【精華】小學友誼作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學友誼作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學友誼作文 篇1
一個陽光燦爛的早晨，小兔子要去河對岸采蘑菇，小刺猬也要去河對岸采果子。可是，唯一的一座橋已經被昨天的大雨沖跨了。
沒有橋，怎么過河呀？小兔子和小刺猬急得滿頭大汗。就在這時，走來一位長頸鹿先生，它看見小刺猬很著急的樣子，問道：“你怎么出了那么多汗？”小刺猬說：“我要去河對岸，可是，我怎么過河呢？”長頸鹿說：“我可以幫你搭一半兒橋，但是，另一半兒橋你還要再找一個人搭。”小兔子看見大象叔叔在曬太陽，它就連忙跑過去對大象叔叔說：“你能大象叔叔，您能幫我搭好另一半兒橋嗎？”大象叔叔說：“當然可以啦！”大象叔叔伸出長長的鼻子，長頸鹿先生伸出長長的脖子，一座特殊的'橋就搭好了。小兔子和小刺猬高高興興地踏上了這座與眾不同的橋，順利地過了河。
天上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你們搭的橋真好。”它們還給這座特殊的橋起了一個名字，叫“友誼之橋”。
小學友誼作文 篇2
朋友，這個稱呼多么熟悉，又是多么親切。我們每個人都有朋友，每個人都有令你難以忘懷的友誼.......
記 得那次，我還坐在曹燁妮的后面，那個桌子比較低，只有把腳伸到曹燁妮椅子的下面，時不時晃動兩下，才舒服些。曹燁妮可能感覺到了什么，低頭看了看我的腳， 又回過頭，輕聲對我說：“劉斯妍，你能把腳拿回去嗎？你把腳放在這，我挺難受的。”我本來脾氣比較急，又趕上那時心情又不是很好，聽了這話，當時就把眉頭 一皺，蠻不講理地對她說：“我把腳放這也沒影響你什么，真是的！”“我想把椅子往后移移，你把腳放在這會擠疼你的腳。”我繃著臉說：“你要往后移就移，關 我什么事，但你要擠著我的腳的話，哼！”曹燁妮聽了，看了我一眼，默默地回過頭，輕輕的把椅子往前移了移。由于我一直蹬著她的椅子腿，身體重心向前，爬在 桌子上，她往前一移椅子，我一下子跟著她向前移動了一大節，差點掉下椅子來。這回，我可真的生氣了，用力的把桌子往曹燁妮的椅子背上猛的一推，桌子撞在椅 子背上，發出了“咚”的一聲，她回過頭來看了我一眼，我挑釁的看著她，等著她發作，她平靜地轉回頭。想著她剛看我的那一眼，那如湖水般的.眼神，我當時心里 突然感覺空了一下，火氣一下消失的無影無蹤了。
以后的幾節課她都沒和我說話。快放學了，我終于鼓起了勇氣，用手捅了捅曹燁妮，小聲說：“SORRY，曹，我不該那樣。”曹燁妮馬上轉過身，給了我一個燦爛的微笑：“你沒怎么呀！別忘啦，咱倆是好朋友哎！”我們倆相視而笑。
謝謝你，一個無語的眼神，讓我懂得了什么是寬容，友誼有時不用表白。愿我們的友誼地久天長。
小學友誼作文 篇3
森林中，小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的朋友，你知道它們怎么成為朋友的呢？
有一天，小兔在河邊喝水，一不小心，腳下一滑跌進了河里，小兔子不會游泳就大聲喊：“救命啊！救命啊！”小鴨子聽見了，趕忙跳入水中，可是小鴨子力氣太小了，拉不動，于是它們就一起喊：“救命啊！”
小貓、小狗、小牛一起跑過來，小狗奇怪地問：“小鴨子，你不是會游泳嗎？”小鴨子說：“不是我落水了，是小兔子落水了，我拉不動。”大家聽說后齊心協力，用力把小兔救上了岸，它們已經筋疲力盡了。小牛說：“雖然我們不相識，如果我幫助了別人，別人不但很感激我，也會幫助我。”
果然，小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨，而且還和它們成了好朋友。從此以后，小兔幫了它們很多忙，而且誰也不欺負誰，也不互相吵架。這就是—友誼。
小學友誼作文 篇4
現在，我已經是一名四年級學生了。回想這幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數不勝數，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個好朋友，她的'名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時光。這件事就和她有關。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學習。但我心里很難過，我不想失去這個好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動了。”可是，靜靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機會。
轉眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對她說：“我有兩只魔筆，給你一支。”考試結束了，靜靜走過來感謝我，并解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會終于解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護，用心珍惜。
小學友誼作文 篇5
交代頭緒
我家和陳明家離得很近，整天一起上學，一起放學。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。
事件經過
一天，我們倆寫完作業，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說：“對不起，我一定賠你。”我對他說：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說著說著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的'小木船踩了個粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉身離去了。
第二天早上，我來得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現出昨天發生的那些事，我這樣做是不是太過分。然后，我起身向陳明家走去，在學忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見他紅著臉對我說：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個，就送給你做個紀念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發，之間眼里含著淚。
點題結尾
過了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當我看到小木船的時候就想起了陳明。
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