友誼的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
每個(gè)人的生活中都會(huì)認(rèn)識許多朋友，而真正的好友是珍惜你與她的友誼，就如我自己。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)椴贿m應(yīng)，基本都不敢與其他同學(xué)說話，這時(shí)候，有一個(gè)人來到我的身邊，她就是我后來認(rèn)識的朋友——李小紅。她主動(dòng)伸出手，向我遞交了友誼的鑰匙。于是，就這樣，我們認(rèn)識了，從那開始，我們形影不離，我想，如果沒有發(fā)生那件事，我們會(huì)一起上初中，高中。
那是雨天的下午，我和她打掃完衛(wèi)生后，一起回家，在路上，她一直沒說話，我很奇怪，問她：“發(fā)生什么事了嗎？”她抬頭說：“我下個(gè)學(xué)期就不能在這里讀書了。”“為什么？”我不懂的問，她說因?yàn)樗改傅脑颍ネ獾刈x書。我聽了，沒說什么。回到家后，我一直在想著和李小紅在一起的回憶，一想到她不會(huì)在這里了，想到我們可能不能一起了，就格外難過。
那幾天，我都沒怎么和她說話，放學(xué)也獨(dú)自一人走回家。這種狀況一直持續(xù)到臨近期末考試的時(shí)候，她主動(dòng)找了我，“對不起，我不能完成我們的約定了。”她說的是我們約定要一起上初中、高中，做一輩子的好朋友的事。我知道她也是身不由己，所以我拋棄一切的難過，“沒關(guān)系，我們還是可以再見面的，就算你不在這了，我們之間的友誼也不會(huì)變！我們的友誼是永遠(yuǎn)的！”她聽了我的話，抱住了我，“好，那我們換個(gè)約定，不論將來如何，我們都要記住彼此。”于是，我們重歸于好，開始珍惜每一天在一起的時(shí)光。
朋友，不變的是真心，不變的是友誼，不變的是在一起的最美好的時(shí)光。
友誼的作文 篇2
每一個(gè)故事都應(yīng)該有一個(gè)浪漫的開始，而我與鬼魅（婷）的卻沒有，這就注定我們不會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)束。不經(jīng)意的觸碰將它激活，也將由不經(jīng)意的觸碰使她逝去。
“Angel，從今以后我們不再是朋友，我討厭你。”鬼魅說完這句對我來說如同五雷轟頂?shù)脑捴螅窆禄暌粯语h走，我抓不住，也不敢去抓。“討厭”多么嚴(yán)重的一個(gè)詞，多么可怕的兩個(gè)字，我的自尊心無法不受打擊．誠然，不喜歡我的人有很多，但都沒有到達(dá)討厭的程度，鬼魅是第一個(gè)說討厭我的人——它曾是我的好朋友． [ 原以為我和婷能創(chuàng)造出關(guān)于神和鬼的神話（我是Angel，婷是鬼魅），可現(xiàn)在，我明白了，生活不是童話，神和鬼注定相生相克、水火不相容，不適合做朋友。我們的友誼就像在陽光下肆意綻放的曼珠沙華，美得刺眼。（彼岸花開，燦爛的慘烈，輝煌的凝重，美麗的絕望）
“囡囡，還記得那句話嗎？‘我不能成為一個(gè)人人都喜愛的橙子，但我會(huì)努力成為最好的橙子。’一個(gè)人不可能讓人人都喜歡，總有被討厭的時(shí)候，只有讓自己做到最好。”是默默，她將一束陽光照入我的心底，正如我曾撫平她的傷痕一般。是她讓我感受到了溫暖，是她在我最痛苦的時(shí)候，將我心中的烏云取走，讓我不再痛苦。
友誼的作文 篇3
陽光，透過干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍，而我，卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了，”數(shù)學(xué)課代表揮舞著試卷，就像買報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了，我心里咯了一下，“這次的應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了，前面......”我的心里猶猶豫豫的，不知道如何是好。試卷很快就傳下來了，一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上，我有種沖動(dòng)，很想把那個(gè)“萬惡”的87一從試卷上扯下來燒掉，可我卻無動(dòng)于衷。眼珠快要奪眶而出了。
下一節(jié)101課（學(xué)校特有的活動(dòng)課）老師這些要交我們二人轉(zhuǎn)，可這時(shí)，那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，悄悄地對班主任說了幾句話，便扭過頭來跟我們說話，他果然給我?guī)砹艘粋�(gè)壞消息，“這次的成績，考的一般般，不過大多數(shù)同學(xué)都上了90，只有及個(gè)別同學(xué)下了70，要注意了。”
班主任走了進(jìn)來，接著教我們二人轉(zhuǎn)，我放下那傷心的心情，跟著老師好好的學(xué)二人轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了之后，心情既愉快又高興，早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。
班主任拍了拍手，示意讓大家回座位，接著，便讓我們組合兩人，一起做動(dòng)作。而我卻只好靜靜地趴在座位上，看著大家都在開開心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上，都是沒帶工具的，只有我沒人組合。
淚水再次奪眶而出，這次我忍不住了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來，心里一遍遍的責(zé)罵自己。過了一會(huì)兒，心情平復(fù)了一下。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過了一會(huì)兒，傅予涵氣喘吁吁的跑向我，手里拿著工具說：“走吧，去拍照。”
友誼其實(shí)很簡單。
友誼的作文 篇4
友情可貴，它如一杯清涼的水，在你如饑似渴時(shí)給予你希望。它像一盞長明燈，當(dāng)你在黑暗中無住的瑟瑟發(fā)抖時(shí)，它會(huì)給予你溫暖與希望的光明。友情更像一把鑰匙，能隨時(shí)隨地的打開你的心扉，分享你的喜怒哀樂，分享友情的好滋味。
真正的友誼是難能可貴的。如果你不珍惜，它隨時(shí)可能如流水般從你身邊溜走。
這幾天我因?yàn)橐恍┬∈屡c從小到大的好朋友吵了起來，最終亦是不歡而散。回到家，坐在床頭，電視里放著，友誼天長地久的歌，原本柔美的一首歌曲，此時(shí)聽來竟是如此的刺耳和擾人心弦，最后竟煩躁不安起來，腦子里一遍遍的回放著剛才的`吵鬧之景，煩得讓人受不了，想著，干脆閉上眼，蒙上頭，好好睡一覺。可那情景好像在我腦海里生了根，發(fā)了芽，總也揮之不去，搞得人心煩意亂，待清醒過來，又發(fā)現(xiàn)自己似乎并沒有在怪她，反而很向往以前開心快活的日子呢。我想這就是友誼吧。呵呵，這真是奇怪呢。
第二天，我來到學(xué)校，又正好撞見她和一幫同學(xué)又說又笑的走過來，又從我身邊走過去，就好像我根本不存在，我氣急了，轉(zhuǎn)頭就走。下課了，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)她站在教室門前看著我，我們就這樣面面相覷，不約而同的動(dòng)動(dòng)嘴，仿佛要說些什么，卻又沒有一點(diǎn)聲音，我不知怎樣想的，賭氣似的轉(zhuǎn)身便走，沒有看她一眼。
事后，我便后悔起來，畢竟是朋友，我去找了她，她笑了，我的嘴角也上揚(yáng)了，我們誰都沒說什么，擁抱在了一起，我們都知道，對于這件事情，其實(shí)誰都沒生氣，只是在跟自己賭氣罷了。
回到家，還是那首友誼天長地久，還是那對閨蜜好友，兩人緊密的手挽著手，肩并著肩，唱著同一首歌，同樣的地方同樣的人，此時(shí)此刻卻有著別樣的感受。我在想，人生在世不過夢一場，但能得一知己，無憾矣。
此時(shí)此刻，友誼好滋味在心頭。
友誼的作文 篇5
想知道的，永遠(yuǎn)不會(huì)被解釋。
心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。
事過境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情啊！高中，是一個(gè)互相殘殺的格斗場，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無立反抗。
身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無意間的邂逅，除了一句這么巧早已無力說出其他的文字。如果說初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。
初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒有了；初中，我們在深夜里煲電話粥一直到天亮，高中，我們幾乎不記得了彼此的電話號碼，并且還一遍遍虛偽地說有時(shí)間我給你打電話......
這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對友誼抱有任何希望。初中的時(shí)候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！
快樂和不快樂是兩種形式，想快樂還是想不快樂則是兩種心情。忘記不快樂的，留住快樂的，那樣才不會(huì)活得太累。沒了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！
友誼的作文 篇6
記得初中那一年，我們班級中出現(xiàn)了一位比較特殊的同學(xué)。他的家庭條件不好，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)沒有錢吃中午飯的情況，那時(shí)同學(xué)們都很照顧他，每天中午只要他沒錢吃飯了，我們就每人拿出一點(diǎn)零花錢給他買飯。但是，有好幾次他都不接受我們的好意。
他說：“我不要你們的錢，我不餓，我不吃飯，真的，我真的不餓。”他并不是不餓，而是餓壞了。正處于青春期長身體的他，卻只有一米六，整個(gè)人消瘦。第一看上去，給人的第一感覺就是：缺乏營養(yǎng)，也缺乏少年的朝氣，更缺乏骨子里的自信？他不愿我們對他的幫助，學(xué)校給的助學(xué)金他都舍不得花，全放在家里存著。
初二那年，有一位帥氣的維吾爾族小伙子轉(zhuǎn)到我們班級。他的名字叫祖力普卡，我們同學(xué)都親切地叫他祖力。祖力第一天來到班級跟我們一起中午出去吃飯，可是他發(fā)現(xiàn)附近的飯菜沒有適合他的。于是第二天，祖力就帶了飯?jiān)趯W(xué)校吃，大家饑腸轆轆的走出了班級，班里就剩下兩個(gè)人。一個(gè)是祖力，另一個(gè)則是家境不好的那個(gè)同學(xué)。
祖力走到那個(gè)同學(xué)身邊坐下，然后問他：“同學(xué)，你也在班里吃飯嗎？如果是的話那咱倆以后就在一塊在班里吃吧。”然而那個(gè)同學(xué)卻沒有回答什么，一直低著頭不敢抬頭看祖力。祖力為此感到非常的好奇，帶著疑問祖力在班級里吃了一個(gè)星期飯，發(fā)現(xiàn)了一些問題，于是祖力找到我們，問為什么班里那個(gè)同學(xué)不吃飯，我們?nèi)鐚?shí)的告訴了他真相。
知道事實(shí)的祖力，表情越來越凝重。第二周，祖力帶了兩個(gè)飯盒來，我們還調(diào)侃祖力越來越能吃了，祖力笑了笑沒說話。到了中午，祖力拿著兩個(gè)飯盒坐到了那個(gè)同學(xué)旁邊，給了他一個(gè)飯盒，并幫他打開，說：“這個(gè)是我媽媽特意為你做的，我把你的事告訴了我媽媽，我和我媽媽都很想幫助你。”那個(gè)同學(xué)看著飯盒里的飯，口水都快流出來了，可是他就是不吃。祖力見狀，嘆了口氣。就這樣祖力每天都給那個(gè)同學(xué)帶飯。終于有一天那個(gè)同學(xué)被祖力感動(dòng)到了，才吃下了祖力帶的飯，就這樣到初中畢業(yè)，祖力一家一直在幫助那個(gè)同學(xué)。
其實(shí)民族與民族之間沒有什么不同，只是生活習(xí)慣與文化的不同。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，簡單的午餐卻代表友誼的種子，在祖力和他的心里，在我們的心里，慢慢發(fā)芽，長大！
友誼的作文 篇7
小時(shí)侯腦子里充滿了幻想,對一切信以為真.長大了,我仍然監(jiān)守孩童時(shí)的信念, 我相信友誼會(huì)地久天長的.
11月9日,秋意正濃,楊桃樹上并沒有結(jié)果,而是把自己的葉子從身上抖了下來.葉子隨著秋風(fēng)的吹拂,在空中旋轉(zhuǎn)了幾下,飄了下來.似乎告訴著一個(gè)弱小的生命從這個(gè)地球上消失.
我世上唯一的伙伴離開了我，就是它，它飛到了那美麗的極樂世界，留下的只有我和它空靈飄渺的回憶.......
眼淚不知不覺得從我的眼睛里流出,我的眼眶濕潤了.看著正在盒子里熟睡的小貓,小巧的眼睛緊閉著,它睡得是那么安詳,我用輕輕地鏟子舀著松軟的泥土,生怕把它從美夢驚醒過來.一把一把地舀著. 每一把泥,每一粒沙代表了我的每一份悲傷.
我不知道我挖了有多久,只知道我將一個(gè)坑挖好了，我將盒子小心翼翼地放進(jìn)了坑里,看了正在甜美夢鄉(xiāng)的它----一個(gè)和我共度了5年歲月的朋友,不需要用語言去交流,只需要用眼神去傳達(dá).它永遠(yuǎn)地閉上了那雙神采的眼睛,我溫柔地用手去撫摩它那曾經(jīng)溫暖過的毛發(fā).我多么渴望它忽然跳了起來，告訴我，它醒過來了，從夢中醒來了．但一切都已發(fā)生，一切都成為事實(shí)，眼淚再次流了出來，我忍著，要緊牙關(guān)蓋上了木盒蓋.
清爽的秋風(fēng)又一次吹起,地上的落葉隨風(fēng)翩翩起舞.
愿它在天堂得到安息,我們友誼地久天長.
友誼的作文 篇8
那天之后，布丁就不見了。
“零零零零——”
“已經(jīng)第二節(jié)課下課了，布丁怎么還沒來了？”果凍站在布丁教室門前，焦急地等待著，手里緊握著布丁生日那天送給她的小巧的八音盒，耳畔還回蕩著布丁生日那天對她說的那句話：“如果有一天我不見了，那就請打開這個(gè)八音盒。不要搞丟。”
生日那天——
布丁真的帶著一個(gè)很大很大的七彩果凍來了，但是卻說了一些很奇怪的話：“果凍，我們是很好很好的朋友是嗎？”
“嗯，是啊。”
“那就不要忘記我。”
“啊？”
對不起，果凍。布丁的眼里閃爍著著晶瑩的淚，交給她八音盒就奪門而出了，只留下果凍一人在那里發(fā)呆。
真的是等不了了，果凍抓住一個(gè)剛出來的同學(xué)問道：“同學(xué)，請問布丁怎么還沒來？”那同學(xué)奇怪的看著她：“哈？布丁，誰啊！想吃就去超市去買一個(gè)啊！”說完，就奇怪的看著她，馬上走了。“誒……怎么回事？”果凍急忙找到她班的班主任，也問了布丁怎么還沒來，班主任也是一樣的回答：“布丁？這位同學(xué)，你是不是發(fā)燒了？”也用奇怪的目光看著她。果凍失望的走出了辦公室，慢悠悠的走到了秘密基地。
布丁姐……果凍的眼淚不停地往外流，滴在地上，化成美麗的水花。
一陣清涼的風(fēng)吹過，手中的八音盒被吹落，掉在花叢里。八音盒！果凍連忙拾起八音盒，又想到了那句話：”如果有一天我不見了，那就請打開這個(gè)八音盒……“想到這，果凍的手顫抖地打開了八音盒，”只好拼了！“。突然，八音盒無限擴(kuò)大，把果凍裝進(jìn)了盒子里。
但是，里面并不是一片漆黑，而是一片繽紛的、熱鬧的景象。“彩虹巧克力！用天上的彩虹制造而成的！純天然，只需998！”“勁爆QQ糖！”“……”看來是商場啊。果凍到處游逛，來到告示欄前時(shí)，一個(gè)熟悉的名字印上眼簾。啊，不好！
友誼的作文 篇9
“你干麻拿走我的鉛筆！”“借一下下又沒怎樣！”“我又沒說我要借你，而且我只有一枝筆！”
這天，就因?yàn)橐恢π⌒〉你U筆，破壞了五年的友情。回家時(shí)，我在床上翻來覆去，始終睡不著，腦子里不停浮出那天的情境，它就像一只惡鬼緊緊的纏著我，我拼命的想忘記它，但它始終不肯離開我的身體，這時(shí)我就像被鬼附身一般，而這只“惡鬼”在我的腦子里不停的蕩著，腦子有如被千萬根針，百萬團(tuán)火球打著。我突然 想，為什么我不去找他道歉呢？于是我決定去找他道歉。
今天，當(dāng)我要去找他時(shí)，看到他，我又拉不下臉皮，當(dāng)時(shí)，腦中只有二條路讓我選擇，第一條是死不認(rèn)罪，永遠(yuǎn)再也不要理他；第二條是去跟他道歉，并把友情延續(xù)下去，正當(dāng)在這天人交戰(zhàn)之時(shí)，他突然用水噴我，于是我突然清醒，我也用水噴回去，就這樣噴來噴去，大家又變成好朋友。
如果人生是一座花團(tuán)錦簇，五彩繽紛的花圃，那么友情就是其中引人注目，動(dòng)人心弦的玫瑰花，經(jīng)過這一次教訓(xùn)后，讓我了解了友情是無價(jià)的，希望我們能保持著這份友情，讓它像河水一樣川流不息。
友誼的作文 篇10
每當(dāng)我看見精致的樂高機(jī)器人，就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。
一年級的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近，所以每天都是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起溫習(xí)功課。有時(shí)我遇到不會(huì)的問題就請教他，他不會(huì)的問題也來問我。我們的友誼就這樣持續(xù)到三年級。
可是有一天，我們溫習(xí)完功課，翻出媽媽新買的樂高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說：“陳新宇，要不我們把樂高分成兩份，各自搭一個(gè)拿手的作品，怎么樣？”他一聽，是個(gè)好主意，就大聲應(yīng)道：“好哇，好哇！”
我動(dòng)作很快，功夫不大，就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來，走過去拍了拍他的肩膀，好奇地問：“你這是要搭什么呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地說：“沒看我正搭機(jī)器人呢，快別煩我！”我一聽，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海里卻浮出現(xiàn)一個(gè)精致的機(jī)器人。于是，我就安靜地坐在他旁邊，看著他怎么搭。
終于，機(jī)器人搭好了。實(shí)在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過來，翻來覆去地看，總舍不得放下。他一看可著急了，伸手就來搶，機(jī)器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子，狂吼道：“啊！我的機(jī)器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎么辦？”我急忙上前爭辯，“我又不是故意的，誰叫你來搶呢？”他氣得直跺腳，非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，沖他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話，齜牙咧嘴地說：“哼，絕交就絕交！”
就這樣，我們倆你一言我一語地吵了起來。最后，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機(jī)器人上，這下，機(jī)器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然后背起書包，頭也不回地走了。
看著被他踩碎的小房子，我氣得說不出話來。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。
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