籃球友誼作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的籃球友誼作文，希望能夠幫助到大家。
籃球友誼作文1
社區第一屆籃球友誼賽，我居然被邀請參加。那天是星期六，我早早地起了床，開始熱身，以我最好的狀態來面對下午的比賽。因為這是我第一次打正規比賽，心情有點緊張，同時有點興奮。
下午一點，我來到了比賽現場，賽場周圍座無虛席。我是個小孩，只能做替補。比賽開始時，先決定球權，兩方隊員準備搶球，裁判往上一拋，對方搶先得到了球。我仔細一看，哎呀，對方的身高和彈跳，都比我方的球員更勝一籌。
那個高個子瞬間把球傳給了他們的大前鋒，打板命中。對方打反攻的速度很快，不給我們一點喘氣的機會。交換球權，我方的“小庫里”運著球、假動作晃倒了防他的人，真不愧是“小庫里”和“腳踝終結者”。晃倒之后的速度很快，又一個防守員貼了上來，但是我方的二號位一點都不慌張，投空心球命中。“好球！”我吶喊道。
打了十幾次進攻后，我方的小前鋒因起跳后落地時腳崴了一下，得及時送醫院接受治療。我方少了一個人，替補補上，我激動極了，終于可以為我們的球隊做一點貢獻了。
比賽繼續，接下來的幾次進攻，我都是做做擋拆、助攻。把我的價值體現到最大，時間只剩下十四分三秒了。此時比分是57比58，我方后衛把球傳給了大前鋒，他準備投籃，但因多人包夾，投不了，只能又傳后衛。不行，后衛也被人盯防著。中鋒不行，也有人包夾他。這時，只有我是空位，他傳給了我，我非常激動，心想：“我一定要贏下這場比賽”。“加油，葉天成，你可以的”，后衛在幫我加油，我十分感動。打板命中，比賽結束！“贏了，耶！”我方球員吶喊道。我方球員把我高高舉起，接住，再扔上去。
比賽后，我體會到了勝利的喜悅，我懷抱著籃球，仰望天空，感覺此時的天格外的藍，陽光格外的燦爛。我想道：要掌握一項技能，就必須付出艱苦的努力，只有堅持，才能勝利的道理。
籃球友誼作文2
“比賽開始！”隨著我一聲令下，球向空中拋去，一場本班的籃球友誼賽――專業隊對業余隊的比賽開始了！
這場比賽我被榮幸的選為裁判了！快看！吳海山在發球后一個魚躍，搶先搶到了球，他徑直沖向對方籃筐下，正當對方的吳喬楊等人準備著重重防守他時，他卻在一瞬間將球傳給了無人防守的林俊鋒，林俊鋒來了一個標準拋物線，將球穩穩當當地投進了籃筐，率先奪得了兩分。
這時，業余隊發球了，我把球扔給了林鶴逸，就在球碰到他的手的一剎那間他把球傳給了吳喬楊，吳喬楊帶球狂奔，到籃板下了，吳喬楊使勁全身力氣跳了起來，正想把球投進籃筐呢，專業隊的蔡顏靜達一個蓋帽便把球攔了下來，卻被在籃筐下守候的業余隊的隊員黃思凡一下子搶到了，再次投籃，成功進球，終于扯平了分數。
比賽到了最后的2分鐘了，雙方比分是24平，雙方開始了最后的沖刺。專業隊主力吳海山再次將球運到籃下，猛跳起來，剛把球投出去，卻被業余隊的林鶴逸一個不理智的動作撞倒在地，我命令吳海山罰球，他兩球命中，拉開了比分。
業余隊主力吳喬楊再次沖鋒，連續與林鶴逸傳球，卻有一次林鶴逸犯了規，“霍！”專業隊派人罰球，專業隊隊長兩球兩中，卻因最后一球失誤而失去一分。又輪業余隊發球，可剛開場便被專業隊隊員搶走，跑到半路時業余隊一個漂亮的斷球又搶回了球！只剩下10秒了，業余隊隊員奔向籃筐，5、4、3、2、1！只聽一聲哨響，又看見籃球
一飛，比賽結束了。
最后業余隊以4分之差輸給了專業隊，專業隊獲勝了！
籃球友誼作文3
少兒NBC籃球大賽拉開帷幕，參賽的成員有：我、妹妹、還有王俊孝。比賽以進球數量為計量單位，三個人只有一個籃球，大家要互相阻止對方進球，當然自己要投籃的話可一定要避開對手的糾纏，這就是每個人比賽的目標，在一個小時內進球最多者為本次NBC大賽的冠軍！相信我們的少兒NBC大賽不會比大人們的NBA大賽差多少的！閑話不多說，大家準備好啦！各就位，比賽現在開始！ 我們三個人妹妹的個子最矮，她也是最小的一個，王俊孝早已經有十四歲，可是他的個子也不比我高多少，打籃球的經驗他最豐富，剛剛開始他頭一頂，馬上就把球搶到手，我看他準備投籃，跳起攔住他，沒有想到這是個假動作，他趁機逃出我的包圍，沒有想到妹妹又撲的上去，他趕快瞄準一投，我跑過來，將飛出去的球拍偏離的方向，還好沒有讓他得逞，可是這回球又飛到了妹妹的手里，她不管三七二十一，使勁全身氣力瞄準一投，剛剛飛到半空，嗖的一下又掉到了地上來，我可要大顯身手啦。 我拿到籃球，妹妹和王俊孝糾纏不休，不過要想從我的手里搶走球可是很難的，我和他們繞了好幾圈，想方設法的突圍也沒有成功一次，現在距離籃筐還有很遠，沒有辦法啦，奮力一投吧，球在框架轉了一圈，最后中心向外傾斜，掉出框架外。
王俊孝趁勢接住，然后投了精彩的一球，進球啦！好不容易有人進球了，作為對手的我也有些高興啊！總算給我帶來了希望吧！我也要進一球給他們看看。 王俊孝進了一球后，打破了紀錄，大家精神了許多，然后精彩不斷呀！力氣比較小的妹妹也進了五球，我也還不錯，進了十三球呢！王俊孝最厲害，一共進了二十多球呀，我們已知自己沒有贏的希望，但是我們還要相信奇跡的出現，干脆我和妹妹聯起手對付他一個人吧！雖然說是聯手了，但是實力就是實力，差別太大我們也沒有辦法，現在需要的是實力，團結就是力量，但是沒有實力，這還是沒有用的！ 最后這個NBC兒童籃球大賽，王俊孝奪得了冠軍！
籃球友誼作文4
接到老師的通知，同學們一齊下樓，到操場集合，迎接這一次的友誼賽。我們是和六二班打籃球，那次的慘敗，使我們吸取教訓重振旗鼓，迎接這一次的挑戰。也許，就像老師說的，這可能是這一年度的最后一次。隊員也是經常玩籃球的，我、閆星宇、劉一澤、袁武邦、秦鵬勃。（上午體育課打籃球的時候，不小心跌倒了，膝蓋還在痛，沒辦法！）
在比賽前，老師告訴我們：“友誼第一，比賽第二。傷了和氣那就不好了。”前半場打的還是比較順利，對方的龐靜的技術還不賴，尤其是“勾球”，勾真是很好，他們也是靠他來得分的啦！由于前幾個球紛紛不進，我方隊員怒了，開始猛攻，上半場結束后，打了個平手。老師待我們也不薄，自己掏腰包給我們買水，畢竟我和老師相處的不到一年，師生之情能到如此地步，這是不容易。說實話，買的說就不打算喝。第一喝老師的過意不去。第二，也是最主要的，劇烈運動后喝水容易的闌尾炎。
下半場，我們的時間越來越少，老師讓我站在中場，說我的投球還算穩，可我站在那兩個來回，就覺得不適宜，畢竟這是個團體的項目，應該一起拼搏，一起奮斗，那才是有意義的。也就在快結束的時候，班上的Girls、Boys為我們吶喊助威，畢竟這是同學們的一番心意，我們的士氣有增加許多。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，差不多半個小時的時間，這一場球賽，比分相差的是那簡單的幾分。唉！比賽又輸了，真的不知怎么辦。
這次輸的只是一場球賽，而贏回的是同學們團結奮斗、堅持不懈的精神。同學們，我們能輸掉比賽，但不能輸掉自信。加油，我們一定會超越你們的。
籃球友誼作文5
（在遇到他之前，我以為在人的靈魂深處，每個人都孤單地徘徊在這個世界上，在孤獨徘徊，在孤獨在成長。）
那是一個夏日的早晨。明凈如洗的天空透徹得象一塊藍寶石，偶爾飄過一朵“棉花糖”，不經意間帶給我一絲絲、一點點的悵然。茂密的松針把陽光分割成七彩的光束，散落在籃球場上，微風拂過，那光束便不停地變換，閃爍在籃球場上，撒在身上，暖暖的，很舒服。
空蕩蕩的球場上，只有那一襲白衣做著單調的練習。籃球與籃框相撞擊的聲音“嘣嘣”地回響在空曠的球場上空。那白衣在球場上顯得很突出。運球、變向、轉身、三步上籃，“唰”！球空心入網。一連串的動作，嫻熟無比。顯然是勤練換來的結果。
“好球”，我不禁脫口而出。我抬起頭，與他的目光相遇了。他的目光很柔和，但舜間也閃過一絲犀利。“來，練兩球”，一聲粗魯而略帶點磁性的聲音傳來，緊接著球便被拋了過來。我接過球來，熟練地運了運。立定跳遠，球在籃框上轉了幾個來回，象頑皮的孩子久久不肯回到母親的懷抱，終于還是沒有進去。
“幾天沒打球了，手有些生了”，我有點不好意思。
“不，還不錯。姿勢已經到位了，只是運氣不佳而已”，他說。“來一場吧？”
“ＯＫ”我爽快地答應。
“你剛來，還沒熱身，球權給你”
“好的”，我毫不推讓，畢竟他說的是事實。球一到手，便開始高速地運轉。我左右開攻，左突右晃；變向、前沖、急停、跳投。“唰”球進了，一張封蓋的手姍姍來遲。
時間在不覺之間已到了中午。正午的陽光，烈得很，似乎連那玻璃鋼的球框都要熔化了。我們一起吃了午飯，聊了很多，約好了下次見面的時間。于是，便有了兩個少年每逢假期的相約，有了籃球場上的激烈的博擊，歡快的吶喊。就這樣快樂地享受著我的成長歲月，直到有一天，我轉了學。
原以為這段友誼會因此而開始斷裂，我的心底時常會涌上淡淡地惆悵。沒想到的是，聽說
籃球友誼作文6
今天上午，天氣只能說過得去吧，金山小學六年級三班和六年級四班開展了一場“友誼的”籃球比賽，這場比賽簡直是令人激動，拭目以待。
看，兩班的隊員上場了，一個個你還別說，像個打籃球的。特別是幾個個子比較高的同學，看上去都像只虎一樣，眼中流露出我要贏的眼神。我還在想象大家的心情，這時“呼—”只聽見比賽的哨聲一響，雙班的籃球隊員開始上演了一場激烈的比賽，剛上場，三班的同學們便氣勢洶洶的，而我們班也不甘示弱，都是爭當班級最強運動員的架勢。同學們你追我敢，你攻我守，互相防守，真是精彩不亞于CBA、NBA啊。可是接下來的比賽，這個籃球好像很不愿意聽四班隊員的話，不管怎樣也不肯進籃筐，有時明明只差一點就進籃筐里了，可偏偏在籃筐邊晃一圈便跑了，四班同學似乎都有勁兒用不上，而三班的隊員就能夠指揮它（籃球），光是上半場三班便得了六分，而四班卻一分都沒有。啊呀，犯規了，三班犯規了，這時裁判的哨聲響起，確實是三班的犯規了，四班有機會啦，終于到了罰球階段了，這回我們四班才順利的得了兩分。由于上半場的得分，打下半場的四班的隊員們變得更加的猛了，但又由于投籃時投得太急了，導致用力過度，使籃球每次都只差一點點便可以投進籃筐，要么是站的角度偏了，投的方向不準了使籃球在籃筐上跳來跳去，到最后還是沒進去。
此時因為一次又一次的投籃的失誤，使四班隊員的自信心被壓垮，從而讓三班的隊員有機可趁，被三班的隊員遠遠地落下了。
“現在比分，8：2。”
“現在比分，9：2”
“現在比分，10：2”
‘還差10秒，9、8、7、6、5······好，時間到，三班10分，四班2分，今天同學們表現非常不錯，回去好好訓練迎接下一場比賽！“
這回比賽雖然三班打贏了四班，但畢竟友誼第一，比賽第二，不能因為三班贏了，便驕傲，大家在比賽的過程中不斷進步和學習，我相信在以后的比賽中大家會更加優秀的。加油，我的四班。
籃球友誼作文7
這是我來到清瀾山的第二個星期，在我們強烈要求下，老師給我們一天安排了一節體育課，頓時教室炸開了鍋。
打開籃球場的門，頓時神清氣爽，仿佛自己被一股體育運動力量給圍繞著，每一個運動器材都是那么的有魅力，那黑白相間的足球，那棕色的籃球，還有被稱為American football的.橄欖球都翹首以盼。
經過40分鐘的訓練，終于迎來40分鐘的比賽時間。比賽分為女生打女生男生打男生，激烈的球賽開始了。
發球時，我率先拿到球，不料被對面的高個子直接打下，但隊友也不甘示弱直接搶到了球，就這樣，一直在中間徘徊。我隊再接再厲，其中一個隊員直接溜到對面的籃筐底下把球直接傳給他，我們率先拿到2分。可是，對方主力的身高遠遠勝于我們，一下子，對方連續進了兩個球。這下，裁判老師直接判了對面高個子“違規”沒有把球傳給隊友，讓他下場休息1分鐘。哈哈！對方的主力沒了，那我們就可以輕輕松松進入對面的區域投籃呢！我心里不禁得意起來了。
就在這一分鐘里，對方防不住我們的進攻，我們如入無人之境，連續進了四個球。好戲不在后頭哦！對方的高個子返場后，我們寸步難行，防守又困難了。隊員們臉上盡顯失意神情。在對方高個子的率領下，他的隊友得心應手，直接投進一個三分，挽回大局。“他就一個主力，肯定有他力氣不足的時候。”我不禁思忖起來。這不，在半場的時候他的力氣已經突破不了我們的防守，我們直接搶到球投籃，入樽，太漂亮了！
這次比賽，我們對贏了，比賽后我們一一與隊友握手，鼓勵他們。友誼第一比賽第二嘛！
這是兩星期里最高興的一天！也對學校有了足夠的了解，我會繼續天天向上，做一個乘風破浪的小帥胖的！
籃球友誼作文8
今天，我的一位好朋友來找我去打籃球。這次打籃球令我收獲頗多呀！
那位好朋友是李浩，我以前的舊鄰居，他帶著我去我們小區的一個籃球場打籃球。我們來到籃球場，而此時，有一位大哥哥和大姐姐也在打籃球。李浩有禮貌地上前去問大哥哥：“我們能一起打籃球嗎？”那位大哥哥回答道：“當然可以啦！”真可謂是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。于是，我們雙方進行了一場比賽。大哥哥大姐姐一隊，我和李浩一隊。
比賽開始啦！哥哥帶著籃球極速奔跑著，雖然有籃球在手，但跑起來十分快，而且身手也十分敏捷。“哐”的一聲，他們進球了。我和李浩都驚呆了，我想：才剛開局，這么快就進了一球，那之后我們不是更不容易了嗎？接下來輪到我們了，李浩攜著球跑起來，正準備投籃時，那位哥哥來了一個“順手牽羊”，手在李浩的頭頂劃過，球也被“牽”了過去。看到這情景，我立馬上前幫忙。大哥繞過李浩時，我立馬從他手中順走籃球，并以迅雷不及掩耳般的速度，將球傳給了凌李浩，李浩目不轉睛地盯著籃筐，用力一跳，然后雙手往上一投。球進了！我們倆興奮不已。
又該打哥哥他們發球了，大哥哥跑到中間，正準備投籃時，被我和李浩包圍了，他成了甕中之鱉，但此時他并不緊張，來了個金蟬脫殼，將球傳給了外面大姐姐，我立馬反應過來，趁球從我頭頂飛過的一瞬間，用手接住，然后不管三七二十一地往籃筐一投。哎呀！就差那么一點！那個籃球如同一個活潑好動的寶寶，在籃筐上不停地跳動著，一會兒就掉了下來。那位大哥哥反應迅速，眼疾手快，立馬將籃球奪了過來，然后往后退了幾步，來了一個三步跨投籃，速度太快，我們所有人都沒反應過來，球進了……
天越來越黑了，我們的比賽也隨即結束了，最后我們以19比17敗了下來。雖然我們輸了，但我們倆并不傷心，因為這比我之前的預想好多了。這場比賽結束后，我們與他們成好朋友，大家相約明天再來打一場籃球賽。
籃球友誼作文9
在我讀六年級上期的時候，首次參加了和外校的籃球友誼賽。
記得那是一個下午，我們籃球隊的10個隊員乘車去彌陀打籃球。剛一下車就看見球場上一個個身穿黃色球服的“矮個子”——他們好像比我們矮一些，尤其是他們的隊長，和身為隊長的我差著“十萬八千里”呢！看著他們，我不禁有些嗤之以鼻：哼！這樣矮的人，還來打籃球。等會讓你們看看高個子的優勢。嘿嘿！有你們好看的！
不一會兒，比賽的口哨吹響了。
比賽剛開始我方順利搶到球，我高興地舉起球瞄準了籃筐。可半路上殺出了一個程咬金——彌陀的16號沖過來，從我手中奪過球跑了——我當時是和他“撕搶”了一番，但由于力量不足還是眼睜睜地看著他把球搶走。可偏偏怕什么來什么，16號一個三大步上籃，球進了。比分成了2：0。我們也不甘示弱，站在底線將球使勁一拋，來個漂亮的“長傳”，球落到了我的手中。我看了看自己的隊友，一個個都被“防死”了，這時我靈機一動，想到教練教我們的戰術——“擋差”。我隨即大喊“擋差”，這時我方的12號奮力沖上來給我擋住，我順勢沖進去，成功進一球。我一邊退回回防，一邊沾沾自喜。又過了一會，我由于摔了跤下場休息。眼看我方連連失利，比分變成了刺眼的30：4，我越來越沮喪，越來越焦急，再也坐不住了，騰地站起來，毅然地對教練說“最后一節讓我上場！”我沒有做聲，只是看了看我受傷的那條腿。
果然在最后一節我上場了。我一上場就進了一個漂亮的三分球。終于打破了僵局，比分變成了30：7，我高興極了。隊友們也更加振作。但由于這是我們第一次比賽，技術和經驗都很欠缺而終告失敗。
雖然我們這次比賽輸了，但我們每個隊員都暗暗下定決心：下次一定要贏回來！回來的路上，我一言不發，反復的告誡自己：千萬別以貌取人，不然就會像我們這樣——關羽失荊州呀！
籃球友誼作文10
在學校，煩惱不少，比如做不完的作業，戰戰兢兢的考試……等等。但各種歡樂更多，猶如天上的星星在閃爍，其中有一種歡樂始終伴隨著我，那就是籃球給予我友誼。
與籃球的第一次親密接觸，那是似乎是三年級的時候。學校成立籃球隊，我見自己個高，就興沖沖地報名參加了。因為以前沒摸過籃球，對拍球、運球、傳送、投籃等基本技術和規則，真是“兩眼一抹黑”，自然是一只“菜鳥”，上場時經常失球或犯規，可以說是在校隊中沒有什么存在感。但隊友們很相信我，并沒有把我拋棄，每次我想放棄時，他們都在我身邊悄悄的說：“不要氣餒，你可以的！”每當這時候，我就會對自己說，你可以的。一次次經歷過的放棄和堅持，都是隊友們的友誼鼓勵了我，讓我有了信心。
到了四年級，我有了一定的技術，也漸漸懂得了規則。暑假里有一場比賽，隊友們為了提高我的“作戰”水平，讓我作為主力隊員上場，實戰演練演練。我很受鼓舞，躍躍欲試，既充滿信心，又忐忑不安，怕辜負了隊友們的厚望。可喜的是，比賽過程中我和隊友們有了一些默契的配合，有一次我在三分線里，機敏的隊友一發現我后面沒人，他想也沒想，就立刻傳球給我，這時我的心里莫名有了滿滿的自豪感，心想他居然會給我傳球，這就是友誼的信任吧！我倏地接球上籃，竟然進了，可把我美翻了。那場比賽雖然輸了，但是我們并沒有氣餒，因為我們懂得了團結的力量，懂得了配合的重要，這比贏球更上一層境界。
隨著隊友們的不斷鼓勵和信任，邁入五年級時，我的球技進步很多，更讓人驚喜的是，我居然當上了校隊的中鋒主力，這當然是隊友們對我的肯定。想不到，我現在有了這個球隊的掌控權，但我更知道這是責任，一定要好好跟隊友們合作，同心同德，打好每一場比賽。
籃球給予我友誼，讓我由衷歡樂。籃球是我與隊友們兄弟情深的見證，籃球成了我們生命中不可缺少的一部分，我們要為之：努力！奮斗！拼搏！
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