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小學友誼作文7篇【必備】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學友誼作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學友誼作文 篇1
不記得是什么樣子，
沒有太多的感受。
看著那曾經一起玩耍過的地方，
到處是你的身影，
也許，
你不記得我們兒時那么要好！
現在我重新提起，
你卻渾然不覺。
兒時的那個秋千，
全成了泡影，
可它們卻曾那樣，
那樣溫暖過我的心
早以哭干了的眼，
沒有在流出淚，
只不過，
只不過一個人回憶著，
那美好的.兒時回憶。
早就有人告訴我，
沒誰會記得兒時的伙伴！
而我卻不相信，
不顧一切的去找，
最后找到了你，
而你卻傷了我的心。
有人說我很傻，
我并沒有在意，
就算你不記得我了，
我也會依然找下去，
因為我還記得，
我們那份兒時的友誼！
小學友誼作文 篇2
我不愿做太陽，也不愿做月亮。做太陽太寂寞，做月亮太孤單。我要做星星，因為星星有無數朋友，將黑夜點綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友，都需要一份真摯的友誼。友誼是什么？有人說：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”；有人說：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。我說：“友誼是花朵，香味永留，天長地久�！庇颜x是個實實在在的東西。它會帶給你無窮的奧妙，無盡的歡樂！
小學一年級開始，王思琪便是我最要好的朋友，我們的友誼至今未變，但是我們在友誼這一方面，也經歷過許多矛盾和挫折。也就是經歷了風雨，才讓我們的友誼更深厚了。這時，友誼之花就在我們之間綻放了……
記得那是周一，我沒有帶紅領巾，又剛好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不會記我的名字和扣我的分的。于是，我便“趾高氣昂”地走進教室。“璐露，你怎么沒系紅領巾呢？你應該知道這樣會扣分的！”思琪提醒我說�！澳悄憔涂丛谖覀儌z是好朋友的份上，不要記我的名字呀！”我說�！安恍校銢]系紅領巾就是沒系，就應該記你名字的。”思琪搖著頭說，似乎很不近人情。“哼，不理你了！我生氣地對她吼道，扭頭就走了，一邊走還一邊想著：不就是沒系紅領巾，用得著這么絕情嗎！于是，我便決定不原諒她了。就這樣，我們僵持了一上午。
到了下午，我正準備回家時，老天突然“哭”了起來，我猛然意識到自己沒帶傘。腦子頓時一片空白。看著一個個同學不是被父母接走，就是自己打著雨傘走出校門，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。心想：如果沖回家去，一定會被大雨淋濕的`。哎！正當我焦急萬分時，一把雨傘從天而降，我抬頭一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地對我說：“對不起，我不應該這樣對你，只是……原諒我好嗎？”我聽了，羞愧得低下了頭，對思琪說：“是我的不對，我不應該生你的氣的。”思琪歡快地說：“沒關系，我們做回好朋友吧！”“嗯！”我們握了握手，相視一笑，拉著手走出校門，一起哼著歌回家去了！
友誼之花需要共同澆灌的，只有這樣它才會永遠綻放。
通過這件事，我明白了：友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂趣。你說是不是呢？
小學友誼作文 篇3
有人說：“友誼是一座架起情感的橋。”也有人說：“友誼是一位無話不談的朋友。”
我還記得那年的運動會上，他是我的`搭檔。在決賽上，因為我個人的特殊原因，我們得了一個倒數第二。我大一場，解開跳繩，隨手一扔，我不干了。我知道，是我連累了他，他百分百不理我了，可萬萬沒有想到的是——他竟然跑過來安慰我。我一個勁兒的哭著給他說對不起，他不但不聽，還說了我一頓：“說什么對不起？我們倆是一個搭擋、是一個團隊，搭檔、團隊之間沒有是與非。”我對他說：“我倆連續五年的綁腿衛冕冠軍��！五年��！如今因為我的失誤而導致最后……真的，對不起……”他笑著說：“呵呵，看你哭的樣子，這次沒拿冠軍下次再拿嘛�！蔽倚α�，但我知道他在安慰我，我們已經6年級了，這是我們在小學里面最后一次的運動會了。我感謝老頭送給我這么好的一個同學、朋友，愿我們的友誼地久天長！
這個人就是——我的朋友——孫永康。
小學友誼作文 篇4
父愛如山，母愛似水，那么，友誼就是山水有相逢。
友情是我們人生道路上的指南針，在我們迷茫的時候跟我們指引方向；友情是冰天雪地里的一輪火紅的太陽，用明亮的陽光溫暖著我們的心靈；友情是夜晚最明亮的那顆星，用它的光芒照亮我們生存的希望。
友情是風，友情是雨，友情是雷，友情是電，至柔志剛。用它永恒的力量照亮我們人生的道路，點燃我們生命的.火種，滋潤我們失神的雙眼，炙烤我們堅強的斗志。
無論如何，相逢即是緣，友誼萬歲！
小學友誼作文 篇5
友誼
坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風拂過，暖暖的
上五年級的時候，我與陳明不但是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學，一起放學。因此，那鄉間的小路上經常會飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有……
但不知道過了多久，我們之間發生了一件不愉快的事。
在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說，我校將推薦優秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構思并預備材料制作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的`小木船，走到XX跟前，問：你做的怎樣樣了？ 還差一點，你的呢？XX一邊說，一邊做。
經過我辛勞的努力，這個凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給XX看。
XX拿著我的小木船，羨慕的說：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發洪水似的，淚流滿面。
XX急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時這讓我聽著愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎？我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
后來，XX哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來分享啊？
不……不是，我和XX一口同聲地說道，忘……忘帶了。
老師讓我們重新做小木船明天帶回學校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個小木船，榮獲一等獎。這個小木船見證了我們的友誼。
小學友誼作文 篇6
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中說過：同聲相應，同氣相求�？梢�，注重友誼是我國優秀傳統美德之一，作為90后的我們，
可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的'內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，并約定一年后在此相會。第二年，伯牙如約前來赴會，卻不見子期的身影，后來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動？伯牙仰天長嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時人與人之間的情誼怎會這樣深厚，這么刻骨銘心。不過是相處沒幾日的朋友，會付出這么多？后來，慢慢的我才明白：人生得一知己實所不易。
“友”在字典中是“有友好關系的人”。這個概念似乎太籠統，我們每個人在生活中有著至關重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對于我來說非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開始在新的環境里，誰都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，后來慢慢的，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。
友誼意味著我有一個可以依靠的人，一次，我把復習筆記丟在了公交車上，無法想象我是多么的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復習中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。
總之，當我們年老時，回顧人生，我們會記得些什么？我會記得我們愛過的以及愛過我們的那些人，永遠銘記我們的朋友。
小學友誼作文 篇7
朋友像夏日的風，可以帶來清涼。朋友像冬日的火可以給你溫暖。朋友像春天的花，讓世界更美麗！朋友像秋天的果，讓你覺得很富有！朋友是在最需要時會出現的天使，最懂你的'心。解開你孤單，哪怕是一路荊棘也不會退卻。朋友像點點星光，情同兩手，與你一起開心一起悲傷，彼此分擔，不分你我。會在你最絕望時緊握住你的手，告訴你，你并非一無所有。朋友是天，朋友是地。朋友可以遮風擋雨。朋友可以為你鋪路。可以為你做任何事。朋友，會在你幸福的時候，走開，不去打擾。朋友，會在你需要的時候出現...
我和小云是好朋友，有一些同學向我們投來了羨慕眼光。有一次我們之間就出現了分歧。
有一次，英語老師讓我們兩個收英語作業，有一些同學的英語單詞沒有寫，說忘記了。就放過他們一次吧！我說。小云說：“不行，沒寫就是沒有寫，不能補�！蔽覀冊谡n間一直爭吵，直到上課的那一刻停止了。
可是我們一直僵持著，沒有說一句話�？墒窍抡n時，我們的眼睛對上了，都明白心里在想什么，于是我們就走到一起，相互擁抱，和解了。
朋友要以誠相待，朋友要相互理解相互關照，相互包容。友情要呵護，朋友要心心相印。朋友，也會在適當的時候需要你......
一生中，交過的朋友，知心的有幾個？越來越多的包袱，不能丟的是朋友。有事的時候記得還有好朋友。
朋友請珍惜！