友誼之花作文(匯編14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的友誼之花作文，歡迎大家分享。

友誼之花作文1

　　戰(zhàn)場(chǎng)上的勇敢、遇險(xiǎn)時(shí)的智慧和危難中的友誼，這三種東西只有在以上三種特定的情況下才能顯示出他們的自身價(jià)值。

　　“靈靈，加油！莉莉，加油！歡歡，加油！”觀眾席上的啦啦隊(duì)員們揮動(dòng)手中的牌子，一邊有節(jié)奏的打著拍子正在為場(chǎng)內(nèi)將要比賽的運(yùn)動(dòng)員選手吶喊助威呢！

　　原來(lái)呀百獸之王獅子聽說(shuō)2008年人類在中國(guó)北京舉辦了一屆無(wú)與倫比的夏季奧運(yùn)會(huì)，于是他與個(gè)動(dòng)物代表共同商議，舉辦一次別開生面的森林奧運(yùn)全能賽，不僅要從中分出冠亞軍，還要從中推選出兩名最佳“友誼”金獎(jiǎng)。正要開始比賽的是全能冠軍爭(zhēng)奪賽，近萬(wàn)名觀眾們不約而同把目光投向了百米跑道上，十來(lái)名英姿勃勃得參賽的選手小兔莉莉、小猴靈靈、小貓咪莉、小狗歡歡……各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，做好了跑步的姿勢(shì)，隨著裁判員“砰”的一聲槍響，場(chǎng)上的選手都飛一般的沖了出去，小兔莉莉靠著他那雙號(hào)稱跑遍森林無(wú)敵手的“飛毛腿”箭一般的沖在最前面，小猴靈靈想脫韁的駿馬一樣急速地向前奔去，其他選手也不甘示弱緊隨其后。

　　第二關(guān)是翻山越嶺。遙遙領(lǐng)先的小兔莉莉雙腿蹬地，兩耳并垂，“哧哧哧—”上了山峰。這時(shí)小猴靈靈也來(lái)到了山腳下，它雙腿奮力攀登，豆大的汗珠像斷了線的珠子流個(gè)不停，它似八十老漢吹笛——上氣不接下氣了，顯得有些力不從心，但是它咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)，終于爬到了山頂，眼看小兔莉莉以快到第三關(guān)了，小猴靈靈急中生智，雙眉一皺——計(jì)上心來(lái)，他縮成一團(tuán)，從高處的平坡上滾了下去，那小猴靈靈可謂“膽大如斗，心細(xì)如發(fā)”！看臺(tái)上的觀眾都不住的拍手叫好。再看小兔莉莉正跑得飛快只時(shí)忽扭頭定睛觀看，身后黑乎乎一個(gè)不明物飛快滾來(lái)，誤以為是山上滾落的砂石，于是眼疾手快急忙跳到了一邊，小猴靈靈一馬當(dāng)先到達(dá)了第三關(guān)。

　　俗話說(shuō)的好“出得龍?zhí)叮�又入虎穴。”第三關(guān)是勇闖獨(dú)木橋。這橋高三米，一根碗口粗的1十米橫木連接兩岸，橋下的河水拍擊著兩岸，濺起了朵朵浪花，“嘩嘩”的流水聲宛如一首扣人心弦的激昂的樂(lè)曲，小猴靈靈來(lái)到了獨(dú)木橋前搖搖晃晃地走了上去，觀眾們憂心忡忡、坐立不安，為小猴靈靈捏了把汗！觀眾席上是鴉雀無(wú)聲。這時(shí)小兔莉莉也來(lái)到了獨(dú)木橋前，他見(jiàn)小猴靈靈快要過(guò)關(guān)了，由于求勝心切，它雙腿猛蹬，縱身魚躍，“嗖”的一聲，妄想跳過(guò)對(duì)岸，觀眾們的心都提到嗓子眼上了，大家屏息凝視地關(guān)注著局勢(shì)的發(fā)展。由于岸邊石塊長(zhǎng)年受雨水沖刷，它四條腿剛落地，腳下一滑便掉了下去，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小猴玲玲來(lái)了個(gè)一個(gè)倒掛金鉤以迅雷不及掩耳之勢(shì)雙手緊緊地抓住了小兔莉莉，又像蕩秋千一樣身體用力一蕩把小兔莉莉蕩了上來(lái)，小兔莉莉這是回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“謝謝你救了我。”小猴靈靈握住小兔莉莉的手笑了笑說(shuō)：“不用謝，咱們是朋友嘛！”小兔莉莉聽完這句話淚水再也止不住了。

　　最后兩人一起手拉手一起沖過(guò)了終點(diǎn)，觀眾們看到了此情此景歡呼聲此起彼伏，樂(lè)隊(duì)也奏起了得勝歌，那歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在森林王國(guó)的上空，令人回腸蕩氣。

友誼之花作文2

　　雨馨和淑嵐來(lái)到了火車上，坐車去了好多地方游玩，有好多著名的旅游景點(diǎn)都去過(guò)了，瘋玩了一個(gè)禮拜，兩個(gè)人又回校上課了。“同學(xué)們。”范老師說(shuō)，“今天班里有個(gè)新同學(xué)，她叫葉佳美。”葉佳美就在范老師的旁邊，她長(zhǎng)著漂亮的長(zhǎng)發(fā)，還有可愛(ài)的頭箍。但是，雨馨卻愣住了。

　　佳美的臉龐，和佳雪的一模一樣！

　　一下課，男生們就沖向葉佳美：“哇，你好漂亮哦！”“佳美，你真是我們的女王！”“美女啊！我們班有個(gè)美女啊！”……雨馨有種不詳?shù)念A(yù)感，偷偷地走開，想溜，卻被佳美看到了，她對(duì)雨馨冷冷地笑了笑，然后雨馨風(fēng)風(fēng)火火地跑出了教室。“怎么了？”淑嵐剛買來(lái)奶茶，就看見(jiàn)雨馨一副驚慌失措的樣子。

　　“佳雪，佳雪……就是……佳，佳美……她那眼神，我絕對(duì)懂……”雨馨喘著氣，然后說(shuō)。原來(lái)，葉佳雪是雨馨的幼兒園同學(xué)，佳雪從小就和雨馨對(duì)著干，而雨馨身為膽小鬼，每次只能挨欺負(fù)，就不能報(bào)仇一次。終于有一次，雨馨狠狠踢了佳雪一腳，然后打碎了佳雪的花瓶，還把佳雪的辮子使勁揪了揪。佳雪知道雨馨不好惹了，就和她戰(zhàn)斗起來(lái)。

　　再后來(lái)，葉佳雪認(rèn)識(shí)了冉奕琴，和冉奕琴成了最好的閨蜜，她們和睦相處，感情很深厚。唯一奕琴對(duì)佳雪不滿的是，她先欺負(fù)雨馨，而雨馨反過(guò)來(lái)欺負(fù)她，她倒不服氣。為這件事，佳雪和奕琴絕交八次，奕琴教育佳雪十二次。

　　“原來(lái)是這樣子的啊！”淑嵐若有所思。好一會(huì)，她才說(shuō)：“我可以給你鼓氣哦！”淑嵐把這件事情告訴她的好朋友顧珍韻，顧珍韻是個(gè)假小子，雖然長(zhǎng)相很淑女，但是性格很大氣很男孩子氣，很喜歡替別人出氣。所以珍韻這次被佳雪的討厭行為氣壞了：“臭女生，我說(shuō)怎么對(duì)雨馨冷冷的，原來(lái)還有這罪！淑嵐，幫助雨馨的，算我一個(gè)！”

　　奕琴本來(lái)是想支持好朋友佳雪的，但是她對(duì)佳雪的行為很苦惱，她這個(gè)樣子，怎么可以行呢？于是，她假裝很討厭雨馨，實(shí)際上她在暗暗幫助雨馨。再后來(lái)，奕琴也轉(zhuǎn)到了雨馨的班級(jí)，然后奕琴又好好地給佳美拍了個(gè)馬屁，然后下課偷偷地跟雨馨說(shuō)還是支持她們的。

　　就這樣，雨馨有了兩個(gè)幫手，還有一個(gè)暗中幫助她的幫手。佳美并沒(méi)有注意到這一切，她只是任何時(shí)候，都對(duì)雨馨冷冷的，就好像雨馨是她的千年大仇人似的。

　　有一次，奕琴對(duì)雨馨、淑嵐和珍韻說(shuō)了一段話，讓雨馨她們大吃一驚：原來(lái)佳雪她的父母是離婚的，她跟了她媽媽。佳雪的媽媽對(duì)佳雪很寵愛(ài)，而且也對(duì)佳雪的哥哥佳陽(yáng)很好。本來(lái)佳雪以為她們一家三口可以過(guò)得很好，但是哥哥上的小學(xué)是有宿舍的，也就是全托的小學(xué)。哥哥之后每周只能回家來(lái)一次，而佳雪只能和媽媽在一起過(guò)日子。

　　佳雪越來(lái)越苦惱了，從愛(ài)笑變成了一個(gè)徹徹底底的冷漠家伙，于是上了幼兒園的時(shí)候，她就和雨馨過(guò)不去，雨馨在班級(jí)里說(shuō)她的父母對(duì)她很好，家庭很幸福。但是佳雪卻對(duì)此起了憎恨之心，然后對(duì)雨馨霸道起來(lái)。雨馨以為佳雪是故意的，但又沒(méi)法反擊……

　　幾個(gè)人聽得若有所思，雨馨說(shuō)：“但是當(dāng)時(shí)，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己家有誰(shuí)，于是我就說(shuō)家里有爸爸、媽媽、小狗莎莎、妹妹雨美，這也不算是對(duì)佳雪的打擊啊！”

　　奕琴點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“唉，這是沒(méi)辦法的事情呀……”

友誼之花作文3

　　時(shí)間飛逝，不留蹤跡，但是總會(huì)有那么一份情誼藏于我們的心底，讓我們久久回味……

　　——題記

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，才一眨眼的功夫，我就快要離開這所小學(xué)，離開敬愛(ài)的老師，離開親愛(ài)的同學(xué)了。我真的是舍不得啊！忘不了上學(xué)期第一節(jié)課時(shí)大家所作的自我介紹，忘不了那一張張由陌生到熟悉的臉孔，忘不了教室里那一陣陣歡樂(lè)的笑聲，更忘不了那一句句動(dòng)聽而又溫暖人心的話語(yǔ)。

　　記得那天早晨，我興奮地穿上媽媽給我買的新裙子回學(xué)校。剛走進(jìn)校門，遇見(jiàn)好幾位同學(xué)，她們都向我投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)我的新裙子好看呢！聽到贊美聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，幾片落葉從樹上輕輕地飄落，仿佛幾只黃蝴蝶在我身旁翩翩起舞，而此時(shí)穿著新裙子的我，也想隨之舞蹈一曲，好表示我滿心的歡喜。

　　第一節(jié)課快下課時(shí)，我感覺(jué)自己的后背被什么東西劃了一下。過(guò)了一會(huì)兒，聽到后桌那位同學(xué)喃喃道：“慘了，我要不要告訴她呢？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，難道剛剛那一劃……“小璐，快幫我看看，我的衣服是不是被畫了？”我焦急地問(wèn)了我的同桌。同桌看了看我的后背，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，我的頭腦“轟”的一聲被炸開了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們有的在討論問(wèn)題，有的到教室走廊看風(fēng)景，有的在聊天……頭頂上的風(fēng)扇發(fā)出“嗡嗡”的響聲，使我的心情變得煩躁起來(lái)。當(dāng)看到身上這件被劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一條筆痕的新裙子時(shí)，我的心如同掉進(jìn)了冰窖里一樣難受。這可是我最喜歡的裙子，今天才第一次穿，就被畫成這樣了，以后還怎么敢穿呢？想到這兒，我的眼淚就像斷了線的珠子，情不自禁地順著臉頰一滴滴地滑落下來(lái)，落到我心愛(ài)的裙子上。

　　后桌那位男生見(jiàn)到我哭了，急得手足無(wú)措，連忙遞給我?guī)讖埣埥恚骸皩?duì)不起，真的對(duì)不起！我不是故意的。紙巾給你，別哭了，好嗎？”我接過(guò)紙巾，低著頭，嘀咕著：“這可是我最喜歡的裙子呀！”

　　同桌看到我的傷心樣，輕輕地拍了拍我的肩膀安慰道：“別哭了，你哭的樣子可不好看哦！”鄰桌的幾個(gè)同學(xué)也許是聽到了動(dòng)靜，都朝我走了過(guò)來(lái)。小玲湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？出什么事兒了？”小瑩遞給我一張紙巾：“別哭了，擦擦眼淚吧！”小靜摸了摸我的頭：“不哭，說(shuō)不定這裙子還能洗干凈呢！”

　　我接過(guò)紙巾，看了看身旁關(guān)心我的同學(xué)，看了看后桌那位滿是愧疚的男生，再看了看我這件滲透著墨痕的新裙子。我反而為自己剛才的小氣而覺(jué)得有點(diǎn)兒不好意思了。這時(shí)，我不再難過(guò)了，但是不知道為什么，原本差不多能止住的淚水又打濕了我的雙眼。我知道，這是感動(dòng)的淚水。我輕輕地對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)了一句：“謝謝你們！”接著，我又轉(zhuǎn)身對(duì)后桌的男生說(shuō)：“沒(méi)事兒，我知道你不是故意的。”

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照進(jìn)了教室，也照進(jìn)了我的心里，使我的心也暖洋洋的。此時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇發(fā)出的聲音突然間變得悠揚(yáng)動(dòng)聽了。

　　花開花落，有多少溫暖的故事在教室里上演，又有多少朵友誼之花在教室里悄悄地綻放。相信多年以后，這花兒的芬芳依然會(huì)彌漫在我的心間，讓我久久回味……

友誼之花作文4

　　友誼之花，盛極開放

　　我依然清楚的記得，我們當(dāng)初信誓旦旦，共同許下的諾言：一定要上同一所中學(xué)。不過(guò)，很抱歉，我食言了。我們沒(méi)能再成為同班同學(xué)，沒(méi)有機(jī)會(huì)再呆在彼此的身邊——不過(guò)，我們有許多值得懷念的記憶。

　　自幼兒園起，我們就是同學(xué)，形影不離的好朋友，這段友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　一。一個(gè)微笑能開始一段友誼

　　我剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小頑童。我總是微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人。他是我最早認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)。我們都有著共同的愛(ài)好——繪畫。在我們的共同努力下，我們獲得了幼兒組“青龍杯”繪畫大賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我們波不及待地想跑回家，將喜訊告訴父母。

　　二。一句話能傳達(dá)出你真誠(chéng)的祝福

　　每一個(gè)圣誕節(jié)，我都會(huì)收到你送來(lái)的圣誕賀卡。這讓我很是感動(dòng)。有時(shí)我還會(huì)收到你送來(lái)的節(jié)日小禮物，這都讓我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地將它們收藏到了我的百寶箱中，作為我們友誼的見(jiàn)證。有一句話，是你對(duì)我的祝愿：愿你大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)?shù)酶�好更漂亮！落款：你永遠(yuǎn)的好朋友。我感謝你對(duì)我工作的支持，我也分外慶幸能交到你這樣的好朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存！

　　三。一首歌能喚醒沉睡的記憶

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們報(bào)考了XX一中小升初的考試。當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己不抱有任何希望，盡管這次僅是在位明年的考試練兵。但畢竟六年級(jí)的知識(shí)我毫不知曉，所以我對(duì)自己沒(méi)有信心。很早我就了解到你早已經(jīng)將小學(xué)知識(shí)自學(xué)完了，當(dāng)時(shí)我羨慕不已。我也沒(méi)想到你會(huì)主動(dòng)提出教我六年級(jí)最難的數(shù)學(xué)知識(shí)——關(guān)于圓的知識(shí)。你說(shuō)同學(xué)間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｃ棵磕阍谖疑磉厱r(shí)，你總會(huì)唱起阿杜那首耳熟能詳?shù)摹秷?jiān)持到底》。在你歌聲的鼓勵(lì)下，我努力地克服了多少難題。最后，我順利的通過(guò)了考試。我居然在全班報(bào)考的十多位同學(xué)們中名列第一。而那時(shí)他說(shuō)：“歌罷仰天嘆，艱難愧深情啊！我們可是好朋友啦。”

　　四。一個(gè)希望能支撐起我們的精神

　　我們?cè)�在一起談自己的理想。你說(shuō)你想要學(xué)好外語(yǔ)，到國(guó)外留學(xué)。學(xué)好專業(yè)技能后就回國(guó)，出入高級(jí)寫字樓。然后抱得金龜高枕無(wú)憂，像冬日里限量發(fā)售的哈根達(dá)斯一樣驕傲。而我說(shuō)，我需要自食其力，精打細(xì)算，努力攀爬。這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)少年都是前途無(wú)量的，只要篤定的往前走，前面總會(huì)有新的機(jī)遇和發(fā)現(xiàn)。”這句話，到現(xiàn)在我也很是受用。最后我們都說(shuō)出了自己理想的中學(xué)。沒(méi)想到我們不約而同說(shuō)出了同一所學(xué)校。我們?cè)S下諾言，定下約定。在以后的日子里為考上共同的理想的中學(xué)，而緊張——拼命地復(fù)習(xí)備考。每個(gè)人的理想一觸即發(fā)。我們也堅(jiān)信：一步的邁出將開始一次偉大的旅程。

　　現(xiàn)在，回想起那段我們倆共同維系的美好情誼，讓我受益終身。他最終考上了他那所心儀的中學(xué)，離開了我們，去了另一個(gè)陌生的城市。再別離的同學(xué)會(huì)上，我為他寫下了祝愿：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”

　　我們的友誼之花在彼此心中盛極而放。那段感情靜水流深，在歲月里慢慢發(fā)酵，慢慢甘甜！

友誼之花作文5

　　藍(lán)天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動(dòng)，校園因有了我們而充滿了生機(jī)與希望。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　的確，友情對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要，那些情同手足的伙伴，在我成長(zhǎng)的道路上給了我莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，當(dāng)她們?cè)谖矣龅嚼щy和煩惱時(shí)挺身相助，給予我所有人都無(wú)法給的信任時(shí)，讓我真正感受到了有朋友多好！

　　隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也越重，五年級(jí)的一次考試，深深刻在我的心里。那次考試，我竟考得那么差，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)太可怕了。可是，朋友——白庭芳，她卻拉著我的手，歪著腦袋看著我，向我友好地微笑著，接著著意講故事給我聽，雖然這個(gè)故事我已聽了不知多少遍，但我沒(méi)有拒絕，仍然耐著性子聽，故事名為《守株待兔》，以前聽時(shí)馬馬虎虎理解不深，而這次，竟讓我開了竅，真正理解了其中的寓意。自此事后，我努力改變自己，學(xué)習(xí)上踏實(shí)用功多了，終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一番努力，成績(jī)很快上去了。

　　她給我講的那一個(gè)故事和她送給我的那一個(gè)友好的微笑，每天都在生活中開導(dǎo)我，學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)我，向我發(fā)出前進(jìn)的信號(hào)。她有快樂(lè)的事會(huì)跟我們講和我們一起分享，有困難的事也告訴給同學(xué)們，同學(xué)們也為她分憂解難。

　　每逢回想起幾個(gè)朋友一起的酸甜苦辣，我眼里時(shí)常蓄滿淚水。曾經(jīng)的我們多么幸福，像好姐妹一樣，真正做到了“有福同享，有難同當(dāng)。”我可以說(shuō)：天下再也沒(méi)有我們這么幸福，快樂(lè)的好朋友，好姐妹了。

　　歌悠悠，情悠悠，意也悠悠，你一聲親切的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的握手，都會(huì)如一股清泉流入了我的心頭，我現(xiàn)在多希望這個(gè)家園能像以前一樣，充滿著歡聲笑語(yǔ)，而又其樂(lè)融融。

　　現(xiàn)在大家都在六年級(jí)，我們好姐妹原本想著在新的學(xué)期中能一幫一學(xué)習(xí)，可一個(gè)突如其來(lái)的消息讓我們好幾天都是以淚洗面……我們姐妹之一的她轉(zhuǎn)學(xué)了，她到了定西，我們之間雖沒(méi)有隔著大西洋，也沒(méi)有隔著珠穆朗瑪峰，但是，多年的朋友，在這一刻間離開，思念之情悄然涌上心頭。一個(gè)活潑開朗的女孩，一個(gè)在我們眼中無(wú)人能比的女孩，離別我們，打破了我們純潔的夢(mèng)想。

　　我們?cè)��?jīng)有過(guò)誓言，發(fā)誓永不分離，一生一世在一起，但所有的美好回憶，所有的眼淚和歡笑，頃刻間在腦海中回旋，深深刺痛著我的心。

　　我多想……我多想和她在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，一起照畢業(yè)照，還有許許多多一起，這次真讓我感到了：失去了友誼的人，多么感傷。

　　真正的友誼是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香；真正的友誼是一杯清香淡雅的茶，日子越長(zhǎng)，余味留存的時(shí)間就越長(zhǎng)！

　　朋友，我想對(duì)你說(shuō)；不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友，不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們永遠(yuǎn)是朋友。無(wú)論走到天涯海角，友誼今生今世永難忘，讓我們?cè)韵乱豢眯�樹苗，日久天長(zhǎng)，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，那時(shí)，我會(huì)高聲對(duì)全世界說(shuō)，它是我們友誼的象征，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨，無(wú)論風(fēng)霜還是雨雪，都不會(huì)將它打垮，友誼，也永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)，友誼之花長(zhǎng)開。

　　用一棵純潔的心來(lái)呵護(hù)友誼吧，不管朋友在身邊還是在遠(yuǎn)方。讓友誼之花，開在每一個(gè)地方；讓友誼之果，結(jié)滿世界。

友誼之花作文6

　　森林里前不久開了一家“冒險(xiǎn)家拔河俱樂(lè)部”，正要招集“動(dòng)物拔河冒險(xiǎn)家”。小動(dòng)物們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西，爭(zhēng)相報(bào)名，名額很快爆滿。報(bào)名不久后，俱樂(lè)部組織了一場(chǎng)拔河。

　　拔河在哪里拔呢?前面說(shuō)到了“冒險(xiǎn)”這個(gè)詞，既然是“冒險(xiǎn)”肯定是具有挑戰(zhàn)性的。這次拔河是在水流湍急的小河里進(jìn)行。一共分成四隊(duì)：A隊(duì)、B隊(duì)、C隊(duì)、D隊(duì)。現(xiàn)在隊(duì)員已經(jīng)聚齊，廣播里響起，比賽正式開始!有請(qǐng)A隊(duì)B隊(duì)出場(chǎng)。A、B隊(duì)員很快站好，拿起繩子，裁判一聲哨響，兩隊(duì)隊(duì)員開始拔了。它們都使出渾身解數(shù)來(lái)比，特別是A隊(duì)的主力隊(duì)員小圓豬仔，它肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)功夫臉上就滲出了汗珠，手被繩子勒得發(fā)紅，但它還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁地拉著。可B隊(duì)也不甘示弱，“蠻雙胞”水牛兄弟倆就站在小圓豬仔的對(duì)面，小圓豬仔一想到水牛兄弟平時(shí)強(qiáng)大的氣場(chǎng)、力量，小圓豬仔必定害怕不已。因?yàn)椋�這可是場(chǎng)懸殊的.對(duì)決啊!果不其然，隨著水牛老兄的最后一拔，A隊(duì)隊(duì)員應(yīng)聲倒在水中，B隊(duì)最終取得了勝利。B隊(duì)成員神采飛揚(yáng)，A隊(duì)則無(wú)精打采。接下來(lái)C隊(duì)、D隊(duì)出賽，C隊(duì)勝出。

　　現(xiàn)在廣播中傳出：巔峰對(duì)決即將開始，請(qǐng)2隊(duì)隊(duì)員站好，獲勝隊(duì)伍所有人即可獲得50森林幣及勛章一枚。所有人交頭接耳：“哇，獎(jiǎng)金怎么這么豐厚呀，平時(shí)森林里錢最多的也只有20、30個(gè)森林幣。”“嗯，好羨慕他們哦。”但誰(shuí)也沒(méi)注意到，小圓豬仔臉上的表情在變化，因?yàn)樗�覺(jué)得付出巨大的努力，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的榮譽(yù)，它心中的怒火雄雄燃燒。于是它破口大罵，罵得驚天，罵得動(dòng)地，罵得B隊(duì)怒火沖天，罵得A隊(duì)隊(duì)員都覺(jué)得是種恥辱，比賽不得不中止。

　　隊(duì)員們都跑過(guò)來(lái)勸它，它一聽，火氣更大了，對(duì)隊(duì)員說(shuō)：“你們這豬一樣的隊(duì)友，我受不了你們!”說(shuō)完，便向河岸右邊跑去。

　　伙伴們本想讓它冷靜的，但突然想到，河岸右邊通向的，不正是無(wú)底懸崖嗎?伙伴們急忙向小圓豬仔跑的方向追去。

　　小圓豬仔到了懸崖那，果然頭腦一熱，不小心掉入懸崖。小圓豬仔感覺(jué)腳突然一騰空，“嗖”的一聲，直直地往下掉。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，小圓豬仔不禁發(fā)出一聲豬嚎，方圓幾百里都聽見(jiàn)了。伙伴們一聽，腳步加快，到了崖邊，往下一看，幸好，幸好，有一些枯枝雜草擋住了，正無(wú)力的喊“救命”。伙伴們趕緊把所有人都喊過(guò)來(lái)，還帶來(lái)了拔河繩子，它們準(zhǔn)備把小圓豬仔拉上來(lái)。它們慢慢地把繩子放下來(lái)，讓小圓豬仔抓住，然后喊著整齊的口號(hào)：一、二拉!一、二拉!一二……特別是水牛兄弟，它們最賣力。但因?yàn)榈匦囊�力的作用，這拉人可比在平地上難多了，生死關(guān)頭，偏偏還在這么艱難的地方，真是……可它們還是永不放棄，一直堅(jiān)持。終于，小圓豬仔被拉上來(lái)了，它滿臉羞愧，說(shuō)：“謝謝大家，謝謝水牛兄弟，我如此對(duì)待你們隊(duì)，你們都來(lái)救我，謝謝，謝謝!”說(shuō)完，它又面對(duì)在場(chǎng)的所有動(dòng)物，深深地鞠了一躬。

　　比賽雖然沒(méi)能比完，但崖邊的野百合，是最純潔友誼的見(jiàn)證。

友誼之花作文7

　　友誼，如同鮮花般絢爛，曾讓我們?yōu)樗�笑，為它淚。友誼開始時(shí)，像一朵含苞欲放的花朵；友誼成長(zhǎng)時(shí)，像慢慢展開花瓣的花朵；友誼成熟時(shí)，像已經(jīng)長(zhǎng)成了的花朵；友誼失去時(shí)，像枯萎了的花朵。這是花的一生，也是友誼的一生，短暫而美好，讓人流連于其間。

　　我的友誼像依米花般，花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間去成長(zhǎng)。當(dāng)成熟時(shí)，開出了四種顏色的美麗花朵，如此多姿多彩，卻在短短一瞬間，凋零了。沒(méi)有灰心，沒(méi)有沮喪，如依米花的花語(yǔ)般——瞬間的美麗。我只要這瞬間的美麗，就能綻放出瞬間的奇跡！

　　一年級(jí)時(shí)，這朵依米花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我和她的距離是多么地遙不可及！論成績(jī)，她是“三好生”，她是班級(jí)前三名，也就和其他優(yōu)秀的同學(xué)在一起。我們都在同一班級(jí)，可似乎在我眼里她就只是一個(gè)傳說(shuō)般的人。我只知道她的成績(jī)很好，老師很喜歡她，其他的我一無(wú)所知。

　　二年級(jí)時(shí)，這朵依米花長(zhǎng)了小小的花苞。雨珊走了，她在放學(xué)路上與我同路，我們就在每天這段時(shí)間興致勃勃地聊天。漸漸地，我們的友情加深了。在學(xué)校里，我與她和嘵蓓總在課間講故事，聊天，很快樂(lè)。這朵花兒也在我們的歡聲笑語(yǔ)中慢慢成長(zhǎng)。

　　三年級(jí)時(shí)，我們的距離漸漸拉近了，我的成績(jī)飛快上升，已經(jīng)和她不分高低了。但因?yàn)橛卸螘r(shí)間，我去了外公家，不能每天放學(xué)陪她一起走。在這一個(gè)月時(shí)間里，我感到虧欠，感到愧疚。終于，一個(gè)月后，我又能和她一起走了。一次停電，我同學(xué)帶我來(lái)到了她家。我沒(méi)想到的是，她家居然離我家這么近！只有幾分鐘的路程。雖然只是這么去一次，但會(huì)給將來(lái)造成巨大的影響。果然，下學(xué)期的時(shí)候，我開始每天中午都去她家，我們的感情越來(lái)越深，這朵小小的花苞也越長(zhǎng)越大。

　　四年級(jí)時(shí)，花兒開了，綻放出了迷人的美麗的花朵，我們之間幾乎沒(méi)有距離了，我去她家也已經(jīng)變成了一種可怕的狂熱。先是偶爾早晨或晚上去一次，然后就成了每天早、中、晚三趟跑！每日每夜，似乎都牽掛著她。終于，我們兩個(gè)的家長(zhǎng)，擔(dān)心這樣下去會(huì)影響學(xué)習(xí)，就強(qiáng)行把我們分開了。但是，我們已經(jīng)一起玩過(guò)，開心過(guò)、歡樂(lè)過(guò)、幸福過(guò)。這個(gè)過(guò)程是十分美好的，而且依米花還在盛開，這也只是它盛開時(shí)的風(fēng)雨而已。而這些風(fēng)雨也包括我們之間因性格天差地別所以吵架，友誼出現(xiàn)裂縫之類的事。為了避免這些，我選擇了習(xí)慣和沉默。

　　五年級(jí)，我又以學(xué)習(xí)上的名義開始去她家，逐漸又成了每天中午去。可是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)，即使我再怎么回避，再怎么沉默，也阻擋不了花兒即將凋零這個(gè)事實(shí)。有人開始破壞我們之間的感情，我還想做些抵抗。直到我發(fā)現(xiàn)她的心只向著嘵蓓，完全不考慮我的感受之時(shí)，我猶豫了。我們?nèi)�人不能在一起，否則會(huì)讓她受傷的。因此，我選擇了退出，讓這株依米花在幸福之中枯萎吧。只要美麗過(guò)一次就夠了，因?yàn)樵谶@期間，我已經(jīng)看到了友誼的奇跡！

　　依米花，瞬間的的美麗，我感受過(guò)了。友誼，短促的幸福，我也感受過(guò)了。希望友誼之花能夠在他人身上繼續(xù)綻放，希望下一朵依米花會(huì)更加幸福！

友誼之花作文8

　　教室外，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)些人，大家三五成群地走進(jìn)教室，教室瞬間變得噪雜，我時(shí)不時(shí)地向門口張望，終于，我看到一個(gè)讓我熟悉卻又讓我不敢看到單薄的身影，可能是注意到我的目光，她也在看著我，那眼神很顯然是充滿著厭惡和憤怒的，看著她，我心里澀澀的，竟不由自主愧疚地低下頭來(lái)。

　　她進(jìn)來(lái)了，從身邊走過(guò)，我一直低著頭假裝看書，她的腳步稍微停頓了下，幾乎是咬牙切齒地說(shuō)：“你好樣的，背叛我”然后扭頭就走了，我心里就像壓著一塊大石頭，悶悶的。

　　上課了，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，在我看來(lái)，老師的嘴就是在張張合合罷了，根本就不知道老師在講什么，看著身旁的同學(xué)忙著做筆記，我甩甩腦袋，試圖停止胡思亂想，可那件事就先還在放電影一樣在腦海里播放……

　　連續(xù)的幾晚老師都給我們發(fā)一張默寫卷，讓我們回家默寫，第二天再測(cè)驗(yàn)，昨晚也不例外，于是今天一早就開始測(cè)驗(yàn)，昨晚我有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的，不一會(huì)大家都停筆，老師滿意地說(shuō)：“嗯，列長(zhǎng)收，收完馬上改！”當(dāng)改到怡的卷子時(shí)我很疑惑（我是照著改的），發(fā)現(xiàn)卷子上的數(shù)字不一樣，我連忙拿了周圍同學(xué)的看了看，原來(lái)這張是昨晚的，我很煩惱，不知是該揭穿她還是裝傻？，思索了一會(huì)，我選擇后者——裝傻，我給自己的行為找了些理由：或許昨晚怡只是有事，沒(méi)來(lái)得及記，才出此下策，不過(guò)我相信不會(huì)有下一次了。

　　誰(shuí)知，連續(xù)的幾天她一如既往，其實(shí)，這幾天我很掙扎，怡是我最好的朋友，從朋友的角度來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該替她隱瞞，在她認(rèn)為，這是仗義、有義氣的舉動(dòng)，但從誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，列長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告老師，不應(yīng)該欺瞞老師、在她認(rèn)為、這是愛(ài)打小報(bào)告的可恥行為，這涉及到誠(chéng)信與友誼之間抉擇問(wèn)題，如果你此時(shí)問(wèn)我，我會(huì)貪心地回答你，兩樣我都要，但我知道這是妄想的。

　　經(jīng)過(guò)幾天的思想爭(zhēng)斗，結(jié)果是，我選擇誠(chéng)信，告訴老師

　　我站在老師面前，像做了錯(cuò)事的孩子，低著頭，絞著手指，老師思索了一會(huì)，說(shuō)：“你做得很好”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可是我怕……”老師明白我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的選擇是對(duì)的，你如果包庇她，就是害了她，你這樣裝傻，是促使她有下一次，下一次，我會(huì)找她的、回去吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一路上我并沒(méi)有想象中的輕松，反而愈加得沉重。

　　回到教室，怡立馬跑來(lái)興致勃勃地和我說(shuō)笑，我沒(méi)有說(shuō)一句，她擔(dān)憂地準(zhǔn)備用手探探我額頭，我避開了，她擔(dān)心地說(shuō)：“你怎么了？臉色那么難看，生病了嗎？”我平靜的說(shuō)：“讓我靜靜”她不知道，當(dāng)我看到她為我擔(dān)心的摸樣，會(huì)讓我產(chǎn)生莫名的罪惡感和愧疚感，仿佛我背叛了她……

　　終于紙是包不住火的，就在上節(jié)課，怡突然被叫去辦公室，我一節(jié)課都心不在焉，看到怡剛才的眼神和那句話，我的心更加沉重。

　　思緒突然被打斷，同桌用胳膊肘碰了碰我，說(shuō)：“老師叫你呢”

　　“啊？”我嚇得突然站起來(lái)。

　　“這位同學(xué)請(qǐng)告訴我這篇課文的作者是誰(shuí)？”老師不滿地看著我

　　“是……是……”我支支吾吾半天也說(shuō)不出來(lái)，我困窘地站著。身后傳來(lái)怡的聲音：“涼茶！何其正啊！”我恍然大悟，對(duì)怡感激的一笑，回答道：“何其芳”老師并沒(méi)有繼續(xù)為難我，剛才怡的舉動(dòng)讓我不再那么沉重，我開始認(rèn)真聽課。

　　一張紙條飛到我桌子上，我好奇的打開：

友誼之花作文9

　　朋友，是一盞在你困難時(shí)的明燈；朋友，是一句親切的問(wèn)候語(yǔ)；朋友，是一杯熱騰的開水。動(dòng)物是如此，人又何嘗呢？書是我的朋友，書給我?guī)��?lái)了智慧與快樂(lè)。我在書的海洋中遨游，領(lǐng)悟友誼的真諦。

　　新的學(xué)期一開始，就聽說(shuō)新華書店里進(jìn)了幾本好書，我也買了一些書。回到家中，我閑著沒(méi)事隨手拿起買來(lái)的其中一本書看了起來(lái)，這本書的題目是《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)大作家E.B.懷特著的。我打開書，一篇篇故事映入我的眼簾精彩極了的，我就開始津津有味地讀了起來(lái)……

　　這本書向我展示了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯將成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受命運(yùn)的擺布了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”……一個(gè)個(gè)故事讓我讀得如饑似渴，如癡如醉。威爾伯與夏洛之間那么深厚的友誼讓人十分感動(dòng)。這本書讓我知道很多：人是不能沒(méi)有朋友的，有了朋友你就不會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞，動(dòng)物也是如此；人活著該做一點(diǎn)有意義的事情，就連夏洛也知道。

　　我一口氣讀完了書，合上書，我有點(diǎn)依依不舍。讀完這本書，我浮想聯(lián)翩。夏洛是一只有愛(ài)心，勇于付出的蜘蛛。它為小豬可以嘔心瀝血，可以付出生命。它是多么熱愛(ài)小豬威爾伯。小豬威爾伯是一只王牌豬，是一只了不起、光彩照人、謙卑的名豬。雖然它熱愛(ài)夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只取代得了夏洛在它心中的位置。夏洛和威爾伯之間的友誼是多么真摯、深厚、純樸。患難是友誼的試金石。在威爾伯將成為火腿時(shí)，夏洛幫助它。在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓它贏得了特別獎(jiǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。

　　動(dòng)物是如此，人又何嘗呢？一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。人與人之間要和睦相處，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)寬容別人，互幫互助；有的人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得與別人不和；有的人不講誠(chéng)信失信于人；有的人容不下別人的缺點(diǎn)；有些人一起快樂(lè)，但不患難與共等等原因使他們失去友誼，這是多么的悲殘啊！

　　誠(chéng)信真可貴！在與人交往時(shí)，我們都希望對(duì)方是一個(gè)講信用的人。誰(shuí)也不愿意和一個(gè)言行不一的人打交道。而你的所作所為，你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也反映出你到底是不是個(gè)守信用的人。所以，無(wú)論多么小的事，我們都不能失信。誠(chéng)信是一個(gè)人最可貴的財(cái)富。講信用，包括說(shuō)和做兩方面。不是人人都能成為偉人，但人人都能做個(gè)“有信用”的人。一個(gè)誠(chéng)信的人才能擁有朋友和快樂(lè)。

　　退一步海闊天空！人無(wú)完人，如果我們總在意別人有什么地方做得不完美，我們就很難交到朋友。寬容能為我們?cè)谌穗H交往中開辟一條陽(yáng)光大道。寬容別人過(guò)失的同時(shí)，也應(yīng)該善意提醒他人，幫助他人改正缺點(diǎn)。

　　書是我們的朋友。我愛(ài)讀書，我能在書的海洋中得到快樂(lè)！快樂(lè)讓我們同行！友誼是兩雙握在一起的手，友誼是共同澆灌的花朵。讓我們攜手共進(jìn)。友誼地久天長(zhǎng)！

友誼之花作文10

　　“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)不懂愛(ài)……”每當(dāng)我聽到這首歌我都會(huì)想起她╠╠凌香，是她讓我明白世界上除了父母的愛(ài)無(wú)比珍貴以外，友誼也是很可貴的。

　　天陰沉沉的，好像要下雨了。媽媽帶我到小姨家去，因?yàn)楸淼苁畾q生日，所以很熱鬧，在那里我認(rèn)識(shí)了她，人如其名，她長(zhǎng)得很漂亮，也很受歡迎，千萬(wàn)恩寵集于一身，也許是機(jī)緣巧合，很快我們便成了朋友，但部分原因是我們?nèi)の断嗤叮�但很可惜的是我的�?shù)學(xué)成績(jī)很不理想，對(duì)我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)如同一本無(wú)字天書，盡管它讓認(rèn)識(shí)我，但我卻不認(rèn)識(shí)它每當(dāng)談?wù)摰接嘘P(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，我都找借口溜掉……

　　“你為什么對(duì)數(shù)學(xué)那么反感，它真的很難嗎？更何況只要你用心去學(xué)，一定能學(xué)好的，正所謂有志者事竟成，堅(jiān)持就是勝利啊！”她很焦急的問(wèn)道。

　　“你錯(cuò)了，我也曾試圖去學(xué)好它，可那又怎樣？我花費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間去復(fù)習(xí)，終于考了前五名，可結(jié)果呢？老師居然對(duì)我說(shuō)：‘成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，只要你肯學(xué)，但做人要講原則的，不能撒謊。’你知道嗎？從那以后我變得很孤僻，不想和人交往，整天悶悶不樂(lè)，你以為我愿意呀……’我?guī)е�生氣的口吻沖著她吼道。

　　“對(duì)不起，我不是有意的，縱使別人都不相信你，但我相信你，身正不怕影子歪，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！我相信，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，只要你肯努力，成績(jī)一定能趕上去的。”她很自信的看著我。

　　“那總要有人愿意幫我輔導(dǎo)，幫我講解呀！”我無(wú)奈的看著她。

　　“沒(méi)關(guān)系，作為妹妹的我，甘愿為姐姐分擔(dān)憂愁。”她笑了，笑得那么甜。

　　“不是吧，從頭學(xué)真的很累啊，況且沒(méi)有工資的哦！”

　　“你把我當(dāng)成什么人啊？我才不干呢！你別跑……”

　　從那以后，每逢假期我都會(huì)去她家玩，順便讓她幫我補(bǔ)習(xí)功課，也不知道她的腦袋里面裝的是什么，在我看來(lái)很難的一道題，她卻輕而易舉的說(shuō)出來(lái)了，不像老師那樣拐彎抹角，

　　記得有一次，天氣很熱，而且老天又偏偏不長(zhǎng)眼睛，早不停，晚不停，偏偏在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候停電了。她給我講得大汗淋漓，我不忍心，而她卻說(shuō)：“心靜自然涼，更何況古人曾說(shuō)過(guò)‘結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏’。你要再這樣我可就要生氣啦！”“好好好，尊敬的老師，學(xué)生愚昧，請(qǐng)多指教。”弄得她是哭笑不得，但幸虧老天終于開了眼，終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高，讓同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，而且我的性格也開朗多了，朋友嘛自然就多起來(lái)了，但很可惜，她為了幫助我，自己的功課落下了很多，成績(jī)自然退步了不少，但每次問(wèn)她，她總是對(duì)我說(shuō)：“生命不息，追求不止，人雖然不可能事事順利，但可以事事盡力嘛！”她的笑容依然那么甜美，可我不知為什么有一種無(wú)名的愧疚油然而生。

　　友誼是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到希望；友誼使是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

友誼之花作文11

　　我和我的同學(xué)奧之間有著深厚的友誼，這種友誼在我成長(zhǎng)的道路上如同金子一樣閃閃發(fā)光而又彌足珍貴，是我收獲的最珍貴的禮物。

　　奧長(zhǎng)得胖胖的，腦袋又圓又大，短而黑的眉毛下閃爍著一雙機(jī)靈的大眼睛。他很調(diào)皮，課下總是愛(ài)"耍寶"，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哄堂大笑。他的英語(yǔ)在班上數(shù)一數(shù)二，而我也是"英語(yǔ)達(dá)人"，我們既不相讓，又喜歡相互切磋，非常要好。

　　五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，班里開展小組評(píng)比活動(dòng)，每六個(gè)人一組，組員表現(xiàn)好可以加分，表現(xiàn)不好會(huì)被減分。我與奧在同一個(gè)小組，分任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。我們都認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題，努力為組里加分，我們組的成績(jī)始終排在第一名，共同的目標(biāo)使我們的友誼不斷加深。

　　好景不長(zhǎng)，有一次，奧竟然忘了帶老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，數(shù)學(xué)老師給我們組減5分。天啊！5分！我睜大了眼睛狠狠地盯著他，生氣地說(shuō)："你怎么回事呀？扣5分啊！"奧用哀求的眼神看著老師，焦急地說(shuō)："我明天肯定帶來(lái)，行嗎？"不行！"老師的口氣很堅(jiān)決。但他沒(méi)有放棄，繼續(xù)想辦法："那我保證這次月考肯定考100分還不行嗎？"這回老師看了他一眼說(shuō)："行！但如果沒(méi)得100，就扣你們組10分。""行！"奧痛快地答應(yīng)了。我回頭用責(zé)怪的眼神瞪了他一眼，他平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)非常一般，要是實(shí)現(xiàn)不了"軍令狀"，我們組就要變成最后一名了！我在心里埋怨著他，一連好幾天都沒(méi)理他，怪他影響了組里的成績(jī)。

　　但是，從那天開始，奧變了。課上他更加專注的聽講，課間再也看不到"調(diào)皮大王"在樓道里打鬧的身影，而是纏著我給他講錯(cuò)題、講難題。看著他這些變化，我心中暗暗佩服，主動(dòng)幫助他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就連一起等校車的時(shí)間也要講一個(gè)易錯(cuò)題。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼月考就來(lái)到了。考完之后，他一反平時(shí)信心滿滿的樣子，小聲問(wèn)我："我會(huì)不會(huì)得不了100分？"我給他打氣："一定會(huì)是100的，再說(shuō)了萬(wàn)一沒(méi)得上，我們?cè)傧朕k法把分掙回來(lái)！"看到奧的眼神由黯然變得明朗，我的心情也變得歡快起來(lái)。公布成績(jī)的時(shí)刻終于到了，我們的心都提到了嗓子眼兒。數(shù)學(xué)老師故弄玄虛的說(shuō)："100分只有一個(gè)，就一個(gè)。是奧！為他們組加10分！只見(jiàn)奧蹭的站了起來(lái)，作了一個(gè)V的手勢(shì)，還喊著："耶！"下課了，我們?nèi)�組都開心得露出了笑臉，我心悅誠(chéng)服地說(shuō)："你真行！祝賀你，之前我不該對(duì)你態(tài)度不好。"李?yuàn)W拍拍胸脯，大咧咧地說(shuō)："我早忘了，好朋友么！其實(shí)我一直想說(shuō)，謝謝你的幫助！"說(shuō)著還用他那大"熊掌"給我作了一個(gè)揖，我們倆個(gè)都開心的大笑起來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然經(jīng)常會(huì)憶起，因?yàn)樗�不僅讓我收獲了友誼，更讓我懂得了友誼要用信任和真誠(chéng)去催化，用寬容和支持去澆灌，用付出與幫助去栽培，只有這樣我們的友誼之花才會(huì)永遠(yuǎn)綻放。

友誼之花作文12

　　友誼源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。作為一個(gè)初中生，我正沉浸在友誼這純潔的棉花糖里。在其中，我發(fā)現(xiàn)了一塊奇異的棉花糖，那就是玲玲——我的粉絲——給予我的友誼。

　　記憶的帷幕被輕輕地拉開了——

　　“早啊！偶像。”“嗯，你怎么這么早就來(lái)了？”“我已經(jīng)在這等了你半小時(shí)了誒，你還不知道啊！”“抱歉，忘了，呵呵”當(dāng)早晨的陽(yáng)光溜進(jìn)我們教室的時(shí)候，這段對(duì)話總會(huì)上演一次，那是洋溢著我們笑臉的開始。我喜歡我的粉絲，她活潑，開朗，最重要的是我們都愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)，讓快樂(lè)在我們的青春年華流動(dòng)，傳播。

　　但不知怎的，也不知從何時(shí)開始。我漸漸地討厭她了。她所做的一切都使我感到厭煩。沒(méi)有理由，沒(méi)有前兆的發(fā)生，讓我無(wú)法拒絕地去接受。

　　“早啊，偶像”她喜氣洋洋地說(shuō)，而我沉默不語(yǔ)。只覺(jué)得靜寂在蔓延。

　　“鈴鈴鈴”下課了。“偶像，你怎么了！”“沒(méi)”我的心里開始感到厭煩。“那我們出去玩吧！”“不了，我不想去。”她似乎很失望，以前我總會(huì)跟她去玩的，我不理她了，她則靜靜地坐在了她的位子上。

　　“鈴鈴鈴”又下課了。我和同桌走到走廊去曬太陽(yáng)，感受陽(yáng)光的溫暖。“偶像，你怎么了！”我這才發(fā)現(xiàn)她站在我身旁。即使陽(yáng)光再明媚，我這時(shí)的心情也已因她的到來(lái)而變得陰沉，只不耐煩地說(shuō)了一句：“都說(shuō)沒(méi)事了，你怎么還那么煩人呢！她愣了，閉口不言。

　　午習(xí)課到了，“偶像，這道題我不會(huì)做，教我好嗎？”“都說(shuō)了我沒(méi)空啦！”我頭也不回的說(shuō)了這樣一句。接著就津津有味地與前排的冰冰聊天。玲玲呢，我絲毫不理會(huì)她。

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

　　我喜歡調(diào)味，喜歡將白開水似的友誼調(diào)配成一口醇美的葡萄酒。可是對(duì)于她，玲玲，我卻不以這樣的方式對(duì)待。我甚至在她憂傷的時(shí)候給了她沉重的一擊。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，她最喜歡的狗狗不見(jiàn)了。她正傷心著，在學(xué)校也是一言不發(fā)。當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她走到我身旁，傷心地說(shuō)了一切，說(shuō)著她就把頭靠在我肩上，我一時(shí)火大了，雖然這是她一貫的作風(fēng)，總愛(ài)粘人，但我就是討厭這種行為，心中的太陽(yáng)逐漸昏暗，在這時(shí)，再晴朗的日子，也只能讓我感覺(jué)到電閃雷鳴而已。我立即推開了她，還沖她喊了一句：“都說(shuō)了我討厭這樣，你真的很煩啊！”“偶像……”“別再這樣叫我了，我不想做你的偶像。”“但是……”“沒(méi)有但是你要就去找別人啊”我氣急敗壞的走了，丟下了她一人，望著我漸行漸遠(yuǎn)的身影，她不知是何感受。

　　之后的日子里，我顯然清閑了許多。但是快樂(lè)卻在減少。有時(shí)也很懷念當(dāng)偶像的日子，但不敢開口告訴別人。

　　不知是時(shí)間沖淡了一切，還是她活潑的性格讓她忘卻了我的過(guò)錯(cuò)。過(guò)了幾天，她又主動(dòng)跟我說(shuō)話了，我高興極了。我們的感情又恢復(fù)了。

　　通過(guò)這件事，我更加珍惜與她之間的友誼了。我要學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去播種，用理解去護(hù)理，用熱情去澆灌我們的友誼之花。

友誼之花作文13

　　讀一本好書，就是與一位圣人交朋友。

　　——題記

　　每年的暑假都是我和名著親密接觸的最好時(shí)機(jī)，每年的暑假都能讓我收獲頗豐，今年暑假我閱讀的《三國(guó)演義》讓我的友誼之花永不凋零。

　　暑假一開始，我和諸晗熠就續(xù)報(bào)了跆拳道，我們一起結(jié)伴上課，一起努力練習(xí)，一起暗暗競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)月很快過(guò)去了，我們要考“綠帶級(jí)”了。

　　這天，我早早就到了道館，在鏡子前開始一招一式認(rèn)真琢磨、練習(xí)，渾然忘我，直到諸晗熠走過(guò)來(lái)才停下。他一臉焦急地央求我：“老葉，上次因?yàn)槲胰ヂ眯卸�落下�?節(jié)課，所以太極三章還很生疏，有幾個(gè)動(dòng)作根本不會(huì)，你教教我好嗎？”我看看他，遲疑起來(lái)：本來(lái)我們就是朋友，照理說(shuō)我應(yīng)該幫助他。可是要是我教他，他通過(guò)了考級(jí)，那我們就是同等級(jí)別了；要是我不管他，我就可以比他略高一籌，在他面前炫耀一番了。最終自私的想法占了上風(fēng)，我狠下心轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷冰冰地拋下一句話：“我也是泥菩薩過(guò)河，自身難保！”說(shuō)完便不再理會(huì)他了。諸晗熠含著眼淚瞪了我一下，扭頭就走。我若無(wú)其事又自顧自練習(xí)起來(lái)。

　　不一會(huì)，媽媽朗聲把我叫過(guò)去。

　　“糟了，這下要挨批了！”我忐忑不安地挪到門口。

　　“星星，什么是真正的朋友？”媽媽餓眼神如利劍般直視著我。

　　“真……真正的……朋友，就……就是像關(guān)羽一樣義薄云天，像張飛一樣肝……膽相照。”我支支吾吾地回答。

　　“是呀！這個(gè)暑假你每天都看《三國(guó)演義》，劉備他們桃園三結(jié)義在戰(zhàn)火中的友誼之花為什么能始終不凋零，講的就是一個(gè)義字。朋友就是互相幫助互相監(jiān)督共同進(jìn)步的，你只有真誠(chéng)地幫助朋友，才能收獲真正的友誼，友誼之花才能永遠(yuǎn)盛開，不再凋零。你平時(shí)不常說(shuō)諸晗熠是你的好朋友嗎？如果你真當(dāng)諸晗熠是朋友，你就應(yīng)該無(wú)私地幫助他，否則你永遠(yuǎn)結(jié)交不到真正的朋友。媽媽希望你也能無(wú)私地幫助諸晗熠，讓你們的友誼之花如花般鮮亮。你好好想想吧。”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　媽媽的一字一句如同錘子一般重重敲打在我心頭。我低下頭沉思起來(lái)，桃園三結(jié)義中的三位英雄豪杰仿佛就在我眼前：我想起了關(guān)羽千里走單騎，離曹專奔劉備的故事，想起了張飛曾在關(guān)羽死后借酒消愁的悲，也想起了劉備為了關(guān)羽御駕親征，以慰亡靈的痛，更想起了他們之間情同手足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……想著，想著我茅塞頓開：我不該為了一己私欲而忘了朋友之情，我不能丟下諸晗熠，我們要一起考級(jí)成功，一起分享成功的喜悅。

　　晨輝中，我一遍又一遍認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo)著諸晗熠，哪有錯(cuò)就給他演示一遍，仔細(xì)糾正他，一分鐘，五分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……諸晗熠的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，他臉上的笑容越來(lái)越燦爛，我的心也越來(lái)越亮堂了……當(dāng)路邊的花兒香飄四野時(shí)，我們一齊接過(guò)了證書，諸晗熠興奮地拉著我的手：“老葉，謝謝你，我真幸運(yùn)，能有你這個(gè)好朋友！”我看著他的笑臉，看看媽媽的微笑，心里格外歡暢，我的友誼之花開得比那鮮花更艷更美，謝謝《三國(guó)演義》，是你讓我的友誼之花永不凋零。

友誼之花作文14

　　每每聽到周華健的《朋友》，我都會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分，“……朋友一生一起走……終有夢(mèng)，終有你，在心中 ……”是啊，世界那么大，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情人人渴望，可真正可以促膝談心的朋友又何嘗是容易找到的？每當(dāng)我仰望天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，便默默祈禱……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到……

　　時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)。“鈴鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，飛到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地，陣陣笑聲飄進(jìn)我的耳朵。我和發(fā)小——吳悠膽怯又好奇地走出教室，坐在旁邊的長(zhǎng)凳上觀望著快樂(lè)的游戲。我們多么想和她們一起蹦，一起跳，但害羞的我們一星期后也沒(méi)有這樣做。兩個(gè)女孩好似看出了我們的心思，竟邀我們加入她們的游戲，我們欣喜萬(wàn)分。在游戲里，董怡霖和王居楠成了我們最好的朋友，這朵友誼之花就在歡樂(lè)的游戲里播下種子……

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的穩(wěn)固的“正方形”。有時(shí)我們之間鬧些小矛盾了，總有人會(huì)出來(lái)當(dāng)和事佬，化解僵局；有時(shí)誰(shuí)被欺負(fù)了，總有人出頭打抱不平；有時(shí)誰(shuí)成績(jī)下降了，總有人幫助她復(fù)習(xí)功課……

　　朋友的溫暖時(shí)刻縈繞著我們，特別是我那次疑似心肌炎住院，那感人的一幕幕，永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處。我住院整整15天，那段漫長(zhǎng)的日子，吳悠每天幫我抄好作業(yè)帶給我，還像老師一樣輔導(dǎo)我功課，董怡霖和王居楠一有空就會(huì)來(lái)我的病床前噓寒問(wèn)暖。我怕喝藥苦、打針疼，她們知道了都會(huì)來(lái)安慰我；有時(shí)我因不想再住院治療而哭泣時(shí)，她們都會(huì)來(lái)勸導(dǎo)我。她們的友誼給了我力量，給了我勇氣，打針、吃藥不怕了，也能很好的配合醫(yī)生治療了。我也很快的回到她們的身邊，重又一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起歡笑……

　　而五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，“正方形”的一角——吳悠考上了大橋小學(xué)，離開了我們，她不再跟我一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)。我們心中都不乏淡淡的酸楚，但這不能摧毀我們之間深厚的友誼橋梁。從出生以來(lái)，12年的友情已經(jīng)使我和她之間擁有了許多共同語(yǔ)言，我們有空就聯(lián)系，我們的情誼沒(méi)有因?yàn)榫嚯x的拉開而淡漠，而是有增無(wú)減。就拿這次《江南晚報(bào)》“十佳小記者”投票的事情來(lái)說(shuō)，吳悠一直關(guān)注我的投票情況，還和她的媽媽盡自己的所有力量，發(fā)動(dòng)身邊的人來(lái)幫我投票鼓勁。她們織出的溫暖的朋友網(wǎng)給予了我很大的自信，我不僅順利晉級(jí)，更在這張無(wú)形的網(wǎng)背后感受到了濃濃的友情。真正的友誼是什么？是在你困難時(shí)伸出的援助之手、給予振作的力量！

　　一轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短幾個(gè)月，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，也許我們將各分東西。但是，我想，我們真心相待，哪怕咫尺天涯，也能“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓友誼之花常常綻放！

　　我又哼唱起哪熟悉的旋律，心中不禁明媚溫暖起來(lái)：“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……終有夢(mèng)，終有你，在心中……”

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