【推薦】友誼的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
人與人之間存在著濃厚的友誼，大自然中的友誼也無處不在哦！小生靈的背后也存在著十分濃厚的友誼。
聽~森林里傳來了一陣又一陣歡樂的笑聲，哈，用我靈敏的耳朵一聽原來是那邊綠蔭蔭的草坪上傳來的。走近一看，草坪上聚集著數以萬計的美麗蝴蝶，它們玩耍著嬉戲打鬧，一張張歡樂的笑臉，一陣陣動聽的笑聲，使我都陶醉到它們歡樂的氣氛當中了。
在草地的不遠處，是花的海洋上萬種花兒在一起訴說著、談笑著充滿了友誼。這時，一旁高聳入云的大樹開口了：“在你們花兒中誰最漂亮呀？”花兒們一聽都互相謙讓著，有的說是潔白如玉的茉莉花，有的說是嫵媚動人的牡丹花，有的說是如詩如畫的牽牛花，又有的說是瑰麗多彩的月季花……誰也下不了結論。
就在這個時候草坪上的蝴蝶飛了過來，它們說：“美麗的花兒們，你們都很美，但是美不是最重要的，在你們的爭論中我們也從中聽到了你們共同的心聲——那就是友誼。”花兒相互看了看隨后頻頻點頭。微風輕輕地拂過，花兒們微笑著在風中舞蹈，蝴蝶們也唱著歌兒翩翩起物。一股濃厚的友誼涌上了我的心頭。
朋友們，你們知道嗎？世間最美好的東西就屬友誼了，它能給你帶來快樂，給你帶來伙伴，給你帶走孤單。之所以友誼兩字值千金。現在讓我們共同珍惜我們彼此之間的友誼吧！
友誼的作文 篇2
一學期的酸甜苦辣一眨眼就過去了，迎來了五彩繽紛的暑假。
回到家里，我不禁想起了分別了一年的好姐妹。她叫柏楊，我們從小一起長大，一起上學，整天形影不離。后來由于她的家事，而導致她去了洛陽。直到現在，我還是不由自主的思念她，一直想見她。
暑假中的第一天晚上的7點12分，我懷著無比激動的心情乘坐了去洛陽的火車。火車上有臥鋪，但激動的心情是我無法安睡。
第二天早上，我來到了柏楊在洛陽的家。我走進臥室，看見她正站在窗邊上看著遠方。我想：她一定在想我吧！我按捺不住自己：“柏楊！”她似乎又聽到了久違的又如此耳熟的話語，立即轉過身來，一把抱住了我。哭著說：“我終于見到你了！”，我的眼淚猶如斷了線的珍珠串落了下來。這個夢寐以求的擁抱深深地……深深地印在了我的心里。一年了，365天吶！這種思念在這一刻擁抱中如夢以嘗！柏楊緊緊地拉著我的手介紹著她的家。介紹完后，我們又開心的玩起往常的游戲。那時的我們完全沉浸在一點一滴的快樂之中。當天晚上，我和柏楊一樣有些接受不了現實，無法入睡，這份友情回來的太突然。我激動，我興奮，我高興！
有開始就有結束。走的時候，柏楊站在大門口看著我走。我的視線又一次模糊了，我清楚的看見柏楊臉頰上的淚水……在這短短的幾天里，我找回遺失了一年的友誼！
友誼的作文 篇3
友情，是下雨天送來的.一把傘；友情，是在你生病時一句溫暖的問候；友情，是在你遇到困難的時候伸出的一雙手；友情，是在你你孤獨時那真誠的陪伴。
此時，我不由得想起了那天的勞動。這一朵友情的花朵就在我和曉雨面前盛開了，開的那么美，那么香，像朵仙葩燦爛綻放。
那天下午，我們要進行勞動，就是把校園楊樹林地上的枯枝爛葉全部收拾干凈。曉雨是住校生，她沒法從家里帶來工具。于是，我從家里給她帶了一把鐵鍬。
勞動就快開始了我們在樓外排好隊伍，走到了應該打掃的區域。老師幫我們一組一組地分好每一個組該打掃的任務，我們便開始動手打掃起來。
我們先拿起工具，把那些表面上的樹葉子收拾掉，再把那些深深埋在土地里的瓦礫還有地上的各種各樣的枯枝爛草給放在一起，用鐵鍬一起扔掉。
我和曉雨我們倆個挨著，一起干活。我們一起把地面上表層的枯草拔掉，然后拿那些工具把那些枯草攏成一個大堆，最后清理掉。
我和曉雨努力地干著活，攏出了一個個小草堆，再把兩個小草堆攏成一個大一點的草堆，這個大一點的草堆太重了，我自己一個人是拉不動，曉雨就幫我一起干。我們把工具放在一起，一并把它們推到那一個最大的草堆中。那里地面非常不平坦，有許多大坑小坑，坑里還有許多枯草。我一個不留神，踩進了一個比較深的坑里，其實踩坑里還不要緊，但是我再把腳抬出那個坑的時候，枯草纏住了我的腳，差一點就摔倒了，曉雨同學趕快過來扶著我，問我又有事嗎，對我關懷備至。同學們也都來問候幫助我，我感動極了，如同置身友誼的花海。
這一次勞動后，我們的友誼更深厚了，全班同學也更團結了。我們還要讓這朵朵友情的之花朵盛開的更加美麗。
友誼的作文 篇4
那是在游樂場，一個喧囂的小世界直到4年后的今天，我仍能聽到遺留在腦海里的聒噪。和我在一起的青梅竹馬已經厭倦了旋轉木馬，以及需要拍排隊兩小時的游樂設施，他們正在尋覓人少、刺激的項目。
當我們路過攀巖館的時候，他們不約而同的停了腳步，眼底閃過一絲熾熱。這讓習慣了跟從的我感到不安，抬起頭望著他們的背影。
我體質不好，還是中度近視，外加恐高，這讓刺激的項目與我一生無緣。這一點，不用任何人提醒，我就牢記于心。但那背影隱隱透露出的堅定，讓我的心附上一層霜。但陽光透過玻璃，管中一個個攀爬的身影使那霜雪消融，透露出一種病態的渴望。就像一朵艷麗的玫瑰綻放在眼前，我明明知道有刺，也義無反顧地摘下，被扎得鮮血淋漓也在所不惜。
最關心我的祺祺回頭，用眼神詢問我的意見。我知道如果我不玩，她一定會留下來陪我，就像之前一樣。但我怎么忍心掃她的興？再加上那病態的渴望，使我像是被控制了靈魂般點了點頭。
我們走了進去，領頭的清涼拉我量了一下身高，正好過了成人線。他微微一笑，是在為我感到慶幸。但是對我來說，這是一個噩耗，我沒有理由去混在和我同齡的人中，而是必須跟著他們，不然我的尊嚴會對我的內心發出批判，讓我顏面盡失。
我左邊是清涼，右邊是祺祺，我竭力讓自己和他們一樣躍躍欲試，但系好防護繩真正開始后，我就原形畢露。
他們的速度很快，就像是武俠小說里的大俠，飛檐走壁，無所不能。那飄逸的身影，讓我對名字中的逸字感到慚愧。我往左前方看去，我已經拉了清涼大概三四米。我一咬牙，準備追上去的時候，右邊祺祺的一聲尖叫立即讓我魂飛魄散。
祺祺一腳踏空，已經落了下去。我低頭，祺祺迅速恢復了鎮定，對我微笑，似乎在告訴我她沒事。我擠出一笑來回應她。
可意外發生了我的眼鏡順著鼻梁上的汗水因為面部肌肉的活動而滑落。眼鏡落在軟墊上沒有損壞，但我卻失去了視覺。
原本要再試一次的祺祺撿起我的眼鏡，準備將眼鏡帶給我。我停了下來，氣喘吁吁。眼前的世界打上了一層馬賽克，我看不清下方，只知道很高。我在心里安慰著自己可以在祺祺將眼鏡送上來的時間里好好休息一會兒。
但我沒想到的是工作人員制止了她，說不能帶著東西攀巖，會有危險。祺祺無比清楚我的視力情況，便開口喊我下去拿眼鏡。
下去？那一層馬賽克就像是環在山腰的云，襯托出了高度。我怎么敢跳下去？我輕聲呢喃道：我我不行
一位到達目標正在緩緩下落的姐姐聽見了后，噗嗤一聲笑了出來。但考慮到我的心境，便立馬咬緊下唇，不再發出聲音。眼前是迷茫的大霧，但那笑聲卻清晰地傳入我的耳朵。
我突然感覺自己的臉上癢癢的，熱熱的。我松開一只充滿汗水的手輕輕去擦，發現那是居然是淚。我沒有怨恨姐姐，也從不懷疑我們之間的友誼，我只恨自己的懦弱。并在內心質問著自己，為什么不能像他們那樣勇敢？
這時，一只大手握住了我那只充滿汗水的手。我有些驚慌。我知道那只手是屬于誰的，我不想讓他知道我的懦弱。
清涼輕聲道：這事怪我，我們先下去好嗎？
等會兒！我哽咽道。
清涼也不急，就這么陪著我，等我平復下心情，才說：抓著我，我們一起跳，好不好？
我點點頭，跟著他一起脫離了困境。
我已經忘卻了我是怎么出來。當我的世界再次恢復清晰后，那些身影映入我的眼簾。我明白，我是個幸運的人。不用在孤獨的黑暗中踽踽獨行。我可以依靠身邊的朋友，同樣，他們也會依靠我。我的世界一直充滿著溫暖，永遠永遠。
友誼的作文 篇5
從前有一顆石頭，他很寂寞。他總是想：“要是有一個好朋友能一直陪著我就好了！”
可是沒有動物喜歡和外表冰冰冷冷的石頭玩，更別提交朋友了！石頭非常傷心，他也想和大家一起玩，可每當他走進動物們的時候，都會引來一番令人生氣的嘲笑。“你們看，那是誰啊，不是冰冰冷冷沒有媽媽的石頭嗎？他的內心一定十分邪惡，不然為什么大家都不陪他玩呢？真是個可憐的呆子！”說完便自顧自地去森林玩了，絲毫沒有顧及在他們身后的石頭，仿佛就像是看到石頭才那么說的。
石頭既無奈，又傷心，有什么辦法呢？有一天，石頭看到了被主人拋棄的仙人掌，石頭收留了仙人掌。可是當仙人掌想和他做朋友的時候，他拒絕了。在仙人掌再三追問下，石頭終于說：“大家都說我沒有心，還冷冷冰冰的，你要是和我做朋友，就不會有人愿意和你做朋友了。”說完哇哇大哭了起來。
仙人掌毫不在意地說：“我可不想和他們做朋友，以貌取人。他們是你的誰啊？為什么要在意他們的想法呢？不在乎你的人說的惡毒話語都是人身攻擊。不聽也罷。”石頭呆住了，他找不到任何反駁仙人掌的話。然后就和仙人掌找了一處安靜的地方隱居避世，開開心心的生活了。
是啊，我們為什么要為自己毫不熟悉的人的惡意話語傷心呢？還是開開心心的生活吧！有錢難買我開心！都別苦瓜臉了，沒什么事挺不過去的，開心起來吧！
希望你也能擁有一個好朋友，哪怕他并不完美，只要是在乎你的，我就很開心了！
友誼的作文 篇6
古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是一盞明燈，照亮并溫暖著每個人的心。我珍惜與身邊每一個人的友誼，想與他們都成為好朋友。可現實總不那么順心，我總與我們班的“霸王”王碧瑩發生小摩擦，你想知道是怎么一回事嗎？那就跟我來看看吧！
那天上勞動課時，王碧瑩沒有帶工具，她想來借我的，被我一口回絕，我還不知道她嗎，借別人的東西比用起自己的東西還順手，可借她的東西比登天還難。借她東西的人，還得讓她先用。好像是別人求著她借的。可她借不到才不會那么容易就罷手呢，不達目的她是不會善罷甘休的。她拉著我的手一直不放開，使我有些動搖。我平時一直“不屑”與她計較，可她卻一直咄咄逼人。看她一直堅持，我就想不如用這作為條件讓她以后不再打我，那也算是大賺一筆！我提了出來，她爽快地答應了，但我看她那眼神就知道她又在打自己的小算盤呢！我將計就計，準備來招先發制人。趁她“打算盤”的時候，我找來了證人，以防她耍花招。
沒想到，我還是防不勝防！剛回到座位上，我們就話不投機，說了沒兩句，就吵了起來。她狠狠地拍了一下桌子，(要是她會氣功的話，那桌子不知道爛了多少回了。)雖然我不愿意與她爭吵，但在氣勢上也不甘落后，也站了起來。我們打了起來（只是裝腔作勢），直到陸老師來。下課后，她反起了悔，對我說：“不打你行，但擰你，揍你，總行吧。”天哪！我可算知道她對“打”的理解了。
有的時候吧，她又會突然對我十分好，像變了一個人似的，雖然我很不習慣，但她就是這樣的喜怒無常，我又怎奈何得了她。雖然她有些霸道，但是我依然喜歡她爽朗的性格，上進的心態，愿意與她做朋友。
友誼看不見，也摸不著，可心里卻可以感受得到。只要你對別人敞開心扉，就可以感受到友誼的滋味。不管是交心知己，還是歡喜冤家，心中總會有友誼的力量，支撐著彼此的夢想。
友誼的作文 篇7
彎彎是我的一個好朋友，她和我住在同一個小區。我們雖然不是同一個幼兒園的，但從那時起，我們就是最好的好朋友了。正如彎彎這個名字，我們的友誼也進入了許經歷了許多曲折。
記得有一次去蘇州的旅途上，我和彎彎都被沿途的壯麗景色所吸引，為了搶一個更有利的位置吵了起來，后來不斷升級，打架了！我拿出了我的招牌“九陰白骨爪”在他的手上叮了一下，彎彎也不甘示弱，伸出她的魔爪向我逼近，抓了一把。剎那間，彎彎手上出現了五個“月牙”，而我的手上是五條由白轉紅的五條小蚯蚓。我們各自的媽媽趕緊把我們拉了回來。我們還不服氣，媽媽就在一旁說：“你們這么一點小事打架，值得嗎？我們都為剛才自己魯莽的行為感到羞愧。彎彎媽媽語重心長地對我們說：”退一步，海闊天空！“
沒過幾天，我接到出黑板報的任務。也不知怎的，這事傳到彎彎耳朵里，她就主動地來幫我寫字、畫畫。真好呀！她幫我完成小部分的工作，當她和我一起欣賞我們的杰作時，我心想：有一個好朋友幫忙可真好啊！
經過了這次經歷，讓我和我和彎彎的友誼變得更加牢不可破。
這些經歷讓我明白了：多個朋友多條路，多個敵人多堵墻。這也是我在成長過程中領悟到的真諦。
友誼的作文 篇8
新年到來了，我有說不出的喜樂，所有記憶在此刻慢慢歸零。我仰頭對著天空，許下了我今年的愿望，會實現嗎？我希望，天上，此時有流星劃過，實現我的夢。我在攀爬新一年里的階梯，同時，我也在攀登我夢想的高峰，這座高峰并不高，但對于我來說，實現它很難……
我的唯一愿望就是，能和好朋友們玩在一起……
在班集體里，我只是一粒沙塵，隨風安家，在地上……在天空……我并不能像那些發光的珍珠，站在人群中，萬人矚目。在班上，我從來都不敢和別人主動說話，別人也沒來找過我聊天，我的身邊，總是冷清的。沒錯，我在班級里的朋友寥寥無幾，甚至沒有。每天看見那些追逐打鬧的同學們，我多想和他們一起玩……可是，總有一種怪異的力量無法讓我前進，讓我坐在位子上，無動于衷。我喜歡看朋友們笑的樣子，他們笑，我也開心。我很想和他們一起，跑步……玩耍……我在班上，成績一般，再加上我的膽小，我下課都沒敢離開座位……更何況是和朋友們一起……
唉……多希望，能成為班級里，同學們敬仰的對象……但就是因為他們……我曾經的朋友離開了我……我整日待在孤寂當中，可能快樂那一邊不屬于我吧……我的心很癢……
那些閃耀的珍珠，就算沉默，也有一大堆人圍在他們的身邊，轉來轉去，聊著天。我坐在一旁觀望，當然，我只能坐著，我可以起來么？如果可以的話，我真的想站起來……
我不禁回想起一年級，那時，我們都還小，我們一起追逐打鬧，天天在歡樂之中成長……那時的我，是多么活躍啊……唉，看看現在的自己。沒錯，也許是歲月剝奪走的吧……我們不再擁有，那時的歡樂，我們隨著時間的流逝，漸漸走向成熟，我們無法再有勇氣回到童年……六年級了，看看操場吧，一年比一年冷清……原來上一屆的六年級學生，在操場上都是他影子，他們整日保持著歡樂……他們將把自身的這種快樂，帶進初中，與別人一起分享……
我望了望窗外的操場，根本沒有我們六年級學生的影子啊……我不明白，為什么？我什么時候失掉了那種童真？我什么時候喜歡孤單？不，都沒有，是我自己改變了我自己……我想起身，我想站起來，投入到班集體里，一起歡樂，跳躍……我現在需要的，不是孤獨，而是友誼啊……可是我還會再有嗎？
這是我新的一年里的心愿，我知道，以我現在這樣的心態，可能不能實現，可是我想完成它！我相信我自己！現在，那求之不得的友誼……是我的……奢望……誰能來幫我實現這個愿望呢？
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