友誼作文

時間：2022-12-23 10:24:55 友誼我要投稿

【推薦】有關友誼作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有關友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】有關友誼作文

有關友誼作文1

　　今天早上最后一節(jié)課是體育課。在這個看似簡單的班級里，發(fā)生了一件讓我覺得很委屈的事情。

　　“丁”，上課開始。我們像蛇一樣排隊來到操場。跑完步，我們氣喘吁吁。短暫休息后，我們開始玩游戲。

　　“石頭剪刀布！”我和馬玉跳了一步，“石頭，紙，剪刀”，馬玉贏了！我和吳欣怡繼續(xù)來，“石頭，紙，剪刀”！哈哈，我跳到終點了！在我到達并高興之前，吳欣怡說我在跳之前已經(jīng)動了腳，否則我就不會跳了！我和吳欣怡吵架了！吵了半天，我生氣了，轉身走了。

　　中午回家吃飯，我自己走，一邊走一邊罵他們，說他們是壞人！我永遠不會和他們說話！慢慢的，我靜了下來，才發(fā)現(xiàn)路邊是多么的安靜，路邊落了一片紅葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來到了我的身邊。

　　下午我來學校的時候，馬玉和吳欣怡來找我，要求和我和好。我覺得多一份友誼總比少一份好，就答應了，三個人就成了無話不說的好朋友，最好的朋友。

有關友誼作文2

　　那是一個星期一的早晨，天氣明媚，我望著一望無際的課本，到底什么時候才能下課呀，老師看到我上課開小差，竟叫我起來回答問題，題目是，題目是十分之三的分數(shù)單位是誰，因為老師今天講新課，而且我上課開小差，我根本就不知道十分之三的分數(shù)單位是什么，我站起來，竟不知道說什么，我的幾個學習好的好朋友悄悄的和我說答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，結果老師讓我和幾個朋友這一節(jié)課站在門外，我望著老師，不好意思的從老師和同學們的視線中走出去，我站在門外，語重心長的和同學們說“對不起，是我才讓你們站到門外的。“

　　朋友們說“沒關系，我們是朋友嘛，再說了，如果我們之間為了這一點小事吵嘴的話，那我們在這天底下還會有人相伴嗎？朋友們你們說是不是啊？是！朋友對我說。頓時，我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就是朋友們對我的關心和體諒。這時，我突然懂得了一個道理”在上課的時候不要開小差，就算是答錯了也沒有關系，因為有一群和你關系很好的小伙伴和你一起去共度難關。“

　　五年級:chenmengyu

有關友誼作文3

　　八月的一天，媽媽為了獎勵我鋼琴考級取得優(yōu)秀成績，帶我去大悅城的樂高專賣店買玩具，我在浩瀚的玩具世界中左挑右選，拿拿這個，看看那個，終于選中了一個樂高2變吊車。

　　回家的路上，我牢牢地把玩具捧在手里，不停地撫摸它那光滑的包裝盒，想象著拼裝后的樣子，簡直愛不釋手。

　　一回到家，我立馬拆開包裝盒，先把里面的零件逐一分類。這里面的零件可多了：有銷、梁、軸、板、磚、齒輪等等。我花了一個小時的時間，才把這些零件分好類。

　　第二步，當然就是把這些零件按照說明書一一拼裝起來。為了把這些零零碎碎的小零件拼成一輛大吊車，我可使出了拼裝的“十八般武藝”：插、按、敲、摁、轉、貼、掰、裝……時間在不知不覺中流逝，我花了整整一個下午時間，終于把這輛精致又精巧的樂高吊車拼好了。為了拼裝這輛吊車，我把手都按腫了，看到拼裝的吊車是那么完美時，我覺得一切都是值得的。

　　通過這次拼樂高吊車，我懂得了：只要付出，就會有回報。美好的成就需要辛勤的努力。

有關友誼作文4

　　是什么能讓你一口氣走到底？是什么能讓你注滿動力？是什么讓你相信一切可以重頭再來？是什么讓你覺得失敗不可怕？是什么讓你感覺成功不僅僅是你的功勞？

　　無需太多的言語，無需太多的贊揚。只要在成功時捧上一束鮮花，失敗時說上一句鼓勵，傷心時遞上一塊紙巾，那便是友誼，那便是平凡的友誼。

　　秋雨徐徐下，秋風陣陣吹，打濕心，吹涼心，可卻在這時有把雨傘撐起，擋住雨，心兒一下子敞開了，天空明朗了，那片暗灰色的天空不再在心頭出現(xiàn)，豎起的是前進的旗桿。

　　天暗了，點點明星嵌天空，我想那就是友誼吧。望望天空，總能從星星眨眼中，獲得更多的慰藉。月亮皎潔無比，友誼也一樣，用純潔的心對待純潔的友誼，這份情一定會永恒。

　　高山流水遇知音，尋一份友誼不容易，我們要牢牢守住它，決不能讓它溜掉。

　　友誼也許會與金錢發(fā)生沖突，要我選擇，我絕對會選擇友誼。因為真正的友誼是永恒的，金錢只是暫時的，兩者決不能相提并論。

　　讓我們共同去彈奏出美妙的友誼之音，去感受最美好的春天。

有關友誼作文5

　　小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測驗時，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的小林，輕聲地問道：“我第七題不會做，你能借我抄一下答案嗎？”小林看了他一眼，不予理睬，繼續(xù)埋頭做題。就在這時，小明很生氣地對小林說：“我們是好朋友，給我看一眼也不行嗎？”

　　小林頭也沒抬地對他說“不行”。此時，下課鈴響了，老師將試卷收了上去。小林放下筆對著悶悶不樂地小明說：“你不要生氣，我不給你抄是為你好。考試是為了檢測我們對知識掌握情況。如果成績不真實，那吃虧的是自己。老師平時教育我們要做一個誠實的人，也不能欺騙自己。”

　　小明聽著小林的話，覺得很有道理，羞愧地低下了頭，并握住小林的手說：“謝謝你，這才是真正的友誼。”

　　這對好朋友又在一起開心地笑了。

有關友誼作文6

　　再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個夏天，教室又坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最后一個夏天，叫離別。無論你多么討厭你的學校，當你離開久了，你還是會想念它。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，這就是我們的畢業(yè)季。同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。也許會在考完最后一科后，無聲痛哭，因為再不能和你們坐在一起。畢業(yè)后，有事找我，沒事也要記得找我。

　　我那幾個“混蛋”們我們在一起有著開心美好的時光，還記得我們一起上幼兒園一起上小學或許上初中我們就會分離不管我們在哪里我們的友誼永在我們永遠都是閨蜜好好地照顧自己別讓自己受委屈。那個誰我每次都欺負你讓你幫我辦手抄報對不起我錯了；那個誰我們很投緣，出生相差一天我們的爺爺還在一天過生日你是我永遠不會忘記的好朋友；那個誰我們從中班就在一起上快分離了我舍不得你；那個誰不管你做什么我都支持你因為我永遠是你的妹妹。

有關友誼作文7

　　友誼，好似一根繩子，分別牽動著你我。

　　回想當初，我是一個很任性的女孩。從我來到這個班級，是同學們一點一點的去感化我，在每一次的“風雨”過后，是同學們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學會了不再去任;是同學們讓我一點一點的進步，由此，我們之間也有了一根“友誼繩”，把我與同學緊緊地聯(lián)系在了一起，用蝴蝶結牢牢的系住，讓我們的友誼永長久!

　　友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。

　　我的快樂，是同學們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功，是同學們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。記得是同學們給我一顆蜜糖，讓我永遠埋在了心里，永遠的甜蜜在我的心里。

　　友誼，好似一粒花種，綻放在每個人的心中。

　　六年的時間，讓我與同學有了更深一步的了解;六年的友誼，在每個人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放。花朵，在每個人的心中綻放，永遠不會把它忘記，因為，他代表著我們純潔的友誼!

有關友誼作文8

　　我這個人很調(diào)皮很貪玩，沒有什么好朋友，但是我在孫老師家里學習的人中認識了一個叫郭柏輝的同學，他長著一張又肥又大的臉，一對大大的眼睛，別看外貌還算過得去，但他還有一雙臭臭的腳，就因為這個，同學們都不愛和他坐一桌，因為我貪玩，同學們也不愛和我在一桌，所以這天我們倆坐在了一桌。去年寒假，他剛來這個班的時候數(shù)學、語文、英語書都沒有，他就和我看一本，因此我很煩他。他一說話張著大大的嘴，我就說他是“大嘴怪”，但是他卻從來不和我頂嘴。

　　老師也讓他自己買書，但一直快到寒假結束的時候，他才把書買回來，后來我顧意氣他，顧意不借書給他看，我想：這就是報復他吧。開學了，因為他家在開發(fā)區(qū)，離孫老師家遠，晚上學習的時候，他來不了，我就再也聞不到他臭臭的腳丫子味了，我卻又總想起他。

　　終于又到了星期天，我們又到一起來上學，那一天我趕巧沒帶筆，于是郭柏輝看我沒帶筆就把他的筆借給了我，當時我心里很不是滋味，我問他：“我用你的筆你煩我嗎？”他說：“我總用你的書你不也沒煩我嗎？”當時我聽了心里很難過，我想：“以后他再借用我的書我一定會很高興地借給他而且不會再煩他。”我要做郭百輝的好朋友。

有關友誼作文9

　　金秋時節(jié)，是豐收的季節(jié)。在這美好時刻，勾起了我收獲友誼的一暮暮回憶……。

　　“嘭！”“你為什么打我？”“你找死！”“來呀，不忿兒！”那是一個細雨蒙蒙的星期一，我和高子珅因為一塊橡皮引起紛爭，扭打在一起。我們不時怒罵著對方，兩張扭曲的小臉漲得通紅，心里充滿著怒氣，恨不得馬上使對方從眼中消失。直到班長來了，才把我倆拉開。但從此以后，我們誰也不再理誰，都把對方當成了空氣。因為這件小事，我倆把寶貴的友誼丟在了蒙蒙細雨之中。

　　一個秋高氣爽、陽光明媚的星期一，我們在體育課進行激烈的賽跑比賽時，我突然跌倒，摔了一個“狗啃泥”，我尖叫著，強忍著疼痛想支撐著站起來，可是很困難。這時高子珅像離鉉的箭似的飛奔到我身邊，一邊慢慢扶我坐起來，一邊連聲問我：“摔著哪沒？疼不疼？”這一剎那，高子珅完全把我倆打架的事兒，拋在了九霄。我感動得熱淚盈眶，連連搖頭：“不疼！”我倆緊緊相擁，彼此發(fā)誓：“從今往后，我們就像一對親兄弟，再也不分離。”然后，我倆相視而笑，這笑聲里滲透著我對他的感謝，專遞著我們之間的友情。

　　在這碩果累累的金秋，我也有了收獲，我收獲了與高子珅同學最真誠的的友誼。

有關友誼作文10

　　傳說，在遙遠的一個地方，住著一群美麗的精靈，它們善良，活潑，開朗，經(jīng)常幫助別人，樂于為世人引路。

　　那個時候，一個名為夢雨涵的女孩在一片森林中走失了，這時，一只美麗的無法用語言來形容的精靈飛了過來，雨涵打量著這只美麗的精靈，這只精靈長著一雙淡紫色的美麗羽翼，一雙淡紫色的，漂亮的大眼睛眨巴著，小巧玲瓏的鼻子可愛極了，櫻粉色的性感薄唇微微動著，像是要說什么的樣子。淡紫色的長發(fā)披在肩上，身上穿著淡紫色的精靈連衣裙，看起來美麗極了。雨涵對這只美麗的精靈問：“你是精靈嗎？”“我是。”精靈回答：“我叫紫雪，特意出來帶你走出這片陰森幽暗的森林。”“謝謝，那怎樣才能走出這片森林呢？”“你跟我來。”名為紫雪的精靈帶著雨涵走出了這片森林，在領走之前，雨涵與這只精靈做了好朋友，并結下了契約，成為了這只精靈的主人和守護者。也送給了紫雪一條七彩項鏈，那條七彩項鏈散發(fā)出了七彩光芒，見證了雨涵與紫雪的友誼。還對紫雪說：“我就算離開了，但只要有這條項鏈，就代表我永遠都在你的身邊。

　　在雨涵離開后的幾天里，紫雪每天都戴著這條項鏈，心想：“雨涵，無論時間過去了多久，我都不會忘記我們的友誼！

有關友誼作文11

　　在校園中有親切的老師，頑皮的同學，陪你哭陪你笑的同學，在校園中發(fā)生的事總是令人難忘。

　　“轟隆隆，嘩啦啦……”雷聲伴著大雨席卷而來。數(shù)學老師拿著厚厚的一疊試卷，向我們走來，他拉著嚴肅的臉，怒吼道：“怎么回事，這么簡單的'試卷，考得這么差，不及格的這么多！”我的心撲通撲通直跳，生怕自已考不好，“賈佳綺，這次退步很大，只考了86分。”我的腳好像被一萬斤的鐵綁著，邁著沉重的腳步，好像天打雷劈了似的，天空更暗了，我回到位子上，難過地流下了眼淚。

　　下課后，我的同桌吳世濤來安慰我：“你別哭了，考試有一次不好沒多大關系的，你看，我也只考了76分，比你還低呢。”他拿自己的成績來安慰我，“你看，我都沒哭，你哭什么呢？沒事的，你不是經(jīng)常說‘失敗乃成功之母’嗎，這一次小小的挫折，怎么會把你打倒呢，別哭了。“我擦干眼淚，抬頭一看，好多同學在背后議論我，只有吳世濤一人在安慰我。“沒事的，下次努力就好了，別哭了。”我擦干眼淚，面對這份友誼，我十分感動。

　　在校園中，一份友誼是非常珍貴的，朋友之間，友誼時常會給人帶來溫暖。

有關友誼作文12

　　女孩望著如珠如絲的雨，擔心就像雨點一樣密集。欄桿上掛著六七把花花綠綠的小洋傘，沒有一把是她的。望著綻開的朵朵鮮花，女孩心里有一股說不出的羨慕。

　　她不敢冒然沖進雨簾。她怕蘭色牛仔褲上會沾滿難看的泥斑，紫色大衣會被雨浸得濕透。天色不早了，媽媽熟悉的身影還沒出現(xiàn)，女孩急得像雨中的螞蟻----團團轉。

　　“你沒帶雨傘嗎?”背后傳來一個甜甜的聲音，女孩回過頭，驚喜地差點跳起來，是好朋友薇藍!她手里拿著一把小巧精致的“天堂”傘，一臉的熱情：“我把你送到校門口吧!你媽媽可能在等著你呢!”說著，撐開了傘，挽著小女孩的手沖進雨簾。

　　路上，兩個好朋友有說有笑，聊得十分高興。女孩注意著，薇藍不經(jīng)意間總是把雨傘往自己這邊靠，她的半邊衣服被雨淋濕了，美麗的橙色長褲上沾滿了泥漿，頓時，女孩感到一股從心底蔓延的感動和溫暖。她明白這是兩個字----友誼。

有關友誼作文13

　　在這個星期里面，我們舉行了一場激烈的接力賽，比賽時間是在星期三下午的第一節(jié)課和星期五早上的第二節(jié)課，地點是在我們學校的跑道上。比賽的對手分別是第一組和第二組、第三組和第四組。比賽將要開始了，對手們紛紛揉手搓腳，精神飽滿，似乎像真正的接力比賽一樣。

　　比賽開始了，每個選手拼了命的使勁往前沖，他們似乎想登上寶座。很快，眼看就要到我了，心里有一絲絲的不安，當旗子倫到我的手上時，我撒腿就跑，這時占時領先的是我們組，也得到了心里的一種安慰。可是，當接到最后一棒的時候，陳健文因為沒有接好，所以慢了一些，回頭一看第一組已經(jīng)超越我們了，結果，是第一組勝利了。而第三組和第四組是第三組贏了。雖然這一次我們輸了，但是我們還是默默的給接下來將要比賽的選手加油還是盼望這接下來的比賽。

　　轉眼間已是星期五，精彩的最后一刻來臨了，第一組和第三組開始比賽了。沖刺！沖刺！再沖刺！結果第一組贏了。他們勝利的目光和激烈的表情使在場的幾十位同學一齊為他們驕傲。

　　從這個接力賽中，我能真正的體會到什么叫“團結一致”，什么叫“皇天不負有心人”。雖然我們是輸了，但是，我認為“友誼第一，比賽第二。”

有關友誼作文14

　　那一刻，我嬉笑了，你無動于衷。那一刻，我寂寞了，你依然無動于衷。那一刻，我流淚了，你還是無動于衷。——題記

　　當太陽慢慢地升起，我第一次看到了你的出現(xiàn)，我只是當你是空氣，視而不理。當我在盡情的玩耍時，你只是在一旁默默的看著，當我問你要不要跟我一起玩，你卻不回答我。

　　過了許久，我明白了你的來歷，只是當你是一種自然的現(xiàn)象。把你無情的甩在一旁，就算在寂寞時，我也當你不存在。而你，卻依然望著我。

　　又過了很久，我摔倒時，流淚了，你卻不扶我一把，我罵你，踩你，你始終默默的挨打挨罵，一聲不吭。

　　到了現(xiàn)在，在我考試考不好時，我傷心的流淚了，看到了你，你還是默默的望著我，我對你說，你為什么要一直望著我，卻不幫我？你還是不回答。

　　我默默的等到晚上，獨自一人走在小路上，看見你跟我捉迷藏似的，我嘆了口氣。

　　回到家里，躺在床上，你也學著我，躺在床上。我仔細想了想，發(fā)現(xiàn)，其實在我身邊一直默默的為我加油好打氣的就是你啊！我轉過頭，你也轉過頭，我小聲的說了聲：“你這家伙！”便陷入甜甜的夢境中去……

有關友誼作文15

　　友誼是成功是朋友臉上的微笑和“再接再厲“的鼓勵聲；友誼是失敗時朋友臉上的著急和“你一定能成功“的支持眼神；友誼是憂傷時朋友臉上的焦慮和“要開心哦“的撫慰聲.

　　友誼是誤入歧途時的指明燈；是失敗時的慰藉；是焦渴時的甘泉；是泥濘中的援手.如果沒有友誼，我將寸步難移.

　　在四年級的時候，我擁有一條手鏈，我整天佩戴著它，它成了我生命中的一部分。在我需要幫助的時候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績優(yōu)秀而自滿的時候，它發(fā)出了警告的聲音。從此我便知道：友誼是我賴以生存的條件。本來以為我會永遠地擁有這條友誼手鏈，但在六年級的時候因別人的閑語而搗裂了它。友誼手鏈斷了，我整天沉浸在悲傷的氣氛中。沒想到，友誼手鏈竟然這么不堪一擊，這又使我明白了友誼要用真情去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理，才能閃爍出最絢爛的光芒。

　　升中考快到了，我沒了友誼手鏈的鼓勵聲和支持眼神，成績一定會一落千丈的。我不該再感到悲傷，我要去重新尋找一條真正屬于我的友誼手鏈。最后，是小瑜使我在升中考時取得好成績。我要吸取上一次的教訓：要彼此地真心、信任，才會讓友誼天長地久。

　　友誼手鏈，我的生命鏈，沒了你，我的人生路將怎么走下去?

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