我們的友誼作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們的友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的友誼作文1
淡淡的友誼漫進忙碌的心靈，倚托著你的笑臉芬芳而來，我不禁要放下筆，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在風兒的吹拂下?lián)u晃著身軀，卻始終倔強地立著。淡綠的莖干細細長長，伸開幾條分叉，綴滿密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開了我記憶的閘門。
那個細雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動的蝸牛，你說：“高一就這樣結束了。”我望著你靜靜思索的臉，心里酸酸的。
離開了空空的教室，你說要陪我去買花。于是，我們愜意地踱進了若有似無的雨里。輕柔的風吹著你的發(fā)梢，拂開了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著：“好漂亮啊！”曾一起站在午后的暖陽里，懶懶地咬著蘋果，在你小小的身軀里我看到了你堅定的夢想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開出了花來。
我們一路走著，終于到了花店，你鉆進里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽花，純白的海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現(xiàn)了角落里的幾株含羞草，一個個如清美的孩童在風里搖曳。你說：“我們一人買一株吧！”我捧著含羞草，走到巷口，和你說再見，想起泰戈爾說：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開，我們也分別了。”風很輕，雨很柔軟，就像你我之問，溫暖美好。
眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時刻重新綻開了葉子。在我們短短的生命航程里，總會有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時候，能有這樣一個堅實的臂膀給予我力量，讓遠行的心得到休憩。
就像風給了帆船遠行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場的友誼在我們的生命中安定踏實地存在。
我們的友誼作文2
我，是陽光中學一年級（2）班的一名學生。我班是文明自律班，沒有一個同學說臟話，衛(wèi)生也很好。可以說是全學校的先進班了！
我叫李曉莉，我是我們班的班長，管理班級紀律、衛(wèi)生、作業(yè)，今天，我們班有個新來的同學，是個很漂亮的女生，她叫王曉蘭。她一來，我就與不愛說話的她成為了好朋友。我們每天都在一起開開心心的玩，期末考試要到了，我們一起學習，她的學習成績不太好，我經常幫助她。光陰似箭，期末考試到了，我認真的答題——直到結束。卷子收上去了，我看王曉蘭有點不太高興，我走過去有點擔心的問她：“怎么？答得不理想嗎？你剛剛轉來，可能不太適應，慢慢來吧！”“不！我永遠也考不好了！”她大聲叫道，說著便飛快的跑了。我不明白為什么，我們的友誼不是很好嗎？為什么她不和我好好說話？我?guī)е蓡枺宦沸∨芑丶摇?/p>
暑假到了，我很快寫完作業(yè)，寫了一封信給王曉蘭，可他沒有給我回信，我們一暑假都沒有聯(lián)系。這一暑假，是我上學以后過的最不好的暑假。開學了，我十分緊張，我不知道王曉蘭還會不會和我說話。我邁著慢吞吞的腳步走進教室。剛進去，一陣歡呼把我嚇了一跳：“班長，你終于來了，你平時來得很早，今天怎么晚了？”我們班的學習委員笑著對我說。“噢，今天有點堵車，路不好走。”我撒了個謊，把我跟王曉蘭的事隱瞞過去。這時，我看同學們都給我歡呼，可王曉蘭卻坐在那看書，紋絲不動，好像什么都沒發(fā)生。此時，我感到十分傷心。我們曾經是多么好的朋友呀！難道就因為一次考試沒考好而消失？這是為什么，王曉蘭把考試的成績看得比友誼還要重。為什么？成績發(fā)下來了，我是第一名，而王曉蘭是倒數(shù)第九名，我更不好意思見她了。她和我比起來，簡直是差的太遠了！她會更自卑的。我們班前十名頒獎，我上臺領獎，只看見她趴在桌子上，好像是在哭吧！
從這次期末考試以后，我們沒有再說過一句話。我知道她很傷心，她也不愿意這樣，這可以看出來。但她還是這樣做了——對我的冷淡、對我僵硬的表情、總是躲著我，這一次次，都刺痛著我的心，我沒辦法，只能一天天的哭泣、無奈。
我無比的心痛，我們的友誼，我還以為會地久天長！
我們的友誼作文3
手牽手在陽光下奔跑，我知道拉起的是友誼，我們是朋友。
一起玩了六年，回過頭彼此成長的路上都能清晰看到對方的影子，友誼，一陣清新劑在這個迷離的世界里，依靠他，我自由地呼吸。
我的朋友和我無話不談，對方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語就能明白對方的意思，我知道，這種力量叫友誼。
在黃昏我們會一起坐在草的上送走太陽，看著落日的余暉一點點地消逝，然后不無惆悵地說SEEYOU。黃昏很凄美，但因為友誼可以戰(zhàn)勝一切。
某天突然發(fā)生了一些事，讓某一方感到傷心，不會有太多言語的悻悻相勸，只會攥住對方的手，讓她知道朋友永遠在身邊陪伴，這種心靈的安慰源自友誼。
我們是有著相同性格的孩子，感傷而又迷離。在這個不斷變換的年代里早已分不清楚誰是誰非，但我們仍堅持守住心靈的最后一方凈土。在黑夜里陪著朋友一起默默流淚，流下無奈與不看心。忘記周圍的一切，沒有以前，沒有未來，只有現(xiàn)在，一片友誼的溫暖。
這個七月是離別的日子，時間一天比一天快，臨近考試的那段日子里，各式各樣留言錄。畢業(yè)冊漫天飛舞“星座。愛好。姓名……”到后來形形色色的紙張閉上眼也能填出。最后我看到了她給我的留言“希望你的友情記憶里有小小的一頁屬于我”短短一行字飽含了這些年來我們根深蒂固的友誼，許久，回復語錄上我寫了“謝謝你成長的道路上能看到我的影子”拿過那張紙她笑了，拉著我的手。
第二天我們仍去看了夕陽，對著落下的太陽答應做一輩子的好朋友。倒在草地上，陽光一點點地褪色，我說“這個世界永遠在變，亙古不變唯有友誼。”
想起那些日子，考完考試我們一起在書店看一天的書，從書中汲取靈魂的養(yǎng)料然后帶著收獲的喜悅議論安妮寶貝議論郭敬明，在空閑的星期日里一起在家中做各式各樣自己發(fā)明的美食，在某天突然一同擺弄彼此珍愛的娃娃……
這一切都是因為友誼
世界無窮變化，亙古不變惟有友誼。
這個十月，我看見一片叫友誼的花朵在純粹的陽光下幸福綻放。
我們的友誼作文4
月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個指環(huán)，在月光下反射如水的光——這是你將要離開時送的。你的話語縈繞在我的心頭——指環(huán)上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說一句話。我不知道該如何面對你溫柔的雙眼。因為當你看著我時，眼中倒映著我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復習的成果，到頭來是竹籃打水一場空。
她在生氣嗎？我擔心惶惶不安，擔心我們的友情會出現(xiàn)裂縫。
我緊張的閉上了眼。可并沒有迎來想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉而又揉了起來，將我梳得整齊的頭發(fā)揉成鳥窩在才停下來。我一時竟不知做出什么反應好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個，我就原諒你。”說著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點一點滲透到我的心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽從云彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是只要流出來就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會遇到無論多少眼淚都無法沖走的無盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅強的人，越是想哭時越會露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進現(xiàn)在嘛，想哭就哭吧。不過記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒有這么‘脆’啊。”
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會一直伴我同行。你的溫暖會一直持續(xù)下去。可是，天下沒有不散的筵席。
這枚指環(huán)是你贈與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯(lián)系在一起。
月光下，它閃爍著溫潤的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖并沒有離開，它會是我心中永遠的“桃花源”。
——指環(huán)上銘刻我們的光陰。一段細水長流的友誼。
我們的友誼作文5
友誼偉大，團結的力量更強大。
——題記
它就像是黑暗中的一點星光，指引著我前進的方向。它就像是寒風中的噓寒問暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日里的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認識的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的.感覺。
友誼之所以偉大，是因為認識它的人感到它偉大。說明這個人很重視它，剛剛升初中時對于一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認為誰都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，了解，甚至于比較他們認清了自己。而我們之間的感情也由此而產生了，就像春天小草長出嫩芽，是無人問津的。等到他們長大了，也沒人發(fā)現(xiàn)它們的成長了。就像我對同學們的感情一樣，悄然而生了。
可能是上課時的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂在期中。可能是春游時的嬉笑打鬧，共同分享零食。可能是班會課上的安靜聽講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎時的榮譽，心里不免的激動。很多很多，三班一起度過的快樂時光，有我們的歡聲笑語，‘嬉皮笑臉’，樂在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學即將要轉學了，心里就像五味瓶打翻了一般，不知什么味道，該如何是好。
一想到下個學期，一進教室，不再全班都熟悉，而是沒有了他們的身影，心里感覺空落落的很不是滋味，只希望不要那么快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級作比較，實則就是突出我們班的不好。在我心里，三班是獨一無二的，沒有什么班級可以替代。我們班的一切都是獨一無二的。
即使友誼路上不是暢通無阻，我們還是會互相包容的。因為我們的友誼就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅固的墻，而這些墻，就是由我們的感情筑造而成了，需要時間的磨練。也就是由時間，才把我們的感情變得牢固起來。友誼其實很簡單，它與生活也有莫大的關系。生活就像一張沒有染色的畫，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。
友誼是真實的，沒有半點虛假。友誼是輕松的，沒有一絲負擔。友誼是純潔，沒有一點虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團結。所以，三班注定不平凡。
就是因為三班的不平凡，我們的團結。才使得我們的友誼建立起來。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼注定不簡單。
我們的友誼作文6
我一直都在想，是不是每一個和我年齡相仿的男孩女孩都會象我一樣寂寞。
隨著年齡的增長，身邊的朋友越來越少，一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友，我要知己。朋友再多，卻連一個傾訴心聲的知己都沒有，要朋友有什么用？
張珊看著我說：“萱，你覺得我們四人的友誼是真正的友誼嗎？”我望著她美麗的大眼睛，心里有一絲惆悵，“你說呢？”
“我們只不過在互相利用罷了。”張珊嘆了口氣。
我很意外。張珊是我們四人中最大的，她平時對我們三人都很好，我一直以為這個友好的女孩把我們當作她最好的朋友，可是我錯了，她和我有相同的感受，她和我一樣對我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常常幻想我們將來在一起會怎樣。我不知道她倆是否真的如此珍惜我們的友誼。
“也許是的，我們都是在互相利用，讓別人陪在自己身邊而不會寂寞。”我冷冷地說。
張珊愣了一下，低頭不語。我轉過身，埋頭做那堆積如山的習題。教室里吵吵鬧鬧的，突然安靜下來，我知道老劉來了，老劉是我們的班主任。
第一節(jié)課上外教，那胖胖的老外吃力地從教室門鉆進來，老劉走了，大家又開始嚷嚷。“Hello，everyone！”老外又是那句開頭語。“Hello！”同學們極不情愿地回答。接著老外不知道咕嚕咕嚕說了什么，我仍然繼續(xù)做習題。作業(yè)很多，誰也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時間白白浪費了。可是大家做作業(yè)時嘴卻總是不停的說話。老外管不住，只有向我這個班長求助，我聲嘶力竭地叫“安靜！”結果收效甚微。同桌諷刺地說：“好沒面子啊~。”一句話刺傷了我本來就很脆弱的心，我的淚水在眼里打轉，終于趴在桌上哭了。這段時間我心里很壓抑，但我一直忍著淚水，在學校更是強裝著笑臉，掩飾著自己的悲傷，我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我，她們不斷地問我怎么了。我怎么了？我自己也不知道啊！僅僅是太壓抑，我的心事沒有地方傾訴，壓得我心痛。我不理會她們，盡情地流淚，希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過來一團紙條，潘姍打開遞給張珊，張珊俯在我耳邊輕輕地說：“萱，眼淚是昂貴的，只留給自己。”我驚愕地抬起頭，朝雷鳴望去，她對我笑了笑。我擦干了眼淚，對張珊和潘姍說“我沒事”。
我們四人還是平淡的在一起說笑，我和張珊都沒在潘姍和雷鳴面前談論我們之間的友誼，我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶，不如現(xiàn)在好好珍惜，不留下遺憾。
我們的友誼作文7
呵，為什么？這就是我們之間的友誼？我做過什么，我說過什么，讓近在咫尺的我們遙如天涯......
我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過敏感還是他的無中生有。漸漸地也相信里距離產生美的念想，我不知道到底要怎么樣才算是朋友，至少現(xiàn)在不是，充其量也只是兩個平時玩的比較好的普通同學而已吧。自己對她的付出，沒必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來就是一個分別的個體。
鬧哄哄的自習課上，我們三個都沉默著，誰也沒有勇氣去打破這個僵局。上課。起立。老師好。請坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。
慢慢的，慢慢的，開始羨慕娜娜了。
不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過好幾個畫面，讓我的手指還來不及碰觸到白紙上它就已經宣布放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開始變質了，又或許我們都知道，只是這個公開的秘密誰也沒有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下著，見證此時的我們。娜娜說，她喜歡看下雨時外面紛擾的世界。我揚起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無所遁形。欄桿上面的雨滴悄無聲息的滑落，濺在水凼里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時隕落了，不同的是，它滑過的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。
曾看過娜娜隨意寫下的小紙條，深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動 。眾星捧月的人物，不是我。帶著一顆心，去體會娜娜字里行間透出的無奈、悲傷。
大雨過后，外面的世界清新亮麗，純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢。可是，卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚，撥動著遠方的那根弦。
臨近中考了，教室里唯恐天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風華絕代[注: 風華：風采才華；絕代：冠絕當世。意思是風采才華為當世第一。]。
俯瞰教學樓下學生服務廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。
悲傷的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。
我們的友誼作文8
五歲，你我相識。我在茫茫人海中一眼就發(fā)現(xiàn)了你，那個擁有甜蜜笑容的你，從此，我們開始了長達十年的友誼。
那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的夢鄉(xiāng)，安靜，溫暖。那綠油油的麥田，曾經建造了一個個小窩。那時，我們還沒有煩惱。
小時候，我常因我是城里人而倍感自豪，是你，讓我學會了沒有什么高人一等，只有尊重和平等。
多少個夜晚，你我嬉笑度過；與那些男生玩捉迷藏，講鬼故事，或是比賽跑步。多少個夏日，你我快樂度過：后街、學校、石渠，哪里沒去過？捅馬蜂窩，偷果子，哪件沒干過？我以為，再大的風雨也刮不倒我們的友誼，因為你，我很快樂。
沒有什么語言能表達出我對這友誼的重視。在學校里有人問我，誰是你最好的朋友？我從來都不會說是你，因為這是屬于我的回憶。
直到…我開始找不到你的身影。
每個人明明都是獨立的個體，一個人怎么會這么依賴另一個人呢？我想，我真的離不開你，離不開這段幸福與快樂。路過街邊，原本喜歡訴說心事的你，開始注意到行人手中各式各樣的手機。那時的我，還沒注意，你的眼睛里，閃動著渴求和迷戀的光芒。
終于，你不再是那個會因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你總是會趴在電腦前，玩某個游戲或跟某個人聊天。我不會對你說讓你不要玩了，跟我走吧。因為我，一直在等你。
比你高一級的我已經提前感受到了中考的壓力和家長的期盼，我不再有時間，陪你。
我們之間的交談越來越少，我有時會懷疑我在你眼里是不是一個隱形人，無聲無息的來，無聲無息的走。但我對你的依賴，卻絲毫不減。
你高興了嗎？呵，輟學了！
你交了男朋友，還學會了化妝。不知從什么時候起，我也學會了躲你，自私的我不想看到那個曾離我最近的你，正逐漸遠去。
我該怎樣面對你呢？
你呢？你是否也如現(xiàn)在的我，有那么一點后悔？
自嘲的嘆口氣，我還如何能見你，那個有著甜蜜笑容的女孩已消失不見。
我后悔，我后悔我沒有盡力挽留，也許，你會停下遠離我的步伐。
我追不上你的腳步，任你越行越遠。若有來生，我愿化作你的眼睛，望你在浮華的世界里明目。
我們的友誼作文9
是你，打開了我心靈的窗戶。
——題記
友情，是一縷清風，讓人心曠神怡；友，情是沙漠中的一泓泉水，使人清涼解渴；友情，是一片陽光，讓人感到溫暖。
從前，我總喜歡獨來獨往，認為朋友，是百不得一的，甚至會覺得，這樣的孤獨和寂寞，對我并沒有多大的影響。
直到，遇見你。
那天，雨下的很大。急忙放學回家的我，獨自走在那泥濘的道路上，心想著快點趕回家。
倒霉的我，由于下著大雨，道路濕滑，一不小心摔倒了，而膝蓋，正好磕到了石頭上。我悶哼一聲，心想：完了。抬起腿來，望著這血淋淋的傷口以及滂沱的大雨，我此刻是感到多么的無助。
街道上人來人往，眼見天色越來越晚，滂沱大雨卻絲毫沒有減小的跡象，一個人無助地癱坐在地上，心也漸漸涼了半截。雨，無情的侵蝕我的傷口，疼痛的感覺，使我不禁落下淚來。
這時，一個身影在我眼前出現(xiàn)，我抬頭望了望，是一個撐著雨傘，年紀與我相仿的女孩子。她伸出手，遞給了我一張紙巾，我趕忙接住，擦拭了自己的眼淚。
她蹲了下來，輕聲問我：“怎么哭了，發(fā)生了什么事嗎？”我憋著淚，低頭看了看膝蓋。她明白了，把傘塞給我，自己冒著雨，跑向了藥店。她的背影，光芒四射，照進了我心間。
不一會兒，她回來了，身上被雨淋得濕漉漉的，但在我心中，她是完美的。她買來了創(chuàng)可貼、酒精、棉簽，輕輕地擦拭著我的傷口。
酒精涂抹在傷口的痛感，我的腿不禁一抽一抽的，但卻有一股熱流，涌向了我心頭。她也知道我疼，幫我吹了吹傷口，貼上了創(chuàng)可貼。
突然，雨慢慢地變小了，太陽偷偷探出了頭，似乎也想欣賞這美好的瞬間。
她把我扶了起來，對我燦爛地笑了笑，我怔住了，她的笑容，就如那初升的太陽，那一刻，我真正意識到了：原來，有朋友，是這么快樂的一件事。
呆了好一會兒我才微笑地同她說了一聲：“謝謝。”過了一會兒，我才弱弱的問了一句：“我們，可以做朋友嗎？”“當然可以啊！”她熱情地對我說。
真的嗎，如此自卑的我，真的也可以找到朋友么？
太陽之下，一個身影攙扶著另一個身影，構成一幅迷人的圖畫。
是她，讓我在絕境中找到了對的方向。這份別樣的友情，終不能忘。
我們的友誼作文10
美這個字包含了世間許多善意而美好的事物，在孩童眼中好吃的就是美的；在學校眼中，干凈是美的；在情侶眼中，對方更是美的。
我曾于無意間刷到一個視頻，一個女生在候機口等人，時不時的踮腳尋望，門打開了，另一名女生拖著行李，兩人在對視之中不約而同的飛撲向對方，行李箱倒在一旁，彼此卻只顧緊緊相擁。當看到評論區(qū)有人說，世間最美的友情，莫過于此時，我沉默了。
有些東西你留久了，清理時卻說丟就丟；有些人你說早忘了，但還是會記起她的模樣。
約莫三年前，我結識了我最好的朋友，彼此之間總是很默契，常常互懟，互相嫌棄，又在彼此難過時給予依靠，可能人性總如此，越是擁有的，越會不自信。我一直都知道她人緣很好，不缺朋友，但越是進入青春期便有了越多敏感與脾氣。
以前就算彼此對著對方發(fā)脾氣，也把那當作是信任的標志，不知怎的，時間讓這份信任變了一番滋味，在我難過時，她不再有空安慰我，我多希望那眾多安慰我的人里能有她的只言片語。于是慢慢地，我開始刻意排斥她的言行舉止，不再有任何交流。我試著接受其他人，卻再也沒有與她相處時的那種自由與放松。
可能是我太傻，知道她胃疼，便都會提前到教室悄悄替她打好熱水；每次請假回來的早上也總會給她帶一份早餐，看到她開心了，我也少了一絲難過。
時間總過得很快，臨近畢業(yè)，所有人都在準備中考，那天晚修后，因為是最后一個晚上，我心情有些低落，便一個人漫無目的的走著，不知不覺走到了操場邊，回想起三年的過往，眼淚毫無設防的滑落。我感覺到了身旁遞過來的紙巾，抬頭一看，像是找到依靠一般，緊緊擁抱著彼此，我聽到了她重復了無數(shù)遍的對不起，也回答了無數(shù)遍的沒關系。
新的學年，我們不再是同班同學，卻篤定，是彼此最好的朋友。畢業(yè)留言卡上，她留了一段話，如果有一天你遇到了比我好的朋友，你可以毫無顧慮的跟著她走，你生活的風生水起時，開始嫌棄我了，大可不必，我們完全可以裝作不認識，見面笑笑就好，要是突然有一天你累到找不到歸宿，你可以隨時回到我身邊，這是我之于你最好的承諾。
開學第一天，我回校報告時，突然感覺肩膀被人拍了一下，她弄了個鬼臉笑著說‘好久不見’我想，這便是我見過的最美的瞬間。
我們的友誼作文11
“兄弟沒有隔夜的仇”。自然，真正的朋友也是如此。但我，就因為我對我的一個知心朋友說了一句話，他就為了這句話和我永世不再相見。
當時，我和想在同一個學校，同一個年級，同一個班級，同一張桌子，一同上學。一同做作業(yè)。一同玩游戲。7同啊，想就因為一句話把這7同給破滅了。
那離別前的上午（想早上發(fā)燒請假），杭對我說：“云，你昨天是不是有10元人民幣不見了？還有，以前那些零零碎碎的東西不見的情況，你知道是誰干的嗎？”我疑惑的忘著他，心想：無緣無故干嘛問我這些？但由于好奇心的驅使，我搖搖頭。“是想干的！”杭堅定的說。“不可能！想和我是知心朋友，不可能為了這些小東西而破壞我們的友誼！”杭可能早料到我會這么說，“不信嗎？我跟你去找證據(jù)！”我半信半疑的看他在想的抽屜那找尋證據(jù)。
沉默！眼前的一刻幾乎讓我把1個月的憤怒全都爆發(fā)出來了！杭真的在想的抽屜那拿出了3個星期前我丟失的所有的物品。還有零碎的4元人民幣。真是氣煞我也！當時的理智全被沖到九霄云外了。我真想馬上跑到想的家找他說個明白。杭又說：“云，冷靜點！等他來學校再找他理論也不遲啊？”我重重的打了一拳桌子。
下午，想來了。他看到我怒火中燒的神情，疑惑不解：“云，誰又惹你生氣啦？平時還沒見你這么火大過。今天怎么。”沒等他說完，我接上他的話：“還有誰？你說說，還有誰！”想更加疑惑了“怎么了？怎么把火燒到我的頭上來了？”我看他那好似冤枉的的表情，心中的憤怒更加難以控制，簡直可以把1年的憤怒爆發(fā)出來了：“喲！還有理呢！你干嘛要拿（倒不如說偷）我的那些東西和10元人民幣？啊？！說啊！”想懂了：“你是說我拿了你的東西？誰說的！你叫他站出來！”他也嚷起來了。“小賊！還不承認！”
我們的10分鐘爭吵在老師的調解下緩和下來了。
后來我看到杭在和一些小混混在奸笑！糟了！我誤會他了！我想向他道歉賠禮，但由于理虧不敢直接道歉，怕他會嘲笑我——因為我剛才無緣無故的侮辱了他一頓。
放學了，我本以為還能和他一起回家~誰知他背上書包馬上奔跑回家。我追不上，我看出那是永別的腳步。
望著他那離區(qū)的背影。似乎好透著那深深的誤會的友誼之仇。“兄弟沒有隔夜的仇”，但我覺得“朋友卻有永世的仇”。
我們的友誼作文12
最美不是下雨天，是我們一起躲過的屋檐。
——題記
【將最美形象化為一個具體的事物——屋檐】
“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“我們的友誼，誰都不許先退場”“誰都不許和我說謝謝，聽起來好疏遠，誰再和我說謝謝，我就把誰的巧克力/烤腸全吃光！”
四個人，四句話，同維護一段友誼。
【四個人的四句話體現(xiàn)了四個人的友誼。形象具體，寫法新穎，吸引讀者】
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時光？是否還記得那年，我們一起傻過的日子？是否還記得那天，我們在一起抱頭痛哭的時候？是否還記得那時，我們互幫互助的時光？
【用四個疑問句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時光】
時間會過去，但我相信我們的友誼會被時間磨礪的更加堅韌。
【突出了主題，表達了對友誼的堅定信念】
四個人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無論何時何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
【友誼讓我們勇敢，感受到美好】
我們四個人在一起的時候，要多幼稚就有多幼稚。“我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上~要把糕點送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你見過初二的學生整天唱兒歌嗎？你見過初二的學生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒什么不可能。
【回憶了四個人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現(xiàn)我們的天真】
我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。
【表達了對友誼的珍惜】
愿我們的友誼天長地久、永不謝幕。
【表達了美好的愿望，突出了主題】
點評：一、本文通過回憶往事，表現(xiàn)四個人純真的友誼，表達了對友誼的珍惜。二、語言較為生動，有吸引力。尤其是開頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒有多大意義，因為本文與屋檐無多大關系。四、文章還要條理一些，將友誼體現(xiàn)在幾件具體的事上，突出友誼的特點為好。五、對事件的描寫有些空洞，應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫中。
我們的友誼作文13
當我砸開金蛋時，已經注定了我們三年的友誼。
----題記
我從朦朧的小學一下子過度到了莊嚴的初中，在還沒有踏進校園之前，我就擔心會遭遇前所未有的孤獨。恍恍惚惚的夢里，我在獨自神傷。
“小朋友，你看起來很不開心啊，怎么了？”一抬頭，一位光彩照人的美男子正在向我微笑。我只是木吶地說：“心情不好！”“需不需要幫忙？”微笑依舊。“怎么幫？”我饒有興趣地說。
“看樣子你是很孤獨吧？我就送你一份禮物，一定會讓你開心起來的！”一揮手，一個超酷的動作，變魔術般的，一個大金蛋和一把金錘出現(xiàn)在我的面前。“用金錘打開這個金蛋吧，里面有我給你的最好的禮物！”
我想里面無非是一些小貓小狗之類的動物，不過既然是“最好的禮物”，一定會很可愛！我舉起錘子使勁一砸！沒有聽到我想象中的“汪汪”狗叫或“喵喵”貓叫，反而聽到女孩的尖叫！
一個清純可愛，年齡與我相仿的女孩抱著大概是被我錘子砸痛了的頭從蛋殼里站了起來：“你……你好，我叫小屁孩，是特意來和你做朋友的。”
我猛然暴笑，捧腹大笑，使勁地笑，不停地笑，我用了各種各樣的姿勢笑，到最后終于喘不過氣來，居然……居然有人自稱為“小屁孩”？我快笑得不行了！突然一睜眼，我真正地“笑醒”了！
等到開學的那一天，我好奇的心情漸漸替代了我的擔心，經過一陣“行云布雨”，我因為矮小的個子被排到第一排，迫不及待地和我左右“鄰居”互相“認識”一下。坐在我左邊的是一個皮膚黑黑，但很天真的女生，她叫段瑩，我們互相介紹了自己，我又轉向了右邊，拍了一下那位女生：“你好，你叫什么名字呀？
就在她回頭的0.01s后，我立即倒下，差一點再也沒起來：居然是那個“小屁孩”？沒搞錯吧？
我連忙坐起來，她毫不掩飾地大笑一番后，說：“我叫小籬，你呢？”
噫？我本來還等著她說她叫“小屁孩”的呢！
“我叫小絮。……”我和小籬聊了一陣后，很快搞清楚：她不是天上掉下來的，也不是金蛋里蹦出來的，更談不上“特意來和我做朋友”，大概那個夢知識我和她相識的一個征兆吧？
我和小籬的感情越來越好，我對她的稱呼很快改成了“小屁孩”。“小屁孩”果然是我初中時期的第一個最好的朋友，只可惜我們后來座位分開，再后來……雖然我們現(xiàn)在還是好朋友，卻再沒有以前那樣親密……于是也有了接下來的月軒，鋼鑷子，章魚……
另外還有一件事我絕對不能告訴她：“小屁孩”的智力一直比較“低下”，或許是因為我那一錘子……
我們的友誼作文14
已經7年了，你，我，她，已經有了7年的友誼，卻不知道再過多久才可以一結束這份友誼，恐怕，永遠不會了吧。
千夏，琉璃，霖沐。你，我，她。我們。
我們一起在路邊的地攤上為了一雙降價的漂亮手鏈爭的你死我活。
我們在犯錯后在爸媽詢問時總是把錯推在對方身上，爸媽說我們大難臨頭各自飛，沒良心。
我們去世紀廣場轉悠，總是處心積慮想把另兩個拉到那個并不深的水池里，回家時三個人渾身濕透，打著噴嚏，互相埋怨著一步步往家的方向走去。
我們沒有像那些朋友的溫馨，可我們走過了7年，打鬧了7年，還要一直走下去，不知道還有多久的走下去。
沐很執(zhí)著，這個執(zhí)著，絕對是貶義的！自從5歲時的沐聽了一句仗義每屠狗輩，負心多是讀書人，就一直把這句話引以為金科玉律，不止如此，只要每次考試在前300名的，全被沐劃入負心人的范圍，無一幸免。很不幸的，我和夏在得知她這一情況時已經沒有機會糾正她過激的思想了，于是每次考試總是很不錯的我and夏，只能長久的成為了負心人中的一個，而每次考試總是很爛的沐，卻一直是趾高氣揚的，讓我們倆郁悶了好久！
所以他們說我們很鐵時，沐總是淡淡的補上一句，這一秒還是，下一秒就難保了。現(xiàn)在我和夏聽到這話時，已經不會再像以前那樣把她狂扁一頓，只是狠狠的瞪她一眼，好像我們也開始認同沐的說法，有一點心虛似的。
夏很安靜，總是能盯著天空看上好久好久，臉上，是一種不可侵犯的莊嚴，搞的每一次我和沐想捉弄她時，總不太好意思下手，只能靜靜的陪她一起看著藍天，幻想著關于櫻空釋的世界！！
我們都很喜歡小四的文章，恰巧我買了好多小四的書，所以這兩個壞丫頭總是不懷好意的到我家貓一圈，然后笑嘻嘻的跑掉，這時，我的書架上就會赫然少了兩本小四的書，搞的我總要發(fā)狂一陣！
我們一起在晚上10點鐘左右，打著哈欠偷偷跑到公園里等流星雨，一直到快12點還沒等到，冷得受不了的我們有灰溜溜的跑回了家，不了卻被半夜起床喝水的爸媽逮個正著，罰我們一星期不許出門，一星期過后，我們又聽說10點鐘有流星雨，經歷了一場激烈的思想斗爭后，重蹈覆轍！！
我們傷著對方，愛著對方；我們捉弄著對方，保護著對方；我們的友誼我們自己清楚；我們要一直走下去。
你，我，她。
我們的友誼作文15
“這是一個新的學期，為了更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢。提高一部分學習有困難的同學的成績，我想重新安排座位，具體是這樣的……”班主任屠老師像將軍點兵似的一個一個安排著同學們的座位，大家都屏聲斂氣地聽著。
“黃熙熙，你和何曉同桌。”
老師的聲音傳入我的耳畔。這消息使得我那原本晴朗的天空頓時下起了暴雨，這簡直是晴天霹靂！原以為我有機會可一個好生做同桌，這樣，不懂的問題就可以問她。可是，班主任那句話將我打入萬丈深淵，讓我美好的幻想霎時間灰飛煙滅。和何曉做同桌？沒弄錯吧！她可是全班排名前十的女差生。她的“不朽功績”同學們現(xiàn)在還好談論，這可怎么辦啊！
和她做同桌的第一節(jié)課，她沒帶書，她并沒有向我借。只是，她看著我，如水般的眸子充滿了無助。我故作不理，認真地聽課。我在不經意間轉頭時，看到了她那雙明亮的眼睛暗淡了許多。這并沒有讓我羞愧，相反的，我很痛快。因為，我讓她嘗試到了差生應嘗試的苦頭。
一節(jié)體育課上，因我班同學太過于吵鬧，老師大怒，罰我們連跑四圈。連跑四圈，這是什么概念？就是要連跑800米，不能停下，不能休息，這可是要累死人的啊！、
我滿懷抱怨的開始了800米長跑，在跑到第四圈時，我早已筋疲力盡，氣喘吁吁。我正想停下，突然，一個踉蹌摔倒在地。
我的膝蓋多處擦傷，火辣辣的疼痛刺痛了我的神經，不禁“嘶”出聲。
這時，一只瘦小的手臂將我扶起，掌心傳來的溫度讓我瞇起雙眼，轉頭一看，我差點驚叫出聲——她是我的同桌，何曉！
我剛想掙開她的手她便緊緊的握住我的手。她看著我，雙眼中有著不可抗拒的威嚴。我放棄了掙扎。望著她那張笑得云淡風輕的臉，突然發(fā)現(xiàn)，她并不是那么討厭，她其實是一個很好，很好的人。
我猛然回想起那節(jié)課上我的所作所為，頓時感到無地自容，不禁問出聲：“你為什么要幫我？”
“因為你是我的同學，我的同桌。”她那張原本笑得云淡風輕的臉變得嚴肅，認真，眼睛中帶著不可質疑的堅定。
聽罷，我的心中激起了一陣陣暖流，葉曉，我的好朋友……
從那以后，我們成為了一對摯友，在學校里總是形影不離。
葉曉，謝謝你讓我擁有了這一段真摯的友情，謝謝你讓我擁有了你帶給我的許多快樂，謝謝你……
我們的友誼，會走得很遠，很遠……
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