原來我一直擁有友誼作文

　　導(dǎo)語：友誼是什么?讓人想時(shí)有一份甜美，是匆匆流過的溪水，是天上的雨和云。小編為大家整理友誼的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：原來我一直擁有友誼

　　友情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦;友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手;友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動(dòng)力，給予我們幫助和依靠;在最無奈的十字路口，友情世紀(jì)最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)成功的目標(biāo)。

　　俗話說，人生知己難得。的確——一個(gè)和你有著同樣遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)一件事有著同樣的看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個(gè)?而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——

　　她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識(shí)面與成績。

　　我們是在六年級(jí)時(shí)成為同桌的，因?yàn)槲覀兊募易≡谕�一條街上，我們便有機(jī)會(huì)“談天說地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習(xí)聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現(xiàn)代，我們總有同樣的見解。因此，不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便成了形影不離的好朋友。

　　婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級(jí)便開始擔(dān)任班長的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過她的老師都對(duì)她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因?yàn)樗�的陪伴，我的成績才能在至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期中有了顯著的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。

　　就讓這這段珍貴的友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，當(dāng)歲月慢慢沉淀，它終會(huì)綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒!

　　第二篇：原來我一直擁有友誼

　　過去，我一直生活在自己的世界中，把自己與外面的世界隔開。所以內(nèi)心的自卑感油然而生。總覺得周圍都是黑暗，將我重重包圍，差點(diǎn)喘不過氣來，內(nèi)心會(huì)感到莫名的寂寞和孤獨(dú)。

　　直到有一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，遇到一個(gè)活潑開朗的女孩，她的臉上總是洋溢著自信的笑容。水靈靈的大眼睛，總是一閃一閃地，小巧玲瓏的鼻子。多可愛的女孩啊，我獨(dú)自一人坐在一棵老樹下，感嘆道：我要是有她一半的自信就好了。低著頭深沉地思索著。

　　“嘿，你在想什么?”突然有一雙手有力地拍在我的肩膀上。我嚇了一跳，回過頭，看到了她，一愣，然后尷尬地笑了笑。看到她調(diào)皮的神情，忽然覺得自己和她是兩個(gè)不同世界的人。于是一堵墻悄悄地從我心底冒出來。

　　“別這么多愁善感嘛，跟我做個(gè)朋友，可好?”她友好地伸出雙手，眼睛里充滿了期待。我猶豫了一會(huì)兒，慢慢地把手提起，她閃電般抓起了我的手，然后哈哈大笑：“哈哈，你肯跟我做朋友了，對(duì)吧，太好了，總有一天，你會(huì)被我?guī)�壞的�?rdquo;她神秘的一笑，便拉起我奔跑。其實(shí)，奔跑的感覺不錯(cuò)啊，以前覺得雙腿有千斤重，而現(xiàn)在卻如羽毛般輕，是我的錯(cuò)覺么?不，應(yīng)該不是，只是因?yàn)槲业纳磉叾嗔艘粋�(gè)人陪伴，多了一個(gè)朋友……

　　日復(fù)一日，我和她漸漸地親密起來，成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了，我漸漸地放開了自己，讓自己在微風(fēng)中奔跑，在陽光下沐浴，在快樂中成長。

　　以前，似乎被一件小事常常弄得不知所措，于是眼睛里出現(xiàn)了憂郁和恐慌，便開始猶豫，開始懷疑，開始逃避，開始把自己編織在夢(mèng)里。現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，感覺就是不一樣，是她，讓我擁有了一份純真的友誼，擁有了美好的回憶，讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了快樂在于自己!

　　第三篇：原來我一直擁有友誼

　　友誼是什么?讓人想時(shí)有一份甜美，是匆匆流過的溪水，是天上的雨和云。友誼是什么?是珍貴的感情之一。他能幫助朋友化解郁悶，克服困難和重回信心。

　　培根說，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂與你的朋友分享，快樂就會(huì)一分為二。我因擁有友誼，而從此變的開朗。友誼的作用就是這么神奇!

　　記得讀四年級(jí)時(shí)，我性格孤僻，同學(xué)都不肯和我交朋友，每當(dāng)我見到其他同學(xué)在互相追逐，打鬧時(shí)，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們那像一朵朵展開的花那么燦爛。我特別害怕上體育課，因?yàn)槔蠋熣f解散時(shí)，我又要躲在別人看不到地方，流著不該流的眼淚來聽著別人歡快地笑聲。

　　有一次，老師見我獨(dú)自一人在籃球場(chǎng)坐著，就和我說道：“你在干嘛，沒人陪你玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見老師皺了皺眉頭，叫了幾個(gè)同學(xué)過來，我心想，老師這是干什么呢?老師和他們說了些話后，他們狠狠眇了我一眼，接著說我不知自己什么料，想和他們玩。我哭了，這一次給我的心靈重重地敲下了深印，我永遠(yuǎn)也忘不了他們這樣傷害我。

　　回到家我只能靜靜的坐在凳上，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我愛玩毛公仔，因?yàn)樗麄儾粫?huì)說話，他們總是對(duì)我微笑，這對(duì)孤僻的我?guī)�來了一絲的快感。

　　直到五年級(jí)的時(shí)候，我的人生出現(xiàn)了360度大轉(zhuǎn)換，事情是這樣的：剛剛進(jìn)校時(shí)，我懷著緊張的心，來到了五(3)班，坐在那陌生的座位，看著同學(xué)一張張對(duì)我不滿意的面孔，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。可是就在這時(shí)，對(duì)于我來說的“奇跡”終于出現(xiàn)了，一個(gè)斯文的女生，她慢慢地向我走來，我低下了頭，為什么?因?yàn)槲遗滤�是找我身后的女孩，而不是我，那給我的美夢(mèng)打上“零分”。可是我錯(cuò)了，她找的正是我，我心中無比興奮，心上下地跳動(dòng)，仿佛要跳出來一樣。我和她在最簡單的情況下成了一對(duì)互相不了解的朋友，但在一個(gè)星期之后，我們覺得大家可以互相了解，我問她我是不是很討人厭，她笑著說：“剛開始，我也以為你是個(gè)不愛和人說話的人，但與你相處后，我覺得你很好呀，只要你能主動(dòng)地向同學(xué)交朋友，那你將會(huì)交到更多的朋友。”是啊!友誼不是某些人的專利，只要懷有一顆真誠的心，將心比心，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)。能把真誠贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨(dú)行人。從此我跟著她學(xué)習(xí)如何與人相處，在學(xué)的過程中，我與她的友誼逐漸增加，在課間時(shí)，我與她討論問題;在體育課時(shí)，我與她互相玩耍。我試著與其他同學(xué)交朋友，不知是因?yàn)槲遗c她交朋友的原因，我想和誰交朋友，她都答應(yīng)了。我真得好高興，真得謝謝她，沒有她，我是不會(huì)變成那樣的;沒有她，我可能還在角落里哭著仰望別人歡快得游玩呢!雖然她現(xiàn)在不和我同一間學(xué)校，但是我知道人擁有的友誼像一陣吹過的風(fēng)，吹過就沒了。也許時(shí)間可以沖走一切，歲月漸忘過去，會(huì)拉開兩人的距離，卻分不開彼此的友誼。

　　人們可以從友誼中得到歡樂，在有些人的虛情假意的“友誼”中覺得可悲可泣，但在真情的友誼不得不讓人覺得歡欣?那你的友誼又是怎樣的呢?是歡欣的，還是可悲可泣的呢?

　　第四篇：原來我一直擁有友誼

　　我摟住楊爽的脖子對(duì)她說：“我有你做知己，一生足矣!”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣!”我覺得我很想對(duì)楊爽說點(diǎn)什么。楊爽的眼里立刻盈滿了淚，她直直地盯著我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說會(huì)道的她，竟然什么也沒有說。

　　我和楊爽一見如故。兩年前入學(xué)，一群新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“啊!我在四班!”聲音尖利可怕。就在同時(shí)，旁邊有人也這么叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過來。我倆在眾多的目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉(zhuǎn)身擠出人群，一致得像教官喊著口令一樣。不用說她就是楊爽，一個(gè)同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。

　　很快我們就形影不離了，課堂我倆前后桌，課間操我倆前后排，上學(xué)肩并肩，放學(xué)手牽手，吃飯頭碰頭。同學(xué)們都知道，假如廁所外面站著她，那么里面一定蹲著我。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的友情在加深。

　　寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，操場(chǎng)上，我們?cè)谲娪?xùn)。“正步走!手與胸齊，擺動(dòng)!用力!”已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，教官絲毫沒有停止的意思，而我哭都找不著調(diào)了。我忘了帶手套!雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動(dòng)，都感到冷風(fēng)從我的手上穿過，猶如攜帶著萬根針刺一般，我的身體和我的心一起在顫抖，我的動(dòng)作不斷走形，我咬著牙克制著，可我知道我馬上就堅(jiān)持不住了“報(bào)告!”是楊爽的聲音。“什么事?”教官的聲音很冷。“報(bào)告教官!她沒帶手套，我想把我的手套給她戴。”楊爽指著我。教官凌厲的目光看看她，又看看我，全班同學(xué)都屏住了呼吸。出人意料地，教官說：“可以，”楊爽一把抓住我的手，揉搓著，放到嘴邊哈著氣，我覺得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說，硬把手套戴在了我手上。“那你……”“我還熱呢，沒事兒”?她瀟灑地?cái)[擺手戴著留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來，但更暖的是我的心，那里因與楊爽誠摯火熱的心貼近而如浴溫泉我感到有樣熱乎乎的東西濕潤了我的雙眼。

　　接下來兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”。訓(xùn)練結(jié)束后，我抱著她的手痛哭不止，引得班里的不少女生陪著掉淚。楊爽卻爽朗地說：“哎呀，這個(gè)鐵石心腸的冷面教官，要是再不停止訓(xùn)練，我可真要坐地上哭了。你知道我怎么挺過來的嗎?我就想，一副手套兩個(gè)人戴，一人戴一半時(shí)間，丹娃都挺過來了，我有什么挺不住的。苦不苦，想想長征二萬五;累不累。想想革命老前輩。堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!”楊爽又恢復(fù)了她滔滔不絕的本性。

　　這時(shí)教官走了過來，拍拍我和楊爽的頭，說：“你們兩個(gè)都好樣的，以后跟我去當(dāng)兵吧!”“哇!”同學(xué)們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對(duì)我們說的最溫柔的話了。

　　與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會(huì)成倍又成倍地縮小，快樂與幸福會(huì)成倍又成倍地增加，擁有友情的感覺真好!

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