關于同學的友誼作文九篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同學的友誼作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的友誼作文 篇1

　　中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

　　其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。

　　其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學間的友誼成為永恒。只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時事情超出你的原則范圍和客觀現實，面對這種情景，要果斷地說“不”。

　　總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧！

同學的友誼作文 篇2

　　小學六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次......

　　一個風和日麗的上學日。我背著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我打開書包，在里面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用。”老師略微思考，便點了點頭，一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。

　　下課后，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“干嘛這么客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什么的。”我感激的淚終于流了下來。

　　還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶松了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續幾次這樣，我終于忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫務室，傷口包扎好后，我輕輕松開她的手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎么樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發現我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。

　　無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪里，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。

同學的友誼作文 篇3

　　前天，初一年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。

　　回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發著它的溫度，不論同學們是否有多么的.煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

　　“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。

　　老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。

　　淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因為同學間的團結友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。

同學的友誼作文 篇4

　　記得那一年，我隨姥姥還有媽媽一起去石家莊，看望爺爺的過去的老朋友。

　　一下火車，人可真多。這時正值五一黃金周，所以人非常的多。我們跟著媽媽先到餐館把肚子填飽，然后就去逛商廠，這里可真大呀，到處是琳瑯滿目的商品，讓我們看的眼花撩亂。天黑后我們才來到了爺爺的朋友家。

　　他們很是熱情，當晚就讓我們住在他們家了，家里有兩個小孩，一個叫年年，一個叫輪輪，他們都是五六歲了，他們他倆也很熱情，拿出玩具招待我，呵呵。還真多呀，有小槍，還有小氣車，我們每人拿上一桿槍，玩打仗，因為我的腳在來的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上當殘兵，現在想起來還真是可笑呀！我們白天去逛商廠，晚上和那些爺爺的老朋友在一起敘敘舊，聊聊天，我呢就和年年他們在一起玩，我很快樂，在那段特定的日子里，我找到了快樂的腳印！短短的幾日讓我們產聲了感情，但時間毫不留情的奔跑著，我和媽媽還有姥姥就要走了，真有點舍不得離開，臨分別時年年緊緊抓著我的手不放，我們上了車，回來的路上，我媽媽告訴我年年當時哭了，我真不趕想象當時的情景，那是多么的感人，我不禁也哭了！

　　為了表達我對年年的懷念，我給文章取名懷年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到這篇文章！

同學的友誼作文 篇5

　　每一個人人都都擁有自己的友誼，又些人的友誼卻讓人羨慕得快要嫉妒死了，友誼是世界上不能缺少的一樣必備品有了友誼你才能感受到身邊人的的對你關心，而這種友誼卻讓我們養成了一種依賴性的東西。

　　記得有一次，上語文課，我的語文書沒有帶，我正著急的想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個緊要的關頭給我響了起來我那時候多么怨恨上天為什么在這個時候給我響了起來，老師來到了班，每個同學都拿起了語文書，而我的桌子卻空蕩蕩的，語文老師看出了一點苗頭，正走過來的時候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語文書給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問她‘你的書呢？’她說；忘記帶了，老師的神情嚴肅了起來，你為什么不帶，忘記今天有語文課了嗎？

　　先做下去，下課到我辦公室，小楠的臉色綠了，好像被驚嚇似的。鈴鈴鈴……下課了，小楠到了辦公室，去了很久，回到班上，她的手被老師打了，淚水已經布滿了她整個臉，我這時候好痛恨那時候為什么不把書還給她？是我的錯，為什么害了她？這個問題在我的腦海里形成了問號。

　　下課了，放學回家，我羞愧的低下頭像小楠道歉，她微笑著沒關系事情已經過去了，不要在提了，我們是朋友，聽了這句話我突然覺得好高興，應為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個臉上露出了微笑。

　　真摯的友誼就是這么的偉大，它可以改變你的自私心，你可以感受到幸福和快樂。

同學的友誼作文 篇6

　　從上學的第一天的語文課上，我的語文老師就告訴我們：“學習語文，要會說普通話，用好標準的語言文字。普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受”。

　　我聽后感到非常神奇，從此，我記住了老師的話：“你們一定要學好漢語拼音，這是說好普通話的關鍵。”于是，每節語文課上我都認真學習，課上積極發言，我得到了老師和同學的表揚，在大家的贊揚聲中，我就更喜歡學語文了。就因為我喜歡說普通話，我的讀音標準，我還與同學增進了友誼。

　　記得在四年級的第一學期開學的第一天，呂老師領著張明走進教室，呂老師介紹張明是剛剛轉到我們班的新成員，呂老師請張明作自我介紹，張明剛開口說自己的名字，就引來全班同學的捧腹大笑，原來張明剛從山東曲阜的一個小學轉到我們這里來，濃重的山東口音引來了大家對他的嘲笑，我看到張明羞紅的臉就站起來對大家說，請同學們不要嘲笑別人，你們知道曲阜是我國哪位圣人的故鄉嗎？張明聽后，又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說：“俺們曲阜是大圣人孔子的故鄉。”說到這，張明挺起了胸膛，感到很是自豪。這時，呂老師用手扶著張明的肩膀說：“張明是一位活潑、性格開朗的同學，只是不能說普通話，我們大家要多幫助他好不好？”我們都說好。我站起來說：“呂老師，您讓我和張明坐在一起吧，我愿意幫助他。”從此，我和張明成了同桌。看到他上課很少發言，他小聲告訴我，他怕招來同學們的嘲笑。我聽后，很是為他著急，為他的不快樂擔心，我想幫助他，他又害怕讀課文，這時，我想起了一年級語文老師的話：“你們一定要學好漢語拼音，這是說好普通話的關鍵。”對，就從拼音入手，我讓媽媽找來一本一年級上冊的語文書，我們倆課下就開始讀拼音，每天我就像老師一樣認真地教張明每個字母的發音，遇到他的地方方言很難糾正時，我就在放學后，把他帶到我家幫助他。經過一個月的時間，張明的普通話大有進步，他變得開朗起來，再也沒有同學笑話他了，當老師在課上聽到他用標準的普通話回答問題時，老師驚喜極了，夸贊他的進步真大，聽到他受到表揚，我心里高興極了。同時也為張明的進步感到高興，心里像吃了蜜一樣甜。從此，我們倆的友誼就更深了。

　　學好普通話，使我感受到了讀書的快樂，讓我與同學增進友誼，真想不到一年級時，天天讀a、o、e，對我后來學好普通話竟有相當重要的意義呀！

同學的友誼作文 篇7

　　我的校園生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、也有辣。從中，我汲取了淵博的知識，吸收了陽光和雨露……當然，也獲得了一份珍貴的情誼。

　　記得有一次，體育課一下課，我就隨著同學們一起回教室，完全忘了脫掉的外套，對它不管不顧。直到當同學們都穿起了衣服，我才想起它還在操場上。可現在都快上課了，跑到操場上再拿肯定來不及，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我愁眉不展時，好朋友錢瑾氣喘吁吁地跑到我身邊，笑著說：“趙心悅，你的衣服忘在操場上了，我幫你拿了回來，下次別忘記了哦，真是個馬大哈！”“你才是呢！”嘻嘻—“我們笑作一團。雖說童言無忌，可錢瑾的話語，如同冬天里的陽光，暖暖地照耀在我的身上，明媚而溫暖。

　　記得還有一次，也就是這個學期，英語一下子難了起來。在一次單元測試中，我考了前所未有的最低分—80分。當老師報出成績時，我的心情羞愧、灰暗到了極點，恨不能找條地縫鉆進去。下課后，我坐在座位上，望著那鮮紅的”80“分，一個個的叉叉，真想讓自己擁有一支神筆，輕輕一點，把前面那個”8“變成”10“，把鮮紅的叉叉變成一個個可愛的鉤。可惜，我不能擁有神筆，只好懷著一種想哭又哭不出來的心情，一遍又一遍的自責。自己，為什么不再細心一點兒。這時，一個熟悉的聲音出現在耳畔。我一回頭，又看見了那個親切的身影，”考砸一次沒關系，重要的是你考好的心情。為了這個目標，努力學習，成功就離你不遠了。“”謝謝你，許嘉怡。“我輕聲說道，感覺自信心恢復了一點。放學后，媽媽看到我的成績后，并沒有像我想象中那樣生氣。反而，她語重心長的告訴我：”趙心悅，陳老師說了，你很聰明，只要你能靜下心來，細心做題，成績就會很優秀，我也相信你！“”陳老師真的這么說嗎？“我鼻子一酸。同時我心里暗暗發誓，要好好學習，不辜負同學們、老師和媽媽的期望！

　　同學們的友情可以讓我重拾信心，在黑暗中得到一律陽光。而老師的教誨可以讓我在學習的路上更加頑強的走下去。我愛寶小，但我更愛寶小給我帶來的朋友和老師！

同學的友誼作文 篇8

　　讓我們一起銘記那些曾經共度過的冗長的或須臾的，明媚的或憂傷的時光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長地久。——題記

　　朋友，你就像是我夜里的星光，靜靜陪我學習的時光；朋友，你就像是我清晨里的陽光，在我迷惘時陪我找前進的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們，因為有你們，使我花季年華中無數難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。

　　陽光搖曳著，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著很動聽的歌兒，贊嘆著我們的友誼，回憶著美好的不朽的回憶。

　　曾記否？……

　　不再需要什么曾記否，我們之間的每一點一滴，我都深深記得。

　　夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，留下的只有對未來美好的憧憬；不開心時，是朋友們在我的身邊陪伴著，講一個個笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽光；生病時，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。

　　一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時分享祝福，在天涯時分享邊界。

　　然后，請允許我在這本相冊寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”

同學的友誼作文 篇9

　　我覺得自己是一個講信用的人，平時最討厭言而無信的人，卻沒想到有一天我被”誠信”撞了一下腰，差點兒讓友誼之樹枯黃。

　　前些日子，我們班同學非常著迷看《冒險小虎隊》這本書，誰要是把它帶到學校，同學們個個虎視眈眈，得到了更是愛不釋手。

　　那天，我答應借一本《冒險小虎隊》給蔡煊宇，他興奮之情，溢于言表。可是，放學后我早已把這事忘到了九宵云外。第二天，好友林欣月向我借，我毫不猶豫地把書借給了她。正當我把書遞給林欣月時，一道冷漠的目光“殺”了過來，我扭頭一看，是蔡煊宇那失望的目光與冷若冰霜的表情，他用沉重而沙啞的嗓音，拋出一句：“不守信的人”，便揚長而去。我頓時愣住了，那句“不守信的人”像是給我潑上了一盆冷水，凍得我直打顫。

　　放學了，我走在回家的路上，“不守信”這個詞一直回響在我的耳畔，蔡煊宇那冷冷的目光也一直浮現在我眼前。我想解鈴還需系鈴人，于是，心里開始盤算著怎么向蔡煊宇道歉，并特意挑一本他最喜愛看的書準備借給他，來補償我心中的懊悔，這么想想我的臉上也浮出笑容，腳步頓時輕快了起來。

　　熬過了漫長的黑夜，第二天早上上學時，我正好碰見了蔡煊宇，他撇了我一眼便扭過頭去，我從對面小店的玻璃上見他滿臉寫著失望與鄙夷，我頓時泄了氣，信心十足變成了“膽小如鼠”。到了教室里，我拿著一本《冒險小虎隊》，小心翼翼地走向他的座位，只見他冷冷地瞪著我，我不敢看他的眼睛，剛鼓起的勇氣又不見了。只見他惱怒地叫道：“干什么，沒事就給我走開!”又小聲嘀咕“死兔子!”我的笑容僵住了，我吞吞吐吐地說：“我……我……”蔡煊宇見我那委屈的樣子，聲音也柔下來，“有話快說。”聽著他那面無表情的話，我打了個激靈。沒有想到一次小小的失信，就給我們帶來那么大的矛盾，讓我們的友誼化為寒冰，我慢慢抬起頭，汕汕地說：“對不起，呃，這次是……我的不對，這本書，借你。”遞過書就一溜煙跑開了。蔡煊宇捧著書咧開嘴笑了，走過來對我說：“這次，我也有些過份，對不起!”我們相互看了看，不約而同地笑了。

　　俗話說：“人無信而不立，鳥無翅而不飛。”通過這件事，我明白這并不是大話!我想說：“友誼是樹，誠信是根。”