(通用)實用的友誼的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　友誼是一彎虹橋，定格在我的生命中，一直到永遠，留給我永遠的記憶，那一彎虹橋，友誼的虹橋如此美麗。

　　——題記

　　雨，在這兩天不停地下著，我的心頭莫名的掠過一絲惆悵。

　　在走向?qū)W校的路上，我的兩個朋友談笑風生，而我走在旁邊，默默的聆聽著，心靈的湖面似乎平靜的有些反常，不久，她們便也注意到我的異樣，停止了說話，一路上寂靜的可怕，閆突然蹦出了一句話：“你今天怎么了？”語氣中透著那么一絲無奈。我沒有回答，加快了腳步，把她們遠遠的拋在了腦后。面對我的反應(yīng)，她們在原地怔住了，但是并沒有追上來。一個下午，就又這樣平靜的度過了，放學的時候，我慢悠悠的'走在隊伍的最后，閆突然跑過來，塞給我一張紙條，打開紙條，上面赫然寫著她那清秀的字體：其實，有的時候我很想知道你的悲傷，但有的時候，我更想讓知道我的難過……看著她們漸漸遠去的背影，我頓時感覺一股暖流通便全身。記得，她們曾經(jīng)對我說過，無論發(fā)生什么，都有她們在我的身邊。我真的好感動，突然，手心上一滴灼熱的淚水，溫暖了雨天冰冷的氣氛，還有我那顆溢滿幸福的心……

　　這就在這前不久的一次語文測驗上，我拿到的成績很不理想，紙上的那個醒目的分數(shù)和紅叉叉，就像是一把無情的刺刀，深深的刺進了我的心里，從小到大，我都很要強，第一次拿到這么低的成績，眼里情不自禁就流了下來，就在下了二節(jié)課后，閆跑來安慰我，盧也抱著我，給我講“一個外星人”的故事，可是始終沒能把笑容喚回我的臉上，無果后，她們又去做自己的事情了，留下我一個人站在原地，不知是什么時候，哭累了，我告訴自己，我要努力，失敗并不可怕，怕才可怕。擦干眼淚，fighting！我走過閆身邊，我拿過她手中的筆，她看到我重新振作，露出了一個標準的微笑。

　　現(xiàn)在，我們用稚嫩的雙手寫下的誓言，也許很荒唐，也行很可笑，但是，是我這段時光就美的回憶。

友誼的作文 篇2

　　每當看到抽屆里那塊永遠閃光的手表，我都會想起5年級前那遣失了的友誼，那和我每天都形影不離的朋友，那件另我永遠難忘的小事……

　　記得那年夏天“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們都紛紛走出教室去做早操。只留下我的'好朋友一個人在教室里打掃衛(wèi)生。那是我從小到大最要好的朋友，我們每天都“粘”在一起。因為她過不久就要轉(zhuǎn)學了，所以我們更加親密了，過了10分鐘，同學們都回來了，我也走到自己的座位上坐好。手不經(jīng)意的往褲袋里一摸“不好！我的手表不見了！那可是爸爸從美國帶回來的啊！”我大聲的喊著，這時，全班100多只眼睛全部投向我這邊。“真的不見了！同學們都在自己周圍找找啊！那表丟了我準死定了！”我急切的邊跺腳邊說。只見他們都熱心的在周圍找了起來。我把書包里的書本全部倒在桌面上，找啊找，可還是沒有！我心想：“不對呀！我肯定帶了！會不會是被誰偷了？她！一定是她！剛剛只有她一個人在教室里，不是她還會有誰！”雖然我不該這么不信任自己的朋友，但不知怎的，火氣一上來，就難以控制了！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，于是我把書包狠狠地往椅子上一摔，回頭瞪了她一眼，這一節(jié)課我都沒有上好，心里想的全是背判朋友的她！

友誼的作文 篇3

　　今天我和爸爸一起去參加爸爸的同學聚會。當我們來到聚會地點時，我們是第一個到。爸爸說：“要不我們?nèi)ス珗@里先玩玩？”我說：“行”。于是我們在公園里玩起了攀爬，雖然昨天剛下過一場雪，但是我還是爬的'很快，連爸爸都追不上我。不知不覺一個小時過去了，我們趕緊到了聚會地點，爸爸的同學基本上都到齊了。

　　他們一個個都很興奮，互相說著自己的狀況。彼此之間都很親切，就像見到了自己久別的親人。我真羨慕他們。怪不得爸爸說一輩同學三輩親。

　　我想我也要和我的同學好好相處，相互幫助，相互關(guān)心，珍惜這來之不易的友誼之花。

友誼的作文 篇4

　　每個人都在不停的成長著，在我們的成長過程中，會明白許許多多的道理。成長的過程中，我們能給予他人最多的是關(guān)愛，他人能給予我們最多的也是關(guān)愛。每個人都會受到關(guān)愛，來自父母的關(guān)愛，來自朋友的關(guān)愛，甚至陌生人對我們的.關(guān)愛。

　　朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開始了友誼之旅。

　　那時，我才三年級，我們兩個都是午托生，并且在同一個班。平時在班里，我們并沒有什么交往，但托管老師卻把我們調(diào)在了一起。那時，我比較文靜，而她卻十分活潑開朗。一上床，她就把她滿兜的零食拿了出來，我對她說：“趕緊收起來，老師會發(fā)現(xiàn)的。”她卻毫不在意，不緊不慢地說：“沒事兒，老師不會發(fā)現(xiàn)的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒有答應(yīng)她，但我們的友誼卻從此開始。

　　我們倆的友誼持續(xù)了很長時間，我覺得朋友就是平時一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關(guān)愛超過父母。

　　那天，語文老師讓我們做讀書筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學們寫讀書筆記的時候，老師卻讓沒有打掃完的同學繼續(xù)打掃，包括我在內(nèi)。當我打掃完衛(wèi)生回去的時候，同學們的讀書筆記都已經(jīng)做完了，我不得不放學留下做。我做了很長時間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環(huán)境描寫。這時，她進來了，我欣喜萬分，趕緊問她，她幫我找出了環(huán)境描寫的句子，我邊寫邊對她說：“你先走吧，我還得一會兒呢。”她卻說：“沒事，我等你。”我被她感動了，加快了速度……

　　朋友之間就應(yīng)該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂，有傷心和難過的事情向朋友訴說，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!

友誼的作文 篇5

　　兩個男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風雨，兩個人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。

　　這兩個人是好朋友，但是這座小島上沒人居住，也沒人來搭救他們，兩個人只好商量，祈求上帝來救他們。不過，為了能看出誰的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個人分別待在小島的兩邊。

　　他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個人在他所在的小島一側(cè)看到了一棵長滿果實的樹，他吃到了水果。第二個人所在的小島另一側(cè)仍然光禿禿的。

　　過了第一個星期，第一個人覺得孤獨，祈禱能有個妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個女人，她游到了第一個男人那邊。而在小島的另一側(cè)，什么也沒發(fā)生。

　　接下來，第一個人祈禱想要房子、衣服和更多的'食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現(xiàn)在他所在的那側(cè)。但是第二個人仍然一無所有。

　　最后，第一個人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開小島，祈禱完的第二天，他在他那側(cè)小島上看到泊著一艘船。第一個人和他的妻子上了船，決定離開小島，把第二個人扔在島上。他覺得

　　第二個人不配得到上帝的眷顧，因為那個人沒有一次祈禱能得到上帝的回應(yīng)。

　　他們的船將要離開小島時，第一個人聽到天上傳來了一個聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”

　　“這些福分是我自己的，因為是我祈禱得到妻子和所有這些東西。”第一個人回答，“他的祈禱全都沒有得到回應(yīng)，所以他不配得到任何東西。”

　　“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應(yīng)了他。如果不是他的祈禱，你不會得到我的任何眷顧。”

　　“告訴我，”第一個人向天空中的聲音問道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”

　　“他祈禱你所有的祈禱都得到回應(yīng)。”

友誼的作文 篇6

　　曾在書上看過這么一段話：朋友，是在你最沮喪，最無助的時候，愿意陪你坐一坐的人。友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的`時候高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

　　細細品味這段話，何嘗不是？當你離開父母，離開家后，一路陪伴你的，是朋友；當你不小心絆倒在地，扶你起來的，是朋友；當你內(nèi)心難受，淚流不止，默默陪你，安慰你的，亦是朋友。那種暖人心脾的情誼，怎么能不深刻？

　　老歌唱道“朋友一生一起走……”，那份感情，雖沒有人能說出實際含義，令人捉摸不透，卻又像親情、愛情那般難以割舍，是只有付出了真誠，才會得到的東西。

　　給你友情的那個人，或是那些人，不管你是富貴還是貧窮，不管你是健康還是生病，他們都會支持你，理解你，做你堅實的后盾……有這樣一群人在身邊，能不使自己活得更溫暖，更自在嗎？

　　一個人生活在世界上，最可悲的事不是生活拮據(jù)，吃不飽穿不暖；不是沒有功名與前途，而是沒有懂你的朋友。能有知心的朋友，不容易；能有真摯的友情，不容易。

　　朋友，是在你最無助，最沮喪時，愿意陪你坐一坐的人……

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