友誼的作文實用【5篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　lule是誰？你們一定不會知道。她是我的同學，而lule只是她的一個外號，叫著叫著就叫習慣了。現(xiàn)在改也改不了了。

　　在學校，我和她很投緣，興趣愛好也很“入味”。音樂課，我和她都喜歡流行音樂，我知道，她喜歡陳翔，美術(shù)課，我和她都喜歡畫漫畫類的。

　　當然，我和她偶爾也會吵吵架，因為有過風風雨雨才會懂得珍惜現(xiàn)在。我們吵架、和好的理由都很奇葩。比如我們上午因為一個話題吵架了，那么中午我們立馬就會和好。那天晚上，我們因為小小的誤會吵了起來，“反正我這個人說話很直的。”她總是這樣說話用一種很絕的語氣，“管你啊，你愛咋地就咋。”“我們絕交吧！”她說。什么！絕交，我突然才明白事情的`重要性。“l(fā)ule，你聽我解釋啊，我不是故意的。”她哭了，我也不明白，我有那么兇嗎？安慰了好久，她才停止哭泣。

　　后來，到了寢室她才理我，她說：“其實我是想，現(xiàn)在說絕交，等我們到了畢業(yè)分開的時候就不會那么難過了，我只是希望你不要太傷心了！”我內(nèi)心哭了，眼眶濕潤了。我，真的值得她這么在乎嗎？

　　我要謝謝她！我想告訴我的好朋友，lule、彩彩，祝你們能夠快樂！happy！

友誼的作文 篇2

　　有沒有聽過一首歌——友誼地久天長。記得那是我與我的知己一起唱過的。

　　——題記

　　黑夜彌漫，冷風拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過，濺了我一身水花，我的淚花滲透了雨水，匆匆往家趕去……

　　回到家中，我被弟弟嘲笑成“落湯雞”。我憤懣地轉(zhuǎn)過頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場，問她為什么要傷害我的烏龜？這只烏龜是我這幾年來收到的第一份生日禮物。她很疑惑又假懷好意的說：“我怎么知道？它怎么了，在哪呢？我都沒見過它。”我討厭她的“明知故問”，我只帶她去看過小烏龜，卻又有點懷疑。我與她大吵一架，她跑了，好像哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲，雨從臉上柔過，我也哭了。

　　第二天，她來我家，帶著她的平板電腦，向我道明了情況，我才知道自己誤會了她。我重新牽上她的手。她“無意間”點開一首歌，很熟悉，我卻想不起來，只是隨著音符跳動唱了起來，蕩漾起舞姿。落下，好累。她對我說：“這叫友誼地久天長。雖然歌詞普通，但意味深長呢！”我不由自主地酸了酸鼻，眼珠好像被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕緊拭干了它，怕家人看見，也怕她看見。她又點開那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來，我只是在遠遠地看著她，看著她的笑容，她的舞步，沉醉于她的歌聲中。我似乎也在隱隱作伴。

　　我承認在那之前，我們從沒有過任何矛盾，即使是一點摩擦也沒有。我為了她放棄過我的心愛裝飾物，她為了我放棄過她與父母間的小感情，卻與家庭產(chǎn)生了隔膜……我定回神來，我的眼淚又來了。

　　至今，我已是一個初中生，她與我在不同的.學校學習，但我們每個星期便便相約在那個曾經(jīng)的操場。她就是我的知己，我不知以后是否產(chǎn)生矛盾，但保證游戲不便。友誼是一個很奇妙的東西，沒有波瀾的友誼不是友誼，沒有摩擦的朋友不是朋友，更不必說知己。

　　曬出我的一份友誼，只有一份。

友誼的作文 篇3

　　從那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠心”來面對彼此。

　　記得那一次，老師放學時特意叮囑我們明天要帶好彩色的卡紙，因為班隊課上我們用來做賀卡。

　　第二天下午，班隊課開始了。老師從門口走了進來，鄭重地說道：“今天我們的班隊課的主題是‘小小賀卡表心意’，請大家開始做賀卡吧。”還沒等老師說完，我就迫不及待地開始做了起來。做著做著，坐在我前面的她回過頭來，微笑的對我說：“張春玲，你帶剪刀了嗎？能不能借我用一下？”聽了這話，我毫不猶豫地說道：“我也沒有帶剪刀，你還是問別人借吧。”她聽了我這話，不但沒有生氣，而是微笑著對我說：“沒關(guān)系。”便向別人去借剪刀了。就在這時，我的心好像“咯”了一下，突然覺得這么說有點傷害她了，畢竟我們倆個是從小玩到大的好朋友。我在心里不斷地對自己說：“沒事的，她一定不會怪我的。”經(jīng)過反復的安慰我自己，才使我的心平靜了下來。

　　轉(zhuǎn)眼間，又快要一周過去了。星期三的時候，老師叫我們明天帶好美術(shù)用的水彩筆和紙，不帶的`人就門口罰站。

　　第二天，美術(shù)課快開始了，老師還沒有進教室，但我的心卻已經(jīng)緊張地“砰砰”直跳，因為我的水彩筆和紙都沒有帶，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，我就死定了。就在這時，她回過頭來，我心想：她一定是想把我告上去，，趁機報仇。而她卻沒有這樣做，而是說：“你的筆和紙是不是沒有帶呀？我的借給你用吧。”我聽了這話，心里很內(nèi)疚，緩慢地從她那兒把筆和紙接了過來，這時，上課鈴聲響了，老師過來了，進來時說的第一句話就是問誰沒有帶東西站起來，坐在最前面的她毫不猶豫站看起來，老師看見她喊道：“你給我去罰站。”她走時甜甜的一笑……

　　那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠心”來面對彼此，誠心是友誼的花朵。

友誼的作文 篇4

　　冬天悄悄地來到了我們身邊，當然，大雪是必須會下的。今年的雪會越來越大，漫山遍野都是雪，小動物們也開始冬眠了，下面我為大家講個小故事吧！

　　在一個大大的森林里，住著一群聰明快樂的小動物們，他們每天辛勤的勞動著，快樂的玩耍著。這天，他們正在玩耍時，突然有個大灰狼來了，他們嚇得都發(fā)抖，連忙跑進家中，可是有個小動物因為跑得太慢，而被捉住了。那只小動物你們應(yīng)該知道是誰了吧！那就是小豬，小豬跑的可慢了。所以大森林里所有小動物要齊心合力去救小豬，接著他們救小豬的計劃開始了。

　　小猴的計劃是這樣的`：先把雪積蓄起來，然后組成一個個小的雪球，打大灰狼，因為雪球太小沒法把大灰狼打走，所以最后再堆個大雪球，一下子把大灰狼打走了。小鹿的計劃是這樣的：布置一些陷阱，幾個小動物把大灰狼引過來，剩下的小動物去救小豬，救出小豬后，一起打敗大灰狼，這是調(diào)虎離山計。

　　到底他們倆誰的辦法最好呢？大象伯伯告訴我們，他們倆的辦法都很好。小猴說還是用小鹿的辦法吧！小鹿說還是用小猴的辦法吧！畢竟現(xiàn)在是冬季，用打雪球的辦法最好！

　　那大家都統(tǒng)一用了小猴的辦法，把小豬救出來了。小豬連忙感謝小猴！就這樣，他們在大森林里過的無憂無慮！

　　好了，故事講完了，這個故事告訴我們了只要團結(jié)一致，一定會成功的！

友誼的作文 篇5

　　音樂，可以使人的的心靈變美。音樂，可以使黑暗的心靈變得純潔。音樂，可以使愁眉苦臉變?yōu)槊奸_眼笑。

　　音樂，它可以充滿我的內(nèi)心。

　　“薛薛，求求你啦，告訴我吧，告訴我吧。”芊和琪一左一右把我包圍起來，用一種“可憐兮兮”的眼神盯著我，讓我渾身起雞皮疙瘩。她們在求我什么呢？原來，她倆在求我有什么好聽的歌，推薦給她們。我居高臨下地說：“給了你們歌曲，我沒有歌詞哦，也沒什么好處，怎么辦呢？”“好說好說，我家有打印機，把所有歌詞都復印給你！哈哈！”琪打著哈哈，一臉討好地對我說。“就是就是，有我們倆陪你唱歌，多好啊。”芊也在趁熱打鐵、趁火打劫！

　　好吧好吧，怕了你們了。”我舉起雙手表示頭像投降，報出一串歌名“《考試的什么都去死吧》《如果我是DJ你會愛我嗎？》《娃娃臉》……”“耶”她倆異口同聲地歡呼道。琪笑嘻嘻地報告到：“尊敬的`靚狐大人，小的蝶狐在此，有什么吩咐？”“哈哈哈……只要下午給我歌詞就行了，沒什么吩咐，弄的人家不好意思……”我也裝出一副淑女相，然后我們?nèi)齻�一起哈哈大笑。

　　下午，我心的“小仆”如約把歌詞帶給了我，我滿心歡喜地翻開歌詞，大聲唱起來：“你發(fā)的娃娃臉，降落在我身邊……”琪也跟著我一塊唱，她唱得全部走調(diào)，爛的一塌糊涂！

　　陽光下，三個女孩走在路上，大聲而又走調(diào)地唱著歌，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！

　　歌聲，充滿我的心，友誼，填滿我的心。

　　我愛音樂的味道！更愛友誼的味道！

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