比沒有經歷風雨的彩虹美。雨，繼續下著，無數感人的故事也在繼續著……下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 39

　　又下雨了。一支遲開的玫瑰在雨中輕輕顫抖，欲放的花蕾半合著，像嬰兒微微張開的紅紅的小嘴。幾顆晶瑩剔透的雨珠淌在紅紅的唇邊，那是柔弱的玫瑰在風中流下的眼淚嗎？頑皮的雨精靈，踏著輕快的步子走近我的窗戶，敲動我的心扉。

　　小時候，總喜歡在初夏的雨天出去玩耍。光著腳丫穿雙涼鞋，在弄堂里亂跑。嗖嗖的雨點會在水面濺開，有趣地開成一簇簇植物界里不會見到的透明的花。隨后，又在風兒的催促下，暮然一現，仿佛不勝嬌羞似的。不一會兒，爺爺的聲音就會追趕而來。愛憐的呼喚，牽動著漂亮的小花傘，為他鐘愛的小孫女，遮風擋雨。

　　隨著年歲逐漸增長，便不再奔跑于雨中。撐一把藍綢傘，隔著它，千萬粒雨珠閃著光，像滿天星。遠處，朦朧的高樓會忘記往昔的宏偉挺拔，與雨融化在一起，變成一幅清新而多情的`水墨畫。

　　高中以后，繁忙的學業代替了在雨中漫步的悠閑。下雨時，總是匆匆趕回家，伏案而作。偶爾功課結束，我會倒一杯清茶，捧一本《宋詞》，在“沙沙”雨聲中感懷李清照的溫婉和蘇東坡的豪邁。那一刻，想到古人是否會在雨夜點一支紅燭，寫下千古流芳的名句，而那支紅燭仿佛就在眼前……

　　時光總是如此無情，一晃而立將至。曾經癡迷在雨里發酵情感的丫頭，也有了歲月的痕跡。工作多年的我，也許不再無病呻吟，不再為賦新詞強說愁。只是依然深愛著雨天，深愛著傾聽它的呼喚，習慣脈搏合著雨點兒的節奏一起跳動。

　　為什么喜歡雨天，我不知道。是否因為雨天會把我帶到另一個處所，離著紛紛擾擾的城市很遠；抑或是因為它能使我想起被記憶封存的什么，讓我重游魂牽夢縈的地方，還是……

　　雨天，能遇見你，真好。

　　雨天真好七年級學生作文 40

　　今天，又是一個雨天。仍舊是那把藍色的雨傘，闖進了我的視野

　　記得還是小學二年級時，這把藍色雨傘就出現在我的生活中。

　　依然是一個雨天：我正端坐在教學樓前，呆呆的望著前面來來往往的人群，看著一個個同學被家長接走，我的心不禁急切起來：媽媽怎么還不來啊！雨都越下越大了，媽媽還不來的話，我豈不是要自己淋雨回家了嗎？我親愛滴媽咪，你快來呀！可過了好一會兒媽媽都不出現。沒辦法，我只能自己回家了。正當我下定決心開始跑時，藍色的雨傘出現了，它在人群中那么不起眼，但我卻得到一個信息：媽媽來找我了

　　在回家的路上，抬頭想跟媽媽說話，不經意瞄到媽媽頭頂上的天空，那是一片灰色的天空，我不禁疑惑起來。扭頭看看自己的頭頂：無風無雨，只是淡淡的藍色充斥著它。我才明白為什么媽媽那邊的天空與我不一樣了。伸起小手握住傘的柄，媽媽，傘歪了，我試圖將雨傘往媽媽那邊傾斜，可被阻止了，沒有歪啊！媽媽爭辯道。明明就歪了嗎！哪有歪，好了，不要吵了，我只能乖乖的閉上了嘴巴

　　五年過去了。那把傘早已呆在了柜子中，不再出現在我的視野中，而五年后的.今天，依舊是雨天，它卻陰差陽錯的出現了。

　　但這次輪到我來執傘。在路上，不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜，孩子，你傘拿歪了外了嗎？沒有啊，媽，是你看錯了啦，我好好的怎么會把傘拿歪呢

　　真的歪了沒歪，媽，相信我，媽媽呦不過我，便沉默了。

　　沉默之中，卻瞧見一滴水從媽媽臉龐落下，不知是雨水眼淚。

　　五年之中，在雨中我懂事了。

　　雨天真好七年級學生作文 41

　　我喜歡晴天，但比起平靜無常的晴天，我更喜歡雨天。每當到了雨天，淅淅瀝瀝的水聲，地面上跳動的水珠，總能給人無限遐想。

　　平時只能在屋里望向窗外，看著雨點在空中飛舞，打在玻璃上，形成一朵朵水花。雨天，走在路上，涼風吹過，糾纏了人們幾天的熱氣散去，留下了一陣清涼。雨點從天上跳下來，在地面留下一塊塊水斑。

　　我看向天空，雨滴在嘴邊，冰涼，讓人毛孔擴散，散去了幾天的疲倦。我撐開傘，雨也大了起來，雨聲也頻繁起來。

　　水洼也在道牙旁堆積起來，水中倒映著天空，雨點滴進水洼，激起一陣水波，外面的世界也隨之一蕩。

　　抬頭看向天，雨點打在透明的傘布上，盛開一朵透明的“花”。雨點停留在傘布上，向傘下流著，像一場比賽，幾個雨滴跑著，吞噬了另一個，又改變方向，去吞掉另外幾個，最后懸掛在傘的`邊緣，滴到地面上。

　　風吹過，幾顆雨點吹到臉上，涼絲絲的，吹進眼睛，閉上雙眼，含一絲清涼。閉目靜立，靜靜聽雨打在樹葉上的聲音，此時，我似乎聽到了瀑布奔騰，山間的樹葉沙沙。雨點似乎是伯牙善鼓琴，而我像鐘子期善聆聽，聽著這美妙的樂曲，與自然融合。

　　在這雨天中，就算頭發被打濕，也依然快樂。雨給這世界一次洗滌，洗去了污泥，讓空氣清新，吸一口便讓人神清氣爽，忘記煩惱，所以在雨中漫步的人永遠快樂。雨也在洗滌著我們內心，讓所有煩惱忘卻，全交給了烏云，不然雨天的云怎么是黑的。

　　看著天空，幾片烏云連成一片，像一個巨人，在天空上，風吹過，看，那巨人還在跑著。

　　雨天真好七年級學生作文 42

　　也許，下雨天沒有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。

　　天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時機，陰天，總是預示著要下雨；不一會兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過，雨越下越大。

　　放學的鈴音是判斷自由的哨子，當歡樂襲滿天空，只有孤獨在我身邊靜靜留守。看見同學們都打著家長送來的`雨傘，而我卻什么雨具都沒有，一個人站在學校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個不停。身邊的人一個接一個的都被接走。

　　天越來越黑，雨也越下越大。我焦急的走來走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過去了，二十分鐘過去了心里暗想：爸媽不會忘記我了吧，怎么還不來接我。這時，身邊的人已經走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。

　　隱隱約約中，我看到了一個熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒有回答，只見身影離我越來越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進懷里。

　　雨，還在不停敲擊著這個世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來。

　　下雨天真好，它使我懂得了什么是愛。

　　雨天真好七年級學生作文 43

　　聽著“滴答，滴滴答”一覺醒來，便聽見窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲，我猛地一起，心中想著：可惡啊！又下雨了。心里煩下了雨，心中只有幾個字：煩！煩！煩！

　　剛一出門，雨水就把我的衣服弄濕了。那雨點號仿佛知道我的心情，更沖我來了， 我馬上把傘拿出來了。更恨著水槍般的雨點。走著走著有些雨點頑皮的跳進我的頭發。我在到學校時。一不小心跌進了水溝， 我連忙吧腳拿走呀！呀！呀!可惡啊！心情更遭了，恨這天殺的的雨，慢慢地雨小了，太陽公公將她那溫暖的光劍射向我， 我頓時心情晴空萬里。太好了，我開開心心地向學校看到學校的水溝，被太陽公公的光劍變得晶瑩剔透。像一塊塊晶瑩剔透的翡翠把校園點綴的更加美麗！

　　可好景不長，有下起雨了，雨又瘋狂地向我砸來。我只好帶著沉重的腳步和沉重的`傘。心里不時的想：這雨什么時候才停啊！可小雨點更加瘋狂了。我不時地加快了腳步。

　　一回家看見爸爸在家便問爸爸:“為什么老下雨啊！我好討厭下雨啊！”爸爸語重心長地說：“傻孩子，如果不下雨土地就會干枯。水稻就會枯死，我們就沒吃的了。水也漸漸變少， 我們就會渴死和餓死。”我說：“什么下雨又這莫的打的作用啊！”爸爸說：“世界上的萬物不管什么東西沒了，世界都會改變的，這就是生物鏈。”我說：“哦。”

　　看到慢慢下來的雨點，心中不時的討厭他，一回想是雨給我們的生活，添了多少光彩。那雨點想給我清涼一湯。慢慢的小了 慢慢地撫摸我。像絲綢般舒適又伴著縷縷陽光舞動，似乎像媽媽那樣呵護我。 許久，雨慢慢地退去，大地在這精細的洗禮后，呈現以幅精美的畫卷；太陽公公灑這他那金色的光芒，彩虹姐姐亮

　　出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天邊的一張笑臉，燦爛有美麗。

　　雨天真好七年級學生作文 44

　　一年四季的雨各有不同，不管是什么時候的雨我都喜歡。雨能讓我從焦急的心情變到開心、快樂的心情，雨就是我的好朋友，時不時就會出來陪我玩。當我不開心時他會來逗我開心；當我焦急的時候他會幫助我解決問題；當我無聊時他會從我身邊走來找我玩。

　　春姑娘來拜訪我的家鄉時雨就跟著她一起來了。雨喚醒了他的好朋友小草弟弟、大樹爺爺……當然我也不例外。當我剛從床上起來時，就聽到了“滴滴答答”的聲音，我就知道雨來找我玩了。走到門口望對面的山，一大片的綠。這是春姑娘送給山伯伯的綠衣。雨讓家鄉成了一塊綠地，無論走到哪里都能看見綠色，綠色已經滲透到我的眼睛里。過了幾個月，太陽公公來了，雨和春姑娘走了。

　　太陽公公來了，用陽光照著大地，照著照著，大地變得干燥起來。太陽公公見了就去請來了雨，讓他幫忙。水稻望著天空渴求下一點雨。雨來了“嘩嘩嘩”，水稻們趕緊伸出葉子來迎接雨。雨干完活就來找我了，他把我家門口的花變得更豐茂了，這就是他給我的.禮物。雨過了不久就又和我道了別。

　　秋天來了，雨伴隨著秋一起來了，他們一起工作讓樹上的果子成熟了。雨在山上玩耍著，我站在窗前遠遠看見雨在山上和大樹爺爺玩耍。他們一起演奏，大樹爺爺的葉子就是琴，就像有無數根手指在彈奏著它，一起奏出婉轉動聽的歌聲。我喜歡雨，下雨天真好，可以趴在窗前聽美妙的音樂，也可以看窗外的美景。

　　冬天更好，雨和雪一起來到這里給我表演美麗的舞蹈。雨和雪還可以給我們帶來無限的快樂。叫上幾個伙伴來打一場雪仗，在雪雨中我們會玩的更開心。

　　雨，我愛你！無論什么時候雨都是我的朋友，下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 45

　　又是一個下雨天，真好！恰好今天是周末，我還懶在被窩里不愿起來，可我還是不想這美好的一天浪費掉。迅速的穿好衣褲，早餐都不用吃了，趕緊坐在書桌前撐起一本書，愜意的聽著雨聲。

　　因為是下雨天，心情總會有些陰沉，這個時候，也只有雨和書本能給我心靈的撫慰，書中的每一個字，每一個詞，都會變得生動起來。我特別喜歡雨在雨棚上跳動的聲音。每一滴雨，都是一個音符，它有著自己獨特的韻律和節奏，遠不止是那叮咚聲，而是人類用任何樂器都無法演奏出的，上天獨有的音樂。雨同樣也是畫家，他有一塊透明的畫板，不受任何事物的約束，盡情發揮，瀟灑自如。用隨心所欲的線條，勾勒出一幅幅巍峨的山峰，蒼茫的天穹。這些都是經過上天反復揣摩出的藝術結晶。

　　可我是坐不住的，盡管外面仍下著雨，我還是想出去看看。

　　來到公交車站，坐上一班人少的車，找一個靠窗的位置，靜靜的坐下。雨似乎沒有要停的樣子一些凹下去的`地面成了水洼地，當公交車從上面駛過，里面的水一下子就迸濺開來，在空中劃出一道美麗的弧線。街上的人們都打著傘，花花綠綠的。還有一個調皮的小孩，拿著傘，悄悄的走到人群中去，突然把傘轉起來，傘上的雨珠都跳到行人的臉上、衣服上。行人們都抱怨起他，而他卻露出一張天真無邪的臉，弄的人們哭笑不得。

　　不知什么時候，公車已經開到了郊區，我趕緊下了車。眼前出現的，是一塊草地，踏上去，除了腳下的松土讓你輕松愜意外，你還能嗅到雨水沖洗后，那小草的嫩。這種嫩，你用眼睛是看不到的。在我們這兒，下雨很少會起霧，所以站在曠野上，即使是很遠，在你眼中也依舊清晰。我，就看到了一幅出自大師之手的山水畫，不是在畫卷里，而是在雨中，在環山的周圍，那樣的美，那樣的無暇。

　　啊，總是美麗兒使人愛戀的雨啊！下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 46

　　曾真真切切地看到，一場大雨，一場小雨。人生極像一場雨，下得大些，意味著你的人生，將坎坷不平；下得小些，將意味著你的人生，將默默無聞。

　　雨，永遠是那么的柔情，因其本質是水，在我眼中，也成了入水般圣潔。水，在小時候，永遠是那么的神圣。而雨，自然也是一樣。江南多煙雨，是的，身處江南，自然多雨，江南的雨不同于北國的雨，江南雨柔，北國雨剛，陽剛雨陰柔，對我而言，我更欣賞充滿陰柔而不缺少一絲剛毅的江南小雨。

　　小時候，特別喜好下雨，趴在窗臺，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受！那雨，下得很長時間，有時候看著看著就睡著了，大部分的時候，還是會看著雨，看著窗外的人。

　　長大了，懂事了，總從雨中領悟出一種感悟和理解。很喜歡聽雨，“滴答”的聲音落在地上，又不是特別均勻，便能感受到一種人生的滄桑與老態。

　　從幾何時，看雨又成為了我不可名狀的享受。撐著把雨傘，佇立在雨中，很舒適，伸手接住這雨，悄然逝去的雨，又在手中重現生機了。這雨，這希望，是多么和諧的配對！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升華！

　　春雨細膩而溫潤。當你成功時，春雨便從你的身邊走過，滑過，給予你鼓勵，給你心靈上的溫暖。

　　秋雨無聲。當你失敗時，變得如此的頹唐與無奈時，秋雨紛落，滴滴落進你的心里，滴醒了你，又給予了你希望。

　　為何不對著雨訴說你的.心事？滴滴雨珠，將會滾落，流進你的心里，滋潤了你的心靈。雨是無色的，而在藍天的映襯下，也就變成藍色的了。藍，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中學會品味希望，感悟安靜吧！

　　古人曾以“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”來表現蕭瑟，而如今，我卻認為，雨，是為了為殘荷帶來希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠頑強地生存下去，給使人展示荷的不屈。

　　雨，蘊含著希望，蘊含著努力，蘊含著頑強與堅毅！

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 47

　　那天，我聽到了春天心跳的聲音。

　　午后，我正坐在窗前看書。突然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲擾亂了這份寧靜。起身向窗外看去，一片霧蒙，行人有的打傘，有的則享受著這小雨的滋潤，好一幅清新閑適的春雨畫卷。

　　我喜歡雨，尤其是春雨。她不像夏雨般濕黏，秋雨般蕭瑟，冬雪般冰冷。春雨是柔和的，是小鳥依人的，那稀稀落落的雨聲如同江南的少女在對你絮絮述說，盡顯溫柔與羞澀。

　　我泡了一壺茶，走上陽臺，半靠在椅子上，閉上眼睛，細細地感受雨的存在。聽雨，是一件很美妙的事。

　　春雨是快樂的，她的歌自然也是歡快的。那錯落有致的“滴嗒”聲如同清脆的`洋琴音，清清撫過我的心房。過了一會兒，雨聲漸漸大了起來，卻不慌亂，有節奏的如同清澈的古箏曲，緩緩流淌進我的心田。

　　突然想起那次在西湖旁賞雨。我在長廊下漫步，仿佛與那天，那湖，那雨融為一體。坐在石階上，遠處的西湖靜靜地坐在斜風細雨中，雖不施粉黛卻依舊迷人。

　　走上蘇堤，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這四句詩就那么突兀地跑進了我的腦海中，雨中的西湖果然別有一番滋味。若沒有這絲絲春雨的裝扮，我想那西湖必然會少幾分韻味，多幾分俗氣。

　　于是，在那個初春的風中，有綿綿的細雨滴進我的心湖，如流蘇般彌漫開來……

　　突然，一束明亮的陽光刺痛了我的雙眼，將我飄遠的思緒拉回到現實。雨已經停了。推開小窗，雨后濕潤的空氣浸滿了我的胸腔，一股說不出的清涼讓我精神倍爽。倚窗下望，桃樹枝上的蓓蕾探出尖尖的小腦袋，怯怯地望著四周，那原本鋪滿枯草的地上，此刻已經嫩綠一片！這都是春雨帶來的禮物。

　　我停頓了片刻，走回桌旁，提筆在紙上寫下：樹很青，溪很清，風很輕，春雨很親。

　　雨天真好七年級學生作文 48

　　雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。

　　“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”樹在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯綜在土里，悄悄地吸納進這些個“珍珠”。雨點便悄悄地在樹的身體里扎根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨后的樹邊，請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音……

　　絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨后這個初晴的日子里開出最美麗的.花朵。

　　荷花唇齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因為我愛荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當這時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸干的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯的。否則，怎么會有葉的點點關懷，細細呵護？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨一來，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動著我的心扉。

　　不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，復活那死去的心，說一句：“下雨天，真好！”

　　雨天真好七年級學生作文 49

　　我喜歡雨，喜歡下雨天。下雨天真好！

　　下雨天真好，花更紅，草更綠了。春天，下雨天里種子發芽了，樹兒長出了新葉，草兒鉆出了小腦袋；夏季，雨水為我們驅趕炎熱，帶來清涼……那綿綿細雨把我們帶進一個詩意融融的世界，一個清新無比的天地；那傾盆大雨，讓人們感受到了暢所欲雨的痛快！

　　下雨天真好，我們可以相約去看雨，看那花草樹的相互媲美，相互輝映；看那雨中花傘朵朵開，每朵下面都有一個美麗的故事；看那多情的雨兒在美麗的花少女的臉上悄悄留下的吻印？多情的淚水？那么圓潤，那么深情款款，那么晶瑩剔透……看那雨中戀人們手拉手肩并肩地去看雨，看花，賞景，更加情意綿綿……

　　下雨天我們真好，我們可以相約去聽雨，聽那細雨的低語，大雨的氣勢磅礴，讓大自然經歷徹底的.洗禮；聽雨兒對大地的悄語情話，似嬌喘微微，似信誓旦旦，似眉飛色舞，似翩翩起舞；似深深親吻，似夢囈低聲……聽雨中那嘈雜聲，歡笑聲，喧鬧聲，叫賣聲，歌聲，汽笛聲，人來人往聲，車聲，船漿聲……卻是那么和諧，就像那美妙的音樂……

　　下雨天真好，中考了，孩子們在家長的陪伴下，自信的出發奔赴考場，一路上謙讓聲，鼓勵聲，關照聲溫暖著，包圍著孩子的心懷；順利到考點，老師們微笑著迎接考生，家長放心了，孩子們笑了；孩子進考點了——到試場外——進入試場了……家長依然在雨中，在考場外默默用眼光關注著，祝福著，祈禱著……快考完了，雨中，考點門口排起了長長的隊伍，焦急的翹首企盼，保安們維持著秩序，善意提醒不要把門口堵塞……看到孩子出來了，笑著？沮喪著？父母微笑著與孩子交談著，把孩子引導輕松的話題，讓孩子放飛心情，迎接下一輪的挑戰……

　　下雨天真好，給考生帶來清涼，趕走煩躁，帶了平和心情，考出好成績，得以正常發揮……

　　下雨天真好……

　　雨天真好七年級學生作文 50

　　悶熱的午后，教室里一片靜寂，大家都顯得十分慵懶，趴在自己的位置上。突然，不知誰叫了一聲：“看，下雨了！”

　　大家倏然一起圍在了窗邊，欣賞著這美妙的雨景。

　　雨絲密密地斜織著，了無痕跡。若不是那一兩顆晶瑩圓潤的雨珠，恐怕不會意識到雨姑娘的來臨。空中仿佛籠罩著一層薄霧，彌漫在校園里，將天邊襯得高渺、空靈。

　　雨用水滴鋪成了一條阡陌。林蔭小道上，雨珠兒俏皮地在樹葉間玩耍。她一會兒在這片葉上坐坐，一會兒到那片葉上躺躺，她仿佛將樹葉當作了一個天然滑梯，“哧溜”一聲便落了地，投入大地母親的懷抱。而她的同伴們呢，則不似它這般天真爛漫，而是在空中舉行了一個盛大舞會，跳起了優美的華爾茲，旋轉、跳躍。柳姑娘也加入到了這場舞會，她扭動著纖柔的腰肢，笑意盈盈，與雨水們打鬧。

　　雨用水滴聚成了一片湖泊。“預備，跳！”只見領頭的雨滴鼓著勁吹響了哨子，“士兵們”便毫不猶豫地開啟跳傘行動，他們一個接著一個，秩序井然地下降、俯沖、降落。湖面頓時波紋蕩漾，泛起圈圈漣漪。雨滴們在水中嬉戲著，湖面洋溢著歡聲笑語。

　　雨用水滴繪成了一幅畫卷。古老的石橋上，一位身穿素色儒裙的女子撐傘緩緩走著。石橋被雨水沾染，濕一塊，干一塊，很是斑駁，卻又別具韻味。高大的`柳樹在雨水的洗禮中很是嫵媚，長發垂髫并怡然自

　　得，柳枝柔弱無骨地垂著，濃郁的綠色仿佛溢了出來，將天邊都染上了青綠色。遠處青山連綿起伏，高低跌宕，為這幅畫卷又添上濃墨重彩的一筆。這使我不禁想起了辛棄疾的一句詞“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。

　　彼時的雨是我最愛的了，它是灰色透明的，為人們送來陣陣涼爽，它蘊含著一種無聲的期待。從云中，不知歸里飄來了一聲清脆的鳥啼。

　　良久后，大家才散開回到自己的位置上，我們都不再慵懶，清靜涼爽環繞著我們，伴著清脆鳥啼，伴著雨的期待。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 51

　　那天晚上，下著大雨，唰唰唰的雨聲本該使人煩躁，但我不覺得。我喜歡聽雨的聲音，我喜歡下雨天！聽著雨聲，我進入了夢鄉。那晚，我睡得很好。

　　第二天早上，細雨如絲，父母撐著一把大傘帶我在小區的路上散心。雨天的世界很安靜。小草經過雨水一晚的澆灌，探出了嫩嫩的小芽。原本光禿禿的樹枝上冒出了幾個綠芽。好像一切事物都在暗示：春天，來了！

　　在小區里沒走多久，雨停了。小孩子們在家憋了一個沒有雪的寒冬，終于也可以出來放風了！小孩子的快樂十分簡單——給他們一雙雨鞋，再找一灘有水的地方，天真、幸福、快樂也就隨之而來了！他們踩著雨水，嘻嘻哈哈的玩耍著、嬉笑著，他們的歡笑嬉鬧為春天增加了一幅別樣的畫面！

　　我踩著父母因雨天而留下的短暫的腳印，聽著小鳥清澈的叫聲，享受著早晨的悠悠時光。空氣中彌漫著淡淡的青草氣息，讓我心曠神怡。我停下腳步看向正在打太極拳的'爺爺們，還有正在跳廣場舞的奶奶們，他們雖然年齡很大了，但是個個都精神氣十足。

　　納蘭性德說過：風絲裊，水浸碧天清曉。雨后的天空真的是那樣，十分純粹的藍，偶爾有幾朵白云浮在藍天中，讓人內心多了一份平靜。

　　春天的雨令人心喜，夏日的雨往往是暢快的。先是轟隆隆的雷聲，之后傾盆大雨瞬息而至，“大人們總是急忙尋找避雨的地方，而我們小孩子就在雨中盡情奔跑，然后回家被奶奶給訓一頓！”爸爸說。

　　秋雨的出場是令人期待的。第一場秋雨過后，讓人覺得空氣都變了，秋高氣爽！再來幾場雨吧！然而，一場秋雨一場涼，十場秋雨要穿棉。

　　秋盡冬來，雨天又是另一種滋味了。冬日寒冷，又是雨天，理所當然地待在房間里，做點喜歡的事情。時光可以很慢，最慢是冬季的雨天。

　　我喜歡下雨天。春夏秋冬的雨皆有可愛之處。下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 52

　　彩虹總在風雨后！——題記

　　太陽已被烏云吞噬，連最后一點金光也消逝的無影無蹤！現在4點，就已經如同六點鐘一般了，何時才能撥得云開見天日呢？

　　此時的我，正緊鎖著房門，無聊的躺在床上，無聊的胡思亂想，無聊的看著雨絲絲飄落。就在剛才，由于這幾天放長假，我想出去和同學玩，爸爸卻說要我搞搞學習，已經初三了，學業為重，我憤怒的沖進了房間，反鎖了門。

　　也許，是我錯了，可是我就是咽不下心頭的這口氣。

　　在以前，爸爸和我不僅僅像一對父子，更像一堆形影不離的`朋友，我在學校發生任何事都愿意和他分享，他也愿意靜靜的傾聽我的訴說。

　　我和爸爸能夠回到從前嗎？雨依舊淅淅瀝瀝的下著。

　　雨，把我放在陽臺的花打得左搖右擺，越下越大。

　　也許，我至少應該先吃完飯再回房間，已經六點鐘了。可我一出去不就代表我認輸了嗎？雨依舊淅淅瀝瀝的下著。

　　那陽臺上的花兒已經勉強能夠站直了。已經六點三十了吧，我的肚子早已經受不住饑餓，不耐煩的咕咕叫了，但我不能出去，因為這樣就代表著我要向他們認輸，可究竟是不是我應該道歉呢？雨依舊淅淅瀝瀝的下著。陽臺上的花兒已經挺直了身子，在雨中挺直了身子，葉子上的雨珠晶瑩剔透。

　　也許我該出去吃飯了，可我要找一個讓我信服的理由吧！雨天不能出去玩？可以打傘吧！也許學習更重要？可是也要勞逸結合啊！下雨天玩什么？可以玩……只能到別人家玩電腦，為什么到別人家去呢？也許這就是爸爸拒絕我的理由吧！嗯！應該是的！

　　我緩緩地推開了房門，外面的雨依舊淅淅瀝瀝的下著。只聽見爸爸驚喜的一聲：“你出來啦！”蓋過了所有的雨聲，直接闖進了我的心房，接著，我就聞到飯菜撲鼻的香味。

　　窗外的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，洗刷著天空，天空更加深邃，純潔！我相信某時c，雨停下的某一時刻，在黑夜的籠罩下，會出現一道耀眼的彩虹，美麗的光彩直接照射到我的心田！

　　雨天真好七年級學生作文 53

　　春雨濛濛

　　春雨濛濛，萬物蘇醒，大地寫滿詩意。就像朱自清的《春》中所寫的一樣，“雨，是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。”春天的雨就是那樣的細、密。它每次來，都毫無征兆，總給人一種驚喜的感覺。它給萬物帶來了活力。經過一冬的沉睡，小草小花被這春雨滋潤以后，頓時，生機勃勃、綠意萬分、活力四射！

　　夏雨初歇

　　夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩。讀到這，你可能想問：“為什么池中的青蛙在歡快的歌唱？紙船怎么處處飄蕩呢？”這就讓我為你解答吧！夏天是一個炎熱的天氣，即使在水里，也會感覺到熱，這時，人們就希望來一場夏雨，在夏雨中人們恨不得雨能傾盆而下，盡情在雨里任雨沖刷，那舒坦、那愜意、那爽快，怎一個“爽”字了得！這時，青蛙便會從池塘里跳出來“呱呱、呱呱”大叫，像是在為夏雨歡歌、為夏雨鼓掌！小孩子則跑著叫著，要把剛疊好的紙船放入水中，讓它自由漂蕩，這一切都是多么的'愜意啊！

　　秋雨點點

　　秋雨點點，敲打殘荷，聲聲落盡離人心，點點滴滴離人淚。這時的雨，不像春雨滋潤萬物，也不像夏雨快馬加鞭，它只是季節的一個點綴，一種思緒，這就是秋雨。眾所周知，秋天是一個豐收的季節，這時果子雖然成熟了，但好像還不夠完美，沒錯，它還缺一場秋雨的上色。這時，一場秋雨日如期而至，紅了蘋果黃了稻谷，熟了豆子開了芝麻！果園里，瓜果飄香；田野里，莊稼成熟了，到處都洋溢著收獲的喜悅！

　　冬雨無聲

　　冬雨無聲，蒼白大地，落了黃葉枯了小草。雨，來了，他化了素裝，穿上了潔白的大衣，翩然而至，所到之處，白了房屋白了山頂，白了樹枝白了田野。它帶給人們無盡的歡悅，孩子們堆雪人、打雪仗、滑雪坡，好一個不亦樂乎！

　　這就是我印象中的雨，豐富多彩的雨。

　　雨天真好七年級學生作文 54

　　雨，是大自然最溫柔的撫摸，

　　雨，是愛心最委婉的傳遞，

　　雨，是我心中最美的風景。

　　靜靜的趴在窗口凝望，一陣清風悄悄的掠過大地，帶來絲絲的細雨。雨絲飄在手上，一陣清涼，一種飄逸透徹心底，讓我不禁有種想走進雨中的沖動。

　　于是起身，隨手拾起一把傘，走到屋外，走向田野。

　　田埂上，雨絲在飛舞，繼而落在地上，偷偷的溜進途中，似乎在和風玩捉迷藏，再踩在土上，軟軟的，像踩在毛毯上似的。

　　風兒還沒有停下腳步，雨點落在我的臉上，手上，衣服上，悄悄地，無聲無息，卻讓我的心變得更平靜、寧和。

　　忽然，在路上出現一株剛長出的草。在于的滋潤下，在大自然親切的撫摸下，它更顯的綠意煥發，充滿活力，在風中盡展風采。

　　再抬起頭，向前望去。隱隱約約的看見在路上走過一位婦女。懷中緊緊的抱著一個孩子，并用外逃過這孩子，雙手自然的彎曲著，有力而溫暖。時而，低著頭，深深的凝望孩子那熟睡可愛的臉，傳遞給她溫暖的愛。漸漸的，她加快腳步，身子也更傾斜，只為遮擋孩子身前的.風雨。

　　此時我的腦海中似乎也出現一幅幅愛的圖景，懷中的是我，雨中的是母親。

　　婦人消失了，仰望著天上的雨，我明白，母親便像是那雨，我便是一顆柔弱的小草，指引憂郁的滋潤，我才能在愛中生長。

　　想著，想著，我又繼續我的漫步。漸漸的走進了樹林，細細的雨兒打在葉片上，輕而脆。踩在落葉上，發出“颯颯”的聲音，使人不忍前行。忽而，一片葉兒飄落，在空中打旋，像一只孤獨的飛碟。

　　而我的眼前似乎出現了一絲絲年邁的老人的身影，他們為國奉獻出自己的青春年華，為祖國的建設付出一份力。

　　這葉與他們之間有著一份牽連，葉兒的一生只是為了在最后一刻為大地奉獻自己，而人的責任則是在生的一輩子里為祖國奉獻出自己。而這雨則見證所有的生命的歷程。

　　雨天，我感受到自然的那溫柔的撫摸，感受到愛的傳遞，通過雨看到前人的無私的一生。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 55

　　“咚、咚、咚”，窗外響起陣陣清脆的聲音，我好奇地來到窗邊，哦！原來窗外下起了雨，我凝視著窗外的雨景，漸漸地被它吸引了，心也隨著紛飛的雨點跳動著。

　　放眼遠望，一派細雨蒙蒙的景象，雨中的世界仿佛蒙上了一層神秘的面紗，若隱若現的，顯得更為迷人。落下來的雨珠有大有小，恰似大小不一的.珍珠，這些“珍珠”落在水泥或柏油馬路上，濺成朵朵水花，化作道道漣漪，然后擴散開去，最后往地勢低處流去，把路面沖刷得干干凈凈，充當著環衛工人的角色。

　　咦？草坪上那尖尖的、外面裹著一層泥土的是什么？我定晴細看，哦！原來是剛剛冒尖的竹筍，身上裹著從地下出來時帶著的泥土，經過雨水的沖洗，竹殼上那層泥土不見了，顯露出嫩黃色的胡須，不久它又脫下呆在泥土里的外套，顯得更為強壯了，同時也長得更高了。一陣風吹過，弱不禁風的花兒隨風搖擺，唯獨它堅韌不拔的站在那兒，好似一名堅守陣地的士兵，一動不動地挺立著。還有那小草，雖然搖擺不定，但它們以自己“不倒翁”的精神倒下了又站了起來，百折不撓地與風雨作抗爭。相比一些溫室中的花兒，雖然沒有令人眼花繚亂的色彩，但它們的綠色充滿著生機，更具有生命的跡象。雨中，有時還會飛過幾只貼著地面滑翔的麻雀，在雨中尋找一個安全的避風港。

　　雨慢慢地小了下來，窗外的雨景勾起了我出去探究的欲望，我撐開一把雨傘，沿著馬路來到池塘邊，密密麻麻的雨點落入池中，濺起顆顆水珠，由于下著雨，空氣濕悶，魚兒們紛紛從水中探出頭來，貪婪地呼吸著新鮮空氣，令過往的人們忍不住駐足觀望。

　　淅淅瀝瀝的雨停了，太陽也出來了，這場春雨來的真是時候，無數冬眠中的植物被喚醒了，從地底下、石縫間爭先恐后地鉆出來；春雨似乎有著神奇的力量，經過它的沖刷，初生的嫩芽變得更加翠綠，在陽光的沐浴下，大地呈現出更加蓬勃的生機。

　　雨天，在不同人的眼中有它不同的色彩，但在我看來，下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 56

　　曾經的曾經，已是過去。過去，已成回憶。——題記

　　想起雨，總是帶給人一種隱約的悲傷。那朦朧一片，伴隨著“淅淅瀝瀝”地低唱，讓人浮想聯翩。細品一口香茗，那淡淡的苦澀透著一絲濕潤的氣息，思緒，頓時彌漫開來……那日的天，涼如水。“討厭的下雨天！”我低下頭，充滿厭惡地踢開腳下的積水，頓時，水花四濺……“真的很討厭么？”我抬起頭，是月。“算是吧！”我悶悶地回答。“你為什么不喜歡雨？我從小就喜歡雨，喜歡漫步在雨點之間，一個人淋雨，喜歡雨給我的朦朧的感覺，喜歡……”她有點陶醉其中。“我不喜歡！”我淡淡地打斷她的話題，“我不喜歡它的感覺，它總是讓人莫名其妙地憂傷。”我直接在樓梯口上坐下，望著遠方濕淋淋的山。“望著雨會感到憂傷？我猜，是你誤解了它吧！”她似笑非笑地望著我，然后，轉身，右手探出門外，指著飄飄灑灑的雨，“你看這些雨滴，活脫脫的快樂精靈，它們用生命敲擊世界，奏出最美的旋律。它澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。既灑脫，又不失美麗……”望著她的滔滔不絕，我有些感到好笑。她似乎沒有發現我的'變化，繼續道：“看東西不能只看一面，其實，它可能還有更奇特的一面！”“或許，是真的。”仰頭望著天，似乎，我喜歡上了這別樣的雨。從此，那雨把我們拉得更近了，我倆成了形影不離的朋友。直到有一天——又是一個下雨天。望著她哭紅的雙眼，我顯得有寫不知所措。“我要回天津了，爸媽在那邊給我找了個好學校，可能……可能在也見不到面了……”還沒說完，她已哭的不成樣子。淚光中，過去她和我一切的一切，都在這一刻，如曇花般一一綻放。最終，她還是走了，兩年，不曾回來。

　　還記得她的一次次惡作劇，一次次玩耍，一次次哭鬧，一次次失利，一次次馬虎……雨，給我帶來了她；雨，幫我拾到了快樂；雨，讓我得到了友誼；雨，讓我勾起對她的思念。如她所說：下雨天，真好

　　雨天真好七年級學生作文 57

　　提到下雨，大多數人都不喜歡下雨天，甚至有點討厭。可我卻不這么認為，因為暑假里下了一場暴雨，讓我感到非常快樂！

　　“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”我在睡夢中被這震耳欲聾的雨聲喚醒了。我伸了個懶腰，來到窗前，向窗外望去。“哇！好美啊！”豆大的雨珠爭先恐后地回到大地媽媽的懷抱。大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外．隨著“噼噼啪啪”的雨聲，窗戶的玻璃上流下了一道道水痕。城市早已是白茫茫的'一片，整個南京籠罩在蒙蒙的雨霧中。我洗漱完畢以后，穿上涼鞋，披上雨衣，就興沖沖地下樓了。來到路邊，馬路上汽車也隨著小雨的繼續漸漸少了起來，繁雜的氣息變得清靜而舒緩，唯有雨水瀝瀝地沙沙聲，讓安靜的氣氛蔓延。雨，阻隔了人們的視線，也限制了本來想去戶外的活動，而我的心緒，逐漸變得暢快而開朗。大雨下了整整一夜，地面上的積水，已經浸到我的膝蓋，腳底涼絲絲的，異常舒服，我張開嘴巴，抬頭去吃來自天上的水，感到甜甜的，別有一番風味。當雨點落地，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶鉆石一樣。水花落地的時候，先是開出一個小水泡，再開出一朵小水花。一霎間，水花消失了。雨水聚在了一起，它們結伴匯入小溪、江河里……我覺得下雨天真好。我快速跑上樓去找了幾張紙，折了幾只小船，又找了幾張紙，寫上自己的愿望，放在小船上，又跑下樓，將它們放在水面上，任它們隨著水流蕩漾。看著這一只只的小船，載著我的愿望飄向遠方，我相信我的愿望一定會實現。我覺得下雨天真好。 通過我的介紹和體會，你一定也會像我一樣覺得下雨天真好，因為可以做許多平常做不到的事情，可以釋放自己的心。

　　在雨天，我可以盡情賞雨、嘗雨，可以將腳泡在雨水里感受那一絲絲的涼意。難道下雨天不好嗎？

　　雨天真好七年級學生作文 58

　　或許，我欣賞著雨的某些獨到之處；又或許，我與雨有著某種與生俱來的緣分；亦或是、亦或是，雨見證了我童年中最美好的回憶……種種答案浮現于腦海，當時的我絞盡腦汁也未參透。

　　童年，下雨給我的是一種身處天堂的幸福與滿足感。下雨時，我們三個總是會呆在一起。記憶中，曾經的我們，在雨中拼搏，努力打掃清潔區；曾經的我們，游走校園間，齊聲說著“讓暴風雨來的更猛烈些吧”，頃刻間，放下雨傘，一起淋雨；曾經的我們……

　　又是一個雨天，我們三個“連體嬰”終于再次相見。我與杭琪太久沒有見祥，故有些思念。我們便打著雨傘去找祥。到祥家門口時，我們有點激動。我們打破了以往的進屋方式，直接叫喊著：“祥，快開門，是我們！”等了很久，門才開。走進屋，杭琪便對祥說：“今天我們一起去郝穴！”祥剛開始保持沉默，后來便支支吾吾：“去不了，我媽在家。”雖然我們有點小失落，但看得出他也很過意不去，便沒怎么顯露出不快。我與杭琪語氣堅定地說：“我們一定能說服你媽媽的！”說罷，我們與他的媽媽進行了一場舌戰，但還是輸了。我與杭琪只好失落地準備離開，誰料，祥趁他媽媽不注意，偷偷地溜了出來。我與杭琪沒心沒肺地笑了，卻未曾想過后果。

　　我們登山了公交車。路途中，有幾處在施工，路并不平坦。祥一直保持沉默，我想：這并不是因為路不平坦，而是害怕他媽媽的責罵。杭琪也察覺到了這一點，并為他講笑話。到郝穴，到書店買書，我們佩戴同一款手表，并費心地尋找著同一款適合彼此三人的.帽子。我們不在乎路人的眼光，一起放聲大笑，并且撿到數值不高的鈔票。在餐廳，我們點了同一款飲品，同一種套餐，慢悠悠地吃著，時不時提起小學的事，小聲地笑。雨停了，我們回到了出發地。我們都很慶幸，祥的母親并沒有說什么。分手時，我們都一致認為這是一個美好的雨天！

　　現在的我，漸漸的明白了我對雨的感情。愛雨、思雨、戀雨，是雨中見證了我一切最美好的回憶！

　　雨天真好七年級學生作文 59

　　我是一粒種子，沉睡在黑漆漆的土壤里。忽然，一滴露珠浸濕了我的身體，哦？是天空在哭泣，還是，上帝給我沖破土壤，努力成長的精神動力？

　　雨滴漸漸從細絲變成豆粒。我的伙伴們也因為這天然的鬧鐘而蘇醒。伸伸懶腰，打打噴嚏，這么富有生機，富有活力。

　　雨點偷偷鉆進了我們的賴以生存的`土地，好奇地打望著我們，她在說：“你們是誰？怎么不在外面的世界？彩色、繽紛，一切一切都在這片凈土之上。”小家伙轉了一個圈，拐了一道彎，滑到地低更深處去了。我對外面的世界充滿了幻想。

　　我想出去，看看外面的世界到底如何，伙伴們拉住我，告訴我：“在這厚厚的泥土上，很危險，是不可預測的。”內心深處的渴望沖破了阻攔，我先探出頭，看到的卻是天空烏云密集，使越下越大的雨更加可怕。我喪失了信心：“這就是彩色、繽紛嗎？……”心里突然又重復了雨點的話，我決定堅持下去，“這暴風雨應該是上天給我的考驗吧，我得征服它！”我心里這樣想了。突然，雨水鋪頭蓋臉地朝著我來了，“噗……”我渾身濕透，冷得直打哆嗦，非常想回到土里，心中，不！是附在靈魂上的希望和雨點的鼓勵支持了我，“只有經過磨練才能成功，沒有一帆風順，不勞而獲的途徑。下雨天就是在考驗你啊！它是挫折，但它也是你長大的必經之路呀！”是那股精神在呼喚我。我更加堅強地挺立在暴風雨里。

　　風雨過后，天空晴朗。我抖抖身子，經過雨水洗滌的我更加精神。我發現，我長大了，我清楚地看見了周圍的景象：綠樹、野花，還有一大片的農作物。空氣清新極了。我很開心。

　　我發現，當小雨淅淅瀝瀝下時，它就滋潤了自己的身心；當在暴風雨來臨時，它能給自己精神的動力，勇往直前，使自己更加堅強、勇敢。

　　下雨天真好，它總是能帶給我有益的東西。

　　雨天真好七年級學生作文 60

　　煙有影子，云有影子。煙的影子已不太稀薄了。剛才還是一片艷陽天，大片大片的濃云飄，一下子蒙住了太陽。晦霾中，草象凄惻，樹象落寞，山鎖著憂郁，海壓著憤恨，城市都沒在煙塵里。沉悶的叫人發狂，卻又不能發狂。重重地鎮住在沉悶里。大雨，如期而至。

　　雪是雨的精魂，而雨呢？若你有時間細細聽雨，會聽到它由“沙沙”到“滴答滴答”，最后是噼里啪啦的響聲。雨是歡快的，你聽它落在地上的聲音，好似婉轉嬌羞的亭亭少女正踱步向你走來；又如一個面帶微笑的青年人來與你一起分享他的喜悅；又像嬉笑玩鬧的孩子們發出的“咯咯”的笑聲。總之這雨水的歡樂會在你的心底漾出無限的小水花。可這雨天同樣落寞。遙望窗外灰色的天空，那天空仿佛破了個洞，雨水便順勢嘩啦啦地流下來，讓人心里不免有幾分惆悵。手支著腦袋，發著呆，若有若無地想著些遙不可及的事。

　　人們喜歡當心中充滿懷念與感慨時，一個人靜靜地坐下來聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的.美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

　　有詞云“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨闊舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜和欲語還休的惆悵。

　　雨同樣也可以寄予人們一份最美好的遐思，因為雨過之后總會是彩虹。無論這場雨下得多么勢如破竹，多么澎湃激昂，終會有雨過天晴的那一刻。

　　學會安然，學會安之若素，學會沉穩，這便是下雨天時它告訴我的。下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 61

　　人們常常贊美雨，因為它細密，綿長，而我喜歡雨，卻喜歡夏日里的急風驟雨，個性鮮明的雨。

　　七月份，當夏天的腳步忽然加快時，你會突然感到有些不適應，甚至對這些突如其來的炎熱感到恐慌，氣溫就像一個剛學會走路的嬰兒，邁著還有些虛晃的步子，控制不住一走就停不下來。前一天還只有十七八度，第二天就升到二十多度，等到這時，你會覺得一切眼前的事情都無關緊要，只想找一片陰涼坐下來，直到這個夏天過去。可是，這一切都是幻想，當你頂著一輪烈日汗流浹背的學習時，一股昏熱感會涌進你的頭腦，只盼著一下子來到那令人想往的冬季。

　　但是當一片烏云懸掛在你的頭頂，當天空一下子昏暗，當幾個雨滴不整齊地落在頭發絲上，滑過你的皮膚時，一種透心清涼的感覺一下子蔓延開，到全身上下每一個細胞。那種感覺像一陣狂風吹走了所有炎熱，下一瞬間，沒有任何提示，一個個雨滴緊密形成的大網突然落下來，毫秒之間，原來的陸地已被源源不斷的.大雨覆蓋，沒有任何死角，雨水任意疾馳到所有視野之內的地方。當大地上的植物發覺這夏雨時，無一不興奮的舞動起來，它們渴望這場來之不易的大雨。

　　土壤也張開每一個空隙，讓雨水充分地灌溉它，滋潤它，當雨水落在樹葉上時，強烈的落差感會打出一陣搖滾樂曲，雨聲像鼓點敲擊一般飛揚著，奔跑著傳遍人們的耳朵。遠處幾只大黃狗在雨中嬉戲著，在泥地上四處打滾，它們并不擔心泥濘會沾染上它們的皮毛——這大雨會洗刷一切污漬。漫步在這雨中，呼吸著這種只有夏雨中才會帶有的生命氣息，你會感覺自己的心智都敏捷了許多，越感到對這雨的熱愛了。

　　又是忽然間，雨水停止了活動，世界也變得出奇的寂靜了。只有雨滴忽然從樹枝上滴落，你才會發覺這一切原來無比真實！一道陽光刺破烏云，就連陽光都渴望沐浴在這雨中吧！

　　我熱愛夏雨，我熱愛這永遠熱烈的而且充滿力量的雨！

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 62

　　天，灰蒙蒙的；雨，靜靜地下。

　　清明，煙雨朦朧。江南的小鄉村在雨幕中，若隱若現。白墻青瓦，一棟棟房屋，倒映在漣漪蕩漾的小河中。江南的小鄉村，濕的如一幅山水畫。雨中泛舟尋情趣，遠近皆朦朧，人在詩意中。

　　淅瀝小雨，在屋檐前飄落。我拿了把竹椅，坐在門前，拿一本小書，到一杯清茶，或吟一首小詩，或看一篇雜文。門前的一莖綠草，經過雨水的洗禮，綠的那么濕潤，那么嬌弱。那細細的，綿綿的雨，時不時輕輕的落在茶水里。我就呆呆地坐在門前，靜聽小雨低吟淺唱。

　　嘀嗒小雨，隔壁的.小女孩，撐著小巧可愛的傘，在雨中嬉戲。地面上亮晶晶的小水潭，映著她如驕陽般燦爛，如小雨般清秀的笑臉。她抬起腳，向那水潭踏去，踏出了一朵朵純凈的水花。雨下著。她丟掉傘，伸出雙手，接住了這靈動的雨，用肉嘟嘟的小嘴，去吻這優雅脫俗的精靈。

　　梅雨，戲廟里唱鼓詞的，仍在唱。奶奶拉這我的手，坐在長椅上，津津有味的聽著。我卻無聊，頭看著門外的小雨，一點一點的滴在稻苗上。濃濃的濕綠，被小雨浸潤，淡淡的，與灰朦的青山融合在一起。

　　我極喜在雨中走走。密密的雨點驅散了小路上的喧嘩，嘈雜和沉悶，于是往日眼中狹窄的小路驟時變得寬廣漫長。輕靈的雨洗盡了路上的灰塵，俗氣與猥雜，于是小路上漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看。小路上一把把七彩雨傘，點綴出滿路的萬般風情。

　　小橋流水人家。馬致遠，對家鄉的思念，在老樹，夕陽中襯了出來。只是缺了一場雨。江南小橋流水，細致婉約，青山，綠樹，灰朦的河水，灰朦的天。淅淅瀝瀝，小雨茫茫，油傘雨巷，水印兩行。一位游子站在小橋之上，任細雨浸濕衣裳，任涼雨滌蕩心房，清閑，典雅，略帶惆悵。

　　江南的雨，始終是那么柔情，滴滴都是雨伴鄉愁，鄉愁伴雨。一身，一心，一情……滿滿的鄉愁就這么隨雨飄然而落。

　　雨下著，細細的，柔柔的，低聲訴說著江南小鄉的人、事。

　　雨天真好七年級學生作文 63

　　下雨天，真好！沒有季節，甚至沒有緣由。

　　雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。于是悄悄地猜想，它是仙子嗎？只為純凈世界，降福萬物而來……

　　春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地飄灑。詩圣杜甫有“好雨知時節”的詩句，在這樣的春夜里，你只需靜下心來，泡上一杯清茶開始著畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落去，伴著禾苗出土的聲音，一曲輕雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起了。這是一個多么美的境界！

　　夏雨像一個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，吵鬧著嬉戲著下來了。它“劈里啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來，然后“咚咚”地落在窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的搖滾樂就要開始了！接著你會聽到一段段美妙的旋律，為了把演出的場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。還沒等回過神來，一個又一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里，那鏗鏘的旋律美得讓人熱血沸騰。

　　金秋時節，雨也就有了金色。傾聽著金雨，一切都變得沉默了，安靜了。從這金色的雨聲里，我仿佛聽到了慶豐收的鑼鼓，在金雨中，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，我也收獲著美麗的'心情。

　　冬雨是溫和敦厚的，它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不疾不徐地降落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏，多么美妙的旋律！

　　下雨天，是精靈帶給你的天籟之音，她會讓你擁有一顆最純真、最美好的心靈，盡情地享受她帶給你的無窮樂趣吧！

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 64

　　我喜歡下雨天。

　　一早起床便感到涼意，拉開窗簾一看，冷冷清清的。一層薄霧，水洼里的波紋，在告訴我正下著雨。這時，拿一本書坐在窗邊，便可享受這不可多得的靜謐。

　　一會兒，雨下得大了，敲在窗戶上，輕重緩急，好一句“大珠小珠落玉盤”，恰到好處地詮釋了此時雨的輕靈。突然間，雨似乎發脾氣了，變得很急躁了，吸了墨的天空也沉沉地向地面直壓下來，像牛毛像細絲般的雨點也變成了泛著亮光的梭子，串花一樣在天地之間交織。一時間，這景象似乎讓人置身于《海燕之歌》之中，想要像那只勇敢的海燕一樣沖出去。然而這沖動只是一時的，沒一會兒，雨就像來時一樣急匆匆地走了。它來去毫無征兆，卻讓樹木洗都被洗了似的，樹葉兒綠得發亮，地面也濕潤了，飽經風沙的樓房外墻也露出了本來的顏色，大地咕咚咚喝飽了水，變得豐腴而溫潤。它適合配《柳毅傳》那樣的故事，龍宮的笙歌曼舞里，名為“錢塘”的赤龍掠空三千里，殺人六十萬，傷稼八百里，吞噬了對侄女無情的小龍，卻又剎那回還，重又高冠博帶，含笑待客。這雨雖不這么富有浪漫氣息，但若是得其一分氣勢，也將是一場滂沱大雨吧。

　　還有，這驟雨后的天空也很有趣。

　　只見，少了烏云壓城時令人窒息的厚重感，這云層更讓人玩味。云層不厚，隱隱有天光透下來，然而卻全無一絲直直透下日光的'間隙，完全地遮蔽了天空。它帶點黃昏時日光那種柔和的黃色，又隱約透出天空原本的天藍色，甚至有一點紅，像胭脂，淡淡地粉飾了這云。川端康成曾在修飾天空時使用了“一片淡淡的桃紅色和淡淡的藍色”，這用于此情此景也是十分貼切的。

　　夜晚的雨，尤其深夜的小雨，也是極有魅力的，這源于它的意境。試想，勞碌了一天，在一個雨夜，品一杯清茶，讀一本好書，看著窗外一盞盞燈熄滅，聽著雨一聲聲清響，放空自己，跟著書去喜怒哀樂。這確是讓人為之傾倒的。而這等意境，非雨夜不可得。

　　下雨天，真好。

　　雨天真好七年級學生作文 65

　　雨，在一個清冷的早晨下著！

　　已經太久，太久沒看到她，沒聽到她的耳語，沒聞到她的氣息了。那陌生又熟悉的她霎那間回到我的臉海，像是一張兒時照片重見天日般的驚喜，那濃烈中透著些許淡雅的春意芬芳，標示著一場春雨來臨！

　　雨是憂傷。步履沉重的烏云，猶如一朵朵盛開的`灰色牡丹，透明的花絲垂入人間。此刻，高樓不再，蓬萊仙境漂來的云霧在城市上空飄浮，純白的牛奶留在天上蓋著地下的人群、車群。雨絲像下垂的線若有若無，雨絲像天市的絲綢，滑落在我們身邊；雨絲像王母劃開的斑斕銀河，從天而降；雨絲像詩人李白的仙酒，帶著狂野、溫婉、均勻地灑在千年后的世界。絲線在閃爍，躍動，絲綢在下落，銀河在飛流，酒香在彌漫。

　　雨是自由。多少年前在這片土地，這一場春雨，在漁村上漫延。細碎的雨，像打碎的冰碎粒，伴著春風，在大片大片的綠色上飛翔。再過多少年前吳越人生活的土地，又是同一個地方，同一場春雨，在孩子們相互歡樂的奔跑相告之間下著，在雨中戲耍白鵝、鴨子的情景。孩子們的笑臉，穿越時間印在我的幻想中。人世漫長又轉瞬即逝，有人看見春雨，有人看見塵埃。王爾德就給過一個答復，“不要謀生，要生活！”這也許是對雨的自由解讀吧！

　　雨是希望。在一個寒冷的凌晨，老楊樹凍得凝住了的身子，玻璃凍得的寒光四射時，一點一點的甘露從天而降，一點一點的溫暖在冰冷中醞釀。當人們在睡夢中嗅到一絲花開的甜蜜，鳥兒在巢里嘰嘰喳喳地小聲祝賀，北風帶著仇恨離開，希望便在雨中現身。

　　雨是多么神奇的藥，她可以給予絕望，悲傷的人一絲鼓勵，也可以令驕傲自大的人謙下。人，不就是在風與風的刀鋒上，雨與雨的漫網中摸索一輩子，才能得到生命的真諦嗎？

　　哲思的雨停了，一個富有生命力的一天開始了！

　　雨天真好七年級學生作文 66

　　下雨天真好終于下雨了！在炎熱的夏天，持續不斷的高溫，使知了都忘記了鳴叫，躲在了樹葉底下，不愿再浪費力氣，人們也在驕陽下行色匆匆，似乎想甩開正午的悶熱，正在大家抱怨天氣的時候，幾大朵烏云忽然蓋住了天空，人們還未來得及歡呼，豆大的雨點就落了下來。夏天的.天氣就像一張孩子娃娃臉，說變就變，使人猝不及防，多數的人未帶雨傘，只好先躲在可以避雨的涼亭或屋檐下，雖然這場大雨使不少人都渾身濕透，可是大家想起來先前悶熱的天氣，心中就是感到十分舒暢。大雨的意外降臨，使得不少小販開心不已，雨還沒下多一會兒，就有許多小販帶著雨傘前來出售，有的人見雨越下越大，自己的事兒又很急，只好花錢買一把，也有的沒有急事，所以好好欣賞起了雨景，夏季中午的悶熱已經被大雨沖刷掉了不少，取而代之的是雨天的清新和涼爽，有的人輕聲說了句：下雨天真好，希望每天都有這樣的天氣。

　　下了一陣大雨后，漸漸轉小了，走到雨中，毫無感覺，可是不一會兒衣服上就會蒙上一層又細又密的水珠，在這時，不少躲雨的人都跑進了雨簾中，向遠處奔去，也有不少人，從雨中撐著傘走了出來，有孩子，有大人，有大人，還有情侶，每個人的臉上都蕩漾著笑容，每個人都在享受這來之不易的一場雨。雨從天空中落在湖面上。落在了街道上，撐開了一把把的小傘，匯成了一條小溪，青蛙躍上湖面，咕咕的唱歌，似乎也在慶祝雨天的到來，池塘中的荷花更加亭亭玉立，荷葉中間也閃動著晶瑩的水珠，在公園中的草坪上，小草也被雨霧所籠罩著，比雨前顯得更加翠綠，小花兒也在不停地吸取水份，好好補充一下營養，孩子們開心地蹦著跳著，貪婪地呼吸清新得空氣。雨漸漸停了下來，烏云開始消散，太陽重新跳了出來，照耀著大地，但比起開始得驕陽，顯得柔和了許多，空氣中散發著大自然得清新。先前的熱氣一掃而光，鳥兒們在樹上唱著歌兒，小蟲子們也都出來活動，知了也開始了鳴叫，整個小城又是一派生機勃勃的景象。下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 67

　　雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花上雀躍地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌凈塵世的浮華，將演出千年的詩篇。

　　樹

　　“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。樹在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不斷地穿梭。偶爾一聲蟬叫，清脆入耳，零碎晶瑩的露水驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏到土壤里。樹的根正錯綜復雜地埋在土里，悄悄地吸納每顆“珍珠”。雨點也悄悄地在樹的身體里扎根、發芽、茂盛。朋友啊，當你走過雨后的樹林，請你仔細聽一聽那雨點開花的聲音……

　　絲絲花雨，淡淡幽香，縷縷日光，幽幽樹梢，盡在雨后這個初晴的日子里開出最美麗的花朵。

　　荷

　　荷花唇齒上，唯獨雨可以彌漫下殷紅，燦爛了整個世界。因為愛荷，所以我愿雨兒以銳利的武器裁剪冰凌般的孤獨。每當此時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸干的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是花兒的神物，用身體阻擋雨的`進攻。有人曾說：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯的，否則，怎么會有葉的點點關懷、細細呵護？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。

　　湖

　　湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨以來，它卻不停地抖蕩身體，像是緊張又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動我的心扉。

　　不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：“痛嗎？”“不痛，那是撫摩！”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的源泉。這一切，盡在雨中氤氳成足以與“煙籠寒水月籠沙”媲美的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點，在街上跳舞，然后拋掉雨傘，讓雨兒浸進靈魂，滋潤干涸的心，說一句：“下雨天，真好！”

　　雨天真好七年級學生作文 68

　　陰雨連綿的雨季，我開始戀雨，依戀那份久違的詩意與寧靜。——下雨天，真好。

　　聽雨

　　令人沉醉的聲音。

　　沒有華麗的伴奏，沒有特有的音色，有的，是那份令人陶醉的天籟之音。

　　聆聽，在雨中……

　　如同纖細的手指撥動了琴弦，如同翡翠墜入清泉，那無與倫比的聲音。

　　我并不渴求聽到那種旋律，只希翼于那種心境。

　　觸雨

　　雨點，總是調皮地落入掌心。

　　我，總是殷切地盼望它的到來。

　　它終于降臨了，輕輕地觸到了我的指尖。

　　那種觸動，無法言喻。

　　像是針扎般疼痛，卻又不留痕跡；像是薄荷般清涼，卻又與掌心的溫度融為一體。

　　雨，觸動的不是掌心，而是心靈。

　　觀雨

　　站在窗前，看細如牛毛的小雨紛紛揚揚灑入水中，原本平靜的水面上頓時泛起一陣陣漣漪。望著這獨特的景象，我不禁驚呆了。

　　雨，原來如此美麗。

　　雨，沖刷著塵封在人們心中多年的污濁，沖刷著黑暗的世界。

　　初霽后，世界將會煥然一新。

　　嗅雨

　　戀上雨的味道。

　　泥土的芬芳，沁人心脾，久違的芳香，在心房縈繞。

　　千百年塵封的記憶，被這撲鼻而來的香氣所喚醒。

　　夢中有位女子，在西子湖畔徘徊，手中捧著詩集，臉上卻顯露著縷縷哀愁。

　　“清詞照愁”，她——就是吟誦出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的宋代女詞人——李清照。

　　丈夫的.離去，國家的覆滅，沒能打垮她，她依然堅毅，用詩來陪伴自己，走完人生的旅途。

　　恍然間，我從夢境中醒來，發現自己只身一人，置身在雨的世界中，撲面而來的，依舊是雨的味道。

　　戀雨

　　雨像我的戀人，我依舊依戀著她，她，成了我的精神依靠。

　　煙雨迷蒙的時節，我徜徉在小巷，只剩下我和雨，互相述說著彼此的心事。

　　我說，你為何如此寧靜？

　　你緘口不語，而我從你那寧靜的心境中便可讀出。

　　你想說，靜默。

　　我扯住衣襟，凝立冥想。

　　我和你一樣，都是善忘者，只在靜默中觀望未來。

　　下雨天，真好。

　　雨天真好七年級學生作文 69

　　“嗒，嗒，嗒，啪嗒，啪嗒啪嗒……”雨的腳步由遠及近。

　　“下雨了！”大家在路上大喊。一些沒帶傘的準備不周的人士，用手擋著頭，撒開雙腳朝著家的方向狂奔，只為讓自己身上少落些涼涼的雨點。而另一些帶傘的“先知”們，感嘆著“幸好帶傘了”，不緊不慢地撐開準備已久的雨傘，慢悠悠地走著。

　　我趴在窗口，望著窗外如絲般的春雨，不禁感嘆自然的神奇。

　　雨如第一次登臺演奏的樂師。“嗒！”這是雨的樂師用盡自己的生命奏出的琴聲；“啪！”這是雨的樂師將自己砸向大地擊打出的鼓點；“叮！”這是雨的樂師輕觸防盜窗搖晃出的鈴聲。它們是偉大的，用自己的生命奏響了春雨的樂章。

　　雨如同資深的舞者。在空中牽起舞臺的道具——水霧，扭動自己柔軟的腰身。風是最好的領舞，雨的舞者簇擁著她，甘當伴舞，隨著她的風向擺動。雖然能演出的時間很短，但也沒有一個伴舞不配合那領舞的驕傲的風。風身邊的`伴舞換了一批又一批，但他們，都舞著，綻放自己的美麗。

　　雨如世界專業的跳傘運動員。等時機已到，便一個接著一個從云層向下方的土地跳去。他們剛一跳下云層，便撐開了無形的降落傘。待到他們安全著陸時，便會在路上用自己的身體接住后來落下的同伴們，噓長問短，分享自己在空中的奇觀。

　　雨如頂尖畫家。他們將自己和其他雨點分成各大派系。有的是抽象油畫派，他們將自己調和成濃度很高的顏料，點滴在樹葉上，使樹葉變得更加翠綠；有的是清新水彩派，利用明快的色調加以暈染，形成草地那若有若無的綠；有的是現代數碼派，將走五亮度調暗，再點綴一些綠、白、紅；又的是古典水墨派，他們花樣最多：濃、重、焦、輕……這些繪畫大師在這里繪出了一幅《春雨圖》。

　　漸漸地，雨停了，我從想象中被拉回了現實，幻想中，雨點變得多姿多彩。我離開了窗口，微微一笑。下雨天，真好……

　　雨天真好七年級學生作文 70

　　有家真好 天是云的家，樹是鳥的家，河是魚的家。有家的我們，真的很幸福。題記 人人都有一個家，雖然很小，但是溫暖，雖然很舊，但是光明，即使無人欣賞，也能向外人驕傲的說一聲：我家&& 家，愛的港灣 天空灰蒙蒙的，好似我的心情一般，風呼呼的吹，心也冰冷冷。看著試卷上鮮紅的分數，不禁嘆了口氣，著鮮紅的一塊，好像洪水一樣快要淹沒我了，而我這只孤零零的小舟不知要飄向何方。就這樣，懷著沉重的心情，向那個稱為家的地方走去。一進屋，溫暖的氣體迎面而來，纏繞著我的身和無力的`影子，爸爸媽媽忙碌的身影映入眼簾。汝兒回來了，快坐下吃飯。不知何時飯桌上已經熱氣一片，媽媽拉著我來到飯桌前，爸爸不停的往我碗里夾菜。溫暖的大手，慈愛的目光心早已在這片春光中融化了，還有我那濕潤的心。因為有家的存在，所以我很幸福，有家的人真好。 有家的孩子像塊寶 作為家中的獨生女，能夠享受這雙倍的愛。我家有個炫媽，時尚而又美麗。從不打我，雖然有時也會罵上幾句，但卻總能笑著原諒。他總是給予我心靈上的撫慰，于是我愛上了她，我們就像朋友一樣，無話不說，她是家的支柱。我亦有個怪爸。這個爸爸很怪，即使穿著西裝，也會蹲下來陪我玩彈珠；這個爸爸很怪，即使成績再差，也不會說半句難聽的話：這個爸爸很怪，即使無理取鬧也會笑著原諒，所以我也愛上了她，名義上的爸爸卻像弟弟一般友好，他是家的基石。而我就是他們護著的那塊寶。因為有家的呵護，所以我很快樂。 家，令人幸福的存在： 家，令人快樂的呵護： 家，令人炫耀的驕傲。 當白云有了家，它便喜極而泣；當鳥兒有了家，它便歡呼雀躍；當魚有了家，它便忘記了一切。當我有了家，我就快樂幸福，所以有家的人真好。后記初二:張沛雯

　　雨天真好七年級學生作文 71

　　我從來沒有抱怨過雨天。我愛雨天不是為了可以撐把傘兜雨，聽傘背滴答的雨聲，就只是為了喜歡那下不完雨的雨天。在那兒，我可以重享童年的歡樂，會到親人和朋友，游遍魂牽夢縈的好地方，悠游、自在。那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鏈子把它們串起來，繞在手腕上。

　　今天一清早，掀開簾子看看，玻璃上已灑滿了水珠。啊，真好，又是個下雨天。

　　守著窗兒，讓我慢慢兒回味吧。我那時才六歲呢，睡在母親暖和的手臂里，天亮了，聽到瓦背上嘩嘩嘩的雨聲，我就放心了。因為下雨天長工不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會兒。這一會兒工夫，就是我最幸福的時刻，我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事。

　　雨下得愈大愈好，檐前馬口鐵落水溝叮叮地響，我就和著節拍唱起山歌來。母親一起床，我也就跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。陰溝里水滿了，白繡球花瓣飄落在爛泥地和水溝里。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。

　　白繡球花瓣繞著小木船打轉，一起向前流。我跟著小木船在爛泥地里踩水，吱嗒吱嗒地響。直到老師來了才被捉進書房。可是下雨天老師就來得晚，他有腳氣病，像大黃瓜的`腫腿，穿釘鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔個大筋斗掉在水田里，這樣就不會來逼我認方塊字了。

　　潮濕的下雨天，是打麻線的好天氣，麻線軟而不會斷。母親熟練的雙手搓著細細的麻絲，套上機器，輪軸呼呼地轉起來，雨也跟著下得更大了。五叔婆和我幫著剪線頭，她是老花眼，母親是近視眼，只有我一雙亮晶晶的眼睛最管事。為了幫忙，我又可以不寫大小字。

　　如果我一直不長大，就可一直沉浸在雨的歡樂中。然而誰能不長大呢？

　　雨天真好七年級學生作文 72

　　我喜歡雨，喜歡下雨天。下雨天真好！

　　下雨天真好，花更紅，草更綠了。春天，下雨天里種子發芽了，樹兒長出了新葉，草兒鉆出了小腦袋；夏季，雨水為我們驅趕炎熱，帶來清涼……那綿綿細雨把我們帶進一個詩意融融的世界，一個清新無比的天地；那傾盆大雨，讓人們感受到了暢所欲雨的痛快！

　　下雨天真好，我們可以相約去看雨，看那花草樹的相互媲美，相互輝映；看那雨中花傘朵朵開，每朵下面都有一個美麗的故事；看那多情的雨兒在美麗的花少女的臉上悄悄留下的吻印？多情的'淚水？那么圓潤，那么深情款款，那么晶瑩剔透……看那雨中戀人們手拉手肩并肩地去看雨，看花，賞景，更加情意綿綿……

　　下雨天我們真好，我們可以相約去聽雨，聽那細雨的低語，大雨的氣勢磅礴，讓大自然經歷徹底的洗禮；聽雨兒對大地的悄語情話，似嬌喘微微，似信誓旦旦，似眉飛色舞，似翩翩起舞；似深深親吻，似夢囈低聲……聽雨中那嘈雜聲，歡笑聲，喧鬧聲，叫賣聲，歌聲，汽笛聲，人來人往聲，車聲，船漿聲……卻是那么和諧，就像那美妙的音樂……

　　下雨天真好，中考了，孩子們在家長的陪伴下，自信的出發奔赴考場，一路上謙讓聲，鼓勵聲，關照聲溫暖著，包圍著孩子的心懷；順利到考點，老師們微笑著迎接考生，家長放心了，孩子們笑了；孩子進考點了——到試場外——進入試場了……家長依然在雨中，在考場外默默用眼光關注著，祝福著，祈禱著……快考完了，雨中，考點門口排起了長長的隊伍，焦急的翹首企盼，保安們維持著秩序，善意提醒不要把門口堵塞……看到孩子出來了，笑著？沮喪著？父母微笑著與孩子交談著，把孩子引導輕松的話題，讓孩子放飛心情，迎接下一輪的挑戰……

　　下雨天真好，給考生帶來清涼，趕走煩躁，帶了平和心情，考出好成績，得以正常發揮……

　　下雨天真好……

　　雨天真好七年級學生作文 73

　　猶如從天空撒下了一張夢幻般的網，披在這座喧囂的城市上，帶來一絲靜謐。它在灰色的城市森林上涂抹著大自然的清瑩。

　　下雨了。如煙如霧的水簾，簾珠叮咚，在眼前落下，落了滿城，滿眼，滿心。雨絲飄渺，不忍推窗伸出不懂憐惜的雙手，仿佛飄落手心的一點微潮便是夭了一個新生的稚嫩生命。一簾輕輕雨霧，化在空氣中，潤濕了我的心。

　　下雨了。似乎天邊云朵上的女子無意間遺落的一匣水鉆，是大自然對人類的饋贈。盈盈的雨水滋潤了操場上柔嫩的'小草，喚醒了雛菊的睡臉，滑過了青藤的葉尖。雨閃耀著光芒，施展大自然的魔法，帶給人們五彩繽紛、充滿生機的世界。

　　下雨了。洗去了滿城煙塵，洗凈了煩躁的心。駐足推窗，撲面一陣雨水的清香，涼風撫著肌膚，晶瑩的水珠兒卻點滴落在心上，聽著窗外清脆的、珠落玉盤般的雨聲，這一切都是享受。我曾在Blog上寫下08年“風神”刮過這座城市那幾天的心情：

　　“看見雨，笑容不知不覺爬上了嘴角，400度近視的眼睛也綻放出了光芒，心撲通撲通，就像跳著雀躍的舞。雨，我的精靈！你奏出了多么美麗的音樂，回蕩于天地之間，也在我心里繚繞不散。

　　“看啊，學校走廊盡頭的那個窗口都要被綠葉擠破了。窗外的那棵樹上前幾天只不過才抽出了脆生生的新芽，這些天下了雨，葉芽兒便積聚了如此強大的力量，并瞬間爆發。蔥郁的葉子水靈靈的，嬌柔的身肢在雨中飽滿而堅強。雨，你是生命神圣的力量！

　　“風吹過這副軀殼，呼嘯作響。雨點卻點醒了靈魂，就如一場盛大而原始的洗禮，純潔、空靈的雨，用纖纖玉指掃去了靈魂的封塵。眼中是一片光明與美好。”

　　下雨了，心不再覺得何去何從，鐘情于這些洗凈俗塵、蕩滌心靈的自然的小精靈，讓我每一個細胞都為之喜悅和享受，這是一種精神的滿足，對自己靈魂的寬恕。雨，是可愛的天使，是自然的恩賜！

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 74

　　窗外雨絲絲。雨，這可愛的精靈，在我的眼前玩耍。把手伸出窗外，讓點點雨滴落在我掌心，感受著雨滴滋潤我的心。煩躁的心平靜了，我愜意地享受著這美好的時光。

　　春雨貴如油。是的，那溫柔的雨就是這么寶貴。春天，萬物從沉睡中醒來，多么渴望那春雨的一場洗禮。煙雨蒙蒙，雨為田野披上了一層薄薄的紗衣，如古代仕女朦朧的背影。日光照亮大地，花瓣上那晶瑩的露珠閃爍著光芒，耀眼奪目，惹人喜愛。詩圣杜甫不也曾感嘆“好雨知時節”嗎。

　　太陽掛在天際，燃著熱情。在馬路上走著，熱浪撲面而來，花草樹木也無精打采，知了在樹上一聲一聲叫著，疲憊而困倦。不知何時，飄來一絲涼意，使人清醒，驅散了夏天的酷熱。一滴雨落在我肩頭，這頑皮的伙伴在雨中行走，使人有一種穿越時空的錯覺，仿佛自己是游玩在山水之中的隱士，用飄逸的'廣袖，招待這些客人。秋，涼意漸濃。樹葉變黃，便化作一只蝴蝶，飛舞著，最后落在樹的根部，化作養料，滋養下一回樹上的新葉。美麗，卻不傷感。秋天的微雨便是這樣。雨下著，不是為了增加人們的傷感，而是為了洗盡天地的污濁，讓世界光亮如新，清澈，干凈。過完假期，一開學便碰上雨天，是值得沮喪的。然而，當你手執雨傘，躲避著小水坑，看到雨滴在那兒激著片片漣漪，呼吸著身邊很久不曾聞到澄澈，一下再一下，近乎貪婪。是啊，這涼涼的秋雨難道不是上天的恩賜嗎？在秋意中，我不曾感到傷感，反而覺得腦袋不再渾濁，變得清明。看著被秋雨洗干凈的世界，我彎起嘴角以微笑擁抱嶄新的一天。下雨天真好，時光如梭，從前那個穿著涼鞋玩水的孩子已經變成執傘走在雨中的少年。年齡不同了，相貌不同了，性格不同可那顆被雨洗過的心卻依然在。是雨撫摸著我的心，教我以寬廣的心包含世間一切。

　　多想再一次投進雨的懷抱，重溫兒時的快樂，感受世間的美好。再接幾滴雨，再聽一回雨，再看一回雨。立于雨中，便可感受到雨的美好。“下雨天真好。”窗外絲絲的雨伴我入夢。

　　雨天真好七年級學生作文 75

　　一顆流星閃爍劃過天際，我錯過了許愿；

　　一片落葉零落化作春泥，我錯過了贊美；

　　那我沒有錯過什么呢？

　　對，是那美好的下雨天！

　　——題記

　　下雨天，真好！

　　天空泛起了些黑云，從中滴下了幾顆小珍珠。螞蟻舉著美味的食物，快速向家中移動，準備好好地飽餐一頓。五顏六色的甲殼蟲不舍地離開美麗的花兒，咕嚕咕嚕的滴下，躲在大大的葉片底下。小鳥們在枝頭上不停地拍打著翅膀，享受雨帶來的清新，卻在媽媽的催促下回了巢。雨下大了，小珍珠越來越多。汪汪一碧，一滴，兩滴，便像水墨畫一樣迅速散開，粼粼碧水，真是一幅跳動的水墨畫。竹葉隨著雨滴的敲打，奏出“沙沙沙”的優美樂章。旁邊的野花也舒展容顏，讓雨肆情滋潤。

　　下雨天，真好！

　　撐著一把油傘，迎著氤氤細雨，走在江南古巷。路上的石板被雨擦得清亮清亮。灰白色的墻面在雨的洗滌下那么顯眼，灰白錯落的.那么有致。道路彎彎曲折，每過一個彎道，便會有驚奇地發現。是誰家的玫瑰放在墻邊？火紅的玫瑰在細雨中熱烈地燃燒，每片玫瑰花瓣都是一個靈動地舞者，在燃燒中顯得愈發妖嬈耀眼。她們時而互相親昵，時而互相低訴，是那么的惹人喜愛，雨滴打落在寬大綠葉上，像一個頑皮的小孩子，活潑地跳來跳去，令人不禁心聲憐愛。

　　下雨天，真好！

　　獨坐窗前，雨滴任性地拍打著窗戶，輕柔而和舒服，面前翻著的書，好像也要像雨一樣耍耍孩子脾氣，輕輕地翻過一頁，又悄悄地舒展另一頁。文學弟弟也心血來潮，舞動著身子，跳躍著，一蹦一跳，都蹦進了我明亮的雙眼。我讀著書中的知識，體會書里的情感，領略書里的意境，享受書隨雨而舞的快樂……窗外嫩綠的小草，妖艷的小花，蔥郁的大樹，汪汪的碧水，快樂的鳥蟲，一切都那么的和諧自然。

　　春雨落下，敲打窗戶

　　獨坐窗前的我

　　在氤氤細雨中

　　得到了滿滿的收獲

　　我要說：“下雨天，真好！”

　　雨天真好七年級學生作文 76

　　下雨天，陰沉沉的，令我身心壓抑，煩躁至極。雨天，總是不太遭人的喜歡。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。——唐·杜甫《兵車行》。壓抑的天氣中，令誰也提不起好心情來。

　　外婆的家后有著一大片的花田，開的正盛。百般無聊的做在屋里時，竟打起了雷聲，傾盆大雨瞬間落了下來。本來就不喜歡雨的我更加討厭了起來，雨將我困在了屋內。不過，那些花兒……我半帶幸災樂禍半帶好奇地向窗外望去。

　　果然，大片大片的花兒們都倒在了田里，但我的心中卻沒有意想的那么開心，淡淡可惜的心情在我的心中浮起。但，正當它們都被吹的東倒西歪的時候，那平時看似柔弱的大波斯菊卻在暴風雨的打擊下，堅強綻放。它堅強地與暴風雨做著斗爭，它柔弱的外表下隱藏著堅忍不拔，堅強的力量。即使它被吹倒，它還是再次站起，一次又一次。但那時暴風雨啊，它怎么可能戰勝它呢？雨珠大滴大滴地落下。重重地打在大波斯菊的身上，壓得它透不過氣來，壓迫著它倒下。似乎是對于它的嘲笑，似乎是對于它堅強的嫉妒，又似乎是對于它的恐懼，暴風一次次地吹在大波斯菊的身上，用它的力量使大波斯菊的花朵一次次貼在了地上，但大波斯菊任然迎風抗拒。它在暴風的面前一次次地站起，一次次地前進，它畏懼暴風雨，但它的堅強使它一次次地站起……

　　暴風雨在大波斯菊的堅強下退去，雨過天晴，我跑下樓去，花田中一片狼藉，但春雨滋潤著大地，經歷過暴雨的小草們用生機點亮了生命的綠色，春筍在暴雨的`打擊下發了芽……而大波斯菊則在陽光下開的無比旺盛，象征著它的堅強，它的勝利，它的美麗……

　　下雨天，也許并不是一無是處，下雨天，也許真好！下雨天，見證了一個又一個的奇跡的發生，見證著生命的光輝……

　　雨天真好七年級學生作文 77

　　春雨貴如油，滴滴如珍珠。墜落悄無息，萬物盡素凈。而今睹其姿，下雨天真好!

　　“沙沙沙”聽!誰在歌唱?噢，原來是春姑娘帶著雨弟弟到人間游訪。但是他們在那里呢?于是，我漫步在山間小路去尋覓雨弟弟的蹤跡，潺潺溪水歡笑著從我腳邊流過，像玩耍的孩童似的相互追逐著，撲打著。呵，雨弟弟你怎么在這里?“我要去壯大河溪”于是我繼續前進，山風帶著花香，帶著泥土的氣息，撲面而來，我貪婪的呼吸著春天的氣息。那含苞待放的桃花上灑下幾滴晶瑩的雨滴，玫瑰翻動著艷麗的衣裙，梨花妹妹小臉煞白煞白仿佛被春天里人們的熱情所震懾。“你又在這里做什么?”“我要去滋潤花蕊。”一陣悅耳的歌聲刺激著我的神經，抬頭望去，原來是小鳥在雨下邊洗澡邊跳舞哩，與弟弟你可真頑皮!

　　我又邁著步子走到田野中去，綠油油的麥苗翠的似乎流出碧汁來，那油菜花的花香彌漫了真個天地，瞧瞧他們正在大口大口的吮吸雨弟弟送給他們的養料呢!柳樹上冒出星星點點的嫩芽，正朝雨弟弟扮鬼臉，眨眼睛呢。

　　去去湖邊吧!雙腳不停的催促。我無可奈何的前往湖邊，一睹雨弟弟的風采，魚兒爭先恐后的跳出水面與雨弟弟一同嬉戲，看著他們那高興樣。我也迫不及待的參加了這場有趣的游戲。誰知，正在一旁銜泥的燕子不肯了，搶在我前面玩耍去了，我顧不得遺憾，連忙欣賞這幅“細雨魚兒出，微風燕子斜”的山水畫。偏偏在一旁的小船不甘寂寞也湊到里面，讓我不禁想到“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫” 郊外去了，那城市去不去呢?正在我思索的時候，雙腳又一次不聽指揮的前進。城市街道上那紅色的、白色的地磚被雨水沖刷的`干干凈凈正在照進小水洼，陶醉般的自我欣賞著。那胖嘟嘟的小孩子正用那圓圓的小手接著雨呢!雨弟弟做著各種滑稽的動作逗得孩童樂的直不起腰來。城市獨有的灰茫茫的煙霧也被雨弟弟清潔得不留痕跡。

　　今天好累呀!奔波了一天，回想今天的收獲可真不小，不由感嘆“下雨天真好”對嗎?雨弟弟歡迎你下次長駐人間

　　雨天真好七年級學生作文 78

　　我是在雨天出生的，所以對雨情有獨鐘，愛也在于中蔓延。

　　記得三年級的一天，媽媽如期來接我下學，我坐在自行車上，跟媽媽說著這一天發生的趣事，可天有不測風云，下起了大雨，媽媽馬上從包里掏出雨衣，披在我身上。回到家，我幾乎身上沒濕，可媽媽卻被淋成了落湯雞。

　　在一次期末考試后，成績下來了，沒想到數學沒有及格。我沒有臉再見父母了，放了學，我在街上瞎逛，天上下起了雨，我淋著雨，一個人在雨中漫步，冷得發抖，不知不覺走到了那個三年級天上下著雨媽媽來接我的地方，那個場面多么的'溫馨，可現在，我沒有用好成績來報答媽媽每天的辛苦。我哭了，豆大的淚珠在雨中消釋。眼前突然出現一個熟悉的身影，媽媽，我跑向媽媽，撲向媽媽的懷里，在媽媽的懷中我哭得更厲害了。媽媽問我怎么了?我說我沒考好!媽媽不僅沒有罵我，還鼓勵我說:"勝敗乃兵家常事，沒事，下次好好考!別再犯相同的錯就行了!"聽了媽媽這句話，我重拾信心，努力爭取下次一定考好!跟三年級的那個雨天不一樣。這次，我給媽媽披上了雨衣，媽媽坐在自行車上，我騎著車和媽媽一起回到家，在騎車的時候每一步都很難下腳，再踩下一腳就更加艱難。我這才知道媽媽這些年來的勞累與艱辛，這幾年來是怎么堅持下來的，到了家，媽媽沒有濕，我成了落湯雞!

　　看著窗外的雨越下越大，下雨天真好，讓我體驗到了母親這幾年來的艱辛;下雨天真好，讓我增添了信心;下雨天真好，讓我懂得了母親這幾年來的堅持;下雨天真好，讓我在這次經歷中長大;下雨天真好，讓我明白了愛在這雨點打地中蔓延!

　　點評：幾年前，“我身上幾乎沒濕，可媽媽卻被淋成了落湯雞”；這一次，“媽媽沒有濕，我成了落湯雞”，這樣的對照意味深長，印證了你的成長與成熟。

　　雨天真好七年級學生作文 79

　　曾經的曾經，已是過去。

　　過去，已成回憶。

　　——題記

　　想起雨，總是帶給人一種隱約的悲傷。那朦朧一片，伴隨著“淅淅瀝瀝”地低唱，讓人浮想聯翩。細品一口香茗，那淡淡的苦澀透著一絲濕潤的氣息，思緒，頓時彌漫開來……

　　那日的天，涼如水。

　　“討厭的下雨天！” 我低下頭，充滿厭惡地踢開腳下的積水，頓時，水花四濺……

　　“真的很討厭么？” 我抬起頭，是月。

　　“算是吧！”我悶悶地回答。

　　“你為什么不喜歡雨？我從小就喜歡雨，喜歡漫步在雨點之間，一個人淋雨，喜歡雨給我的朦朧的`感覺，喜歡……”她有點陶醉其中。“我不喜歡！”我淡淡地打斷她的話題，“我不喜歡它的感覺，它總是讓人莫名其妙地憂傷。”我直接在樓梯口上坐下，望著遠方濕淋淋的山。

　　“望著雨會感到憂傷？我猜，是你誤解了它吧！”她似笑非笑地望著我，然后，轉身，右手探出門外，指著飄飄灑灑的雨，“你看這些雨滴，活脫脫的快樂精靈，它們用生命敲擊世界，奏出最美的旋律。它澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。既灑脫，又不失美麗……”

　　望著她的滔滔不絕，我有些感到好笑。她似乎沒有發現我的變化，繼續道：“看東西不能只看一面，其實，它可能還有更奇特的一面！”

　　“或許，是真的。”

　　仰頭望著天，似乎，我喜歡上了這別樣的雨。

　　從此，那雨把我們拉得更近了，我倆成了形影不離的朋友。直到有一天——

　　又是一個下雨天。望著她哭紅的雙眼，我顯得有寫不知所措。“我要回天津了，爸媽在那邊給我找了個好學校，可能……可能在也見不到面了……”還沒說完，她已哭的不成樣子。

　　淚光中，過去她和我一切的一切，都在這一刻，如曇花般一一綻放。

　　最終，她還是走了，兩年，不曾回來。

　　還記得她的一次次惡作劇，一次次玩耍，一次次哭鬧，一次次失利，一次次馬虎……

　　雨，給我帶來了她；雨，幫我拾到了快樂；雨，讓我的到了友誼；雨，讓我勾起對她的思念。

　　如她所說：下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 80

　　雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。

　　樹

　　蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。樹在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯綜在土里，悄悄地吸納進這些個珍珠。雨點便悄悄地在樹的.身體里扎根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨后的樹邊，請你仔細聽聽那雨點開花的聲音

　　絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨后這個初晴的日子里開出最美麗的花朵。

　　荷

　　荷花唇齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因為我愛荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當這時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸干的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：荷葉是荷花的母親。是的，不錯的。否則，怎么會有葉的點點關懷，細細呵護？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。

　　湖

　　湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨一來，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動著我的心扉。

　　不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：痛嗎？不痛，像撫摸。哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成煙籠寒水月籠沙的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，復活那死去的心，說一句：下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 81

　　晚上，千家的燈火已經亮起，路上的行人也只有我一個，周圍除了若有若無的貓叫聲和略顯滄桑的烏鴉叫聲，也是萬籟俱寂了。雨點從西北方飛來，一片寂寥。

　　“今兒都立春好幾天了，哎。”立了把雨傘，漫不經心地走著，仰望那毫無生氣的蒼穹。盯了盯，繼續走那毫無顏色的樹叢之中。以往玩耍的孩童，散步的老人都成為了“最后一次”。這年春天來得格外的晚。

　　拐角處，一盞路燈影影約約的亮著。走著走著，卻被一枝藤條擋住了去路。我捧起藤條，借著燈光端詳著。

　　這是一根柳條！深吸一口氣，不是花朵的芳香，也不是那熟悉的土香。抬頭，一片黃映入眼簾，那是迎春。

　　雨小了很多，似乎要停了。那些小雨點照亮了一點，一點，又一點……這雨還停得真及時！

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草地上也影影約約有了綠的點綴，生命也降落在了樹枝上，不仔細看還以為是樹枝。生命順著風雨，降臨了人間。他們時時刻刻提醒著我：“春天已經到了！”

　　天氣還是那么寒冷。展開眉頭笑了笑，撐著一把彩虹傘，悠然地走回家去。

　　驚蟄，每天從凌晨五點開始，鳥鳴不斷。朝陽升起，樓下的`公園已綠意盎然。桃樹杏樹梨樹挨在一起，爭著要看日出的景象。到處生機勃勃，還真是“春風又綠江南岸。”

　　最近總是能聽到外面孩童的嬉笑，老人的笑談。這不，前面的公園，河邊、橋上、花叢中、樹林間。都是歡快的容顏。或許是昨夜經過春雨洗禮，那清新還未散去，每家每戶都打開了窗，讓春風竄竄門，誰沉浸在了那醉春風中。

　　傍晚，華燈初起。人還未散去，月亮若影若現，那些鳥兒歸了家，唱起了屬于自己的狂歡曲。經過身旁的老爺爺的錄音機里也唱著《桃花賦》，自己也忍不住哼了幾句，不久便敞開喉嚨唱了起來，眼睛炯炯有神。周圍的人聽到后似乎更開心了，老爺爺也笑了起來。

　　雨帶走了灰暗，也帶走了疲勞和憔悴。江南用這場雨換來了生機勃勃，什么時候，全世界也來一場好雨，換來一個春天呢？

　　雨天真好七年級學生作文 82

　　這件事情已經過去很久了，可每當回想起來，我依然會感謝那季的雨。

　　那個夏季，雨很多，沒完沒了的下著，頭頂上如同壓了一頭的烏云一般，快樂不起來。唉，我坐在窗前，郁悶的望著窗外嘀嗒不停的雨。放暑假本應是孩子們快快樂樂一起捉迷藏、踢毽子、跳皮筋……的日子，現在可好，雨下個不停，就算停了，也濕露露的玩什么嘛！想到這里我的臉色陰沉了幾分。外面的雨似乎要與我做對一般下得更大了，雨滴狠狠的.砸在地上，慢慢積成了水坑……

　　我噘起了嘴，不滿的看著窗外。“姐，你干嘛不高興？”妹妹頑皮的聲音響了起來，我回過頭去看，發現妹妹笑得一臉開心，手里端著一杯茶，頭微微歪著，十分可愛的望著我。見我回頭，還調皮的眨了兩下眼睛。我指了指窗外，沮喪地說：“下雨了唄！本來和朋友約好一起去玩的，現在當然不開心了。”說著翻了個白眼，走到桌前倒了一杯茶。“哦？是嗎？那么為什么不讓她們一起來家里玩呢？正好媽媽昨天才買了零食和甜點，對了，還有紅茶呢！開個下午茶會，多好！”妹妹越說越開心，已經有些眉飛色舞了。聽了妹妹的話，我眼前一亮，立馬和妹妹行動了起來。妹妹去準備點心、茶，而我則去通知朋友。

　　打著傘走在開著野花的小路上，深深的吸了一口氣，我感到心情是那樣的愉快，腳下的步子也不由得輕快了起來。雨滴順著傘檐滴落下來，我伸出手去接住了一滴，雨打在我的手上癢癢的，我忍不住輕笑了起來。現在我竟有點喜歡雨了呢，要不是下雨，我還不知道可以玩這個游戲呢！我重新望著大地，在雨的襯托中竟多一層神秘感，像是給大地蒙上了一層紗一般，顯的十分美麗，雨滴打在樹葉上，順著葉脈滴在水坑里，激起了點點漣漪……

　　啊，原來下雨天也可以這樣美，只是過去沒有發現而已。我想我明白了一個道理：用欣賞的眼光去看事物，你往往會看見事物美好的一面，相反則是無數的缺點。

　　雨天真好七年級學生作文 83

　　你對下雨天有什么印象？潮濕，地很滑，又或是令人惱？這或許是很多人的答案吧，但你一定沒想到，下雨天在琦君女士看來卻不是這樣的。她很喜歡下雨，哪怕下一個月的雨，她也從未抱怨過。她就如《竊讀記》中的小女孩一樣，雨下得越久越開心。

　　大家一定都很奇怪吧——為什么琦君如此愛雨呢？其實，這與琦君女士的童年經歷有關。對于幼時的琦君女士來說，下雨天便是她最快樂的日子。因為在下雨天，“長工不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會兒”就是這么多躺的一會兒，卻讓琦君女士感到這是她“最幸福的時刻”，以至于她都“舍不得再睡了”。字里行間還流露出琦君女士對母親的思念與依戀。起初，我并不怎么理解她的這種心情，但當我想起剛住校時，我夜夜輾轉反側，難以入眠，還幾度情緒失控落淚的`情景，我的心便與琦君女士產生了共鳴。是啊，我們離開母親短短幾天就會如此想念，又何況當時遠離故鄉，身在臺灣的琦君女士呢？

　　文中不僅刻畫了母親的形象，同時也描繪了父親。在琦君的記憶中，父親是知識淵博的。黃梅天，父親用他的旱煙管指著各種鮮艷的花朵對我說：“這是丁香花，那是一丈紅……”。“我”便記住了它們的模樣，然后沐浴在花香里。“父親”的“富有文藝氣息”不僅表現在花中。你瞧，當我們都在聽唱戲兒，個個都哭得稀里嘩啦的，而他卻回到自己的屋子里去作唐詩。可這并不影響“我”對父親的愛。

　　琦君女士圍繞“雨”這個中心講述了自己童年的事兒，勾起了她對童年的無限懷念，對家人的思念。她也曾想過：“如果我一直長不大那該有多好啊！”可這又怎么可能呢？故事從兒時寫到了長大，與其說這是一篇寫雨的文章，還不如說這是琦君女士的成長史更為恰當。

　　童年，一生中最美好的時光；家鄉，世界上最美麗的地方；親人，一輩子最珍惜的人。

　　雨天真好七年級學生作文 84

　　天空黑壓壓的。雨，愈發大，愈發密集。 豆大的雨珠打在雨傘上，也敲打著我的心。平日里那悅耳的奏樂，似乎只剩下悲慘的吶喊。 連你也在為我傷心落淚嗎？我仰起頭，眼里映出的只有一片灰色。 鮮紅刺目的分數……

　　天空黑壓壓的。雨，愈發大，愈發密集。

　　豆大的雨珠打在雨傘上，也敲打著我的心。平日里那悅耳的奏樂，似乎只剩下悲慘的吶喊。

　　連你也在為我傷心落淚嗎？我仰起頭，眼里映出的只有一片灰色。

　　鮮紅刺目的分數，無情的紅色大叉，同學燦爛的笑臉，家長冰冷的話語······化作無數個錐子，在扎著我的心。好痛！

　　這是天意嗎？我自嘲地想。考試的連連失敗，讓我失去了信心和拼搏的勇氣。

　　垂下頭，繼續漫無目的`地走著，我的世界只剩下灰色。

　　不經意的一瞥，仿佛有什么牽住了我的腳步，讓我不由自主頓住了。

　　那該是怎樣的一抹綠啊！

　　不過寸許高，縮在地磚邊的一條縫隙了，稀少的泥土包裹著它那纖細的根。瘦弱的莖努力地向上挺起，在雨中搖搖晃晃。

　　密集的雨點砸在它的葉子上，又順著葉片滾落。半個拇指般大小的葉片完全舒展著，承受那一次又一次的重擊。小芽兒的嫩黃還沒褪去，綠色還未染上，卻也從葉間掙扎著探出來，接受雨水的沖刷和洗禮。

　　每一滴雨落到它身上，它都要顫動一下。那“啪嗒、啪嗒”的聲音，讓我扭過頭去不忍心再看它，不忍心看它倒下去的模樣，但又遲遲不想走開，不想讓它孤單，獨自接受風雨。一分鐘，兩分鐘······每次我以為它即將倒下去時，回過頭看到的它卻還是昂首面對風雨。

　　看似不堪一擊的它，如此頑強。

　　我的心上筑起的厚厚的墻在那一刻，轟然倒塌。

　　面對暴風雨的威脅，它沒有屈服。我，又有什么理由可以選擇逃避？

　　抬起頭，看著不斷傾下的雨點，我笑了。

　　它有勇氣，那么，我也有。

　　我沖著天，做了個“V”的手勢，無聲地吶喊：“我一定會戰勝考試的!”好開心。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 85

　　當雨水劃過我的指尖，拍打在大地上時，我突然覺得這些雨水如同一個個快樂嬉戲的精靈，會把美好的祝愿帶給大地以及生靈。在雨中，人心仿佛都被無邪的雨水精靈給洗滌了，去除掉一切雜念，令人心曠神怡。

　　伴著裊裊輕煙儲藏的雨水最是令人陶醉。

　　殘陽落幕，天空下起了如簾子的雨，一個個歡躍的很，在裊裊輕煙的襯托下，顯得似人間仙境。而紅的滴血的太陽也地下了頭。這場雨，籠罩在人們心中。

　　夜幕降臨，我在雨中漫步，絲絲涼涼的雨在我的臉頰上逗留后便落入大地媽媽的懷抱。遠處的樹在這些雨精靈的籠罩下看不真切，只給人留下一個個朦朧的輪廓，遠處的樹就像一個個士兵，飽受經霜，仍舊屹立不倒。地上的`小水洼中積滿了水，映出城市的燈紅酒綠，我不禁感嘆：多幸運啊！

　　雨水似乎逐漸匯成了一個湖泊，在我心中綻放，也無可避脫。

　　夜深了，我輾轉反側，干脆踏著一曲幽靜，賞一場雨，天空中仍舊在下雨，還是那種如牛毛大小的雨。我專心賞著這天空，雨水以及這難得的幽靜。卻不知在寂靜紅悄然孕育了生命，是雨水賦予的。

　　我所在的路的兩側，長滿了花兒，雨水落在她們的花苞上；有些雨水還與花兒玩捉迷藏，一個雨珠進入花苞內，又有許多雨珠落在花萼上，把花兒都弄糊涂了。藍色精靈會賦予生命的。

　　雨停了，這兩側的花兒在這一刻綻放了，一滴雨珠從花苞中溜出來了。花兒們向雨珠們告別，盡情在綻放。暗香浮動，自然是這些雨水的功勞。這些想起飄進了空曠的內心，雨水停止時的釋然也填充了內心。

　　這些花朵，無疑不是在證明，這些藍色可愛的精靈曾經盛裝花臨過花朵的一生。在花朵中，在枝椏中，又有一朵花骨朵兒在努力綻放，盡管她還未和藍色精靈說再見“花骨朵兒的反芻寫著漫長夜晚的寂靜……

　　雨天真好七年級學生作文 86

　　在我的人生歷程中，不滿16歲的我，不知經歷了多少風風雨雨，留下了多少不可磨滅的回憶，可我認為最值得回憶的還是下雨。

　　記得我上小學的時候，同桌有一本日記本，她每天都會翻開它，把一天里所有的開心和不開心的事都記入日記里。漸漸地，我對她的日記產生了很大的.興趣，我兩次向她借了看，都被她拒絕了。從那以后，我也就把這件事淡忘了。

　　有一天，我正在做作業，同桌忽然大叫起來“你怎么那么可惡？我不是不準你看我的日記嗎？你為什么把它偷了呢？”我被罵得莫名其妙。說完，她居然跑到講臺上，大聲說：“我的同桌是個小偷，會偷別人的日記看，真可惡。”我想解釋，沒有人聽。以后，沒有同學跟我玩，沒有同學愿意跟我講話，他們甚至嘲笑我、打擊我。我常常一個人躲在教室的角落里，默默地忍受著同學的嘲諷，我哭過很多次。有時，看到窗外下雨，我會跑到雨中，讓雨水沖刷我，希望把我的痛苦沖刷干凈。所以，下雨的感覺真好，我總希望下雨。

　　時間一天天過去了，我的煩惱也漸漸淡了。

　　一天，我正在發呆，隱約聽到一聲“小梅，對不起。”我沒在意，以為不是對我說的。忽然教室外面有嘈雜的吵鬧聲，只聽有人說：“姍姍，別這樣。”“姍姍，你怎么了。”“她不原諒我，我知道我錯了。”正在我納悶時，一個同學沖到我面前說：“人家知道錯了，都向你認錯了，你怎么還不原諒她，你看，下這么大的雨，她被雨淋病，怎么辦？”這時，我才知道，剛才的道歉是對我說的。我趕快跑出去，把姍姍拖進教室。姍姍一再向我說：“小梅，對不起，我錯怪你了。”我和她緊緊地抱在一起，雨一直在下著。可我感到特別的舒服。

　　后來，她告訴我，她的日記本在家里找到了。我們又成了形影不離的好朋友，以后，我總覺得下雨真好。

　　雨天真好七年級學生作文 87

　　雨，亮堂明亮，奇妙出眾。它猶如天神般生動，猶如露水般純潔，猶如鳥兒般自由，也猶如花兒般心愛。盡管我不能與它握手言歡，但總可以一睹它那輕快的身姿。不知道為何，每逢下雨時，我的神情便會特別舒服。

　　下雨時，我會忍不住闃然地看著它，時不時地用手撫摸它那滑溜溜的肌膚。大學生活英語作文在雨的輕撫下，我的心醉了。這時候，所有的苦惱，所有的不快樂都隨風而去。我此時現在再也忍無可忍了，翻開陽傘，穿上雨靴，披上雨衣，一溜煙地鉆進那龐大的雨簾中。仰天而望，似乎是一顆顆碎鉆從好看的天幕上灑落下來。雨點兒滴在我的`鼻子上，落在我的口中，溜進我的脖子里，我卻不忍心擦去它們。下雨啦，我要陪雨娃娃們做游戲了！我走進一個挺深的水坑中，猛地一跳，突然，從我腳下生出一朵朵水蓮花。啊，好美呀！盡管它是倏得的，但它也是永久的。最少，它在我心中是一個優美的、永久的思念|。它清楚地告知我，請愛惜生活中的美吧，哪怕是過眼云煙，哪怕是流星劃過天涯那-一剎那的明媚與美。雨中，云云漂亮的感化在很多人可見或許何足道哉，但是我卻特別愛惜這類覺得。

　　人們常說雨是精靈們的淚水。是啊，生活在極樂觀堂的精靈們也有不高興的事呀，更況且我們常人呢？不高興時，很多人常常默默無言，他們覺得哭是軟弱的表示。但雨點兒告知我，這不是軟弱，而是一次瀟灑地宣泄。彩虹老是掛在暴雨后的天涯，因而，我會把全部的不快樂都跟著淚珠一塊灑落，此后，再一次把漂亮的笑臉留在面頰，也留在童年的回顧里，讓笑臉與彩虹交相照映。

　　雨，你是神奇漂亮的仙子;你是超常脫俗的公主;你是讓人高興的小安琪兒。雨中，我是一顆開心果;雨中，我是一珠忘憂草;雨中，我漸漸地長大……

　　下雨的感覺真好！

　　雨天真好七年級學生作文 88

　　窗邊，雨點淅淅瀝瀝地下著，紫縈望著窗戶，又是雨天，紫縈對雨天是既愛又恨。今天是有點煩，作業尚未完成，而且星期五考試的卷子已經發下來了，又是原地踏步!對于一個成績尚好的學生來說，媽媽對原地踏步持的可是反對意見!哎，怎么辦?烏云密布，哎……自從上次考砸了以后，紫縈就在很緩慢地恢復……

　　上次，哎，痛苦的回憶，下午考試，上午卻出乎意料地發生了一件事。紫縈的數學練習冊被噴了白醋，這味道現在想起來還會令紫縈惡心。那天，也是雨天，心煩意亂，又是實習老師教課，怎么考得好?還好，紫縈的兩個鐵桿好朋友元程和依黎，沒對她置之不理，讓她有了一絲安慰!

　　打雷了!閃電!嘩啦啦，這風也來湊熱鬧了。紫縈還是呆呆地看著窗口，她忽然盯著一個中年婦女看，一瞧，這身衣服很不得體，披著雨衣，穿著套鞋，頭發凌亂。她匆匆忙忙地小跑步，剛要跑進大樓，好像沒踩好，地上又滑，就摔了一跤，紫縈突然覺得似曾相識……

　　對了!雨后，吃了午飯，時間還早，紫縈就拉著元程到操場消化散步，時間一分一秒地過去了，紫縈看了看表，哦了，要回教室了，她就拉著元程，往回走。這

　　不拉不要緊，一拉就出問題。元程踩到了有水的瓷磚，腿一滑，了滑到了，摔倒在地上。還好沒骨折!不過這雪白的校服上凈是烏黑的'雨水，這可怎么辦?兩人商量了一會，決定先要洗。

　　這樣，紫縈用手遮住被雨水污染的地方，走進洗手間，那兒還有肥皂。元程負責褲子，紫縈負責衣服，同時開工。先抹點肥皂，再沾點水，用手使勁搓，洗掉一點兒了之后，用水抹在上面沖掉，周而復始了好幾回之后，終于有點效果了。為了洗得更干凈，紫縈讓元程先去教室那層的洗手間，她自己跑到教室，按點洗手液，小跑步的洗手間，為了更快，元程建議把衣服脫下來洗。因為她的毛衣都濕了。搓，沖，洗，擰終于，校服白了，但卻濕了。她倆回到教室，幸好婁山還沒進來，紫縈用紙巾盡量吸水。

　　這真是個美麗的回憶，紫縈現在對雨天也沒多大的恨意，此時，雨漸漸小了，滴滴答答，小雨。紫縈心情舒展了許多。“我現在一點也不討厭雨了!”下雨天，真好!紫縈拿出mp3，調到《雨的節奏》，開始做作業。此時雨已停了，而且陽光燦爛!

　　雨天真好七年級學生作文 89

　　夏夜的城市總是充滿了喧鬧，我和母親走在擁擠的路上，抬頭望向路邊，卻只能看見燈紅酒綠中的一片茫茫人海。

　　暑期，母親帶我出游，本想趁此機會讓母親得到放松，可誰想，她的工作卻如此忙碌！信息電話從未停過，哪還有時間用來休息？

　　我正苦惱著，突然覺得頭頂一涼——下雨了。是的，這夜雨來得促不及防。街上的人們慌亂起來，幾個男孩不顧母親注意，撒腿就跑；買東西的人急急忙忙付完賬；有些人翻起背包，掏出雨傘，街上霎時成為花花世界。人流涌向反方向，和著嘀嗒的雨聲，能清楚地聽見各種抱怨與苦惱。我把頭轉向母親，她撐開一把傘，拉我入懷，不急不躁地對我說；“咱往前繼續走走。”

　　兩旁的店鋪紛紛關上門，收起了招牌。不一會兒，在這雨中，仿佛只剩下我們母女二人。

　　雨越下越大，雨點重重地落到地面上，激起層層水花，甚至冒起了泡。風越吹越猛，母親只得緊緊握住傘柄，讓傘盡可能偏向我些……我究竟有多久沒有感受過母親溫暖的臂彎了？是從第一次掙開她的手蹣跚學步時？還是從第一次邁入校園與她告別時？是從第一次沖她耍小脾氣時？還是從第一次懂得感恩時……

　　無數次溫暖心田的瞬間在歲月的沖刷與洗滌下漸漸淡了痕跡，可我知道，這些回憶從未消失。母親的懷抱中有朝暮、有四季、有如太陽般炙熱的愛，也有如流水般柔情的心。

　　其實，母親的懷抱一直向我敞開著。

　　一場夜雨，如絲一樣細密地織在我的心頭。路邊昏黃的燈照清了母親的臉：眉眼彎彎，嘴角上揚，她依舊那樣美麗！可是我看見，她的眼角又爬上幾條皺紋，她的`黑發又變白了幾根……我與母親的距離縮小到一個小小的圈下，我能聽見她有節奏的呼吸，我能聽見她快而穩的腳步。身邊的一切像電影里的慢鏡頭，我們兩人因雨的來臨而挨得更近，心也貼得更緊。

　　在雨中，我感受到了久久不會松開的擁抱。但我想，我成長了。這一次應換我來為母親遮風擋雨，于是我接過了傘，摟住了母親……

　　我嘴上沒說，但我心里，樂呵呵地想著：下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 90

　　十幾歲人的心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛一層簾子。可是，再厚的遮擋，雨的柔情，溫暖的陽光也會溢進心房。

　　——題記

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……在這深秋，飄零的樹葉似乎不太歡迎這凄冷的雨。天邊隙亮處刺出并不明亮的光線，雨線密密斜斜，斷斷續續……

　　“真是‘屋漏偏逢連夜雨’，天就要黑了，這討人厭的雨何時才能停啊？”手中無傘，埋怨連篇的我躲在屋檐下。可埋怨根本無濟于事，你看：街面凹處泛起圈圈漣漪，急促而又接連不斷，幾片落葉打著旋兒在雨中劃出一道弧線，車笛有氣無力地拉長聲音……再也不能壓抑心中的.憤懣，一股勁兒沖進雨里。

　　“天公不作美，這點小事還能困住我？”踩著水花，身后留下一片雨的交響樂。“喂，別擋路呀！”突然一雙腳出現在我面前，我的手擋在額前。可是這人沒反應，我抬頭望了望，是個男生，一雙眼睛在這雨織的天空下更加有神，手里握著傘，傘似乎很大。“很遠就看見你在雨中狂奔，沒有傘吧。我送你回去吧？”語氣似乎有些調侃。雨斜入傘下，冰在臉上，還有一絲冷風。“我又不認識你，我淋一會兒沒事，反正衣服也濕了。”甩下這句話又一次沖進蕭蕭秋雨中，雖然表面很客氣，但我心里卻不這么想：你是誰呀？剛覺得你有點面善，怎么像個壞蛋？

　　雨下得更急促了些。夜幕的腳步更近了。

　　“好心當成驢肝肺，有點悲哀呀！”一把傘出現在我頭上方，轉身一瞧，還是他。我有點兒不耐煩了，有點小鎖眉頭，正要開口。他一只手朝我推出，一只手將傘柄遞到我手邊，笑著說：“傘借你。”我不知該講些什么，只是往后退了幾步。他也許知道什么，“興許以后我們會在同一個班級，或同一所大學，現在我幫你，以后你幫我，友情就是這樣建立起來的啊。”“謝……”我還沒有講完兩個“謝”，他已經步入雨中。身影越來越模糊。

　　雨，還在不停地敲擊著這個世界，可我已站在傘下，傘外的雨似乎不再那么冷，那么冰，那么急促，變得舒緩而富有節奏。

　　霎間，天空變得溫暖，雨變得溫暖，那份過去的幫助和那份不知名的友情溫暖著我的心。

　　我相信，十六歲的花季，有真誠的友情，有晴朗的雨天，當遇到這樣一個友誼之雨天，當心門被雨敲開，當然會說：“下雨天，真好！”

　　雨天真好七年級學生作文 91

　　雨又開始下了，漫漫秋雨中，我依靠在打開的窗前。我特喜歡秋雨，它是那樣的纏綿，能夠淅淅瀝瀝的下幾天。雖然其它的季節也有雨，但是春雨太過于細膩；而夏天的狂風暴雨更不為人們所接受；還是秋雨好，它如一位成熟的少婦，富有太多的情愫。

　　靜謐的夜晚，夜空中交織而下的絲絲縷縷，清晰的雨聲構造了這樣的一個浪漫而有哀愁的夜，斜斜密密的雨化在空中，流露出淡淡的憂傷。我喜歡這樣靜靜聽雨聲。玻璃窗上也綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點泡沫一般的情懷，靜靜地劃落。聆聽著窗外那“沙沙沙”的有節奏的風吹動樹葉的聲音，雨點擊打瓦片，聲如美妙樂器。急如古箏，高山流水，錚錚叮叮；緩如琵琶，珍玉落盤.在窗前聽雨的氣息，那是一種享受--心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。聽雨的婉轉，聽雨的.深沉，聽雨的低語，聽雨的咆哮，聽雨的微笑，聽雨的吟唱。雨是自然界的精靈，它和人類一樣，多愁善感。

　　在這樣安寧的氛圍中，坐在柔和的燈光下，手捧一本課外書，身臨其境般感受書中的愉快抑或悲傷。沙沙的雨聲伴著淡淡的書香襲來，聽雨時在書中漫游，是一種對精神的凈化。秋季，在這個略微感傷的季節，再加上雨天這憂傷的背景，或許就應讀本《幻城》似的感傷的書。書的語言猶如一朵盛開的梔子，當那清新而又不失華麗的文字慢慢從指尖滑過時，能夠讓我嗅到它四溢的清幽的花香，似有莫名的憂傷從中流淌著，美得叫人心醉。幽黑的夜包含了我的無限哀思，而我在此刻思潮涌動，在雨夜感受著書的芬芳，淚眼模糊。雨聲更加密集了，是此刻上天與我產生共鳴了嗎？哦，善解人意的雨啊！雖略感惆悵，但心底里還是微微的笑了，內心是充實的。聽雨讀書悠閑自在，輕松愜意：天地間萬籟俱寂，惟與雨聲相伴，洗掉了白日里的喧囂和疲倦，書香盈懷，心中一片恬靜。

　　由衷期待這樣的多雨之夜。望天公作美，秋雨作客，祈求你再次降臨。雨天有太多太多值得人期待與回味，這絲絲縷縷的秋雨盈滿了我的歡樂，下雨天真好！

　　雨天真好七年級學生作文 92

　　窗外的云，越積越厚，仿佛在剎那間化作一只巨大的黑手籠罩了整個世界。隨著一聲巨響，壓抑已久的烏云被雷電釋放出來，豆大的雨點從天而降。雨越下越大，越下越猛。“嘩啦啦，嘩啦啦……”那是雨點們在大地的舞臺上翩翩起舞，它們淋漓盡致地展現著自己瞬間的風采。

　　窗內的我，正埋頭苦干奮筆疾書。哎！寫不完的作業，解不完的方程……在題海中憋得快要窒息的我禁不住窗外精彩世界的誘惑，拋開紙筆，盡情地欣賞這別開生面的雨的舞會。

　　“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣震耳的雷聲，震得窗戶“嗡嗡”響，這是為雨的舞會配樂。隨著雷聲，雨越下越大，雨的合唱隊的聲音越來越響亮，那是強而有力的伴奏。我側耳傾聽，聽到雨點撞擊防盜網的“嘭嘭”聲，聽到風吹襲窗戶那“呼呼”聲……窗外，已是一片茫茫雨海；天地間，已是一片模糊。

　　在這激情興奮的背景音樂中，雨點迸濺、旋轉、跳躍，落在地面上，窗欞上，墻壁上。飛濺的水花劃出華麗的弧線，晶瑩潔凈。有時大的雨點如子彈般飛快地砸向窗戶，“砰砰砰”的`聲音便縈繞在窗欞間。有時大雨點分散成小雨點輕輕地從窗戶上滑落下來，就像一顆顆透明的水晶落下。那一刻，雨點們凝結成了一種豪邁，爽快，意氣風發的精魂。

　　是的，這個世界是它們的，世間萬物都是雨的臣民，你看，大樹低下了頭，窗戶不斷地顫抖……又有誰能抵擋住雨點如此猛烈的攻勢呢？也許是跳累了唱累了，雷聲漸漸停了，雨聲漸漸小了，“滴答滴答”，你聽，舞會的伴奏不再是鼓聲了，它已經換成了柔和悅耳的琵琶聲了。在這婉轉清脆的旋律當中，小雨點輕輕舞動，樹葉更綠了；小雨點淡淡一抹，花兒更美了；小雨點伴著風旋轉，空氣更清新了。孩子們穿著漂亮的雨鞋，打著花花綠綠的小傘，高興地踩著水花，在微微細雨中快樂地嬉戲。那一刻，雨點們又成了溫柔，細膩，純潔無瑕的精魂。

　　啊！雨的精魂不正是中華魂嗎？像中華的漢子，豪邁，爽快，意氣風發；像中華的女子，溫柔，細膩，純潔無瑕。

　　一場雨，不僅僅凈化了世界，也凈化了我的心情。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 93

　　“下雨了，記得帶傘！”媽媽愛憐地看著我。“哦，知道了！”我嘴里咬著面包，一手拿著傘，一手拿著鑰匙，匆忙地出了門，我才不想上那補習班呢。

　　雨真大，我忙把傘安在自行車上，一頭沖進了傾盆大雨中，雨水像豆粒般打在傘上，發出“當當”的聲響。眼前的雨像瀑布在我面前飛瀉，使我不由想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的句子。雨——好大！是玉帝哭了嗎？是王母娘娘把玉帝氣哭了？還是玉帝是個小姑娘，因為沒有好看的芭比娃娃在哭？我腦子里充滿各種各樣的猜測。邊想邊騎，終于到了老師家，可老師不在家。我疑惑地望著師母，師母看見我，驚訝地說：“今天原本是去動物園采集標本，可因為下雨，你老師風濕病犯了取消了，你暗、難道不知道嗎？”“我……我不知道。”“那你現在回去吧”，師母說。“好”，我一口答應道，樂呵呵從老師家走出。看來下雨可以不上補習班，真好！下雨天，真好！

　　我回到自己的車前，又進了雨瀑中。奇怪的是雨變小了，雨傘也沒發出“當當”聲了。我慢慢騎在被雨沖濕的`路上，看著雨，騎著車，覺得雨比來時更美。此時的雨散發著一種清香，彌漫在我四周，而雨也像精靈般在我四周跳著輕盈的舞，那么小，那么可愛。我又把手伸了出去，雨便像乖巧的娃娃爭先恐后地跳到我手心中，冰冰的，涼涼的，一顆顆小水珠在我手掌中翻著滾，扭著頭。我把手輕輕的搖了搖，她們便滑了出來，跟雨又合為一體。雨孩子們唱著歌，跳著舞，高興地在我手中活動，她們是那樣的晶瑩，那樣的可愛……。下雨天，真好！

　　我回到家中，一臉微笑，不顧媽媽的疑問，一頭扎進了房間，手中還握著幾顆小雨珠。可當

　　攤開手時，那些雨珠卻不在了。我著急地到處找，卻發現她們是在我捉迷藏。你瞧，窗外不是到處都有她們的身影嗎？她們仿佛在笑著說：“來呀”，跳著說“來呀”，我急忙伸出手，和她們玩起了游戲。

　　下雨天，真好，我不僅可以不上課，還可以和小雨珠做游戲、玩耍，看看那雨瀑，聞聞那雨香。

　　下雨天，真好！我愛那下雨天。

　　雨天真好七年級學生作文 94

　　雨是最純潔的，因為它是天使的眼淚。——題記

　　早晨還是晴空萬分，沒想到，天空就是淘氣的娃娃，說變臉就變臉。一朵朵烏云密集了起來，遠處不時的傳來轟隆隆的雷聲，這天氣，使人的心情不由的郁悶了起來……“怎么，還不出去啊？”媽媽催促著我去交話費。我不由得提高了分貝“媽，你看這天氣，就要下雨了。”我故意開始抱怨。“不行，你看這天，還沒開始下雨呢，趕緊去吧！”這聲回答，一下子澆滅了我因下雨而不想出去的希望。

　　我推上車子，邁著沉重的步伐走出了家門口，一滴晶瑩透亮的雨珠順著我的手背滑落了下來，踏著輕快的步伐，我上了路。路途中，我的目光被環衛工人緊緊的吸引過去，他們正在清理垃圾，頓時我的心里不禁生出了敬意，這么冷的天，還要來為大家、社會服務，真是好有責任心，而且他們的熱情根本就沒有被這雨點所澆滅。

　　走著走著，時不時的聽到一些人在引吭高歌，路旁叫賣的小販也毫不懼畏這寒冷，我的`心頭不禁被這氛圍所感染了，心里的熱情止不住的涌了出來，我忘記了寒冷，忘記了雨珠從我的面頰上滑落下來。

　　周圍的花草樹木，貪婪的喝著香甜的雨水，朵朵花瓣上閃著晶瑩的水珠，我不禁想到了：好雨知時節，當春乃發生；隨風潛入夜，潤物細無聲。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無啊！雨淅淅瀝瀝的下著，和著夏的協奏，和著到來的喜悅來到這世界上，我們又有什么理由來拒絕它，來否定它呢？

　　以前，在我的印象中，雨是無情的，每每見到雨，便心生厭惡，因為多雨的季節是令人煩悶的，而每次雨的到來也會使我們不由的感傷，生出眼淚……可是，我錯了，我們總是一味地抱怨它，卻忽略了它的美。

　　我望著這個世界，仿佛就是一張清新的水墨畫，是那么的純潔、透徹，滴滴雨珠都像是一朵朵雨花，旋轉、彌漫在大地的每個角落。啊！靜靜地去聆聽它的聲音吧。在我眼中，這雨不單單只是水蒸氣而形成的，更多的，它像是天使的眼淚，來溫暖、灌溉整個大地。

　　我不禁放慢了步伐，去欣賞、陶醉在其中……

　　雨天真好七年級學生作文 95

　　鮑爾吉·原野的《雨水去過一切地方》讓我仿佛看到了春雨的魅力。

　　春雨不像夏雨那樣張揚，它不打雷，只是靜靜地、細密地、清涼地、晶亮地在天地間飄灑，下落。只要春雨來過的地方，生命就開始復蘇。她落在土壤上，土壤開始復蘇；落在草上，小草開始生長；落在樹上，樹開始奏樂。春雨飄落時還會伴隨歌聲合唱，她隨著六八拍的拍子時疾時徐，或快或慢地在空氣蕩漾。春雨下起來也沒有個征兆，青草和野花被春雨滋潤，唯有人被春雨嚇得奔向四方。雨，撫過他們的面頰，摸摸他們的鼻梁，洗一洗人的眼睛，讓他們看一看桃花開了。桃花在雨水中依然盛開，有一些濕紅。鳥兒也聚集在一起，它們在枝頭歡唱，仿佛在歡迎春天的到來。雨后的空氣是那么新鮮，混著泥土的清香，自然界的昆蟲從四面八方的各個角落趕來，與人們一起享受林間的氣息。此時，樹葉上的雨水也一串連著一串地躍入母親的懷抱。鳥兒的歌聲越唱越響亮，仿佛在歌頌這個雨后美好的世界。

　　季羨林和余光中寫的都是聽雨，字里行間滿溢著作者對雨的喜愛之情。可能在有些人眼里雨天是討厭的，因為雨后的街道是那樣的濕滑。可季老卻認為雨滴聲有如金聲玉振，黃鐘大呂在他耳邊的雨聲都各有特色，婉轉動聽。因為，季老干過農活兒，一聽到雨聲，他就會想到田頭的'麥子。他對農民和農村懷著深厚的情感，所以對天氣預報很感興趣。下雨一少，他就會憂心如焚，徒喚奈何，就連夢中也能看見細雨蒙蒙，可見季老對雨天的急切期盼和深深的喜愛。

　　而余光中的《聽聽那冷雨》，讓我仿佛看到了一幅水墨畫。霧氣縈繞的群山，蓊郁的水氣冉冉升起，這樣的景象真是難得一見。就連雨打在樹上和瓦上都比往常動聽。看來余大師對雨也有一份獨特的感情。下雨對孩子也有“好處”呢，琦君寫的《下雨天真好》就體現了這一點。六歲的她不愛認方塊字，每當雨天老師就來得更晚，當老師叫琦君去習字時，阿榮伯總會找借口讓她不用去學習，而琦君的母親也不知道女兒是否上學。所以每當雨天，琦君就會逃一整天的學，在家里有吃有玩，長工們對琦君十分疼愛，這樣的雨天也挺好。

　　雨天真好七年級學生作文 96

　　早晨起來，只聽得屋外小雨淅淅瀝瀝的下著，想來又是一個雨天，不免有些煩悶，甚至有點怨恨這天公不作美。

　　即使下雨，滿心的不滿，我還是得進行今天的計劃——去書城逛逛。來到車站，在人群中，我看到一位年過七旬的，滿頭白發的老太太從中擠來。只見她的雙腿似乎在打架，冷得直顫抖。她身旁有一位可愛伶俐的小姑娘，和我一般大小，小心翼翼的攙著老太太，十分孝順。想必那定時老太太的`乖孫女吧！周圍的人都凝視著這對祖孫，幸福滿滿的樣子。突然驚醒，才發現我已經等了好久的車了，但還沒見車影，心想：“平日里可不是這樣的啊！一定是因為這可惡的下雨天！哎……”

　　突然，一陣鳴笛聲驚醒了我，95路車來了。我連蹦帶跳的上了車。心想：“我終于體會到有一種等待，叫做望眼欲穿！”正在這時，我看到了適才那位老太太步履蹣跚地朝這邊走來，一臉心急的神情。奇怪的是車站的人都跟隨其后，生怕她摔著。眼看車子即將開走了，已經發動引擎了。這時，一位中年男子高聲叫道；“司機，等等！等等！還有一位老太太呢！”司機停下了，等待著老太太一步步走來。滿臉皺紋的老太太露出了慈祥的笑容。那位中年男子也欣慰的笑了。由于下雨，路有點滑，老太太走到車前，似乎有些困難。司機見此情形，忙不迭的離開座位，走到老太太跟前，伸出了援助之手。他攙著老太太，老太太先跨起左腳，“哎呦！”一聲就上來了。還沒等到老太太完全站穩，車上的人不約而同的紛紛站起，說：“老太太，您坐！”好整齊的聲音啊！直到老太太安全坐下了，司機才安心地回到座位上，開始開車。“不知情的人，或許以為——他們是母子呢！”我想。猛然間，我意識到剛剛那位“乖孫女”不見了。此刻，我恍然大悟。

　　車子在前進著，我的心似乎還停留在剛剛那一幕幕唯美的畫面。看著車窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，形成了一道無形的鎖鏈。哦，那是傳播愛的途徑！

　　“下雨天，真好！”生平第一次在心里這樣默念著，顯然是那么，陌生；然而，又是那樣情切！

　　雨天真好七年級學生作文 97

　　下雨天，真好！沒有季節，甚至沒有緣由。

　　從小就喜歡雨，喜歡雨那飄渺的身影，喜歡看雨繽紛的落下。在我心中，只要有雨，什么煩惱都可以放下。

　　春雨是文靜的，從來都是悄無聲息的落下。春雨拂過臉龐，涼涼的，柔柔的，誰說只有春風才像母親的手一般輕柔，這春雨輕拂，不也恰似母親疼愛的撫摸嗎？春雨拂過大地，眨眼間大地這張上好的宣紙便被春雨這只蘸滿綠意的畫筆渲染，處處是生機勃勃的綠色。詩圣杜甫有云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這不正是說的這種情景嗎？

　　夏雨是頑皮的，不似春雨般好脾氣，它一路蹦跳著、吵鬧著來了。夏雨帶來的往往是傾盆大雨，它劈里啪啦地敲打著一切能打響的東西。心情不佳時，站在窗前，看電閃雷雨，看“瀑布”傾斜，任大風吹拂，任嘩嘩雨聲撞擊耳畔，看層層雨簾沖刷大地，心中的煩惱似乎也隨著地上的泥濘一塊沖走。夏雨如注，恰似人生道路中的磨難與坎坷，風雨過后，便呈現出七色的彩虹。當一切都回歸于平靜之時，胸中頓生一種蕩氣回腸的心緒。

　　有人說，秋是無盡的憂郁和凄涼的象征，秋雨也就是悲慘的象征，是嗎？然而我不這樣認為。在我看來，秋是豐收的季節，而秋雨便是跨向成功的最后一步。秋雨的所到之處，立刻掉落枯枝敗葉。誰經受不住秋雨的洗滌，誰就是弱者，秋雨是故意考驗它們的呀，秋雨是屬于勝利者的呀！稻子金了，甜甜地笑著；梧桐金了，紛紛的飛揚；小草金了，低吻著大地。如果秋是一幅色彩濃重的'油彩畫，那秋雨則是畫家的得意之處啊。秋雨賦予了它們金色的生命，在秋雨中，仿佛聽到了豐收的喜悅。

　　冬在人們心中是冷酷無情的，它摧沒了春的綠，毀滅了夏的紅，消蝕了秋的金，但冬雨卻是淳厚溫和的。它不慌不忙地飄落，融化了積雪殘冰；它不緊不慢地降落，準備著春的到來。睡前聽到冬雨聲，隱隱約約，好似在放催眠曲。等你入夢后，冬雨便會在你的夢鄉中留給你一個好消息：春天快來了！

　　下雨天，真好！雨是神奇之物，它能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風的豪氣；既能給人溫柔，又能給人熱情；既有小橋流水的韻味，又有雷霆萬鈞的氣勢。于是，每一次下雨，便又不覺沉醉其中。

　　雨天真好七年級學生作文 98

　　不知是我的魔法實現，還是天公有意安排，今日下了一場大雨。中午放學后，我拿著雨傘裝神弄鬼，嘴里還不停地念叨著：“下雨吧！下雨吧…”那副模樣，像一個神神經經的女巫師！

　　果真，天宮聽到了我的禱告，賜給人間一場大雨。下雨前，剛剛還是晴空萬里，轉眼間，烏云壓頂，天陰沉沉的，我正和同學玩早已過時的過家家呢！不知是誰作怪，把燈“啪”地關了，午托班里頓時一片漆黑，尖叫聲一片，有的男生還瞎起哄：“鬼來了！”場面一片混亂，出于無奈，教師把門開了，所有人一窩蜂似地沖出午托班，葉芬、葉芳這對雙胞胎因為害怕，緊緊抓住我不放，我打著雨傘，壞笑起來，我突然被我邪惡的想法鎮住了。

　　雨嘩嘩地下起來，路上的`行人都急忙用手遮住腦袋，趕緊找個地方避雨，我在被雨淋濕的走廊上蹦蹦跳跳，心里像懷揣著歡樂的小兔子，原因是：好久沒有下這么大的雨了！況且，這種場面，多好玩啊！我把手伸出欄桿，雨，順著我的手，留到衣服里去，冰涼冰涼的，很舒服，只是夾著一絲涼意。哈哈！班上有好多同學都成“落湯雞”了！衣服濕了，鞋子進水了，頭發也像是剛剛洗完頭一樣。

　　我笑夠了，從書包里掏出一包紙巾，拿出來讓同學擦擦淋濕的衣服，有些不害臊的，干脆把褲腿卷起來，一向卷到大腿那兒，哎！要是我，就算難受一點，也不回這樣做！這時，教師也來了，穿著拖鞋，卷著褲腿，看起來，還真不像一個教師樣呢！

　　這天氣也真怪，下完雨，太陽又冒出來了，陽光十分刺眼，不一會兒，又下起雨來了。放學的時候，廣播不斷提醒我們注意安全等等。我背著書包一下樓，一看，大廳里擠滿了家長，他們打著花花綠綠的雨傘，遠遠望去，像一個個花蘑菇，我定睛一看，沒有找到媽媽那熟悉的身影，心里不免有些難受，管他三七二十一，自我一個人走走，不也挺好的嗎？

　　我大步流星地走在擠滿雨水的路上，一輛車飛馳而過，臟水撒到我的褲子上，我朝車子背后做了個鬼臉，吐了吐舌頭，嘰里呱啦亂說一通。罵夠了，我才往前走去。

　　自我一個人走在這個世界上，自由自在的，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 99

　　細雨如毛，紛紛落下，落入土中，滋潤于花。

　　清明雨紛紛落下，憶起古人杜牧在詩中《清明》所描繪的一般“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”詩境如畫，幼年天真，見人不怯，以笑相對，一位牧童給杜牧指路，雨雖然是冰涼的，滴在身上有些寒冷，但心里卻是暖烘烘的，下雨天真好。

　　有多久沒有回憶起兒時的雨呢？

　　大概是六七歲的時候，我們踩著山路，來到文成百丈祭，路途中泥土沾在了褲腳上，這是大自然的足跡，還有路邊野草的芬芳清香，兩邊的花因晨露變得更為濕潤、清涼，放在臉邊輕撫著。此時，豆大的雨粒落了下來，我們加快了步伐在亭子中坐下，雨下大了落在亭子上，成了一首打擊樂曲，時歡快時緩慢，一滴滴雨滴在亭頂上劃出了一道道雨痕，從上面飄下來，如同簾子一樣隨風搖擺著，再配上那樂曲是多么愉快的一件事啊——

　　看著雨漸漸變小，用手放在耳邊聽聞，雨水“滴答……”落入世間，滴在葉子上，濺起細珠，奏起快樂的聲響。池塘邊上，蛙群歌唱，洗耳恭聽，無限遐想，不禁感慨：“下雨天真好！”踩過水洼“啪嗒！”連綿之聲，如樂貫耳，隨著音樂，轉起圈，跳起舞，憶起那時的無憂無慮，都因雨所創造，拾起一朵落花，因雨的沖洗，有清淡的香味，讓人陶醉迷茫，用手捧起，迎接著雨的到來，落入手中，冰涼入心，伸出舌頭輕輕撫著，花的清香土的氣息入口，當時的美好是因雨所營造。

　　我仔細看著，雨慢慢落下比貓步更為輕盈，落到世間萬物之上，被它所感化，回味無窮，那一絲絲的涼爽，現在恐怕不會再感受到了，可是每當聞見雨拍打事物的聲浪；品到雨所給他們的營養；觸到她冰冷的`身軀……都會回想起兒時的記憶。

　　我站立起，任雨滴撫摸著我的肌膚，涼涼的，癢癢的，我是多么快樂，唱出了一首首童謠，蛙蝶鳥……伴唱著，雨滴與我共舞著，山戴的帽子在那霧中閃現著，多么快樂！“沙沙……”風聞聲也來了，他來到了池邊揚起一圈圈波紋，美麗的讓人眼花；清澈得讓人陶醉；深的令我難以忘懷……憶起那么多，眼前看到的美景也那么多，聽到了的歌那么多，知道這些都是因為雨所創造所營造的，我不禁想說：“下雨天真好！是它帶給了我無限快樂的回憶，是它沖洗掉了我的孤寂，換來的只是那一回的溫暖。”

　　雨天真好七年級學生作文 100

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖然不是清明節，但行走在陰陰細雨中，心里不禁多了一份憂愁：獨自遠離家鄉，來到這陌生的地方讀書，除了一個遠房親戚，沒有朋友，總覺得身邊每個人的眼里都裝著冷漠。在這里，我得不到溫暖。

　　傍晚，我在市場買完菜后便匆忙趕回親戚家，卻發現鑰匙丟了。親戚出差了，怎么辦？急忙原路返回尋找。一路上，雨越下越大，斜風夾著雨點在昏暗的黃昏中滿天飛竄，我不禁有點兒擔心：他們會不會都收攤走了？

　　回到市場，果然空空蕩蕩。我的心也空空蕩蕩的。唉，這年頭，誰會為一個陌生人看守一串鑰匙？

　　“小姑娘！”突然，一個有些沙啞的聲音傳入耳中。誰，誰在叫我？轉頭一看，一個步履蹣跚的身影映入眼簾：微微駝的脊背，幾縷稀疏的白發在風中搖曳，溝壑縱橫的老臉上分不清是雨水還是汗水。藍色的粗布汗衫被雨水打濕了，整個身體都在寒風中微微顫抖。是他，是那位買菜給我的老爺爺！那一剎那，我像抓住了一根救命的稻草。他一見我，臉上的皺紋便一下子舒展開來，活脫脫是一朵凌寒怒放的萬壽菊。他高興地說：“可把你等來了。著急了吧？”說著，遞給我那串亮晶晶的鑰匙。“孩子，快回家吧，別淋病了！”說完，便蹬上自行車。

　　我目送那個蒼老的背影消失在茫茫雨幕中，一種感激，一種溫暖從心底油然而生，交織成眼前一層薄薄的霧。老大爺，你我不沾親不帶故，你卻為了我的鑰匙，在風雨中等了一個多小時。你在我遇到困難時給了我最需要的'幫助，你用你的愛心捂熱了一顆孤獨的心。

　　我緊緊地攥住那串留著老大爺體溫的鑰匙，抬起頭，讓雨水淋濕我的臉龐，洗滌我的心靈。我要感謝這雨，它讓我找到了一顆純美的心，它讓我感受到了異鄉的溫暖。

　　下雨天，真好！

　　簡析：本文側重體現下雨天為什么好。全文故事設計在雨中，以切合題意。開頭寫“我”獨在異鄉感受不到溫暖，為下文埋下伏筆，中間詳細描寫老太爺在風雨中為“我”看守鑰匙的動人情景，讓“我”感受到異鄉的溫暖，這樣，“下雨天真好”的中心思想就非常突出了。

　　比較兩篇的角度：第一篇充分利用了材料中的“聲音”，沒有雨，第二篇充分利用材料中的雨，聲音放在次要的位置，可見角度明顯不同。

　　雨天真好七年級學生作文 101

　　首，那些過往，可曾煙消云散？

　　——題記

　　又是一個雨天。

　　是雨吧秋天下得更深。淅淅瀝瀝的絲線是秋雨在訴說，為何又是一個寂寞難耐的深秋……

　　雨下得讓人心煩。我托著沉重的德軀體仿佛一根沒有思想的蘆葦，往日的朝氣與憧憬隨著雨，落下了，好深沉。為什么又是下雨天……

　　像往常一樣，我轉過幾條街，舊門牌很親切，目的地有改變，一樣的上下學，就那天……

　　他是一個格子瘦小卻又滿是干勁的老頭。早已花白的眉宇間迸發出令人欣賞的慈祥與和氣，老頭應該上七十了吧，發梢都泛了白，飽經滄桑的身軀彎下一個不可估摸的弧度。不知他的背景如何，但從他的眼睛告訴我，他一定過得安詳，踏實。

　　老頭在路邊擺攤兒。做的是買雨傘的生意活兒。看來生意不景氣，傘不好，買的人都是上了歲數的。只有下雨天，攤邊會有幾個忙著躲雨的行人，老頭那臉上才會蕩漾著幸福的笑容。攤上，綻開了一朵朵奪目的傘花，紅的，藍的'，綠的，多種顏色混合搭配的……下雨天，真好……

　　又是一個下雨天，我撐著傘路過小攤，老頭依然忙著買傘，笑臉如同綻開的傘花一樣在雨天悠悠的綻放。老頭粗糙的手指不停地數著零錢，看他的精神氣兒和那燦爛的臉，心中的陰霾漸漸融化在雨里，落進小水坑，泛著小小的漣漪，韻開了……下雨天，真好……

　　年復一年，我離開了，不再走那條街，看那親切的舊門牌，老頭和他的花傘還好嗎？

　　又是下雨天，我撐著傘走過這條街，舊門牌消失了，老頭和花傘不見了……留給我的是一幢幢堅實的磚房，老頭和花傘呢，去哪了？又是一陣寒氣逼人，秋又變深……老頭，今天是雨天，你去哪兒了？只剩回憶那淺淺笑容，那一朵朵綻開的花傘，似曾相識，有一種暖暖的感覺，之后未曾流過。每到下雨天，只能回憶那種感覺：老人，花傘，微笑……下雨天，只留下會議作伴……

　　立足這街，仰天面對飄過的秋雨，他似乎不曾留念。秋天，是一個傷感的季節；下雨天，是一個美好的想念。倒斜的時光再望一眼你的笑臉，我笑著說：“下雨天，真好……”

　　雨天真好七年級學生作文 102

　　不知是我的魔法實現，還是天公有意安排，今天下了一場大雨。中午放學后，我拿著雨傘裝神弄鬼，嘴里還不停地念叨著：“下雨吧！下雨吧…”那副模樣，像一個神神經經的女巫師！

　　果真，天宮聽到了我的禱告，賜給人間一場大雨。下雨前，剛剛還是晴空萬里，轉眼間，烏云壓頂，天陰沉沉的，我正和同學玩早已過時的過家家呢！不知是誰作怪，把燈“啪”地關了，午托班里頓時一片漆黑，尖叫聲一片，有的男生還瞎起哄：“鬼來了！”場面一片混亂，出于無奈，老師把門開了，所有人一窩蜂似地沖出午托班，葉芬、葉芳這對雙胞胎因為害怕，緊緊抓住我不放，我打著雨傘，壞笑起來，我突然被我邪惡的.想法鎮住了。

　　雨嘩嘩地下起來，路上的行人都急忙用手遮住腦袋，趕緊找個地方避雨，我在被雨淋濕的走廊上蹦蹦跳跳，心里像懷揣著快樂的小兔子，原因是：好久沒有下這么大的雨了！況且，這種場面，多好玩啊！我把手伸出欄桿，雨，順著我的手，留到衣服里去，冰涼冰涼的，很舒服，只是夾著一絲涼意。哈哈！班上有好多同學都成“落湯雞”了！衣服濕了，鞋子進水了，頭發也像是剛剛洗完頭一樣。

　　我笑夠了，從書包里掏出一包紙巾，拿出來讓同學擦擦淋濕的衣服，有些不害臊的，干脆把褲腿卷起來，一直卷到大腿那兒，哎！要是我，就算難受一點，也不回這樣做！這時，老師也來了，穿著拖鞋，卷著褲腿，看起來，還真不像一個老師樣呢！

　　這天氣也真怪，下完雨，太陽又冒出來了，陽光十分刺眼，不一會兒，又下起雨來了。放學的時候，廣播不斷提醒我們注意安全等等。我背著書包一下樓，一看，大廳里擠滿了家長，他們打著花花綠綠的雨傘，遠遠望去，像一個個花蘑菇，我定睛一看，沒有找到媽媽那熟悉的身影，心里不免有些難受，管他三七二十一，自己一個人走走，不也挺好的嗎？

　　我大步流星地走在擠滿雨水的路上，一輛車飛馳而過，臟水撒到我的褲子上，我朝車子背后做了個鬼臉，吐了吐舌頭，嘰里呱啦亂說一通。罵夠了，我才往前走去。

　　自己一個人走在這個世界上，自由自在的，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 103

　　打小，就喜歡雨，那種淅淅瀝瀝的小雨，沒有磅礴的氣勢，卻最能打動人心。

　　每每這時，坑坑洼洼的路面上，常常聚著一些小水洼，那時我總是趁大人不注意，“砰”的一聲踩進去，激起最大的水花。而現在，長大了，少了幾分兒時的歡脫，卻還是喜歡踩水坑——只是輕輕地踩上。只要是聽到那種聲音，就不由得心生歡喜。

　　我住一樓，今晨又下雨了。耳聽的一陣嗒嗒的下樓聲伴隨著歡笑——我就知道，樓上的孩子們又約著踩水了。果真，很快就聽到了那種聲音，是雨拍打地面擊起的清脆。我也很想出去踩水，可再望望眼前的習題和緊閉的房門，低下了頭。

　　待做完，已是下午，雨大了些，踩水的孩子們早都散了。我匆匆拿起傘，準備把紙箱送到小區回收站。漫步于雨中，有種從瀑布背面看世界的浪漫，綠葉在雨點輕輕地拍打下格外蒼翠，漸漸地，雨大了，密密的'雨簾朦朧著眼前的一切。

　　正在這時，一個小女孩闖入我的視野——她蹲在路邊，手里的小傘并沒有為自己遮雨，而是向前伸著，走近一看，傘下有一只小狗，本是白色的毛，卻在雨水和刮起的泥土下沾上些灰色的污垢。小女孩的裙擺被地上的雨水浸透了，可她，卻絲毫不在意。“嘿，你好，這個——箱子可以借我用一下嗎？”抬眼一看，一位三十來歲的女士指著我懷中的箱子，“它？拿去吧！”她道過謝，徑直走向那個小女孩。“寶貝，我給你找來了！”那女孩抬頭，滿眼歡喜，接過了箱子。

　　原來，她們是母女。

　　女孩抱起小狗，把它放進紙箱里“你就要跟我回家了。”她輕輕地撫摸著狗兒被打濕的毛，專注而篤定，語氣中還夾著一絲憐愛。

　　母親撐開了大傘，摟著女兒，盡可能不讓她淋濕，女兒一手打著小傘，一手緊緊地抱著箱中的小狗，保護著它。她們的背影在雨簾中，逐漸模糊，消失——

　　不知怎的，望著她們遠去，內心升起一種莫名的情愫，像被太陽照亮了，暖烘烘的。

　　是啊，我們總是在嗔怪老天命不遂人愿，卻沒發現身邊一直有人在溫暖我們，盡自己所能去溫暖整個世界，就像女孩對小狗，母親對女孩。

　　在這個雨天，我第一次感覺到被人保護著是一種怎樣的幸福。

　　它足夠讓我們不懼風雨，堅定前行。每每回想起這溫馨的畫面，嘴角總會不自覺上揚。

　　下雨天，真好！

　　雨天真好七年級學生作文 104

　　窗邊，雨點淅淅瀝瀝地下著，紫縈望著窗戶，又是雨天，紫縈對雨天是既愛又恨。今日是有點煩，作業尚未完成，并且星期五考試的卷子已經發下來了，又是原地踏步！對于一個成績尚好的學生來說，媽媽對原地踏步持的可是反對意見！哎，怎樣辦烏云密布，哎……自從上次考砸了以后，紫縈就在很緩慢地恢復……

　　上次，哎，痛苦的回憶，午時考試，上午卻出乎意料地發生了一件事。紫縈的數學練習冊被噴了白醋，這味道此刻想起來還會令紫縈惡心。那天，也是雨天，心煩意亂，又是實習教師教課，怎樣考得好還好，紫縈的兩個鐵桿好朋友——————元程和依黎，沒對她置之不理，讓她有了一絲安慰！

　　打雷了！閃電！嘩啦啦，這風也來湊熱鬧了。紫縈還是呆呆地看著窗口，她忽然盯著一個中年婦女看，一瞧，這身衣服很不得體，披著雨衣，穿著套鞋，頭發凌亂。她匆匆忙忙地小跑步，剛要跑進大樓，好像沒踩好，地上又滑，就摔了一跤，紫縈突然覺得似曾相識……

　　對了！雨后，吃了午飯，時間還早，紫縈就拉著元程到操場消化散步，時間一分一秒地過去了，紫縈看了看表，哦12：13了，要回教室了，她就拉著元程，往回走。這不拉不要緊，一拉就出問題。元程踩到了有水的瓷磚，腿一滑，轉了180°，滑到了，摔倒在地上。還好沒骨折！可是這雪白的校服上凈是烏黑的雨水，這可怎樣辦兩人商量了一會，決定先要洗。

　　這樣，紫縈用手遮住被雨水污染的地方，走進洗手間，那兒還有肥皂。元程負責褲子，紫縈負責衣服，同時開工。先抹點肥皂，再沾點水，用手使勁搓，洗掉一點兒了之后，用水抹在上頭沖掉，周而復始了好幾回之后，最終有點效果了。為了洗得更干凈，紫縈讓元程先去教室那層的洗手間，她自我跑到教室，按點洗手液，小跑步的`洗手間，為了更快，元程提議把衣服脫下來洗。因為她的毛衣都濕了。搓，沖，洗，擰最終，校服白了，但卻濕了。她倆回到教室，幸好婁山還沒進來，紫縈用紙巾盡量吸水。

　　這真是個美麗的回憶，紫縈此刻對雨天也沒多大的恨意，此時，雨漸漸小了，滴滴答答，小雨。紫縈心境舒展了許多。“我此刻一點也不厭惡雨了！”下雨天，真好！紫縈拿出mp3，調到《雨的節奏》，開始做作業。此時雨已停了，并且陽光燦爛！

　　雨天真好七年級學生作文 105

　　在夏季快要來臨之時，我白天只顧沐浴在陽光里，淡忘了雨的味道。那種清新的感覺，將人們喚醒。

　　天，已不再那樣地藍，陽光漸漸隱去，烏云支配著整個天空，頓時，灰色的場景迎面而來，看到這一切時，我想，你一定就會相信“灰色童話”的存在了。這時，萬物皆平靜，似乎都在靜靜地等待著雨的到來。雨，最終還是猶豫不決地落了下來。嘿！每一滴都是那樣地晶瑩，但又似乎每一滴都那樣濃郁，充滿了對過去的回憶。風，也附和著雨來到了，它盡情地咆哮著。碩大的雨點與狂怒的風完美地配合著，從這一刻起，呼嘯的風，清涼的雨，展現的則是一道不朽的風景線。這是風的狂怒，雨的訴說，它們在自由地訴說著各自的曾經。

　　我，佇立在這充滿了危險的風雨中，任由它們擺布著。雨，無情地拍打著我的發絲，在雨水的刷洗下，空氣變得那樣清新。雨水慢慢地流過我的臉頰，一道一道，雨的痕跡是那樣地深刻，那樣地美麗。它沁透我的皮膚，流入我的內心。雨水與我的血液愉快地融合在一起，在我的身體里盡情地奔騰。風，吹亂了我的思緒，雨，打濕了我的衣領。打破的是心中的沉寂，沖走的是我心中的不愉快。

　　我，還是我，似乎在這一刻，我傾聽到了它們的離奇的經歷，慢慢地理解了它們的用意，這雨中的風，這風中的雨，真是萬物的精靈。回憶，在這場風雨中，越飛越遠。雨，一點一點地震撼我的心，我想，這里才是我最終的'歸宿。我將和它們融為一體，我將用心去體會它們的故事，靜靜品味雨的淚水和風的言語。我默默地把手放在胸前感受著自己心跳的節奏，將自己的感覺和心意傳遞給風雨，希望它們能夠理解我。

　　風雨漸漸停息。雨后的空氣又多了幾分清新，充滿著淡淡的泥土的香味，這是大自然的味道。雨過的場景，不再那樣地陌生，萬物都恢復了往日的生機，在雨的沖刷下，在風的輕拂中，樹葉變得格外地綠，小草變得格外地精神，花兒變得更加美麗，連果實都變得更加飽滿。泉水從山的另一邊緩緩流下，匯成清澈見底的小潭，萬物都煥然一新，雨孕育了多少新的生命，這些生命在雨的呵護下，顯得更加蓬勃而富有朝氣。

　　雨天真好七年級學生作文 106

　　望著窗外的綿綿細雨，街上人人都打著傘，不時有人把傘借給別人，這是一種風景線；望著窗外雷聲陣陣，街道上空無一人，好安靜；望著一場太陽雨，大家都跑上操場，享受太陽的沐浴，同時享受雨點的清閑……

　　毛毛細雨，滴滴的下。在人群中穿梭，不斷尋找一個同學或熟人，能借我傘，或直接把我用傘撐回家。苦苦尋找，始終找不到。正準備絕望時，前方傳來一聲男生的聲音：“我的傘借你撐吧！”抬起頭是一位和我一樣大的小學生……在艷陽高漲的太陽下，我又在人群中穿梭，這次，我尋找的是那位小學生……過了一會兒，毛毛細雨又開始下了。這是我不在尋找那位小學生，而是站起來，把傘交給了另一位正在雨中狂奔的小學生，這時，我看除了他眼中的感激，感動……有很多種感覺交織在他的眼中。我也想那位小學生一樣，用手抱著頭，走回了家……

　　雷雨，在下……雷電，在閃……我正在做作業，正在做一道百思不得其解的數學題，這時，我正在數學的世界中翱翔。準備找到對這道題的一線方法。忽然！我抓住了！我找到了！我正準備振臂高呼時，一陣雷聲響徹云霄，我的思路……沒了……我抱頭，無奈。媽媽這時突然走了進來，將切好的蘋果放在我面前，說了句快吃吧，就走了。這時的`我仿佛一只野獸——狼我把所有的怒氣都散發在了一個人身上。一撒手，盤子掉了下去，沒碎，蘋果撒了一地。媽媽蹲下身來，開始撿蘋果……這時，我好像懂了什么，我也蹲了下去，開始撿蘋果……那一夜，雷聲陣陣，但我卻感到格外安靜……

　　太陽與雨，生生相克，他們怎么會在一起？……體育課上，正在下太陽雨。看，那是陳，他在研究怎樣才能把粘在地上的口香糖去除。我走過去，饒有興趣的看著他，希望他能有一點收獲。忽然，他好像有點頭緒。他一路小跑，沖進了科學館。看來他遇到了點麻煩，怎么這么長時間都沒出來，不過，這時，他滿臉笑容的走了出來。看！他的手里拿著放大鏡。他用手中的放大鏡，一面對準太陽，另一面對準地上的口香糖，過了一會兒，口香糖冒煙了。他又把放大鏡拿開，讓雨浸透口香糖。過了一會兒，口香糖，自己從地上“跳”了起來。陳好像對自己也挺滿意的。我又在想，這不是太陽與雨的結合嗎？……

　　今天，正好下著雨……

　　雨天真好七年級學生作文 107

　　嘩嘩的雨聲在窗外響起，正在擰眉思考的同學，似被打亂了思路，紛紛抬起頭來，嘰里咕嚕地抱怨了幾句。

　　的確，雨有時很惱人，但它也有其可愛之處。無論是春天紛紛而落的小雨，還是秋天突如其來的夜雨。只要我們聆聽它，理解它，相信每個人都會有不同的況味。

　　放下手中的筆，凝神感受今天的夜雨，發現它既不同于詩中所述的“天街小雨”般得潤酥綿長，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨時大時小，很難捉摸，透過路燈光望去，微微可以辨別那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有種“雨打芭蕉”情調，更有“巴山夜雨”的凄迷與魂銷，桂花樹上的花也早已被折磨得只有零星的幾朵，地上濕透的桂花也許會吟上一句“化作成泥更護花”吧。

　　雨是我們心中煩惱的慰藉，每每心緒繁雜，情緒低落，雨總能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脫掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受東坡先生的“何妨吟嘯且徐行”的瀟灑與浪漫。雨好像是人間的精靈，懂得人的情思與煩惱。而我們對雨也是情有獨鐘的，每每有雨的時候，我們總能發出一些感慨。雨好像能將生活中的面具撕開，把最本真的自己釋放出來。

　　可能每一處的天是不一樣的，所以每一處的雨都不一樣。

　　江南的天是綺麗的，雨也像是沾染了江南的習性，總是柔和的，類似于“沾衣欲濕杏花雨”吧。只要不是受臺風的影響，江南的雨總是緩得讓人陶醉，慢得讓人纏綿。而北方的天是粗獷的，風沙的`天氣也是經常有的，所以北方的雨不像江南的雨那么悱惻纏綿，北方的雨總帶著黃土高原的厚重與堅實，如流星般得砸到地面，濺起許多泥水，因此，縱然你穿了防雨的鞋也是無濟于事的，終究逃脫不了換衣服的命運。一個地方的雨好像也造就了一種人的性格，江南的雨在我看來過于綿柔，雖然也能發人深省，但多了幾分書生氣，終究少了北方的豪氣與霸氣。沐浴在北方的雨下的蒙古鐵騎曾經就橫掃歐亞大陸，并將偏居江南一隅的繁華南宋征服了。所以，我總想讓江南的雨下得更堅強……

　　雨似乎又大了起來，我閉上雙眼，倚墻而憩。

　　雨天真好七年級學生作文 108

　　一場瓢潑大雨，將我浮躁，雜亂如麻的心澆得冷靜下來，靜靜地思考昨天與明天。生活馬不停蹄的道路上，需要一場讓人冷靜的雨。

　　家庭關系緊張造成的心神不寧；面對學習壓力的焦急卻又手足無措；新上任的科代表工作迫切的想要做好，卻常常因為生疏而失誤；這如同三把越燒越旺的'烈火，在我心里肆無忌憚地燃燒，讓我的心火燒火燎，躁動不安。只知道，盲目的向前沖，不曾抬頭看看，回頭想想，帶來了更多棘手的問題，讓我瀕臨崩潰。

　　今天黃昏時，那一場大雨，為持續高溫的大地降了溫，也澆熄了我心中的烈火。

　　我埋著頭，急躁地走在擁擠的街道上，聽著旁邊車輛呼嘯而過的聲音。當隱約感覺雨滴時，我抬起頭，就在那一瞬間，雨驟然大了起來。我沒有低下頭，任憑雨滴落在滾燙的臉頰上，又伴著一絲清涼滑落。不知不覺，我的腳步慢了下來，享受這一路。隨著腳步，我的心跳也一點點放慢，心靜了。不再為工作的失誤而毫無作用的心煩，開始有條不紊地思考，如何彌補這個過失。心不急不躁，越想越明朗，越看越清晰，不長的一段路，我便想出了一個補救的妙計。心，輕了許多……

　　不知不覺，我出現在了熟悉的書桌旁。地點的改變，沒有打斷我靜心地思考，只是覺得周圍安靜了好多。我一動不動地看著窗外的大雨，聽著越來越弱的雨聲……家庭緊張，我可不能坐以待斃，行動起來，做爸媽的和事老；學習壓力，就像現在一樣，靜下來，分清輕重緩急，認認真真的完成每一樣；科代表工作，從自身做起，讓自己優秀起來。

　　還有呢？好像沒有什么煩心事了。剛才亂作結滿疙瘩的毛線團似的心，竟在一場大雨中梳理的清清楚楚。好一場，及時雨。

　　在不斷向前，馬不停蹄的人生道路上，我們需要這樣的及時雨，讓自己冷靜下來。回想走過的路中的遺憾與過失，在今后的征途中彌補；仔細看清還沒有走的路，想好再走，認認真真走好每一步；而不是一味的魯莽向前，誤入歧途，一步走錯，全盤皆輸。

　　下雨天，真好。珍惜每一個“下雨天”，精彩每一步人生路。

　　雨天真好七年級學生作文 109

　　有一滴，兩滴的涼意開始往下。

　　越來越多，越來越密，像奔赴著未來的車輪。雨，傾盆到來。這是一場單純的雨，沒有夾雜轟鳴的雷聲，沒有驚鴻照影的閃電，甚至連風聲都微弱了下去。

　　雨獨自在深夜洗盡鉛華。

　　看不到屋外的雨是何等的浩大，只聽得擋風板上水珠濺落的聲音，初聽來如此雜亂，擾人清靜。待到靜下心來，那些由雨滴啪嗒組成的音律，如啟明的號角。哦，那是心的聲音呢！你要她快便快，慢便慢，就像心靈深處的低語被層層挖掘。這雨，滴得人心靜，又滴得人思緒飄飛。

　　雨留給我的不全然是快樂，卻大都令人愉悅。青春的少年們像勇士，在密集的雨點中穿梭，因為雨滴濺落到身上被反彈，遠遠望去每一個人都仿佛是陰沉天氣里的希望，有著微弱卻不可忽視的光芒，任由雨水沖刷，給雨中清新的世界帶來別樣的激蕩。

　　這時候，雨仿佛急著下落，不住的鼓奏著。

　　下這種傾盆大雨雖有麻煩，卻令看的人感到別樣的舒服。嘩啦嘩啦，心被打開了，向一個開口涌去般，心的放逐不帶雨披，直接冒雨回家。在夏日，半濕的衣服貼在身上別有風涼，結伴而行的少女，發梢滴落的水珠，溫和的笑意，使這樣的雨之午后不再瑟人，恰到好處的溫暖。令人回味的總是期盼著下一次雨中的同行，期盼那溫暖的水珠打落在彼此的肩頭。

　　此時，像輕行悠揚的舞曲，雨聲，極有節奏的跳躍著。

　　仿佛是想多了，略有倦意，雨夜仿佛玩耍夠了，慢慢變小。

　　次日，拉開窗簾看微亮的`天，遠處還有一點白光，一絲一絲的雨連綿纏繞著。原本無色的空氣仿佛變得更透徹，更明亮。打上雨滴的樹葉，承載著水珠，葉彎彎，又是屬于心的寧靜了。哦，這或許是大自然不一樣的魅力，人源于自然，自然于人，總有那么一絲歸屬感。雨洗刷后，喧囂不再的空間分外迷人，感覺到更光潔的路，更生機的物，在初升的太陽下，折射出醉人的光。

　　屋檐殘留的水珠，啪嗒，啪嗒，像世紀末安寧的曲，到心里去。

　　這樣的雨，這樣的音，真好。下雨，真好。

　　于是，我們安寧，我們恣意。

　　雨天真好七年級學生作文 110

　　窗外，雨正淅淅瀝瀝地下著，小小的雨點頑皮地敲打在窗戶上，不知疲倦地演奏著一曲雨的贊歌。一縷清風從窗子飄入，帶來雨中空氣的清新和濕潤，沁人心脾。

　　靜謐的午后，我獨自坐在窗前，看著外面的雨打芭蕉，突然想:雨打梨花深閉門，這該是多么寂寞呀！為什么不出去走走呢？于是，我撐開一把雨傘，邁著輕快的步子，走入了雨的世界。

　　往日喧鬧的街道現在都變得格外安靜，只有雨滴滴落的聲音和隨風飄過的陣陣蛙鳴。路邊的樹木在雨水的沖洗下變得更加翠綠，仿佛要化作春水流淌下來一般。路邊的小草也在雨中奮力伸展它柔嫩的腰肢，吮吸甘甜的雨露。

　　我信步走入公園，湖里的荷花還未開放，雨水打在凌亂的荷葉上，頗有一種“留得殘荷聽雨聲”的韻味。遠處的山上，一座別致的亭子佇立在雨霧中，透露出一種優雅與美麗。這時，一陣泥土的清香傳了過來，我仿佛穿過了歷史的云煙，來到了牧童遙指的那個杏花村，陣陣醇厚的酒香讓我未飲人先醉。其實，這樣的雨中景色，誰看了能不醉呢？

　　又一陣清風吹來，夾雜著清涼如露的雨滴，我不禁自言自語：“這真是‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風’啊！”我感動自己仿佛來到了細雨霏霏的江南橋頭，撐一把油紙傘，獨自走過長滿青苔的古路。我想，當年的志南和尚也正是在這樣的環境中，才吟出這句千古名句的吧！岸邊的`楊柳在朦朧的煙雨中梳理她碧玉一樣的長發，它拂在過往的烏篷船上，發出輕微的聲響，為原本單調的雨聲增添了一絲情趣。向遠處望去，灰白的古強上，青黛的山巒、蒼茫的天空，都被雨水氤氳成了一幅淡淡的水墨畫，橫亙在天地之間，讓人看上去，心中無比寧靜和坦然。

　　“嘀--”一陣清脆的汽笛聲把我的思緒拉回現實。原來雨已經停了，我收起雨傘，快步向家里走去。街上的人漸漸多了，恢復了往日的繁忙。

　　太陽掛在西邊，依舊放射出耀眼的光芒，一彎絢麗的彩虹掛在天際，這是雨精靈最后的杰作。我看到一個女孩撐著傘站在路邊，她也許和我一樣正在雨中浮想聯翩吧，我不由自主的地笑了。

　　走在回家的路上，我的心中充滿了快樂，情不自禁地說：“這樣的下雨天真好！”

【雨天真好七年級學生作文】相關文章：

雨天，真好作文（精選44篇）03-15

下雨天，真好作文03-05

下雨天真好作文11-17

下雨天真好小學生作文開頭07-11

下雨天真好七年級作文（通用26篇）09-04

下雨天真好的作文（精選27篇）03-26

下雨天真好作文[集合]01-13

下雨天，真好作文（精選25篇）04-24

下雨天，真好！作文（通用28篇）04-24

雨天真好作文（通用38篇）04-11