有關友誼的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關友誼的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關友誼的作文1
春風日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。
物以類聚，人以群分，沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼，用來揚起人生的的風帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時也正被別人挑選，關鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會成為生死之交，一句相投也會成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動。正如大仲馬說：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會頃刻萎謝。”原則是友誼的標尺，微系的紐帶。無原則的友誼是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會香消玉殞，即使修復，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。
得當的尋覓、經營、維護友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。
友誼地久天長。
有關友誼的作文2
當我看見這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現在我眼前：
星期四班主任交代，明天帶電影費和校內活動費共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什么？”暉說：“唉別提了，我今天忘帶53元了。”一個晴天霹靂，我沒帶！頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉。回家取是不可能的，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休，我也去借錢！
幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學勻說：“勻，有剩余的錢嗎？我沒帶。”她爽快地借給我10元，開門紅！接著又向希借，又成功地借到6元。不過，畢竟距離53元還遠，怎么辦呀！上課了，暉高興地對我說：“我借到錢了！”我勉強地笑，心不在焉地聽課，總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過，于是向她兩個同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說：“拿去交給老師吧。”我還能說什么？只能無言地感謝他們。
同桌鈞看到這情形，忙問怎么了？因為我們是冤家，所以沒好氣地說：“沒帶錢！”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學借。”沒想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎？”“我再去跟別人借。”“還差多少？”……看到同學們一個個焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話語，這就是我同窗六年的同學啊！一顆顆友善的心，讓我充分享受著友誼的溫暖。
是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂！
有關友誼的作文3
友誼，在我們的一生中，會遇到許多許多的好朋友，她們都會教會我們很多的道理，有很多值得我學習的東西。我也不例外。
我的朋友有很多，但最要好的還是我的一個姐姐，她叫姚海明，長著瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，還有兩個小酒窩。我和她在一起的時光永遠也忘不了。
她陪著我度過了四年的小學時光，我們是形影不離的好朋友，總是把自己的秘密告訴對方，有什么困難一起去解決，有什么快樂一起分享……在我被困難環(huán)繞的時候，她就會走過來幫我解決，當我有題不會時，她就會給我細細的講解，直到我會。她已成為了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我有一道題不會做，就問她怎么做，但她看完了題后，說也不會做，于是我們就一起研究這道題，用不同的方法不斷地嘗試，終于在我們地不懈努力下，終于把這道題解出來了。我們高興地歡呼雀躍。我們算這道題總共用了1小時，經過這件事，更加增深了我們的友誼。
但是當我上了五年級的時候，她卻要離開小學上初中了，我每天都非常的想念她，想念我們以前在一起的日子：我們一起吃漢堡，一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起睡覺……我細細的回想著，但這一些都一去不復返了，現在我們雖然很少見面，但是仍然互相想念著對方，雖然我們之間隔得很遠，但是我們的心很近，我們會更加珍惜友誼。這時我才真正的體會到了“友誼”這兩個字的真諦。
友誼，值得我們去珍惜。它不會隨著時間的流逝而有褪色，反而是時間越久愈久彌香。讓我們一起學會珍惜友誼，一起走向成功！
有關友誼的作文4
我不再留戀我們三年多的友誼，我想，是時候該結束了。
當我看見你和某些人在哈哈大笑，開心的時候，你可知道我很難受？你，作為我最好的朋友，竟然。
你可以說是我在嫉妒你，可是事實并非那樣，你想的和我想的根本沒有一點默契。看閆穎慧和葉安，還有郭佳樂和張蕾，還有賈茜和張宇婷......她們?yōu)槭裁纯偛粫臣埽烤退愠沉思芤矔敲纯炀秃秃昧耍恳驗樗齻兪钦嬲暮糜选Ｎ覀儯梢钥尚Φ乇环Q為“假面茄子”。
對不起，我知道每次都是我主動和你生氣，可是你有沒有也反省一下你自己？你自己難道就是正確的嗎？我難道就是一個惹事生非的人嗎？對不起，我累了......我對我們的友誼徹底絕望了。
還記得那次嗎？我們走在一條漆黑的夜路上，我們牽著手，那么快樂。我們忘記了憂傷，忘記了黑暗，忘記了一切不好的事情。那是因為什么？是因為我們那純純的友誼在照亮著我們前方的路，帶領我們走向光明與快樂。現在呢？我們幾乎天天吵架，完全沒有一絲共同語言。我越來越感覺得到，我們漸漸地疏遠了。我在學校和張宇婷他們對題、說話，可我也不是不想和你玩了呀？你難道不是嗎？你就和張悅嘻嘻哈哈地笑、鬧。我叫你，你也不理我，而是瞥了我一眼。我很無奈，我們的友誼怎么這么不長久，這么容易就破裂了？
請你仔細也想想，我們的友誼以前是多么純真啊！我們一起，上學、下學，總在一起。我們曾今是班上令人羨慕的好朋友！可是我發(fā)現，你變了，你變得那么的邪惡，那么的令人感到厭惡！我們有時候吵一小架，你就會與別人說我的壞話。我們現在的友誼太脆弱了！我想，我們該就此結束了吧。
你是我曾結交三年多的好朋友，即使到了我上大學我也不會忘記你。但是，對不起，我們應該，分手了。
有關友誼的作文5
有一份友誼是短暫的，但對我們來說卻是最珍貴的；也許這份友誼并不存在，但它卻是最美好的；也許這份友誼真的沒有那么美好，但是這份友誼在我們心中永遠存留。
小時候，我并不懂友誼是什么，也不知道它代表著什么，以為友誼就是友誼，沒有什么意義。可后來，我懂了，因為我失去了。
當我還有朋友時，鄰居家的姐姐問我：“如果一個人沒有了朋友，等于失去了友誼，那么她就會孤零零地過一輩子嗎？”當時我還小，不懂，我幼稚的心靈促使我說了一句話：“不會，可以再交一些朋友，就算找不到，還有爸爸媽媽呢！失去了朋友，太陽還是從東邊出來，永遠都不會改變。”她哭了，哭得那么傷心，我多想上前去安慰她，可我又不敢。
等真的有了一天，我最好的朋友張小倩要搬家了。我一開始以為過幾天她還會來，于是就笑著把她送走了，她比我大兩歲，為了不讓我傷心，她勉強的笑著，走了。
過了幾天，她沒有回來；一個月后，她還沒有回來。那時我才明白，她真的走了，我失去了我這一生中最珍貴的東西——這段美好的友誼。我去她家呆呆地望著那空蕩蕩的房間，不禁傷心地留下了眼淚。就在我低頭的那一瞬間，我突然看到一張紙，那是她給我寫的一封信：我搬家了，再也不會回來了，忘記我吧，別再傷心了！
我以前有朋友的時候，友誼還圍繞在我身邊，我卻忽視它的存在，沒有好好珍惜，現在我回想起，追悔莫及。友誼，到底是什么呢？
其實友誼就是喜怒哀樂，共同經歷過，這樣的朋友之間的感情就叫做友誼。友誼到底是虛假而又得不到的？還是永遠存留在世界上的？
我們的友誼真的會存在嗎？
有關友誼的作文6
她是我最好的朋友，從幼兒園開始，我們就沒分開過，像涂了強力膠的兩張紙，牢牢地粘在了一起。
事情發(fā)生在六年級，因為快畢業(yè)考了，所以我的心理咨詢壓力特別大，也因為一次考試的失利而垂頭喪氣，總認為自己什么都做不好。
因為不想讓別人看出一向堅強的我心中的壓力，所以我沒有告訴任何人，包括我最好的朋友。她似乎沒有察覺，只是一如既往的賣弄自己的幽默，毫不吝嗇的獻出自己的笑容，但這一切似乎比以前更賣力。
陰霾籠罩著整個校園，籠罩著每一個人，交雜著牛毛細雨的風吹亂了我的心，整個天灰蒙蒙的，毫無生氣。
體育課，自由活動，大家都很高興，唯獨我默默的站著，不知道干什么，，她把我拉到一張桌子前坐下，問我想干什么，回答她的是一張面無表情的臉，無奈之下，她只得轉動那雙大眼睛，發(fā)揮她充分的想象力，想著什么“鬼主意”。
“用手指來跳舞吧！”她說。
手指能跳舞？我的思緒被這句話牽了回來，本想拒絕卻因為內心的好奇心點了點頭，便開始了。
很快，我就被那奇怪的動作所吸引，但我總記不住動作。不禁有些灰心。
“你可以的，很簡單，再試一次。”她鼓勵道。
一遍遍不厭其煩過后，雨停了，云散了，太陽出來了，趕走了“灰蒙蒙”，更加富有生氣了。
慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞動。一曲終，不禁一震，“這些動作我都記住了。”“原來我可以。”我在心里對自己說，回過神，發(fā)現自己的嘴角微微上揚，她施了什么魔法讓我一下子變得快樂，她是怎么知道的，我心里的壓力？瞬間，我似乎明白了什么······
走出體育館，微風拂過臉龐，忽然覺得風特別柔和，空氣特別清新，一切是那么美好，笑容也在我臉上定格。我明白，那是友誼帶給我的快樂。
有關友誼的作文7
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終縞繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友 她出現了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久縞繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節(jié)，但我永遠不會忘記她，因為那個細節(jié)，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
有關友誼的作文8
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門口時，我看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地搖晃著，眼睛緊緊地閉著。“救救我!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會……我真是不敢再想下去了。
聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
有關友誼的作文9
“下面請各小組的組長去檢查昨晚背書作業(yè)的家長簽名。”老師話音剛落，同學們紛紛打開語文課本。我也不例外，“糟糕！”我暗自叫苦，昨晚雖然進行了背書，可是忘記了簽字，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想這下完了，要是被老師知道了，后果不可設想……正當我抓耳撓腮的時候，組長站在了我的面前，我一看，禁不住啞然失笑。因為組長就是我最好的朋友——李明。我怎么把他給我了呢？“倪煬，你的背書簽名呢？”我想，既然是好朋友，就想讓他幫我隱瞞一次。于是，我走進他，在他的耳邊輕聲說：“我昨晚忘記讓媽媽簽名了，麻煩你不要告訴老師了，幫我一下嗎？”誰知李明一聽，眼睛直直的盯著我，生氣地大聲說：“不行！”這聲音如雷灌耳，驚動了四周的同學，他們都用異樣的眼神盯著我。我的臉馬上就紅紅的了，恨不得地上能開一個洞，立刻鉆進去。
下課了，同學們都歡天喜地的出去玩了，只有我還呆呆地坐在教室里。這時候，李明好像什么事情也沒有發(fā)生過似的對我說：“我們出去玩吧？”我正在生氣，就轉過身不理睬他。
后面幾節(jié)課，我也沒有好好的聽，一直忿忿不平的想著那件事。
放學了，若是以往，我們總是會說說笑笑地一起回家。但是今天我卻獨自地走了另一條路。
回到家里，我打開作業(yè)本一看，由于幾節(jié)課沒認真聽，有許多題都不會做。“倒霉！”這些不會做的題目好像在捉弄我。全怪李明，以后再也不理他了，害得我……
“叮咚，叮咚……”一陣門鈴聲打斷了我的思緒。我趕忙去開門。原來是李明！我便扭頭不理他。
“倪煬，對不起。你還在生我的氣啊？你說我倆是好朋友，那么我就應該嚴格地要求彼此呀！今天沒有好好聽講吧？來，我給你講講。”李明邊說邊推，把我推進了書房。
這時，我感覺我的心被融化了。聽著李明不厭其煩地為我講解，我的眼眶濕潤了。我差一點失去了我真誠的友誼。
有關友誼的作文10
當我滿懷好奇心看過《青銅葵花》一遍以后，覺得這真是一本好書。
故事由9個小故事組成，這里的一切都與“大麥地”有關系，都與“青銅”這個好哥哥、“葵花”這個妹妹糜泄叵怠？花是個城市女孩，卻有個鄉(xiāng)下女孩的名字，一次意外，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上衙蝸；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……這一切，全因為青銅為了她，不惜一切代價。在大草垛那一章，我哭得最兇了：葵花要被接回大城市，葵花走的那一天，青銅哭了——伏在大草垛上，用盡畢生力氣大喊，“葵花！”——一個啞巴竟然喊出了聲音。這給了我深深地震撼。
這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛。曾經我也有一個形影不離的好朋友。無論在學習上，還是生活中，她都特別地關心我。一次，數學測驗，我的分數是一百，但錯了一題，老師沒發(fā)現，我又穩(wěn)坐第一啦！我得意洋洋地把這件事告訴了好朋友，誰知她竟然說我不對，還跑去告訴了老師！本來蠻好的友誼變成了仇恨。后來，每碰到一起，我們不是相互視而不見，就是罵得對方狗血淋頭。現在，回想起來，我感到很慚愧，的確是我做得不好。而我們早已分別，她轉學去了外地，我多么想再見到她，向她傾訴一切啊！但，一切都晚了。我多么留戀我們在一起的那段時光啊！
青銅與葵花的友誼、兄妹情都值得我們珍惜。因為只有真正的朋友才會大膽的指出你的不是，而我卻辜負了她對我的.一片真心。所以，同學們，請珍惜你們身邊的朋友，珍惜友誼！
有關友誼的作文11
這是一本誕生于58年前的著作——一本講述了友誼與大愛的書，一本令多少人感動流淚的書。在書中小蜘蛛夏洛編制了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，激起了我們心中無限的愛與溫情。
小豬威爾伯生活在朱克曼家的谷倉中，他與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜，大家得知了小豬威爾伯將成為熏肉火腿的消息。作為一只無力反抗命運的豬，威爾伯只能任人宰割。然而，看似渺小的夏洛卻決定用她的努力，救回小豬的命。于是，夏洛用自己的絲編織了被人們視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了小豬的命運。她用自己的一生實踐了這個決定，為小豬贏得了一個安享天年的未來。
在這本書中最令我有著深深感觸的，便是彌漫在夏洛和威爾伯之間的純真的情感——友誼！這是一種高貴純真，不受污染的感情。多少人希望自己如威爾伯一樣，擁有一個像夏洛一樣無私而又偉大的朋友。
夏洛向威爾伯許下了一個永恒的諾言，她告訴威爾伯她會救他。確實，她用自己的一生履行了這個諾言，將畢生的精力投入，不要求任何回報。在文末，夏洛輕輕地說了一聲“再見”，便永遠陷入了沉睡。但在我們的心中，卻永遠留下了一個夏洛，留下了一張愛的網。
在這跌宕起伏的一年中，我們仿佛也跟隨文章經歷了夏洛的人生，她的充滿善意的人生。夏洛在死亡中得到了永生，無私奉獻，意義深遠，即為永恒。它不僅帶給我們對友誼的思考，更給我們以生命的探索。它所講述的不僅是童話，更是對于生命的思考，對于生活的贊頌，對于永恒的解讀。
有關友誼的作文12
朋友間的友誼，往往在生活中都可以體現出來。
記得那一次，雪后的一堂體育課上，我和幾個小伙伴來到了操場上。啊！操場變成了一個天然的滑冰場，我和伙伴們開心極了，在冰上滑來滑去，快樂地你推我一把，我推你一把，玩得不亦樂乎。忽然，不知誰來了興致，居然用刨起來的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的冰塊在空中飛來飛去，多危險啊！我一邊躲避著亂飛的冰塊，一邊急忙向他們打著手勢，可他們誤解了我的意思，以為我想拿東西打他們。于是他們聯合起來用拳頭對我進行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智，裝作要往黃老師辦公室沖的樣子，嚇得他們轉身跑了。即使是這樣，他們派出的“情報人員”還是探到了我的消息——我走到辦公室門前時，轉身去了趟廁所。
接連幾天，我受到了他們的N次“追捕”，每每都是我“落荒而逃”。終于，脫身的日子——開班會時間到了。
班會上，我忍不住把自己看到小伙伴打冰仗的事告訴老師，此時，我感到伙伴們個個雙目圓睜，犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來。當老師準備讓他們站墻角時，我仿佛肚里裝滿了海水，不是滋味。不知哪兒來的勇氣，我“騰”地站起來，說：“老師，放過他們吧，他們可都是我的好朋友啊！我只是想提醒同學們不要玩這種危險的游戲。”這時，小伙伴們吃驚地看著我，臉色也沒那么難看了，眼神也緩和了許多。黃老師也笑了：“游戲很危險，下不為例哦！今天就放過你們吧！”伙伴們相視一笑，快樂地跑回了座位。
放學了，我習慣性地躲在某個小角落里，奇怪的是，今天沒人來“追捕”我了。過了一會兒，小伙伴們笑著向我跑來，我明白了，和他們一起快樂地走出了校門。
友誼是朋友間互幫互助的體現，但是卻可以溫暖彼此的心懷。
有關友誼的作文13
你說友誼是否真得會天長地久啊，你認為維系一段感情，其保質劑是什么啊。
現在初中畢業(yè)了，同學們都各散東西，每個人都有自己的新生活。你認為朋友之間的感情會不會隨時間的流失而淡忘呢？其實與人之間的相處我學會了很多東西啊。他們教會我，當你快樂時，有朋友與你分享，你的快樂加倍；當你煩惱時，有朋友與你分擔，你的煩惱會減半。但我煩惱時還有一種更好的辦法就是“靜思”。當我煩惱時，我卻更喜歡寧靜，喜歡大自然的點點滴滴，有微風的撫摸，有雨水的洗滌，有陽光的照耀，使我好似變成第二個人啊。一切煩惱都拋諸腦后。我就是這樣的人，你們也找找屬于自己的調節(jié)方法吧。
我覺得人生總會有憂傷的，因為不會沒有一帆風順的人生的，何況我自己認為人生短短幾十年有過挫折人生才有意義啊。我曾受過一個我無法面對的挫折，它使我覺得世界真得不再有色彩。盡管平日開朗的我也被擊倒啊。不過我好幸運啊，有朋友的支持，鼓勵。朋友的真誠給予了我信心。他們堅持晴天總會在雨后出現，還有七色彩虹為其曾添色彩。我覺得朋友不是有福同享，而是有難同當更能體現到友誼的可貴。他們不會放棄你，而系共同進步。我為我有這些好朋友感到幸福。
生活中的點點滴滴需要我們用心感受。有人說生活很苦，沒有好事的光顧，其實，這不是生活缺少美，而是我們缺少發(fā)現美好事物的眼睛。這是純潔的心眼。我們應該培養(yǎng)心靈美。
人海茫茫的世界，人與人之間總會產生一道天河，我們只要架起心靈的橋梁，而這道神圣的橋梁是以我們的愛作鋪墊，用心作泥土，用我們雙手去蹄造的。
讓我們尋找自己的真正的友誼，讓我們的人生彩頁增添一道絢麗的彩虹。
有關友誼的作文14
友誼像一把傘，為你撐開一片天地；友誼像交易中心，不斷交易“商品”；友誼還像小天使，閃爍著光芒……
剛轉來廈門，我就像白紙一樣無依無靠，直到她的出現……在踏進電梯時，我隱約看到一個人到電梯來，我感到一陣光芒射過來。那個人似乎就是天使，多么善良的氣息呀！我心想。那個“天使”主動向我揮了揮手，和我說了句話，我們就像兩張素不相識的卡紙被命運緊緊連在一起。“你好，我們交個朋友吧！”“天使”羞澀地握了我的手，“天使”和我的友誼小船便順利起航。
我們之間不知名也不知姓，但依然親密無比。到班級才知道原來我們同班。在班級里，我一個勁兒地尋找那位“天使”。終于看到她了，那迷人的光芒在人山人海中還是很好找，我不禁這樣想。后來我才知道那位“天使”叫西盈，但我似乎還是想叫她“天使”。
記得有一次，我的腳崴了，上室外課不方便，我沒告訴西盈我受傷了。可她還是跑了過來，用那溫暖有力的手撐起我的身體。那一刻，我看到了她，她是一個美麗的天使，頭戴光環(huán)，身穿白衣，手握法杖……我深情地望著她，她一臉呆滯地看著我：“怎么了，這是？”她拍拍我的腦袋。和天使真的好像啊！我不禁贊嘆道。上課鈴響了，我著急了：“你先下去吧！我自己可以的！”“不行，遲到了也沒關系。”西盈堅決反對，“一路陪你走到底！”我被她深深地打動了，感到心頭一震，如同滔滔江水般無法停息……我們的友情如同被“502”粘住的卡紙，無法分離；我們的友情如同天空，寬闊無比；我們的友情還如同天使，神圣無比。
“一路陪你走到底！”每當我被這句話驚醒總是感覺自己幸福無比……
有關友誼的作文15
關于，真是個爭論不休的問題。那個星期五，我們就“和友誼”這個話題展開了激烈的辯論。
剛開始大家都有些靦腆，都不敢說，到后來，都情緒高漲，每一句都像是擲地有聲的豪言壯志。似乎每一句都是完美無缺，又好像每一句都是。看看這位，說話都不帶停頓，最后一個重音博得了大家雷鳴般的掌聲；再看看她，句句都是言之有理，字字珠璣，關于友誼，關于，發(fā)揮得淋漓盡致。做聽眾的各位時而沉默不語，時而恍然大悟，時而捧腹大笑，時而鼓掌喝彩。
我也只有沉思的份兒。我不敢斷言誰比誰重要，亦不想斷言。我知道，錢能買來一切，卻買不來，但沒了錢，我們又能怎樣呢？沒了這些鈔票硬幣，我們還能在這教室里把你們說得一楞一楞的么？還能被你們說得一楞一楞的么？答案當然是百分之百的否定。然而，有了，我們又能干什么呢？換不來“友誼”、“尊重”、“智慧”，那我們這輩子算白活了。的確，，當他從遠古生產的初批剩余中脫穎而出時，只是幾塊樸素的貝殼或嶙峋的瘦骨，像石頭一樣在先人的手掌中傳遞著，那時人是錢的主人。然而，今天，人類在繁榮下一步步鼎盛，此時有些人卻成了十足的奴隸。可那又怎樣呢？就算你是上的收獲者，沒有錢，你餓不死也得凍死，你有一大群朋友，得到的卻是在這的片刻溫暖。沒有這些鈔票，你就生活生曾問題都解決不了，就更談不上什么朋友，什么“友誼”了。
到底，與友誼的比例怎樣呢？無從得知。耳邊還響著“我只知道，沒錢就沒法，更不會有友誼”“什么是真正的友誼，什么又是的交易”這樣的話語……
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