友誼之船的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的友誼之船的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼之船的作文1
我從四川來到湛江，帶來了兩件東西，一個是一架油黑發亮的鋼琴，一個是一架小木船，它滿載著我與陳明的友誼。每次看到這架小木船，我的記憶就如開閘的洪水，一發不可收拾……
二年級的時候，在一次活動課上，我和陳明分做了小木船，獲得了老師的好評。
下課后，陳明向我借小木船，說是要好好欣賞一番。我得意地把小木船遞給陳明。不料，“啪”的一聲，陳明沒有拿穩，小木船掉在地上了，頓時四分五裂。剎那間，周圍的空氣仿佛凝固了似的。我腦子里一片空白，突然，一股怒火涌上來：“陳明，你……你賠我的小木船！”陳明不知所措地站在我面前，像一根呆呆的木頭，臉漲得通紅，一言不發。我更火了，使勁推了陳明一掌。陳明一個踉蹌，一腳踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不見了模樣。我氣急敗壞，抓起他的小木船，又是一聲清脆的響聲。陳明含著淚跑出了教室。
走在回家的路上，我感到一陣孤單，沒有了往日兩人的說說笑笑，一陣陣喧鬧吵得我心煩意亂。
回到家，我靜靜地坐在沙發上。白天所發生的一切如放電影一樣出現在我的腦海里，我的內心如大海的波濤，洶涌澎湃，久久不能平靜。我也真的不想放棄這段難得的友誼。我想與陳明重歸于好，可我一直沒有勇氣。
從此，我們不再說話，遇見也都是默默的擦肩而過。
一周后的一天，我突然發起了高燒，請了一天的假�？墒墙裉焐系氖切抡n，我在家里急得直掉眼淚。可是也沒有辦法——老師累了一天了，怎么好意思打攪他們呢？同學們也要復習功課。我心急如焚，緊鎖眉頭。
“叮咚，叮咚。”門鈴響了，會是誰呢？我打開門�！鞍。顷惷鳎 蔽蚁渤鐾狻ｊ惷髂托牡亟o我講解起來。
第二天，我終于鼓起勇氣，拿著連夜趕做的小木船來到陳明家。門開之后，還沒等我開口，陳明先遞給我一只小木船�！皩Σ黄�，這只小木船是我賠給你的�！蔽乙策B忙把手中的小木船遞給他，我們倆不約而同地笑了。
這只小木船，滿載著我和陳明的友誼，一直到永遠。每次看到它，我就想到：患難的朋友才是真正的朋友，也只有幫助別人，才能見真情。
友誼之船的作文2
窗外的雨嘩啦啦地下著，屋子里很靜，我一個人在家。拉開桌下的抽屜，一只小木船呈現在我眼前，傾刻間，一陣暖流涌上了我的心田。
那是一個夏日的午后，樹上的知了拼了命似的瘋叫，太陽公公綻放著它那火紅的臉蛋。我和我最要好的伙伴陳明約好了一會兒去教他做木船。于是我拿上了我心愛的木船，一路哼著小曲，走向了李明家。
“先把這個零件放這，再這樣.....”我在旁邊耐心地教著李明，他也全神貫注地聽著，不一會兒，一只精致美麗的小船就誕生了。但陳明覺得還是有些不足，讓我幫他改良一下，他就先拿我的去玩了。
當我拿著經過我精心改良過的木船去找陳明時，他卻不見了蹤影。無奈之下，我只好自已去測試小船的性能。
到了河邊，我無意間發現陳明一個人呆呆地站在那，注視著什么東西。我定睛一看，沒想到是我的小木船被河水沖走了，我把小船給了陳明，趕緊朝小木船沖走的方向跑去，但為時已晚，小木船已經消失得無影無蹤。
看著我心愛的小木船被水沖走了，我的心如刀割。立刻朝陳明跑去，不分青紅皂白，一把奪過了他手中的小木船，但正準備扔出去時，內心的理智壓制住了魔鬼的沖動，我的手漸漸放了下來，又把木船還給了他，默默地向家走去。
一個月就這樣悄無生息的`過去了，也許是嘗到了孤獨的滋味，我已經有點耐不住了。好向往以前那種和陳明形影不離的生活：我們一起上學、放學，一起玩耍、研究功課。但現在，我們誰也沒有邁出與對方和好的那一步。
終于有一天，在我放學回家的路上，陳明悄悄地跟在了我的身后。當我發現他時，只見他紅著臉，低著頭，突然從口袋里拿出一只嶄新的小木船，捧在手心，要給我，并用貓似的聲音說了一句“對不起”。我當時沒聽清，又問他說什么，他鼓起勇氣，抬起了頭，兩只眼睛注視著我，那一刻，我感覺時間是那么的長久，從他的眼里我看到了一種無比誠懇的眼神，“對不起!”他帶著幾分慚愧的語氣，望著我說。因為太想和陳明和好了，于是我迫不急待地接過木船，仔細打量了一番，“比以前做的好多了，那，我就勉強收下了�！鳖D時，我倆笑了，那種真誠、天真無邪的笑容，是那么的美好，那么的甜蜜.....
經過這件事，我們的友誼更加牢不可破。雖然生活中我們還是會有爭辯，但我們學會了體諒，學會了謙讓，學會了寬容，學會了理解，一對好友，不就應該是這樣嗎?
窗外的雨還在嘩啦啦地下著，而那只友誼的小木船一直停留在我的腦海中，漂啊，漂....
友誼之船的作文3
我和陳明是對好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚，我翻來覆去，睡不著，一股罪惡感在我的腦海里亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩只小木船嗎？其實我也有錯，我不該小氣，不就是一只小木船嗎？再做一個不就好了嗎？突然，有個小惡魔，在我耳朵邊說：“不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯的是他。不理他，我看他就故意的�！毙耗傉f完，小天使就跑出來說：“別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了。”嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯后，我進入了夢鄉。
第二天，我早早起床，走進校園，遲遲看不見陳明的身影。上課鈴響了，陳明才出現在班級門口，他頂著一雙熊貓眼，心虛地看著我。下課后，我想走到他面前，可雙腳卻不聽使喚，想叫住他，卻說不出口。我不住地埋怨自己：真是的，到現在你還怕什么，鼓起勇氣，就“對不起”這三個字，那么難說出口嗎？結果，還是沒有成功。
放學后，太陽陰冷下去，失去了色彩，北風呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭，我看到跟在后面的陳明。他察覺到了我的目光，紅著臉，低著頭，走到了我面前，說：“對……對不起，是……是我不好，摔壞……壞了你……你的小木船，請原諒我。”他從書包中拿出一個精致的禮袋，慌慌忙忙地放在我的手上，就跑走了。我打開袋子一看，是我的小木船。我的腦海中浮現出陳明修補小木船的畫面，終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這，淚水沾濕了我的眼眶，我追上了陳明，緊緊握住了他的手，半天卻說不出一句話，“陳明，那天其實我也有錯，假如那時我退一步，就不會發生這么多事了�！�
這次，我懂得了友誼是美酒，年份越久越醇香，友誼是火焰，在高處綻放才是美麗，友誼是鮮花，送之于人，手之留香，愿我和陳明的友誼天長地久。
友誼之船的作文4
人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
——題記
我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常的生氣，就使勁推了他一下，陳明又一腳把我的小木船踩了個四分五裂。我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈的喊道：“那只小木船可是我嘔心瀝血做出來的！你…我一定要以牙還牙！”說著，我把他的小木船狠狠地往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我還沒有解氣，又在他的小木船上使勁踩了幾腳。我認為這樣才算公平，所以心里舒服極了。
但是多年的友誼也因此而破裂了。過了幾天，我仔細想了想，覺得那天的事情是我不對，船壞了就壞了吧，畢竟還可以再做一個，為這件事而犧牲了多年的友誼實在是不值得。我又想去和陳明道歉，可是我的嘴好像要和我做對。在平時很容易說出來“對不起”，可是現在卻怎么也說不出口。就這樣，我們又僵持著過了一個星期。一天下午放學回家的路上，我不留意之間瞥見陳明跟在我的后面，像是要追上來。我的腦子里不知怎么的又閃過一個念頭：“我是不是太過分了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的小木船……”想到這里我停住了腳步，陳明也停下來，我看見他的手插在兜里，兜里鼓鼓的，不知道裝著什么東西。我想了想，鼓起勇氣走了過去，結結巴巴的說：“陳明…對不起啊，那天的事情…是我…不對，我向你…道歉，希望我們…還能做…好朋友，好嗎？”陳明聽了，臉紅得像一個熟透了的蘋果似的，說：“其實那天是我錯了，我不該摔壞你的船。給，這是我重新做的，還你，我們還是好朋友吧！”“嗯！那當然。”我看著陳明那雙熱情的眼睛，他也望著我。突然，我們不約而同的笑了……陳明又和我一起走在路上，夕陽把我們的影子拉好長好長。
我們又變成了原來那形影不離的好朋友。 “人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！蔽蚁耄和ㄟ^這件事，我能理解這句話了。
友誼之船的作文5
在沒去新加坡之前，就聽老師說環球影城是一座非常大的兒童樂園，而今天，我就站在了這里，心情激動得不可名狀！
因為早上出發得比較晚，到了那里都快中午了，唉，我寶貴的時間啊，你就這么溜走了！為了爭取時間，小組成員一致同意先玩一個項目，于是我們就去看了一場4d電影。
在一個城堡里又苦等半個小時，電影終于開始了，4d電影果然不同凡響！一開始就是一只驢打了個大噴嚏，只覺得似乎噴濺在我的臉上，啊，真惡心，我趕緊去擦；馬車在小路上摔了一跤，椅子突然向前傾斜，我趕忙抓住扶手怕自己也跟著摔跟頭；蜘蛛掉下來的時候一陣風吹過，我下意識地拍拍褲子，怕真有蜘蛛網落在上面；綠色怪物坐在噴火龍上和另一只龍對戰，熊熊火焰迎面撲來，一陣熱氣包裹住了我，感覺瞬間身陷火海；有個小精靈被風吹得東搖西晃，我伸手去抓，可是沒抓住……一幕幕精彩絕倫的逼真場景把我帶入了那個奇妙的童話世界，亦假亦真，讓我驚喜，讓我驚慌。
午餐時間到了，大家肚子餓得咕咕叫，有一個現實的問題擺在我們面前，影院的東西特別貴，而我們的小組經費卻少得可憐。小組總共7個人，僅有的70新幣只夠買四份套餐和一份披薩。換句話說，六個人吃三份套餐，剩一個人可獨自享用一份�？墒窃趺捶峙浜媚�？正在大家七嘴八舌各抒己見的時候，也不知劉同學哪句話說沖了，就聽到何同學突然生氣地說：“太少了，不夠吃，我要自己買一份吃！”說完就跑一邊生悶氣去了，我們先后派了幾員大將過去勸說都以失敗告終。無奈，只有順從他的意愿讓他自掏腰包。剩下的同學經過商量，食量小的女生兩人一份，男生王子一單獨一份，徐同學飯量大也單獨一份。就這樣，午餐被我們瞬間瓜分下肚。大家又一同吃了披薩，這才露出了滿足的神情。
肚子吃飽后，心情也平復了許多，大家一致認為劉同學首先應該向何同學道歉，對待隊友應該心平氣和，不該言詞激烈。何同學也不該一時沖動發脾氣，只考慮自己的利益，應該和大家一起面對解決問題。在大家的調解下，兩個小伙伴都害羞地道歉，瞬間握手言和。
小組又恢復了最初的熱鬧，大家又吵著抓緊時間去玩后續的項目呢！友誼之船終于又要揚帆起航了，一起去面對接下來的挑戰！
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