實用的友誼的話題作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的話題作文 篇1
從前，在大森林里住著兩個螞蟻家族，一個是黃螞蟻家族，一個是黑螞蟻家族。黃螞蟻家族的小公主安菲若和黑螞蟻家族的小公主蘇琪娜，是最最要好的朋友，可是，因為黃螞蟻族和黑螞蟻族正在戰爭，所以安菲若和蘇琪娜就不經常在一起玩了。后來，甚至它倆一見面就吵架、打架，這到底是怎么一回事呢?讓我們一起來解開這個迷團吧。
原來，就是因為打仗，黃螞蟻族的軍師想了一個“餿主意”：讓小公主安菲若化妝成黑螞蟻到它們族里當“奸細”，來收取情況。為什么非讓安菲若去呢?是因為安菲若和黑螞蟻長的很像，只要一涂上黑色顏料，化化妝，誰都看不出安菲若是個小黃蟻。可是安菲若不要這樣做，因為黑螞蟻族里有它最好的朋友——蘇琪娜，它如果這樣做會背叛朋友的。好多好多衛兵都說：“小公主，幫幫忙吧!”可是，誰都知道安菲若是個小公主，沒有一個人敢不聽它的.話。這時，它的媽媽——尊敬的蟻后也勸它說：“安菲若，聽媽媽的話，你要幫幫咱們黃螞蟻呀!”安菲若是個聽媽媽話的好孩子，媽媽的話它不能不聽，所以它只好照辦了。
第二天一早，黃螞蟻安菲若就順利的來到了黑蟻族，給黃螞蟻族通風報信，當起了聯絡員。所有的黑螞蟻都沒有發現。可是有一天，一只名叫蘇尼卡的小黑蟻對黑蟻后說：“皇后，有一只小黑蟻很不正常，那一天我出去游泳，那只小黑蟻也來了，我不小心把水濺到了它的身上，結果它就變黃了。”
“莫非是女兒的好朋友黃螞蟻安菲若?它來我們這干嗎?不行，我一定要弄清楚”蟻后想。這一天，天空黑云密布，不一會兒，豆大似的雨點就落了下來。蟻后立即吩咐手下，召集所以黑緊蟻到廣場上集合。可憐的小公主安菲若不一會兒就現出了原形，被衛兵們反綁雙手，抬到柴堆上，準備放火燒死它。它時，蘇琪娜來了，對媽媽說：“媽媽，不可以這樣做，它是我的好朋友”。蟻后說：“蘇琪娜，它是奸細呀!”蘇琪娜說：“媽媽，我相信它，肯定不會再這樣了”。蟻后被女兒的真情感動了，下令放了安菲若。
安菲若回到家，向蟻后講了事情的全部經過，媽媽聽了之后，就停止了和黑螞蟻族之間的戰爭。從此，安菲若和蘇琪娜又成了最好的朋友，兩個家庭之間再也沒有發生過戰爭，友誼的力量真大呀!它可以化解任何困難和一場戰爭!
友誼的話題作文 篇2
有種情懷叫偉大，有種平格叫崇高，有種感情叫友誼。—題記
微風，細雨，老樹，梧桐。
纏綿的細雨，如絲，如娟，如霧，如煙，浸潤著情人的蜜語平添了一份靜謐，一份悠閑。穿越時空，定格在讓人心動的一刻。一幕幕無不讓我感動，不禁淚流。
那時驟雨初歇，零落的雨點從空中灑落，落在積水上漾起點點微痕，陽光勉強從那云縫中滲出，幾縷殘紅，零落水面。
“為什么”我火山噴發般的大吼道。
“我……我……我，唉”他猶豫再三的說道。
“我們還是好朋友嗎？你為什么要轉學。”我幾乎哭著吼道。
“唉”他嘆息道，他抬頭遙望陰沉依舊的天空，心中的郁悶如陰沉的天空。
他慢慢的轉起身子，我們倆互視許久，我看到他消瘦的臉龐上鑲嵌上倆可早已透紅的瑪瑙。
“再見，我走了。”他走到我的.身邊，在耳邊小聲說道，語氣中還帶著點抽泣。可見他是猶豫再三后才決定的。
“我……”我抽泣道：“我不想你走，老朋友，你不記得我們在幼年時的誓言了嗎。”
“我，對不起，我恐怕無法兌現我們的誓言了，再見。”說完，他走了，他沒有回頭。
悲傷的花朵再胸中肆意的蔓延，我的眼睛紅了，我竭力地不讓淚水流出來，。如果我把淚水畫在臉上，他會小瞧我，我要尊重他的選擇，用釋然的姿態去抵擋那無情心傷，用微笑來撫平他的悲傷，用平靜的心態去風險問題，原來他爸爸媽媽雙雙下崗了，家中沒了經濟來源，只好回老家，我知道后非常后悔沒能理解他，唉，現在回想也挺后悔的。
細雨沙沙嗎，微風無語，老朋友，你還好嗎？
友誼的話題作文 篇3
人生、社會、書籍，綠葉……人的一生見到的東西很多，而這些事物，正是我們要讀的。讀，并不是目的，真正的目的，是讀懂。
生活中最重要的是什么？答案就在一種情感中——友誼。友誼是一個好東西，在困難時，它能將你從挫折的深淵中脫離，擺脫“困難大軍”的阻擋；在快樂時，它使你得到朋友的贊賞。這正是人們所說的“朋友在你傷心時能分擔一半憂愁，讓你在快樂時，使你得到兩份喜悅”。
古時候的朋友勝似兄弟，似如管鮑之交：因為管仲家里貧窮，鮑叔牙在做買賣時分給他錢多。正因為這份友誼，幾年后當齊國公子小白殺死公子糾時，聽了鮑叔牙的話，沒殺死管仲。而管仲也憑著他的才智輔佐齊桓公登上春秋五霸之一的寶座。可以說，一份友誼使兩個人互相受益。
這樣的例子還有很多，如唐太宗與魏征這對君臣也稱得上是“朋友”。若沒有魏征敢于直諫，前后進諫200多次，也不會有唐太宗“貞觀之治”，廣納賢才的情況。以至于唐太宗年老時貪圖享樂，魏征還告誡他要善始善終。留下了“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這樣的千古名句。所以一份友誼可以使人積極上進，成就一番事業。
友誼并不是某個國家獨有的，它是世界的'，是每個人類心中的一份情感。若沒有友誼，這個世界將失去許多，也就沒有那些一些舉世聞名的成就。
愛迪生發明電燈前前后后實驗了20xx次，難道這項發明僅是他一人的實驗嗎？不，不是這樣：這是他們整個實驗組的努力。其中有一個人為了試一種材料將他整個新圍巾的絲全部扯斷，而那條圍巾，是他女朋友剛送給他的新圍巾。可見友誼可以是一個人對另一個人，人的奉獻，有人會問，他們是朋友嗎？是，他們是這個實驗組本身就是一個團體，這個團體中的每個人都是朋友。
讀懂友誼是生活中重要的部分，正因為有友誼，人與人才能和諧共處，正因為有友誼，朋友之間才會真情和睦。
友誼的話題作文 篇4
友誼是什么？是彼此的傾聽，理解，默契。在我們的一輩子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以說，人生得一知己足矣！
我覺得我比較幸運，能有一個真心朋友，她成績很好，我的成績一般，但是她從不嫌棄我，反而還會幫助我，不僅僅是學習上，很多方面她都會幫我。
就比如我剛上初一的時候我與舍友的關系不是和諧，雖然不會出現像那種校園暴力的事件，但偶爾也會出現大矛盾，而我經常處于弱勢狀態。有一次我去她家找她跟她說這件事，她是在認真地聽我講這件事，我講完后，她是以客觀的角度說這件事情的，她說這件事情我和別人都有錯，我一開始是不開心的，因為我本來已經很委屈了，為什么還要說我？但后面又想了想，如果我真的沒錯，為什么會發生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析這件事情，為什么會發生矛盾，我的.錯錯在哪里？解決的辦法是什么？她這么一跟我說，我就覺得這件事情沒啥好吵的。
我在她的身上也學到了許多對待人的方法，比如不要斤斤計較，要懂得寬容大度，別人小氣，那你就大度咯。要懂得說話，不會說話，那就不說話。
她是一個文靜的女孩，我呢，跟她相反，我是比較神經類型的，她呢比我大一歲，成績又好，所以她偶爾也會教我學習上的事，我呢，就教她畫畫，兩個人彼此互幫互助。
友誼不僅僅是一起玩，還是一起長大，她——我最好的朋友，是她教會我許多，是她帶我一起長大。就因為這樣，我才格外珍惜這段友誼。
友誼的話題作文 篇5
友誼，是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報；友誼，是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊，無私的向他人綻露，卻不向你索取分毫；友誼，是困難時那雙及時伸給你的手，友誼，是那孤獨時的聲聲問候，友誼，是無助時那種無私的熱情幫助，友誼，是架在兩個心靈上，最美麗，最耀眼的彩虹。
有一次，孫老師讓我們默寫古詩。我拿起筆剛寫一個字，就沒有墨水了。別的同學都快默寫完了，唯獨我，像熱火上的螞蟻 。
沒辦法，只有借同學的了。借同桌的`，同桌只帶了一根鋼筆，我又往前面的人借，他也只帶了一根鋼筆；最后，我滿懷希望地對羅翔說：“羅翔，你能不能借給我一根鋼筆呀？我的鋼筆沒墨水兒了！”
“好的！”羅翔爽快地說。
我接過鋼筆，就趕快寫了起來。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如色彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼的話題作文 篇6
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績較好的一員，但是語、數、英的成績卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績。每天一起上學討論昨天晚上的練習題，比誰跑步先到學校，放學一起寫作業，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明說：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話不說，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測風云，誰知旁邊圍觀的同學像潮水一樣擠了過來。“吧嗒！”一聲小木船從陳明手中跌落，小木船的甲板被摔裂了，本來沒什么關系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛的小木船啊！我很不服，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當朋友看待，沒想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開連忙說：“對不起！對不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時還不肯善罷甘休，一把奪過陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。
放學后，我一個人走在回家的.路上，總感覺自己是形單影只的小鳥，心里落空空的。
我和陳明住對門，每次我都在晚飯后，敲他家的門，邀請他踢足球。可是這一次沒有，并不是因為作業多。
晚上我做了一個奇怪的夢，我夢見陳明當天晚上沒有睡覺，一直在臺燈下做著小木船。有時他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續埋頭做著。
“利利，對不起，我很希望我們重新和好，還是繼續過去一樣的生活：每天一起上學討論昨天晚上的練習題，比誰跑步先到學校，放學一起寫作業。昨天是我的錯，如果我小心一點就不會有意外了。如果你原諒我了，就做個小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤了。
當天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因為作業多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發現自己趴在書桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過早飯，早早來到教室，陳明還沒有來，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽的余輝撒滿大地時，陳明拿出小木船追上了剛出校門的我，他指著小木船氣喘吁吁對我說：“這個我會保存著的！”
“你的我也會保存的！”我說！臉上露出會心的笑容。
友誼的話題作文 篇7
風過洄流，云殘影存。那段曾經錯過的友誼，在心底依稀可現。
記得那是在小學三年級時，我迎來了一位新同桌：小千。沒過多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發下練習冊作為家庭作業，我們興奮地接下從前面遞下來的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁一頁翻開，看著上面“賞心悅目”的優+，咧開嘴角笑著。突然，我發現，后面幾課的作業不是我的字跡，再看看分數，天哪！
一個比一個低，竟然出現了“良”。我的.笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著紙張直接翻到那幾頁，看著那一個的優+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對著小千抱怨起來。
這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發出“咯吱”的聲音。
隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒開口，她哽咽著說：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動不動，首先是嗚咽聲，后來便開始放聲大哭。當時，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。
直到放學，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個學期過后，她轉學去了岳陽，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒見過她了。
高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯過了一段友情，后悔而無可奈何。
友誼的話題作文 篇8
有人說，友誼就像一個水晶球，華麗但易碎。但我不這樣認為，我覺得友誼的水晶球，既美輪美奐又有寬容與愛來修復它們。
那年，我過生日，我的朋友們都送了我精美的禮物，唯獨閨蜜沒有。
我打趣兒，說：“你不會不送我禮物吧？”
閨蜜敲了一下我的頭，說：“你呀你，就知道要禮物，喏，給你的。”
她說著從背包里小心翼翼的拿出一個精致的水晶球。上面刻滿了百日草，玻璃罩里，站著兩個姐妹小熊，它們的'手緊握著，一臉幸福。
我喜歡極了這個水晶球，飛快的伸出手去拿，怕晚了一步，它會消失似的。可我還沒拿穩，閨蜜就松手了。水晶球“啪”的一聲摔碎了。那兩只姐妹小熊也摔碎了，它們的手，也不再緊握。
我愣了一下，失措的看了閨蜜一眼，她一臉落寞，什么也沒說，飛奔了出去。
我悲傷的仰望天空，不知什么時候，剛剛萬里無云的天現竟烏云密布。
在那以后，她再也沒理過我。我整個人都是蒙的。十道題錯九道，走路撞墻，上課經常走神，為此，老師已經找我談過幾次話了。他問我原因，我沒告訴他，也許是因為不想提及黑暗的那一天——我的好朋友在我生日那天與我絕交了。
這種狀態一直維持到那一天。我與她在路上遇到，我看了她一眼，她眼里很復雜，傷感，后悔。甚至還有我許多讀不懂的東西。
我們就這樣，彼此看了一眼，擦肩而過。
過了一會兒了，突然有人叫我，我停住腳步，讓后那人頓了一下，好像在猶豫什么，又聽她說：“我。我們和好吧！”
我轉過身去，看著她，點了點頭。
然后，她拿出一個水晶球，一個完好如初的水晶球，中間還是一對親密的姐妹小熊緊握著手。
那一刻，我們都笑了。
路邊的百日草開了，一陣風吹過，百日草花瓣迎風飛舞，那時的風景，美得驚心動魄。
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