精選友誼的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的友誼的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
在我的心中最重要的是珍貴的友誼，因為畢達哥拉斯說“友誼是一種和諧的平等。”伏爾泰說“友誼是心靈的結(jié)合”
友誼來之不易，只有經(jīng)歷過的人才知道。就像我在學校里的三個朋友都是很不容易交到的，就拿其中的一個來說吧!
一年級的時候，我們還互相不認識。我是因為進班的時候，發(fā)現(xiàn)她沒有看路，差點撞到門邊的墻上，我站在她后面就條件反射，急中生智，一把抓住她的肩膀，一下子把她擰了過去。
她微微一笑說：“謝謝你，我們做朋友吧!”
我也微微一笑回答：“好的，我們做朋友吧。”
我們就是這樣認識的，但我們也有絕交的時候，我們也有鬧矛盾的時候。最長的一次，我足足和她絕交了三個星期，這次還是我苦苦跟和她解釋了好久才和好的。別以為解釋很簡單，其實很難，我被她拒絕了好多次，終于才解釋通的。
我說：“對不起，我錯了，我不應(yīng)該小心眼。”
她說：“應(yīng)該道歉的是我，我不應(yīng)該那么任性。”
我笑了，她也笑了。我們又可以在一起無憂無慮地玩了。
友誼來時可以很容易，也可以很難。只要你愿意交流，愿意交朋友，你就會收獲很多友誼。但是一旦收獲了友誼，不珍惜失去了，就算是神仙也無能為力。如果還想再得到，其實也不是很難，只要你先承認錯誤，買點禮物哄一哄，就一定會奏效。如果你中途放棄，那就再也得不到了友誼了。
友誼的作文 篇2
那是一個星期一的早晨，天氣明媚，我望著一望無際的課本，到底什么時候才能下課呀，老師看到我上課開小差，竟叫我起來回答問題，題目是，題目是十分之三的分數(shù)單位是誰，因為老師今天講新課，而且我上課開小差，我根本就不知道十分之三的分數(shù)單位是什么，我站起來，竟不知道說什么，我的幾個學習好的好朋友悄悄的和我說答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果老師讓我和幾個朋友這一節(jié)課站在門外，我望著老師，不好意思的從老師和同學們的視線中走出去，我站在門外，語重心長的和同學們說“對不起，是我才讓你們站到門外的。“
朋友們說“沒關(guān)系，我們?yōu)榕笥崖铮僬f了，如果我們之間為了這一點小事吵嘴的話，那我們在這天底下還會有人相伴嗎？朋友們你們說是不是啊？是！朋友對我說。頓時，我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就為朋友們對我的關(guān)心和體諒。這時，我突然懂得了一個道理”在上課的時候不要開小差，就算是答錯了也沒有關(guān)系，因為有一群和你關(guān)系很好的小伙伴和你一起去共度難關(guān)。“
友誼的作文 篇3
相遇是一種緣分，錯過是一種徘徊。曾經(jīng)，我有一段極其珍貴的友誼，那時自從我聽到一句話叫：一些人的友誼并不是真的，只是想索取你的“利益”罷了。我陷入了沉思，那么我和她的友誼到底算不算呢？慢慢的我想起了這件事：上六年級時，班主任老師對我們格外的好，她給予我們帶點心上學校來吃。班上的同學都激動“瘋”了，當然我和她也很開心。第二天，我?guī)Я嗽S多餅干到學校來吃。下課后，我悄悄溜到她的座位上貼著她的耳朵說：“我今天帶了餅干，你吃嗎？”她滿臉笑容的說：“吃”“好吧，我下午給你啊！”到了下午我津津有味地吃著我的餅干，知道吃完了才發(fā)現(xiàn)她嘟著嘴。我走過去問她：“你怎么啦？”。她說：“你不是說給我吃餅干的嗎？怎么自己全吃了？”“對不起，我忘了”“哼，你說話不算數(shù)，不跟你玩了。”“不跟我玩拉倒，我還不跟你玩呢。”說完，我跑回了座位。就這樣過去了一個星期，兩個星期，三個星期，一個月，兩個月，三個月，一個學期，直到畢業(yè)我們也沒說話……現(xiàn)在我很后悔，我本來是可以挽回我們之間的友誼的，結(jié)果…………相遇是一種緣分，錯過是一種徘徊。
友誼的作文 篇4
我站在人生的第一個岔道上。
一封短信把我壓得好難受，好難受……
我清楚地記得，那短信只有五個既熟悉又陌生的字——我們絕交吧！
絕交？站在友誼的岔道上，我該怎樣面對？到底那一條路才是我要走的路？左邊還是右邊？如果我所選的正是我要走的路，那我將永不后悔。但如果所選的路是我非要走的，那我將永遠都無法回頭，而且后悔一輩子！因此，我必須在我前進的那一刻，作出最準確的決定！只是，在此這前，我想對你說——
你還記得我們剛認識的情景嗎？兩個小女孩被老師分在一起，分在一桌。從此，兩個小女孩再也沒被分開過，上下課在一起，放學也在一起。幼小無知的她們很開心，都把對方比作親妹妹對待。不久后她們結(jié)拜了。慢慢的，她們長大了，開始懂事了，會想了，有時她們也會為了一點小事而爭吵。但是，她們并不計較這些。因為，她們還是同桌，還是姐妹，還很珍惜這段友誼。也因此，她們的友誼在同學與老師的眼里都是公認的——好！除此外，她們還懂得掩護對方，為了一件小事，她對老師說慌了。但是，在她的眼里，再小的事也是值得掩護的。她從沒想過后果是怎么樣的，只想著不讓她受到傷害，她就心滿意足了。
隨著時間的流失，她們的友誼更加堅固了……
在一天早晨，她們又見面了，只是這次見面與以前的不同，以前她們會很開心地玩上一整天。但現(xiàn)在，她們卻站著注謝著對方。終于，當姐姐的說話了：“我下個學期可能轉(zhuǎn)學了。”“為什么？”“我爸說下個學期我們就要考畢業(yè)試了，我不可以這樣下去，他想把我轉(zhuǎn)在他班跟他教。”“你說得對，我們就要畢業(yè)了，我們不再是孩子了，你去吧！我不怪你，以后我們通信就可以了”此時，當姐姐的才發(fā)現(xiàn)，自己的眼淚早就流下了，她偷偷地擦干眼淚。因為，她最好的妹妹都沒流淚，她也不想她看到自己哭的樣子，她想在走之前給妹妹留下美好的笑容。
……
在一個學期里，她們通了30封信，每一封信里都裝著一點對對方的祝福、思念。一年后，她們又準時在老地方見面了。此時，她們要講的話更少了，幾乎沒有什么話要說，只是靜靜地看著對方……
蘇解——有著七看友誼的同桌，這些你都還記得嗎？相信現(xiàn)在你應(yīng)該很明白，里面的人就是你和我。也許，現(xiàn)在我可以，也應(yīng)該作出決定了：你有你的選擇權(quán)利，我也有我的選擇權(quán)利。你既然對我提出了這樣的要求，我想：無論我答不答應(yīng)，你都會堅持你的選擇的，對嗎？最后，我想對你說：你想絕交，那我們就絕交。但我還是希望你可以回來做我的朋友，讓我們好好珍惜，好好回味，好好愛護我們七年以來所維持的友誼。
友誼的作文 篇5
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。臨近畢業(yè)了，因為我們吧的同學大都是外地戶口，所以很多同學都要回老家上初中。小魏同學就是這樣。我們都很舍不得他!
盡管這樣，天下也沒有不散的宴席。于是，我們給小魏同學開了一個歡送會。我匆匆忙忙的寫了主持稿，密密麻麻的字像小蟲子一樣，我打心底里討厭它!我宣布：“給小魏同學的歡送會現(xiàn)在開始。”每個人都高高興興的，不想讓氣氛變得這么凄涼。當我念著稿，伴隨著——-朋友這首歌，我聽到了小小的抽噎聲，這是一位女同學的聲音。斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲。讓我也變得傷感起來，“滴答”“滴答”淚水流了下來。這下好了，全班都哭了起來。哭聲打破了寂靜。似乎所有人都不想把哭意埋藏在心中。淚，像沒有關(guān)上的水龍頭嘩啦啦的流個不停。哭了擦，擦了哭。每個人都寫了一張紙條給小魏同學。當我提起筆，我這握筆的手微微顫動，淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。回憶過去：我和小魏同學是2年的前后桌，每次開學，老師布置座位時，我總會坐在他后面。他的帽子是最好玩的了。我總會把手伸進去軟綿綿的毛，還會把東西扔在他帽子里，他不會生氣。調(diào)皮的我也不總是“不務(wù)正業(yè)”，上課只要他一說話，我只要輕輕打他一下，他就不說話了，還有他的筆袋里總是沒筆，總是偷偷的拿我筆袋里的筆，以前他總愛翹凳子，他一翹，我就摁住他的凳子，他就沒的翹了。于是，這個毛病被我改掉了。況且，我還是他師傅呢，現(xiàn)在我在教他魔方，可他還沒學會，就要走了…。這些事情都成了習慣。他走了，我玩誰帽子;他走了，我管誰去;他走了，我叫誰魔方。;他走了，質(zhì)問誰?我的筆去哪了?寫完了，我把濕乎乎的紙交給了他。
他雖然就要轉(zhuǎn)學了，但是我們的友情永遠都不會變，只要心還在，愛就不會變。愿我們的友誼地久天長!
是啊，天下沒有不散的宴席，但我們的友誼卻是不變的!我們期待在十年之后重逢的那一天!
友誼的作文 篇6
一份澎湃的激情
一句溫暖的`話語
一朵出淤泥而不染的荷花
一顆真摯的心
讓友誼不再寂寞哭泣
一個讓友誼轉(zhuǎn)角的路口
一位和你共患難的人
讓你在人潮擁擠中找到知心朋友
孤獨已經(jīng)過去
寂寞不再靠近
讓你在熱鬧的環(huán)境中看見安靜
友誼的作文 篇7
推開記憶大門，對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時，友誼似一把暴風雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時指明方向；有時，友誼好像一片天空，一回陽光明媚，一會則烏云密布，但風雨過后一定是彩虹；而它其實更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……
快樂的日子總象指間流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，而那些曾經(jīng)深深打動我的友誼和我成長歷程中的歡樂卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天正好是“六一”兒童節(jié)，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節(jié)日帶給我們的無窮快樂。我正和別的同學玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒感覺到碰掉了別人的東西。突然，我聽到一聲吼聲，“張樂瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來只是沾了點灰塵而已，就笑著說：“只沾了點灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒有摔壞。”吳亦恬是個急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過一下子涌了上來，我難過的奔出教室。坐在操場上，不知怎么的，淚水奪眶而出，我一直把她當成我最好的朋友，可是現(xiàn)在……
事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會了，因為她轉(zhuǎn)學了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會再次被修復暢通的。
同學之間微妙的關(guān)系總是隱含在日常學習和瑣事中平淡無奇，并不引人注意，總是在要分手時才會感覺到里面的溫暖、柔情。
就是前幾天，吳亦恬突然給我來電話，她問我過的好不好，作業(yè)多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現(xiàn)在學校的情況，說話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心，我也為了鉛筆盒的事向她道了歉，她笑笑說這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請，告訴她我們國慶長假作業(yè)有點多，等做完了有空再說，我原以為她會生氣，誰知她不但沒有生氣，她還說：“沒事，沒事。”以前的吳亦恬只會對著別人發(fā)脾氣，現(xiàn)在的她好象變了一個人似的，現(xiàn)在的她說話的聲音活像一個可愛的小天使，最后我答應(yīng)了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來了。”
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個學校了，但我們之間的友誼是長存的。
友誼的作文 篇8
趴在桌上靜靜的沉思，我究竟錯過了什么？不自覺的哼出《旅行的意義》：你看過了許多風景……對，我錯過了她，錯過了一段摯真的友誼。
思緒飛轉(zhuǎn)，把記憶拉回到了游戲，他們讓我把眼睛蒙起來摸人。我尋找了好久，卻沒有找到一個人，心里不禁惱火著。忽然一陣衣角略過，我飛快的伸手拉住了這個衣角，“啪”的一聲打破了下午的沉寂。因為臉上的疼痛，我只好放手了，捂了一會兒，我才把蒙著眼睛的布扯下。“小瑤，你沒事把？”我沒事，你……你憑什么打我招你惹你了？小A我們是死黨哎！你為了不被我抓住打我？……我不……”我等不住她說下去，“啪”的一聲打在小A的臉上憤憤的說道：這是我還你的。說完，便跑開了。
風兒拂過，臉上也不再那么火辣辣的疼，我低頭看了那只打過的手，聲音不禁顫起，我真的打過她么？我和她10年的友誼就這么逝了么？不行我不要，不要失去這個朋友，我去道歉。回到剛剛玩耍的場地，小A早以不見了蹤影。大家看見我過來了，紛紛躲開，生怕我下一個打的是他們。
這時，小B走到了我的面前歉究的對我說：“小瑤，剛才是我打的你，對不起，我不是故意的。”還沒說完，便飛快的跑開了。我的淚開始滾落，剛才因為疼也忍住了淚，現(xiàn)在卻輕易的掉落下來。小A，對不起，真的對不起，我應(yīng)該聽你把話說完的，我不該打你……你是不是很生我的氣？扶著墻角，慢慢滑下，大哭了一場。
擦了擦哭紅的眼，快速走到了小A家的樓下。一路上思考了怎么去給她道歉，可一見到她，那“三個字”就被卡在了喉嚨口，咽不下又出不來。
我和小A彼此沉默了一星期，我一點也不習慣，一個人寫字，一個人看書，一個人吃飯……就連逛街，唉，看著大街上成對的朋友都像是在嘲笑我。
又過了一星期，“對不起”仍和我作對一樣，說不出口。“叮……”放學鈴聲響了，我憋足了勇氣準備去跟小A到歉。可沒想到小A卻發(fā)話了：“李思瑤，我明天會和爸媽去上海了，拜拜。”哎！我沉重的嘆了口氣，連再見都說不出口。
看著身旁空蕩蕩的坐位，心被撕扯了一般，眼中澀澀的，卻流不出淚水，原來，真正的難過是哭不出來的。
這件事，已經(jīng)過去接近三年了，可我在心里卻仍是深深自責。小A你在那里？你還記得我么……。
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