以友誼為題的作文(14篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以友誼為題的作文，歡迎大家分享。
以友誼為題的作文1
我曾經不止一次想用筆來描寫友情。可每次都因筆力蒼白而擱置，日久之后，再反思，才驀然醒悟：友情是無法描寫的，只能用心去感受。
我們每個人在生活中都需要朋友，需要友誼，如果離開了朋友，沒有了友誼，那么我們的內心會無比地空虛。因此追求友誼，成為我們生命中的一部分。
友誼的力量讓我們無法不去追求，看到他人之間偉大的友誼，我們也浮動了追求友誼，追求人世間完美的感情的信念。
友誼是我們交往的橋梁，友誼是我們生命的一部分力量，友誼好似我們未來的道路，如果不鋪好沙石，我們的未來將會缺少一部分色彩。我們應該將最完美的自己獻給人類，獻給世界，這樣我們才能讓別人看清自己。每個人之間都可以交往，只要心靈能夠得到溝通，學會寬容別人，接納他人的短處，彼此相信，互不猜疑，這樣我們就可以建立一座友誼橋。
友誼的獲取，需要彼此去付出。首先要具有寬容的美德。學會寬容，你就掌握了一門博大精深的學問，你就掌握了自己的人生航程，你將會真正體味到人生的真諦學會寬容，你就懂得了為人處世，懂得了與人相處，你將會幸運地品嘗到友誼的甘醇與甜美。其次，還要有朋友快樂，我才快樂的胸懷，這樣，我們就可以獲取我們心目中的朋友。我們每個人都可以感受到擁有友誼的滋味，只要我們學會去交往，我們可以感受到友誼的偉大。有這樣一句話，它見證了友誼的偉大，友誼的可靠，“朋友是天，朋友是地，有了朋友就可以頂天立地。”這句話也許讓許許多多的人無比的崇敬友誼。雖然朋友不是我們的親生兄妹，但是他們可以在我們需要親人，想念家人時，給我們勇氣，給我們力量。
追求友誼，架起我們的友誼橋，我們共同的生命歡樂與悲傷，將成為這座橋形形色色的雕紋；我們之間的美麗秘密是橋梁的主干。我們的交流越是融洽。我們的友誼橋越是堅固，我們的關系越是密切，我們的友誼橋就越是美麗，而當我們成為摯友時，任憑那洶涌的洪水怎樣沖擊，堅固的橋梁將會無損，友誼的力量讓我們的友誼橋變得堅不可摧。
朋友可以溫暖我們的心窩，友誼的澄澈讓我們心靈高尚，所以我們需要友誼，需要一個知心朋友。
以友誼為題的作文2
他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠，黝黑的面孔好像體現著他的正直。但真正撼動我的是他樂觀向上的心態和對朋友的負責。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。
他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現在為止唯一認同的言語投機，志同道合的“知己”。
我雖然畫畫技術不好可很愛畫畫，自己畫畫又覺得有些孤獨。于是，在每天中午午讀時間之前，我總是要拉著侯盛，看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍著，露出一種很不自然的笑容。每當這時，我心里也有些過意不去了。
一天中午，我同往常一樣，來到教室里，抽出本子，靜候侯盛的到來。一分鐘，五分鐘，十分鐘，始終不見他的身影……
馬上要上課了，我只得收起畫本。只聽“啪”！的一聲侯盛破門而入，沒有回到自己的座位上，而是火急火燎地跑到我的身旁，說：“對不起，對不起！今天路上堵車，來晚了！……”他像我解釋了一大堆，聽了這些話，我鼻頭酸了，我沒有給你下命令啊……
四年級時，在全國作文考級比賽，我榮獲了二等獎，侯盛連三等獎也沒拿到。我到了學校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看著我，說：“祝賀你！得了二等獎，下一屆，希望你能拿一等獎，再下屆，得特等獎，芝麻開花節節高！”我愣了好一會兒，緊緊握住他的手，這樸實的語言使我激動地說不出話來。
侯盛對我沒有嫉妒，沒有利益，沒有苛刻，沒有吝嗇，這樸實無華的友誼，如涓涓流水，沁人心脾。我真正感覺到名聲、榮譽在友誼面前，都顯得微不足道。我對侯榮盛更有著用筆墨言語無法表達的感恩之情，不是在于物質，而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見底的童年友情，在伴隨我度過快樂的每一天……
以友誼為題的作文3
放學了，我收拾好書包，向教室外走去。
唰唰唰唰……“啊！雨下得真不小啊！”我吃驚得叫起來。上最后一節課的時候，我就聽見下雨了，還想著放學可能會停呢。這下可怎么辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開會了。幾乎沒有可能會有人來接我！我沮喪地想。剛剛和我一道出來的同學，一個又一個被他們的家人接走了，他們有的坐上了舒適的汽車；有的被大人披上雨衣，帶上摩托車；還有爺爺奶奶送來傘的，本身就帶了傘的，從容地撐開傘走在雨里頭……我該怎么辦呢？難道只有等雨停了才能走啊？那么晚回去，作業完成不了怎么辦呢？又不能回教室寫，教室的門都已經鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正當我焦急萬分的時候，“你沒帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了。“別著急！我正好帶著傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠，我把你送回去。”金順善解人意地安慰我說。“好啊！好啊！”我如同得了什么寶貝似的，立刻高興地擠到金順的傘下。
傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打著，但比沒有傘可好多了。我們緊緊地擠在一起，慢慢地走著。
走著走著，遠遠地看到金順的外婆來了，她不放心金順，特地來接呢。我仿佛生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨沖回去了，然后淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的.時候，金順外婆過來了，她詫異地問：“金順，章安棋沒有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順說。“嗯，行啊！”金順外婆笑瞇瞇地說，“章安棋，你可要慢一點！”
這下我不好意思了，說：“你們的傘那么小，要是淋了雨生病了呢？”“沒關系，不會的。拿著吧！”金順將傘柄塞到我手里，然后和他外婆擠一把傘走了。我看見金順和他外婆走得很小心……
我的心里暖暖的。雨依然在唰唰唰地下著，絲毫沒有要停的意思，但我仿佛看見了一道美麗的彩虹……
以友誼為題的作文4
“嘟——”一聲哨響，我們全都嘆了口氣，因為，我們輸掉了比賽。
這是一場激烈的籃球賽，參賽隊是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地擁出教室，來到操場。按捺不住激動心情的同學們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點開始……老師說，他們班參加比賽的隊員都是學校籃球隊的，個個都是高手，不能輕敵啊！
不一會兒，五（3）班的同學陸陸續續來到了操場。
比賽，就在這一刻，開始了。
“加油，加油……”霎時間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。
……
“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒進行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進行……
“搶，快搶;防，快防……”對方接二連三的進球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出著主意，可結果還是令我們失望——輸了。
雖然我們輸了，但我們并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，沒有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒有輸掉精神和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場比賽中，我們收獲了、進步了。雖然，我們沒能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑著相互鼓勵和支持來證明了我們的友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣！
……
友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什么。真正的贏家，應當屬于懂得友誼比賽的人！
我親愛的朋友，就讓我們一起牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光芒！
是啊，友誼之歌，超出一切！
以友誼為題的作文5
友誼的魅力是巨大的。正所謂﹕“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是什么都不可代替的。友誼是一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;友誼是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;友誼是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。所以說友誼的魅力是不可代替的。記得一個暑假的下午，我自己在家閑得無聊，就去了好朋友家玩。那天很熱，我就和和她一起去了樹林里玩，耳邊知了高歌，而且樹蔭下涼風習習，很舒服啊!不經意間，發現不遠處有一棵棗樹，綠葉間綴著一顆顆紅寶石般的棗。心想﹕這也地上的早是好朋友家的，吃幾顆應該不礙事吧!于是，我找來一根竹竿，走到樹下，橫掃起來。剛落下幾顆，后面就有人喊：“這棗不能打，這棗不能打!”我停下來，轉身一看，原來是好朋友。她喘著氣，把我那剛打下的棗踢到了河里。我說了句：“小氣鬼,”氣的轉身就跑了。也沒來得及聽他解釋。
第二天，他來找我，我連忙走進房間，避著他。只見他無奈地回去了。我心里想﹕活該，誰讓你那么小氣。
一周后的中午，他提著半籃棗跑到我面前，我多不急了，他連忙拉住我的手：“那天，我爸在樹上噴了農藥，吃了會中毒。我沒說清楚，真是對不起。現在毒性已經散了，我洗干凈了，你吃吧。〞
聽到這些，我愣住了，我冤枉她了，我我讓她受委屈了，還幾次避著他，而他卻那么淳樸，那么誠懇，那么真心，我真想時光倒流回到那天，聽他的解釋，我真恨自己，我說，無論以后，遇到事情?我們都是好朋有，我不好意思地吃著棗，覺得那么甜，甜到了心坎，經過這件事，我倆的友誼，如磐石，而且體會到了友誼的魅力是那么的強大，友誼的魅力，是人間最好最美的東西，他不僅僅是我和他玩的好，而且還是我倆之間真摯，純潔的東西，友誼的魅力是穿過竹窗子灑在我們身上的月光，無論世事如何變幻?都能溫柔包容著我們的心，友誼的魅力是人間最有魅力的，他比得過，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，更比得過，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
以友誼為題的作文6
翻開相冊，看著那一張畢業照，我不由想起了那個同學。曾經，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結識了那個同學——姚詩宇，我想才明白什么叫做友情。
那一年，我在上四年級的時候，姚詩宇便轉到了我們班。她一轉來，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對她產生了一種“恨”。我常常事事針對她，雖然我明白我的做法有點偏激了，但是卻又忍不住要做這些事。可不知道為什么，我事事針對她，她卻從來不去向別人告狀，從來沒有。我漸漸的也對她產生了好感。
直到那一件事的發生，我對她的想法徹底改變了。在小學，我作文寫的可以說是爛到極點。一次寫作文中，老師當眾批評我，這使我感到很難堪，再加上各個同學嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個洞鉆進去。但唯獨她沒有(可我當時沒有看到)。下課后， 我一個人跑到角落里哭了起來，因為我從來沒有被這樣嘲笑過。一會兒，我聽到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現了一張臉，原來是姚詩宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著急。我一看見她，就以為她來嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來。她并沒有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒看見我了，很著急，就趕緊跑出來找我。我腦中浮現出她找我時那著急的樣子，頓時想起那時我做了那么多錯事，嘴里邊說著對不起，便抱著她哭起來。
臨近上課了，我們倆牽著手回到教室，同學們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎么就牽上手了。她也不理會別人有多驚訝，拉著我來到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上，我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書，對寫作文很有好處的。她要把這本書送給我，我激動地接過書。
之后的時間，我們都天天在一起。在家里時，我看見她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。
不知何時開始，我真正明白了友情，或許是她來找我時，或許她把作文書遞到我手上時……但真正重要的是，我明白友情是在她見不到你時，著急地跑出來找你，當你傷心時，她會陪在你身邊安慰你，當你和她有共同喜歡的東西時，她會毫不猶豫地讓給你……
以友誼為題的作文7
姝，11歲。我的好朋友，在一次游戲中認識了她。當時妍和可（我朋友拉，我也是可）來樓下叫我出去玩，并說要給我介紹一個朋友，我“呵呵”一聲跑了出去。
妍高興的說：“這是姝，今年9歲，上5年級，她很幽默，有時愛發點脾氣，不過很好在一起玩。希望你能與她成為好朋友！”“姝是一個很好的人，”可接著說，“希望我們能和她相處的很好。”
“嘻嘻……呵呵，恩，自我介紹一下，我叫可，7歲，我們倆會好好相處的。和妍和可也一樣。” 姝羞澀的說：“可，很高興認識你！”“恩！我也一樣！”
這樣，我和姝認識了。
以后的日子里，我過得還很愉快。每天游戲時，總會叫上姝，這個羞澀的女孩，有了她，我們的游戲更歡樂了。有時姝會有些撅性子，而且吵架也不會讓人，這點我們很煩惱。但我相信她會努力改正的吧，因為我信任她。
姝很大方，我覺得是超級大方。一次姝有一些小花片，很好吃的，我本以為她會一個人獨吞，但姝沒有，她是大大方方的給我們一些，然后再吃的。那小花片的味道我一直留戀著，至今難忘。
一天一天過去了，我們早已和姝成了好朋友，玩得越來越好，可就是在一天就沉不住氣了。
一天下午，我和妍、可、娓在外面玩，姝和幾個人在家里玩。我們幾個很好奇姝和她們在做什么，于是我們來到了姝家的窗口，我們往里面看，原來姝在教她們跳街舞呢。姝發現了，大叫起來：“誰叫你們看的，有什么好看的？神經！”
“我們只不過就是看看，又沒有打擾你們，況且很多人都看到了，走過的人都看見了啊。你怎么不罵她們？”我們異口同聲。姝用嚴厲的口氣說：“哼哼。懶得理你們！”
我們幾個心里很生氣，便沒有理會姝，自己玩去了。
姝心里很憤怒，見我們看她們，她就用手去敲娓家的窗戶，去敲我家的門，真是可笑，我理也沒理，只是記住了姝的為人！
這件事發生后，姝就再也沒有理我們，也不再和我們一起玩。我們也一樣，見到她們理也不會理，因為是她們挑起事端的。她們見到我們就用斜眼來看我們，我們更是狠狠的盯了她們一眼。
友誼的背后，這么多的虛假。羞澀的女孩嗎？憤怒的女孩。這友誼，太黑暗，我不想要。
灰色的友誼，我永遠記得。
……
以友誼為題的作文8
友誼是一朵絢麗的花，裝飾我們的生活；友誼是陽光雨露，無時無刻給你快樂；友誼是在烈日炎炎下的一朵彩云，使你清爽宜人；友誼是可靠的肩膀，在你流淚時借你依靠。其實真正的友誼到底是什么？這使我撲朔迷離。在你心中友誼又是什么呢？
在古人的詩篇里也有關于友誼的句子，只要稍微留意，你就會發現我們所知所熟的詩篇，都有友誼的韻味，如：王維寫的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”和白居易的“又送王孫去，萋萋滿別情。”我想古人也是多愁善感的吧！
因為之前我不相信這所謂的友誼。我覺得大多數友誼都不是純潔和不添加上利用的，可是慢慢的我發現我錯了。
回憶往昔，我上一年級時，沒有太多的朋友。而我很幸運的交了個好朋友，她是可以當我難過的時候，她給予我無窮盡的歡樂；當我犯錯的時候，她挺身而出給我指正；當我被人無情的責備地時候，她為我而辯論。為此，我否認了之前的看法。我們之間是情深意厚、情投意合、志同道合的友誼。
想要得到真正的友誼。我覺得就要學會寬容學會理解和學會信任。我認為寬容是做人的基本。只要學會，不僅會得到別人的尊重和理解，還能救活已經枯萎的友誼。我的好朋友曾經就用一顆寬容的心去包容我去體諒我，所以我曾包容過每一個人。
體會友誼，我體會到的是“正是江南好風景，落花時節又逢君。”的無限感慨：“海內存知己，天涯若比鄰。”的無限友情；就在這無邊無限的體會下，我的朋友日益增多。
其中一個算我交友不慎，她應該算是一個臭味相投，偷盜，習慣大動干戈，互相殘殺的一個朋友。唉，我曾給過她無數次機會，但她都不曾珍惜過一次。我放棄了，但現在還希望她把友誼當成一棵大樹，可以讓你依靠；當成花朵，要你用心田的清泉，來呵護。我雖不知道他在哪？變了嗎？但我希望她懂得真正的友誼。
友誼是什么？友誼是一副良藥，很苦很苦，但有說不出的甜味。我認為友誼很簡單，使我們不再失望和迷茫；使我們受傷了的心多姿多彩；使我們爬向另一個世界，一個充滿愛的世界，充滿友誼的世界。
以友誼為題的作文9
我們的友誼，就像那山茶花，散發著淡雅而清幽的馨香，盡管短暫，卻很珍貴，讓人留戀。
在那個風清月白的秋日傍晚，我坐在教室靠窗戶的一個角落里，聽著窗外落葉與夜的對話，盡量讓清涼的風撫平我內心的自卑，這里的同學都太優秀了，讓我望塵莫及。便是這里，與你初見。你就坐在我旁邊，戴著一副黑邊眼鏡，輕挽著軟軟的長發，白皙的臉龐，笑的時候露出一對小酒窩。你的作文寫得非常好，經常被老師打印出來當做范文，字也寫得既快又漂亮，讓我羨慕不已。
一次，我小聲地對你說：“你好厲害呀！文章寫得那么好，字也那么漂亮”，你聽完后，略帶靦腆地微微一笑，輕聲地說道：“謝謝！字要慢慢練，作文要注意多看書，多積累，其實我寫的也不好”，溫情的話語瞬間讓我心湖微瀾，溫暖熏滿了心房，也拉近了我們之間的距離。
以后的日子，我盼望著周末的到來，期盼著與你相見。課前，我們會一起聊聊一周來各自學校發生的趣事；課下，你會幫我分析我作文中存在的問題，教我如何積累好詞好句，還手把手地教我寫字……
漸漸地，友誼之花在我們之間舒開花瓣，吐出芳香，你我成為了無話不說的好朋友。在求學的路上，我們相互鼓勵，互相幫助，你欣賞我的性格，我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過了一段美好的時光，因為有你的陪伴，我不再感覺孤單，學業上的壓力也分散了不少。
秋去冬來，夜晚多了一絲寒冷與凄廖，連續幾周，你沒有來上課，后來，你的空位被其他同學補上了。從此再未盼到你的身影……聽你的同學說，你的課太多，串不開，以后不能跟這個班了。下課后，我一個人走出教室，外面烏云遮月，陣陣寒風襲來，冷徹心底。回家的路上，腦海里盡是一段段零散的回憶，耳畔回響著你真摯的話語。
人生的路很長，能與你共同走過一段，相互取暖，已是莫大的緣分。想你的時候，我會從書架上拿出你的文章，輕輕念念，回憶我們在一起的那段時光。那段時光，那段友誼，如淡淡的花香，沁人心脾，無比愜意！
以友誼為題的作文10
有的事情開始，有的事情結束，唯有友誼不變。這句話讓我想起了我的摯友，正是友誼讓我們形影不離。經歷過多少坎坷，越過多少山溝，我和他共同經歷了小學4年，4年不算長，但是我總有想不完的回憶。然而這一別一年之久，我依然與他保持聯系。回憶往事，讓我覺得他有勇氣，太仗義。
他是一位酷愛功夫的人，一下課便是練功夫。我收到他的影響也開始學這個了。我還知道他練功夫不只是為了強身健體，他說，他要保衛祖國。在驕陽下，他臉上散發出燦爛的光，他像一株向日葵，為是么他能從早到晚向著太陽，因為他的執著，不懈努力的結果吧！然而他現在已經成功了，成績名列前茅，體育優秀的三好學生。再細想，我和他交談時不知是語言交流，更是精神上的享受。這也是他的勇敢，仗義。
話說，能在危難時刻挺身而出的朋友才是真正的朋友。他就是這樣，在我遭遇欺辱時，他挺身而出，為我與那些壞家伙搏斗，我幫助他，在我們的配合下，那群壞家伙不敢再來了，那時是多么自豪，多么喜悅。在班里有一個學生總與他過不去，經常和他吵架，我幫助他脫離危險，解脫他心中的不滿，我多次安慰和鼓舞他，看到他的勝利，我感到手有余香。那一位學生，見鬧不過，冷嘲熱諷我們，我們產生了些小小誤會，但是有一，讓我么知道朋友之間需要寬容，理解，悅納。我們，無時無刻在友誼的光輝下。
聽說他爸爸買了新房，他用搬家了，我想這正是太遺憾了，也許我和他再也不能見變了，本來我和他住的很近，我常來找他玩，但是現在這一搬，我們有怎樣才能見面。現在，房子已經裝修好了，可以入住了。他給我打來電話——他不搬了，他爸爸同意他住這。這可真是太好了，他為了我而沒搬家，實在是令我感動。我相信友誼能讓我們永遠在一起。
有一次，在回家的路上，我騎著自行車經過他所在的小區，我看見他正在陽臺上，我停住了，平了名的喊叫著，他聽到了，也就激動的喊我的名字，我萬分激動：“太好了，我終于見到你了。”他說：“我昨天還夢到今天會看見你，果然看見了，真是上天幫了我們的忙。是啊！我自回家的途上想，你是多門勇敢，多么仗義，我和你之間的友誼無限美好，我和你之間有說不完的話，我無時無刻不在牽掛。友誼讓我們形影不離。
以友誼為題的作文11
朋友，輕輕地兩個字卻涵蓋了除了親人以外最深切的感情，或許怎么也想不到，當初陌路相逢的你和我，最后會彼此心心相惜。
朋友不在于多少，而在于質量，交友要慎重，要樂交諍友，不交損友。古人云：“與善人居，如加入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。不與善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”我以前只是單純的以為，朋友只是人生中必定要接觸的一些人罷了，經歷了一些事情總會分離。但是，自從我認識她們的時候，讓我對朋友有了新的認識。
我們三個十分合得來，都很喜歡對方。我們有共同的特點，每天畫畫。吃飯和玩，我們最喜歡的是偷懶，睡大覺。
每次約好早上六點起來，一起去買早餐，晚上定好了鬧鐘，可是一到鬧鐘響了的時候，總有那么一個人伸出自己的鬼爪，關掉鬧鐘，繼續在床上睡懶覺。于是我的兩個好朋友就變成另一個“鬧鐘”，總是在我耳邊嘀嘀咕咕，催我起床，我多想猛的一下也將她倆關掉。所以，我經常會這樣和她倆吵架，吵完后，我就沒心情再睡了，最后我的懶覺總是被她們兩個破壞，而我卻破壞了她們的心情。但是她們每次都是這樣的催我起床，這樣讓她們很不開心，但是她們還是這樣要照看我，最終我養成了早起的習慣。直到這時我才明白她們的用心，我跑過去找到她們，只是簡單地說了一句：“我感激你們幫我改掉了睡懶覺的毛病。”
這件事讓我對朋友有了新的認識，真正的好朋友是能幫你改掉壞習慣的，不計較得失并共同進步。
友誼需要城實守信，友誼需要給予與分擔。友誼需要寬容與接納，友誼需要分享和傾聽。真正的友誼是一株成長緩慢的植物。在我傷心的時候，她們陪伴著我，與我形影不離，陪我走出陰影。我們一起學習，一起玩耍。
友誼如茶，在時間的沉淀中，愈加香甜。朋友不需要每時每刻的都在一起，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的天空，生活中偶爾的一聲問候就會會心一笑。
未來的路還很長，讓我們更加珍惜今天擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
以友誼為題的作文12
成長這條路，會磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最愜意的收獲就是友誼。——題記
記憶里，木棉花在春天里都開得特別艷，讓我常常起“大力士”來。
那年，一個扎著馬尾戴著眼鏡的女孩走進了我的生活，爽朗、率真，每天都開開心心的。因為一次游戲，她的力氣比我大多了，從此“大力士”就經常掛在我的嘴邊。
她家門前有兩棵大大的木棉樹，春天正是木棉花開的時節，紅紅的、大大的，映襯在藍天白云之下，美極了。風兒吹過，木棉花絮四處飄散，白白的像飄落的蒲公英。我倆就這樣追著，“大力士，我又抓了一朵，你看啊！”，她匆匆跑過來，“呀，真的也！”，“噗嗤”一口氣，手上的木棉花絮被她吹得好遠，我瞪著她，她卻哈哈地跑遠了。躺在草地上，望著藍天白云，“大力士，我們一直都是好朋友，是嗎？”我側著臉問她。她不假思索地回答：“當然，一定會是的”。
后來，我們上了中學，雖然同在一所學校，但見面的時間也不多，有時談起各班的同學，都有不同的見解與看法，漸漸地，我們都有些疏遠對方。
又是一個木棉花開的時節，因為放學有事耽擱，我一個人走在回家的路上，路過她家的門口，木棉花還在，只是在風中顯得零亂，落在地面的花絮，一地凋零。腦海里又浮現出童年時我倆追逐的身影。我猶豫，但還是想去看看她。不由自主地敲了敲門。門開了，“阿姨，大……”我居然沒有把她的名字叫出來，“進來吧”，阿姨說。“芳芳腳不好，剛動了手術”，“啊”我一下懵了，半晌才回過神來。“嘿，來了還不快進來”，大力士向我喊到。我走進她的房間，看見她的腳在外露著，打著石膏。“疼吧”，“沒有多大事，就是動了個小手術”，“前段時間，因為傷痛，心情不好，所以老是與你吵嘴，你別在意。”原來所有的一切，都是因為我的冷漠，所有的不快，都因為我的自私，她生病了我居然都沒有察覺。“等我的腳好了，我倆還抓木棉花去”，大力士向外指了指，我高興地點點頭。走出她的家門，木棉花正肆意開放。
友誼，如同一杯清水凈化著我們的心靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌。終于，我成長中，我讀懂了友誼。
以友誼為題的作文13
友誼，在我看來，是我擁有的最珍貴的東西。當你遇到困難的時候，是友誼幫助了你。遇到危險時，是友誼搭救了你。為什么我會這樣說呢？因為有這一次，我才這么重視友誼的。
運動會快到來了，我們緊張的進行著訓練。我們的體育老師把我選進了200米跑步。不知道為什么，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽老師的話，去200米老師那里訓練去。
剛剛去到，那老師就給我來個下馬威，叫我們跑10圈。我聽了，差點倒地了。10圈啊！還不能停啊。于是我硬著頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時候，我差點哭了出來，真的好累好累啊。我對著那兩個朋友說；“等等我呀，我好累。”她們聽了，立刻停下來，在原地等待著落后的我。我真的好感動啊。
跑完啦，終于跑完啦。我們原地休息著。突然那個老師又跑過來說；“待會測200米，不及格的以后不用來了。”聽了這句話，我們頓時呆了，假如跑不及格怎么辦？被淘汰了怎么辦？覺得好對不起老師啊。想著想著，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應了。于是我們在起跑線上站好。“開始！”聽到了老師的這句話，我們不約而同的向前面沖去。出發后不久，我大叫了一聲，因為我被一個東西絆倒了。朋友們聽到了我的喊聲，都回過頭來看我，然后迅速的跑到我前面幫我拍著身上的灰塵，關心的問；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫務室？”我看著這場面，眼淚嘩嘩的留下，不是因為我摔的好痛才流淚的，而是看著她們對我那么關心，感動流淚的。她們不管老師說什么，直接把我扶回教室。在班里的同學看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿著紙巾，濕了點水，輕輕地幫我擦著傷口，還時不時問我；“痛么？痛的話告訴我，我輕點。”
這場面，我真的好感動。我心里一直在想，如果沒有友誼，她們會等我么？她們會幫助我么？她們會那么親切的對我么？通過這次，我真的感覺到了友誼的重要性。在這里，我呼吁大家，珍惜友誼，好好的對待你的朋友，只要你對別人好，別人也會對你好的。
以友誼為題的作文14
閉上眼睛，深深想了一會兒，翻著小學的畢業紀念冊，看著她的笑容，我們一同笑過、哭過、吵過、走過……等等之經歷，到現在都讓我記憶猶新、念茲在茲。
一升上五年級，我們共同負責教室內的打掃工作。記得她有些冷漠、懶散，而這也使我們之間開始多了爭吵，毫無友誼可言的對恃畫面。之后，由老師的調解，我試著與她做朋友。終于－我戰勝了。
從她的談吐中，我了解她非常自我而神秘，似乎每天的笑容背后都藏著一股心事重重的氣息，也許是我太敏感了吧!我的那位朋友功課、運動都頗為令人贊嘆不已!唯一缺點就是愛鬧脾氣，但卻隨著我們的成長有了很大的轉變。這令我也感到很欣慰。
她在她的微博發表了一篇有關我們幾位好友的文章：“在球場上，我們是合作無間的戰友……。我們共同度過所有的喜怒哀樂……。”看完后，我的眼眶有些濕了、紅了……。那是種無法言喻的感覺。記得六年級時，我們因校長、老師的鼓勵，去第二中學參加能力測驗，我倆不約而同的考了二十八名，但她卻去上了那所中學，因此，她也只能趁著六、日回家，而我們平時只得利用網絡傳達彼此近況、利用每回段考后回母校去看看再相聚，這次，她由第一次月考的全班第十名，到第二次月考進步了整整六名之多，而我也進步了一名，到第三名的位置去，這真是無比的喜悅與光榮啊!我這刻骨銘心的好友現在也已經應適了目前的環境，她還跟我說每當她三更半夜里想起我們時，豆大般的淚珠也隨之掉落。我們聽了，都不由自主心疼起來，頻頻為她加油打氣，而她也很堅強，抿著嘴，說：“你們也是 喲!”。
每當這番思緒來潮時，總是想起她的優點、以及相處過的點點滴滴……所以，有了彼此的信念為自己加油打氣，我想，就算有再艱困的路途要走，不論多遠、多久，也是甘甜的啊!不是嗎?
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