精選小學友誼作文（通用33篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的精選小學友誼作文（通用33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學友誼作文 篇1
友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖；友誼就像一場春雨，它能讓你感到舒心；友誼就像一縷微風，它能讓你感到清爽；友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無悔地閃爍著！啊，友誼，多么溫暖的一個詞語！可以使遼闊、漆黑的黑暗有一絲光明；在你最需要幫助的時候幫住你突破困難。
在我上一年級的時候，就與一位女生成為了朋友，而她是一年級二班的孫辛佳，我笑了笑說：“我得先找到我的班級的再說。”這時，孫辛佳問我要老師給我寫的班級，我給了她，說：“我可沒看。”孫辛佳說：“你是一年級二班的，你叫什么名字呀？”“任麗錦”我冷冰冰的說，“哎呀，你別老是不笑啊，笑笑多么好看呀。”我笑了笑到：“好啊，那我就多笑笑，讓‘小猴子’開心，哈哈。”孫辛佳聽了差點沒氣背過去。
上課了，分座位了。我說怎么這么巧啊，我不僅跟他是朋友，還是同桌，真是人算不如天算啊！從那一刻開始，我感受到了友誼的關愛，于是我下定決心，決不讓友誼輕易離開。“叮鈴叮鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了。”“啊，終于下課了，我快悶死了。”孫辛佳說，我無聊得回答她：“你死了嗎？”孫辛佳聽了不高興地反駁到：“誰說我死了，我只是表示感嘆下課了。”這時，有一位男生來找孫辛佳的茬，我心想：孫辛佳，我為你表示悲哀。誰知下一秒鐘來找孫辛佳茬的那一個人就趴在地上抽泣，在一旁的我驚訝的看著，說：“惹天惹地不惹佳。”她聽了，迷惑不解的問：“為什么？”我聳聳肩，到：“如果把你惹火了，吃虧的可是我，你簡直是孫悟空的化身，兩三下就把一個大男生贏了，以后會找到好老公的，哈哈！”說完，我情不自禁的爆笑了一頓。結果，招來了一頓打，可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不償命的語音說……
就這樣，我們的友誼持續了四年就結束了，而我又變回了那一天的冷漠了。因為我知道，友誼總有一天會回來的。生命中最重要的東西“友誼”我一定會守護你不讓你離開。
小學友誼作文 篇2
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中說過：同聲相應，同氣相求。可見，注重友誼是我國優秀傳統美德之一，作為90后的我們，
可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義……是在歷史上有目共睹的：春秋時，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，并約定一年后在此相會。第二年，伯牙如約前來赴會，卻不見子期的身影，后來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動？伯牙仰天長嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時人與人之間的情誼怎會這樣深厚，這么刻骨銘心。不過是相處沒幾日的朋友，會付出這么多？后來，慢慢的我才明白：人生得一知己實所不易。
“友”在字典中是“有友好關系的人”。這個概念似乎太籠統，我們每個人在生活中有著至關重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對于我來說非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開始在新的環境里，誰都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，后來慢慢的，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。
友誼意味著我有一個可以依靠的人，一次，我把復習筆記丟在了公交車上，無法想象我是多么的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復習中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。
總之，當我們年老時，回顧人生，我們會記得些什么？我會記得我們愛過的以及愛過我們的那些人，永遠銘記我們的朋友。
小學友誼作文 篇3
友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。友誼，傳播著美好，照耀著心靈！
那是一節陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴唇等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來就該做眼眶了，可這時我卻遇到了難題：我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒辦法，只好向同學請教了。
我向左邊的同學請教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、后面的同學求助，可他們只顧做自己的，對我的問題也置之不理。正當我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思杰突然說話了：“讓我來幫你吧！”我萬分感激，連忙將我的泥像遞給他，他接過便認真做了起來，我看見他的小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚兒一樣，他的眼神目不轉睛地盯著泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯了。眼眶做好，他又拿起泥巴開始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個小洞，大工告成了！他長舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過泥像一看，只見它的臉是那么圓潤、飽滿，它的眼睛是那么傳神，雙眼好像盯著我說話一樣，我高興極了，連忙說：“謝謝你！”
后來，我的泥像在班上受到了老師的表揚，我望向陳思杰，他也望向我，我倆都會心地笑了。
友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠去澆灌，友誼的花朵才會綻放，才會永遠嬌艷！
小學友誼作文 篇4
上午放學了，饑腸轆轆的我和張盛涵一起朝車棚走去。到了車棚就在我掏鑰匙的時候，張盛涵驚訝的說了一句：“我的鑰匙找不到了”然后我們就展開了“地毯式的”搜找，把張盛涵可以放鑰匙的地方甚至他走過的路，我們都搜了一遍。可是毫無收獲，我們垂頭喪氣地再次回到車棚，“會不會還在你的兜里，只是你沒發現？我再次問張盛涵，”希望對他找鑰匙有一點幫助，“沒有啊！我已經翻了好幾遍了”，他邊說邊皺著眉頭又翻了一下自己的口袋，“不然我給你爸媽打電話吧”我再一次問他，他點了點頭，我掏出手表，瞟了一眼手表上的時間12：28分，我驚訝的嘴都合不攏了，時間已經很晚了，已經錯過了與媽媽約定的飯點，如果我在等下去，回到家后，面臨的將是媽媽的一頓嚴厲的批評，如果不等，那把張盛涵一個人留在這里，那他的心里不更難受更孤單啊！面臨兩種選擇，我竟難以抉擇，我猶豫了一下，等！我心里非常堅定的給出了答案。
我重新拿起手表，反復的給他爸媽打電話，可是都無人接聽，我們有些著急……情急之下，我靈機一動說，可以給我媽媽打電話啊，我們是一個樓棟的，直接讓我媽媽去找他媽媽不就得了嗎？我急忙撥通了媽媽的電話，給媽媽說明了情況媽媽斬釘截鐵的說：“好的，你們放心我立即通知他媽媽，你們現在那里先陪著張盛涵吧！”大約十分鐘的時間，張盛涵的爺爺就來到我們的面前，我們就和閆家榮愉快的回家了。
對于中午這個時間點來說我雖然錯過了媽媽約定的飯點，到家吃飯有點倉促，緊湊，但是能看到自己朋友安全的到家，我的心里無比的欣慰，踏實。
小學友誼作文 篇5
回想、追憶友情是什么？我低下頭打開人生的行囊仔細尋找著。
噢，對了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個春意盎然的季節。我，一個天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快就成了好朋友。下課一起玩耍，放學一起回家，我們一起討論我們不懂的數學題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧！她說：“下學期我可能不能和你在一起了，我要轉學了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來給我告別來了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉兒。“再見了，好朋友！”靜擁抱我過后，含淚離開了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。
新學期報到的時候，我沒有看到她。放學只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她的日子，我的生活好單調，好孤單。后來，靜偶爾打電話來問侯。但我察覺到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……
但是我時常會回憶那個春意盎然的季節，回憶和我一起玩耍，放學一起回家，一起做作業的那位形影不離的好朋友——靜。
小學友誼作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，小學的六年生活悄然而去，也給小學的六年生活畫上了個完美的句號。在六年生活中，我也交到了各種各樣，形形色色的朋友，我們來到初中，想到要分別，還是挺不舍的。在這么多同學中，第一個想到的還是你……
沒錯，就是你——杰。為什么？我也不清楚，心中有些迷茫，也許是這些事，讓我第一個想到你。
杰，不知你還記得我們第一次見面的時候嗎？那時我們都剛上一年級，也許是性格原因吧，當時我到了班級，比較怕生又人生地不熟的，就很想哭（當時還小），這時你發現了我，向我走來，對我自我介紹。看我不說話，就把書包里的巧克力給我一塊，就帶著我找位置坐了下來。現在想想，真是為我當年的行為感到羞恥，也為當年能遇到你感到慶幸……
杰，不知你還記得我們第一次吵架的時候嗎？那時我們二年級，我記得當時我把你最心愛的筆弄壞了，你很生氣，很嚴肅的讓我賠只給你。我卻很不理解，在那小聲嘀咕：不就是一只筆嗎，大不了賠你就是了，用的著發那么大的火嗎？沒想到這話被你聽見了，大聲喊到：“你不懂，你根本不懂自己最心愛的東西被弄壞的感覺，不理你了，我要和你絕交。”我聽完也來氣了：“絕交就絕交，誰怕誰。”說完之后就走了，真是友誼的小船說翻就翻。我們就這樣僵持了兩天，我們誰都沒理誰，我心里很難受，好幾次想找你和解，但一想到你怒發沖冠時的表情，我就沒有去找你，因為我生怕你不理我而太尷尬，最后還是你來找我，我們才和解。現在想想，真的好后悔，明明就是我的錯，應該我向你道歉，卻讓你放低姿態，現在我才懂了你說的心愛的東西被弄壞的感覺，那感覺真不是滋味。
杰，不知你還記得我們第一次競爭的時候嗎？那時我們三年級，我記得當時我們是為了考試比賽的第一名獎品——一只很精致的鋼筆，顏色是金黃的，非常酷。我們第一眼就喜歡上這只鋼筆，都發誓要得第一，結果沒想到，我們并列第一。我們開始爭吵，老師對我們說：“大家都是同學，沒必要為了一只筆傷了和氣。”我們兩便開始互相謙讓，又差點吵起來。最后老師再拿出只一樣的筆，事情才平息下來。現在想想，覺得這一幕多么有趣。
杰，當時我們將分開時，我真的很想哭，想到六年來我們在一起的每一幕，我又笑了。也許蒼天有眼，我們竟奇跡般的讀同一個初中，當我在慶幸時，也許是上帝在開玩笑，我們沒在同一個班，真應了那句話：上帝在大開一扇門時，也會關上一扇窗。
杰，雖然我們不在同班，但我相信我們的友情會像鋼鐵一樣，堅硬不摧。最后，我祝你在新班級和新同學友好相處，成績越來越好，考上好學校！
小學友誼作文 篇7
在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。
轉頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新擁有了兩個最知心的朋友。
我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！
小學友誼作文 篇8
在一學期的開始第一天，我在同宿室里有一位小女孩，我一見到她時就對她有這種感覺，卻說不出是什么樣的感覺，總覺得與她有一種緣分。
她長著黃色的頭發，衣服穿得整整齊齊，干干凈凈。一雙黑色的眼睛溜溜，讓我覺得最有魅力的是她的嘴唇，紅潤紅潤的。
從那時，我天天想我和她的緣分，終于有一天，我被分了班，我成了五（4）班的一員。當我進入教室的第一眼，我就看見了她，我是多么的高興，原來我覺得的緣分就是和她成為同班同學，并可以成為好朋友。我一進教室心里就心喜若狂，越想越高興。
從此以后，我們兩人形影不離，有許多許多的人說我們像男孩一樣，太瘋狂了。但我們都不在意，不理會他們。時間久了，我們一起學習，一起看課外書，真是越來越像一對好姐妹了。逐漸我們不僅成績上升了，而且兩人之間的友誼也更深了。
記得有一天，是星期六，但我們有些人卻要來上學，因為我們要參加書法。到了中午，考試考完了，我們都向回家的路走去，我的家長沒來，我就向回家路走去，顧洋洋想用自行車把我背回去，我沒答應。她再三勸，我才答應了，路上有一位老奶奶還說我們是一家的。
我和顧洋洋的友誼也不指一天兩天了，我一直都認為她是我的好朋友。我在這學期友誼是發于內心的交情，我終于嘗到了友誼是什么味道了。顧洋洋你真是我的鐵哥們。
小學友誼作文 篇9
不知不覺的，隨著時間的推逝，我們已經認識一年半了，也許是上天注定的，改到結束我們友誼時侯了；也許是磨難——但是，這磨難未免太大了，我有些承受不起了。
擦肩而過時，彼此明明相識，，卻裝作不認識，甚至連看都不看對方一眼——真的好累啊！在課上，關于她的事，我不說話；關于我的事，她不摻和；若知道手里的東西是對方的，連看都不愿多看一眼。
在一次回家的路上，我們相遇了——他在馬路這邊，我在馬路那邊。我便繞道走，本以為繞開了她。可是——在回家的路口又遇見了他，天哪！！不知道這是冤家路窄，還是所謂的緣分！！我不知道是不知所措還是想要逃避，向后退了幾步，在一旁靜靜的站著，看著它過去。此時，我的內心波瀾起伏，，不知是為什麼！？
多少次我捫心自問；我對這段短暫的友誼到底在不在意？底懷不懷念？到底婉不惋惜？？我的心回答我自己：是的，即使當時十分相當以及特別的生氣
可是我的大腦里時常浮現著我們共同擁有的回憶，我的心里還是放不下他，還是
都說友誼是無堅不摧的，我現在開始懷疑——到底是不是這樣
想著想著，到家了。
小學友誼作文 篇10
每個人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發現有一點矛盾，但是過一會兒又會和好。
在小的時候，我有一個最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個班上讀書。有一次，我因為身上長水泡而請假在家休息，這段時間里，她很擔心我的功課補不上去，便悄悄的來我家幫我補習，為了能幫我補上去，一放學就來給我補習，一直補到了晚上六七點，而自己的作業卻都沒怎么寫。在她這段給我補習的時間里，我學習成績也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時候長打瞌睡，因為睡覺，上課還經常被老師罵，我看這樣覺得心里很不安，便把楊莎莎給我補習功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉眼，我們三年級了，我聽說楊莎莎要轉學了，就急忙給她準備了一個驚喜。那一天，我約她來學校，便親手把禮物送給了她，她打開一看，馬上露出了感激的笑，因為我送她的禮物是一只很舊很舊的筆，但那支筆充滿了我們兒時的回憶。
那件事后，我悟出了一個道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
小學友誼作文 篇11
在我人生的道路上，有許許多多的事情，有高興的事、傷心的事，可經歷過這件事我似乎懂得了一個道理，要珍惜友誼！記得有一次，我們辦公布英語成績了，我興致勃勃的在座位上等著我的分數，因為，我知道這一次肯定是的一名，果然不出我所料，我考了99分，可我看見我的好姐妹侯雨婷的分數之后，心里有一點驕傲，我的幾個朋友走到我這說：”看她上次他得了第一名，還在那氣我們，這一次我看該我們氣她了！"我也跟著說了幾句，可我并不知道，這句話徹底的傷透了她的心。我找機會寫信給她，可她總是不理不睬，有時候還說我們的好朋友期限已經過了，請你不要再糾纏我！我又后悔又羞愧，當時我還不如不說那，可現在落到這個地步，唉！我一定要找機會給她道歉，正好在這時我看了課程表，有一節體育課我就把她領進了后花園，對她說："對比起侯雨婷，我不知道我上次說的話傷透了你的心，對不起！
侯雨婷說：“沒事事情都過去了，不用再追究了。”我聽到了她的這句話心里非常高興，同時，我懂得了一個道理，一定要珍惜友誼。
小學友誼作文 篇12
有一個人，她時時鼓勵著我，相信著我。在我的心靈上，建立了不可摧毀的支柱。
我和她，是在六年級時才相遇的，成為了同學，也是不可分離的好朋友。彼此之間的信任，也是在此刻建立的。或許有些人，在交朋友時，只會談論一些平淡普通的話題，只是彼此寒暄。但是，我們之間，并不普通。
往往有些人會想到：朋友，到底是什么？只能說是互幫互助嗎？還是說平常一起出去玩？其實，這些人都曲解了"朋友"這一詞的含義。我和她，在彼此都悲觀感傷時，都能牽起彼此的手，走出這一深谷，并時時傾吐心聲。"朋友"，如同親人。但往往有時候，朋友比親人的感情來的更深。親人，會做一些背叛你的事，但始終背叛不了那親情。朋友，也可分為兩種：無論如何，不管是誰，都會把你放在第一位，永遠不會背叛，永遠也不可替代；也會是虛心假意，只是試著接近，試著利用，值到你完全失去了利用的價值。
在人生的道路中，也許你不曾擁有過一個朋友。但我堅信，某一天，肯定會有這樣一個人出現在你的身邊……
小學友誼作文 篇13
在現實生活中，鬼與妖怪都是不存在的，但長輩們將虛構的妖怪拿出來嚇唬懵懂的我們時，我們將信將疑，有時甚至會鬧出笑話來。這樣的事在海邊的一個小村里經常發生。而故事的主人公，“我”、虎頭、小雙抓住又放走了“小愛物”，與“老袍子精”成為知己，了解了“蘑菇婆婆”的身份，接近了幫助兔子打狼的牙醫伍伯。這些故事離奇古怪，但又似乎合理。但令我受益匪淺的還是最后一篇：《千里尋芳鄰》。
虎頭家的母豬生下了幾只小豬，其中個頭最小的春蘭與“我”家的貍貓球球成為了一對形影不離的好朋友，吃飯在一起，睡覺在一起，她們還喜歡在小路上一起散步，但時光過得很快，春蘭已經到了出欄的年齡，但她自有辦法，早在幾個月前，她向巫婆要了一種長不大的藥丸，從此保持著之前的小巧身材，這樣逃過了一截。
然而美好的事物總是停留地很短暫，“我”的舅媽將球球搶了出去，雖然她對球球百般疼愛，但球球討厭胭脂和香煙的味道以及城里的一切，也很想戀清澈的小溪、茂密的樹叢、和藹的奶奶、“我”、虎頭、小雙和春蘭。
一次聚會，看到端上來地烤乳豬，她再也忍不住了，順著火車的軌道拼命向家跑去。在路上，差點成為野山貓的新娘子，通過老烏龜的幫助逃出來后有差點兒被關進籠子，粘了一身泥后終于看到了村子，而“我”為了救活不吃不喝的春蘭，一咬牙，買了火車票要去將球球接回來，就在動身的前一天，球球回來了，兩個小伙伴又生活在了一起。
這讓我明白：每一只動物都是有感情，有思想的，我們不能強迫他們做什么，傳說中的妖怪其實就是人，如果你殘忍地殺戮動物，那么你的心靈就裝著一只妖。但是，不管何時何地友誼都可以勝過一切！
小學友誼作文 篇14
今天晚上，爸爸媽媽和姐姐都出去了，就我一個人在家里，我在家沒有事情干，就打開電視，開始看《奔跑吧兄弟》中的其中一期。
這一期是最后一期，這一期完了，里面的七個人就要離別了，大家都十分不舍，都不想離別。這里面的七個人每一期都會體現出他們珍貴的友誼，在這十五期中，他們努力的磨練，成長，鍛煉自己，他們七人都對其他人產生了深厚的友誼。
其實，在他們看來，撕名牌輸贏并不重要，而最重要的是他們的友誼，是在成長的過程中互相幫助，團結進取。要有友誼，首先最重要的就是要互相信任，信任是友誼的基礎，沒有信任，就沒有友誼。這我們成長的過程中，我們都會經過許多的“背叛”，但我們最終還是會鍛煉出更好更強大的友誼，正如《奔跑吧兄弟》中的七個人一樣，有幾期中都會有“背叛者”出現，但他們并沒有因為“背叛者”而斷絕了友誼，而是把友誼繼續延遲了下去，最終他們七人的友誼就會永不分離。
友誼很珍貴，使用金錢買不到了，及時有的人再有錢，沒有友誼，也沒有人愿意和他在一起；反而十分貧窮的人有了友誼以后。就會有人愿意和他玩，在一起，所以我們都要有友誼。
再次，我愿人與人的友誼可以天長地久，永不分離，直到永遠。
小學友誼作文 篇15
一次課間，我的好朋友鮑光宇和呂嘯輝發生了爭吵。事情是這樣的：
鮑光宇和呂嘯輝在一起斗尺子，呂嘯輝輸了，可他卻不服、不承認，所以才吵了起來。
我們幾個同學都上去勸說：“不要吵了，不就是輸了嗎，何必為了這個而傷和氣呢？大不了再從來一盤么！”
鮑光宇聽我們的勸說后，對呂嘯輝說：“對不起，我們都是好朋友來握個手這件事就過去了！”“好啊！”呂嘯輝點點頭笑著說。說著，他們便握起手來。
回到家，我想起這件事時，不由地想到：除了生命，其他還有比友誼更重要的嗎？
小學友誼作文 篇16
友誼是什么？是朋友之間沒有吵架，非常和平；還是一場兒戲，是有就有，說沒有就沒有
我覺得友誼是朋友之間，沒有任何吵架和戰斗。這就讓我想起了趙子涵和王思雨。因為她們兩個是我在小學時深交的好朋友。子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎。每天我的心里都在想這句話。和朋友交往的過程中，我真誠嗎？
記得上五年級的時候，快畢業了，三科老師都抓緊和我們一起復習。有一次，下午最后一節課是數學課。老師正興致勃勃地和我們一起做題。剩下最后一題，特別難。全班四十一人，只有五個人做對了。有王思雨、趙子涵、梁子木、林靜和關洪明。我都一直沒有搞懂。我想：不會就不會吧。趙子涵和王思雨不是和我坐一個校車嗎？我們三個坐在三人座位，讓她倆再教一下我，我可得好好聽呀！我心里想著
叮鈴叮鈴放學了。我趕快記作業，裝書包。上校車了。趙子涵坐里面，我坐中間，王思雨坐外面。我趕緊把驗算紙、筆還有評價拿了出來。你看，這題，它說，圓的半徑是三厘米趙子涵說。對呀！這題有兩種方法，還可以這么解王思雨解釋道。我終于學會了。謝謝你們！
雖然我們不在同一所初中，但不一定我們不在同一所高中和大學呀！感謝你們！是你們讓我知道了什么是友誼。它真誠、可靠、值得依賴。
小學友誼作文 篇17
星期天，多好玩呀！爸爸媽媽們帶我去公園痛痛快快的玩；再去麥當勞（或肯得基）飽餐一頓，可我不想過星期天，因為明天就是星期一，我最討厭星期一了。
這周星期一，小瑤照例走向我的位置，向我“借”作業。我有些猶豫：這樣可是害她呀……就在這時，小瑤說，你是不是朋友，是就給我。這這，我跟小瑤從小玩到大，真的是“青梅竹馬”。我，我，我怎么辦哪。小瑤見我動搖了，又說，不給我我就跟你絕交了。無奈，我借給了她……老師來了，恰巧抽到她起來說答案，她的答案跟我的一模一樣，連那個錯的數字也沒變。
從此以后，小瑤每周星期一就向我“借”作業本，有一天，我終于忍無可忍了，我決定幫助她完成作業。
這周星期天，我到她家去，開始她還是懶洋洋的，不想思考，連筆都懶得拿。經過一番“教育”“嘰里呱啦，嗚里啦西……”她有時候比我還厲害。那一道題，我苦苦“思索”了半天，連一點頭緒都沒有，她一看題目，“嘰里呱啦……”還給我講起來了，還頭頭是道的，看來她還真聰明……
現在，我再也不討厭星期天了，我還是去公園痛痛快快的玩；再去麥當勞（或肯得基）飽餐一頓……當然，我也得帶上小瑤拉……
小學友誼作文 篇18
友誼，是每個人不可缺少的伙伴，如果你意識了它。那么，你就沒有支撐自己的力量。
友誼，純真的.友誼，為何不將這美好的友誼永存心間？為何不將這美好的友誼，完好的六在你的記憶中？
曾經聽說過這樣的一個故事：
從前有兩個朋友，家里都很窮。后來，其中一位到京城去做官了。另一個人聽說后，不管路途怎樣遙遠，還是去了京城，帶了一些禮品，去祝賀那個當了官的人。可是那個人說怎么都不相信朋友是單單去給他送禮、祝賀他當上了官的，認為他一定是有什么其他的事情想要拜托自己替他走后門，辦一些不太好的事情。于是就拒絕了好友的禮品，而且說了一大堆自己幫不了他的話。好友很迷惑，且有很生氣，認為他是當了官，看不起自己了。于是，兩人邊絕交了。
由此可見，友誼有像易碎的玻璃，雖然透明可愛，但一不小心就會破碎。所以，還需要經常給予其溫暖及呵護，使它不要成為一塊記憶的碎片，給心中留下那永遠的傷痛。
如果你細心地呵護著你和朋友們之間的友誼，過不了多久，你就會發現：原來友誼是那么美好。可如果你不小心打碎了這塊易碎的玻璃時，請趕快修補。否則，過不了多久，你就會發現：原來沒有友誼的日子是多么難過……
小學友誼作文 篇19
我不懂深重的真情，但我懂什么是友誼……
我覺得我變得經常回憶以前的東西。我覺得以前原來是很完美，很開心的！我會回憶以前的童年，但我最懷戀就是友誼！我才知道什么是友誼！友誼是在一起很開心，很自在。失去他就會感到很不快樂，很不自在，也很寂寞。
在五年級的那一次，我經歷了一次分班的難憶難分的滋味，是我幸運的沒有失去友誼，那時候，我真真切切的明白什么是友誼。我就下定決心要牢牢的抓住他。但這一次，我又再次聽到的“分班”這倆個使我感到迷茫的字。我很害怕！我不想再失去任何東西，特別是友誼。
以前是四（3）班，然后到五（5）現在是六（5）班，雖然現在這個班級很令老師操心，也很讓我們這些班干部費力，而且又打架，招野事。但畢竟我們相處了一年的時間，最重要的是我們建立了深深的友誼。我不想這座友誼之橋就這樣斷掉。以前我經常會這樣想：友誼到底有多偉大！我現在總算知道了，我只要一想起我們一起努力的成就，一起快樂的時光，我就會情不自禁地流下眼淚！這一滴眼淚是為和我一起的朋友而流的。
我不知道初一分班的時候，我會怎樣控制自己的心情，我不知道我將要接受多少位新同學，也不知道教我的老師是怎樣的。我不想失去我所有的好朋友，好姐妹，和我現在的好老師。就像現在的六（9）班，六（6）班，他們是尖子班，分班也許不會有什么變動，但是我們呢？如果叫我去這些班我不會去，就算它的學習再棒，再好，也比不過我在這些日子里建立的友誼。我并不是依賴，也許有的人說我應該學會獨立了！
朋友們，過了這個暑假我們就要分開了。
我真的不想失去你們——和我一起肩并肩的朋友們！
我不想分班，更不想失去友誼！
小學友誼作文 篇20
叮呤呤，下課了，我像往常一樣到教室的走道上散步。
這時，蔡琳、張艷B、張艷萍走了出來。我一個人覺得沒勁，就想和她們一起玩。可是蔡琳和張艷萍卻提出了一個讓我生氣的條件：“你得和燕妮斷絕關系！”“這不可能，我腿骨折的時候，她天天不怕風吹雨打來給我送作業，經常來看我！”我毫不猶豫地說。“但你必須和她斷絕關系，才能和我們玩，我們會天天給你好吃的……”張艷萍肯定地說。“我家不缺吃不缺喝。再說了，燕妮和我的友誼已經有七年了，讓我和她斷絕關系，這不可能！”我大聲地抗議。此時，文來清來了，她對蔡琳和張艷萍說：“你們怎么能強人所難呢！一點正義感都沒有！別人做不到你偏讓別人去做，讓你這樣你高興嗎？”聽了文來清的話，蔡琳她們無話可說，只好對我說：“對不起！”而我知道她們也不是故意這樣的，我不怪她們。
這件事是我懂得了，同學和朋友之間的友誼應該珍惜和愛護。
小學友誼作文 篇21
我的好朋友，她有一雙水晶般的眼睛，一雙櫻桃小嘴，惹人喜愛！
她呀！可善解人意了，每一次，她都不斤斤計較。看吧，她作文寫得好的不得了！她雖然已經離開了這個地方，但是我還是對她依依不舍！
我們在一起時，有說有笑！有吵架的新鮮事，有和好的高興事！和她在一起美好的時光，一起吵架，一起和好，一起有說有笑！這些美好的事情無時無刻都浮現在我的眼前！使我不得不想念她！我們的友誼如大山那么厚重，如石頭那么剛強，如大海那么深！有一次，我們在游樂園玩，她膽子太小，不敢坐刺激的海盜船，也不敢坐瘋狂的遨游太空，我沒顧及她的感受，就強拉著她陪我一起坐，在海盜船上人們都在尖叫，在那里面有我們的尖叫聲，也有我們的笑聲，有我們的哭泣聲。
她一直在海盜船上埋著頭，不敢抬頭觀看達州美景，我忽然叫了一聲，啊，她馬上抬起頭問我怎么了，看著她那關心我的眼神，我心里有說不出的感動，我對她說：“沒事。”如果她看到這些美景，不得不說：好美啊。正在想著，海盜船的時間已經到了。我們下了海盜船，向賣冰淇凌的阿姨飛奔過去，買了兩個甜甜的冰淇凌吃，我往她臉上抹冰淇凌，她往我臉上抹，笑聲響徹云霄，我們倆的事情說也說不完，寫也寫不盡！總之很值得回憶！你們知道她叫什么名字嗎？她呀，就是，劉子嵐！
高山流水知音難覓！劉子嵐你快回來吧！
小學友誼作文 篇22
一滴露珠可以折射出太陽的光輝，一片綠葉可以顯示出大地的生機，一片落葉可以透露出涼爽的訊息，一件小事可以體會到無窮的道理。
在一次上課前，我坐在椅子上，準備上課所用的書本和學習用具，忽然發現我沒有帶圓規。
我心里十分著急，就如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，心想：明明早上放在書包里的，怎么會不在了呢，難不成是同桌拿了嗎？是不是由于上次我沒借她橡皮，這次想故意報復我，將我的圓規拿走。
這個念頭從腦海中閃過，迅速被我肯定了，于是，我立即在教室中搜尋同桌的下落，很快就找到了她，便說道：“是不是你拿了我的圓規，我早上放在抽屜里的！”
她聽到了，義正言辭的對我說到：“我沒有拿！”
我聽到這番話，原本平靜的我惱羞成怒，大聲的吼道：“不是你拿的還能是誰，就是因為我上次沒接你橡皮，你才這樣做的，是不是！”
她馬上反駁道：“喂，你不要這么蠻不講理嗎，你哪只眼睛看見我拿了你的圓規？還有，我說了我沒拿就是沒拿，你憑什么說我拿了，我又沒惹你，更你也無冤無仇……”
“好，你這樣，我們絕交！”同桌被我氣的臉漲得通紅，憤怒地說。
“絕交就絕交，反正我的朋友多，又不止你一個，沒有你，我照樣過的好好的！”我傲慢地說。
這場鬧劇最終不歡而散。
事后，我回到位置上生悶氣時，竟驚奇地發現：我原以為被同桌拿了的圓規現在正完好無損的放在我的桌子上，我連忙問前邊的同學怎么回事，她抱歉地說道：“啊，你回來了，對不起，剛才你沒在，我將你放在抽屜里的圓規拿了過去，希望你不會介意。”
聽了她的話，我的心里一震：啊！不是同桌拿的，是前面的同學拿的，我錯怪她了。
當我正舉足無措時，我看見了文具盒前的那支筆，是同桌送的，在我生日那天，那支筆我曾在文具店里看過，十分喜歡，但太貴了，沒有去買，生日那天，卻意外在同桌的手里出現了，還送給了我……
我想起這一段往事，看見這一支筆，面對這一次我對她的錯怪，原本不服輸的那股勁淡了，還帶領我向她認錯：“對不起，同桌，我錯怪你了，我的圓規找到了，在前面同學那，剛才的事情是我不對，我向你認錯，希望你原諒，咱們不絕交，好嗎？”
“好，我就憑你這句對不起，我原諒你了！但你下次不能再這么任性了啊，要三思——而后……”她的話還沒說完，我就搶先了：“行——”說完我們就一起開懷大笑起來。
我們之間友誼還在繼續，而這一件小事卻深深地印在了我的心田，因為這件事教會了我一樣東西：朋友這兩個字的真正含義——這兩個字不止這么簡單，他代表著許多東西，如包容、理解、互幫互助，也教會了我在今后的日子里與家人、朋友之間互相諒解、關心、幫助。
小學友誼作文 篇23
我常常在想冰冰是不是我的知己，今天寫作文時，我看到了友情兩字，發現，我在學校哭過、在學校笑過、在學校受過傷、在學校受過委屈，但在身邊鼓勵我的不是冰冰，是格格。在我難過時，安慰我的不是冰冰，是格格。在我孤獨時陪伴我的不是冰冰，是格格。
我找了六年的友誼，我尋了六年的友誼，一次次吵鬧，一回回絕交，一遍遍和好信，一封封道歉書，一句句謝謝，都在我不知道時刻在了心底……友誼是個奇怪的東西，它永遠躲在別人看不到、碰不到、聽不到的地方，它難過了，我不知道，它受傷了，我不知道，它哭了，我不知道，它累了，我也不知道，直到我們即將分離了，它才漸漸走出，露出微笑。每次上線都想看到你在線的字樣，即使我知道，我們沒什么話題可聊，但我也想給你留言和你講話，愛情和友情最大的不同就是———友情比愛情更加堅固！
你的日記，我每篇都看，你的說說我每個都想背下來，我會被你的一片日記感動的稀里嘩啦的，我會因你的一滴眼淚而難過，我不在乎別人說些什么，我會因為你和給人的聊天記錄比我多而生氣，有時我還以為，劉悅，回來了…只有她會說下輩子還做朋友，只有她會在我失落時安慰我，我永遠都記得那天，那掛滿星星的夜空，那片花兒盛開的地方，記憶天空里浮過花香，但記憶里的人，你在哪里？
小學友誼作文 篇24
有人為它的存在感到高興，有人為它的存在感到悲傷，而它卻隨心所欲運轉自如，它就是友誼！
有人說：“友誼是快樂的天使。”也有人說：“友誼是陰晴善動的魔鬼，一會好一會壞。”這些只有自己的評價，才會明白其意，只有自己的實際才能，明白友誼的真正面目。在友誼面前，面對我的，只有無助，只有孤獨，只有寂寞，只有哭泣。很少擁有過快樂，我不知怎的，在它的面前，我總是堅強不起來，相反，我卻常常逃避、畏縮。開始，我認為它真誠、可愛，直到后來，從四人友誼中，我才真正明白其中的奧妙，友誼的確是一個陰晴善變的魔鬼，或許是機緣巧合吧！我們四人坐在了一起，成為了形影不離的好朋友，但有時也會因為一點小誤會而鬧至尷尬的局面，友誼，我無法征服它，我也無法去衡量它。我有時很愛它，因為它真誠可愛。有時我又恨它，因為它兇狠殘暴。從友誼中我能體會朋友之間一份真情所在的快樂，從友誼中我也能體會到朋友之間分離的痛苦，只有去真正掌握它，才能保住其規律。
友誼到底是什么？它的真面目又是什么樣？誰能告訴我里面的玄機？或許無人能真正徹底的去明白它吧！
小學友誼作文 篇25
友誼在我過去的生活里像一盞明燈，明燈里閃現著層出不窮的光芒。光芒里也許是你，也許是我，也許是他……
友誼，一段珍貴無比的回憶。人自的第一聲啼哭來到世上，就會品味各種各樣的友誼。有的人打造了一條友誼金道，有的人受盡了虛偽的萬般折磨。
也許，友誼輕如鴻毛，一點點細碎的零“毛”會隨著時光消逝的無影無蹤，是你無法染指。我悔悟著……在過去，我與杜英劍曾是一對形影不離的好朋友，那為什么會變得今天的——那便是這一段友情經不起時間的消磨，經不起旁人的流言蜚語，經不起“真心”的考驗，經不起上帝的玩弄……這或許就是成百上千的友誼深淵，或許就是世間的虛情假意。不，友誼應該是無堅不摧，是無語不化的。
也許，友誼重如泰山。它不會像蒲公英的種子四處飄散，它不會受虛偽操控。我享受著……楊麗萍是我至今為止找到的第一個朋友，我們能一起分享快樂與憂傷，能在患難中彼此相助。有一次，我陷在了迷茫之中。使她，是她用淚水感染了我。她含淚寫信，讓我真正明白了什么才是真正的友誼，友誼是一顆珍寶，在我們的內心永遠珍藏。
鳥需巢，蛛需網，是因為它們明理，人需誼，那是因為他們明情。友誼也許能夠是你明白許多道理……
友誼，我們看不透的東西，友誼，我們的人生伴侶。友誼之果終將埋葬在我們每個人的心里，很深，很深……
小學友誼作文 篇26
友誼是什么？我常常這樣質疑。它是一座溝通心靈的橋梁，是你我溝通的渠道，使你我心心相印，成為摯友；它是什么？是我們生命中的一部分！
“友誼”想比大家都有過，但也曾失去它，因為友誼就向跟朋友連接著的一根心弦，延伸進彼此的心間。友誼可以比金堅，但是它也可以向頭發絲一般脆弱，一個不小心就回將它弄斷，因此我們要用真摯的心去維護它，讓它永遠留在我們的心中。
我們從相識到相知共同走過了六個春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵……都將會成為我們記憶中最珍貴的一頁！
朋友的安慰就向心靈的驛站，漂泊者的避風港。在你悲傷的時候他會帶來一句安慰，他會將他的快樂戴給你。因為只有朋友才能理解你，所以在你擁有朋友的時候，你要謹慎地把握住友誼地風帆，讓他努力地向遠方駛去。
畢業的鐘聲就要敲響，這意味著我們的長大也意味著我們將要離別，我們心中有無數個“舍不得”舍不得我們朝夕相處的日子，舍不得我們曾經的歡笑，舍不得……我們一起攜手走過了酸甜苦辣懂得了擁有朋友的美好，雖然在我們相處的日子里有過磕磕碰碰，但被時間漸漸地沖淡了我們的矛盾，但是無情的畢業讓我們不能再一起嬉戲玩耍，天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁山出發。只有在心里默默的為朋友祈禱：愿我們都有一個美好的將來！
在心靈的深處，我恩彼此互相祝福，友誼時時刻刻溫暖著我們的心田。這份情誼滋潤這我們的歲月，將友誼的情化作生命中的一部份。
小學友誼作文 篇27
這個世界上有許多的友誼，也有許多怨恨，人們往往會為了一點小事而大打出手，人與人之間的友誼就會一點點地消失，如果再不珍惜，這僅剩的一點友誼就會煙消云散。然而這時，這本是的小主人公——哈里選擇了珍稀這點友誼。
《天藍色的彼岸》這本書講了這樣一個感人至深的故事。哈里因車禍來到了另一個世界后，想起車禍前他對姐姐雅丹說的“我們走著瞧！我這次可算是很上你了！我再也不會回來了！”心里充滿了愧疚，希望雅丹能夠原諒他，更希望自己能夠跟雅丹道個歉。這時，哈里遇到了阿瑟，他帶哈里重新回到人間，并教他用意念控制事物，最終哈里用筆寫下了她的歉意和愛。
書中的哈里就珍稀了自己與雅丹之間僅剩的一點友誼，但在我們身邊，還有許多人沒把友誼當回事。
一次，我和王一荻在操場上踢球，王一荻帶球時，一位同學在搶球時，不小心踢到了王一荻的腳，王一荻頓時勃然大怒，連給那位同學三腳，那位同學爬起來，有推了王一荻一下，一場戰斗就發生了，最后，王一荻的腦后還出了血。
《天藍色的彼岸》這本書的最后因了這樣一句話：絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山。意思是說絕不要在睡覺前地勢任何人，因為當你今天晚上一躺下，明天早上就可能再也起不來了，到時候，連聲謝謝都
說不了。這不正說明我們應該珍惜友誼，不去傷害他么？如果王一荻能寬容一點，能珍惜一點他與那位同學之間的友誼，我相信，結果也不會那么糟。
小學友誼作文 篇28
小學時的我天真可愛，可在不知不覺中我已經初二了，今天我慢慢回憶……
那是我小學最好的朋友，劉佳佳。她喜歡叫我胖白，而我總叫她瘦劉五年級時，她送了我一張賀卡，上面寫著：我就是喜歡叫你胖白，求求你以后讓我叫你胖白吧！當時我也給她回了一張，上面寫著：我就是喜歡叫你瘦劉，求求你以后讓我叫你瘦劉吧！
那時我們多么天真啊！
記得馬上就要升初中時她又送了我一張賀卡，里面夾著一張紙條：小白，我們是最好的朋友，雖然有時打打鬧鬧，但你都要和我保持聯系，有空要到我家玩。里面還有一張很小很小的紙條上面寫著：友誼萬歲！
今天，我把這封信拿出來時沒有hold住，眼淚從眼框里流出。那是我們多么天真啊！
所以，我們要珍惜現存的友誼。想到這時，我拿起手機，撥通了電話。
小學友誼作文 篇29
螞蟻是非常小的動物。雖然小，但殺傷力很大。有一次手被它咬了，過了兩三天才好。現在我的手上傷痕累累，但是有一天我發現，雖然他們是無情的殺手，但是他們都有友誼！
事情是這樣的。那天，我發現一些螞蟻爬進了我的花盆，為我最后的復仇報仇。我把花盆里的泥翻過來，然后灑在螞蟻身上。我開心的離開了。兩個小時后，我看著花盆。突然，我看到一只螞蟻用自己的腳抓住了什么東西，用力拉了一下。過了一會兒，那東西被拉成了兩半。我仔細一看，原來是一只螞蟻。拉螞蟻還在盡全力拉。似乎想把螞蟻拉出來，他一拉螞蟻就把觸角拉斷了！另一只螞蟻縮回了一只腳，好像不讓螞蟻救它一樣！然后我就被它做的事感動了！用針撿起你的那塊，螞蟻和被救的螞蟻一起快樂地離開了！
啊！沒想到，螞蟻雖然是無情的殺手，卻也有友誼！
小學友誼作文 篇30
同學們，我們即將分離，啊！天下沒有不散的筵席，難忘的是你們給予我的那份情誼。 記得那一次，我們去郊游，那天陽光燦爛，我們野餐，燒烤，玩游戲，滿是快樂，我們跑著，跳著，突然我摔倒了，膝蓋流下血紅的鮮血，不能走路，突然間，烏云密布，下起了傾盆大雨，同學們將唯一的雨衣遞給了我，輪流背著我下山，啊，我的心像注入了一股暖流，不禁潸然淚下，同學們見我哭了，以為我傷口受到感染，痛得我哭，就趕緊用手護著我的膝蓋，還問我痛不痛。同學們背我去醫院，直到醫生說沒事的時候才走，可是為了不讓我被雨淋，同學們自己卻生病了。啊，同學們感謝你們對我的愛啊。 啊，同學們還記得那一次嗎，那是一次質檢，那一次可是關乎母校的榮譽啊，作為一個種子選手，我的任務就是考高分，把分數提高起來。在檢查文具時，我突然間發現，沒帶尺子，啊，還有3分鐘就要考試了，現在去買來不及了，怎么辦，我就像熱窩上的螞蟻——團團轉，這時，我的好朋友燦杰把20cm的尺子折斷，一半給我，一半給他，啊那可是他最心愛的尺子，為了我……如今我還依然保存著那半截的尺子。 同學們，還有幾天我們就要各分東西了，可能永遠都不會再見，可是朋友之間的情誼依然還在，還有幾天，我們就要離開墩南小學了，要離開606這個溫暖的班級了，想起我們依依不舍的樣子，我不禁熱淚盈眶，愿我們的友誼天長地久。
小學友誼作文 篇31
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到了地上。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期，都彼此保持沉默。
這段日子，每當自己去上學時我就會感到十分孤單，因為以往都是陳明和我一起上學。這時候才知道朋友是多么重要，想起那不光彩的一幕，我越來越覺得自己那時候太過分了。人家是不小心摔壞的，我不但沒有原諒他，反而進行了惡意的報復，這還算朋友嗎？我試著用日記向老師求助，老師在評語中說：“我相信你一定能處理好你和陳明之間的矛盾，你們會和好的。”老師的這句評語給了我很大的鼓勵，我決定向陳明道歉。
正巧，這一天放學回家，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
小學友誼作文 篇32
說起友誼，每個人都會想起和朋友的點點滴滴，無論是發小，還是伙伴，都讓我們回味無窮。就算到老年，也還是和朋友有著深厚的友誼，一生都不能忘記。
而在我的成長路途中，曾和朋友有過矛盾，有過吵鬧，也有過大大出手……
在一次美術課上，老師教我們做紙飛機，我和我的好朋友小明在一桌，我們一起做，本來下課后，我們互相把紙飛機飛著玩是一件很快樂的事，但小明不知發什么瘋，竟然把我的紙飛機撕了，還罵我，我實在不能忍，揮手就是一拳，至此，我們兩個人都很生氣。
放學后，一個未曾相識的人找上了我，向我要錢，我害怕極了，這時，小明過來就把我護在身后，不讓他們欺負我。那時，我很感動，隨后，路過的一位大叔幫我們趕走了這個人。小明也向我道了歉，并向我說明了真相，他那時候因闖禍了，被父母，老師一頓罵，又遭到別人白眼，看到我這么開心才會對我大大出手。而我也向他道了歉，從那刻開始，我們的友誼更加親密。或許，我真該謝謝那個向我勒索的不良少年。
同學們，沒有誰的友誼一帆風順，友誼都是自己一點一點磨練出來的，一點一點促進的，所以，不要讓你的朋友傷心，或許，他們是有難言之隱的。加油，建立友誼，維護友誼，傷心與快樂是分不開的。
愿我們的友誼長久，愿我們每天開開心心的！
小學友誼作文 篇33
螞蟻是不大的動物，他們盡管小，但破壞力非常大。有一次我手被它咬了一下，結果過去了兩三天才好，如今疤痕手里呢，可是有一天我發現，他們盡管是個絕情的兇手可是他們都是有友情的呢！
事兒是那樣的。那一天，我發現有幾個螞蟻爬進了我的盆栽花盆，我為了更好地補報次的仇。就把花盆的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完后之后。我也高高興興的離開了。兩個小時后，我向盆栽花盆望了一望。忽然，我看到一只螞蟻用自身的腳抓住一樣東西勤奮地拉著。過去了一會，那般東西被拉到了一半，我細心一看，原來是一只螞蟻。哪個拉的螞蟻仍在竭盡全力的拉。好像想拉那只螞蟻出去，他拉那只螞蟻拉的那觸須就快斷掉！此外那只螞蟻縮回去了一只腳，仿佛不許那只螞蟻救它！之后把我它的毫不在意打動了！就用針把那片你挑破，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊高高興興地離開！
啊！意想不到螞蟻盡管是個絕情的兇手，可是他們也是有友情的！
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