友誼的作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文，歡迎大家分享。
友誼的作文1
六年級生活轉眼過去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂，我們就在這樣一個環境下逐漸成長，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時光轉瞬即逝，發生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個不容爭辯的事實，是一個殘酷的消息，我們，在這個充滿回憶的校園內，即將分離。我希望再次遇到你。這個充滿愛與恨的六年級生活使你我成為好友。
而就是這個六年級生活，使我們分散各地，把我們送進了初中這個陌生的校園，同樣，我們看似理所應當的沒有在一起，我想念你，期待能讓時光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時光真的倒流，我也不會斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂，使我本該無聊的生活變得充實，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會拋棄，也舍不得拋棄……我的內心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個沒辦法改變的事實，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見卻不語，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當初忘記，擁有過，失去時才會痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來之不易的友誼，我開始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發現那竟變成了我自己都無法踏足的領地，知道么？
那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個單純的自己，妄想，那抹會心的微笑，妄想，那動人的友誼。你受傷時，我不再如同幼時那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。
友誼的作文2
在茂密的森林王國里，住著許多動物。
一天，小貓麗麗公主去外面游玩。突然，一陣風把她的圍巾給吹跑了，大家往圍巾飄走的方向望去，原來，圍巾漂在了清澈見底的河面上。這可怎么辦呢？大家都急壞了。河水冰冰的，誰敢去啊？大家左看看，右看看，只見青蛙明明挺身而出。跳到河面上，托起公主的圍巾，還給了她。
麗麗拿到圍巾后，喜出望外。想去感謝青蛙的時候，才發現青蛙早已沒了身影。回到皇宮后，麗麗派出士兵，在大街上貼出告示。一定要找到青蛙，跟他交個朋友。可是好幾天過去了，青蛙卻一直沒有出現……一個陽光明媚的午后，麗麗悶悶不樂地去河邊散步，突然發現青蛙明明正蹲在荷葉上，悠閑地歌唱呢。麗麗興奮不已。趕快跑過去，和明明說了好多好多的話。
從此以后，麗麗和明明成了非常要好的朋友。
友誼的作文3
光陰似箭歲月如梭。眼之間，我就要從幼年無知的小朋友長大成為中學生了。我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了尊重。懂得了學習，懂得了孝順，也懂得了珍惜友誼……
畢業在即，我將要與美麗的母校，循循善誘的老師，朝夕相處的同學們分開，心中真有點兒不舍。現在的六年一班有同窗六年的同學，也有相處兩。三年的同學，但不管相處多久。教室里每天都回蕩著我們的笑聲。同學門稱兄道弟義結金蘭……就像一個和諧的大家庭。
最難忘的莫過于小學中最后一次打水仗。我們幾個同學各守一方水土開始作戰，叫聲，笑聲伴著水花噴涌而出。我們幾個身上都濕透了。但卻很開心。快樂的時光，在童年里留下了深深的足跡。我和同學之間的友誼比海深，比？堅，比雪白。
友誼的作文4
友誼是什么?
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
友誼是一杯特別的酒，能讓我們聞到泌人的心香，不管我們身在何方，我們都能感受那一絲甜蜜。友誼是我們人生一處亮麗的風景，值得我們永遠珍藏。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
讓友誼永駐我們心間!讓友誼永遠都珍藏在我們的心里，不論何時何地，只要我們回想起，就可以感受到那份甜蜜!
友誼的作文5
友誼是什么?友誼是火，融化了人生的冰;友誼是什么?友誼是水，灌溉了干渴的禾;友誼是什么?友誼是雨，滋潤了心田的花……友誼是一座架起情感的橋梁，讓我們彼此溝通，心心相映，成為摯友，友誼是朋友之間的一種信任，朋友之間的相互關愛，相互幫助。這就是我從夏洛身上得到的啟示。
《夏洛的網》是著名作家E·B·懷特寫的一本童話故事，一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。這本書主要講了一個蜘蛛和小豬的故事，一只名叫威爾伯的落腳豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為了朋友，它們建立了最真摯的友誼。當得知小豬未來的命運是成為熏肉火腿時，渺小的夏洛義無反顧地編織出各種奇異的文字，就是被人們視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運。它得到了比賽的特別獎和一個安享天命的未來。就在這時，夏洛的生命已走到了盡頭……
夏洛的網不僅是一張“生命之網”，還是一張“友誼之網”。威爾伯改變了命運，正是因為它與夏洛這奇特而溫馨的友誼。我以為夏洛和我認識的蜘蛛一樣，兇狠、殘忍、渺小、微不足道，面對人們對威伯爾生命的傷害，它沒有任何力量反抗。可我看錯它了，它想盡辦法，付出自己最大的努力竭力讓威爾伯活下來。谷倉的夜晚，動物們都進入甜甜的夢鄉時，夏洛還在為小豬用盡所有智慧和精力織救命大字，它為了不讓威爾伯成為熏肉火腿，甚至付出了生命的代價。夏洛這種無私奉獻的犧牲精神多么值得我們學習呀!
在現實生活中也是這樣，朋友之間應該真誠相待，互相理解，相互信任，與他/她共同進退，為對方付出多一點，所謂“有福同享，有難同當”。遇到難題的時候，互相幫助，開心的時候，一起慶祝，一起享樂，不開心的時候，逗他/她笑，緩解緊張氣氛，和他/她多溝通、多交流，相互尊重、相互平等。與朋友吵架，想想是誰不對，不要把責任都推到對方身上，要先主動跟對方說對不起，不好意思的話，用小紙條表個態。
《夏洛的網》這本書讓我學到了：有一種寶貴的財富叫做友誼，它比金子還珍貴的多。夏洛雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出令我們為之驚嘆的事，那我們就更應該多為朋友著想，為朋友做力所能及之事，建立真正的友誼的橋梁，真正的友誼至死不變!
友誼的作文6
俗語說：“相識滿天下，知心有幾人？”我何其幸運，遇到和我臭味相投的朋友，在學校都形影不離，一起相互切磋、磨練，他就是本班的“小麻煩”。
他自幼患有自閉癥，“自閉癥”顧名思義就是把自己關起來不理人、不看人、不與人親近，還堅持己見、不肯改變，只活在自己的世界里。每每換位置時，老師都把我換在他旁邊，希望我好好指導他、包容他。一開始，我以為他只是一個小麻煩，沒什么在意，慢慢的我才發現，他不但很沒耐心，注意力也很不好，我常常講完一道題目時，他總是用“什么”來回應；正準備再講一次時，下課鐘聲又響了，他又抱著他心愛的籃球沖到樓下，怎么叫也沒有用，完全無視我的怒火，把我的一片好意拋到遙遠的外太空，無奈的我只好等下一節繼續教。就這樣一次又一次的“什么”打擊我的熱心，一遍又一遍的不在乎，徹底擊垮我的耐心，最后，我終于放棄他，心想他的好壞，關我啥事。
過些日子，看他功課如跌停板的股票“直直落”，心軟的我于心不忍，于是憐憫之心不禁油然而生，只好再重新開始我的小老師生涯。雖然他還是我行我素，持續他的口頭禪——“什么？”但是多教他，等于我自己溫故知新，我只好耐著性子，慢慢地教導他。但在隱約中，他的眼神不再飄忽不定，心思不再神游四方，彷彿能夠體諒我的用心良苦，除了口頭禪“什么”之外，還會蹦出一句：“讓我想一想！”偶爾還會提出無厘頭的問題，雖然讓我哭笑不得，但仍令我欣慰。
過了不久，他送我一個天大的好消息，在期末考時得到了最佳進步獎。當他邁開步伐，大步大步走向講臺領獎時，臺下的我早已熱淚盈眶。想起這些日子，每個科目總是不厭其煩的練習，常常在放棄與堅持之中掙扎，但皇天不負苦人，我們的努力終于嘗到甜美的果實。我鍥而不舍的教導和他對自己不放棄，最后我們攜手打贏了這一場勝戰。我噙住淚珠，拼命的為他鼓掌，也為自己喝采，此時的我真想大叫一聲，告訴全世界：“我們真的很不賴，我們辦到了！”
至今，我依然覺得內心悸動不已，他教會我的耐心，讓我再也不會不耐煩，而且我更知道，只要不改初衷，目標才會離我們更近。謝謝“小麻煩”打開他的心房，讓周遭的愛與關懷灑進來，更讓我有機會點燃他心底深處的那盞燈，我一定要好好珍惜、保護這一份難能可貴的友誼。
友誼的作文7
記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘，你給我的溫暖是陽光，把我的未來填滿……
-------題記
童年似夢，光陰如水，一晃，我已經六年級了。相處了6年的同學不過多久將會分離。
雖然離畢業還有大半年，可有些知心的同學已準備好了《同學錄》，一張張發給自己的好友，填寫好后，連忙收回來細心地保存。
我的朋友比較多，收到過5張，我填寫時都十分認真，像考試時一樣。那友誼用嫩綠色記錄，儲存著我們最初的友誼之花開出小小的萌芽，透露出我們的友誼最純凈的美好;有時用粉紅色記錄，儲存著我純潔、美麗的幻想，還有朋友對我們貼心的幫助;有時用淡紫色記錄，讓友誼獨樹一幟，與眾不同，又讓人感到一絲神秘;有時用藍色記錄，儲存友誼帶來的清爽，像清泉般留下的恬靜……
我們都沒有時光穿梭機，只能活在現在。而在小學里漫長而又短暫的6年里，我和好友之間發生的那些美好的事情只能成為回憶，那令人留戀的昨天像一束正準備開始慢慢枯萎的花兒，太嬌嫩了，而我們只能將這一點一滴記錄下來，就像每天給花兒澆上一杯水，希望它存在得更久。
記錄紙上也許只會有一些什么“最喜歡的顏色”“最喜歡的食物” 之類的問題，可我們填寫時，心中都是溫暖，記錄時，我都是一邊抖動筆桿一邊回想起那些與朋友之間的往事。
我不喜歡那些戲劇性的友誼，什么舍己為友，生死相依……太敷衍友誼的真諦。朋友不是被你傾注痛苦的垃圾箱，不是專門逗你大笑的小丑，更不是在幕后拼命把你頂上成功的那個默默無聞的人。友誼確實是倆個甚至倆個以上的人之間的但友誼是相互的，不是一個人不吭聲不吭氣地為你做什么。
朋友之間是真心，友誼之間是透明。真正的朋友之間沒有秘密。他們彼此會了解對方。
朋友就像幾臺連在一起的電腦。你刪除我昔日的憂郁，確定我今天的幸福;我為你設置美好的憧憬，取消你短暫的煩惱;你為我儲存豐富的知識，復制永遠的快樂;我為你粘貼錦繡的明天，打印美好的人生……
或許以后,我們不能再在一起相互溫暖,彼此鼓勵,而你在我的人生計算機中復制的美好事跡,粘貼的成功喜悅,點擊的快樂時光,收藏的經典時刻……永遠存儲在我的友誼文檔中。分手到來的那天，眼淚是受了感動的冰，微笑是淚珠的升騰，記錄的友誼是永垂不朽的詩篇。
友誼的作文8
梅與霜寒的沖突，渲染成雪地里那幅愈冷愈開花的精神；兀鷹與勁風的沖突，造就了兀鷹不畏勁風，逆流而上的傲骨；鮭與激流的沖突，留下了“魚躍龍門”的千古神話；松柏與嚴冬的沖突，逼出了詩人的一句“松柏后凋于歲寒”。
天生萬物都各有其特質，人亦是如此，秉持著這項特質生存于天地之間，就如同水滸傳里的人物角色，聲色各異，因此在相處的時候，免不了一些不愉悅的事，而產生嫌隙或是沖突：春秋戰國時期，有兩名學術思想家，莊子與惠施，雖然兩人常會因為主張不同而大肆批評對方，但在學術外的生活中，卻能夠和諧相處；宋代神宗變法的兩個重要人物：王安石與蘇軾，盡管在廟堂之上針鋒相對，甚至因此發生烏臺詩案的悲劇，但當兩人都已是白發蒼蒼的年歲，卻能惺惺相惜，和好如昔。
友誼往往是建立在彼此的信任之上，友誼的破碎也不單單就一定是別人的錯。一個朋友的離去才讓我真正感受到：和好可以讓他毫無遺憾的走。他和我是在初一時 認識的，那時的我剛剛踏入一個新環境，在班上沒有幾個是熟面孔，我向來是個被動的人，也因此沒有同學和我開口聊天，直到他邀我體育課一起打球，我很開心有他這個好友，我們總是一起在堆滿書籍的生活中度過，偶爾的體育課便是我們最珍惜的時光。可是后來這一切都化成了泡影，虛幻的讓我甚至以為只是我做了一個不 近人情的夢。
約定好的下課鐘響，我飛奔至他的教室，那時我們分至不同的班級。卻發現他不在，原來他們剛才是去體育課，我想等一下他就回來了吧，但是直到下一次鐘響才 見他踏著蹣跚的步伐邊和朋友聊天邊走進教室，我的心里頓時產生不安和憤怒，明明是他約我，卻在最后放我鴿子，不安，因為我猜忌，難道他有了新朋友就忘記和我的約定？
有人面對困難和挫敗的時候會像烏賊，吐出黑煙蒙蔽事實；有人像孔雀，張開高傲的艷羽，不愿與人溝通；卻也有人像陶淵明選擇淡泊歸隱田園，進而開創出田園文學。我想，當時的我像烏賊，也像高傲的孔雀……
后來這位朋友突然得了急病送進了醫院，我不敢去探望他，卻偷偷摺了紙鶴為他祈福，這些紙鶴還來不及送到，他卻先走了。聽說，他在生病的時候還掛記著我，他那是和朋友討論要送我什么生日禮物──原來是我誤會他了。好想對他說一句話就好，他卻聽不見了……
朋友，我們和好吧！
友誼的作文9
月光透入玻璃，斜射在我的臉上，我感到月亮的和諧與溫暖．
夜漸漸深了，累了一天的人們，已經進入甜美的夢鄉了。窗外傳來了蟬的鳴叫聲。“是啊！現在已入夏了。”我感嘆道，我翻出了心愛的日記本，淡藍色的紙頁，還有一種久違的淡淡的氣息，那兒夾著一片三葉草的標本。于是，推動了我記憶的當大門......
那天，天公不做美，不一會兒下起了傾盆大雨。我撐著傘獨自趕去參加畢業典禮。今天畢業典禮結束后，我就要回家鄉讀書了，去那個對我很陌生的老家讀書，畢竟我在很小的時候離開了那兒。
我邁著沉重的腳步來到了教室，教室了掛滿了彩帶，我看見小葉站在窗戶旁發呆，小葉今天穿的特漂亮。
我來到了她的身邊，微笑的說：“怎么了嘛！無精打采的樣子，昨晚沒睡好？”小葉嘴角向上一揚，給我一個情昵的微笑，搖搖頭說：“沒，沒有！”
我頓了頓說：“小葉，我今晚要坐飛機回家鄉了。”一瞬間周圍靜了下來，我感到周圍的空氣凝固起來，只聽窗外雨滴打到窗戶“啪啪”作響的聲音，過了一會兒小葉低聲說：“哦......關于你那件事，我有聽老師說。”她頓了頓說：“你要記得給我寫信。”我略略的點點頭。
畢業典禮結束后，我們離開學校。我和小葉漫步在雨中，我牽著她的手，暖暖的，之前想可很多很多要跟小葉講的話，但到了這兒卻一句也說不出來，只剩下滿懷莫名的酸楚感，話到了嘴邊又咽了下去。
小葉看了我一眼說：“你不會忘記我吧！”我揚起快樂的語調說：“你傻呀！我怎么會忘記我的好友小葉呀？”我順手摸了一下她的頭發，她的頭發很滑很柔和，給我很溫暖的感覺。
雨逐漸小了，我們收起了雨傘，我拿出禮物說：“小葉，這個給你。”小葉接過我的禮物說：“我也有禮物送你。”然后她從背包里拿出一個盒子，它裝飾的很漂亮。最后我要和小葉離開的時候，她拉住我的手說：“你要記得給我寫信。”我伸出小拇指與她的勾在一起說：“拉勾上吊一百年，不許騙，騙人就是大傻瓜，我一定會給你寫信的。”
那晚我離開了那個城市，后來我打開了小葉的禮物，它是一片三葉草的標本，旁邊夾著張紙條：“雖然光陰流逝，但光陰帶不走的是我們之間的友誼，記住。”我眼前朦朧一片。
我合上日記本，心中充滿了思念，拿著小葉送我的三葉草標本，吟起晏殊的詩“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”
光陰帶走了歲月，帶走了所有光艷的色澤。但是有樣東西它永遠也帶不走，帶不走它迷幻的色彩。
友誼的作文10
20xx年在我的家鄉南京舉行的第二屆青奧會終于拉開了帷幕。會場上彩旗飄揚，樂聲悠揚動聽，熙熙攘攘的人群在走來走去，唱歌聲、拉拉隊加油的喊叫 聲，奏出了一首歡快有力的樂曲。 小兔甜甜和小貓雅雅是4000米長跑運動員。
第一場比賽是4000米長跑，由甜甜和雅雅參加，她們倆各穿著神氣的運動服，早早地來到跑道上活動關節，那是因為，為了不讓自己在比賽時扭傷關節才這么做的。 青奧會的會場上可真熱鬧呀！有的觀眾在議論那位運動員會贏；有的觀眾在談論那位運動員看上去有氣質……。可真開心啊！ “嘟”，隨著一聲哨響，比賽開始了，運動員們爭先恐后的向終點飛奔而去。甜甜一直跑在最前面，觀眾們舉著手中的玩具小手不停的拍著，還一個勁的喊著：“XX必勝，XX加油，XX 好樣的…”大家的呼喊聲，總是這樣的喊著。 可惜好景不長，讓人意想不到的意外卻悄然的降臨了。 本來跑第二的雅雅想超過第一的甜甜，即在馬上要超過的那一刻，突然，雅雅左腳的鞋帶松了，右腳踩在了左腳的鞋帶上，跌了一跤，扭傷了右腳。
霎時，運動場上的熱鬧不見了，觀眾們紛紛議論，雅雅能不能繼續比賽了？這時跑第一的甜甜急忙停下腳步，背起坐在跑道上的雅雅，直奔臨時醫務室，看到了醫生們對雅雅的腳進行治療后，才欣慰的跑到跑道上繼續跑向終點，得到了第二名。
開始頒獎了，小狗笑笑得到了第一名，當市長大象伯伯給笑笑戴上金牌時，笑笑卻把金牌拿了下了，給第二名的甜甜戴上了，讓甜甜站在第一名的獎臺上，自己卻站在了甜甜剛才所站的位置上。
市長被這一舉動搞糊涂了，觀眾也被搞糊涂了，誰也不知道是怎么回事，笑笑告訴大家：“其實拿第一的應該是甜甜，因為甜甜為了不讓好朋友雅雅痛的更厲害，在醫務人員還沒趕來時就背著雅雅奔到了醫務室。以她的實力一定能拿到第一的，可是為了友誼她忘記了比賽…”現場所有的觀眾和市長都被這一件看似很小的事情所感動，紛紛說：“我們要向甜甜學習，友誼第一，比賽第二。”
同學們，我希望20xx年的青奧會能向我前面說的小故事一樣，友誼第一，比賽第二。
友誼的作文11
國慶節，媽媽的兩個大學同學帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個叫依依，比我大2歲，她長的很瘦，性格文靜，長著一頭烏黑發亮的頭發，個子比我要高出一個頭，非常喜歡玩平板電腦；一個叫揚揚，比我小幾月，她長得有點胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個小西瓜似的，性格愛好都非常像我，活潑好動。雖然依依、揚揚在我們家只玩了四天，但我們結下了深厚的友誼。
在武義的這幾天，我們一行七個人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風景區，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時間過的真快，一轉眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過，真希望她們就不要走了。可就在這時，我的`好朋友揚揚發現她的發簪不見了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個時候了，揚揚的發簪還和我們玩捉迷藏！揚揚急哭了。這發簪是我們去郭洞玩時買的紀念品，我們三個人每人一個。揚揚的發簪是綠色的，依依的發簪是彩色的，而我的發簪是藍色的。為了尋找揚揚的發簪，爸爸、媽媽和揚揚媽媽以及依依都翻開了包仔細尋找，我也沒閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個底朝天，可就是沒有。我看著急哭了的揚揚，心里想著馬上就要開走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發簪送給揚揚的念頭，我的心里好像站著兩個小人，一個說：“不要送，這是你最心愛的發簪。”另一個說：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機會還可以再買過。”我非常猶豫，經過一翻激烈的思考，最終，友誼戰勝了自私，我選擇了送發簪給揚揚。我看了下表，已經是5點了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點了！我走到揚揚身邊，把自己的發簪遞給揚揚，說：“我的送你好了。說不定，哪天又會在我家找到你遺落的發簪，到時候我們去杭州玩的時候就可以把發簪與你換回來。”揚揚接過我遞給她的發簪，擦去淚水，激動得不知說什么好。我可不想揚揚哭著離開我們家，我希望揚揚能高高興興地走。我陪著揚揚、依依來到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地揮手告別。
送出的發簪，見證了我們之間的友誼，友誼是無價的，雖然失去了心愛如寶的小發簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂。
友誼的作文12
一天,小刺猬和小兔相約一起去河對岸的森林里采果子。可是，它們到了河邊才發現小橋被洪水沖垮了，它們急得團團轉。
這可怎么辦呢？這時，它們看到天空飛過來許多小鳥，突然計上心來。它們對小鳥說：“小鳥弟弟，你們能幫我們把對岸的長頸鹿叔叔請來幫忙搭橋嗎？”小鳥聽了，愉快地回答說：“當然沒問題，看我的！”很快，長頸鹿叔叔邁著悠閑的步子來到河邊。可是長頸鹿叔叔的脖子只夠河的一半寬，還是過不去呀！沒辦法，小刺猬和小兔一商量，決定請大象伯伯來幫助。小鳥熱情地接受了任務。很快大象伯伯也邁著穩健的步子趕來了。它不慌不忙地伸出自己的長鼻子，正好和長頸鹿叔叔的脖子搭在一起，形成了一道獨特的“橋”。小刺猬和小兔子一邊連聲道謝，一邊高高興興地通過這座橋。到了對岸，小刺猬和小兔子各自采到了滿滿一籃子的果子。
返回時，他們發現長頸鹿叔叔和大象伯伯依然等在那里，它們感動得眼淚都快流出來了，趕緊將自己采到的果子拿出來和長頸鹿叔叔和大象爺爺共同分享。小鳥們圍著它們跳起了舞，并給這座橋取名為“友誼之橋”。
友誼的作文13
＂滴答滴答＂床前的小鬧鐘還在不停地走著，指針已指向了凌晨１點，可我還是躺在床上翻來覆去，睡也睡不著......
我和華曾是形影不離的好朋友，可就因為一些小事，我們就成了＂大仇家＂了。每次見面，就像老鼠見到貓似的，躲著對方。可這樣下去也不是個辦法啊。
一想到和華在一起的快樂時光，那不爭氣的淚水總會順著面頰滾落下來。
以前，我們互相幫助，互相學習，可是現在......
華已經不是以前我認識的華了，她不再理我，給我的而是＂白眼＂伺候。
天哪，好朋友就是這樣的嗎？是誰親口告訴我，無論走到哪里，我永遠都是你的好朋友？而又是誰對我說，我們再也不是朋友？
我到底該怎么辦呀？
不知不覺，淚水已經濕透了枕頭......
友誼的作文14
我捧著一束紫色的花，在晚風中尋找溫馨的友誼。遙遠的天邊，風的聲音輕輕告訴我答案。我走在沐浴著陽光的街道上，在人群中尋找真實的友誼。喧鬧的街頭，人們的聊天中悄然地告訴我答案。
友誼是什么？
他們說友誼是朋友間純潔而真摯的感情，我聽懂了，同時，我也有我的見解。
友誼，她像一塊糖，而我與朋友是一杯咖啡，只有將糖放入咖啡中，才會更加濃郁香甜，我與朋友也因“咖啡與糖”間的依賴，而更加珍惜彼此。
友誼，她像畫筆，我是畫板，朋友是顏料，只有畫筆很好地利用顏料，才能在畫板上描繪出精美的圖畫，才有了美的享受，我與朋友也因“畫筆”的功勞更加親近彼此。
友誼，她也像一盞明燈，我與朋友是探尋未來之路的人，而友誼為我們照亮了前方的道路，我與朋友間也因“明燈的指點”而更加信賴彼此。
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌，所以你只需有一顆真摯的心，甜美的笑容，一定會有真正的朋友與你相遇、相識、相知，到那時候，你會看到一束溫馨的紫色的花———友誼之花。
友誼的作文15
友情是開不敗的花朵，友情是滋潤心田的春雨，友情是劈開嚴冬和冷酷的一把利劍。它是最常記起、最常聽到、卻又最難得到的東西。友情是一筆珍貴的財富，我們一定要珍惜它。
那是一個春暖花開的季節，學校要召開達標運動會。當體育課上老師宣布這個消息的時候，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試，只有我一個人在一旁愁眉緊鎖。我的立定跳遠成績不過關，使足了勁也就跳個
1.5米左右，可要達標，至少也得跳1.7米才行啊，這可怎么辦呀？
正當我憂心忡忡的時候，好朋友李琳看出了我的為難。她詢問了我之后，一拍胸脯說：“沒問題，我來幫你！”她的目光中充滿了溫馨的友情，頓時一股暖流涌上我的心頭，給了我希望。我仿佛看到了友情之花盛開的笑臉，聞到了它迷人芬芳的香氣。說干就干，李琳開始向我傳授立定跳遠的秘訣：什么“胸口憋上一口氣呀”，“小腿猛一用力呀“——聽起來倒有點像武俠片里的”神腿功“的口訣。李琳講得津津樂道，我聽得聚精會神。接著，她又給我做示范，只見她輕輕一跳，縱身一躍，嘿，跳過了1.8米的測試線。我在一旁看得目瞪口呆，只剩下羨慕的份兒了。該輪到我練習了，我認認真真地跳了好幾遍，可還是效果不理想，成績沒有多大提高。我有些垂頭喪氣了，一屁股坐在地上，唉聲嘆氣地說：“算了吧，不練了，反正我也練不好。”李琳急忙安慰我說：“只要用心練，一定能跳好！加油！”她的目光中充滿了真誠與鼓勵。我被李琳心靈間涌動的友情的力量震撼了。是呀！她熱心地幫助我，我怎能退縮呢？李琳把我拉起來，好像給我注入了
新的勇氣和力量。我重新站到起跳點上，心中默念著她說的口訣，運足一口氣，眼睛緊緊地盯著目標線，彎曲膝蓋，用力甩動雙臂，猛地發出一聲吶喊，騰身一躍，一下子跳過了1.7米的達標線。啊！我成功了！我和李琳激動地擊掌相慶。這一下子激發了我的自信，我又嘗試著跳了幾遍，掌握了動作要領，也變得越發自如了。
測試那天，輪到我上場了，李琳在人群中向我豎起了大拇指，我會意地點了點頭。我順利地通過了達標線，回味其中的秘訣更是友情的力量。
友情像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；友情像冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋，亮光光。請伸出你的友情之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體驗友情。生活因友情而精彩！
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