友誼的作文

時間：2024-08-28 13:15:20 友誼我要投稿

（熱門）友誼的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱門）友誼的作文

友誼的作文篇1

　　一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)松贰Ｅ笥眩@些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現(xiàn)一下吧——

　　幼年的七色花

　　初到幼兒園，你很不適應(yīng)沒有媽媽懷抱的環(huán)境。每當(dāng)送你來的媽媽要離開時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯時陪在你身邊同你比賽吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有……。那一個個對你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。

　　童年的蝴蝶花

　　入了小學(xué)，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。那一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來和我一起玩吧。”面對她的一臉友好，你覺得好像一粒孤獨的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進(jìn)學(xué)校，下課后一起玩，在學(xué)習(xí)上互相探討，老師和同學(xué)們都說你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊上，你鄭重地寫下了給她的`留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時，幫我找到了花香。”是友誼，讓你擺脫了孤單，獲得了進(jìn)取的力量。

　　少年的君子花

　　到了中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習(xí)，忙得天昏地暗。有時你會寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時你沒帶筆就走進(jìn)考場，那是一場非常重要的考試，你的同桌總不會忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。有時你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫(yī)院。他們只是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花。朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。

友誼的作文篇2

　　友誼，像一朵潔白無暇睡蓮。我就一朵這樣的“睡蓮”。

　　我記得那時是剛?cè)雽W(xué)的第一堂課下課間。坐在我后面的那位同學(xué)和他的同桌打賭，要是我后面的同學(xué)敢把黑筆墨涂到我的.書包上，他同桌就把一只新買的卡通鉛筆送給他。也許那只筆真的很好看，所以坐在我后面的那位同學(xué)就把黑筆墨涂到了我的書包上。

　　整個上午他只要看見我，就會虛心的低下頭。應(yīng)為是剛開學(xué)，我也沒覺得奇怪。

　　直到中午，他就忍不住了。到我的座位上，說：“對不起。”“啊哈！”我驚訝的抬起頭回了一句。“你書包上的黑筆墨是我弄的。”他一臉歉意的說。”沒關(guān)系的“我對他笑笑，”那我們做個朋友吧！”“好啊“他洗出望外。接著把整件事都告訴了我。

　　就是這個黑筆墨讓我交到了一個知心朋友。

友誼的作文篇3

　　有一本書，書上有著和睦、有著親切、有著溫馨…...這本書叫做《友誼》。友誼是我生命中的一盞明燈，生活在友誼中你就像一滴水融入了大海，沒有友誼就等于失去了陽光，生活沒有了色彩。在我的生活中，有一段友情使我難以忘卻，令我記憶猶新。

　　記得三年級時，我得了一種奇怪的皮膚病，鼻子上、臉上全是大包。我抹了些紅霉素就去上學(xué)了，一進(jìn)教室，有些同學(xué)立刻大叫：“離我遠(yuǎn)點兒！可別傳染給我！”有的同學(xué)甚至還低聲說著：“真惡心！”聽了這些話，我傷心極了，不敢抬頭，只能在背后偷偷地流淚。剛剛一直沒有說話的她似乎覺察到我的不愉快，走過來悄聲在我耳邊說道：“別聽他們的，沒關(guān)系，走！咱們出去玩兒！”我突然一愣，“愣著干什么？走吧！”說完她拉著我就沖向操場，很快我們玩耍的身影就出現(xiàn)在綠蔭場上。

　　這雖然是幾句平凡不過的話語，但卻深深地感動著我。在我得病的時候，班上的`許多同學(xué)都嫌棄我，可她卻主動來找我玩，我開心極了。我的皮膚病很快好了，可是那幾句使我深受感動的話語卻令我難以忘卻！

　　如今幾年前的畫面時常浮現(xiàn)在我的腦海里，那時候，我的心情被個別同學(xué)弄得像“雷陣雨”，而她的話語恰似雨后的彩虹般美麗光艷。我與她的友誼雖不及天地之高，卻希望讓長青樹來做友誼的使者，讓永不凋謝之花做友誼的見證，讓我們的友誼長久綻放。

友誼的作文篇4

　　還記得那年嗎，單純的我們手拉著手，走在熱鬧的大街上，笑呵呵的看著彼此。“欣然，我們永遠(yuǎn)是好朋友，對嗎？”你笑咪咪的對我說。“是的，我們是誰也不能拆散的好朋友！”那時候多么甜蜜的話語啊，想不到如今卻物是人非……

　　“叮鈴鈴…”歡快的下課聲回響在教室里，同學(xué)們像小鳥似的一窩蜂的沖了出去。寬闊教室里便只是剩下了我和你——張夢瑩。你走到我的座位前，用蠻橫的口氣多我說：“這次考試被你拿了第一，下次，我可不會再讓你了！”“夢瑩，難道我們不能像從前一樣嗎？做回朋友。”我用哀求的目光看著你，但你那無情的話語使我徹底失望：“我們之間只有競爭，什么友誼不友誼，我才不會和你永遠(yuǎn)不可能是朋友的！”你氣沖沖的走出了教室，我傻乎乎的呆在座位上。“拿到友誼是如此的不堪一擊，拿到在競爭與友誼之間我只能選擇競爭？”我哭了，我不明白你會和變成這樣，或許是因為李老師讓我當(dāng)了大隊長，然而沒讓你當(dāng)而耿耿于懷，但友誼卻是無價的。

　　當(dāng)天晚上，昨天晚上，媽媽告訴了我一個消息，一個令我不舍的消息。我翻來覆去，怎么睡也睡不著。你那無情的話語一直在我耳邊回響。我開始會想起我們以前的往事，那是多么的美好啊……

　　記得那是一個陰雨天氣，天空不爭氣，剛剛還是艷陽高照，一會兒就烏云密布，沒過多久，便下起了滂沱大雨。在教室里聽課的我心不在焉，正在為如何回家而發(fā)愁。“叮鈴鈴…”放學(xué)鈴響了。我無奈的'站在小學(xué)樓下，期盼這雨能夠快點停下來。這是，你出現(xiàn)了，用那溫暖的話語對我說：“欣然，沒帶傘嗎？那我和你合著撐吧。”說著，我們便一起走在了雨中。沒想到雨越來越大，你為了不讓我淋濕，把傘都撐在了我這邊，自己的半邊肩膀都沒雨淋的濕透了。為此，你因病請假還兩天沒來學(xué)校，我為此還內(nèi)疚不已，但，你卻是一笑了之。

　　……窗外泛起了紅光。不知不覺，第二天都到了，我整整想了一夜。和往常一樣，我一進(jìn)班級，你就用痛恨的目光盯著我，但我卻從來不敢直視的的眼睛，那會使我更加心痛。今天午休，我就下意識的給你發(fā)了一條短信：夢瑩，今天晚上在我們從前一直見面的公園見，我有要緊的是要對你說。——錢欣然

　　不巧，今天是陰天，晚上時下起了大雨。我按時到了，在雨中，我整整等了3個小時。但，你卻沒有出現(xiàn)在我的視線里……

　　我走了，消失在了這個城市里。其實那天，媽媽告訴我，我們的家庭條件越來越不好，不得不回老家讀書。我坐在火車的座位上，回想著過去的一切。不知你是否能記得我，但我會永遠(yuǎn)記得那份“逝去的友誼”……

友誼的作文篇5

　　父愛，幫助我學(xué)會勇敢；母愛，幫助我學(xué)會仁愛；同學(xué)之間的愛呢？讓我學(xué)會互相幫助。

　　她是一個不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說話，她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對待她，她也默默地承受著這一切。

　　有一次，我上體育課跑步的時候，腳腕受傷了，下課的時候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來是她——那個平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃Ｋ冒脒吷眢w吃力地將我的胳膊撐了起來，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問：“為什么你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了。”霎那間，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的.了不起。從那時候起，我們變得越來越好，成了無話不說的好朋友。

　　同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂。而她讓我學(xué)會了即使默默無聞，即使沒有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。

友誼的作文篇6

　　讀一本書，就該用心靈去感悟，體會與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。

　　——題記

　　讀《初中生之友》，你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗；讀《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜與苦辣；讀《初中生之友》，你可以欣賞大自然的詩情畫意；放聲在《初中生之友》，你可以漫步于滄桑的往事之中；讀《初中生之友》，你可以……

　　開啟書的扉頁，縷縷墨香如纖纖細(xì)雨滋潤你的心田，篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。

　　看那“卷首詩”，它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例，激勵我們勇敢向前，“文海拾貝”告訴了我們許多的文化常識，開啟了我們知識的大門，“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍，“哈哈廣場”讓我們從難過時走向快樂……但在這其中，我最忠愛的就是“名人碰碰車”，它以名人鮮活的事例，以名人艱苦，悲摧的人生經(jīng)歷，告訴我們生活中的哲理：即使你命運再悲摧，你也可以成就未來！

　　《初中生之友》中的美文，值得我們一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，將我們最細(xì)膩的內(nèi)心打動，給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了富有禪意的世界，既使我們的'心靈得到凈化，也讓我們的內(nèi)心得以寧靜和關(guān)愛。別樣的文字，猶如隱藏在人世間中的一片凈土，一朵蓮花，在喧囂的塵世中找到片刻安寧。

　　讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》，它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面，我知道了歐·享利悲慘的命運，但我也從中深深地體會到了他頑強(qiáng)的意志，激勵我不斷前進(jìn)。

　　讀《初中生之友》，就猶如在將要逝去的風(fēng)景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，這是多么美的意境啊！此時，聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花，火花匯成道五顏六色的彩虹，把書的靈魂與你的靈魂相連。

　　泛舟于《初中生之友》，于知識的草原馳騁，于廣漠的學(xué)海遨游，于無邊無際的藍(lán)天翱飛，把一篇篇美文串成一首長長的歌，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生竟如此豐富。

　　人情薄若脆紙，一觸即破。惟有書是我們忠實的好友。書，總是默默的，忠心的，像一位良師，像一位益友，隨時陪伴在左右，擎著一盞引路的燈。

友誼的作文篇7

　　我知道老謝是你的最愛，你一笑一笑的樣子，還在我的記憶里浮現(xiàn)。我想起你吃雪糕露出的兩顆小白牙，還有你對我說你一定要記得我那時的表情。當(dāng)時我覺得很好笑，笑你好傻，傻到這個嚴(yán)重，其實你不知道我這輩子都不會忘記的人就是你。你是唯一的一個。有時候我在想有一天我會不會忘了一切的一切，但我就是怕忘了你。然后我就莫名的`難受，莫名的哭。哭到最后，我都不知道我在為誰而哭，為你？為我？為誰？誰知道就告訴我，好不好？

　　你說過你好不開心，好寂寞。我說我也是。你就在那說那你就不行和我一樣，你要是那樣，我就揍你。看到你霸道的樣子，我的心有一絲絲的甜。那種感覺像我擁有全世界的幸福一樣，我真的好開心好開心。我能有你這樣的好朋友真的好幸福，真想時間就怎么定那不動，對不起，我不是時間的主宰者，我無能為力。

　　我不想你不開心，我喜歡看你笑起來眼睛瞇起來的樣子，所以你要記得總笑，為了你，也是為了我。我希望你喜歡說話，因為不愛說話的人都是不開心的。就像我，一直好不開心。你要一直說話，侃東侃西，我都不會煩的。只要你幸福。你快樂我就會好開心。記得要為了我要開心。

　　我好羨慕你，有那么多的人愛你。盡管他們只是你生命中的過客，但被人愛就是幸福的。所以你要知足。我找不到前進(jìn)的方向，不知道該往哪走。不要像我，一定。

友誼的作文篇8

　　“你說什么呢？我親愛的朋友。”這是張凡舒對，白淺說得最多的一句話，白淺和她同學(xué)了好幾年，白淺一天都會聽過好多次，仿佛自己把這一輩子的這一句話都聽過了。

　　她們兩個人從四年級認(rèn)識，兩個人的性格完全不一樣，一個有點暴力，一個卻有種淑女氣質(zhì)，每當(dāng)白淺被人欺負(fù)時，張凡舒都會沖上去，給那個人一個下馬威，張凡舒可什么都不怕，因為她學(xué)習(xí)了跆拳道，空手道的，一個女孩子這樣子的確有點另外，其實她本人不是這樣子的，那是因為她為了防止別人欺負(fù)她和白淺，張凡舒還說以后要去當(dāng)保鏢，白淺則是以后想去當(dāng)一名舞蹈教師，當(dāng)舞蹈教師，是她從小的夢想，她可以說是剛學(xué)跳舞時就有這個夢想了。

　　有的時候，她們兩個人會分開，但是她們卻會用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)相互聊天，對于她們而言，她們只要分開你就沒有辦法呼吸，當(dāng)然，睡覺還有他們的興趣班，吃飯，寫作業(yè)例外。

　　她們當(dāng)時在上六年級，當(dāng)時有很多男的都今晚上有小混混的前途，還經(jīng)常挑釁女生，就在這個時候，如果有人去挑釁白淺時，那個人就完了，因為她可是學(xué)過跆拳道，空手道的，誰要是敢惹她們兩個人，那就是男生中的.腦殘。

　　但是有兩個男的能夠制服張凡舒，那兩個人就是她的爸爸和她的哥哥，她的爸爸只要一開口說：“你給我快點停下。”張凡舒就會立馬停止，因為她知道惹怒了爸爸沒有什么好果子吃，他的哥哥可并不是那種暴力類型，她的哥哥就會采用這樣的方法，她就哥哥靜靜的對她說：“那個，我好像看見你們老師了，他好像說你最近學(xué)習(xí)不用功，叫我要管一下你。” 張凡舒就會立馬回答：“不是我最近學(xué)習(xí)很用功。”因為她知道，哥哥，會把這件事告訴她的爸爸，后面的場景是可想而之的。

　　這一天，她們兩個人又湊在一起玩耍，她們兩個不在，玩的是布娃娃，而是手機(jī)，她們因為手機(jī)靜靜的分遠(yuǎn)了，可她們絲毫都沒有察覺，她們一天沒見，她們一周沒見，她們一個月沒見。就這樣，慢慢的，度過的每一天，他們兩個因為手機(jī)失去了曾經(jīng)的回憶。

　　看到這兒是你還敢玩手機(jī)嗎？但愿這種事故沒有發(fā)生，如果發(fā)生，那么也就會……

友誼的作文篇9

　　安慶兒現(xiàn)在非常為難，她不想失去福根這個朋友，但又因為要面子，不想與福根多說話，局面一直處于僵持狀態(tài)……

　　“叮叮鈴鈴”上課了，班主任王老師走上講臺說道：“學(xué)校明天下午為六年級同學(xué)們組織了一次春游，目的是讓大家輕松輕松，現(xiàn)在我提幾點要求……”不等王老師把話說完，整個六年級（一）班早已是一片歡樂的海洋！大家蹦蹦跳跳，王老師拍了好幾下講臺，都沒有人愿意停下來聽她講話，王老師氣極了，大聲喊道：“這次春游我們將開展一項‘排雷’的活動，活動是分組進(jìn)行的，兩人一組，靠合作來完成任務(wù)！”頓時，教室里鴉雀無聲，兩人一組？安慶兒的`心提到了嗓子眼，心想：“我會跟誰一組呢？誰會愿意跟我一組呢？不等他思考完，王老師已經(jīng)開始念名單了，“代文文跟王朋一組，林春雪跟張燦一組，安慶兒跟福根一組。”什么？跟福根一組？安慶兒驚訝地說，“怎么不好？”福根很不以為然地說。“嗯……”

　　霎時間，安慶兒害怕極了，明天，明天我怎樣對待福根？此時的安慶兒希望時間立刻停止下來，這樣，她就不用去到明天！但幻想終究是幻想，時間一分一秒的過去。 “叮叮鈴鈴”這是正午放學(xué)的時間，安慶兒很不情愿志踏上回家的路。

　　xxxx安慶兒日記xxxx

　　5月7日陰星期四

　　我怕，我怕！我心里非常害怕，這種害怕將要吞噬我全身！怎么辦？

　　xxxx福根日記xxxx

　　5月7日陰星期四

　　今天，當(dāng)我再次看見安慶兒的時候，我不再那么恨她了，因為她……

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　　第二天，上學(xué)路上，安慶兒與褔根相遇了，令安慶兒沒有想到的是褔根竟那樣的坦然，他認(rèn)真地對安慶兒說：“慶兒，對不起，鋼筆的那件事是我錯了，我請求你的原諒！”“啊，哦，可以，我接——受。”這個時候，一向說話堅決的安慶兒卻顯得有些語無倫次。然而，福根卻不那么緊張，牽了牽安慶兒的手說：“我們再做好朋友吧！慶兒，今天的春游我們可要好好合作呀！”“好！”安慶兒高興地答道！

　　于是，他們兩個人興奮地朝學(xué)校跑去，此時，太陽公公已從東邊的升到天空的正中了……

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