友誼作文

時間：2021-11-30 10:38:44 友誼我要投稿

有關友誼作文匯編10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的友誼作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關友誼作文匯編10篇

友誼作文篇1

　　原先我以為友誼只是交個朋友，和他說說話，一起玩耍而已，經(jīng)過了那天的經(jīng)歷，我才真正的認識了友誼是什么了。

　　那天，是陰天，我想應該不會下雨吧，就沒帶傘。到了學校果然沒下雨，我心想：還好沒下雨，要是下雨就完了。可是，天有不測風云，到了第三節(jié)課就下起了傾盆大雨。這下可慘了，真希望雨快點停。

　　中午放學了，雨還在不停地下，我想這樣跑回家肯定全身濕透。就在這個時候，身旁出現(xiàn)了一個人，原來是我剛交的朋友。“我把傘借給你吧。”“可是你只有一把傘，怎么借啊？”“我家就在附近，跑回家就行了。”說完他就把傘遞給我跑回家了。我打著傘回家了，心想：到了學校一定要跟他道謝。中午回到學校，我跟他說：“謝謝你。”他卻說：“不用謝，這都是朋友應該做的。”

　　下午放學后，我去小店買東西，不小心踩壞了小店一樣東西，價值3元錢，店主要我賠，可我口袋只有一元錢。就在我進退兩難時，他就像及時雨宋江一樣，又出現(xiàn)在我的身邊，說：“我來替你墊兩元吧。”我連忙說“謝謝！”“不用謝，這都是朋友應該做的。”

　　我明白了，友誼不是交個朋友而已，而是分享，分享快樂，分擔憂愁。

友誼作文篇2

　　這學期，我差一點就失去了一份珍貴的友誼，那是一個令人悲傷而又快樂的一天。

　　象往常一樣，我走到了教室里，同學們各自忙著自己的事情。有的同學在畫畫，有的同學在認真地看書，有的同學在打掃教室呢。我和甲同學因玩耍時出了一點小矛盾，原因是他先罵我，我開始沒有理睬他，結果他接二連三地罵個不停。我想：他今天怎么呢?平時我們不是好朋友嗎?我又沒有招惹你呀!你是不是覺得我好欺負?一連串的問號，在我的腦海里出現(xiàn)，后來，我控制不了我的情緒。開始了舌戰(zhàn)，你罵我一句，我接一句，我們倆都惱羞成怒了，接下來就開始了打架，他好，先下手為強，他用雙手掐住了我的脖子，我不知所措，幾乎無法呼吸了的情況下，我當時大腦一熱，腦中一片空白，我也控制不了我的身體的情況下，我不由自主地把雙手拿了出來，便向他臉上猛攻上去，把甲同學的臉上抓了一個“川”字，我抓了以后就后悔了，也停止了戰(zhàn)爭。在兩敗俱傷后，我看了看甲同學的臉，心里想：我真不該抓他呀!這一抓，他還會認我是好朋友嗎?我也可能會失去這份友誼，這可怎么辦呢?我想我應該去向他道歉，我們彼此都互相道了歉，啊，我們都明白了，不能因為一點小事而破壞了我們之間的友誼，我們手牽手，象往常一樣友好了。

　　我收獲了友誼，并明白了友誼的重要性，愿我們的友誼天長地久。

友誼作文篇3

　　友誼像春風，它能把春天帶進人們的心里；友誼像甘霖，它能滋潤萬物，讓友情之樹常青。

　　我有個好朋友，好同學名叫陳皓禹，他中等個，瘦長臉，眼睛不算大，性格內(nèi)向，愛讀書，做事膽小謹慎，是個成績優(yōu)秀的學生。我—陽光男孩，膽大，愛打抱不平，活潑好動。我們倆的性格有那么大的反差，竟然從一年級到現(xiàn)在，還成為“鐵哥們”。說起我們的分分合合，互幫互助的故事還不少呢！

　　在二年級的時候，我倆愛上了漫畫，課間休息時，我畫了一個養(yǎng)雞場，里面有好多雞，母雞在下蛋，公雞在打鳴，小雞在練飛，周圍有圍欄，漂亮的草坪，熱鬧極了。皓禹看見后走過來建議：“余小龍翔，你畫畫，我配字，咱倆合作好不好？”我一聽來了勁，我畫一只公雞，他寫上蒸著吃，我畫一只母雞，他寫上煮著吃，我倆興奮得不得了，給漫畫起了個名字“養(yǎng)雞場的故事”，至今我還保留著。

　　有一次下課玩耍時，有位同學不小心把陳皓禹的嘴碰破了，當時流了血，陳皓禹嚇得大哭起來，同學們也傻了眼，我趕緊找來紙巾幫他捂住，報告老師通知家長，又帶他去洗洗臉和手上的灰土。皓禹媽媽后來見了我，一個勁地夸：“你真聰明，膽子又大，真不愧是皓禹的好朋友，謝謝你。”。

友誼作文篇4

　　新年到來了，我有說不出的喜樂，所有記憶在此刻慢慢歸零。我仰頭對著天空，許下了我今年的愿望，會實現(xiàn)嗎？我希望，天上，此時有流星劃過，實現(xiàn)我的夢。我在攀爬新一年里的階梯，同時，我也在攀登我夢想的高峰，這座高峰并不高，但對于我來說，實現(xiàn)它很難……

　　我的唯一愿望就是，能和好朋友們玩在一起……

　　在班集體里，我只是一粒沙塵，隨風安家，在地上……在天空……我并不能像那些發(fā)光的珍珠，站在人群中，萬人矚目。在班上，我從來都不敢和別人主動說話，別人也沒來找過我聊天，我的身邊，總是冷清的。沒錯，我在班級里的朋友寥寥無幾，甚至沒有。每天看見那些追逐打鬧的同學們，我多想和他們一起玩……可是，總有一種怪異的力量無法讓我前進，讓我坐在位子上，無動于衷。我喜歡看朋友們笑的樣子，他們笑，我也開心。我很想和他們一起，跑步……玩耍……我在班上，成績一般，再加上我的膽小，我下課都沒敢離開座位……更何況是和朋友們一起……

　　唉……多希望，能成為班級里，同學們敬仰的對象……但就是因為他們……我曾經(jīng)的朋友離開了我……我整日待在孤寂當中，可能快樂那一邊不屬于我吧……我的心很癢……

　　那些閃耀的珍珠，就算沉默，也有一大堆人圍在他們的身邊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聊著天。我坐在一旁觀望，當然，我只能坐著，我可以起來么？如果可以的話，我真的想站起來……

　　我不禁回想起一年級，那時，我們都還小，我們一起追逐打鬧，天天在歡樂之中成長……那時的我，是多么活躍啊……唉，看看現(xiàn)在的自己。沒錯，也許是歲月剝奪走的吧……我們不再擁有，那時的歡樂，我們隨著時間的流逝，漸漸走向成熟，我們無法再有勇氣回到童年……六年級了，看看操場吧，一年比一年冷清……原來上一屆的六年級學生，在操場上都是他影子，他們整日保持著歡樂……他們將把自身的這種快樂，帶進初中，與別人一起分享……

　　我望了望窗外的操場，根本沒有我們六年級學生的影子啊……我不明白，為什么？我什么時候失掉了那種童真？我什么時候喜歡孤單？不，都沒有，是我自己改變了我自己……我想起身，我想站起來，投入到班集體里，一起歡樂，跳躍……我現(xiàn)在需要的，不是孤獨，而是友誼啊……可是我還會再有嗎？

　　這是我新的一年里的心愿，我知道，以我現(xiàn)在這樣的心態(tài)，可能不能實現(xiàn)，可是我想完成它！我相信我自己！現(xiàn)在，那求之不得的友誼……是我的……奢望……誰能來幫我實現(xiàn)這個愿望呢？

友誼作文篇5

　　友誼，是一個美好字眼！生病時，給你帶來關愛；遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多友誼，但我始終忘不了那次……

　　記得那還是我小學二年級時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們成績難分高低！有時我分數(shù)比她高，有時她分數(shù)比我高，但是在數(shù)學方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問她比什么？她說比數(shù)學，我心里那懸著心終于落了地，數(shù)學，你還差得遠呢！

　　發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……

　　拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數(shù)點。看到我傷心流淚她來安慰我：“沒事，下次考好點！”我狠狠推開她手“哼”。

　　這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風雨，上學前雨停了！只好去上學了！

　　踏在泥濘路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣！

　　走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步快走過去。不知為什么，我好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！誰叫她成績超過了我？不管她！我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”！不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到友誼。

　　總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。

　　現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，！

友誼作文篇6

　　上個星期一，下午第二節(jié)課，美術老師走進教室，對我們說：“現(xiàn)在開始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場”了。

　　我剛要開始做陶泥的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個硬邦邦的“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點傷心，怕在下課之前完成不了作品。

　　我看了看自己的陶泥軟和和的，我拿著它愛不釋手。我正感到對他愛莫能助的時候，想起了一次數(shù)學考試，胡瓊雅看我沒帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂之本”。

　　朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品，拿著她的陶泥來到水桶旁捏呀捏。

　　快下課了，可我始終沒完成作品，這時胡瓊雅向我伸出了援助之手說：“我們一起做吧。”我們做好了，開心的笑了。

　　笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿真誠的友誼橋。

友誼作文篇7

　　從學校急沖沖地趕過來，坐在課外班旁的麥當勞里吃著簡單的晚餐，享受著難得的慢節(jié)奏！“手心手背！快過來！”一個清脆而有稚嫩的聲音讓我原本停留在漢堡上的目光移向了她們，三個滿臉稚氣的小女孩，不厭其煩地一遍遍玩著“手心手背！”每個人的臉上，都洋溢著只屬于她們的笑容，每個人都享受著那一去不復返的快樂與幸福……這讓我的思緒飄向了幾年前，那時的我們也和她們一樣，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，頓時，我的心被那滿滿地幸福感充斥著……

　　依稀記得剛步入小學的我，從熟悉的幼兒園來到了一個完全陌生的環(huán)境，不禁有些緊張也許是因為當時年齡小，也許是因為當時的天真也稚嫩，很快就交到了四個好朋友，大概是二、三年級的時候，我們五人加入了籃球隊，從此我們便成了五個形影不離，無話不說的好朋友了。那時的我們也愛玩“手心手背！”有時一個人悄悄地貼在另一個人耳邊，用小手捂著，告訴她出手順序，贏了后，可以清楚地看到那兩只原本就不大的眼已然笑的都快沒了，那還沒長齊的幼齒，毫不忌諱地露在外面，天真得很！也可清晰的聽到那藏在“咯咯咯”笑聲中的得意與幸福……那時，我們無憂無慮，幸福無比！

　　回憶著那個至今難以忘卻的日子，清晨，慵懶的陽光穿過參天大樹的綠葉灑向大地，那是我們第一次參加籃球比賽，內(nèi)心激動而又緊張，我們配合默契，看著昔日的好友，如今與自己一同在球場上拼搏，為這同一個目標而努力，那種感覺就如嘴中含了一塊糖似的，甜甜的，幸福一點點蔓延到我身體的各個地方……中場休息時，五只小臟手搭在一起，彼此看了一眼，隨后響起的便是那稚嫩響亮而又堅定的“加油”聲，此刻，時間仿佛停止了，而那喧鬧聲也不再了，我的世界中剩下那“加油”聲，和一張張洋溢著微笑的笑臉，那笑臉純真而又令人難忘，每個人的臉上那笑容仿佛滲出蜜來，兩個小酒窩嵌在布滿汗水的臉上，十分可愛，嘴角向上彎，勾起了很大的弧度，我的心被那滿滿的幸福感充斥著……

　　回憶因那手機的震動而被打斷，打開手機，看到那條短信，“最近如何啊！”那一瞬，我的嘴角勾起了一抹不易察覺的弧度，心頓時充滿了幸福感……如今，我們不再整天膩在一起，不再追逐玩耍了，但我們的友誼仍然繼續(xù)著，常日里一句問候，節(jié)日里一句祝福，無不讓我感到那因友誼而帶來的幸福……

　　時間如水，三年了。我們在成長，在改變，每個人在不同的學校，身邊有了不同的朋友，各自的圈子，一切都在變。可那唯一不變的，也不會變的是我們之間那深厚的友誼……朋友成功時，一句祝福；朋友失敗時，一個鼓勵；朋友迷茫時，一個指引，一個可以依靠的肩膀……我們將一如既往，不管多少年，定會將這份友誼延續(xù)下去，將這友誼，這份友情給我們帶來的幸福感延續(xù)下去……我們將手拉手一路向前，不管前方路途坎坷，風雨多大，我們將勇敢向前！幸福與友誼相伴而行，一起走過成功的波瀾！

友誼作文篇8

　　從一年級起，我和小楊就成了形影不離的'好朋友，要說起是怎么認識的，那可是不打不相識啊！

　　記得一年級時，我剛和她同桌。當時我兩居然都有一種一模一樣的鋼筆，可那時我兩都不愛喝對方說話，思想也不好，一看到對方的筆就一定要看自己的筆在不在，生怕對方把自己的筆拿走了。

　　在我過生日的時候媽媽又送我一支這樣的筆。我開心極了，第二天也把這支筆帶到了學校。恰好那天，小楊的筆丟了。她一看我的筆盒里有兩支，就一口咬定是我偷的。下課了，她站在椅子上，故意做出一副找東西的樣子：只見她低著頭，東找西找，手還翻著包大聲喊：“我的筆哪去了？誰偷的？”她又看看我的筆盒，大聲嚷嚷：“哎呦，這不就是嘛。嘿，我的同桌還學會偷東西了，而且還把姓名貼撕了！”說著就伸手去拿我的筆。我急了一下站起來，皺著眉頭吼到：“你干嘛呀，這是我媽媽給我的。”她又沖我瞪眼睛，一只手叉著腰，一只手指著我的鼻子，那樣子活像一個威嚴的法官：“呵，你媽？來來來，大家都過來一下，誰能證明她？”

　　“我！”旁邊的小周叫著。然后她在小楊驚訝的目光中神色自如地從地上撿起了一支鋼筆，上面清清楚楚地寫著三個大字：“楊靈均！”這下子，她沒話可說了，臉跟胸前的紅領巾一個顏色了。

　　從哪以后，他再也不理我了。

　　有一天，我和她狹路相逢正想掉頭，她竟然喊了我一聲。哎，硬著頭皮上吧！我頭冒汗，腳冒汗，小楊卻說：“對不起，那天是我不對，我們和好吧！”“好。”我抬起頭，沖她哈哈大笑了幾聲。

　　現(xiàn)在，我們互相幫助互相友愛互相串門，成了形影不離的好朋友。

友誼作文篇9

　　來到洞橋小學前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風輕輕地搖擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

　　隨后，我們來到了洞橋小學進行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動，所以一開始還有些緊張。但當我看到對方帶著微笑迎接我們時，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學校的同學都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學的條件不如我們學校，但他們的表演一點也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時間。我們準備了各種各樣的書籍送給洞橋小學的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。

　　這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結下了友誼的種子，真是不虛此行。

　　我是遠來自中國的周先生，我聽說你有一個“馬虎”的毛病；我被外星人當作“vfo”帶走，但很快誤會就被解開了，我被當作了座上賓。”蟋蟀連忙說：“我知道，我知道。可是，一會兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風扇了出來把霧吹走了;同學們都迫不及待地盼望著出發(fā)。

友誼作文篇10

　　有人會問，友誼是什么？是朋友的山盟海誓？還是發(fā)過的誓言，但這些口頭上的話語，怎能算是真誠的友誼呢？

　　還記得那次……

　　國慶節(jié)的一天晚上，我和好朋友徐逢曼在一起玩耍。待我們上樓準備開門時，只見徐逢曼雙手顫抖著指著樓下，順眼看去，原來是一個人，他充滿壞意的看著我們，他，他居然走上來了。我們趕緊跑上了樓，到五六樓時，那個令人害怕的腳步聲還在“刺激”著我們。跑上了樓頂在穿過一扇門后，我們到了二單元。我舉起了一塊石頭，哭了……徐逢曼蹲下來，安慰我：“我們一定會沒事的，一定會的……”她的聲音也越來越校孤獨的我們，黑成一片的天空。我們似乎卷到了一個無助的，恐怖的世界里。她遞給我了一張紙，我由于害怕并沒有接住紙。她十分溫柔的幫我擦去了淚水。突然，她坐在了地上，淚水肆意的流下了，我拍的她的背說：“你剛剛不還安慰我嗎？現(xiàn)在你怎么了，不要哭了，我們一起！”

　　這時，樓下傳來了一聲腳步聲，這聲音越來越接近，越來越使我們膽戰(zhàn)心驚。我準備拿塊石頭扔，可徐逢曼早就搶在了我的前面說：“誰也不準欺負我的姐姐！”我心里猛然一緊，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。我鼓起勇氣，拿起石頭，和她一起保護對方。

　　我們那汗水一滴一滴的滾下來，只聽樓下有人喊：“徐逢曼！”原來是徐逢曼的婆婆，嚇了我們哦！

　　我的好朋友，好姐妹！你對我真好，我也一定不會辜負你的！我會永遠真心的對你，你呢？

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