友誼的作文【經(jīng)典9篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　“友誼，就像一顆閃亮的星星，照亮著每一個(gè)人，讓我們的生命變得更有意義。”這是我在明信片上看見的。我特別喜歡這一句話，因?yàn)樗�反映出了我和她…�?/p>

　　我和巧絲是形影不離的好朋友。我們不僅是同窗，還是鄰居，這兩個(gè)條件更令我們之間的距離拉近了。巧絲是個(gè)精致可愛的女孩，她的內(nèi)心善良，樂于助人，更是樣樣優(yōu)秀。可是一向任性的我卻自私地破壞了她軟弱的心靈，讓她深受打擊，傷心欲絕。

　　依稀記得那是個(gè)晨光熹微的早晨。我哼著不知名的歌曲，在我家附近的公園徘徊著，心里期待著巧絲送我的生日禮物。那時(shí)，我們僅僅認(rèn)識(shí)了半年。但是半年的時(shí)光就已經(jīng)讓我們成為情同手足、令人煞羨的好姐妹了。在等待巧絲的當(dāng)兒，我邊踢著小石子，邊抱怨巧絲的遲到。不過看看鐘表，其實(shí)就時(shí)間并還沒有到，只是我提早了半小時(shí)到而已。但巧絲會(huì)送我什么呢？是新出的智能手機(jī)？還是風(fēng)靡全球的電玩？我越想越興奮，直到看到巧絲匆忙的身影向我跑來為止。為什么呢？因?yàn)槲铱匆娏怂�手中握著的小星星。什么？我的生日禮物就只有這一顆微不足道的小星星嗎？當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跏�去了理智，無名的怒火不停地上升，我不禁破口而出，臭罵巧絲一頓。巧絲，她太令我失望了。

　　我們之間的僵局一直維持到三個(gè)月。很顯明，巧絲很想要停止這一場冷戰(zhàn)。可是卻吃力不討好，換來的更是我一次又一次的冷漠眼神。她似乎從未放棄過，所以在接受了我的拒絕后，依然絞盡腦汁不停地想辦法。可是不久之后，從不缺席巧絲突然沒來，大家都十分好奇，直到老師帶來了一個(gè)晴天霹靂的消息——巧絲轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時(shí)，平靜的`心湖上濺起一陣陣泛濫。巧絲，就這樣，不告而別、頭也不回地走了。

　　冬天帶走了紛飛的落葉，期盼著新的一年緊跟而來。課間，訓(xùn)導(dǎo)主任急匆匆地召見我，說有人托她拿信給我。果然，我看見了那白黃色的信封和熟悉的字跡，上面寫的很清楚——巧絲上。巧絲？我緩緩地打開信封，仿佛里頭有十萬元的現(xiàn)鈔，一顆閃亮的藍(lán)寶石映入眼簾，仔細(xì)一看，原來是那天我生日時(shí)巧絲送給我的小星星！沒想到小星星在沒有燈光的阻礙的情況下能夠如此美麗閃耀，像夜空中的星星般璀璨。我明白，這一顆友誼之星會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀著，不會(huì)滅去，因?yàn)檫@代表著我和她的友情，也不會(huì)斷絕。電光火石間，慚愧的心像洪水般蜂擁而來，我徹底地覺悟了！我翻開首頁，看見巧絲幼圓的字跡，寫著：雖然我不能繼續(xù)地待在你身邊，不能再聽你問寒虛暖，不能再看你溫暖的的微笑。但是我希望這一顆小星星能夠代替我，給你溫暖。——巧絲。

　　頓時(shí)，我眼眶泛紅，哭泣一觸即發(fā)。看見訓(xùn)導(dǎo)主任嚴(yán)肅的眼神，便使勁咬緊嘴唇，逼使哭意打退堂鼓，眼淚卻不使喚地順著臉頰悄悄滑下。信封一片濕透，裝的是巧絲滿滿的祝福和問候，還有那顆永不滅去的友誼之星。

　　雖然事隔多年，但卻猶如烙印在我的心坎上般揮之不去、難以忘懷，成了我一時(shí)激動(dòng)而殘留下的一生的傷痕。或許現(xiàn)在，我們都長大了、有了新的生活圈子，也有了新的朋友，新的希望，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那遙遠(yuǎn)的童年里，曾有我們單純的背影，裝載著滿滿的回憶，陪著我們，勇敢地走過低谷，走下去。

友誼的作文 篇2

　　因?yàn)閻郏�友誼變得那么美 “友誼”，一個(gè)簡單得不能再簡單的詞語在一個(gè)身為7年級學(xué)生的我的心里卻是一本似乎永遠(yuǎn)也參不透的書。可能真正的原因應(yīng)該是我對這“友誼”這個(gè)詞不抱以任何相信。有的時(shí)候我想讀懂它，但總不進(jìn)人意。我隱隱約約的感覺我在失去一種東西，一種本質(zhì)，只是隱隱約約…… 那是4年級的`時(shí)候，這一年是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)難忘的一年。在這一年，我認(rèn)識(shí)兩位忘年之交。一個(gè)是敖浩杰，簡稱小敖；一個(gè)就是蔣松，簡稱松柏。小敖和松柏是一對形影不離的好朋友。好到?jīng)]有人認(rèn)為他倆會(huì)鬧矛盾。可是“月有陰晴圓缺，人悲歡離合”。

　　一個(gè)炎熱的中午，小敖一不小心給了松柏一記耳光。松柏細(xì)皮嫩肉的哪經(jīng)得起如此的打擊。于是就對小敖不理不睬。小敖也十分的懊悔，就不停的給松柏道歉。但是松柏卻不領(lǐng)情。星期五那天，小敖叫上我陪他一起去給松柏，我也爽口的答應(yīng)了。 在路上，小敖不停的在松柏的周圍打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒對松柏點(diǎn)頭哈腰，一會(huì)兒去幫松柏提袋子。松柏還是那個(gè)樣子。快到松柏家時(shí)，小敖停了下來，說到：“松，你到底要我怎樣才原諒我？”松柏也很煩惱，蹲在地上，低著頭。

　　小敖說；“你是不是要我跪下你才原諒我？”松柏說：“你要跪自己跪吧。”小敖二話沒說，“砰”的一聲跪了下來。眼淚嘩嘩的流了下來。我本想去把他拉起來，但又想也許這就是最好的解決方法吧！ 我悄悄的走出了房子，我頓時(shí)豁然開朗。從此，我對友誼改變了看法，因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)閻郏�友誼可以變得那么美！

友誼的作文 篇3

　　“沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)，在我的世界里，帶給我驚喜，情不自已……”，曲婉婷的這曲《我的歌聲里》，相信不少人都聽過吧！歌中描寫的是對愛情的向往，而今天我要贊頌的是一份友情，最純最真的友情。

　　初識(shí)

　　記得剛來班上沒幾天時(shí)，你在講臺(tái)上的驚人壯舉震憾了我的心，震撼了全班同學(xué)的心。我看到那一幕，心想：這位兄弟是條漢子！值得交往！通過幾星期的認(rèn)識(shí)，我們已成為了朋友。你對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著感動(dòng)了我，在球場上你靦腆羞澀，可在考場上你卻過五關(guān)，斬六將，一次次地沖進(jìn)全班前五！真乃英雄也！

　　相伴

　　初二快結(jié)束時(shí)，我們成了同桌。那時(shí)，我左邊是你，右邊是一位成績很好，文科突出的女生。我心想：哈哈！一文一理，真乃天助我也！我一定要努力汲取你們身上的優(yōu)點(diǎn)！

　　由于某方面的原因，你和我位置互換了一下，于是，我們?nèi)齻�(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)習(xí)得更帶勁了

　　！終于，我們在“小中考”中創(chuàng)造了一些小成就。不過，你卻失利了，看著你那失落的表情，我也心酸了起來。當(dāng)我想說什么時(shí)，你卻抬起頭，笑著說：“我并沒有失敗！兄弟，別為我擔(dān)心！”沒錯(cuò)，你站起來了！你真像一個(gè)鐵人，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著！

　　生死至交

　　你數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢，足以彌補(bǔ)你之前的失利！補(bǔ)課期間，我們換了數(shù)學(xué)老師，你的成績更是突飛猛進(jìn)，在各學(xué)科上都表現(xiàn)突出。

　　你不僅在學(xué)習(xí)上給我力量，在生活中你也教會(huì)了我很多。當(dāng)我分心難過時(shí)，你沒有縱容我，而是義正嚴(yán)詞地說：“男子漢，站起來！哭又有什么用！”當(dāng)我停止哭泣時(shí)，你開導(dǎo)我，讓我受益匪淺，當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，你總會(huì)語重心長地對我說：“沖動(dòng)是魔鬼！要心有他人，才會(huì)活得快樂！”嗬，怪了！你好比滅火器，竟?jié)矞缌宋业呐�火；�?dāng)我有心事時(shí)，不用我說，你一猜就猜中了我的心結(jié)，然后和我共同探討，幫我解開心結(jié)。朋友，因?yàn)橛心悖�我從失敗中站了起來；因�(yàn)橛心悖�我在生活中磨練意志！我們的友誼，像黃金一樣堅(jiān)固！

　　直到現(xiàn)在，你和我仍是生死至交，你幫助我，鼓勵(lì)我，伴我走到今天，風(fēng)雨無阻，只因，我們是兄弟！最好的兄弟！

　　你豐富了我的.生活，給我?guī)�來了如此多的驚喜。在這作文紙上，就讓我鄭重地向你說聲謝謝吧！

　　朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌……

友誼的作文 篇4

　　友誼，就像仇恨一樣，讓人沒齒難忘。它在每個(gè)人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個(gè)瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有過這么多。

　　從小到大，我向來不怎么與那些當(dāng)“官”的人接觸來往。在小學(xué)三年級，我都是和我唯一一個(gè)最好的朋友一起玩，總會(huì)自以為和那些成績好，各方面都很好的人沒有共同話題，也玩不到一起。但是，自從那次，改變了我的看法。

　　這一次數(shù)學(xué)測試中考砸了，老師就要求實(shí)施小組學(xué)習(xí)，成績好的輔導(dǎo)較差的同學(xué)。聽到這個(gè)消息號，外面的天氣正如我的心情一樣，黑云密布，瞬間傾盆大雨。在宣布名單時(shí)，天空閃過幾道雷。心想：這不會(huì)是一個(gè)壞的預(yù)兆吧。下一刻，聽到了我的名字和數(shù)學(xué)科代表分到了一組，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都快崩潰了：那個(gè)如此高冷的'科代表，以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學(xué)習(xí)小組的方便，也把位置調(diào)到了一起。心里緊張得想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在上課過程中，兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題，我也從一開始的不適應(yīng)到后來思路明確，她講得很清楚。在之后的時(shí)光里，發(fā)現(xiàn)原來她也并沒有得難相處，也不是一個(gè)高冷的人，相反，她是一個(gè)熱情，樂于助人的人，只是表面有些冷漠，不易近人。在之后學(xué)習(xí)上有她的有力幫助下，我的成績也逐漸提高，穩(wěn)定。才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有這么多。

　　那個(gè)回憶，那個(gè)畫面永遠(yuǎn)清楚地記在我心中，永不磨滅，難以抹去。在這段美好的友誼中，原來我也擁有這么多。

友誼的作文 篇5

　　時(shí)間帶走了什么，又留下了什么？它帶走了的是年少純真的笑臉，它帶走的是那年夏天的那群孩子，帶走的是那年我們的影子，帶走的是那群孩子中幼稚眼龐的樣子。但它帶走的是雕刻在心靈點(diǎn)滴的那個(gè)名字。

　　小A者，謂誰也，瞧，粟色的自然波浪卷高高的扎在頭上，細(xì)小的眼睛中射出一道不寒而栗的光，分分鐘便能橫打千軍萬馬，若她那微瞇的眼睛中流露出一種不易察覺的微笑，那么下一秒，便會(huì)粗暴的轉(zhuǎn)變成一聲聲撕心裂肺的惡嚎或咯咯不楟的嬉笑，前者相對于男后，后者相對于女生。

　　別看她長相甜美，白皙的小臉中若隱若現(xiàn)的幾抹紅色，但千萬別相信她。因?yàn)橄乱幻肽憔蜁?huì)知道這代價(jià)是昂貴的，不必說她女漢子一樣的體魄，也不必說她的“絕世”神功，蹺蹺板，光憑他一臉寒若冰霜，你會(huì)明白，什么叫做被光沖去了十萬八千里。

　　但又有時(shí)，那個(gè)讓人感動(dòng)得痛哭流涕的姑娘也是她。

　　別看她平時(shí)大大咧咧，但其它她也有節(jié)儉的地方，比如：她會(huì)將幾個(gè)月的零花錢攢下去幫助其他人，她平時(shí)雖然呆萌伶俐，但其實(shí)她也叛逆瘋狂。

　　六年級的時(shí)候，小A告訴我，她可能要走了，隨著父母去外地了。當(dāng)她說這個(gè)消息的時(shí)候，我原本舒舒服服的沐浴在明媚的陽光中的心就一下子被她充滿一句強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨吹滅了。前面我還沉浸在這樣喜悅的境地中，后面便如一腳踩進(jìn)了又黑又深的大沼澤里，久久不能自拔，一顆活躍上竄下跳的心仿佛突然靜止，一顆燃燒的正旺的`火焰仿佛一下子被一股來勢洶洶的風(fēng)熄滅。

　　同時(shí)熄滅著的還有我的心靈。

　　曾幾何時(shí)，我的心就像一座沒有窗戶，沒有門的房子，沒有一絲陽光的滋潤，沒有一對腳印的光顧，窗戶仿佛對于我來說成了奢侈，我就這樣一個(gè)人年復(fù)一年，日復(fù)一日，活在這個(gè)沒有窗，沒有門的屋子里。繁重的鎖鏈牢牢的拴住了我的心扉，孤獨(dú)禁錮我在那里待了許多個(gè)春夏秋冬。

　　直至有了小A才使我的心房重新被陽光所覆蓋，才使我的心門被輕輕的打開，從此，前方有了友誼，我心才完整。

　　那個(gè)夏天，你離去，這個(gè)冬天，我依舊在這里等待，連古人都說“海上生明月，天涯共此時(shí)”，時(shí)光阻隔了許許多多美好的東西，但是，有一些卻始終在心扉中蕩漾，即使遠(yuǎn)隔千山，縱使時(shí)光遙遙無期。但是，那年夏天的影子卻始終徘徊在心田，那張春風(fēng)滿面的笑臉卻依然蕩漾在心田，那張春風(fēng)滿面的笑臉卻依然蕩漾在心間，因?yàn)橛辛四悖�前方才不孤�?dú)。

　　那個(gè)夏天，友誼依然。

　　我知道那個(gè)夏天，就像青春一樣回不來，所有你好！再見！

　　——后記

友誼的作文 篇6

　　寒雨蕭瑟，冷雨綿綿。雖說法已是初春，卻沒一點(diǎn)兒“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的味道。馬路旁邊的路燈，自私地撒出一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而哀愁的夜。而我，一塊小小的鵝卵石，卻在月光照耀的小路旁邊，見證了一段真摯而圣潔的友誼。

　　那一夜，寒雨打濕了我的身子，讓我這塊多愁善感的`石子長長地嘆了一口氣：“這么冷的雨，有什么事要發(fā)生了吧？”剛說完，便聽見一陣急促的腳步聲，和哀愁的雨應(yīng)和著。突然，一個(gè)腳掌重重地踩在我的頭上，濺起了一陣陣水茬。一滴水，落在了我的身上，那是……咸的，那是淚。

　　望著那遠(yuǎn)去的身影，隱約感覺到一絲熟悉，猛然間，我想起了幾天前發(fā)生的一件事：一個(gè)小女孩，也就是踩我一腳的那個(gè)女孩，和她的一個(gè)朋友（聽其它石頭說，她叫萬芳）走一起。兩個(gè)人說說笑笑，像是地球和月球一樣，永遠(yuǎn)在一起。“簡直就是合二為一啊！”我在心是暗暗贊嘆道，可是誰會(huì)在意一個(gè)石頭的贊嘆呢？而且她們也看不出我的贊嘆，直接無視我，笑著跳著離去了。

　　又聽其它石頭說，那個(gè)小女孩把她爸爸送好的羚羊木雕送給她的“另一半”-萬芒了。那東西可是值她爸爸一個(gè)月的工資！如果跟我比起來……想到這里，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：我簡直一文不值啊！難道我就是這么一文不值嗎？

　　忽然，遠(yuǎn)方又傳來一陣腳步聲，不過已經(jīng)沒有了剛才的急促。她低著頭，一步一步沉重地走著，在冷冷月光的襯托下，顯得極為糾心。我還看到她手中多了一樣?xùn)|西—羚羊木雕。我似乎看出了點(diǎn)什么，她們倆的友誼好像在這一刻破碎了，友誼，直接的好脆弱。

　　可后來，像是小說一樣情景發(fā)生了。萬芳急匆匆地追了上了那個(gè)女孩，她們說了些什么，然后，緊緊地抱在了一起，好像怎么也分開不了了。雨停了，烏云散了，月亮顯得更皎潔了。可還是有一滴水打在我的身上，咸咸的，綿綿的，那是幸福的淚。友誼，還可以堅(jiān)強(qiáng)。

　　哀愁在某一刻煙消云散了，我這顆小小的石頭，也許一文不值，也許沒有人會(huì)注意。可我見證了世間最圣潔的東西——脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的友誼。

友誼的作文 篇7

　　今天無意中刷到了高山流水遇知音的視頻，看到時(shí)就想起了以前學(xué)到的一篇文章，我們小時(shí)一定聽過俞伯牙和鐘子期的故事，這講述的是知己的典故，可能我們小時(shí)聽到這故事時(shí)還不能完全理解，為什么俞伯牙自鐘子期逝世后便不再彈琴了。可能過幾年后，我們才能真正懂得知己難尋的意思。

　　一個(gè)人一生中能真正的擁有一個(gè)至交好友是難得幸福的事情，我曾聽過這么一句話，你所擦肩而過的人不知道是誰一輩子都見不到的`人。我們暫且不說知己，只說好友好了，我想一個(gè)人多多少少都會(huì)有那么一兩個(gè)好友，當(dāng)你難過時(shí)，好朋友會(huì)安慰你，陪伴你，當(dāng)你開心時(shí)，好朋友會(huì)跟著你一起開心，好朋友在你身邊扮演著偶爾損損你，但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)陪著你的人。

　　當(dāng)你工作不順時(shí)，跟好友傾訴，他會(huì)陪你一起抱怨，會(huì)陪你一起指責(zé)對方，但又在最后會(huì)跟你說聲加油；當(dāng)你失戀時(shí)，好友總會(huì)陪著你一起指責(zé)對方的不識(shí)好歹，放著你這么優(yōu)秀的人不要，又會(huì)陪著你胡吃海喝，分享你的不快樂；當(dāng)你被家人打罵時(shí)，好友會(huì)陪著你，充當(dāng)你的垃圾桶，任由你把身上的那些不好的情緒都倒在他身上，等到你傾訴完后，會(huì)跟你說，家里人是很愛你的，回去認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好了。

　　但是這世界總有一些人把好友當(dāng)成自己肆意妄為的對象，想做什么做什么，完全不顧對方的想法與感受，試問，不把對方當(dāng)朋友，誰又會(huì)把你當(dāng)朋友呢。人與人之間的尊敬與尊重是互給你的，感情也需要維持，這次他陪你，下次你陪他，友誼才能繼續(xù)，友情才能延續(xù)。

友誼的作文 篇8

　　語文課上，班主任兼語文老師正在用他略帶鄉(xiāng)音的普通話聲情并茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來，她的同桌，也是她的好朋友，那個(gè)農(nóng)村來的瘦弱的小女孩玲兒，已經(jīng)三天沒來上課了，她家里到底發(fā)生什么事了？

　　放學(xué)后約幾個(gè)好朋友一起去看看玲兒。明娟心里正想著，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，明娟和她的好朋友一起向玲兒家走去。她們邊走邊猜想，玲兒家發(fā)生什么事了？不一會(huì)兒便到了玲兒家。明娟她們連忙走進(jìn)她家，問玲兒的爸爸媽媽：“叔叔、阿姨，玲兒怎么了？她為什么沒來上課？”玲兒的媽媽一臉憂愁地回答道：“這孩子真是可憐，出生在我們這個(gè)窮家庭里，現(xiàn)在又得了傳染病，唉——”“什么？玲兒得了傳染病。那她在幾號病房，我們?nèi)タ纯此�。”她們驚訝地說著。“她在6 號病房。可醫(yī)生不讓人去看她，說是怕傳染給其他人，你們也不要去了。”玲兒的.爸爸嘆著氣說道。可明娟她們幾個(gè)人執(zhí)意要去，玲兒的爸爸媽媽只好由她們?nèi)ァ?/p>

　　來到醫(yī)院，明娟告訴醫(yī)生她們要看望6號病房的病人。可醫(yī)生將她們攔住了，說：“患了傳染病的病人不允許隨便探望。”明娟她們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：進(jìn)不去，怎么辦呢？突然，明娟大叫道：“有辦法了！”只見她舉著一個(gè)紅氣球，說：“玲兒的病房里有一扇窗戶，我們把要對她說的話寫在氣球上，讓氣球替我們問候玲兒吧。”她們異口同聲地說：“好啊！”她們七手八腳地寫了起來，一會(huì)兒工夫，氣球上就寫滿了歪歪斜斜的字：玲兒，你一定要好好養(yǎng)病。等你病好了，我們還要一起上課！我們想念你！……

　　明娟?duì)恐鴼馇虻木�，慢慢放到玲兒病床的窗前。玲兒看著寫滿問候的紅氣球，好像看見了好朋友們爭著拉動(dòng)拴著紅氣球的線，好像又看見了她們活潑的身影，可愛的笑臉，玲兒忍不住高興地笑了。

友誼的作文 篇9

　　題記：曾經(jīng)有一段珍貴的友誼擺在我的面前，我沒有好好地去珍惜直到失去的時(shí)候才后悔莫及。如果老天再給我一次機(jī)會(huì)，并制定一個(gè)量，那將是永遠(yuǎn)。

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“創(chuàng)可貼”，這大家都知道。我是在宋渝航的介紹下來到創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)美好的`世界的，來到創(chuàng)網(wǎng)后，我們倆原本互相說話很少就一夜之間變得無話不談。整天談到的話題述創(chuàng)網(wǎng)最多，比如就是：“你升級了嗎？”、“你幾級了？”……就變得是班上最好的朋友，其實(shí)，我也不敢相信，我們竟然突然變得如此要好，我真擔(dān)心這是在做夢：這份如珍珠般珍貴的友誼會(huì)災(zāi)閔閔之中失去……

　　然而，這份友誼愈加要好，可對我來說另一份如鉆石般珍貴的友誼卻在漸漸消失。

　　班上的劉婉瑩才是我最最最最……要好的朋友，我們從一年級開始就是好朋友，可是持續(xù)了五年后因?yàn)橛兴斡搴剑�她的“醋罐子”便打翻了。每次她來找我的時(shí)候，我老是光顧著和宋渝航交流創(chuàng)網(wǎng)上的事情，卻忘了理睬劉婉瑩，唉，當(dāng)時(shí)我真不該啊……

　　友情就像是一處風(fēng)景，失去了友情，就好比是去了一處風(fēng)景……不行！我得努力，使這風(fēng)景常在，友誼常在！