友誼的作文【大全9篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的友誼的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　童年，像一串串七彩的風(fēng)鈴，童年，是一段美好的記憶。童年少不了友誼，少了友誼，就好比一個(gè)失去色彩的彩虹一樣的黯然無(wú)光，我和林雨婷的友誼，將伴隨我度過一生。

　　那是一個(gè)美好的二月，我和林雨婷一起來(lái)到農(nóng)業(yè)觀光園，現(xiàn)在的觀光園已煥然一新。我一會(huì)兒敲敲竹筒，一會(huì)兒看看神農(nóng)雕像，那時(shí)的我像一個(gè)頑皮的猴子，怎么玩也玩不夠。我們還一起買了一個(gè)糖人，她抽到了展翅欲飛的小鳥，我抽到了翩翩起舞的蝴蝶，我們可開心了！我們還一起挑選了精美別致的糖果屋，準(zhǔn)備一起涂。我擠了點(diǎn)紅色的顏料，把屋頂涂成紅色的`，當(dāng)我涂完后欣賞自己的作品時(shí)，隨著一聲“啊！”我再也按奈不住自己的情緒，大聲訓(xùn)斥道：“你怎么這么不小心，你以為自己是涂雕像大師呀！糖果屋這么小，你還沾這么多的顏料，你是故意的吧！”“我。這個(gè)。’”林雨婷被我嚇的說(shuō)不出話來(lái)，“對(duì)不起嘛！”哼！我不想和她好了，心里想著今天一定要和她一刀兩斷！顏料已經(jīng)滴下來(lái)了，我也無(wú)可奈何，只好用深色來(lái)補(bǔ)救。林雨婷在一旁低頭擠著顏料。快要涂好糖果屋了，我悄悄瞥了她一眼，她很失落，我的心隨之動(dòng)搖了，過了一會(huì)，我后悔極了，心想：糖果屋已經(jīng)快涂好了，她剛才一定不是故意的，我和她的友誼從一年級(jí)就開始了，一直到現(xiàn)在從未中斷過，那說(shuō)明我們的友誼經(jīng)得住考驗(yàn)，我們?nèi)匀皇呛门笥眩　澳銊e傷心了，我接受你的道歉了，只不過，你能聽從我的指揮，涂完這個(gè)糖果屋嗎？”“能，能！’”她開心極了，我們又做回了形影不離的好朋友。

　　我覺得和朋友在一起的時(shí)間即是美好的又是短暫的，讓我們一起珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光吧！

友誼的作文 篇2

　　想知道的，永遠(yuǎn)不會(huì)被解釋。

　　心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。

　　事過境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來(lái)。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情啊！高中，是一個(gè)互相殘殺的格斗場(chǎng)，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無(wú)立反抗。

　　身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無(wú)意間的邂逅，除了一句這么巧早已無(wú)力說(shuō)出其他的文字。如果說(shuō)初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。

　　初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒有了；初中，我們?cè)谏钜估镬译娫捴嘁恢钡教炝粒�高中，我們幾乎不記得了彼此的電話�?hào)碼，并且還一遍遍虛偽地說(shuō)有時(shí)間我給你打電話......

　　這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對(duì)友誼抱有任何希望。初中的`時(shí)候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！

　　快樂和不快樂是兩種形式，想快樂還是想不快樂則是兩種心情。忘記不快樂的，留住快樂的，那樣才不會(huì)活得太累。沒了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！

友誼的作文 篇3

　　記憶總藏在最深處，在角落里，翻起以前的事情，收拾自己的柜子。仔細(xì)擺弄著每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終于答案在腦中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，她已走了兩年。

　　曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，有快樂一起分享，有痛苦一起分擔(dān)，沒有你我之分，只有姐妹相稱。或許像她這樣的朋友，我再也找不到第二個(gè)，她真心待我，但她對(duì)我的疼愛，忍讓，樣樣我都看在眼里。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會(huì)改變。離別時(shí)你未說(shuō)一句再見，兩年后，我再為你寫一篇文章，曾經(jīng)的理想，我們不能忘，說(shuō)好的相伴，一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過，都有你哄我開心，每次受傷；都是你為我包扎傷口，每次爭(zhēng)吵；你總會(huì)對(duì)我忍讓，不計(jì)較得失，或許曾經(jīng)的我很任性，認(rèn)為這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�但你也謙讓我。你為我做的'太多太多，如果說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那我們的情誼一定是無(wú)價(jià)之寶，那么真摯，那么寶貴。習(xí)慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊回響起“要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，一定要堅(jiān)強(qiáng)。”我明白了，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你仿佛回來(lái)了，或者就在我的身邊。在以后的日子里，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說(shuō)的話，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不屈不撓，頑強(qiáng)奮斗。

　　友誼。伴我成長(zhǎng)，離開兩年的你，也回來(lái)看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經(jīng)歷，讓我嘗到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！

友誼的作文 篇4

　　我和陳明不僅是一對(duì)好朋友，好鄰居，更是一對(duì)好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影，不知實(shí)情的外人還以為我們是兄弟。可是，有一天，我們的友誼破裂啦。

　　那一天，陳明約我去公園玩，并叫我?guī)�上小木船�?/p>

　　到了公園。陳明見我的小木船非常精致，忍不住開口說(shuō)：你的小木船真精致，能借我看看嗎？這不是廢話嗎，我把小木船遞給他，誰(shuí)叫咱倆是朋友呢。他伸手接過小木船，拿在手中，贊不絕口。忽然，一個(gè)聲音傳來(lái)啪。只見我的小木船在地上，已經(jīng)四分五裂啦了，顯然是被摔壞啦。我對(duì)陳明吼道：陳明，你干嗎把我的小木船給摔壞。說(shuō)完，我就用手指著被摔壞的小木船。我我，我不是故意的。陳明支支吾吾地說(shuō)。你不是故意的，就是有意的！我絲毫不給陳明任何回話的機(jī)會(huì)。他的臉?biāo)⒌淖兗t啦，不說(shuō)話。我以為他心虛了，氣沖沖的推了他一下。哪知，他左搖右擺了幾下，正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下，我更氣了，對(duì)他說(shuō)：要死一起死，要活一起活，今天你把我的小木船給摔壞啦，我也要把你的'給摔壞！說(shuō)完，就伸手搶了他的小木船，使勁一摔，啪。接著，我就頭也不回地走出了大門，留下他呆呆的站著。

　　我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現(xiàn)了今天的事情。慢慢的，我覺得似乎自己做的太過分了。畢竟，他不是故意的，而我是有意的，更何況，人生難得一知己。所以，我決定做一個(gè)小木船賠給他，已示歉意。

　　第二天，學(xué)校里。我見到陳明時(shí)，他總是微笑著，手插在褲袋里，褲袋鼓鼓的。想跟他說(shuō)對(duì)不起吧，可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過了，可卻一直僵持到下午。

　　下午放學(xué)，我沖出教室，走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走，心里覺得有點(diǎn)傷感。等等我！我向后望，熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明，我停了下來(lái)，向后轉(zhuǎn)。忽然，我想起了小木船。低下頭，說(shuō)：對(duì)不起。這時(shí)，我清楚地聽到，不是一個(gè)人在說(shuō)是兩個(gè)人再說(shuō)是我和陳明在說(shuō)。我抬起頭來(lái)，和他一起會(huì)心的笑了。

　　從此，每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。

友誼的作文 篇5

　　溜冰比賽今天，我們的班主任梅老師在放學(xué)時(shí)說(shuō)：“明天上午帶我們?nèi)チ锉�”我們聽了特別高興。一回到家寫完作業(yè)，看會(huì)電視就趕緊上床睡覺了。

　　天一亮，我就起了床，我還以為已經(jīng)到9：30了，急匆匆穿好衣服，在桌子上拿了一個(gè)面包就拉著爸爸往外跑，可等我們跑到集合地點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，于是我拿出爸爸的手機(jī)，一看，啊，才8：45。哇，真是虛驚一場(chǎng)！不過想了想我們還是先去天星廣場(chǎng)等他們吧，在我無(wú)可奈何而又焦急的時(shí)候，他們終于來(lái)了。

　　比賽時(shí)刻終于到了，梅老師挑選李柯青和易穎當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，再讓隊(duì)長(zhǎng)各選9名隊(duì)員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，比賽規(guī)則是隊(duì)長(zhǎng)拿著娃娃繞過家長(zhǎng)，把娃娃遞給下一個(gè)同學(xué)，一直到最后一名，誰(shuí)快誰(shuí)就贏。在梅老師一聲令下：“開始”，我們的隊(duì)長(zhǎng)易穎和他們的隊(duì)長(zhǎng)李柯青像離弦的箭一樣沖了出去，李柯青快一點(diǎn)，然后同學(xué)們你追我趕，比賽很激烈，這時(shí)全身披甲的`史俊意象一只企鵝，跌跌撞撞地溜了出去，溜到一半的時(shí)候，砰！他摔了一跤，剛爬起來(lái)又摔了一跤，好不容易把娃娃交到了下一個(gè)同學(xué)手中，比賽繼續(xù)進(jìn)行，一會(huì)兒我們快，一會(huì)兒他們快，終于羅輪到我和徐嵩蕃PK的時(shí)候了，我可毫不留情地超過了他，我們贏了！

　　這真是一場(chǎng)友誼比賽，又是一次體育鍛煉。

友誼的作文 篇6

　　別以為只有人類才擁有友誼，動(dòng)物界的友誼也是無(wú)處不在。就拿我家的那兩條小鯽魚說(shuō)吧！我就真真切切地見證了它們之間的友誼。

　　這兩條小鯽魚，一只較大一些，我叫它蘭兒，另一只較小的，我叫它芳兒。剛開始，它倆還素不相識(shí)，但沒過幾天，它們就在這小小的水盆里建立了深厚的友誼，成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　就在它們平平安安地過著幸福的日子時(shí)，不幸的事發(fā)生了，蘭兒由于調(diào)皮，在一個(gè)寂靜的夜晚，趁我們熟睡的時(shí)候跳出了盆子，六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間離開水面，等被我們發(fā)現(xiàn)把它放回水里時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。芳兒見狀，仔細(xì)地看了看蘭兒，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴還可以張合，就在一旁耐心地鼓勵(lì)它，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　第二天，當(dāng)我再去看望它們時(shí)，剛一走到水盆邊，只聽“呼啦”一聲，兩個(gè)伙伴就象商量好了似的同時(shí)躍出水面，送給我一個(gè)“見面禮”，然后跳進(jìn)水里快活地游著。蘭兒活了！我興奮極了！可是，蘭兒的'身體卻變黑了，說(shuō)明它活不了多久了。芳兒并沒有讓蘭兒銳利的眼睛覺察到這個(gè)事實(shí)，而是不停地用自己的身體蹭著蘭兒，讓蘭兒多多游動(dòng)，多擺尾巴。

　　一天，兩天，三天！蘭兒整整活了72個(gè)小時(shí)！然后，它伴著三月的春風(fēng)永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)它留戀的世界。

　　也許，你想問，是什么原因讓蘭兒多活了72個(gè)小時(shí)？那就是芳兒真誠(chéng)地呼喚和鼓勵(lì)！這才是真正的友誼！真正的朋友！

友誼的作文 篇7

　　小學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過：在小學(xué)，我們不可能交到永遠(yuǎn)的朋友。經(jīng)歷了一番固執(zhí)的爭(zhēng)斗后，我似乎明白了老師的道理。進(jìn)入初中，以前那所謂的知心朋友早已不知去向。可隨著時(shí)間的流逝，我早已沒有一絲遺憾，在新的生活中，我早已交了眾多朋友。我常常這樣想，或許我們就算遇見，也不會(huì)再理會(huì)對(duì)方了吧，都隔了那么久了。

　　可是我錯(cuò)了。

　　望著仍舊熱鬧Q群，我看到了朋友的身影。我想，或許我們的友誼還可以延長(zhǎng)吧。升入初中，我們已不再是那個(gè)只愛打打鬧鬧的'小孩了。以前那所謂的恩恩怨怨，早已被淡忘。也是誰(shuí)還會(huì)記得那些，誰(shuí)還愿意記呢？如今，小學(xué)的同學(xué)們一起在群上將歡聲笑語(yǔ)撒遍屬于我們世界。在這一行行字間，仍舊能體會(huì)到我們的固執(zhí)，像是在反駁著老師的那句話。看著朋友們的各種炫耀，我感到一點(diǎn)欣慰。

　　朋友說(shuō)：盡管我們不能永遠(yuǎn)保持友誼，但起碼我們現(xiàn)在很快樂。我們不用擔(dān)心友誼的長(zhǎng)短，因?yàn)槲覀冊(cè)谡湎е�，在享受著友誼的歡樂！

　　是啊，不必?fù)?dān)心。友誼，就是在于互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相享受著彼此的時(shí)光。

友誼的作文 篇8

　　六年過去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。

　　在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來(lái)的福吧！

　　而現(xiàn)在呢，雖說(shuō)在同一個(gè)班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無(wú)論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來(lái)才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。

　　教室里回蕩著我們勤奮努力的`讀書聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。

　　是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。

友誼的作文 篇9

　　開學(xué)的第一天，我那時(shí)讀初一。那里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我也不敢跟她們打招呼，所以，我沒有朋友。直到我遇到她，我才知道，交朋友是那么的容易。

　　我早上起床的時(shí)候，剛想去洗漱，發(fā)現(xiàn)自己的牙膏忘記買了，啊！我怎么這么倒霉啊？！才開學(xué)第二天！OMG！抱怨完了之后，突然有一個(gè)舍友對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)，你還不快洗漱，快上課了。”我低著頭，不太敢說(shuō)話，因?yàn)樘珜擂瘟恕＿^了片刻，我就小聲的說(shuō):“額……我忘記買牙膏了。”:“你不早說(shuō)，直接給你不就行了嗎？怕什么，反正都是同學(xué)。”隨后，她就拿了她的牙膏遞給我:“吶，拿著！”:“這……”:“沒事，拿著！”:“嗯，好吧！謝謝！”

　　上課鈴聲響了，我和他一起進(jìn)教室。她就坐在我后面。我試著跟她打招呼:“我忘了問你名字了，你叫什么名字啊？”:“我叫張明知。”:“我叫劉彩怡！以后我們就是同學(xué)舍友了，請(qǐng)多多關(guān)照！”:“嗯！”就這樣，過了一上午的時(shí)間了。

　　一放學(xué)，我就和她去吃飯。吃完飯就去逛街，和她在一起總是有說(shuō)有笑的，都笑不攏口的。玩久了，我和她就像親姐妹一樣，互相幫助、互相照應(yīng)。

　　記得有一次，我不小心撞到了同學(xué)，我說(shuō)了對(duì)不起，可那同學(xué)不接受我的道歉，還說(shuō)要打我一拳才讓我走。我心里特別委屈。然后身后就傳來(lái)了:“彩怡不要！”顯然這聲音是明知的。:“彩怡都道歉了，不要太過分！”那女的說(shuō):“呵！過分？我沒讓她哭就已經(jīng)不錯(cuò)了！”我不認(rèn)識(shí)這個(gè)女同學(xué)，她身后還有一幫跟著她的小太妹。顯然，她們是來(lái)挑事的。明知生氣地說(shuō):“你們敢動(dòng)一下試試！”我記得明知跟我說(shuō)過，她會(huì)武功，她也練給我看過，很厲害。那女同學(xué)炸毛了，一揮手，快要打到明知的臉上的時(shí)候，就被明知輕易的抓住了她的手，然后反手一抓，嘭！完美的過肩摔！那女的痛得起不來(lái)了，一直捂著背叫哀。其她女的'害怕得不敢上，，，，，那女的見她們遲遲不敢上，就大喊:“上啊！愣著干嘛？！”她們不敢違命，就全部沖了上來(lái)。沒到幾分鐘，全被打趴下了。然后不知道是誰(shuí)告的密，老師就趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，看到這一幕，就叫我們?nèi)マk公室一趟。過了一會(huì)兒，我就說(shuō):“你沒事吧？”:“你沒事吧？”我們竟然異口同聲，然后我們就笑了。:“謝謝你！明明不關(guān)你事的。”我說(shuō)。:“沒事，那都是小事！再說(shuō)了，我們不是姐妹嗎！那就得有福同享，有難同當(dāng)！”我笑著對(duì)她說(shuō):“對(duì)！我們是姐妹！我們是永遠(yuǎn)的姐妹！”

　　那一天，是我最開心的一天！

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