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假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 1
看到魚(yú)兒在大海里游來(lái)游去，看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘……我就想：假如我是一條魚(yú)那該多好啊！
假如我是一條魚(yú)，我要游到大海里，欣賞美麗的珊瑚，觀看奇妙的海洋生物，探索海底深處的奧秘，然后告訴那些見(jiàn)識(shí)不廣的孩子們，讓他們也大開(kāi)眼界。
假如我是一條魚(yú)，我要為那些迷了路的`船只做貢獻(xiàn)，幫助他們指引航行的方向，讓船只安全到達(dá)彼岸。
假如我是一條魚(yú)，我要給美味可口的飯菜再增添一些美味，讓孩子們大飽口福；讓沒(méi)飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。
假如我是一條魚(yú)，我要為人們預(yù)報(bào)天氣，如果要下雨，我就會(huì)跳出水面，呼吸新鮮空氣，這樣，人們就不用用衛(wèi)星來(lái)預(yù)報(bào)天氣了，就可以知道是不是要下雨了。
假如我是一條魚(yú)，我要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 2
我嘴里叼著筆，心急如焚地在寫(xiě)字臺(tái)前踱來(lái)踱去。“嘿，有了！”我轉(zhuǎn)身開(kāi)始在白紙上設(shè)計(jì)逃跑方案。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么想要逃跑。唉，誰(shuí)想跑呀，還不是家長(zhǎng)逼的！平時(shí)叫我做練習(xí)，雙休日讓我學(xué)畫(huà)，讀昂立英語(yǔ)班……他們的話可是“軍令如山”啊。可今天，我再也受不了啦！我要去過(guò)我自己的生活。
我在紙上畫(huà)了一條魚(yú)，慢慢地，我覺(jué)得四周的一切都變得輕飄飄的，還出現(xiàn)了珊瑚、海草……哎！這不就是我夢(mèng)寐以求的'一直向往的海底世界嗎？
我開(kāi)心的學(xué)著各種魚(yú)的樣子努力向前游，可時(shí)間長(zhǎng)了，肚子餓了，我想找點(diǎn)什么東西吃吃。我看見(jiàn)那有幾條魚(yú)正津津有味的吃著水草，看起來(lái)很美味的樣子，我這不是也有這種水草嗎，我趕緊張大嘴巴咬下去。哇，什么味呀，我還沒(méi)來(lái)得及吐出來(lái)，只見(jiàn)剛才幾條魚(yú)慌慌張張的朝我游來(lái)，一邊游一邊朝我大喊：“鯊魚(yú)來(lái)啦，快逃命啊！”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下，可是可惡的大鯊魚(yú)逮住了另一條魚(yú)，我想不知什么時(shí)候也會(huì)成鯊魚(yú)的口中餐吧。唉，看來(lái)做條魚(yú)也不是件容易的事。
突然，在我面前出現(xiàn)了一條蚯蚓，我本能地沖了上去，一口咬住了它，沒(méi)想到蚯蚓這么好吃！哎呀！好疼吶，蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了，不對(duì)，蚯蚓上竟然連著一根細(xì)線。沒(méi)命，我上當(dāng)了，我被一位釣魚(yú)者捉住了，說(shuō)：“這美人魚(yú)不錯(cuò)，能熬一鍋好湯。”這聲音好熟悉，啊！這釣魚(yú)的人不就是我們班的班主任王老師嗎？我拼命的大喊：“王老師，是我啊，快放了我。”可是，我怎么也喊不出聲音來(lái)，我一想對(duì)了，我已經(jīng)是條魚(yú)了，怎么還會(huì)說(shuō)話呢？早知道真不應(yīng)該逃跑啊，我好后悔啊。就在我心慌意亂的時(shí)候，我被王老師帶回家，放在切菜板上。隨后，我聽(tīng)到一陣磨刀聲，不好，老師舉起刀，用力向我砍來(lái)……我嚇得滿頭大汗。
“啊！”我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)四周還是寫(xiě)字臺(tái)，練習(xí)本。我松了一口氣，原來(lái)剛才發(fā)生的恐怖事件，只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 3
我是一條快活的魚(yú)，終日自由自在地暢游于大海中，和朋友們快樂(lè)地玩耍嬉戲。
一次，我們的興致正高，忽然，一條大白鯊向我們游來(lái)，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過(guò)大白鯊的'，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中。大白鯊看著我們，干著急也沒(méi)辦法，我們?cè)谏汉鲄怖餁g呼起來(lái)，高興地玩起了捉迷藏游戲！
一天，我閑游時(shí)看到了好多好吃的，想都沒(méi)想就游過(guò)去大吃起來(lái)。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來(lái)，這才知道自己闖進(jìn)了人類的捕魚(yú)網(wǎng)里，許許多多魚(yú)兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團(tuán)。我穩(wěn)了穩(wěn)神，發(fā)動(dòng)大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過(guò)了人類的捕撈。
小魚(yú)們帶我拜見(jiàn)了海底美麗善良的女王，講了我們的遭遇，懇請(qǐng)女王派更多魚(yú)兒和我們一起去推翻那條捕魚(yú)船，女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬(wàn)只魚(yú)雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了，來(lái)到漁船下面，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦，女王對(duì)我們大加贊賞！
大家都對(duì)我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚(yú)！我暗下決心，要自由自在地把海底游個(gè)遍，用我的智慧讓魚(yú)兒們更好地生活！
“兒子，起床啦！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。假如我真是一條魚(yú)兒，該多好啊！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 4
假如我是一條魚(yú)，那么我想變成一條大白鯊，那樣的話，我就可以盡情捕食海中的小魚(yú)了。
有一天，我在海中游泳，突然，大浪襲來(lái)，我眼前一黑，便失去了知覺(jué)……
我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我在海里，奇怪的是我在水里還可以呼吸。我努力想爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我根本站不起來(lái)，我向后一看，我的腿變成了魚(yú)尾巴，天哪！我變成了大白鯊！我在水里游起來(lái)，哇，我游的真快！哈哈，這下小魚(yú)們都被我當(dāng)午餐嘍！我向前游去，發(fā)現(xiàn)一只水母，正在水中游呢。不好，水母的觸手長(zhǎng)著呢，而且會(huì)蜇人，我趕緊躲了起來(lái)。可我身體龐大，水母還是發(fā)現(xiàn)了我。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手向我伸來(lái)，我一躲，好險(xiǎn)。我趕緊向前游去，可還是被它蟄了一下。我終于甩開(kāi)了水母，被蟄的地方還在隱隱作痛，我忍著疼痛又游了起來(lái)……
我游著游著，突然，我和好幾只魚(yú)都浮了起來(lái)。我的反應(yīng)最快，“我們被抓住了，我們要想辦法逃出去，我們被漁網(wǎng)網(wǎng)住了！”我說(shuō)完趕緊對(duì)著漁網(wǎng)咬起來(lái)，其他魚(yú)也跟著咬，漁網(wǎng)被我咬出了一個(gè)大洞，我趕緊向海中游去。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就成了漁夫口中的'“山珍海味”了，幸好我有尖尖的牙齒，否則就“掛”掉了！
游著游著，突然我醒來(lái)了，我正躺在沙灘上，原來(lái)我中暑了。唉，剛才發(fā)生的如果是真的該多好啊！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 5
暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我布置了好多的作業(yè)，忙都忙不過(guò)來(lái)，真想甩掉這些煩惱啊！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在書(shū)桌前，“呼嚕、呼嚕……”我就睡著了！當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)睡在了大海里，我努力憋住氣，游了不一會(huì)兒，我憋不住了，便無(wú)耐的吸了氣，我突然發(fā)現(xiàn)我在水里也可以呼吸！但是我卻變成了一只丑陋的小魚(yú)兒，我在水里自由自在的游來(lái)游去，周圍的景色讓我一飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有可愛(ài)的金魚(yú)，還有可怕的大鯊魚(yú)……
游了沒(méi)有多久我餓極了，可是在茫茫的大海中，找食物是多么的困難啊！于是我悠悠忽忽的游著，突然在我的正前方出現(xiàn)了一條肥壯的蚯蚓，我撲過(guò)去一口咬住了，我使勁的.往我后面拖，根本沒(méi)注意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時(shí)我才明白這是一個(gè)圈套，我努力的掙扎著，突然我發(fā)現(xiàn)我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來(lái)，他把我和其他魚(yú)兒拽回了家。
到家后，我迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在菜板上了，一見(jiàn)這時(shí)，我驚慌失措，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水缸，我努力的跳啊，蹦啊！并在跳的時(shí)候大聲喊叫著：“救命，救命！”可惜沒(méi)有人能聽(tīng)懂我的話，一個(gè)人拿著菜刀走了過(guò)來(lái)，刀迅速的砍了下來(lái)，我害怕極了，一下子從夢(mèng)中醒來(lái)。
看看周圍依然是書(shū)桌、練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)……我默默的自言自語(yǔ)“原來(lái)做什么都不容易。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 6
假如我是一條魚(yú),我要和大家團(tuán)結(jié)在一起,組成一條"大魚(yú)"，這樣就可以逃脫真正大魚(yú)的虎口。 假如我是一條魚(yú),我要為我的魚(yú)群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚(yú),一條足智多謀的魚(yú)。
假如我是一條魚(yú),我要帶領(lǐng)我的兄弟們?nèi)ズ５讓ふ覍毑?去冒險(xiǎn)。我要去看看美人魚(yú)長(zhǎng)得是不是像童話故事里所描寫(xiě)的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚(yú),我還要去找一找古時(shí)候被海浪沉進(jìn)海底的古船,看看那個(gè)時(shí)候，人們都用什么來(lái)傳授知識(shí)?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無(wú)比?假如我是一條魚(yú),我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚(yú)是不是書(shū)上寫(xiě)得那樣種類繁多，生活和諧。
假如我是一條魚(yú),我要在同伴們玩耍的`時(shí)候,巡邏巡邏我們的環(huán)境。當(dāng)人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時(shí)候,我和我的兄弟,小伙伴就會(huì)用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來(lái)破壞我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一條魚(yú)......
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 7
我是一條熱帶魚(yú)，我原本住在自由自在的大 海中，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的、快樂(lè)的生活！我在大海中有很多的朋友、小魚(yú)，有可愛(ài)的小丑魚(yú)、很多刺的河豚、像大船的藍(lán)鯨、可怕的大白鯊、美麗的珊瑚、還有蝦子士 兵……它們會(huì)和我玩很多的`游戲，我們有捉迷藏和許許多多的游戲可以玩，開(kāi)心極了！
有一天，我和我的朋友們一起去尋找食物時(shí)，可怕的事情發(fā)生了！我們被抓走了！虱目魚(yú)、吳郭魚(yú)、蚌殼、蝦類，都被冰起來(lái)，小丑魚(yú)、鰻魚(yú)、河豚、一兩只的櫻花蝦和我都被抓去賣(mài)了；隔天我起來(lái)的時(shí)候，我們都被抓入大的水族箱里去了，然而，我們安然無(wú)恙，那里根本就是天堂！
我真的很喜歡這里，不必再去找尋食物了，也不必再被可怕的大白鯊追了，生活真是快樂(lè)！
我真的很喜歡當(dāng)一條魚(yú)，我覺(jué)得水族箱的生活有如在天堂中一樣快樂(lè)！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 8
我是一條魚(yú)，生活在海洋深處。哪里有礁石，有珊瑚，還有海草。我在海洋里自由自在地游玩。但由于我個(gè)子小，常常受到大魚(yú)襲擊，稍不留神就會(huì)被大魚(yú)吃掉。所以，平時(shí)我要處處小心。
有一天，我在海里游玩，突然，在礁石后面有一條蝙蝠魚(yú)向我爬來(lái)，我趕緊一轉(zhuǎn)身就游走了。啊!好險(xiǎn)呀!咦!這個(gè)家伙不會(huì)游泳!我晃晃腦袋，得意洋洋把它甩了。
第二天，我又游到了那塊礁石右邊，想看看那條蝙蝠魚(yú)還在不在。蝙蝠魚(yú)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)小肉球。啊!那一定是蝙蝠魚(yú)的詭計(jì)。因?yàn)椋痿~(yú)雖然不會(huì)游泳，但是它有一根長(zhǎng)得像竹竿似的“手臂”專門(mén)尋找獵物。我才不會(huì)上當(dāng)呢，我趕快游走了。
我雖然是一條小魚(yú)，但是我機(jī)靈、聰明，所以一直生活得自由自在。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 9
如果我能改變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
春天，一切都從沉睡中醒來(lái)，草從土壤中冒出來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，所以我和朋友們?cè)谒镉淇斓赝嬗螒颉?/p>
如果我能改變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
夏天，樹(shù)木繁茂，太陽(yáng)炙烤著大地。這個(gè)時(shí)候的我是最幸福的，躲在涼水里好好的洗個(gè)澡，更別提有多舒服了。
如果我能改變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
秋天，樹(shù)葉變得五顏六色，有些黃色，有些紅色，有些仍然是綠色。這時(shí)候我會(huì)在水里慢慢品嘗美食，探出頭來(lái)欣賞外面的.美景。偶爾有幾片葉子落在水面上飄來(lái)飄去。我會(huì)用黃葉當(dāng)帽子；以紅葉為傘；把綠葉想象成小船。
如果我能改變，我會(huì)變成一條魚(yú)。
冬天外面下雪，河水結(jié)冰。這時(shí)候我會(huì)悄悄把找到的食物拿出來(lái)吃。等我吃飽了，我會(huì)好好睡一覺(jué)，等到明年春天醒來(lái)。
哦！當(dāng)魚(yú)真好。如果我能改變，我一定會(huì)變成一條魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 10
假如我是一條魚(yú)面對(duì)爸爸媽媽每天沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。這不又來(lái)了：“看看你這眼睛，都0.5啦，還和電視近距離接觸啊。”
早上，我坐在魚(yú)缸旁，看著魚(yú)兒們自由自在地游淶游去，開(kāi)始想入非非：“如果我也是一條魚(yú)，過(guò)著這么自由的生活那該多好啊！”想著想著，我的身子變輕了，周圍出現(xiàn)了美麗的貝殼，漂亮的珊瑚，蔚藍(lán)的海水。這難道不是我夢(mèng)寐以求的.海底世界嗎？太好了！
我左看看，右瞧瞧，但不一會(huì)兒，我的肚子開(kāi)始“罷工”了。唉，這樣下去，說(shuō)不定還會(huì)成為鯊魚(yú)的盤(pán)中餐呢！突然，一條蚯蚓出現(xiàn)在我面前，我沖了上去，津津有味地吃了起來(lái)。我仔細(xì)一看，蚯蚓上還有一條線呢。漁夫把我拿了起來(lái)，說(shuō)：“真是一條難得的好魚(yú)，今天我可以大飽口服了！”說(shuō)著，他把我?guī)Щ亓思遥盐曳旁诓税迳希闷鸬队昧ο蛭铱硜?lái)。
“發(fā)什么楞啊？”耳旁又傳來(lái)媽媽的聲音。哦，原來(lái)這只是我的想像啊。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 11
我是一條魚(yú)美麗可愛(ài)的小魚(yú)，在一座美麗清靜的湖中生活著。一天，一群人類朝這走來(lái)，只見(jiàn)他們?nèi)紵苌系幕鸢殉秩尤ィ永锏褂停灰?jiàn)這火正朝著河里燒來(lái)，我連忙往水里跑去這時(shí)火早以燒到了水上，我昏了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)火以熄滅，可人類卻在那造起了工廠，我游回水里找到了魚(yú)頭領(lǐng)說(shuō)了這件事，剛說(shuō)完魚(yú)頭領(lǐng)拉著我到了開(kāi)會(huì)的.地方，像大家說(shuō)了這件事。
這時(shí)只見(jiàn)眼前一黑就什么都不知道了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)才知道原來(lái)是人類的工廠造好了。這時(shí)魚(yú)頭領(lǐng)用廣播通知大家盡快離開(kāi)這里，我找到了哥哥、姐姐商量了一會(huì)兒，我們一致認(rèn)為應(yīng)該留下保衛(wèi)家園，我也找了魚(yú)頭領(lǐng)說(shuō)留下保衛(wèi)家園，魚(yú)頭領(lǐng)每次都說(shuō)不行，我和哥哥、姐姐沒(méi)辦法只好偷偷留下來(lái)保衛(wèi)家園。
過(guò)了不久人類把河水弄得黑黑的，我和哥哥、姐姐也撐不住了，臨死前我想人類為什么不保護(hù)環(huán)境，難道保護(hù)環(huán)境就那么難嗎？希望他們能快點(diǎn)明白不要在破壞環(huán)境了。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 12
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了一條非常可愛(ài)的小魚(yú)。
我有著金黃色的衣服，可愛(ài)的大眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼。我在水里自由自在地游來(lái)游去，周圍的景色讓我大飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有色彩斑斕的金魚(yú)，還有可怕的大鯊魚(yú)……
可是不久我餓了，我在大海里找不到吃的'。我突然發(fā)現(xiàn)前面有一條肥壯的蚯蚓，我使勁一咬，根本沒(méi)有注意到蚯蚓身上連著的那條線。我拉啊拉，可那條蚯蚓卻不跟我，反而我跌了一跤我發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，被與魚(yú)伯伯拉了上來(lái)。
不知過(guò)了多久我慢慢醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在菜板上了，我驚慌失撮，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)魚(yú)缸，我使勁朝里跳，大喊：“救命啊!救命啊!”可是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)一把菜刀向我劈來(lái)我害怕極了大喊大叫，一下從夢(mèng)中醒來(lái)。我想：“原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
回到現(xiàn)史世界，我自言自語(yǔ)，假如我是一條魚(yú)，我想對(duì)大家說(shuō)：“要保護(hù)動(dòng)物，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，更要保護(hù)自己。”
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 13
曾經(jīng)我是一條幸福的小魚(yú)，曾經(jīng)我有著美麗的家園，曾經(jīng)我有著很多可愛(ài)的小伙伴，曾經(jīng)……可是這些都過(guò)去了現(xiàn)在我妻離子散，住在一條臭氣熏天的小河里，這是怎么回事?
事情要從一年前說(shuō)起。隨著先進(jìn)時(shí)代21世紀(jì)的到來(lái)，生活的條件好了，進(jìn)錢(qián)的地位也越來(lái)越高了，一些無(wú)良老板為了省錢(qián)將污水大量排進(jìn)小河里。日復(fù)一日，我們的家園由一條清澈的小河變成了蒼蠅滿面的`的黑布。周圍的人見(jiàn)了也加入了這場(chǎng)戰(zhàn)亂，紛紛向河道投入垃圾。我們的家人有的受環(huán)滰污染死了。我決定也到別處去生活。可是跑了十幾個(gè)城市直到筋疲力盡，每個(gè)城市也如此。
我奄奄一息地躺在“水鄉(xiāng)之省”廣東，這天我想到了很多很多……難到我們盡心盡力地保護(hù)河水，得到的回報(bào)就是人類的趕盡殺絕?在我還剩一口氣的時(shí)候，我一定要說(shuō)出我最后一句話：人類啊，請(qǐng)你們好好保護(hù)動(dòng)物!最后我閉上了眼睛，告別了人世.
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 14
HI！我是一只小丑魚(yú)，家住海洋中，生活的無(wú)比快樂(lè)。
作為一條魚(yú)，我的家————海洋是我最喜歡的地方。那里是一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寶物的大寶藏。我曾見(jiàn)過(guò)大海的喜怒哀樂(lè)。像海嘯（發(fā)怒時(shí)）、退潮（傷心時(shí)）、漲潮（歡樂(lè)時(shí)），還有許多許多。
我家的是一個(gè)珊瑚洞，在里面十分安全。出門(mén)不遠(yuǎn)處有一大片海葵，那可是我的“避難所”，還救過(guò)我的命呢！為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！有一天，我正在抓一只小蝦，眼看就到手了。突然，一只十分強(qiáng)壯的帶魚(yú)將小蝦搶走了，我惹不起他，只好悻悻離開(kāi)。回到洞中，我悶悶不樂(lè)，突然洞口的陽(yáng)光被擋住了，我正在氣頭上，跳出洞，大吼：“誰(shuí)在我洞口……”后面的話我硬憋了回去。原來(lái)，一只饑腸轆轆的.劍魚(yú)正盯著我呢！我嚇的一下沖出去，劍魚(yú)緊追不舍，我一下鉆入了那一大片海葵，小丑魚(yú)是不害怕海葵的劍魚(yú)也想鉆進(jìn)去，可被海葵電了好幾下，嚇的屁滾尿流的逃走了。
我是一條魚(yú)，這就是我的生活。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 15
我可以成天睡覺(jué)，沒(méi)有人叫我起床。假如我是一條魚(yú)我可以在珊瑚礁里游玩。不用背那沉甸甸的書(shū)包。假如我是一條魚(yú)，我可以隨心所欲的做很多事，沒(méi)有師長(zhǎng)們的訓(xùn)斥和管教。
假如我是一條魚(yú)我可以早早休息。不用做那堆如小山的作業(yè)。假如我是一條魚(yú)，我可以自由自在的在水里游泳，不用去面對(duì)那用無(wú)休止的考試。假如我是一條魚(yú)我可以去做白日夢(mèng)，不用去想那煩人的未來(lái)。
假如我是一條魚(yú)，可我不是魚(yú)，我依舊要早早起床，背那沉甸甸的.書(shū)包，認(rèn)真服從師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，還要做那像山的作業(yè)，去面對(duì)一輩子的考試，更要為自己的未來(lái)而頭痛，不能再想入非非了，必須要去面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)；不能再抱怨了，必須去承擔(dān)自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。為什么長(zhǎng)大了，總會(huì)有那么多的煩惱？
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 16
天亮了，陽(yáng)光從天空中灑下來(lái)，透進(jìn)海里，令我漸漸蘇醒。
沒(méi)錯(cuò)，我是一條魚(yú)，經(jīng)常在大海里遨游捕食，與朋友嬉戲今天我在珊瑚礁附近吃完飯后，突然想到海面上去逛逛。我把腦袋伸出水面，仔細(xì)的觀察著岸上人們的一舉一動(dòng)。哎呦！好疼啊，有個(gè)東西砸到我的頭了！我忍痛向后一望，居然發(fā)現(xiàn)一個(gè)易拉罐！怎么回事？難道這就是砸到我頭的東西嗎？怎么會(huì)是一個(gè)易拉罐！我再回頭一望，發(fā)現(xiàn)了水面上不計(jì)其數(shù)的垃圾，真的'是一望無(wú)際此時(shí)，我不禁把大海想象成一張白紙，這些“垃圾之火”馬上要把這張紙燃燒殆盡。
但是人類深知，如果繼續(xù)破壞海洋，以后不但會(huì)讓干凈的大海變的渾濁不堪，還會(huì)讓活潑的魚(yú)兒變的死氣沉沉。我想：人類不會(huì)一直這樣肆意傷害大海了吧！
我希望，我在海底呆幾個(gè)月，等到再上水面看到海面一片湛藍(lán)，與天空交融在一起，再看水下，海洋生物們盡情玩耍，世界都變得明亮。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 17
如果我是一只魚(yú)，
看到魚(yú)兒在大海里游來(lái)游去看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘&hllip；&hllip；我就想：如果我是一條魚(yú)那該多好啊！
如果我是一條魚(yú)，我要游到大海里，欣賞美麗的珊瑚，觀看奇妙的海洋生物，探索海底深處的奧秘，然后告訴那些見(jiàn)識(shí)不廣的孩子們，讓他們也大開(kāi)眼界。
如果我是一條魚(yú)，我要為那些迷了路的`船只做貢獻(xiàn)，幫助他們指引航行的方向，讓船只安全到達(dá)彼岸。
如果我是一條魚(yú)，我要給美味可口的飯菜再增添一些美味，讓孩子們大飽口福；讓沒(méi)飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。
如果我是一條魚(yú)，我要為人們預(yù)報(bào)天氣，如果要下雨，我就會(huì)跳出水面，呼吸新鮮空氣，這樣，人們就不用用衛(wèi)星來(lái)預(yù)報(bào)天氣了，就可以知道是不是要下雨了。
如果我是一條魚(yú)，我要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 18
曾經(jīng)，我生活在一個(gè)山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里。那里的一切是多么美好啊。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱、兔子在草地上跳來(lái)跳去、小羊和小兔在旁邊快樂(lè)地玩耍、各種各樣美麗的蝴蝶翩翩起舞，我們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒蛑?直到有一天，工廠出現(xiàn)了，環(huán)境被污染了，樹(shù)被砍光了，草也沒(méi)了，我們也中毒了。
“朋友都逃走了，我們?cè)撛趺崔k呢?“我們痛苦地議論著。 我們很傷心。忽然，我們想到了一個(gè)辦法，我們只要向河流的.上游游去，就可以躲過(guò)污染之地。因?yàn)榈搅四抢铮S污水影響不到我們。 最后，我們竭盡全力地到了河流的上游，發(fā)現(xiàn)那也是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。我們歡呼著，因?yàn)槲覀冊(cè)俅慰吹搅四切┗锇椤?/p>
從此以后，我們和小鳥(niǎo)、蝴蝶、小羊、兔子又開(kāi)心地生活在一起了。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 19
我想做一條魚(yú)，一條有智慧的魚(yú)，一條不會(huì)被人釣走的魚(yú)。因?yàn)槲抑捞焐蠌牟粫?huì)掉餡餅。
雨后荷塘，荷葉上晶瑩剔透的水珠滾來(lái)滾去，知道嗎？她是在找我，她看到我時(shí)，我就明白了，她又要一展歌喉了。聽(tīng)，“叮——咚——“這是她落在水中唱的歌；“啪——”這是她落在荷葉時(shí)哼的。至于今天她唱的壓軸歌，那就是她跳到我背上時(shí)，發(fā)出的聲音。
我早就在哪兒等候了，荷葉阿姨給我講故事，講她看到叫“人”的動(dòng)物拿一個(gè)會(huì)發(fā)亮的東西對(duì)她“咔嚓”一下；講孩子摘荷葉當(dāng)傘：老人用荷葉煲清香的粥……每一次，我都會(huì)聽(tīng)得如癡如醉……
我喜歡荷葉哥哥，他投下的一片陰影，我和朋友下棋的'好地方。你說(shuō)，一邊和朋友談笑風(fēng)生，再美美地品一口茶……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一條魚(yú)了，一條喜歡music，喜歡講故事，喜歡聽(tīng)故事，喜歡享受人生的魚(yú)。
瞧，我的英語(yǔ)也講的不賴吧！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 20
曾經(jīng)我是一條幸福的小？，曾經(jīng)我有著美麗的家園，曾經(jīng)我有著很多可愛(ài)的小伙伴，曾經(jīng)……可是這些都過(guò)去了現(xiàn)在我妻離子散，住在一條臭氣熏天的`小河里，這是怎么回事？
事情要從一年前說(shuō)起。隨著先進(jìn)時(shí)代21世紀(jì)的到來(lái)，生活的條件好了，進(jìn)錢(qián)的地位也越來(lái)越高了，一些無(wú)良老板為了省錢(qián)將污水大量排進(jìn)小河里。日復(fù)一日，我們的家園由一條清澈的小河變成了蒼蠅滿面的的黑布。周圍的人見(jiàn)了也加入了這場(chǎng)戰(zhàn)亂，紛紛向河道投入垃圾。我們的家人有的受環(huán)？@污染死了。我？Q定也到別處去生活。可是跑了十幾個(gè)城市直到筋疲力盡，每個(gè)城市也如此。
我奄奄一息地躺在“水鄉(xiāng)之省”廣東，這天我想到了很多很多……難到我們盡心盡力地保護(hù)河水，得到的回報(bào)就是人類的趕盡殺絕？在我？剩一口？獾？r候，我一定要？出我最后一句？：人類啊，請(qǐng)你們好好保護(hù)動(dòng)物！最后我？上了眼睛，告別了人世
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 21
今天我們的大課間活動(dòng)是抓魚(yú)，茅老師是“漁夫”，我們是“魚(yú)”，茅老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，我們這些“魚(yú)”就奔跑起來(lái)，但是只能在一個(gè)半圓的小半跑，要不然就是死魚(yú)了，我的命很短，我剛走到“池塘”就被茅老師抓住了，抓住了的走到草地上去。
有幾個(gè)同學(xué)想當(dāng)漁夫，茅老師也沒(méi)有阻擋他們，但是要按順序排隊(duì)來(lái)，徐楓抓的汗流浹背，但還是笑嘻嘻的樣子，徐楓抓累了就讓下一個(gè)人來(lái)抓，直到?jīng)]有魚(yú)了再把魚(yú)全部放出來(lái)。
這次可不一樣，這次是按學(xué)號(hào)來(lái)，但有一個(gè)條件，上次玩過(guò)了的現(xiàn)在不能玩，輪到我了，我跑過(guò)去一擁而上，卻沒(méi)有捕一條魚(yú)，我生氣了，我的手像有了魔力一樣，一抓抓了四條。
這個(gè)抓魚(yú)游戲，我總覺(jué)得太幼稚了，還不如迎面接力，抓的.最多的是十幾條，我抓完了就到一個(gè)角落里休息，那些漁夫也沒(méi)有來(lái)抓我，我就一直在哪里坐著。我就得這個(gè)游戲很好，希望每天都有呀！再加上我們的速度很快，玩了還想玩。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 22
大家好！我是一條魚(yú)，一條生活在湘江河里的魚(yú)。我在這里已經(jīng)生活了很多年了。以前，這里是一個(gè)讓我流連忘返的天堂。河水清澈見(jiàn)底，氧氣充足，水草綠油油的，非常茂盛。我們一群一群地在河里游來(lái)游去，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打攪我們，我們每天被青蛙叫醒，然后聽(tīng)著漁夫的歌聲入睡，日子無(wú)憂無(wú)慮，快活極了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的'家慢慢地變了。油污和垃圾源源不斷地進(jìn)入了我們的家園，我們每天都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。捕魚(yú)的人也越來(lái)越多了，他們跟以前的的漁民不一樣，既不撒網(wǎng)也不下魚(yú)鉤，他們直接用電捕或著用炸藥炸，不管大的小的全部都肚皮朝上了。可憐我的小弟弟才拇指大小，他們也沒(méi)有放過(guò)。看來(lái)我也躲得了初一躲不過(guò)十五，變成盤(pán)中餐是遲早的事了。
誰(shuí)來(lái)救救我們吧！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 23
“吃飯嘍！”
我在魚(yú)缸邊玩的好好的，壓根兒都不想吃飯。
“程奕銘，吃飯啦！”媽媽的嗓門(mén)又大了許多。
我真希望變成一條魚(yú)，這樣就可以一天只吃一頓飯了。我心里想著，就覺(jué)得周圍涼涼的。呀，我真的變成了一條魚(yú)！
你猜，我住的魚(yú)缸里有什么？當(dāng)然不是假山了，水草也不對(duì)——對(duì)了，游樂(lè)場(chǎng)！
我住的`魚(yú)缸里的游樂(lè)場(chǎng)里有許多游樂(lè)設(shè)施：滑梯、翹翹板、秋千、攀巖、海盜船……我和朋友在游樂(lè)場(chǎng)里玩得不亦樂(lè)乎。
可是有一次，主人忘記給我和朋友們喂食了，把我和朋友那個(gè)餓得頭暈眼花。大家都沒(méi)有力氣，也沒(méi)有心情玩游戲了，一個(gè)個(gè)都呆呆地在水里飄著，在秋千上趴著，在海盜船里躺著……這時(shí)我才明白，原來(lái)吃飯有那么重要啊！
突然，一個(gè)飯碗擺在我眼前，并傳來(lái)媽媽的聲音：“從現(xiàn)在開(kāi)始，好好吃飯吧！”我狼吞虎咽地吃起了飯，媽媽驚訝于我的轉(zhuǎn)變，我在心中暗暗發(fā)笑，他當(dāng)然不知道我剛才的奇妙經(jīng)歷！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 24
今天我們的大課間活動(dòng)是抓魚(yú)。毛老師是漁夫，我們是魚(yú)。毛老師一說(shuō)，我們“魚(yú)”就開(kāi)始跑，但是只能跑半圈，不然就是死魚(yú)。我的.生命很短暫。我一到池塘就被毛老師抓住了，去了草地。有幾個(gè)學(xué)生想當(dāng)漁民，毛老師沒(méi)有阻止，只好按順序排隊(duì)。徐楓滿頭大汗，但他仍然微笑著。當(dāng)徐楓累了，他讓下一個(gè)人去抓它們，直到?jīng)]有魚(yú)剩下。
這次不一樣。這次是按照學(xué)號(hào)來(lái)的，但是有一個(gè)條件，我現(xiàn)在不能玩。輪到我了。我跑過(guò)去支起，卻沒(méi)釣到一條魚(yú)。我生氣了。我的手像變魔術(shù)一樣抓住了其中的四個(gè)。
這種捉魚(yú)的游戲，我總覺(jué)得太幼稚。還不如正面接力。我抓了十幾條魚(yú)。抓完了就去一個(gè)角落休息。漁民沒(méi)抓到我，我就一直坐在那里。不得不說(shuō)這個(gè)游戲很好，希望天天玩！另外，我們的速度很快，打完還想打。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 25
我想變成一條小小的魚(yú)，四周的海水里都蘊(yùn)藏著溫暖的氣息。我自由自在地在海水里游來(lái)游去，與其他小魚(yú)捉迷藏，與大鯊魚(yú)玩游戲，和美人魚(yú)嬉戲。不用上學(xué)，不用受到老師和家長(zhǎng)的責(zé)罵，每天都在溫暖的海水里游玩。夜深了，爸爸媽媽把我喊回了家，我躺在我的珊瑚小床上，躲在海草里，望著一絲絲銀色的月光，睡熟了，我在夢(mèng)里期待著美好的明天。我想變成一條小小的魚(yú)，四周的海水里都蘊(yùn)藏著冒險(xiǎn)的`氣息。我把自己最愛(ài)的物品裝在我的小背包里，約好了小伙伴一起到海底世界里去冒險(xiǎn)。我們?cè)谕局杏龅搅嗽S多新奇的東西：會(huì)走動(dòng)的珊瑚，會(huì)冒泡的海星，會(huì)說(shuō)話的章魚(yú)。遇到了很多的新朋友：鯊魚(yú)叔叔，章魚(yú)哥哥還有小丑魚(yú)弟弟。但是也遇到許多麻煩：在游泳的時(shí)候，不小心被調(diào)皮的海草絆了一腳。漸漸的，天黑了，我和小伙伴迷了路。爸爸媽媽打著燈，把我們找到了。我又躺在我珊瑚小床上，睡著了。我只想變成一條小小的魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 26
我在小河邊玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯。
“婷婷，吃飯了！”媽媽的嗓門(mén)大了許多。
我真希望變成一條魚(yú)，這樣就沒(méi)人在我玩的時(shí)候叫我吃飯了。我心里想著，突然，覺(jué)得皮膚干巴巴的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我的腿變成了尾巴。哎呀，我真的變成了一條紅色的魚(yú)！
你猜猜看，我是像平常的魚(yú)一樣被捉嗎？不，我要在大海里游來(lái)游去，做一條無(wú)處不在的魚(yú)。
我會(huì)在珊瑚里玩，在海草里捉迷藏，在魚(yú)群里跳舞……可是就是沒(méi)吃的，怎么辦呢？
一天，我正在海里游動(dòng)的時(shí)候，只見(jiàn)水面上掉下來(lái)了：牛奶、面包、蘋(píng)果、巧克力、蛋卷……好多好吃的.東西。我正想著：到底是怎么回事呢？一張紙條掉下來(lái)了，上面寫(xiě)著：
婷婷，媽媽知道你貪玩，不想吃飯。所以，媽媽從超市買(mǎi)了些吃的給你，你收好了，餓的時(shí)候再吃吧！
我很感動(dòng)，心想：媽媽是怎么知道我的小秘密的呢？果然是媽媽最了解我呀！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 27
我是一條錦繡的暖帶魚(yú)，我糊口在大海里，那里的'水是溫溫的，可愜意了。
有時(shí)候我和小伙伴們?cè)诤２葜型嫠＃袝r(shí)我和小伙伴在海石里面捉靡ｃ。幾年過(guò)往了，我長(zhǎng)大了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，您已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)該往外面闖一闖了，老是呆在媽媽的身邊也不是好辦法。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“好呀。”我來(lái)到了海底，我好像聞到了一股藥味。然后我離開(kāi)了這兒游到了另一個(gè)地方，溘然我面前一亮望到了一個(gè)王國(guó)。我走入往一望，里面坐著一個(gè)國(guó)王，國(guó)王客氣地對(duì)我說(shuō)：“您到這里來(lái)干什么”?我說(shuō)：“我到這來(lái)闖一闖”。我對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我能在這里住宿一夜嗎”?國(guó)王允許了。并讓我多住些日子。不久我和國(guó)王就成了好朋友。
國(guó)王告訴我他還有一個(gè)女兒。他要我和公主見(jiàn)一面，就這樣我和公主成了好朋友。后來(lái)我離開(kāi)了這里歸到了故鄉(xiāng)。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 28
我是一條生活在河里的小魚(yú)，我很平凡，但自幼就失去了親人，他們都死在了人類的手里，所以我是孤兒。
我不明白，為什么人類要吃我們？父母曾告訴我：“人類是很可怕的東西，他們會(huì)把我們吃掉！”我又有時(shí)獨(dú)自去游玩，都會(huì)看見(jiàn)一張大網(wǎng)朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，船上的人都是父母口中的.壞人。有時(shí)我看見(jiàn)自己的同伴被大網(wǎng)捕走后，我更加堅(jiān)定了人類是毫無(wú)同情的冷血?dú)⑹郑?/p>
每當(dāng)我看見(jiàn)一條先下鉤著我的最愛(ài)——蚯蚓的時(shí)候，我很想去吃，卻又怕那些人類把我捉住后，用來(lái)紅燒、煮熟的場(chǎng)面，我便會(huì)轉(zhuǎn)頭游走。
那些人類看到魚(yú)游走后，便會(huì)很氣憤。但他們有為我們想過(guò)嗎？不，他們沒(méi)有，他們只想著把我們吃掉，可以填飽肚子。我清楚地記得父母被捕走的情景，父母?jìng)優(yōu)榱司缺粷O網(wǎng)捕住的我，把我從漁網(wǎng)里拉了出來(lái)，自己卻陷進(jìn)了他們的漁網(wǎng)，我的鱗片也被那漁網(wǎng)弄掉了幾片。這鱗片也就算了，但他們永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了我的父母！
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 29
來(lái)到這里已經(jīng)是傍晚了。這里景色怡人，走在柔軟的草地上，鮮花的芬芳令我陶醉，泥土的清新使我感受到了大自然的氣息(由于人們對(duì)環(huán)境的污染，在地球上，就只剩下這么一塊凈土了。)
A博士帶我來(lái)到科學(xué)基地。在這里，一排排的試驗(yàn)瓶裝滿了五顏六色的液體陳列在架子上，一只只做實(shí)驗(yàn)用的小動(dòng)物在花叢里奔跑、玩耍，不少已經(jīng)睡著了……
第二天，A博士給我介紹了小組成員，有安得夫人、來(lái)特先生、林文、楚星、文樂(lè)……加上我一共有十一人。
這天，我們開(kāi)了一個(gè)小型會(huì)議。安得夫人首先說(shuō)：“動(dòng)物的'滅絕，主要是因?yàn)槿祟惔罅坎稓⒃斐傻模蹅儜?yīng)該在森林旁建上防護(hù)欄，不許獵人捕殺它們……”還沒(méi)等她說(shuō)完，楚星已經(jīng)反對(duì)。“建防護(hù)欄雖說(shuō)有用，但動(dòng)物們失去了外界對(duì)它們的影響，會(huì)繁殖得很快，從而破壞了生態(tài)平衡。”
“我認(rèn)為，動(dòng)物的滅絕與環(huán)境有一定的關(guān)系，動(dòng)物們可能食用了有毒素的草，而導(dǎo)致大量死亡”。文樂(lè)一邊說(shuō)，一邊展示她的資料。
假如我是一條魚(yú)四年級(jí)作文 30
我變成了一條小魚(yú)，和其他魚(yú)一樣，身上長(zhǎng)著亮閃閃的魚(yú)鱗和一條靈活無(wú)比的尾巴，我看到自己正身處一條清澈如明鏡的小溪中，溪水緩緩向遠(yuǎn)處流去，我從水中探出頭，看到的是一片碧綠的草地，草地上點(diǎn)綴著幾朵美麗的小野花，不時(shí)有一些五顏六色的蝴蝶飛來(lái)。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，楊柳的'柳枝垂到了水面上，微風(fēng)吹來(lái)。他便隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一位姑娘在風(fēng)中舞蹈。
我可以在水中呼吸了，我快活的在水中游著，這兒瞧瞧那兒看看，開(kāi)心極了，水中還有其他的魚(yú)。他們一會(huì)兒搖搖尾巴，好像是在互相打招呼，一會(huì)兒用嘴巴吐出一串氣泡，一定是在問(wèn)候聊天，我也熱切地同他們打招呼，他們也有好的回應(yīng)我，咦？那是什么東西？我看到一個(gè)小不點(diǎn)飛快的從我前面掠了過(guò)去，我沒(méi)看清楚他是什么東西。我心想是不是我眼花了，就在我疑惑萬(wàn)分時(shí)，一條魚(yú)替我解開(kāi)了這個(gè)謎題，原來(lái)是一只小蝦呀！
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