關于真摯的友誼作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的真摯的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
真摯的友誼作文 篇1
前幾天，我因為一件小事和我的好朋友賴春妙鬧翻了，從此，我下課也不找她玩了，中午也不和他去操場玩了，我一下子感覺到沒有她的陪伴我去哪兒都好像少了樣東西似的。
那天，老師讓賴春妙去講臺演講那篇稿子，�。∷v得簡直太棒了，我不由得贊嘆起來，可是，我一想到她不是我朋友，是我敵人是，我立刻把贊嘆之意收了起來，她講完大家鼓掌時，我偏偏不鼓掌，她微笑著看了我一眼，有回到了她的作座位，我的心一下子快速得跳起來，臉不由得紅了起來。啊，她—多么好的一位學生啊。可我……
有幾次我想向她道歉，可我有沒鼓去勇氣，幾次從她身邊經過，都有深深的自責之意回蕩在我心中。
昨天，我終于把她叫出去，向她承認了錯誤，她笑了，笑得好甜美。她說：“我就知道你會承認錯誤的，因為我了解你啊”。我臉一下子又紅了起來。��！她是多么好的一位學生啊，那么寬宏大量，那么品學兼優，那么不記仇恨……
現在我終于知道了，原來，我沒和她在一起的時候，就是缺少了一種友情，看來，我們兩個可是上天注定的好朋友啊，我可不能再讓這友情消失掉了。
這重拾的友情，更加珍貴，更加堅定，更加真摯！
真摯的友誼作文 篇2
我在報紙上看到一個在動物園發生的真實故事，雖然報道很短，但這個故事深深打動了我，我用自己的想象和語言寫下這篇海象約瑟的故事。
約瑟是一只可愛的、胖乎乎的小海象，居住在動物園的海象館里，負責照看它的是年輕的女飼養員艾麗。艾麗對約瑟十分認真、細心。約瑟很快就與艾麗混熟了，從老遠就認得出她來。
約瑟跟艾麗十分親，每次艾麗把食物端進海象館時，約瑟就要把艾麗堵住，讓艾麗陪它玩一會兒，如果艾麗一定要出去，約瑟就會發狠地吼叫，用尖尖的小牙咬著艾麗的褲腳把她往回拖。艾麗對這個將近一百五十公斤的小胖子時常無可奈何，只好苦笑著陪它玩兒一會兒。
到了冬天，約瑟搬進了內室，換成另一個飼養員看管。一個多月后，艾麗去看約瑟，約瑟一聽見艾麗的喊叫聲，不知從哪兒來的一股子麻溜勁兒，一骨碌爬到岸上，猛地撲進艾麗的懷里。艾麗沒來得及躲開，約瑟兩只肥嘟嘟的爪子就搭在了她的肩上。約瑟用長滿硬針一樣胡子的臉，使勁兒親艾麗，那硬胡子差點兒把艾麗的臉給扎破，艾麗用盡渾身力氣才掙脫出來，離開約瑟跑了。這時，約瑟流著淚跑到圍欄邊，看著艾麗跑走的地方，傷心地叫了一天，什么也沒吃，從那以后，約瑟再也不理艾麗了。
寫完這篇小故事后，我心里一陣陣難過。我想如果我要是艾麗，我一定能感覺到約瑟內心的獨白：主人啊，這一個多月我是多么想念你！可是你對我的態度是那么生硬！我做錯了什么？你不要我了嗎？我真傷心，嗚嗚嗚……
有許多動物對我們人類是那么依賴、信任，可是我們卻無緣無故傷他們的心。也許在很多人眼里，小動物不過是逗我們開心一笑的玩具，可是不曾想到小動物們也是有生命、有感情的，人們從來不曾站在它們的立場去想一下它們的感受。
我還想到，經常有一些小孩和家長，把捉到的小鳥一只腿上綁一根繩子，當成不花錢的玩具玩兒�？蓱z的小鳥撲扇著翅膀想要飛，可無奈腿被拴住了，飛一下又跌落下來。
我想對這些人說，我們所學的《論語》告訴我們：“己所不欲勿施于人�！蹦阕约翰辉敢庥龅降氖虑�，也請不要這樣對待別人！特別是可愛的小動物朋友！
海象約瑟用自己的行動告訴我們，動物也是有感情的，感情需要用真心對待。動物是我們人類最難得、最真誠的朋友，我們只有用最真誠的心去善待身邊的小動物，才可以和動物們建立起一個美好溫馨的友誼花園！
真摯的友誼作文 篇3
朋友，是人生路上的一支火把，溫暖我冰涼的雙手；朋友，是人生路上的一盞明燈，照亮我前進的道路；朋友，是人生路上的一股清泉，滋潤我饑渴的心田。
朋友們，感謝你們讓我在最美好的年華，遇到最真摯的你們！
時光如水，歲月如梭，六年的小學時光在不知不覺中已經逝去了兩年了，中學也即將度過兩個春秋了，回首往事，回憶定格在那樣一個夏季……
那是多么特殊的一個夏天，天天語、數、外小測大考地來回“轟炸”，我們那原本就很緊張的心，更是暗中憋足了勁兒、你爭我趕、爭先恐后。
眼看著期末考試將要到了，同學們把心情平靜下來，準備這一搏，誰都希望升初中能考個好成績，所以，學習的氣氛愈加緊張了。
每年夏天，學校都會安排給學生拍畢業照。今年，我們也不例外。校長、主任、班主任及各科老師與我們拍下了最后一張照片，不過，世上沒有最完美的結局。有一人未能與我們拍照，他是一名體育健將，是我們班的體委，體育方面好的驚人，可學習并不怎么好。記得他從前的座位在我右邊。每次考試，卷子一發下來，他就會不停的叫我，讓我給他抄�？刹还芪以趺唇o他抄，他總是考不及格，因為他把答案都改了。哈哈，他太傻了！不過他傻的可愛。如今的他，現在在北京體校呢！他有一個外號——大棗，哈哈！不要告訴別人哦！作為他曾經的同學、朋友，希望他能刻苦訓練，爭取能參加奧運會為國爭光。或許，這也是我唯一能做的。
與我相處最好的，當然是她了！
她是我從小玩到大的好朋友，可以說，她是我的閨蜜。十幾年的友情，如今已經如磐石般堅不可摧了；十幾年的相處，讓彼此都十分了解對方了。她是一個單純、活潑又聰明的女孩。她一直是我最大的競爭“對手”，她學習成績十分優異，我們之間自然少不了競爭。在競爭中，我們互相合作，成績也有所提高。雖然現在的我們已經不在一個班了，聯系也漸漸減少了，但感情永遠不變�？芍^，友誼長存！
那樣一個夏季，讓我們分開了，空中吹來了離別的風，蟬兒訴說著離別的故事，蟋蟀彈奏著離別的歌謠，真的分別了！
《伯牙與鐘子期》講述了俞伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，俞伯牙不用說，鐘子期也知道他內心的想法，他們是一對志同道合的知音。人生路上，遇朋友難，遇知音更難。我不奢望有鐘子期那樣的知音，只希望我的同學、朋友能夠每天開心順利度過，我們之間的友誼能天長地久！
每每想到六年級那愉快、歡樂的學習生活，我都會暗自傷感，真的好懷念大家，小學時你們真誠、善良的面容、對我的幫助，成了我最美好的回憶！
風起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑！朋友是常常想起，是把關懷放在心里，把關注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
讓我們的友情永世長存！感謝你們，讓我遇到了最真摯的你們！
真摯的友誼作文 篇4
林嬌和葉瑤是從小長大的好朋友，她們經常在一起學習，玩耍。林嬌是班里的班長，學習很好，家境很富裕，所以常引起別人的羨慕和嫉妒。而葉瑤是班里的學習委員兼英語課代表，家境雖然不像林嬌那樣好，但也算得上富裕，兩人的成績不分上下。
隨著時間的增長，兩人即將中考，她們都清楚，要向上好的大學就必須上運河高中，但班里只有一個名額，兩人便瞬間成了死對頭。
為了擁有這個名額，林嬌和葉瑤反目成仇，兩人經常幾個星期都不說一句話，整天苦想著怎樣爭到名額。從那以后，林嬌仗著家境富裕，經常偷偷跑到辦公室給老師送禮，葉瑤沒有這個條件，只好使盡全身解數，去奉承老師，搞得老師也很為難，這兩個學習尖子，究竟該怎么辦呢？
一天，林嬌正在辦公室里拿著一款新部手機給老師，剛巧葉瑤來辦公室送作業，看到林嬌偷偷摸摸的給老師送禮，不屑地哼了一聲。林嬌聽到了，看到是葉瑤，便走出辦公室。葉瑤放下作業本，也跟著出來。
“你這個人，除了會給老師送禮，還會什么？”葉瑤沖著林嬌的背影喊道。
林嬌轉過身子，說：“你呢，不也只會拍馬屁嗎？”
葉瑤氣呼呼的說道：“拍馬屁怎么了？我可不像某人，仗著自己家里富裕就總感覺高人一等。”
“你……”林嬌小臉通紅，也不顧什么淑女身份，張口喊道：“你少在這排擠人，中考過后，我怕你哭都來不及了，到時別后悔！”
林嬌丟下一句話，便頭也不回的走了。葉瑤頓時擔心起來，林嬌送給老師的都是非常名貴的物品，萬一老師把名額給她了呢，那自己豈不是很沒面子。想到這兒，葉瑤更加恨林嬌。于是，葉瑤在家里翻箱倒柜，也找出了不少珍貴的玩意，雖然比不上林嬌的，但也夠讓老師欣喜的了。
很快就要中考了，林嬌和葉瑤都沒有認真復習，只專心想著怎樣奉承老師，兩人的學習都退步了許多。這時，又有一位學生脫穎而出，她就是肖露露，在班級中很受同學們尊重，肖露露對人非常親切，學習腳踏實地，從來都是靠自己的實力，再加上家里很貧窮，所以在班里并不是大名遠揚。
中考那天，林嬌和葉瑤在同一個考場，她們互相瞪了對方一眼，來到座位。試卷發下來，兩人都不知所措，試卷上的題目陌生極了，林嬌和葉瑤根本就不會做，看著題目直發愣。而一旁的肖露露，筆走如飛，頭也不抬。幾個小時過去了，中考也結束了，每人心中都是急切的期望，林嬌和葉瑤雖然料定成績不好，但說不定老師能放自己一馬，讓自己上運河高中呢。兩人懷著這樣的心情走出考場。
中考成績宣布出來了，每個人都沒想到，從來都是數一數二的林嬌和葉瑤，這次竟然連年級組二百名都沒考到。而相反，肖露露得了第一，毫無疑問，惟一的運河高中部名額給了肖露露。這讓林嬌和葉瑤傷心不已，她們只能上那些普普通通的高中，美好的夢想破滅了。
兩人無精打采的回家，這時，肖露露走來，兩人頓時怒發沖冠，指著肖露露罵起來。肖露露依然很平靜，說：“我知道你們心里很不好受，剛剛班主任說了，我們學校因為表現一直很好，所以又給了我們一個名額�！�
林嬌說：“這和我們有什么關系，第二名是盈盈，又不是我。”
肖露露笑了笑說：“這我知道，但是我剛和盈盈商量過了，準備把名額讓給你們兩個人�！�
葉瑤滿不相信的說：“怎么可能？你們又不是傻子，這么好的.機會怎么可能放棄�！�
肖露露接著說：“我和瑩瑩家里根本就交不起運河高中的學費，而且我們知道你們很想獲得這次機會，我們把名額給你們，家里也不用忙著籌錢交學費了�！毙ぢ堵墩f這話時，眼睛里留出了無奈而又傷心的淚水。
林嬌見了，忙說：“你不能放棄，大不了我幫你交學費�！�
“你？幫我交學費？”露露驚訝極了，要知道，林嬌可是班級有名的小氣鬼，連幾元錢都不忍心送給別人，更別說為自己交幾萬元的學費了。
林嬌卻不在乎的說：“這有什么，你成績比我好，為人處事方面又比我強，我當然要幫你了。”
葉瑤也說：“還有我，我也不要名額了，我也要幫你�！�
林嬌和葉瑤互相對視了一眼，都笑了起來。葉瑤說：“之前我們為了拿到名額而不擇手段，現在有了名額卻放棄了，真好笑�！�
林嬌說：“想想還真慚愧呢，不過現在我們改邪歸正了，決定齊心協力幫你和盈盈�！�
肖露露聽了，也忍不住笑了，但看到林嬌和葉瑤愿意幫自己，非常感激。她伸出手來，說：“我想和你們做朋友，可以嗎？”林嬌和葉瑤笑了笑，都點了點頭。
“別忘了，還有我呢�！贝蠹肄D頭一看，原來是盈盈。盈盈笑著說：“我正在找你們要送名額給你們呢，正巧聽到了你們說話，我也想成為你們的好朋友，行嗎？”“當然歡迎了�！比齻�人異口同聲。
于是，四只手搭在一起，齊聲喊道：“耶！”
真摯的友誼作文 篇5
我性格內向，從小就不愛說話，所以朋友也少。
幼兒園時期，我幾乎沒交過幾個朋友，這也和我的性格有關。班里的四五十個孩子，我認識的不多，很少有玩得來的朋友，一起說話的朋友更少。
當有些同學熱情地過來和我聊天時，我往往不知道怎么交談。周圍的一切對我來說都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對老師的問題和同學們的目光，我經常緊張得說不出一句完整的話來。
中班的時候，我結交了一位好朋友，他是個性格開朗的男孩，熱情、樂觀的他好似散發著陽光的太陽，這和我的性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。
他是轉校生，剛來到這個學校不久就已經和同學們打成一片了。記得他剛來我們班時，他蹦蹦跳跳地來到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動。
他愣了愣，繼續和我說話，我看著面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著我邊說：“來嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說話了，也敢于和同學們一起玩了，再也不怕周圍有陌生的事物了……
現在我已經是小學六年級的學生了，我第一個交的好朋友也早已去了新的學校，但我永遠也忘不了那個抓我胳膊帶我玩耍的男生。
于我而言，世間所有的東西都會改變，但記憶里永遠不變的就是那段真摯的友誼。
真摯的友誼作文 篇6
說你是壞人，一點兒也不為過，成績一直堅守在班級排名表的最后一行，慵懶得不曾往前挪一步，有壞壞的笑容和事不關已的散漫，打架，逃課，抄作業，經常漫無邊際地吹牛皮。
記得那時尚小，你我的結緣有些無厘頭，一個是眾星捧月的“乖孩子”，一個是人人口中的“不務正業”。你那樣無拘無束、無法無天。漸漸的，身邊的人開始委婉地規勸我，要我與你保持距離。我竟然執迷不悟，毅然決然地與你在一起。因為我一直相信，你只是一個皮孩子，不是壞壞的那種，直至那次你出賣了我，說我也跟你一起去打PS游戲。事后我看見你跟在我身后的狼狽相，我面無表情離你遠遠的。那是我們的第一次冷戰。
我不記得這次冷戰持續了一天，一個月，還是一年，只是后來我們分隔兩地，只是后來開始嘲笑自己小題大做，只是后來又可以微笑著接你打來的電話長煲，聽你飆你自不量力的VITS，聽你吼那個不仁不義的老兄騎走了你的捷安特，聽你哭訴多年的兄弟成往事…一
很多事情都是不期而至的，很多感情都是倏忽間降落的。就像你不知道寢室樓下的樹上何時冒出第一片葉子，何時又郁郁蔥蔥；就像你不知道下一秒會遇到什么糗事，下一次又會有什么霉運讓你撞上一樣。我是如此情緒化，我看不慣你不分晝夜地泡網，我受不了你極端的狂喜狂怒，我討厭你有時飛揚跋扈，可過一會兒又溫柔如水。換言之，前一秒我恨不得將你千刀萬剮，后一秒卻為你哭得稀里嘩啦。
剛住校，你三天兩頭往醫院跑，新同學沒認識幾個，醫生倒熟悉了不少。球場上，你的頭被撞了一個雞蛋大的包，卻又被班主任罵了個狗血噴頭。對于這段血雨腥風般的歲月，如今的你，已云淡風輕地一笑了之，而我卻不能釋懷，我開始體諒你走向這條路的無奈，我開始懷疑，其實你沒有我想象中的那么壞。
你告訴我現在站在你身旁的一個兄弟，是當初帶頭欺負你的“元兇”之一�？粗鴱埧诮Y舌的我，你笑笑說：“他現在跟我道歉了。”我無語。你說有一次被人陷害，被一群社會上的小混混堵在巷口，人家當頭一棒你就沒出息地倒下了，醒來時發現又是在那熟悉的病房。他們模仿你當時的形態——木訥地搖頭，機械地重復著“不要打我的頭、不要打我的頭”，我笑得沒心沒肺。你說你從來不會欺負別人，因為你了解被欺負的痛。但人若犯你，你必犯人。你要讓全世界都知道，你不是好惹的！
是誰說壞孩子沒有天空，是誰把不同的人涂上不同的色彩。如果說成長就是在社會上找到自己的妥協點，那么先妥協的究竟是你還是我？或許你只是個盜版壞人。
純真的感情，真摯的友誼，美好的往事回憶，都寫得真摯感人。文章通過大量的心理描寫片段寫出了人物的個性；透過外表觀察心靈，以及洞察“壞人”的整個生活歷程，寫出了人的精神世界，將人物活生生地展現在讀者面前，給人以深刻的印象。
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