友誼的作文9篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　一個(gè)人，如果沒(méi)有友誼，他的所有心事都得默默地吞入口中，孤獨(dú)無(wú)依。而我，就是友誼的推銷(xiāo)員，專(zhuān)門(mén)推銷(xiāo)純潔美好的友誼！

　　沒(méi)有朋友的人是寂寞的，沒(méi)有友誼的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。失去快樂(lè)的人更不可能會(huì)幸福，由此可見(jiàn)，友誼是多么重要！

　　友誼是一個(gè)水晶球，需要細(xì)心呵護(hù)，對(duì)于那些喜新厭舊的人，即使他們得到了友誼，也依舊得不到真正的快樂(lè)。希望您能夠好好珍惜這個(gè)水晶球，不要輕易將它拋棄。

　　您可別小瞧友誼，它可以溫暖人心，擁有金子般的友誼的人最幸福。不信的話(huà)，我用我的例子告訴您們。

　　一天當(dāng)我在玩耍時(shí)，不小心在門(mén)檻把腳趾上的趾甲撞翻，鮮紅的血染紅了我的涼鞋，是朋友們急忙把我扶到衛(wèi)生室里，并幫我到教室收拾書(shū)包，倒水，抄題目，細(xì)心地照顧我。當(dāng)我出去散步，她們都陪在我的身邊，不為什么，只為了不讓我的腳趾頭再受傷。她們親切的`吁長(zhǎng)問(wèn)短，讓我心里的幸福感油然而生，甜滋滋的。

　　友誼是圣潔美好的，本人向大家誠(chéng)摯推銷(xiāo)友誼，友誼是不能用利益衡量的！購(gòu)買(mǎi)一份友誼，配送一份快樂(lè)，讓?xiě)n傷寂寞遠(yuǎn)離我們的人生！細(xì)心呵護(hù)友誼吧，它會(huì)將金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)不到的東西贈(zèng)予我們！這是世上最寶貴的食物，雖然看不見(jiàn)摸不著，但它會(huì)給予我們愛(ài)心，信心等一切最美的食物，相信我吧！

　　各位顧客，各位來(lái)賓，如果您已經(jīng)決定購(gòu)買(mǎi)，希望您們能夠珍視你所購(gòu)買(mǎi)的友誼，這個(gè)瑪瑙般的水晶球，帶來(lái)的絕不亞于您們?cè)谏虡I(yè)上，工作上得來(lái)的利益。它只求付出，不求回報(bào)。善待友誼，珍惜友誼，讓我們的人生因它而更美好，更光明！

友誼的作文 篇2

　　友誼，于心中，于腦海，于眼前，于耳邊。友誼，在天地之間綻開(kāi)了一朵如玫瑰般美麗之花。

　　我和他，從幼兒園就相識(shí)，到了小學(xué)也有幸分到一個(gè)班。和同學(xué)們一起玩耍時(shí)，對(duì)視一眼，會(huì)心一笑，對(duì)方的意思就已經(jīng)明了。結(jié)果，我們就經(jīng)常得到同學(xué)們的一句贊揚(yáng)：“你們兩個(gè)真默契呀！”每一次我都以微笑回應(yīng)，心中不禁歡快地想：當(dāng)然了，他可是我的知心好友呀！

　　我們倆經(jīng)常一起在走廊上聊天說(shuō)笑，我和他上至天文，下至地理，推心置腹，無(wú)所不聊，無(wú)所不談。有時(shí)，和他一起聊天，旁邊的同學(xué)吵鬧如街市，而我倆卻仿佛走進(jìn)了幽靜的.森林，耳里剩下的聲音如同小鳥(niǎo)，流水潺潺。

　　俗話(huà)說(shuō)：“在你困難時(shí)支持你的，才是你真正的知心朋友。”有一次考試，我敗走麥城。同學(xué)們的譏諷和嘲笑使我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感到一切變得昏暗，雙眼朦朧至不可視物。這時(shí)，他向我走了過(guò)來(lái)，他不會(huì)也……我不禁想。可只見(jiàn)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再考好就行了。”他那爽朗的笑容和溫柔的語(yǔ)言就像一束光照亮了我被黑暗覆蓋的心，使我重見(jiàn)光明。我不禁笑了，說(shuō)道：“謝謝你的安慰。”我心中如同有一股熱量，他勝過(guò)夏天的熱，幫我打倒所有的困難。

　　友誼，是世界上最堅(jiān)硬的一種力量，幫你清除困難；也是最溫柔的力量，撫慰你的心靈。

友誼的作文 篇3

　　已經(jīng)7年了，你，我，她，已經(jīng)有了7年的友誼，卻不知道再過(guò)多久才可以一結(jié)束這份友誼，恐怕，永遠(yuǎn)不會(huì)了吧。

　　千夏，琉璃，霖沐。你，我，她。我們。

　　我們一起在路邊的地?cái)偵蠟榱艘浑p降價(jià)的漂亮手鏈爭(zhēng)的你死我活。

　　我們?cè)诜稿e(cuò)后在爸媽詢(xún)問(wèn)時(shí)總是把錯(cuò)推在對(duì)方身上，爸媽說(shuō)我們大難臨頭各自飛，沒(méi)良心。

　　我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，總是處心積慮想把另兩個(gè)拉到那個(gè)并不深的水池里，回家時(shí)三個(gè)人渾身濕透，打著噴嚏，互相埋怨著一步步往家的方向走去。

　　我們沒(méi)有像那些朋友的溫馨，可我們走過(guò)了7年，打鬧了7年，還要一直走下去，不知道還有多久的走下去。

　　沐很執(zhí)著，這個(gè)執(zhí)著，絕對(duì)是貶義的！自從5歲時(shí)的沐聽(tīng)了一句仗義每屠狗輩，負(fù)心多是讀書(shū)人，就一直把這句話(huà)引以為金科玉律，不止如此，只要每次考試在前300名的，全被沐劃入負(fù)心人的范圍，無(wú)一幸免。很不幸的，我和夏在得知她這一情況時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正她過(guò)激的思想了，于是每次考試總是很不錯(cuò)的'我and夏，只能長(zhǎng)久的成為了負(fù)心人中的一個(gè)，而每次考試總是很爛的沐，卻一直是趾高氣揚(yáng)的，讓我們倆郁悶了好久！

　　所以他們說(shuō)我們很鐵時(shí)，沐總是淡淡的補(bǔ)上一句，這一秒還是，下一秒就難保了。現(xiàn)在我和夏聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，已經(jīng)不會(huì)再像以前那樣把她狂扁一頓，只是狠狠的瞪她一眼，好像我們也開(kāi)始認(rèn)同沐的說(shuō)法，有一點(diǎn)心虛似的。

　　夏很安靜，總是能盯著天空看上好久好久，臉上，是一種不可侵犯的莊嚴(yán)，搞的每一次我和沐想捉弄她時(shí)，總不太好意思下手，只能靜靜的陪她一起看著藍(lán)天，幻想著關(guān)于櫻空釋的世界！！

　　我們都很喜歡小四的文章，恰巧我買(mǎi)了好多小四的書(shū)，所以這兩個(gè)壞丫頭總是不懷好意的到我家貓一圈，然后笑嘻嘻的跑掉，這時(shí)，我的書(shū)架上就會(huì)赫然少了兩本小四的書(shū)，搞的我總要發(fā)狂一陣！

　　我們一起在晚上10點(diǎn)鐘左右，打著哈欠偷偷跑到公園里等流星雨，一直到快12點(diǎn)還沒(méi)等到，冷得受不了的我們有灰溜溜的跑回了家，不了卻被半夜起床喝水的爸媽逮個(gè)正著，罰我們一星期不許出門(mén)，一星期過(guò)后，我們又聽(tīng)說(shuō)10點(diǎn)鐘有流星雨，經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，重蹈覆轍！！

　　我們傷著對(duì)方，愛(ài)著對(duì)方；我們捉弄著對(duì)方，保護(hù)著對(duì)方；我們的友誼我們自己清楚；我們要一直走下去。

　　你，我，她。

友誼的作文 篇4

　　在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過(guò)時(shí)，你是我的開(kāi)心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿(mǎn)滿(mǎn)的.“愛(ài)”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

　　當(dāng)我心中畫(huà)滿(mǎn)“問(wèn)號(hào)”時(shí)，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無(wú)底洞的人有了光、有了希望。因?yàn)槟悖�冰冷的掌心變得不再空虛；因�(yàn)槟悖�天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

　　如果沒(méi)有你，誰(shuí)在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰(shuí)在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒(méi)有你，放學(xué)時(shí)，就無(wú)人伴著我回家，一起看書(shū)、一起玩樂(lè)。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級(jí)就不舍得分開(kāi)了，隨然不同班級(jí)，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對(duì)方在做什么了。

　　在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！

　　“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話(huà)是這么說(shuō)：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

友誼的作文 篇5

　　“桃花香，梨花香，深紅淺白，一一抖新裝。”我聽(tīng)見(jiàn)你斜倚在梧桐樹(shù)下低低吟誦著悠閑雅致的詩(shī)句。眼眸微閉，手中一本黃舊的書(shū)愜意的在風(fēng)中揚(yáng)起纖薄的紙頁(yè)，嘴角玩味似的鉤起一抹淡淡的微笑。

　　我手拿木蕭，靜靜的在你一米處站立。終于你發(fā)現(xiàn)了我，沖我露出八顆牙齒，招招手對(duì)我說(shuō)：“嘿，初云！”聲音清澈而透明，仿佛易碎的'玻璃。我沖他微笑，戲虐的對(duì)他說(shuō)：＂林櫻泉，我發(fā)現(xiàn)你挺適合做女子的哈，要不你上泰國(guó)去做個(gè)人妖啥的，保證天下男子全部拜倒在你的牛仔褲下，哈哈！”

　　他愣了一下，轉(zhuǎn)瞬明白是我在耍他。無(wú)奈的笑了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭像長(zhǎng)輩似的對(duì)我說(shuō)：“初云，你總是長(zhǎng)不大，以后誰(shuí)還敢要你喲。”我裝作一副痞子樣，走上前去構(gòu)住你的下巴嘴角戲虐的成分更深了，做出一副泫然欲泣的樣子說(shuō)：“怎么，櫻泉，如果真沒(méi)人敢要我，你如何。”

友誼的作文 篇6

　　語(yǔ)文課上，班主任兼語(yǔ)文老師正在用他略帶鄉(xiāng)音的普通話(huà)聲情并茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來(lái)，她的同桌，也是她的好朋友，那個(gè)農(nóng)村來(lái)的瘦弱的小女孩玲兒，已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)上課了，她家里到底發(fā)生什么事了？

　　放學(xué)后約幾個(gè)好朋友一起去看看玲兒。明娟心里正想著，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，明娟和她的好朋友一起向玲兒家走去。她們邊走邊猜想，玲兒家發(fā)生什么事了？不一會(huì)兒便到了玲兒家。明娟她們連忙走進(jìn)她家，問(wèn)玲兒的爸爸媽媽?zhuān)骸笆迨濉�阿姨，玲兒怎么了？她為什么沒(méi)來(lái)上課？”玲兒的媽媽一臉憂(yōu)愁地回答道：“這孩子真是可憐，出生在我們這個(gè)窮家庭里，現(xiàn)在又得了傳染病，唉——”“什么？玲兒得了傳染病。那她在幾號(hào)病房，我們?nèi)タ纯此�。”她們驚訝地說(shuō)著。“她在6 號(hào)病房。可醫(yī)生不讓人去看她，說(shuō)是怕傳染給其他人，你們也不要去了。”玲兒的爸爸嘆著氣說(shuō)道。可明娟她們幾個(gè)人執(zhí)意要去，玲兒的爸爸媽媽只好由她們?nèi)ァ?/p>

　　來(lái)到醫(yī)院，明娟告訴醫(yī)生她們要看望6號(hào)病房的病人。可醫(yī)生將她們攔住了，說(shuō)：“患了傳染病的病人不允許隨便探望。”明娟她們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：進(jìn)不去，怎么辦呢？突然，明娟大叫道：“有辦法了！”只見(jiàn)她舉著一個(gè)紅氣球，說(shuō)：“玲兒的病房里有一扇窗戶(hù)，我們把要對(duì)她說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在氣球上，讓氣球替我們問(wèn)候玲兒吧。”她們異口同聲地說(shuō)：“好啊！”她們七手八腳地寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，氣球上就寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪斜斜的字：玲兒，你一定要好好養(yǎng)病。等你病好了，我們還要一起上課！我們想念你！……

　　明娟?duì)恐鴼馇虻?線(xiàn)，慢慢放到玲兒病床的窗前。玲兒看著寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)候的紅氣球，好像看見(jiàn)了好朋友們爭(zhēng)著拉動(dòng)拴著紅氣球的線(xiàn)，好像又看見(jiàn)了她們活潑的身影，可愛(ài)的笑臉，玲兒忍不住高興地笑了。

友誼的作文 篇7

　　時(shí)間就好像是一個(gè)剪影，從你誕生在地球上的那一刻便開(kāi)始記錄。因此，當(dāng)我回憶起以前的事時(shí)，總有一件事情讓我記憶猶新。

　　那是我五年級(jí)寒假發(fā)生的事了。那天是中午，由于吃完飯后有作業(yè)要寫(xiě)，所以沒(méi)出去玩。我無(wú)聊的拿起了筆，“沉浸”在作業(yè)題目中，我心不在焉，眼睛瞟來(lái)瞟去，還不時(shí)的轉(zhuǎn)這筆以此來(lái)消耗時(shí)間，這是，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉛筆盒，望著那嶄新的鉛筆盒，我不禁想：這是誰(shuí)的呢?

　　“喂，!放下!”

　　這是，一個(gè)聲音打斷了我的.思緒。

　　只見(jiàn)她快步走過(guò)來(lái)：“你干嘛啊，這是我的鉛筆盒，不過(guò)是我剛才走的太急沒(méi)有拿，難不成你想拿去嘛!”她大聲沖我喊道。

　　“不是的，”我跟那個(gè)叫做莎莎的人解釋道，“不是的，莎莎，是我剛才看到的，本來(lái)還是想給你送過(guò)去的!”“算了，虧我還把你當(dāng)做朋友，沒(méi)有想到，你!”莎莎沒(méi)有再說(shuō)下去，一把拿過(guò)鉛筆盒，就扔在了地上……我委屈極了，嗚咽著：“莎莎，真的不是……”

　　晚上，我呆呆的望著窗外，由于每晚都會(huì)習(xí)慣性的等待著莎莎來(lái)找我玩，今晚也不例外，我似乎是忘記了下午剛跟莎莎吵完架，拉來(lái)凳子坐在門(mén)口，等待著她。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，莎莎還是沒(méi)有來(lái)。莎莎下午真的很生氣吧!我想著。“砰!”是開(kāi)門(mén)的聲音，是莎莎來(lái)了嘛?!我急忙奔出去。

　　在黑影中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，真的是莎莎!

　　我連忙跑過(guò)去，拉住她的手：“對(duì)不起……“我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，莎莎就說(shuō)道：“對(duì)不起，跟你吵完架后，我想了一個(gè)下午，我覺(jué)得我們是朋友，不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒而吵架!”“恩，恩，恩!“我激動(dòng)極了，點(diǎn)頭就好像搗蒜……

　　朋友之間應(yīng)該互相體諒，互相寬容，只有這樣，才會(huì)跟朋友和睦相處。

友誼的作文 篇8

　　多少次，你留給我的，是遠(yuǎn)去的背影，

　　多少次，你留給我的，是冷漠的表情，

　　多少次，你留給我的，是過(guò)去的回憶。

　　我不明白，六年友誼是如此的脆弱，可以告訴我原因嗎？或許吧！這只是我一個(gè)人唱的獨(dú)角戲，又或許你沒(méi)把我放在心上，僅是一個(gè)路過(guò)的朋友，曾經(jīng)的朋友。但是，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)許多快樂(lè)……

　　我和你，兩小無(wú)猜，一起袒露心中的快樂(lè)，心中的悲傷，心中的`郁悶。一起玩耍，一起“打架”一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起回家，一起……

　　但是……

　　這只是我和你擁有過(guò)的曾經(jīng)。

　　現(xiàn)在和你一起哭泣的，不再是陪你六年的我。知道嗎？當(dāng)我傷心時(shí)，沒(méi)有了熟悉的你的安慰了。好想念你的手帕的香味喔！

　　現(xiàn)在和你一起玩耍的人不再是陪你六年的我了。知道嗎？我一直在旁邊看者你們，當(dāng)你玩耍時(shí)。期待著你會(huì)回來(lái)陪我的。

　　現(xiàn)在和你一起回家的人，不再是陪你六年的我了。知道嗎？我自己一個(gè)人在你們后面，看著你們說(shuō)笑。

　　知道你是否覺(jué)察到這一切變化。但我很清楚，我現(xiàn)在僅是你一個(gè)普普通通的朋友，這，僅是我一人在唱獨(dú)角戲。

　　眼淚。忍了很久，很久，可它……還是會(huì)不由自主地流下來(lái)，可以，可以遞上一張手帕嗎？

　　回想起當(dāng)年的海誓山盟：我們的友誼天長(zhǎng)地久。可……這才幾年，這一切都變了，變了。

　　六年了。我和你共建的友誼之橋也滿(mǎn)六歲了。可它卻經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，已搖搖欲墜了

　　可以嗎？可以把它建結(jié)實(shí)點(diǎn)嗎？

友誼的作文 篇9

　　中國(guó)有句老話(huà)：“雖有兄弟，不如友生。”結(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè)事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì)有一種孤獨(dú)感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。

　　其一，真心相待、誠(chéng)信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠(chéng)”之水用心澆灌、呵護(hù)。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠(chéng)是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么?

　　它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。

　　其二，學(xué)會(huì)理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì)理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的'對(duì)象。耐心地傾聽(tīng)是對(duì)朋友莫大的理解。在傾聽(tīng)過(guò)程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話(huà)，引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì)寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。

　　只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達(dá)到“意猶未盡，情猶未了”的境界，才會(huì)因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要堅(jiān)持原則，在必要時(shí)敢于大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。

　　總之，只要我們真誠(chéng)待人，正確把握，友誼就會(huì)長(zhǎng)久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(zhǎng)吧!

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